【精選】初中狀物作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初中狀物作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中狀物作文 篇1
我家的長(zhǎng)壽花養(yǎng)了五年，你們猜猜長(zhǎng)壽花是用什么種出來(lái)的？可不是用種子種出來(lái)的，我告訴你們吧，是用長(zhǎng)壽花的枝子種的。我原本是跟我媽媽一起種的，不過(guò)現(xiàn)在我給我姥姥老讓她養(yǎng)，因?yàn)槲依牙牙鸭茵B(yǎng)什么東西什么東西都活。姥姥老養(yǎng)的長(zhǎng)壽花很大，還很美。
長(zhǎng)壽花的特點(diǎn)就是，一年四季最多能開(kāi)十個(gè)月，它長(zhǎng)的花也很多，而且還有它的花長(zhǎng)得比普通的花要小很多，我最喜歡聞它的花香味，因?yàn)�，它的香味很濃，很香�?/p>
長(zhǎng)壽花可以止輻射是相對(duì)的，還可以?xún)艋諝�，我覺(jué)得姥姥家的鄰居看著姥姥老養(yǎng)長(zhǎng)壽花，我估計(jì)他們也肯定想種長(zhǎng)壽花。
我非常喜歡我姥姥老家的長(zhǎng)壽花，我要是一有時(shí)間就過(guò)去看看它或者給它澆水澆水或施肥，這個(gè)長(zhǎng)壽花我覺(jué)得姥姥養(yǎng)得真好真的很漂亮。
初中狀物作文 篇2
我非常喜歡柳樹(shù)。
春天樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，柳樹(shù)恢復(fù)生機(jī)，光禿禿的柳條上吐出嫩綠的新葉。柳樹(shù)媽媽在縫一件柳衣，把自己的孩子放在柳衣里，讓他們生根發(fā)芽慢慢地，柳樹(shù)媽媽長(zhǎng)出嫩綠的頭發(fā)，既漂亮又有一種清香。
夏天，柳樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，柳樹(shù)媽媽的頭發(fā)更長(zhǎng)，有的柳樹(shù)還把頭發(fā)甩到湖里梳洗。
秋天，柳樹(shù)的葉子變黃，柳樹(shù)漸漸衰老，人們?yōu)榱鴺?shù)傷心，我真想再次回到春天��！
冬天，柳樹(shù)枝條上積滿(mǎn)白雪，小朋友們有的打雪仗，有的滑雪，高興極！
我真喜歡這棵柳樹(shù)��！
初中狀物作文 篇3
只有人才需要自由，以前，我總是這樣認(rèn)為�？扇缃瘢业南敕▍s被一個(gè)小小的畫(huà)眉鳥(niǎo)否定了。事情得從上個(gè)星期說(shuō)起。
那是一個(gè)星期日，我同媽媽來(lái)到夫子廟，買(mǎi)了一只挺漂亮的畫(huà)眉，為的是使新居更顯得生氣盎然。畫(huà)眉鳥(niǎo)給我的印象是溫柔而美麗，然而買(mǎi)來(lái)的這一只的一舉一動(dòng)全不是我想象的那樣。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，它就一刻不停地往鳥(niǎo)籠上撞，撞得頭破血流，當(dāng)時(shí)我們只是用“不習(xí)慣”來(lái)作解釋?zhuān)瑢捨孔约��？墒遣痪�，它又絕起食來(lái)，要知道，鳥(niǎo)怕的就是絕食，一絕食，也就意味著“大去之日”不遠(yuǎn)矣。星期一，我懷著忐忑不安的心情返回了學(xué)校�！�
一個(gè)星期過(guò)去了。星期六，該是住校生返家之日，我顧不得別的，一下課，便飛似地往家奔，心里帶著憂(yōu)慮和不安，“不知畫(huà)眉怎樣了？”我三翻五次地問(wèn)自己，可總覺(jué)得心頭有一種不祥之感。回到家里，一看鳥(niǎo)籠，我愣住了，果然不出我所料，鳥(niǎo)籠空了。我急急地問(wèn)爸爸：“畫(huà)眉死了？”“活活撞死了�！卑职只卮��！霸趺�，怎么會(huì)死了？”我心里難過(guò)極了。望著那布置得相當(dāng)華麗、舒適的鳥(niǎo)籠，我茫然了……
忽然，傳來(lái)幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴，我不自覺(jué)地抬起頭，蔚藍(lán)的天空中，幾只快樂(lè)的鳥(niǎo)雀正相互追逐游戲著，天那邊，偶爾有一群鴿子飛過(guò)，它們又給美麗的天際增添了動(dòng)人的魅力。��！我豁然開(kāi)朗：鳥(niǎo)兒需要飛翔，需要自由，需要那無(wú)邊無(wú)際的天空。畫(huà)眉啊，真該怪我領(lǐng)悟得太晚，雖然你有著相當(dāng)華麗的“宮殿”和舒適的“臥室和餐廳”，然而你需要的不是這些，而是無(wú)邊的蒼穹大自然。
我把畫(huà)眉埋在一個(gè)有山有水的效區(qū)，也算對(duì)得起它�？尚睦锟偢械揭唤z惆悵，畫(huà)眉鳥(niǎo)�。∥疫�沒(méi)有來(lái)得及聽(tīng)過(guò)你一聲?shū)Q叫，便永遠(yuǎn)也不能觀賞你那優(yōu)美的身姿，欣賞你那婉轉(zhuǎn)的歌喉了……
“不僅人，自然界里的一切生物都需要自由�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)，“只因?yàn)橛辛俗杂�，蒼穹才會(huì)如此迷人，大自然才會(huì)如此充滿(mǎn)活力”。
初中狀物作文 篇4
“沙沙沙，沙沙沙……”春雨姑娘一邊在綠色的樹(shù)葉上彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，一邊輕聲呼喚著沉睡的柳樹(shù)：“快醒醒！快醒醒！柳樹(shù)姐姐�！绷鴺�(shù)姐姐聽(tīng)到呼喚，睜開(kāi)惺忪的睡眼，醒來(lái)。她發(fā)出嫩綠嫩綠的小芽，排列得整整齊齊的，好像是二月春風(fēng)這把剪刀裁剪出來(lái)的一樣。無(wú)數(shù)根柳條從樹(shù)上垂下來(lái)，軟軟的，風(fēng)弟弟一來(lái)，柳條不由自主地跳起歡快的舞蹈，她邊唱邊跳：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”她的樹(shù)干粗粗的，摸上去澀澀的。遠(yuǎn)看柳樹(shù)，像一把綠色的大傘，又像一個(gè)美女身著綠色的衣裙，上面用碧綠色的玉石裝飾而成。
“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公敲著大鼓和柳樹(shù)打招呼：“你好，你的變化真大呀！”柳樹(shù)姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭，笑。她的葉子碧綠碧綠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像眉毛。一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的.柳枝，猶如跟跟鞭子，猶如串串鞭炮。她洗個(gè)雨水澡，葉子更綠，更亮，還不停地對(duì)我眨著眼睛
“呼呼呼，呼呼呼……”秋風(fēng)姑娘邁著輕快的步伐來(lái)，她輕輕一揮手中的畫(huà)筆，柳樹(shù)姐姐的葉子被染黃，并且紛紛飄落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，這是柳樹(shù)姐姐送給秋姑娘的見(jiàn)面禮。即使離開(kāi)柳樹(shù)媽媽?zhuān)步o媽媽留下最美麗形象。樹(shù)葉無(wú)聲無(wú)息地落在地面上，回到大地媽媽的抱，好溫暖！
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)……”冬爺爺駕著狗拉雪橇來(lái)到人間，地上、樹(shù)上、房子上全白。柳樹(shù)姐姐留著最酷的發(fā)型，身披潔白的婚紗，輕輕地晃晃柳條，她會(huì)贈(zèng)給你一團(tuán)團(tuán)“棉花糖”，這“棉花糖”涼涼的，甜甜的，又如朵朵白云拿在手中，記在心里，映在眼里。
我愛(ài)美麗的柳樹(shù)。
初中狀物作文 篇5
我們上學(xué)，離不開(kāi)文具。他們可個(gè)個(gè)身懷絕技，幫主人分擔(dān)了不少責(zé)任。文具各式各樣，不同的脾氣，各有所長(zhǎng)、短。
鉛筆在文具中是個(gè)老成員。這位學(xué)究自一年級(jí)就棲息在筆袋里，寫(xiě)字時(shí)雖不如鋼筆字剛勁有力，但不用灌墨，和碳素筆都適用于速記。畫(huà)圖、標(biāo)記少不了他，畫(huà)畫(huà)時(shí)測(cè)量比例更是扮演著重要的角色。不過(guò)，他可是個(gè)“吃軟怕硬”的家伙，稍一用力即會(huì)“咔嚓”一聲，減少他的壽命。
橡皮，像老師一般，給鉛筆挑錯(cuò)。稍一有錯(cuò)，他便奮不顧身的沖上去擦干凈，雖說(shuō)這會(huì)減少他的壽命，但他仍會(huì)毫不猶豫的糾正鉛筆的錯(cuò)誤。不過(guò)鋼筆不是他的徒弟，所以即使他上前給鋼筆糾錯(cuò)，鋼筆也不答應(yīng)。
鋼筆賦有秉性，也是最有個(gè)性的。估計(jì)是到了“青春期”吧，若是你一不小心，他便大發(fā)雷霆，進(jìn)行一次“漏墨，”讓你吃不了兜著走。但是，上了三年級(jí)，你可少不了他。他“吐”出的字剛勁有力，有筆鋒，寫(xiě)在本上漂亮整齊，而他一旦吐出字，就難以去除，正所謂潑出去的水難再收回一樣。
常與鋼筆合作的，非墨水莫屬。沒(méi)有墨水，鋼筆擺在那兒就是擺設(shè)，沒(méi)有一點(diǎn)用。墨水是一個(gè)難以去除的東西，禁不起一番折騰，遇水而淡，遇紙而湮。他生活在罐子里，永不消亡，因?yàn)榧词褂猛炅四�，可墨水卻生活在紙上，并未消亡。
尺子，家族大，分長(zhǎng)尺、三角尺，如果可以，量角器也算一種。長(zhǎng)尺個(gè)子又高又直，連線(xiàn)繪圖少他不行。三角尺的用處綜合了長(zhǎng)尺與量角器，既能劃線(xiàn)又能用45度和90度角來(lái)畫(huà)角，測(cè)角，也跟鉛筆一樣是筆袋里的元老。量角器可以畫(huà)各種角度的角，測(cè)量角，用處也不小。
圓規(guī)是個(gè)聰明的工具，他利用兩條腿，一腿當(dāng)圓心，另一腿繞一圈即畫(huà)出一個(gè)圓。在六年級(jí)，圓規(guī)成為數(shù)學(xué)上必不可少的東西，而到了初中、高中，幾何課里也需要他。
其實(shí)，各種工具各有長(zhǎng)各有短，有的難看有的美觀，但集合在一起帶到學(xué)校，作業(yè)不用愁，畫(huà)畫(huà)不用愁，登分不用愁，那就沒(méi)有什么姿態(tài)美丑、用處長(zhǎng)短之分了。
初中狀物作文 篇6
我喜歡貓，因?yàn)樗嚼鲜鬄槿祟?lèi)除害我喜歡七星瓢蟲(chóng)，因?yàn)樗鼮闃?shù)木除害。但我最喜歡小螞蟻。它其貌不揚(yáng)，是昆蟲(chóng)。體小，長(zhǎng)形，黑色或褐色。頭大，有一對(duì)復(fù)眼，觸角長(zhǎng)，腹部卵形。在地下筑巢，成群居住，分蟻后、兵蟻、工蟻。它們大都是益蟲(chóng)，幫我們清除垃圾可其中也有些敗類(lèi)，如大盜蟻、白蟻等。我真想發(fā)明一種藥物，讓白蟻幫我們消化垃圾，大盜蟻幫我們消滅害蟲(chóng)。
世上沒(méi)人把螞蟻稱(chēng)為工程師、建筑師，然而，蟻巢構(gòu)造的復(fù)雜卻使許多工匠無(wú)地自容�，F(xiàn)在就讓我們“變小”，進(jìn)入蟻巢過(guò)一次假想的旅游吧！
首先映入眼簾的是一條條曲曲折折的小徑，工蟻們忙忙碌碌地進(jìn)進(jìn)出出，一分鐘也不肯耽誤。選一條左邊的小徑走進(jìn)去，不一會(huì)兒就到了一間巨大的房屋一貯糧室。這里堆著小山似的糧食，幾只兵蟻威風(fēng)凜凜地守在那里，誰(shuí)也莫想偷走半粒糧食。繼續(xù)往前走，就到了“托兒所”。“托兒所”面積不大，但墻壁有許多小孔，小孔里安靜地躺著一只小螞蟻�！氨Ｄ贰眰兠扛粢欢螘r(shí)間就要喂食，絲毫不敢馬虎大意。再往前走，通過(guò)一些“崗哨”就到了正殿。正殿中部有張床，床上躺著大腹便便、專(zhuān)產(chǎn)卵的蟻后。到此，蟻巢已游覽完畢。
螞蟻很愛(ài)勞動(dòng)，也很勇敢。一次，我看見(jiàn)一只螞蟻正向一個(gè)“吊死鬼”爬去。它沖過(guò)去，一只咬住這個(gè)令另人討厭的東西，把“吊死鬼”痛得死去活來(lái)。它發(fā)怒了，氣勢(shì)洶洶地向小螞蟻爬來(lái)。小螞蟻見(jiàn)勢(shì)不妙，忙向一棵樹(shù)底爬去。我想：“它大概去調(diào)兵遣將了吧�！惫徊怀鑫宜�，小螞蟻領(lǐng)著大批黑螞蟻浩浩蕩蕩地向“吊死鬼”爬去。“吊死鬼”開(kāi)始還不在意，直到螞蟻大軍離它只有三兩尺時(shí)，“吊死鬼”才如夢(mèng)方醒似的，拼命逃竄，可已經(jīng)晚了。十幾只螞蟻有的咬住頭，有的咬住尾巴，有的咬住身子，把“吊死鬼”痛得滿(mǎn)地打滾。剛一翻身，又一些螞蟻撲上去一齊咬住“吊死鬼”的腹部。不一會(huì)兒，它就氣絕身亡了。可小螞蟻帶的人少了，搬不動(dòng)這個(gè)龐然大物，只見(jiàn)一只螞蟻爬回蟻巢，用觸角碰碰其它螞蟻的觸角。它們來(lái)到“吊死鬼”面前，推的推，拉的拉，終于把勝利品拉回了蟻巢。
面對(duì)這一群團(tuán)結(jié)、勤勞、勇敢的小螞蟻，你能不豎起大拇指嗎？
初中狀物作文 篇7
聽(tīng)說(shuō)過(guò)泰山的雄偉，看過(guò)華山的險(xiǎn)峻。生在湘中，最忘不了的卻是家鄉(xiāng)的山。
家鄉(xiāng)多山，可都是些小山。因?yàn)樯叫。匀徊豢赡苡写髿獾拿�，所以隨隨便便拿些動(dòng)物或植物來(lái)命名。燕形山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真的像一只振翅欲飛的燕子，最傳神的還是它的頭，微微揚(yáng)起，似乎在呼喚前方的小燕子。老牛山，不是形狀像牛——傳說(shuō)有一頭老牛耕了一輩子地，最后累死在田里，主人不忍吃肉，把它埋在此山，后來(lái)人們就把此山稱(chēng)作老牛山。狗頭山，其頭像狗，卻連著一個(gè)威猛的身軀，很容易使人想起那句“畫(huà)虎不成，反類(lèi)其犬”的成語(yǔ)。黃土山，當(dāng)然是因山上的黃土得名。竹子山，山上并不都是竹子，也有杉樹(shù)、雜木，梅、菊這些和竹子有“親戚關(guān)系”的自然也會(huì)在山上“安家落戶(hù)”。還有些山，干脆就拿村民的姓氏來(lái)做山的名字。比如，周公山、毛家老山、李家?guī)X、趙家峰……等等，不一而足。如果站在高處看這些山，有一個(gè)很不錯(cuò)的比喻——就像大海里的波浪，望不到盡頭。只是這些“波浪”是靜止的，顏色也不單一。山與山之間是水田，常見(jiàn)鄉(xiāng)民耕種，時(shí)聞稻麥飄香。一條條小溪環(huán)繞在山腳，溪水清澈，魚(yú)蝦成群；溪上有小橋，橋頭綠柳成蔭。山腳下，是農(nóng)舍、樓房，這些房屋依著山，像依偎在母親懷抱里的孩子。
從小就喜歡家鄉(xiāng)的山，不是因?yàn)樗桶�、奇特的外表，而是它“豐富的內(nèi)涵”。
山上有樹(shù)，大部分是松樹(shù)，也有雜樹(shù)，最多的卻是灌木和雜草。灌木雜草叢中，有時(shí)會(huì)冒出一棵不知名的果樹(shù)，上面掛滿(mǎn)紅紅的果子，像正月十五的燈籠。山上也有花，有叫得出名字的，有叫不出名字的；有黃色的，有紫色的，有紅色的。這些花趕趟兒似的，一批接著一批，這批謝了那批又紅，一年四季山花爛漫。樹(shù)林里有蘑菇，像一把把小傘，煞是可愛(ài)。野蘑菇味道鮮美，人人愛(ài)吃，如果曬干收藏，等幾個(gè)月拿出來(lái)，又是一道美味。竹筍則分春筍和冬筍，不管是哪種筍，都是人們餐桌上的常菜。竹筍也像野蘑菇一樣，可以制成干筍。掏鳥(niǎo)窩，對(duì)于我們這些調(diào)皮鬼來(lái)說(shuō)，比老師布置的家庭作業(yè)容易得多。家鄉(xiāng)的山中，不要爬樹(shù)，在雜草叢中就能掏鳥(niǎo)窩。如果運(yùn)氣好，還能看到羽毛艷麗的野雞，白色或灰色的野兔。野雞很笨，伏在草叢里，一動(dòng)不動(dòng)，還以為人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。等到人漸漸靠近，它才驚慌地躍起，但為時(shí)已晚。兔子非常膽小，一見(jiàn)人，就拼命跑。有些聰明的，往坡上跑，眨眼功夫，就消失在草叢里；也有笨的，一個(gè)勁往坡下跑，沒(méi)跑多遠(yuǎn)，一路筋斗往下翻，自然就成了人們手里的獵物。
山上最多的是小鳥(niǎo)，黃色的、白色的、黑色的、帶花紋的，什么顏色的鳥(niǎo)都有。這些鳥(niǎo)警惕性很高，只在樹(shù)上飛來(lái)躍去，偶然飛到草叢中尋蟲(chóng)子，稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就箭一般地飛向樹(shù)梢。斑鳩個(gè)頭大，膽子也大，常�！巴蟽簬痹诘厣蠈な�，像閑庭漫步。所以斑鳩往往成為村民飯桌上的山珍。馬蜂窩卻是最不想碰到的。這山里的馬蜂也隨意慣了，不只在樹(shù)上筑巢，有些也在草叢里安窩，一不小心碰著了，頭上往往會(huì)被蟄幾個(gè)包，痛得哭爹喊娘。
這些只是山的一半“風(fēng)景”，山的另一半“風(fēng)景”又有不同。
如果說(shuō)，山的一半“風(fēng)景”是大自然贈(zèng)予，那么山的另一半“風(fēng)景”則是人創(chuàng)造的。
由于特殊的地理環(huán)境，我們這里人多地少，家鄉(xiāng)的這些山，就成了我們主要的生活來(lái)源。山上，幾乎毫不例外都是野生植物和農(nóng)作物并存。一層層梯田，從山腳一直延伸到山腰。梯田里種水稻，也種小麥，有時(shí)，還能看到雪白的棉花。在我的記憶中，梯田里的水稻總是稀稀拉拉，有村民戲說(shuō)：收的稻谷要比種子多一半。小麥長(zhǎng)勢(shì)倒是不錯(cuò)，只是產(chǎn)量也不理想，收割后，大部分送到了糧站，小部分磨成了面粉。棉花則可算稀罕之物，因?yàn)榧亦l(xiāng)少糧，地里種棉花需要下很大的決心。我曾經(jīng)讀過(guò)一篇叫《江南雪》的散文，作者把棉花和雪聯(lián)系到了一起，后來(lái)又把棉花、雪扯到了家鄉(xiāng)和摘棉花的奶奶身上，沒(méi)想到作者筆下的棉花那么美，蘊(yùn)含了那么深的感情�？晌壹亦l(xiāng)梯田里這些棉花，卻簡(jiǎn)單得多，常常變成我們腳上的鞋子，或身上的棉衣。犁園、桔園、茶園、桃園，散布在不同的山坡。春夏桃李爭(zhēng)艷，秋季金桔飄香。桃園、梨園、桔園，是我們這些孩子的最?lèi)?ài)，瞅空溜進(jìn)園里偷幾個(gè)水果，那也不算大事，被守園人抓住了，最多在家里吃一頓“筍子炒肉”。茶園一般是不進(jìn)去玩的，沒(méi)有好吃的果子，誰(shuí)能有興趣？就算追蝴蝶，還擔(dān)心踩著菜花蛇。有一次，一個(gè)小伙伴在茶園里追蝴蝶，結(jié)果踩到了一條菜花蛇，嚇得摔到在地，碰掉了一顆門(mén)牙。
除了那些園和梯田，山上和山腳大部分是村民的自留地。
自留地里以種蔬菜為主。辣椒、茄子、豆角、南瓜、蘿卜、白菜……這些蔬菜應(yīng)有盡有。村里人一年四季吃著蔬菜，吃不完還能制成干菜、腌菜。雖然蔬菜比不上大魚(yú)大肉，但能填飽肚子，延續(xù)生命，讓我們身上長(zhǎng)肉，腦子里長(zhǎng)智慧。小時(shí)候，母親總是把蔬菜做成不同的口味。比如茄子，她有時(shí)煎，有時(shí)炒，有時(shí)還做成茄子泥。同一種蔬菜，做出不同的口味，雖然油少了一點(diǎn)，卻也能讓我們胃口大開(kāi)，吃得津津有味。
自留地里也種一些雜糧，比如紅薯、高粱、大豆。紅薯，有段時(shí)期是鄉(xiāng)下的主糧。那時(shí)父母嘴里常常掛著一句話(huà)：紅薯半年糧。這話(huà)一點(diǎn)也不假，小時(shí)候，我們幾乎就是吃著紅薯長(zhǎng)大的。說(shuō)實(shí)話(huà)，紅薯、高粱餅吃多了，實(shí)在不好吃，可父母總是板著臉逼我們吃。看著父母每天起早摸黑在自留地里勞作，累得皮包骨頭。我總是想不明白，他們?yōu)槭裁匆列量嗫喾N這些并不好吃的東西呢？
其實(shí)我不知的還有很多。我曾天真地問(wèn)一位爺爺輩的長(zhǎng)者：“山上這些地是怎么來(lái)的？這些地有什么用？”那長(zhǎng)輩說(shuō)：“這些地有什么用？你這是忘本！這些地是怎么來(lái)的？你以為這些地是天上掉下來(lái)的？告訴你，這些地有些是祖上留下來(lái)的，大部分是村里人用鋤頭一鋤一鋤挖出來(lái)的。那些年，糧食少，又有自然災(zāi)害，經(jīng)常鬧饑荒，餓死了不少人。為了吃飽肚子，為了活命，只有向山討吃，所以，村里人就在山上開(kāi)荒。為了這些山坡地，村里人的手、腳、和肩膀都磨掉了幾層皮。有人在開(kāi)荒時(shí)累病了，有人在開(kāi)荒時(shí)摔斷了手腳，還有人死在了開(kāi)荒中。有個(gè)叫太安的，按輩份，你應(yīng)該叫他爺爺，他生了六個(gè)子女，上面還有老娘，為了養(yǎng)活一家人，他是想盡了辦法。后來(lái)，他領(lǐng)著大伙開(kāi)荒，可開(kāi)荒的活兒剛干了一半，他就累死了。我們這里自從有了這些山坡地，村里就很少餓死人。唉，不當(dāng)家不知柴米貴。你們不知道這些山的好��！我聽(tīng)我父親說(shuō)，以前碰到災(zāi)年荒月，這些山上的樹(shù)皮和野草幫著渡過(guò)了難關(guān)；還有，你去想想，如果沒(méi)有這些山，沒(méi)有這些山坡地，有多少人會(huì)被餓死？你們會(huì)順利地長(zhǎng)大？說(shuō)起來(lái)，這些山是我們的衣食父母啊！”
長(zhǎng)輩的話(huà)如醍醐灌頂，這些簡(jiǎn)單的事實(shí)和道理不是我不知，是我的眼里只有高山，只有遠(yuǎn)方，我的心靈從來(lái)沒(méi)有觸及家鄉(xiāng)這些毫不起眼的小山。
是的，家鄉(xiāng)的這些小山，給過(guò)我們快樂(lè)，給過(guò)我們四時(shí)鮮果，給過(guò)我們糧食，給過(guò)我們衣服和鞋帽，陪伴我們長(zhǎng)大；家鄉(xiāng)的這些小山，使不少人在饑荒的年代保住了性命，養(yǎng)育了一代又一代的鄉(xiāng)下人；家鄉(xiāng)的這些小山，山上的園、梯田、自留地，后來(lái)被承包，改種，又使不少人走上了富裕之路。
默默無(wú)聞，傾其所有，毫無(wú)所求。這就是家鄉(xiāng)的山！
如今，人們衣食無(wú)憂(yōu)，山已經(jīng)被人遺忘。家鄉(xiāng)的山也變了模樣，山坡上的園、梯田、自留地早已荒蕪，雜草叢生。有的山被撕裂，有的山被截?cái)�，有的山被推倒。山腳下的房屋，瓦楞間長(zhǎng)了雜草，墻上爬滿(mǎn)了青苔，房子的主人像那些翅膀硬了的燕子，或飛向了遠(yuǎn)方，或隨著季節(jié)的變換南來(lái)北往。
可家鄉(xiāng)的山依然守著歲月，守著風(fēng)雨，綠成一道絢麗的風(fēng)景。
每當(dāng)看到家鄉(xiāng)的這些山，我就會(huì)想起那個(gè)為了后代能吃飽累死了的太安、那些樸實(shí)的村民、還有生我養(yǎng)我的父母。
很小的時(shí)候就知道：青山，是不會(huì)老的！
初中狀物作文 篇8
樟樹(shù)有粗壯的干，梧桐有金黃的葉，柳樹(shù)有柔軟的枝，但它們都不及雪松。盡管雪松沒(méi)有粗壯的干，但它的干挺直；沒(méi)有金黃的葉，但它的針葉翠綠；沒(méi)有柔軟的枝，但它的枝筆直。
我們學(xué)校有一棵高大挺拔的雪松。它是校樹(shù)，也是我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
春天到來(lái)，雪松又度過(guò)了一個(gè)春秋，又大了一歲，又長(zhǎng)高長(zhǎng)粗了。春暖花開(kāi)，雪松在綠色叢中，顯得更加的翠綠。那是它又積聚了一年的養(yǎng)分，使得自己更加燦爛。春風(fēng)吹過(guò)，舞動(dòng)著龐大的身軀，承受著如此大的力量，卻從不彎腰，只是時(shí)刻向我們微微點(diǎn)頭。它是如此的堅(jiān)強(qiáng)。
夏天來(lái)臨，花草樹(shù)木開(kāi)始垂頭喪氣，而雪松卻更加地光彩奪人。它絲毫沒(méi)有感受到太陽(yáng)的毒辣，反而感到太陽(yáng)是在助自己成長(zhǎng)。太陽(yáng)的光芒照在雪松上，泛著銀色的光輝，顯得更加的碧綠，像藍(lán)寶石那樣，并帶著鮮艷奪目的光澤。這時(shí)，它還是挺拔地站著，沒(méi)有向太陽(yáng)屈服。它仍是如此的堅(jiān)強(qiáng)。
秋天到了，樹(shù)木開(kāi)始落葉，花草開(kāi)始枯萎，雪松還是那樣地傲視一切，仍不失本色。在其它家族開(kāi)始為迎接冬天做準(zhǔn)備，脫去外套以備風(fēng)霜雨雪之時(shí)，雪松卻恰恰相反，它不但沒(méi)有換裝，反而替自己增加重量，來(lái)磨練自己的毅力。它更加的堅(jiān)強(qiáng)。
冬天來(lái)到，百花已經(jīng)凋謝，草已經(jīng)進(jìn)入冬眠，許多樹(shù)木的葉子已經(jīng)落光了，只剩下孤零零的幾片，好象在等待冬天里的第一場(chǎng)寒風(fēng)，感受它的特別。你看，雪松卻像哨兵似的，腰板挺直，任憑風(fēng)吹雨打，都不能折服。下雪了，大地銀裝素裹，雪松身上積滿(mǎn)了雪，但并沒(méi)有壓倒它。你若拍打它身上的雪，它的枝條是那樣的富有彈性，像是在告訴你：請(qǐng)別動(dòng)我，我是在吸收營(yíng)養(yǎng)。它是多么的頑強(qiáng)。
雪松美，雪松亮，雪松外表真漂亮。雪松的美更在于它的本質(zhì)。它有常年翠綠的枝葉，它有著不可摧倒的毅力，更重要的是它有著哨兵一樣英俊挺拔的身姿，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
雪松的魅力鐫刻在大地上。
初中狀物作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，天氣涼了許多，天藍(lán)藍(lán)的，空氣更加新鮮，令人心曠神怡。燕子飛到南方去了，戶(hù)外的人們也增加了衣服。路上的樹(shù)木變得枯黃了，樹(shù)葉被風(fēng)吹得輕輕搖曳著，依依不舍地告別了樹(shù)媽媽?zhuān)o大地鋪上了一層金黃的地毯。但是，松樹(shù)卻顯得蒼勁挺拔，給大自然增添了新的生氣。
秋天，是美麗的季節(jié)，花兒都凋謝了，唯有菊花盛開(kāi)。它那斑斕的色彩、清幽的芳香和耐寒的本性，令人神往、陶醉，是秋天獻(xiàn)給大地的一份厚禮。
秋天，還是收獲的季節(jié)。田野里莊稼豐收了，農(nóng)民伯伯還在收割，各種果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭：蘋(píng)果紅彤彤的、鴨梨黃澄澄的、葡萄紫盈盈的、大棗紅通通的……山坡上，豐收的果實(shí)映襯著人們的笑臉，形成一幅美麗的圖畫(huà)。
秋，你真是個(gè)魔術(shù)師，你把空氣變得新鮮，你把大地變美了，你把果實(shí)豐收了，你把人們的心情變愉快了……
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