介紹一種文具作文（精選34篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的介紹一種文具作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　介紹一種文具作文 1

　　3D打印筆好似馬良手中那把神筆，3D打印筆比普通水筆鉛筆可神奇多了，筆長(zhǎng)約長(zhǎng)18厘米，寬近1厘米。能做出三維的物體，是能將2D（平面）的圖像轉(zhuǎn)換為3D（立體）物體的一種熱熔技術(shù)，具有立體作畫功能，是不是很像馬良手中的那把神筆。

　　3D打印筆的顏色也有很多，藍(lán)的，白的，黃的等等。它能打印很多有趣的立體物品，如埃菲爾鐵塔，小黃人，花瓶等等。

　　說(shuō)起3D打印筆的`原理，目前3D打印筆用的“黑水”是ABS材料或者PLA材料。ABS和PLA可以在高溫下高速熔化，也可以在常溫中高速凝固，利用這個(gè)原理，就實(shí)現(xiàn)了立體作畫。比起大型3D打印設(shè)備，3D打印筆靈巧多了。

　　3D打印筆使用很簡(jiǎn)單。首先打開開關(guān)按鈕，插上電源，接下來(lái)預(yù)熱，達(dá)到能打印的溫度。這時(shí)，插入和推動(dòng)耗材，注意要推到底。現(xiàn)在手摁住了3D打印筆的出料鍵，就可以打印，并制作喜歡的物體了。制作完成后，按出料鍵，取出耗材，關(guān)閉開關(guān)，拔下插頭，去除筆尖的雜物就可以了。

　　3D打印筆，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還提高了我的創(chuàng)造力。好奇心讓我們?cè)诳萍己蛣?chuàng)新這條路上不斷前行。不斷探索著未知。

　　介紹一種文具作文 2

　　我有一只可愛的削筆機(jī)，它是一只小豬的形狀。

　　你瞧！它有一雙機(jī)靈的眼睛，眼珠總是向著左邊看，突出的粉色鼻子仿佛正冒著熱氣呢。鼻子下面的小嘴總是笑著，頭上的兩只小耳朵機(jī)警地豎著，臉也圓乎乎、胖嘟嘟的，一看就讓人著迷。而小豬的身體更使人發(fā)笑：一個(gè)胖胖的大肚子簡(jiǎn)直比腦袋還大，又短又粗的手只能放在后面，兩只咖啡色的小蹄子牢牢地抓住地面，支撐著整個(gè)肥肥的身體。

　　這個(gè)削筆機(jī)也十分地好用，當(dāng)我要削鉛筆的時(shí)候。把它的一只耳朵往內(nèi)一扳，粉色鼻子上的小孔就開了，把鉛筆放進(jìn)去，再搖動(dòng)小豬腦袋后面的把柄，“喀喀嚓嚓”直到把柄搖起來(lái)很輕松了，說(shuō)明筆削好了，就可以再次扳動(dòng)耳朵，把鉛筆從里面拿出來(lái)。那時(shí)的筆是又干凈又很尖。當(dāng)然削筆機(jī)削出來(lái)的鉛筆屑可不會(huì)亂飛，它都被裝進(jìn)了小豬那個(gè)又大又圓的肚子里，只要抽出小豬肚子里的`透明的盒子，把里面的鉛筆屑倒掉，就可以了。你瞧，多方便�。�

　　這就是我的削筆機(jī)，它總是忠實(shí)地站在我的書桌上，看著我做作業(yè)，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的夜晚。

　　介紹一種文具作文 3

　　“小鬼小鬼一張圓嘴，光啃棍子，從不喝水”。小朋友，你猜一猜，這是什么？對(duì)，這是轉(zhuǎn)筆機(jī)，我要介紹的是我家的轉(zhuǎn)筆機(jī)，它是我升入小學(xué)的時(shí)候，媽媽送給我的開學(xué)禮物。

　　一個(gè)紅磚素瓦的塑料小房子，白色的墻壁，紅色的窗戶，圓弧形的屋頂是由許多紅色的瓦片鋪成的。屋頂?shù)囊粋?cè)是紅色圓柱形的裝夾手柄，像兩個(gè)小煙囪，它的'下面有一個(gè)紅色圓形的爪座，像一個(gè)門鈴兒，屋頂?shù)牧硪粋?cè)是一個(gè)紅色的手柄，房子有一面墻壁可以拉動(dòng)，是一個(gè)存放鉛筆屑的小盒子。

　　轉(zhuǎn)筆機(jī)不僅是我的學(xué)習(xí)小伙伴，而且它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的方便。有一次，在學(xué)校，我拿鉛筆寫字，發(fā)現(xiàn)字體又粗又臟，我一看，鉛筆太粗了，糟了，這可怎么辦？我趕緊拿出我的工具小衛(wèi)士——轉(zhuǎn)筆機(jī)，我把鉛筆放進(jìn)門鈴兒的小孔里，再輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，鉛筆就奇跡般地變尖了。我通過(guò)房子的小窗戶往里看，房子里已經(jīng)裝了許多的鉛筆屑。我拿著削好的鉛筆寫字，發(fā)現(xiàn)寫的字體非常整潔。我高興地說(shuō)；“轉(zhuǎn)筆機(jī)可真管用哇！”

　　我的轉(zhuǎn)筆機(jī)這么漂亮，又這么能干，親愛的小朋友們，你們說(shuō)，我怎能不喜歡它呢？

　　介紹一種文具作文 4

　　從開學(xué)第一天起，學(xué)習(xí)用品就成了我的好幫手，好伙伴；功能齊全的書包，設(shè)計(jì)精美的鉛筆盒，小巧精致的鉛筆。但是我最喜歡我的鉛筆盒。

　　這是我高一的時(shí)候，副校長(zhǎng)（美術(shù)老師）給我的，所以是我的懷念。它是藍(lán)色的，上面有兩只棕色的'小熊和一只黃色的小雞。真可愛！熊一只手拿著一個(gè)紅色的小茶壺。它長(zhǎng)19厘米，寬6厘米。

　　打開它。它有兩層。看，第一層有乘法公式。它是用來(lái)裝鉛筆的。二樓是放橡皮和尺子的。

　　雖然有很多文具是我最喜歡的，但是我還是很喜歡一年級(jí)美術(shù)老師給我的文具盒，以為我看到它就像看到美術(shù)老師一樣。

　　介紹一種文具作文 5

　　在小麗家里有一個(gè)文具盒，里面有許多文具，鉛筆、橡皮擦還有三角尺，它們總是吵吵鬧鬧，一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。晚上，文具們又爭(zhēng)吵起來(lái)，鉛筆站起來(lái)神氣十足地說(shuō)：“小主人今天考了100分都是我的功勞……”

　　橡皮擦一聽就忍不住了，氣急敗壞地大喊起來(lái)：“你寫錯(cuò)了字，不是我?guī)湍悴恋�，小主人能�?00分么！”三角尺臉漲得通紅，不服氣地說(shuō)：“要不是我把線畫得直直的，小主人能得100分么！”他們都?xì)獾妹婕t耳赤，吵得不可開交。

　　鉛筆帶著輕蔑的神氣又發(fā)話了，說(shuō)：“喂！文具盒，你說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大？”

　　一直沉默地的.文具盒終于發(fā)話了：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只有大家和睦相處，互相幫助，才能更好地幫助小主人�！便U筆、橡皮擦、三角尺都臉紅了，不好意思地低下了頭。

　　從此以后，文具們?cè)僖膊怀臣芰�，在大家的齊心協(xié)力下，小主人的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。

　　介紹一種文具作文 6

　　今天，我要給大家介紹我的文具盒。

　　我的文具盒很漂亮，它由三層組成。盒子的正面是一個(gè)小男孩在他家門口做運(yùn)動(dòng)，周圍綠草茵茵。漂亮的房子，參天的大樹，組成了一幅動(dòng)人的圖畫。第一層有點(diǎn)緊，是裝課程表用的，如果你想打開它的話，那你的'力氣就要用大點(diǎn)啦！第二層是裝鉛筆和橡皮擦的。第三層是裝勾線筆的。第二、三層設(shè)有機(jī)關(guān)，如果你想打開它們的話，那你的腦筋就要?jiǎng)悠饋?lái)了，要不然文具盒會(huì)很調(diào)皮，不讓你拿到里面的東西。

　　我的文具盒每天都和我形影不離。當(dāng)我遇到做不來(lái)的題的時(shí)候，我的文具盒好像在旁邊說(shuō)：“加油，慢慢算，不要急，你最棒�！碑�(dāng)我放學(xué)回到家的時(shí)候，文具盒好像就在督促我做作業(yè)，每分每秒都在看著我，好像在問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？”

　　我喜歡我的文具盒，它是我最好的朋友。

　　介紹一種文具作文 7

　　鉛筆盒里有很多噪音，是學(xué)校的用具一直在爭(zhēng)吵。

　　鋼筆提高嗓門說(shuō)：“我是最棒的。你看，小師傅總是用我寫字，我用的最多�！�

　　不可思議，鉛筆一把抓住白：“你寫錯(cuò)了一個(gè)字，就很難改正。就像我，擦就行了，我說(shuō)出來(lái)，還是我最好的。”

　　橡皮擦對(duì)著鉛筆大聲喊：“你寫錯(cuò)了字，沒(méi)有我的幫助怎么改？”嗯，畢竟我還是最重要的！"

　　統(tǒng)治者不慌不忙地說(shuō)：“你們都拉錯(cuò)了。只有我能畫直線。另外，你們誰(shuí)能告訴我它有多長(zhǎng)3厘米？”你不能？所以，我是最重要的。"

　　他們又開始爭(zhēng)吵了。這時(shí)，鉛筆盒說(shuō)：“孩子們，你們都很重要，但是沒(méi)有別人的幫助，你不可能獨(dú)自取得偉大的'成就。你不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而忽視別人的優(yōu)點(diǎn)。你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短！”

　　文具一聽，羞愧地低下了頭。

　　介紹一種文具作文 8

　　我有四種文具：鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒。他們和睦相處，是生死與共的好朋友。

　　但是有一天，他們突然吵架了。我認(rèn)真聽著。原來(lái)他們吵架的能力最大。鉛筆說(shuō)：“我有最大的.能力，我會(huì)寫字和畫畫……”“寫錯(cuò)了怎么辦？”橡皮這個(gè)詞讓鉛筆無(wú)話可說(shuō)�！拔铱梢圆恋裟愕淖郑�畫畫。你無(wú)話可說(shuō)，所以我最有能力�！薄澳俏揖褪堑诙�有能力的人了�！毕鹌ふf(shuō)完，鉛筆說(shuō)。“我是最有技巧的一個(gè)。”這時(shí)卷筆刀叔叔說(shuō)。“鉛筆，沒(méi)有我，你怎么能寫字和畫畫？哈哈，所以我才是最厲害的�！彼�驕傲地說(shuō)。“可是，你比不上我�！毕鹌ふf(shuō)：“那你比不上我�！本砉P刀叔叔說(shuō)。有一次，三個(gè)人吵架了，他們不相信。

　　然后鉛筆盒爺爺來(lái)了，說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。你要善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)，互相尊重，和睦相處，不要再爭(zhēng)吵。聽了爺爺?shù)脑�，他們都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決心握手言和，和好如初。

　　介紹一種文具作文 9

　　在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆。它們不僅是我的好幫手，還是我的好伙伴。在一個(gè)夜深人靜的晚上，我正在睡覺(jué)，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵。我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我！鉛筆小姐驕傲地說(shuō)。

　　聽了這句話，一向包容厚道的`橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂(lè)意地說(shuō)誰(shuí)說(shuō)的？每次你寫錯(cuò)字，都是我?guī)椭�你改掉錯(cuò)字，小主人應(yīng)該更喜歡我才對(duì)！小尺子不服氣地說(shuō)小主人每次連線都離不開我，還顧得上你們？這是，文具盒大叫不要吵了！還讓不讓小主人睡覺(jué)啊？你們呀，只看到別人的缺點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)&&大家羞愧地說(shuō)不出話了。

　　介紹一種文具作文 10

　　我有一個(gè)既漂亮又精致的文具袋，那是我和媽媽一起逛街淘來(lái)的。

　　它是長(zhǎng)方形的，穿著一身粉紅色的布外衣，正面畫著一座景致的城堡。城堡的旁邊是兩位美麗的公主，其中一個(gè)披著紅色的頭發(fā)，身上穿著粉色的裙子；另一個(gè)公主扎著黃色的頭發(fā)，身穿湛藍(lán)色的裙子。她們笑咪咪地看著我，好象再說(shuō)：你要好好學(xué)習(xí)哦，我們?cè)谶@兒為你加油！

　　漂亮的文具袋是我的'文具們的大管家。外層住著我喜愛的尺子。里面第一層住著各種各樣的鉛筆，第二層住著我的紅筆。鋼筆。橡皮。要是我不需要他們時(shí)，他們就會(huì)乖乖地躺在里面；如果我需要它們時(shí)，它們就會(huì)爽快地答應(yīng)下來(lái)，用心地為我服務(wù)。鉛筆。鋼筆可以幫我寫出漂亮。美觀的字；當(dāng)我用鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就會(huì)跳出來(lái)，把寫錯(cuò)的字擦得干干凈凈；當(dāng)我做到連線題時(shí)，尺子就會(huì)跑出來(lái)，幫我畫出筆直的線。

　　我喜愛我的文具袋，我要讓它一直保持現(xiàn)在的干凈。美麗！

　　介紹一種文具作文 11

　　大家好！今天，我給大家介紹一種文具。不過(guò)呢，我不直接告訴大家。先猜一個(gè)謎語(yǔ)：鉛筆帶個(gè)帽，餓死鉛筆刀�！�—（跟鉛筆差不多，比鉛筆高級(jí)一點(diǎn)，必須裝筆鉛才能用）。估計(jì)大家都猜出來(lái)了吧。答案是——自動(dòng)鉛筆！

　　我用的這支自動(dòng)鉛筆是一根叫‘A＋’的高級(jí)大容量自動(dòng)鉛筆，按鈕是個(gè)圓圓的膠帽。還有微笑的眼睛，很是可愛。膠帽拿掉就可以往里面裝筆鉛了。既然是大容量鉛筆，就是有點(diǎn)胖——肚子大，所以有點(diǎn)不好握筆，用久了就習(xí)慣了。這個(gè)可愛的寶寶最大的'好處就是容量大。剛買的時(shí)候里面有10支筆鉛，用完一支，只需按一下膠帽，就又出來(lái)一支筆鉛，繼續(xù)寫字不誤事。

　　不過(guò)這10支新筆鉛用完以后，再裝筆鉛，一次就只能裝一支筆鉛了。有點(diǎn)小遺憾。但是還是很好用。我非常喜歡這種‘A＋’高級(jí)自動(dòng)鉛筆。因?yàn)樗�給我完成了很多寫字任務(wù)。陪我度過(guò)了很多美好時(shí)光。我已經(jīng)把它收藏了起來(lái)，留作紀(jì)念。我的介紹完了。謝謝大家！

　　介紹一種文具作文 12

　　今天，我把270朵獎(jiǎng)花放在書包里就回家了�；氐郊�，把獎(jiǎng)花拿出來(lái)，可是發(fā)現(xiàn)書包里面所有的獎(jiǎng)花全丟了。原來(lái)書包破了一個(gè)大洞，我趕緊拿著自己的零花錢去買文具盒，我急匆匆地走在半路上，我撿到了一個(gè)文具盒，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)鉛筆盒很可愛。

　　它是個(gè)汽車形的，它比黑板擦要長(zhǎng)一點(diǎn)，我回家量了一下，它有長(zhǎng)度20里面，寬度長(zhǎng)7厘米，高度4厘米。

　　它的車頭有2盞燈還有一個(gè)猴子司機(jī)和猴子服務(wù)員。

　　猴媽媽帶著兩個(gè)孩子拿著網(wǎng)兜去抓蝴蝶，后面五彩繽紛的蝴蝶，真好看！

　　它后面是車牌號(hào)和一條短短的'小尾巴，可好看了！我不知道這尾巴有什么用處，我就用手拉了拉尾巴，它居然開了，我知道了。原來(lái)它拉一下尾巴還可以開呢！真好玩呀！

　　這鉛筆盒方便多啦！它的上層可以放鉛筆、橡皮、尺子，下層可以放獎(jiǎng)花。

　　這鉛筆盒好方便呀！下次我買鉛筆盒一定要買這個(gè)，不買其它的鉛筆盒。

　　介紹一種文具作文 13

　　我有一個(gè)心愛的文具盒，它是我過(guò)生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。

　　它的外形非常漂亮，它穿著一件粉紅色的衣服。衣服上面有兩兄妹。一個(gè)是米奇哥哥，一個(gè)是米奇妹妹。它倆正牽著手在跳舞呢！右邊還有兩個(gè)按鍵，按鍵上面有一個(gè)小小的指南針。文具盒不但外表美麗，打開看看，里面居住著不少的成員：有活潑可愛的橡皮擦，有個(gè)性爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，有散發(fā)著香水的鉛筆。

　　每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，活潑可愛的`橡皮擦就會(huì)跳出來(lái)，然后站在我錯(cuò)誤的地方，開始跳起舞來(lái)。過(guò)了一會(huì)，那寫錯(cuò)的字便消失了。

　　我畫線時(shí)，尺子哥哥也會(huì)來(lái)幫我畫直線，我鉛筆斷了的時(shí)候，鋒利的小刀會(huì)幫我把鉛筆削尖，讓我寫出一手漂亮的好字。

　　我喜歡我的文具盒。

　　介紹一種文具作文 14

　　在我生日那天，媽媽送給我一個(gè)文具盒，我非常喜歡它。

　　這是一個(gè)粉色的長(zhǎng)方形的文具盒，它穿著一身光滑的塑料外衣，上面是一只雪白的小貓，就像一個(gè)圓滾滾的雪球兒，它頭上戴著一個(gè)天藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，眼睛水汪汪的，好像在望著我笑呢。文具盒的左邊，有一只小雞，小雞正低著頭“篤篤篤”地捉蟲子呢。

　　打開文具盒，里面分兩層，第一層是我放鉛筆和鋼筆的地方，第二層，我用來(lái)放橡皮，尺子和刀片。你看它們整整齊齊地躺在“床上”睡得多香啊！鋼筆穿著黑色的.禮服，戴著它銀色的小帽子顯得格外神氣，鉛筆穿著一身墨綠色的外衣也很得意。這些文具都身懷絕技，當(dāng)我需要它們的時(shí)候，它們總是毫不猶豫地立刻“起床”開始它們的工作。

　　這些文具都是我的好朋友，它們無(wú)私地幫助我，我又怎么能不好好地愛護(hù)它們呢？

　　介紹一種文具作文 15

　　我有一個(gè)文具盒，它可好看了！

　　文具盒是長(zhǎng)方形的，棱角分明，顯示出了男孩子的陽(yáng)剛之氣。它的下面是一個(gè)白天的巴黎鐵塔。下面有很多人，擠得水泄不通，我有時(shí)還能聽到小販的叫賣聲。再看背面是一個(gè)夜晚的巴黎鐵塔。白天的人都走了，寧?kù)o極了，連一根針掉在地上都聽得見，只有偶爾傳來(lái)的呼嚕聲響起。它的兩側(cè)和前后兩面都印著英文字母，純白色的。翻開蓋子，首先映入眼簾的是一個(gè)記錄冊(cè)，記錄著我大大小小的隱私。記錄冊(cè)旁邊有個(gè)課程表，讓我隨時(shí)做好上課的準(zhǔn)備。再往下看，是一群活潑可愛的文具孩子躺在那兒：深藍(lán)色的.鋼筆兄弟；穿得五彩繽紛的鉛筆妹妹；沉著穩(wěn)重的尺子老人；高貴的改正帶姐姐……他們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備為我效勞。

　　我真喜歡我的文具盒。

　　介紹一種文具作文 16

　　同學(xué)們，你們是不是都上小學(xué)了呀？對(duì)，我也上小學(xué)了呢！你你們書包里是不是都少不了一樣?xùn)|西呢？對(duì)啦，那就是裝著所有文具寶寶的鉛筆盒媽媽。

　　今年暑假，媽媽和我一起去了新華書店買了一個(gè)新鉛筆盒，我非常喜歡它！它既可愛又漂亮，顏色是粉色的，它是由塑料做成的'，誰(shuí)上方印著我最喜歡的卡通人物，“HelloKitty”，打開第一層，它有一個(gè)特殊的功能，一個(gè)白色的書架，當(dāng)你在抄寫詞語(yǔ)時(shí)就很方便呢！第二層，就比較簡(jiǎn)單了，只有一個(gè)放筆的架子，不過(guò)它的用處也很大呀！可以放鉛筆、可以放自動(dòng)筆、還可以放鋼筆……被我一說(shuō)用處不是還挺大的呢？

　　但是，我很舍不得原來(lái)的鉛筆盒，它也很漂亮，我就把它保存了起來(lái)，你們也要像我一樣，的不能喜新厭舊！

　　介紹一種文具作文 17

　　我形影不離的好朋友，就是天天陪伴我學(xué)習(xí)，陪伴我成長(zhǎng)的文具盒。

　　我的文具盒是奶奶送給我的，它是紫色的，小汽車的模樣。車?yán)镞�坐著許多小動(dòng)物呢！小貓是司機(jī)，手緊緊地握著方向盤，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。小貓后面的第一個(gè)座位上坐著一只可愛的小白兔，身上的毛雪白雪白的，好像披了一層白紗。它的后面坐著一只正思考的小狗，身上的毛金黃色的，閃閃發(fā)亮。一個(gè)又大又壯的熊坐在第三排，身上的'毛也是黃色的，像是穿了一件秋天的落葉縫制的戰(zhàn)袍。一只小刺猬坐在第四排，滿身的刺上還扎滿了水果�？矗�它正要站起來(lái)給大家發(fā)水果呢！

　　我的文具盒共有四層。第一層上面是課程表；第二層上面是小白貓的圖案，里面裝了許多鉛筆；第三層上面是一個(gè)小花狗的圖案，小花狗把球扔在了樹上，正在讓大象哥哥幫助呢！圖案很美，里面裝著尺子。第四層是純白的“圍墻”，我在里面裝上了水筆筆芯。

　　這就是我形影不離的好朋友——文具盒。

　　介紹一種文具作文 18

　　我有一個(gè)精美的文具盒，是小箱子形狀的，它是用帆布做成的，是我形影不離的好朋友。

　　文具盒穿著粉嫩嫩的外衣，上面印著一位動(dòng)漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長(zhǎng)，是灰色的。她的皮膚雪白雪白的，眼睛大大的、黑黑的`，臉上還掛著甜甜的微笑。她穿著一件美麗的淡綠色裙子。她的身旁盛開著許多五彩繽紛的花兒。她的上方還有一行英文字母，雖然我讀不懂這些英文，但我還是很喜歡這些工整的英文字母。

　　打開文具盒，盒子分上下兩層。第一層住著鉛筆弟弟，第二層住著橡皮姐姐。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，鉛筆弟弟就會(huì)立刻跳出來(lái)幫助我。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮姐姐主動(dòng)幫我改正錯(cuò)誤。每天寫完作業(yè)，我都會(huì)整理好文具盒，然后輕輕地把它裝進(jìn)書包里。

　　我愛我的文具盒，它每天都陪伴我，是我學(xué)習(xí)最好的小幫手！

　　介紹一種文具作文 19

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我二年級(jí)獲得“三好生標(biāo)兵”時(shí)，媽媽送給我的。

　　這個(gè)文具盒是用塑料做的.。盒蓋是粉紅色的。盒蓋上畫了一只可愛的小貓，小貓的頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，而且睜一只眼，閉一只眼地坐在地上，可愛極了！再加上周圍愛心形的泡泡，顯得更加可愛了！

　　打開文具盒，分上下“兩鋪”，最漂亮的是“上鋪”了！“上鋪”是粉紅色的，文具一家人就住在那里。尺子哥哥長(zhǎng)大了，可以一個(gè)人單獨(dú)睡了。鉛筆媽媽總是抱著橡皮弟弟一塊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我喜歡文具盒，不僅是因?yàn)樗�漂亮，更因�(yàn)樗鼘?shí)用。

　　文具盒還是我的“榮譽(yù)標(biāo)志集中營(yíng)”呢！每堂課，我得到老師發(fā)給我的榮譽(yù)標(biāo)志時(shí)，我就放到我的“榮譽(yù)標(biāo)志集中營(yíng)”里，那樣就不會(huì)把榮譽(yù)標(biāo)志弄丟了。

　　文具盒，謝謝你幫我管好文具和榮譽(yù)標(biāo)志，我會(huì)永遠(yuǎn)愛護(hù)你、陪伴你。

　　介紹一種文具作文 20

　　在小紅的鉛筆盒里，有四位好兄弟。其中，鉛筆是老大，橡皮是老二，削筆刀是老三，筆盒是老四。

　　一開始，他們都很團(tuán)結(jié)�？捎幸惶�，鉛筆開始傲慢起來(lái)，鉛筆召集橡皮、削筆刀和筆盒開會(huì)，鉛筆說(shuō)：“從今天開始，你們都要為我服務(wù)�！毕鹌ぁ⑾鞴P刀和筆盒答應(yīng)了。從那時(shí)起，鉛筆故意刁難他們：鉛筆故意在紙上亂畫，讓橡皮為他美容，為此橡皮瘦了一大圈；鉛筆常找削筆刀為他剃頭，這讓削筆刀的牙齒都磨平了；鉛筆躺在軟綿綿的筆盒里，稍感覺(jué)有一點(diǎn)兒不舒服，就對(duì)筆盒破口大

　　罵�？墒撬麄儚牟徽f(shuō)苦，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為鉛筆永遠(yuǎn)是他們的'好兄弟。

　　不久后，小紅的鉛筆盒里又添了幾支新鉛筆，他們對(duì)鉛筆老大說(shuō)：“瞧瞧你的熊樣，小主人早該把你扔了。”鉛筆聽了，趕緊跑到鏡子前，想看看自

　　己的模樣，只見鏡子里的自己又矮有瘦，樣子真像一根火柴。鉛筆見了，傷心地哭了起來(lái)。此時(shí)，橡皮、削筆刀和筆盒來(lái)到鉛筆面前，說(shuō)：“在你刁難我們的時(shí)候，其實(shí)也毀了你的面容，只要你和我們團(tuán)結(jié)一致，咱們還是好兄弟�！甭犃怂麄兊脑�，鉛筆慚愧地低下了頭。

　　介紹一種文具作文 21

　　哈哈！我最近買了一個(gè)默默無(wú)聞的長(zhǎng)方體東東，它就是筆盒。

　　這個(gè)筆盒的外觀十分漂亮，上面畫的是一群高達(dá)之間互相戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，炮火連天，真是壯觀。

　　好了，該介紹里面了。搗來(lái)鼓去，胰？怎么連筆盒的蓋子都打不開？別急"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”嘛人家的.“司令部”在這呢。上面有四個(gè)按鈕：紅的是打開盒蓋；白色是顯示溫度計(jì)；綠色是彈出橡皮；藍(lán)色是削筆�！甭�！連溫度計(jì)都有？當(dāng)然，“麻雀雖小，五臟俱全”，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)那么發(fā)達(dá)，弄點(diǎn)小玩意出來(lái)一點(diǎn)都不是問(wèn)題。

　　這個(gè)附在筆盒上的削筆刀還“救”了我一命呢！那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，有一題要用鉛筆，我寫著寫著，可謂是“天有不惻之風(fēng)云”，“啪”的一聲，鉛筆芯斷了，把我急得像熱鍋上的螞蟻。要不是條件不允許，我早就沖回家削筆了。就在此時(shí)，我不小心碰到了藍(lán)色鍵，“咔”削筆刀彈了出來(lái)。“啊哈，我差一點(diǎn)兒把你這個(gè)小不點(diǎn)兒給忘了�！蹦谴�，我又獲得了100分，這可是它的功勞。

　　現(xiàn)在你知道我為何那么喜歡我的筆盒了吧？因?yàn)樗鼈兛偸遣宦暡豁憺槲覀兎��?wù)，既不像電風(fēng)扇那樣搖頭晃腦地炫耀，也不像鬧鐘時(shí)刻提醒我們記得它。我愛筆盒，愛它的樸實(shí)虛心！

　　介紹一種文具作文 22

　　有一天，夜已經(jīng)很深了，小主人沉浸在雨夜的夢(mèng)里，一落千丈。這時(shí)候，一切都靜了下來(lái)，在小主人的鉛筆盒里，響起了另一個(gè)聲音，屬于另一個(gè)世界。

　　只聽“大眼睛筆”姐姐說(shuō)：“雖然我的小主人很愛我，但他經(jīng)常把我扔在地上。估計(jì)再跌下去就要和頭分開了。”說(shuō)完，“大眼睛筆”也嘆了口氣。

　　聽到這里，最火的“晨光”哥哥說(shuō)，“姐姐”大眼筆。你一說(shuō)，我就生氣。前幾天我?guī)煾复蜷_我的碳筆筆尖，她好幾天都沒(méi)合上。如果再有一天，我的碳筆筆尖估計(jì)要報(bào)廢了�！�

　　這時(shí)，“文具國(guó)”里一直被稱為“諸葛亮二號(hào)”的'“橡皮奶奶”說(shuō)：“我們跑路吧！”大家一聽，都激動(dòng)起來(lái)。“潘阿姨”用牙齒拉開拉鏈，“幫橡皮奶奶說(shuō)下去”。馬上跳下來(lái)。��！兩個(gè)人都摔倒了。“潘阿姨”小聲說(shuō)：“別跳，我們摔了，太高了。”大家又糾結(jié)起來(lái)，把“潘阿姨”和“橡皮奶奶”拉了上來(lái)。然后，一個(gè)晚上過(guò)去了，文具盒里的“大計(jì)劃”卻失敗了。

　　第二天，小師傅把所有的文具一件一件整理好，小心翼翼的放進(jìn)書包，開始新的一天…

　　介紹一種文具作文 23

　　我有一個(gè)文具盒，它陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的四年。

　　文具盒是長(zhǎng)方體的，分上下兩層，上面一層能夠讓我在疲倦的時(shí)候得到放松，因?yàn)檫@是一個(gè)玩具，上面有一個(gè)“米奇老鼠”與一個(gè)“米琪公主”，只要?jiǎng)右幌聝蛇叺陌粹o就能讓他們跳起拉丁舞來(lái)。下面一層嘛，眾所周知，是用來(lái)裝文具的，里面有“畫畫大王”之稱的鉛筆、“擦字專家”的橡皮、“畫線之神”的尺子、水筆等等。它們都住在這豪華的“公寓”里面呢！

　　這個(gè)文具盒不僅很漂亮，而且也很實(shí)用，每當(dāng)我需要用到它們的時(shí)候，它們都爭(zhēng)先恐后的讓我選。有一次，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮滾了過(guò)來(lái)，好象它在說(shuō)：“馮脈，你寫錯(cuò)字了！”我發(fā)現(xiàn)了，立馬將錯(cuò)字改了過(guò)來(lái)，我對(duì)橡皮說(shuō)：“謝謝你！橡皮�！�

　　我的'文具盒也會(huì)批評(píng)我和表?yè)P(yáng)我。有一次，我只考了77分，文具和好象在說(shuō)：“馮脈！你竟然只考了77分！怪不得我們天天看不到你。哼！”我暗暗下決心：一定要考到100分！果然，這一次我就考了100分，文具盒說(shuō)：“馮脈，你真厲害！我們?yōu)槟愣�驕傲！謝謝你！”我很高興。

　　有一次，我一不小心將文具打翻在地，朵朵淚花在哭泣，我將著一朵朵淚花放回了文具盒并說(shuō)聲對(duì)不起。

　　我的文具盒是我在青年時(shí)代與我最親密的“人”，我非常愛它們！

　　介紹一種文具作文四：我的文具盒（420字）

　　我有一個(gè)用鐵皮制成的文具盒，藍(lán)顏色，長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高4厘。那是我上三年級(jí)時(shí)，參加學(xué)校舉辦的朗讀比參，榮獲二等獎(jiǎng)，學(xué)校獎(jiǎng)給我的。

　　文具盒面上印著一幅有趣的圖畫：米老鼠兄弟倆正要開動(dòng)火車，一只小熊提著小桶，高高興興地爬上車，去取香噴噴的奶酪�？�，它饞得連口水都流出來(lái)了。米老鼠兄弟二人望了一下四周，看到這番情景，連忙把火車開走。

　　打開文具盒，盒內(nèi)有兩層：上層擺放著性格直爽的鉛筆大哥哥和又直又長(zhǎng)的格尺姐姐。下層擺放著鋒利無(wú)比的小刀妹妹和勇于犧牲的橡皮小弟弟······他們好像是一家人，在小小的空間里和睦相處著。每當(dāng)我要寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，鋼筆就成為我的“掌上明珠”，把字寫得工工整整。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就“毫不保留地奉獻(xiàn)自己”，把錯(cuò)字擦得干干凈凈，每當(dāng)我打格時(shí)，格尺就挺直身子，躺在本子上“聽從我指揮”，把線條打得筆直筆直······

　　我的文具盒已經(jīng)伴隨我度過(guò)兩個(gè)學(xué)年了。我要好好珍惜它。愛護(hù)它。

　　介紹一種文具作文 24

　　因?yàn)槲业耐庑菍殞毾鞴P器“退休”了，所以今天媽媽又給我新買了兩個(gè)削筆器，一個(gè)叫小靈精迷你直升飛機(jī)削筆器，一個(gè)叫金瓜太郎削筆器。小直升飛機(jī)上面有螺旋槳，黃色的底盤，亮晶晶的，可好看了！機(jī)身是鮮紅鮮紅的紅色，顯得這架迷你小直升機(jī)，更有氣勢(shì)了！小直升機(jī)還有五扇銀灰銀灰的`小窗戶！下面還有一個(gè)底座，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是直升機(jī)的座位，哈哈！

　　媽媽告訴我，說(shuō)：“它們倆不在一起買的，有時(shí)候可能會(huì)”打架“，你可要看好它們了！”

　　我保證地說(shuō)：“yes madam！”

　　媽媽笑著說(shuō)：“你要分開用這兩個(gè)削筆器，先用哪個(gè)你來(lái)規(guī)定吧！”

　　我也笑嘻嘻的對(duì)媽媽說(shuō)：“那我來(lái)規(guī)定了！我要先用……”我想了半天才想出來(lái)，我說(shuō)：“我要先用金瓜太郎削筆器！”媽媽同意了。我心里想：“媽媽讓我不讓它們倆”打架“，我偏要讓它們”打架“！”

　　我拿起兩個(gè)削筆器，你撞我，我撞你，不一會(huì)兒我的手就累得不得了了！可兩個(gè)削筆器還和沒(méi)撞來(lái)撞去一樣！媽媽看見我這么崩潰，笑著說(shuō)：“這就叫自作自受！”

　　我和我的新削筆器都有一些故事，同學(xué)們你們和你的削筆器也一定有很多故事吧！

　　介紹一種文具作文 25

　　我6歲生日那天，媽媽把一個(gè)文具盒作為生日禮物送給我。

　　這個(gè)文具盒是用塑料做的，顏色是淺藍(lán)色的，瞧，盒面上有兩只可愛的小熊，一只懶懶地趴在地上玩玩具呢，好像在說(shuō)：“小主人也來(lái)陪我玩吧！”另一只則安靜地坐在那里看書呢！好像在教導(dǎo)我說(shuō)：“書山有路勤為徑�。　�

　　打開文具盒，里面有各式各樣的文具，有：穿著白色襯衣的涂改帶先生、長(zhǎng)著尖尖角的鉛筆老弟、柔軟的橡皮姐姐、長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子哥哥、有學(xué)問(wèn)的鋼筆叔叔等等……

　　當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆叔叔會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)，跑到我的手掌心里，任我使喚；當(dāng)我要畫直線的時(shí)候，尺子哥哥會(huì)自動(dòng)跑到紙上，任我擺弄；當(dāng)我不小心寫錯(cuò)了字的時(shí)候，涂改帶先生會(huì)從鉛筆盒里跳出來(lái)，幫我把錯(cuò)字涂掉。

　　這個(gè)鉛筆盒伴隨了我三年，在這三年的`時(shí)光里，它不僅僅是一個(gè)普通的鉛筆盒，就像一個(gè)指南針，幫我指明了方向，也像一盞明燈，照亮了前方的路。

　　當(dāng)我失敗的時(shí)候，我會(huì)跟它傾訴我失敗的原因，當(dāng)我成功的時(shí)候，我會(huì)跟它講我成功的經(jīng)歷，因?yàn)樗�是我最好的伙伴�?/p>

　　介紹一種文具作文 26

　　我的文具盒很美麗，它的來(lái)歷也是具有“外國(guó)風(fēng)格”，是從西餐那得來(lái)的，它也聞到了西餐的香味，他的外表是一個(gè)米奇和一個(gè)高飛，它的來(lái)歷就是這樣。

　　我最珍愛的鉛筆盒很精致，打開鉛筆盒左邊，是一個(gè)歐式花紋，有一個(gè)凸起的邊，看起來(lái)是放橡皮的，右邊是放鉛筆的，又有一個(gè)升起降落的放鉛筆的夾子。右邊，是非常特別的，放鉛筆的地方，有像尺子凸起的，好有突起的.剪刀，圓規(guī)之類的，還有一張課程表，可以記下這學(xué)期的課程。

　　這個(gè)文具盒雖好看，但它卻在期中考試這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，給我開了個(gè)天大的玩笑，去爬進(jìn)了孫jh的桌子底下，把我給弄了個(gè)熱火朝天。

　　這是我美麗的文具盒，請(qǐng)你看看。聽聽。說(shuō)說(shuō)我的美麗鉛筆盒。

　　介紹一種文具作文 27

　　我有一只MELONBOY的鉛筆盒，那是學(xué)英語(yǔ)的地方贈(zèng)送的。

　　盒蓋上方左右倆邊畫著可愛的小精靈，中間一朵正在開花的花瓣中突然露出小精靈可愛的臉蛋。盒蓋上的`西北角也有一朵剛剛才展開幾片的花，花瓣里藍(lán)色的可愛的小精靈似乎正在閉目養(yǎng)神呢！盒蓋的東面有一片像是被油漆噴過(guò)的綠葉上躲著一只活潑可愛正在呼呼大睡的小精靈。文具盒里面有倆層，第一層寫著乘法口決表，另一層放著鉛筆橡皮……尺子它們都是幫助我學(xué)習(xí)的“好伙伴”，每當(dāng)我要寫字的時(shí)候鉛筆鋼筆倆兄弟便挺身而出，高興地說(shuō)“這回我們可幫大忙了！”每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候橡皮弟弟總是以光的速度趕來(lái)了，說(shuō)“小馬不要著急，我來(lái)了。”說(shuō)著就把我本子上的錯(cuò)字擦得一干二凈。它們幫助我學(xué)習(xí)，只是默默的奉獻(xiàn)著。

　　每天上下學(xué)時(shí)我都小心翼翼地把文具盒放進(jìn)書包里，它就像我的好朋友，陪伴著我不斷進(jìn)步。

　　介紹一種文具作文 28

　　一年級(jí)下學(xué)期，媽媽給我買了一個(gè)漂亮的文具盒。

　　文具盒上畫著在無(wú)邊無(wú)際的夜空中掛著一輪像小船一樣的明月，散發(fā)出皎潔的月光，旁邊還有無(wú)數(shù)顆像眼睛一樣的星星，它們好像在玩捉迷葳的游戲，一下子躲到云層里去，一下子又出來(lái)，真是有趣極了。

　　打開我的文具盒，我發(fā)現(xiàn)文具盒分上下兩層，上面一層放著一排長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，就像解放軍叔叔一樣排著筆直的隊(duì)伍。下面一層安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著橡皮、尺子和筆芯呢！

　　我的文具盒每天陪我上學(xué)、放學(xué)，成了我形影不離的朋友"好朋友，我上課做小動(dòng)作時(shí)，它會(huì)提醒我不要搞小動(dòng)作，要認(rèn)真聽老師講課，我會(huì)馬上放下手中的東西認(rèn)真聽課。當(dāng)我不開心時(shí)，它會(huì)對(duì)我說(shuō)：“親愛的`小主人，不要不開心啦，趕快去跟外面的小朋友玩吧！”聽了文具盒的話，我露出了開心的笑容。當(dāng)我學(xué)習(xí)偷懶時(shí)，它會(huì)生氣地對(duì)我說(shuō)：“要認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，這才是一個(gè)好學(xué)生�！蔽衣犃耍�不好意思地臉紅了。

　　文具盒真是我最親密的伙伴，我為有這樣的伙伴而感到自豪。

　　介紹一種文具作文 29

　　我有一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒。那是我過(guò)7歲生日的時(shí)候，表姐送給我的生日禮物。我非常喜歡它!

　　這個(gè)文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫著青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的'樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學(xué)習(xí)喲!”

　　打開文具盒，可以看到文具盒里面分上下兩層。在它的上層，自動(dòng)鉛筆工作后正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在隨時(shí)準(zhǔn)備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發(fā)，仿佛在說(shuō)：“小主人，我們隨時(shí)聽候您的命令!”這個(gè)大家庭的每個(gè)成員都可喜歡工作了：當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就會(huì)立刻跳到我手中幫助我寫字;當(dāng)我寫錯(cuò)了字的時(shí)候，橡皮就很愉快的過(guò)來(lái)幫我改正錯(cuò)誤;當(dāng)我要畫直線的時(shí)候，尺子就會(huì)挺身而出，大顯身手;要是我想畫畫了，那一排彩筆就會(huì)爭(zhēng)先恐后地來(lái)到我面前，爭(zhēng)相展示自己的美麗…… 它們相處的可好了。當(dāng)然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們?cè)趺茨艹蔀楹门笥涯?

　　我喜歡這個(gè)文具盒，因?yàn)樗�不但漂亮，而且�?shí)用，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。

　　介紹一種文具作文 30

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是我姐姐給我的。

　　它的外面是紫色的，鉛筆盒上有一幅畫，畫著一座小房子和幾棵大綠樹。在一片開闊的綠色草坪上，各種大小的野花，紅、綠、黃、白就像繡著五顏六色花朵的地毯。微風(fēng)吹來(lái)，千朵小花仿佛輕輕點(diǎn)頭，一股美麗的花香撲鼻而來(lái)。在草原的盡頭，兩匹好馬疾馳而來(lái)。我旁邊有一只淘氣的小貓。小貓正在咬著尾巴玩耍。樹下有一只大貓。它正在樹下乘涼。

　　打開文具盒，可以看到是一個(gè)可折疊的'三層文具盒。關(guān)閉時(shí)會(huì)自動(dòng)折疊，打開時(shí)會(huì)自動(dòng)顯示三層，好像是三層樓。當(dāng)我想用筆的時(shí)候，只要稍微傾斜一下文具盒，我就可以輕松地取出我需要的文具。我把膠帶和尺子放在一樓的房間里。通常都是躺在里面睡覺(jué)。當(dāng)我需要他們的時(shí)候，他們會(huì)上前幫我開始工作，完成作業(yè)。

　　我的鉛筆盒似乎是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮他們都是這個(gè)大家庭的成員，他們互相配合，幫助我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天跟著我去學(xué)校。每天跟著我回家，陪我做作業(yè)。

　　鉛筆盒是我最好的伙伴。它幫助我管理文具。它防止我的鋼筆被弄壞。讓我隨時(shí)使用最好的文具。它把我的文具整齊地放在它自己的地方。我愛我的鉛筆盒！

　　介紹一種文具作文 31

　　新學(xué)期開始了，媽媽送給我一個(gè)新文具盒。因?yàn)槲业呐f文具盒壞了，但是我想最主要的原因是媽媽想讓我在新的一年里學(xué)習(xí)成績(jī)有更大的.進(jìn)步。在開學(xué)的頭一個(gè)星期媽媽將一個(gè)嶄新的文具盒放進(jìn)了我的書包里。開學(xué)前的一天晚上，我激動(dòng)地睡不著覺(jué)，打開書包，拿出文具盒，開心地玩賞著。

　　文具盒是磁性塑膠的，摸上去有點(diǎn)軟，顏色是我喜歡的海藍(lán)色，上面有兩只可愛的小熊依偎在一起，開心的笑著，旁邊還有三朵花和一些英文字母，五顏六色的，使我的文具盒看起來(lái)更加漂亮。它不但外表美觀，還有許多功能，如文具盒里有轉(zhuǎn)筆刀、日記表、溫度計(jì)、放大鏡等，還專門有保護(hù)鉛筆、橡皮的鉛筆套、橡皮格。

　　開學(xué)后，我精心地使用我的文具盒，每天放學(xué)后我都將鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用具裝進(jìn)文具盒，放進(jìn)書包里。可不幸的事發(fā)生了，一個(gè)星期二的下午，我值日時(shí)不小心把文具盒摔在了地上，轉(zhuǎn)筆刀、溫度計(jì)、橡皮格、日記表這幾項(xiàng)功能都摔壞了，我心疼極了，雖然還能使用，但每當(dāng)我看到它，都會(huì)告誡自己以后要更加愛護(hù)它，不讓它再受傷，并且更努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸、媽媽對(duì)我的期望！

　　介紹一種文具作文 32

　　我喜歡的文具有鉛筆，有鋼筆，有本子，有紅筆……其中我最喜歡的是文具盒。這個(gè)文具盒是我一直朝思暮想的，所以我決定好好學(xué)習(xí)，用自己的積分換到這個(gè)文具盒，可我覺(jué)得，一日三秋，非常難熬，一學(xué)期終于到了，我終于換到了一直想要的文具盒。

　　讓我來(lái)為大家介紹一下我的文具盒吧，要仔細(xì)聽呀!

　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，顏色是深藍(lán)色的，它分成了兩層，一層放墨囊和鉛筆，而第二層放鋼筆，魔筆，復(fù)寫筆。而正面有一層白色的網(wǎng)像蜘蛛網(wǎng)一樣，我可以把許多東西放入里面，因?yàn)槔锩娴?地方很大。

　　文具盒有時(shí)候像我的爸爸一樣，每當(dāng)我玩的滿頭大汗時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“小主人，要不要把外套脫掉了呀?”有時(shí)會(huì)像我的弟弟，他關(guān)心地說(shuō)：“我們玩什么好呢?”還有時(shí)候像媽媽整天說(shuō)：“小主人呀，應(yīng)該學(xué)習(xí)了!”我知道這樣是為了我好，我經(jīng)常像文具盒的哥哥一樣，有人把文具盒當(dāng)玩具玩的時(shí)候，我火冒三丈地說(shuō)：“文具盒不是你們的玩具，而是學(xué)習(xí)用品。”

　　我喜歡我的文具盒，雖然它沒(méi)有別人的光彩熠熠，但是它對(duì)我有很大的幫助，你們喜歡我的文具盒嗎?

　　介紹一種文具作文 33

　　從外表看，我是一只白色的小貓，粉色的耳朵、彎彎的眼睛和兩個(gè)小酒窩，上面還有一些英文字母，我是不是很“洋氣”?事實(shí)是：我是一只文具盒!

　　我的入口就是我的嘴巴，我“張開”嘴巴時(shí)，你一定會(huì)嚇一跳，里面花花綠綠全是筆，彩虹里的顏色幾乎全齊啦!你們知道我的來(lái)歷嗎?那是因?yàn)樾≈魅酥�前�?筆袋丟了，所以我才會(huì)來(lái)到小主人身邊，小主人經(jīng)常對(duì)著我說(shuō)，她是“因禍得�！�。小主人非常地愛我，說(shuō)一定不會(huì)把我給弄丟的，我真的很開心，要盡心地為小主人服務(wù)，保管好她所有的文具。小主人的文具有點(diǎn)多，鋼筆、鉛筆、消字筆、摩力擦、橡皮、小尺……小主人不用的時(shí)候它們吵吵鬧鬧，都想占大點(diǎn)的地方;小主人用到的時(shí)候個(gè)個(gè)盡心盡力幫小主人排憂解難!當(dāng)然它們也有一顆感恩的心，有一天，鋼筆首先用著感恩的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)謝謝我全力以赴的照顧他，鉛筆跟著說(shuō)“謝謝你全力保護(hù)我們”小尺也說(shuō)：“是呀，是呀，太謝謝你了”。我告訴他們這都是我應(yīng)該做的，因?yàn)樾≈魅诉@么信任我，喜愛我，我一定要用心協(xié)助小主人。

　　這就是我和我的小伙伴們，每天跟著小主人上學(xué)，晚上幫助小主人做作業(yè)，晚上我們一起互相取暖，渡過(guò)黑夜。

　　介紹一種文具作文 34

　　我上小學(xué)的前一天，媽媽給我買了一個(gè)漂亮而又精致的文具盒。它是小公共汽車形的。在文具盒的盒蓋上面畫著藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，白云旁邊有一座美麗的.彩虹，彩虹下面站著一只可愛的米老鼠，樣子活靈活現(xiàn)，它用那雙烏黑明亮的眼睛緊緊地盯著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，我做你忠實(shí)的朋友”所以，我每當(dāng)看到它，心就充滿了刻苦學(xué)習(xí)的信心。

　　我的文具盒一共分三層。打開蓋子，第一層住著三支削好的鉛筆和一支自動(dòng)鉛筆；第二層住著一支鋼筆和兩塊橡皮，第三層住著格尺、三角尺、量角器各一把。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，鉛筆就會(huì)跑過(guò)來(lái)幫我把作業(yè)工工整整地寫完；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就趕過(guò)來(lái)幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈；寫生字時(shí)，鋼筆就急忙趕過(guò)來(lái)幫我把字一筆一劃的寫好；畫圖形時(shí)，尺子們就一個(gè)一個(gè)地趕過(guò)來(lái)幫我棱角分明的把圖形畫好。

　　我的文具盒很硬也很結(jié)實(shí)，里面的文具十分安全。有一次我不小心把文具盒摔在了地上，我連忙撿起來(lái)，我以為里面的鉛筆一定摔斷了，打開文具盒一看，里面的鉛筆安然無(wú)恙。

　　啊，文具盒，沒(méi)想到你的作用那么大，你用你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神幫我把學(xué)習(xí)工具保護(hù)得完好無(wú)損。我愛你，我漂亮的文具盒！

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