【推薦】狀物作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的狀物作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
狀物作文 篇1
太白的春還是來了，步行街的玉蘭花還是如期而止的開了。
那樣的潔白、輕盈，似天女撒向凡塵的紗緯脫塵的來到了，那樣的浪漫、輕柔，飄若浮云，若逸俊芳，綽約姿雅， 沁人肺腑的香味純正而幽遠(yuǎn)，在這個還是寒寒的天里卓然而立、風(fēng)骨偉傲，莫視著凡塵的開著……
又一年春暖花開季，是否還記得那次邂逅？是否情懷依舊？在春風(fēng)里嗅到了相思意？那年那一天的相約，我依舊在春的渡口、在步行街等你！
你悄悄地來，又悄悄地走，瑩濕了我走過的巷陌，紛染了樹下所有的相思，以為，就這樣你頭也不回的走了，我在原地呆呆站立著，任思緒被繁忙占滿，我閉上眼，用手指塞住耳朵，定格你走過后留下的那些風(fēng)景。
你的花開了，引來了一剪春情，是那么的驚艷，足以掩映一個盎然的春天，掩映著我原來的地方，誰又能阻擋你的春意萌動呢？
你淡淡的猶如蜻蜓點水般將香播灑在風(fēng)中，讓它掠山過林，拂過水面，香溢街滿。你用花顏一點一點的將塵世間所有的繁華與牽絆洗滌，用馨香沖散了流年里的寂靜、將拂塵的凡雜撫平，與紅塵相遇，留下不期然唯美的束影。
你不是為我而來，卻能為我而留，醉著每一場流轉(zhuǎn)，縱有花謝，春花依然會開，不求驚艷于世，只棲身于清冷枝頭，以溫暖的姿態(tài)歸來，用安然的靜美，將春情點醉。
一朵花開，便是一個春天綻放，玉蘭花……
狀物作文 篇2
我有一個好朋友名叫多多，它有一身金色的絨毛，一雙大大的眼睛，一對三角形耳朵，長得很可愛。
你可別看它長得這么可愛就以為它很溫順乖巧，其實它既好動又貪吃呢。它的好動主要體現(xiàn)在它對打架“情有獨鐘”。你看：它跟那個可憐的“受害者”開始了一場激烈的比拼。它先撲到對方的背上咬它的頭，可對手也不示弱，把它用力地摔到地上。再看多多，它可不會這樣就被打敗，它又朝對手撲了過來。這次它改變了戰(zhàn)術(shù)，不再是撲向它的背，而是抱住了它，它們倆就這樣在地上打起了滾，那樣子可真是好笑！
說完了它的好動，現(xiàn)在就說說它的貪吃吧。多多的貪吃可是在一件事中表現(xiàn)得淋漓盡致。
一個星期天的下午，我拿著一塊面包出去跟朋友一起玩游戲。這時多多也溜出來了，它一眼就看見了我手中的面包，連忙搖頭擺尾地向我奔來，并一下趴在我的腿上。我知道它很想吃面包，于是掰了一塊給它，多多很快就吃完了�？蓜偝酝晁钟冒蟮难凵窨粗�，于是我又掰給它一塊。這時，朋友喊我去玩，我就走了。當(dāng)我們幾個玩得正高興時，一個毛茸茸的東西碰到了我，我一看，原來是多多。不過它看的不是我，而是我手上的面包。哇塞！它竟然為了一塊面包而不怕被我們踩到，夠貪吃了吧！
好了好了，不說了，再說多多聽到都要臉紅了。對了，忘了告訴你們多多是誰了，它呀，是我的鄰居家一只可愛的小狗。
狀物作文 篇3
分類描寫法
分類描寫是按描寫對象的不同類別，如天地、山川、草木、蟲魚等，或不同方面，如形狀、顏色、聲音等的順序來寫的。因此描寫時，不一定要交代觀察點，也不一定要按時間或空間的順序進(jìn)行描寫。采用分類描寫法要把握景物的總特征和各類景物特征的關(guān)系。描寫各類景物時，都要圍繞景物的總特征。采用分類描寫法，還要注意準(zhǔn)確地“分門別類”，避免重復(fù)交叉。
圍繞中心法
我們描寫景物時，不可能把看到的全部寫下來，而且也不必要全寫。圍繞中心法就是根據(jù)文章中心的需要，選擇有關(guān)的景物進(jìn)行描寫。采用圍繞中心描寫景物，首先要確定文章的中心。有了中心，寫景就有了主心骨。中心的確定來自對景物的細(xì)致觀察。通過觀察，抓住景物的主要特點，這就是文章中心。中心確定以后，就要對觀察到的景物進(jìn)行篩選。能表現(xiàn)中心的就要進(jìn)行細(xì)致的描繪。能襯托中心的也要進(jìn)行必要的描寫。與中心無關(guān)的，就略去不寫。
移步換景法
移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時，人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。采用移步換景法描寫景物時，首先要把觀察點的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動畫面。采用移步換景法描寫景物時，要注意圍繞一個中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來，刪去一般性的描寫，避免記流水帳。
定景換點法
同一景物，從不同的位置去看，所呈現(xiàn)的面貌是完全不同的。采用定景換點法描寫景物就是把不同位置觀察到的景物的差異寫出來。采用定景換點法描寫景物首先要把觀察點的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的。其次交代觀察點時要按一定的順序，或由下至上，或由上至下，或由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，或由左到右，或由右到左。此外描寫景物時，注意從不同的側(cè)面去反映，使讀者對景物有整體感。
定點換景法
運用定點換景法描寫景物，首先在觀察景物時要注意選擇好觀察點。因為表現(xiàn)同一事物時，立足點不同，觀察的“方位”、“角度”不同，呈現(xiàn)的面貌也各不相同，表達(dá)效果大不一樣。其次描寫時要注意把觀察點交代清楚，即使不用文字作專門說明，也應(yīng)該讓讀者能從描寫中領(lǐng)會到作者觀察的立足點和角度方位。此外，描寫時要按照一定順序，即由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由高到低或由低到高，從左到右或從右至左等等。這樣可以把景物寫得層次清楚，鮮明逼真，有立體感，給讀者以如臨其境，如在目前的感受。
日內(nèi)變化法
同一景物在一天內(nèi)不同的時刻，景色是不一樣的。采用日內(nèi)變化法描寫景物，我們必須隨著時間的變化而變化，去勾畫景物的不同畫面，并做到各有側(cè)重，避免畫面相似。采用日內(nèi)變化法描寫景物，不能只改變景物的地點，但是側(cè)重點可以變化。這樣，才能做到同中有異。
隨時變化法
隨時變化法一般運用于描寫日出、月上、日落、月夕等天空的景色變化，以及描寫刮風(fēng)、下雨、下雪等氣色變化。采用隨時變化法描寫景物，一定要注意仔細(xì)觀察時間的推移過程中，景物所發(fā)生的細(xì)微變化，這樣才能言之有物。在描寫景物時，要把時間的`變化交代清楚，這樣能反映景物變化的時間進(jìn)程感。其次要把景物在各個時間里自身特征的變化描寫具體，使讀者好像看到一場景物變化的小電影。
季節(jié)特征法
采用季節(jié)特征法描寫自然景物，一定要對景物四季不同的特征進(jìn)行仔細(xì)觀察。描寫時，既要逼真地再現(xiàn)具體的時令特征，又要表現(xiàn)景物本身的特征，使時令特征和景物特征融為一體。在描寫景物的四季特征時，不能面面俱到，要做到各有側(cè)重。此外，運用季節(jié)特征法描寫景物時，不能變換景物的地點，要對同一地點的不同季節(jié)景色描寫。
注意事項
寫景狀物文與記事文、寫人文有一個共同的突出的特點：帶有鮮明的主觀性!要表現(xiàn)這一主觀性，最簡潔和有效的方法就是使用“我”來介入，恰當(dāng)?shù)氖褂谩拔摇�，在寫景狀物文中可以起到畫龍點睛的作用。
狀物作文 篇4
大家好，我叫書包，小主人給我一個光榮稱號“咖喱書包”，其實這個
光榮稱號是由我身上的圖案得來，我穿著一身粉紅色的衣服，上面帶一些紫色和白色的小斑點，尤其是還有一個穿著黃色衣服的“咖喱”，可漂亮了。
我的來歷是這樣，我原本在一個卡通商店里，一天被一位媽媽帶走，我跟阿姨來到她的家。晚上，阿姨把我?guī)У搅诵≈魅嗣媲埃瑔査矚g不喜歡，小主人一看我，毫不猶豫地說：“喜歡。”這樣我就成了她們家的一員。我是小主人的好幫手！
哦，我告訴你，小主人也稱我為“多層書包”，我里里外外共有6層。我身后有一個專門放課程表的透明袋，細(xì)心的人才會發(fā)現(xiàn)。我一口可以吃下許多書。小主人很愛護(hù)我，我就用兩條寬背帶幫小主人減輕背我時肩膀的壓力。每次到學(xué)校后，我就躺在小主人的課桌里，有時也跟小主人同桌的書包說話。我們還是好朋友呢！每次下雨天，我會把作業(yè)本、書……保護(hù)得好好的，連小主人的媽媽都夸我。
我的本領(lǐng)很大吧！
狀物作文 篇5
河邊的砂石灘上長著一叢一叢的芒草。我們曾經(jīng)把它認(rèn)作是蘆葦，后來通過百度才知道這是芒草。芒花很象蘆花，但是芒草和蘆葦卻有很大區(qū)別。蘆葦有一根直立的主干，葦葉都從主干上長出，而芒草的葉子都叢根部長出，它們一個象雞毛撣子而另一個象毽子。蘆花從濃密而細(xì)長的葉叢中高高地伸出頭，鶴立雞群，異常引人注目。
初春，貧瘠的砂石灘上又冒出一批嫩綠的劍葉，這便是芒草，在其它植物難以生長的地方茁壯的成長。甚至是我家對面高樓的磚縫中，也長出了一株小芒草，雖然只有兩三片葉子，卻也花開似雪，充滿了生機(jī)。
夏日，泥漿一樣的的洪水咆哮著從河灘上滾過，想要卷走河灘上的一切。河邊的樹木被沖倒在地上，芒草也被沖得七零八落。雨過天晴，洪水退去，倒伏的芒草又慢慢的挺直起來，那些被洪水帶來的泥沙深深掩的芒草，也紛紛掙扎著從泥沙中探出頭來。
初秋，芒花還沒有綻開，花稈猶如一根根鋒利的長矛直指天空，一副隨時準(zhǔn)備出戰(zhàn)的模樣，仿佛在對抗上天的不公。這種抗?fàn)幰恢币掷m(xù)兩個月。在深秋風(fēng)和日麗的時候，芒花開放了，它們象一面面旌旗迎風(fēng)招展，砂石灘上迎來了一支凱旋而歸的隊伍。
寒冬來臨，芒草遲遲不肯褪去那最后一抹綠色，枯得很慢。就算全部枯黃了，芒葉仍然站立不倒，用自己的身軀抵擋著凜凜寒風(fēng)，保護(hù)著地下的根系，期盼著來年的那一叢叢新綠。
我由衷的敬佩芒草，它是如此的不畏逆境，笑對挫折，勇于抗?fàn)�，甘于犧牲。你還見過比這更頑強(qiáng)的植物嗎？
狀物作文 篇6
我有一個好幫手，是一臺好像火車頭似的削鉛筆器。它外形非常漂亮，削起鉛筆來速度也很快，三下兩下，就把我所有的鉛筆削得尖尖的。它成為我學(xué)習(xí)中不可缺少的好朋友。因為它的存在，我寫的字總是很干凈，很漂亮。
談起我的削筆器，還有一段很長的故事呢！
記得從前我收拾書包整理學(xué)具的時候，最頭痛的一件事就是削鉛筆。每次我用小刀削鉛筆時，不是把鉛筆弄斷，就是把手弄破了，急得滿頭大汗。雖然知道自己的事情自己干，但情況特殊，只好請助手——爸爸幫忙。結(jié)果，爸爸也需要很長時間才能削好，真是愁死我也。
有一天，爸爸下班回家，手里抱著一個四四方方的盒子，神秘地對我說：晨晨，快來看，我給你買了一樣好東西！我懷著好奇心問爸爸：這是什么呀？爸爸說：你猜猜看。我說：肯定是一輛漂亮的小汽車，對嗎？爸爸笑著搖了搖頭。那是什么呢？我便迫不及待地把盒子打開，頓時，一臺精美的削筆器展現(xiàn)在我的眼前，我高興地跳起來：噢！我再也不用發(fā)愁削鉛筆啦！
從此，我對削筆器愛不釋手，削鉛筆器成了我學(xué)習(xí)中的小伙伴。
有了它之后呀，我再也不愁削鉛筆了。削鉛筆器，你真是我的好幫手！
狀物作文 篇7
綠色，是一種讓人看上去高興的顏色，尤其是對于經(jīng)歷過那場三年自然災(zāi)害的人們。
聽長輩們講，那是個灰色的年代，餓死人是常有的事。土地赤裸著，干巴巴的黃褐色，連野菜都被人挖走了，極為荒涼。村口有幾棵柳樹，一直在那里，守著村子。平日，誰會注意它們呢？可如今不同了，聽說柳芽能吃呢！早早的，這還寒冬呢，就有幾家對它們虎視眈眈了。晚冬正午，四姐妹走在村邊道上。 “咱們今天再看看柳樹吧，興許要發(fā)芽了。”老大走得最緊，邊走還邊催著后面跟上�！暗赴l(fā)芽了�！薄鞍l(fā)芽就好了�！� 老四低著頭，默默跟著走�！鞍l(fā)的芽是什么色的？”
“這天氣，指定是黃的啰�！�
“是樹皮一樣的棕黃，還是枯草一樣的焉黃？”
“我猜是鵝黃的吧。畢竟是芽哦！”說著說著，四姐妹到了柳樹旁。“哇，柳樹長芽苞了！”
“被太陽映得閃閃發(fā)光，真美！”
“像金豆一樣奪目，我們家的命根呀！”
“這下老幺出生后就不會再餓死了。”
老大使了個眼色，大家就閉口不敢言了�！敖駜哼�沒全長開，咱明兒個一早來，天不亮就起床。往回走吧�！�
大家開心地回家了。
第二天，四姐妹起得都挺早的，早早就出發(fā)了。到村口，東方才剛剛露出魚肚白，但隱約可以看出柳樹發(fā)芽了，真好！淡淡的自然光照在芽上，使芽顯現(xiàn)出它的本來面目：原來柳芽是這么清新翠綠��！四姐妹驚詫了———即使是在這個荒蕪的年代，也有如此倔強(qiáng)的綠！走近，葉上居然還有晶瑩的露珠，清透地呈現(xiàn)出嫩綠色。葉上的玉露，著實讓妹妹們喜出望外。
摘下一片葉子，輕輕放入嘴中，有點酸、有點苦，更多的是露珠的甘甜潤嗓，“我們有救了！”大家歡呼著，小心翼翼地采摘，唯恐損失一葉一芽。這時她們發(fā)現(xiàn)有摘過的痕跡，有人捷足先登了。
柳芽救了這一大家，后來實在沒吃的了，她們就啃樹皮。老幺活下來了，是個女孩兒。綠色對我來講多少有些沉重，它是一種味道，希望的味道，是酸楚中的甘甜，亦生命之韻味……
老幺后來也生了個女孩兒，是我。
狀物作文 篇8
我最喜歡的一種水果就是葡萄了。葡萄雖然沒有草莓那么可愛，沒有蘋果那么多汁。但是我任然喜歡吃葡萄。它多汁美味，現(xiàn)在我來介紹一下吧。
葡萄屬葡萄科植物葡萄的果實，是為落葉藤本植物，是世界最古老的植物之一。葡萄原產(chǎn)于歐洲、西亞和北非一帶。據(jù)考古資料，最早栽培葡萄的地區(qū)是小亞細(xì)亞里海和黑海之間及其南岸地區(qū)。大約在7000年以前，南高加索、中亞細(xì)亞、敘利亞、伊拉克等地區(qū)也開始了葡萄的栽培。多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為波斯(即今日伊朗)是最早釀造葡萄酒的國家。歐洲最早開始種植葡萄并進(jìn)行葡萄酒釀造的國家是希臘。在我國長江流域以北各地均有產(chǎn)，主要產(chǎn)于新疆、甘肅、山西、河北、山東等地。莖蔓長達(dá)10～20米。單葉，互生�；ㄐ�，黃綠色，組成圓錐花序。漿果圓形或橢圓形，因品種不同，有白、青、紅、褐、紫、黑等不同果色。果熟期8～10月，中國栽培葡萄已有20xx多年歷史，相傳為漢代人張騫引入。
葡萄品種很多，全世界約有上千種，總體上可以分為釀酒葡萄和食用葡萄兩大類。世界栽培品系有歐洲品系(Europeangrape)及美洲品系(Foxgrape)兩大系統(tǒng)，根據(jù)其原產(chǎn)地不同，分為東方品種群及歐洲品種群。我國栽培歷史久遠(yuǎn)的龍眼、無核白、牛奶、黑雞心等均屬于東方品種群。玫瑰香、佳麗釀等屬于歐洲品種群。鮮用或陰干備用。
在果品中，葡萄的資歷最老，據(jù)古生物學(xué)家考證，在新生代第三地層內(nèi)就發(fā)現(xiàn)了葡萄葉和種子的化石，證明距今六百五十多萬年前就已經(jīng)有了葡萄。有的學(xué)者認(rèn)為在23000萬年前至6700萬年前就有類似葡萄的植物。
這就是葡萄。
狀物作文 篇9
校中臘梅雖沒有玫瑰的浪漫，也沒有牡丹的高貴，更沒有水仙的美麗。但我們的學(xué)校的臘梅是獨一無二的。
我們學(xué)校的臘梅在教室在教學(xué)樓的后面，也就是我們老師宿舍前面，每次我去看它的時候它都沒有開花，可是我今天去看它的時候，我怎么也沒想到它居然開出了美麗又飄著清香的花朵。過幾天我想它一定會開花的，而且會結(jié)出酸甜可口的果子。
那果子的名字叫“梅子”。梅子不僅好吃，而且還可以當(dāng)作圓溜溜的球拿來在桌子上滾。如果在地上玩準(zhǔn)會把果子玩的全部都是汁了！我和我的同學(xué)夏天寫完作業(yè)卻會在那棵樹上摘果子。吃得津津有味。不過就是酸了一點，那不是正宗的酸，我撿起一個果子，扒開了皮，叫一個同學(xué)張開她那活潑的小嘴，我把果子給她吃，她的臉上露出了奇怪的笑臉……可以說這里是我的秘密基地。
獨一無二的臘梅陪伴我度過了學(xué)校時光，喜歡它給我?guī)淼臍g樂。
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