關(guān)于描寫狀物作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的描寫狀物作文9篇,歡迎大家分享。
描寫狀物作文 篇1
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@是唐朝詩人白居易寫的,這首詩是贊美小草頑強(qiáng)的生命力的。確實(shí),小草很頑強(qiáng),不管火多大,小草也不會死,因?yàn)樗母裨谕晾铮@就叫燒草不除根。小草很頑強(qiáng)還有一個原因,只要有一點(diǎn)土,她也能生長。你看,房頂上.瓦片縫.巖石縫.垃圾.墻.井壁……等等,上面都有小草的身影。
我們校園的草坪上長滿了各種各樣的草。有像雞爪一樣的草,有像扇子一樣的草,有像鋸齒一樣的草;這些草,有的是淺綠色的,有的是深綠色的,有的是黃中帶綠,有的綠中帶黃;小草摸上去,扎扎的,軟綿綿的,毛絨絨的,可真舒服呀!聞一聞帶有腥腥的味道,里面還散發(fā)著一股清香。
春天來臨了,草是那么嫩.那么弱.那么綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,是一片綠色的海洋,走近一看,卻看不清楚?烧媸恰疤旖中∮隄櫲缢,草色遙看近卻無”呀!
夏天來了,烈日炎炎,小草非常茂盛。風(fēng)一吹,小草和蝴蝶姐姐一起翩翩起舞,好像在比誰的舞姿最漂亮。小朋友在上面打個滾兒,捉迷藏,踢足球……沒人的時候,草坪成了小動物們的天堂,啄木鳥在上面找蟲子吃,喜鵲們在一起開了歌唱會,蝴蝶們都在跳舞。一場雨后,昆蟲們趁著小草的掩蓋,玩起了捉迷藏的游戲。
秋天到了,樹葉都落了,草坪上的小草都變成了黃燦燦的了,變成了黃色的海洋了。小草好像在說:“小動物們,冬天快要到了,快準(zhǔn)備冬天的事物吧!”
冬天到了,白雪覆蓋著大地。草坪上,小草蓋著雪白的棉被,睡著了,他做了一個甜甜的夢:春天到了,喜鵲阿姨開一個舞蹈比賽,還特意邀請了小草姑娘,小草姑娘還在比賽中拿了一等獎呢!她戴上了王冠,那時的她美麗極了。
校園草坪上的草是那么頑強(qiáng).那么可愛。每天我都在上面玩耍,讓我感受到了無比的歡樂,小草,你把我們的校園打扮得這樣美麗了,我愛你,小草。
描寫狀物作文 篇2
我爺爺辦公室旁邊的那個院子里,長著幾株絲瓜。
絲瓜先長出來的葉子上有白色的絨毛,葉子漸漸地長大,顏色也變得更加翠綠。絲瓜的葉尖和爬山虎的葉尖一樣,葉尖一順兒朝下,瓜藤在桿子上纏得是那樣的均勻,沒有重疊起來的,一陣風(fēng)拂過,那些葉子就漾起波紋,好看極了。爺爺說:“別小看了這些葉子,它的作用可大了。比如消炎止痛,如果誰長了痱子,用絲瓜葉一擦,那就清涼舒服多了!
瓜蔓剛爬上桿頂,在葉柄處便冒出了小小的花蕾,不久便開出了一朵朵小黃花,那小黃花的顏色,黃的是那么可愛、那么鮮艷,叫人看著都舒服。
等小花謝掉了以后,就長出了一個個小小的絲瓜,小小的絲瓜身穿綠色的外衣,像條綠色的小香腸掛在瓜蔓上。就這樣它們一天天的長大,到后來,人們把它摘下來,把嫩嫩的絲瓜用來炒菜、做湯,那味道特別鮮美。
吃不完的,讓它繼續(xù)留在瓜蔓上,慢慢的,長成了老絲瓜。把老了、發(fā)黃的絲瓜摘下來,曬在太陽底下,漸漸枯黃,變硬,變輕。再把薄薄的瓜皮剝開,里面露出淡黃發(fā)白的由許許多絲絡(luò)組成的像漁網(wǎng)一樣的東西,樣子有點(diǎn)像海綿,用手一捏軟軟的,它還有點(diǎn)彈性呢!這就是絲瓜絡(luò)。這可是洗碗、洗鍋的上等佳品,比起這樣洗碗布,那樣洗碗巾強(qiáng)多了。聽爺爺說,老絲瓜絡(luò)還可以有鎮(zhèn)咳去痰的作用呢。
描寫狀物作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在福建,我愛家鄉(xiāng)的柚子。
在家鄉(xiāng),家家戶戶都會在房前屋后種上幾顆柚子樹。每年的農(nóng)歷八月十五左右,游子成熟。一個個檸檬色的柚子,沉甸甸的掛在樹枝頭,像一盞盞金黃的燈籠,似乎在告訴人們:收獲的季節(jié)到了!
柚子是球形或梨形,果肉隔分成瓣,瓣間很容易分離,味道酸甜可口。皮厚耐藏,一般可以存放三個月也不失去香味,故有“天然水果罐頭”之稱。
家鄉(xiāng)柚子的果肉,大部分是紅色的,所以又叫作“紅柚”。早熟的柚子水分較少,甜度也差些;晚熟的柚子水分多,糖分多。不論早熟還是晚熟的.柚子,吃得再多,也不會壞肚子,只會感覺飽。
由于柚子穿著厚厚的外x衣,農(nóng)藥不會輕易滲透的果肉,這些年來得到越來越多的人的喜愛。
描寫狀物作文 篇4
暑假的時候,媽媽領(lǐng)我和弟弟姐姐哥哥去奶奶家,那里有一條清澈的小河,那條小河里的水特別清澈,一點(diǎn)都不臟。
我相信那個地方肯定能讓我們玩得開心,我的弟弟哥哥還有我的姐姐,我們四個在那玩得非常開心,而且我們還下了河。
不大一會兒,我就抓到一條金黃色的小魚。我把這條小魚放到了手中,我就好好地觀察它,在我觀察它的過程中,我發(fā)現(xiàn)了這條小魚非常孤單,它現(xiàn)在不僅沒有了媽媽,還沒有小伙伴們,我沉默了一會兒,還是把它放回去吧!如果不把它放回去,它一定會死掉的。最后,我把它放了回去,把它放回小河的時候,它立刻就去找它的媽媽和它的小伙伴去了,如果沒有了小伙伴們,它一定會不快樂的,后來,我看著它游到很遠(yuǎn)。
小魚兒也是有生命,我們應(yīng)該愛惜它們。默默地,我給那條小魚起了個名字叫紅。
描寫狀物作文 篇5
我家養(yǎng)了一盆奶奶買的假奇松,它讓我觀賞到了奇松的秀麗,而且在這棵奇松的身上還發(fā)生了許多有趣的事情。
這棵假奇松讓我第一眼看到它就喜歡上了它,我把它放在我的房間里,并找來一片玫瑰花瓣撕開成一縷一縷的放在它的松針上當(dāng)作花兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它的松針就像碧綠無暇的翡翠,它的花兒就像絢麗多彩的紅寶石,它那棕色的樹根在綠色的樹葉叢中顯得隱隱約約不大引人注意。
這棵假奇松的小嫩葉如同一根根又細(xì)又小的花針一般,但摸上去十分柔軟一點(diǎn)也不扎手,那一天我請妹妹到我家來觀看這棵假奇松,誰知她卻驚訝的說咦?這棵樹上怎么有這么多花針?它的葉子呢?妹妹的花使我哭笑不得。
我想這棵美麗的奇松一定是上帝派來給予我鼓勵和快樂的小天使!
描寫狀物作文 篇6
秋天到了,引人注目的菊花開了,它們美麗極了!
它們的莖筆直筆直的,像一個個英姿颯爽的戰(zhàn)士,還想草原上的哨兵,顏色絢麗多姿,有深綠色的,有翠綠色的,葉子綠的發(fā)亮。有的葉子像一把把小扇子,有的像楓葉一樣,還有的像我們的小手掌,秋風(fēng)一吹,葉子就拍著手掌,,好像在歡迎秋天的到來。莖的邊緣呈鋸齒狀,葉脈清晰可見,可以看的清清楚楚。
花的顏色有橙色的,有紫色的,有白色的,還有粉色的,白的如雪,紅的似火,綠的如一塊碧玉,五彩繽紛,看了這邊顧不上看那邊,看得我們眼花繚亂。花的形狀有的像一個大繡球,有的像白雪公主的花冠,還有的像蛟龍的爪子在秋風(fēng)吹拂下,它們擺弄著自己的舞裙翩翩起舞,好看極了·····
看、里面的花瓣擠在一起好像在說悄悄話,外面的卻長短不齊像燃放的煙花千姿百態(tài),形態(tài)各異。
描寫狀物作文 篇7
我家養(yǎng)了三條可愛的小金魚,每天我都要坐在魚缸邊觀察一會兒。
我最喜歡的小金魚長著一雙圓鼓鼓的大眼睛,穿著一跳漂亮的“白紗裙”,大大的腦袋上長著一朵鮮艷的“大紅花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像戴著一頂“大紅帽”,我給它起了個名字叫“小紅帽”。
“小紅帽”是三條金魚中最懶的一條,我每次給它們喂食時它總是落在最后,一副懶洋洋的樣子。其中有一條魚是黑色的,它長得很奇怪,有一對“燈籠眼”,一只大,一只小,一只是紅色的,一只是黑色的,看上去非常引人注目,我叫它調(diào)皮蛋,它游起來渾身亂扭,媽媽說它有多動癥。它吃東西的時候特別調(diào)皮,總是把吃進(jìn)去的食物再重新吐出來,又去吃其它的東西。還有一條顏色最鮮艷,渾身黃澄澄的,尾巴尾巴又扁又長,雖然它沒有一對大眼睛,但有一張超級無敵大的嘴巴,不停地一張一合,一副永遠(yuǎn)也吃不飽的樣子,又好像在那兒不停地高聲歌唱。
你說我家的小金魚可愛吧!
描寫狀物作文 篇8
我家養(yǎng)了一只既可愛又活潑的小兔。因?yàn)樗醒┌椎慕q毛,胖胖的身體,我就送了個名字給它:小白。小白有一雙長長的耳朵,它的聽覺十分靈敏,哪怕有一點(diǎn)兒響聲耳朵也會豎起來,哪怕有一點(diǎn)兒響動它也聽得見。兩只紅寶石似的眼睛,在伸手不見五指的黑暗處也閃閃發(fā)光。最逗人的是那張三瓣嘴了,小白在呼吸、吃東西時,向三面翹開,露出粉紅的牙床。
小白十分喜歡吃青菜,每當(dāng)我把青菜給它時,它可高興了!先這兒聞聞,那兒嗅嗅,才放心大吃起來。
小白特別貪玩,有一次,它無精打采的,我就把它放出來玩一玩。這下可不得了啦!不一會兒,地上全是它的糞便,弄得我被爸爸媽媽臭罵了一頓?墒,當(dāng)我想找它算賬時,它卻已經(jīng)無影無蹤,我也只好自認(rèn)倒霉了。
你可千萬別被小白那可愛的外表給蒙騙了,它淘氣得很呢。有一天,我看見小白一動不動的,還以為它死了,就放聲大哭起來。誰知,小白突然蹦了起來,嚇了我一大跳,過了好一會兒,我才明白它是想逗我玩,在裝死呢。
這就是我家的小白兔。
描寫狀物作文 篇9
早上,我背著書包高高興興地去上學(xué)。突然聞到了一股香味。好香啊!我連忙往前走,抬頭一看,原來是桂花開了。只見滿樹都是小米似的小花,一團(tuán)團(tuán)一簇簇擠滿了枝頭,像打著金黃的小傘。引來了小蜜蜂和小蝴蝶,它們嗡嗡地鬧著,在花間歡快地飛舞著。
我記得媽媽以前給我說過桂花可以泡茶,釀桂花酒,做桂花糕,作用可大了。
我喜歡桂花。
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