文具盒里的爭(zhēng)吵_文具盒里的悄悄話作文400字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的文具盒里的爭(zhēng)吵_文具盒里的悄悄話作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具盒里的爭(zhēng)吵_文具盒里的悄悄話作文400字1
有一天夜晚，小芳躺在床上睡著了。突然，文具盒里發(fā)出一陣奇怪的爭(zhēng)吵聲。
鉛筆得意洋洋地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我，主人就不能按時(shí)完成作業(yè)，老師會(huì)批評(píng)她的�！�
尺子聽(tīng)見(jiàn)了，不服氣地爭(zhēng)吵著:“你們根本不算什么，如果沒(méi)有我，主人畫線段的時(shí)候就會(huì)畫得歪七扭八的。”
這時(shí)，橡皮聽(tīng)了，也大聲爭(zhēng)辯:“我的本領(lǐng)才最大。在主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，我總是挺身而出，幫助主人修改錯(cuò)誤。”
文具盒聽(tīng)不下去了，鄭重其事地說(shuō):“別吵了，你們難道忘了‘人心齊，泰山移’，‘二人同心，其利斷金’嗎？”
尺子、鉛筆和橡皮聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，就不好意思地說(shuō):“對(duì)，不論我們少了誰(shuí)，主人都沒(méi)法好好完成作業(yè)。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同為主人服務(wù)�！�
文具盒說(shuō):“我們都是主人的必需品，少了誰(shuí)都不行�！贝蠹衣�(tīng)了覺(jué)得很有道理，就說(shuō):“我們一起齊心協(xié)力幫助主人吧！”就這樣它們握手言和了。大家齊心協(xié)力地幫助著主人度過(guò)一個(gè)又一個(gè)學(xué)期，日復(fù)一日，年復(fù)一年，主人的成績(jī)也在不斷進(jìn)步。
文具盒里的爭(zhēng)吵_文具盒里的悄悄話作文400字2
夜深人靜了，突然，有一陣爭(zhēng)吵聲從一戶人家傳來(lái)，讓我們?nèi)タ磦�(gè)究竟吧。
原來(lái)，是自動(dòng)筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯正在比誰(shuí)的作用大呢！
自動(dòng)筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人還怎么寫作業(yè)呢？我的作用最大�！便U芯大喊道：“如果沒(méi)有我，你還能寫成嗎？我的作用最大。”鋼筆從書柜上跳下來(lái)說(shuō)：“你們別逗了，主人都上四年級(jí)了，還用鉛筆？主人用的是我，我的作用最大。”消筆跳上來(lái)說(shuō)：“鋼筆，你也太過(guò)分了！上次考試主人用你寫字，把字寫錯(cuò)了，還好有我，不然主人就考不好了�！背咦佑执笕碌剑骸叭绻麤](méi)有我，主人遇到連線題還怎么連線。”自動(dòng)筆連忙說(shuō)：“連線題要用鉛筆連，沒(méi)有我主人還是連不成線�！变摴P搶上來(lái)說(shuō)：“不可能，考試考的大部分是填空題。只有一道題是連線題或者一道都沒(méi)有�！变摴P又答到：“消筆你說(shuō)誰(shuí)過(guò)分呢？老師讓寫字不用消筆。”
他們的爭(zhēng)吵聲把文具盒爺爺給吵醒了，他說(shuō)：“你們?cè)谧鍪裁囱剑@么大聲？”自動(dòng)筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯齊聲答道：“文具盒爺爺，我們?cè)诒日l(shuí)的作用大，您說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的作用最大呢？”文具盒爺爺笑著說(shuō)：“孩子們，你們的作用都很大�！彼麄兏械胶芷婀�。文具盒爺爺笑著說(shuō)：“你們各有各的好處，要拿別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處�！甭�(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑挕Ｋ麄兊哪樁技t了。
從此以后，他們互相幫助，互相關(guān)心，開(kāi)心地為他們的主人服務(wù)，他們的主人也在考試中一次比一次考得好。
文具盒里的爭(zhēng)吵_文具盒里的悄悄話作文400字3
在一個(gè)寂靜的夜晚，客廳里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲，我神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了客廳，定眼一看，原來(lái)是橡皮、鉛筆和水彩筆正在開(kāi)辯論大會(huì)。
這時(shí)，橡皮挺身而出，驕傲地說(shuō)：“我們來(lái)比比誰(shuí)最重要”�；锇閭冞B聲說(shuō)：“好，好，好”。
橡皮自高自大地說(shuō)：“我最重要，主人寫錯(cuò)字時(shí)是我們幫他改正的，要是沒(méi)有我們，主人能改正錯(cuò)誤嗎？所以，我們最重要�！�
鉛筆也不甘示弱，急忙蹦出來(lái)，大聲喊道：“我最重要，在主人畫畫時(shí)，是我?guī)椭魅舜蚝貌莞宓�，要是沒(méi)有我，主人能為畫面打基礎(chǔ)嗎？所以，我最重要。”
這時(shí)，水彩筆怒發(fā)沖冠，喊道：“我最重要，在主人打完草稿時(shí)，要沒(méi)我五彩斑斕的顏色，主人的畫能有一幅美麗的色彩嗎？所以，我最重要�！�
結(jié)果，他們一直吵個(gè)不停……
第二天上午美術(shù)課時(shí)，我剛打完草稿時(shí)，美術(shù)老師走過(guò)我的身旁，說(shuō)：“畫得不錯(cuò)”。我聽(tīng)了心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。這時(shí)，我突然畫錯(cuò)了，橡皮挺身而出，幫我改正了錯(cuò)誤。正當(dāng)我準(zhǔn)備涂色的時(shí)候，水彩筆不見(jiàn)了蹤影，當(dāng)時(shí)，我氣得心急火燎，老師也看見(jiàn)了我為找不到水彩筆那個(gè)著急的樣子，連聲說(shuō)：“快點(diǎn)找吧，快點(diǎn)吧！時(shí)間快到了”。
事后，橡皮、水彩筆知道了誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能以自已的長(zhǎng)處去比別人的短處，而水彩筆也承認(rèn)了自已的錯(cuò)誤。從此，大家和睦相處，彼此成了好朋友。
文具盒里的爭(zhēng)吵_文具盒里的悄悄話作文400字4
快聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)在吵？原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。
“我最厲害！”“切！你凈胡吹，我最棒！”“哼，我棒，別看你平時(shí)挺帥，但你過(guò)時(shí)了，下崗吧！”“呸，我棒！”“我！”“是我！”“哇呀呀呀呀！” “死筆桿子！”“一邊去，走人！”“臭橡皮子！”“哈哈，活該!”“呸！”“哼！我的功勞最大，我能幫人們寫一手好字！”鉛筆說(shuō)。橡皮扭著身子不服所地 說(shuō)：“你寫錯(cuò)了字沒(méi)有我來(lái)擦可不行！”“嗯，哈欠，哈欠！鉛筆，沒(méi)有我來(lái)削尖你，你怎么能寫字呢！”削筆刀不慌不忙地說(shuō)�！鞍パ剑沓硠e吵！俗話說(shuō)：“姜 還是老的辣，我最有經(jīng)驗(yàn)了，主人畫直線時(shí)只有我能幫著主人畫的又快又直”尺子老先生拄著拐杖說(shuō)�！拔�?guī)椭魅藢懙淖直茹U筆更好看！”鋼筆叉著腰瞪著大家。墨 水大怒，吼道：“死鋼筆，沒(méi)有我給你運(yùn)輸一點(diǎn)液體，你就是一堆沒(méi)用的廢鐵！”“我更厲害，主人批改作業(yè)少了我可不行！”紅筆說(shuō)。
“大家別吵了！”文具盒開(kāi)口了，“我們的功勞是一樣的，缺少誰(shuí)都不行，我們要團(tuán)結(jié)！”大家我看看你，你看看我，都笑了，他們拉著手唱起了歡快的歌。
文具盒里的爭(zhēng)吵_文具盒里的悄悄話作文400字5
開(kāi)學(xué)了，我買了一個(gè)新的筆盒，讓我來(lái)介紹一下筆盒里的她們分別是什么“幫派”吧？里面有：尺子弟弟，鉛筆妹妹，圓珠筆姐姐，涂改帶哥哥，透明膠大哥哥，熒光筆大姐姐。
某一天，在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜，噓，我聽(tīng)到了，他們?cè)跔?zhēng)吵。他們都在吵什么呢？
原來(lái)，它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)是第一！
尺子起來(lái)直板板的說(shuō)：“我是最好。如果沒(méi)有，我主人的線能畫的那么直嗎？”鉛筆也不同意了：“沒(méi)有了我，你尺子派的上什么用場(chǎng)？”圓珠筆她也不同意：“我也不同意了，憑什么你是最好了？我應(yīng)該是最好的，因?yàn)槲沂枪P盒里最漂亮的文具�！蓖扛膸дf(shuō)：“如果你圓珠筆畫作來(lái)主人一定會(huì)用到我涂改帶的我一定是最好的，你們都別再鬧了！”圓珠筆，涂改帶，鉛筆，齊聲問(wèn)道：“透明膠哥哥，誰(shuí)是最好的？”透明膠哥哥不作聲。
這時(shí)候，熒光筆姐姐筆生氣了，說(shuō)：“我比她們要漂亮多了，這里我最大，我應(yīng)該是最好的�！�
這下透明膠哥哥他說(shuō)話了。他回答道：“你們各有各的用處，別爭(zhēng)了，橡皮弟弟剛不見(jiàn)了，你們還在這里吵，等一下橡皮弟弟回來(lái)了再跟他聊吧�！�
大家猜猜，最后結(jié)果誰(shuí)是最強(qiáng)幫派？
橡皮回來(lái)了：“大家好，我回來(lái)了。”透明膠哥哥立即問(wèn)道：“橡皮弟弟，你覺(jué)的這幾種文具哪個(gè)最好？”
橡皮弟弟答道：“透明哥哥，這個(gè)我回答不上來(lái)。因?yàn)樗麄兏饔懈鞯拈L(zhǎng)處也有短處，我不知道�！�
聽(tīng)到了這句話，幾種文具都感到十分羞愧，紛紛低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵_文具盒里的悄悄話作文400字6
夜晚，我把文具盒放進(jìn)書包里，文具盒里就熱鬧起來(lái)了。
它們吵個(gè)不停，看，它們眼睛瞪得多大，嗓門提的多高。
鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在地上滾來(lái)滾去，尺子和圓規(guī)也
漲紅了臉，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的用處最大。
首先發(fā)言的是鉛筆，它的聲音像雷聲，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)，”哼，你們算什么，小主人一要寫字，就要用到我，你們這些文具有我厲害嗎？我的功勞最大�！�
鉛筆的發(fā)言招來(lái)陣陣嘲笑，最大脾氣的就是橡皮，它撅著嘴說(shuō)：“沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了字，誰(shuí)也擦不掉，考試的時(shí)候主人要是沒(méi)有我，那就慘了。他卷面一定會(huì)減分的�！�
這時(shí)候尺子憤憤不平地說(shuō)：”小主人要是沒(méi)有了我，數(shù)學(xué)畫線段就沒(méi)法畫直，也沒(méi)法的`高分�！�
就這樣大家你一句，我一句吵個(gè)不停，正在沉睡的文具公公被吵醒了，他耐心地說(shuō)：“孩子們不要吵了，我們每個(gè)都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處。尺有所短寸有所長(zhǎng)，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起為小主人服務(wù)�！�
文具們聽(tīng)了臉紅的像個(gè)大蘋果，慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵_文具盒里的悄悄話作文400字7
一天夜里，文具盒里突然傳出一陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)，文具們吵了起來(lái)，都說(shuō)自己作用最大，爭(zhēng)得不可開(kāi)交。
鉛筆首先發(fā)言：“你們中呀，就數(shù)我作用最大，不是嗎？要不是我?guī)椭魅藢懽郑魅司妥霾涣思彝プ鳂I(yè)，去到學(xué)�？隙〞�(huì)受到老師的批評(píng)�！� “得了吧，除了你還有我能幫主人寫字呢，而且你還需要轉(zhuǎn)筆刀的幫助。”鋼筆輕蔑地說(shuō)。這時(shí)，尺子說(shuō)話了，它得意洋洋地說(shuō)：“夠了，要是沒(méi)有我，主人能畫直線嗎？” “豈有此理，要是主人寫錯(cuò)字了，或者畫線畫歪了，沒(méi)有我倆的幫助，主人能改正嗎？”橡皮、涂改液憤憤不平地說(shuō)。鉛筆和鋼筆氣得咬牙切齒、火冒三丈，粗話接二連三地冒了出來(lái)。正在這時(shí)，沉默已久的文具盒說(shuō)話了：“你們靜一靜，聽(tīng)我說(shuō)。你們想一想，如果沒(méi)有我的保護(hù)，你們會(huì)怎樣？我為了保護(hù)你們，被主人的同學(xué)砸得裂開(kāi)一條縫，難看極了。而你們受了我的保護(hù)，亳發(fā)無(wú)傷。所以說(shuō)，我的作用最大�！边@一番話，把文具們說(shuō)得心悅誠(chéng)服。惟有剛才幸災(zāi)樂(lè)禍的蠟筆不服氣，于是，它不甘示弱地說(shuō)：“你這老頭兒，有什么用？要不是我，主人的畫會(huì)那么美嗎？所以，我的功勞最大。”這句話可是“一石激起千層浪”，其它文具的心里一股無(wú)名之火油然而生，結(jié)果又吵了起來(lái)。
這時(shí)，書包語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)你們各有各的用處，主人少了你們的一員也不行，所以說(shuō)，你們應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，共同幫助主人才對(duì)�！甭�(tīng)了這句話，文具們慚愧極了，個(gè)個(gè)都低著頭，沉默不語(yǔ)。
文具盒里的爭(zhēng)吵_文具盒里的悄悄話作文400字8
晚上，月亮圓圓的，到處都靜悄悄的。鉛筆、橡皮和直尺跳出文具盒，比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆向前走了幾步，說(shuō)道：“嘿，我的本領(lǐng)最大。我每天小主人寫字，讓她得了第一名呢！你們的本領(lǐng)肯定沒(méi)有我大�！�
橡皮不服氣，高聲喊到：“胡說(shuō)！我的本領(lǐng)才大呢！每次小主人寫錯(cuò)了字，都是我?guī)退恋�，你呢？就在旁邊站著，就是不幫忙。我的本領(lǐng)才叫大！”
“你們都說(shuō)錯(cuò)了！”直尺也很不滿。
“我的本領(lǐng)最大�？荚囈螽嬛本�，鉛筆你，畫得彎彎曲曲，而我讓小主人畫得直直的，考試才考出了好成績(jī)！我的本領(lǐng)才叫大呢！”
鉛筆早已生氣了，指著直尺大聲說(shuō)：“如果考試就把你放在哪兒的話，肯定會(huì)扣分的。我呢？幫你把直線描了下來(lái)。難道你沒(méi)有看見(jiàn)嗎？”
就這樣，它們吵來(lái)吵去，鬧得不可開(kāi)交。最后，它們?cè)u(píng)不出說(shuō)的本領(lǐng)最大，只好去找文具盒姐姐評(píng)一評(píng)。
到了文具盒姐姐那兒，鉛筆、橡皮、直尺七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。文具盒姐姐聽(tīng)明白后，她說(shuō)：“鉛筆、橡皮、直尺，你們個(gè)個(gè)都很重要。沒(méi)有了哪一個(gè)，小主人都不會(huì)這么快樂(lè)啊，你們不要再吵了，還是好好相處吧！”
聽(tīng)完后，它們都羞紅了臉，然后又和好了。
文具盒里的爭(zhēng)吵_文具盒里的悄悄話作文400字9
今天我在寫作業(yè)，突然聽(tīng)到了一陣聲音，這聲音一會(huì)兒大，一會(huì)兒又變小了。我仔細(xì)一聽(tīng)好像是從文具盒里發(fā)出來(lái)的。
”我鋼筆無(wú)人能比，一天到晚小主人用我用的最多。“鉛筆、紅筆和圓珠筆說(shuō)：”我們都不是筆嗎？“鋼筆挺著胸脯，得意洋洋的說(shuō)：”那我也比你們強(qiáng)上一百倍！“鉛筆不服氣地說(shuō)：”小主人上一、二年級(jí)的時(shí)候你還沒(méi)出生呢！“鋼筆爭(zhēng)辯地說(shuō)：”我們鋼筆的歷史可比你們鉛筆的歷史長(zhǎng)了！“鉛筆又說(shuō)：”你以為我是傻瓜啊！我是說(shuō)你來(lái)到小主人的文具盒里的時(shí)間。哦哦哦！不是我是傻瓜，你是傻瓜�！�
文具盒下層的橡皮、尺子和圓規(guī)聽(tīng)見(jiàn)了上層的爭(zhēng)吵也不高興了。橡皮說(shuō)：”俺橡皮的本領(lǐng)也不小��！我能擦掉所有鉛筆寫的字，鉛筆可是我的手下敗將呢！“”我姓尺名子，畫直線的技術(shù)無(wú)人能比，天下第一。“圓規(guī)不服氣地說(shuō)：”我畫圓的技術(shù)才是天下第一，無(wú)人能比，不信你們畫個(gè)圓出來(lái)我看看？“
文具盒里的所有文具都開(kāi)始不配合了，鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮不給擦，尺子想畫直線，鋼筆沒(méi)水了，圓珠筆說(shuō)有事，大伙都不干活了。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)文具盒公公說(shuō)話了：”你們大家不要爭(zhēng)吵了，像你們這樣只拿自己的長(zhǎng)處去和別人的短處相比較，越比就會(huì)越驕傲。做事只有大家合作，才會(huì)把事情做好，才會(huì)做出一翻大事�！�
大家聽(tīng)了文具盒老公公的話，都慚愧的低下了頭。從此它們相互尊敬，相互合作，默默地為我服務(wù)，我也開(kāi)心了！
文具盒里的爭(zhēng)吵_文具盒里的悄悄話作文400字10
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
橡皮指著鉛筆說(shuō)：“你的字寫那么重，寫錯(cuò)了我擦得很痛很痛，也害我一天天變小�！闭f(shuō)完就嗚嗚地哭起來(lái)。
鉛筆急忙說(shuō)：“別哭別哭，我也不想寫那么重，是主人太用力了，寫太重我也會(huì)變鈍，鈍了主人就削，越削我就越短。我們是人類的書寫工具，最后我們都會(huì)越來(lái)越小，直至消失。”
這時(shí)，橡皮哭得更厲害了，它邊哭邊喊：“我不想消失，我不要消失。”
“可這有什么辦法呢？”鉛筆眼珠子一轉(zhuǎn)，突然想出一個(gè)辦法——寫紙條。
鉛筆請(qǐng)來(lái)小紙條先生，在上面寫道：“親愛(ài)的主人，你寫字時(shí)，可不可以不要太用力？太用力我就會(huì)很快變鈍。如果寫錯(cuò)了字，用橡皮擦?xí)r，可不可以輕一些？不然橡皮擦也很快會(huì)變小，我們想陪在你身邊久一些，行嗎？”
寫完后，文具盒里的鉛筆和橡皮都不哭了，它們心里充滿了期待，仿佛看見(jiàn)主人在看到字條后對(duì)它們的珍愛(ài)，它們露出了會(huì)心的微笑，笑得像盛開(kāi)的花兒。
鉛筆和橡皮在一片祥和中依偎在一起，安靜地睡著了。夜晚又變得寂靜了。
文具盒里的爭(zhēng)吵_文具盒里的悄悄話作文400字11
當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)大鐘敲了十二下，一個(gè)又寬敞又明亮的房間里傳來(lái)了一陣陣嘈雜聲，聲音一波未平一波又起。原來(lái)是文具盒里橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆搶先站了出來(lái)，用眼角瞟了一下大家，驕傲地說(shuō)：哼，要論功勞，當(dāng)然我最大啦！上課的時(shí)候，主人可以用我畫畫、寫字。
別吹牛了！橡皮聽(tīng)了鉛筆的話，很不服氣，用手指著鉛筆頭，瞪著它氣勢(shì)洶洶地警告道：我可是你的黃金搭檔，如果你犯了錯(cuò)，還得我跳出來(lái)把錯(cuò)誤們趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
你們那叫什么功勞，都別吵了，干脆把地位讓給我吧！鉛筆，別忘了，每次你變粗了都要我?guī)湍阆骷饽�！卷筆刀用居高臨下的語(yǔ)氣冷冰冰地說(shuō)。
哈哈，誰(shuí)的功勞也比不過(guò)我，在數(shù)學(xué)課上，主人拿著我，我還教主人畫直線呢！
就在它們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，聽(tīng)到了鉛筆盒爸爸和藹地說(shuō)：孩子們，不要吵了，你們都有自己的用處，少了誰(shuí)也不行。俗話說(shuō)，單絲不成線，獨(dú)木不成林，如果你們少了誰(shuí)，怎么為小主人服務(wù)呀！
它們聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑掃B忙互相道歉。
文具盒里的爭(zhēng)吵_文具盒里的悄悄話作文400字12
“嘰嘰……喳喳……”，文具盒里熱鬧極了。哦，原來(lái)是里面的小家伙們?cè)谡匍_(kāi)“炫功會(huì)”呢。
俏麗的鋼筆小妮首先吹噓：“我的功勞最大。你們想想，如果沒(méi)有我，小主人怎么學(xué)習(xí)呢？怎么能取得優(yōu)異成績(jī)，獲得知識(shí)呢？”
“哼……哼……，小妮，你算什么，如果沒(méi)有我，你就成了一支廢筆，小主人怎么會(huì)要你呢？”一旁帥氣的墨水蘭蘭不服氣，鼻子一嗤，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。
“哦，不……不……”平時(shí)貪睡的鉛筆嬌嬌厲聲反駁，“我的功勞最大，小主人用我作圖、畫畫，這可是特殊作用，美的體現(xiàn)，這才是最大的功勞啊！”
“不是這樣的，不是這樣的。”正確的保護(hù)神修正液白白和橡皮牛牛猛地一跳，扯開(kāi)破喉嚨高叫道，難道你們不懂嗎，你們出現(xiàn)錯(cuò)誤是致使的，如果你們錯(cuò)了，那該怎么辦呀？當(dāng)然是辛苦我們了。
“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，你們都沒(méi)錯(cuò)，你們的功勞都是最大的，少了你們?nèi)魏我粋�(gè)，小主人都不行，就會(huì)有煩惱�！蔽木吆袪敔斘⑿Τ鰜�(lái)打圓場(chǎng)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們要團(tuán)結(jié)一致，更好地發(fā)揮自己的本領(lǐng)。只有同心協(xié)力，才能幫助小主人學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，取得更大的進(jìn)步。只有這樣，才能體現(xiàn)你們每個(gè)人的功勞�！�
小家伙們恍然大悟，開(kāi)心地抱成一團(tuán)，跳著、笑著。
文具盒里的爭(zhēng)吵_文具盒里的悄悄話作文400字13
一天晚上，主人聽(tīng)見(jiàn)文具盒里很吵，就來(lái)看看他們?cè)诔呈裁茨兀?/p>
文具盒里的鋼筆說(shuō)：“我的作用最大，因?yàn)槲铱梢詭椭魅藢懽��！毙拚龓дf(shuō)：“我的作用才最大，我可以幫主人把寫錯(cuò)的字清除�！庇谑撬麄儍蓚�(gè)吵了又吵。
修正帶一氣之下離家出走了。一天，主人從文具盒里拽出鋼筆，使勁打了一下。鋼筆哭著說(shuō)：“主人，你為什么打我？”主人拿出本子說(shuō)：“你看我錯(cuò)了多少個(gè)字，我都沒(méi)法改正錯(cuò)誤�！变摴P一看說(shuō)：“主人，我這就像修正帶道歉。”
經(jīng)過(guò)三天三夜的尋找，鋼筆終于在一個(gè)大大的石頭下面找到了修正帶，并向他道歉說(shuō)：“修正帶，我知道錯(cuò)了，離開(kāi)你的這些天，我好孤單��！我和主人都需要你，你回來(lái)吧，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”
修正帶原諒了鋼筆，就跟他回到了文具盒里。后來(lái)，文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)了。修正帶說(shuō)：“我也有錯(cuò)，我不該和你吵，而且我還離開(kāi)你和主人。
主人看著他們相互原諒了對(duì)方，就對(duì)他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們誰(shuí)都重要，我一個(gè)都離不開(kāi)，你們應(yīng)該和睦相處，繼續(xù)發(fā)揮你們的優(yōu)點(diǎn)，而不是爭(zhēng)強(qiáng)好勝�！变摴P和修正帶聽(tīng)了主人的話，慚愧的都低下了頭。
從那以后，主人的文具盒里再也聽(tīng)不到爭(zhēng)吵聲了，大家都和睦的生活在一起。
文具盒里的爭(zhēng)吵_文具盒里的悄悄話作文400字14
夜深了，人們都進(jìn)已入睡，文具盒里卻展開(kāi)了一陣激烈的爭(zhēng)吵聲。原來(lái)，文具盒里的文具在比誰(shuí)的能耐大。首先發(fā)言的是可擦筆："我的能耐最大，我寫的字如果錯(cuò)了不僅可以擦掉而且還很環(huán)保呢。"
摩易擦不屑地說(shuō)："喂，可擦筆，如果沒(méi)有我，你的字能被擦掉嗎？所以，我的能耐最大。"鉛筆聽(tīng)了很不服氣："摩易擦，你只能擦可擦筆的字，不信，你來(lái)擦我寫的字��！"摩易擦試了試，果然沒(méi)擦掉，就沮喪的回到了自己的位置。
這時(shí)，橡皮擦得意的對(duì)鉛筆說(shuō)："嘿，小子！沒(méi)有我，你的錯(cuò)字能被擦掉嗎？"聽(tīng)了這番話，鉛筆的臉漲得通紅通紅得，像一個(gè)紅蘋果似的。輪到中性筆發(fā)言了，它不屑的對(duì)橡皮擦說(shuō)："你說(shuō)這話為時(shí)尚早了吧，你有能耐把我寫的字擦掉試試？我寫的字不會(huì)像可擦筆一樣顏色變淺，也不會(huì)像鉛筆一樣輕易擦掉！"鉛筆想想好像也對(duì)，只好閉上了嘴巴。
此時(shí)改正帶發(fā)話了："中性筆，你可真逗！如果沒(méi)有我，你的錯(cuò)字還不知道怎么搞哩！"大家吵的面紅耳赤，十分激烈。
鉛筆盒聽(tīng)到大家的爭(zhēng)吵，心平氣和地對(duì)大家說(shuō)："你們都別吵了，每個(gè)學(xué)習(xí)工具都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都很重要，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，大家要團(tuán)結(jié)一致才能給小主人提供學(xué)習(xí)上的幫助啊"聽(tīng)到這里，每一個(gè)文具都羞愧的低下了頭。
從此，文具盒里再也沒(méi)有了爭(zhēng)吵聲。
文具盒里的爭(zhēng)吵_文具盒里的悄悄話作文400字15
夜深了，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。月光悄悄地照在窗戶上，文具盒里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。誰(shuí)在說(shuō)話？哦，原來(lái)是文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞大呢！
鉛筆大哥走出來(lái)說(shuō)：“要比功勞我最大！小主人每天寫字、做數(shù)學(xué)題、寫英文，哪一樣都少不了我！這學(xué)期期末考試，小主人作文考了一百分，全是我的功勞！”
橡皮小姐眨了眨眼說(shuō)：“你別吹牛了！你每一次寫錯(cuò)字，都是我?guī)湍銛[平的！記得那一次，小主人沒(méi)考一百分，差一點(diǎn)就把你扔了，幸好我讓小主人消氣，要不然你早就沒(méi)命了！要說(shuō)功勞誰(shuí)最大，當(dāng)然我最大了！”
尺子小弟挺了挺身子說(shuō)：“要比功勞誰(shuí)最大，我的也不�。⌒≈魅硕际怯梦襾�(lái)畫畫、畫直線和量距離呢！怎么樣？我的本領(lǐng)也不小吧！
這時(shí)，文具盒老爺爺彎著腰它的腰走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們，都別爭(zhēng)了，你們都有自己的本領(lǐng)和功勞，不要驕傲，努力為小主人工作吧！我相信你們一定會(huì)成功的！”
大家聽(tīng)了文具盒老爺爺?shù)脑�，齊聲回答：“好的，沒(méi)問(wèn)題！我們會(huì)非常努力做好自己的工作！放心吧！”
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