我的文具盒小學(xué)作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的文具盒小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的文具盒小學(xué)作文1
我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒是由鐵皮制成的。拿在手里，首先映入眼簾的是精美的圖案；米妮穿著黃色的公主裙，在跳舞，它旁邊是唐老鴨博士，唐老鴨博士一副文質(zhì)彬彬的`樣子，真像一個(gè)文弱書生。看著這一幅幅可愛(ài)的圖畫，仿佛在《迪斯尼樂(lè)園 》遨游。
打開(kāi)美麗的盒蓋，里面裝滿了學(xué)習(xí)用具。文具盒分上下兩層，上面一層放著一把沉默的尺子，它安安靜靜地“ 睡”在那里，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。旁邊是尺子的朋友——橡皮。
下層的文具要比上層豐富得多：中間擺著我的鋼筆，在燈光下閃爍著金色的光芒。周圍是形狀各異的自動(dòng)鉛筆。
文具盒里的成員雖然個(gè)性不同，但它們像一家人一樣。和睦相處，互敬互愛(ài)。
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們就成為了我最好的朋友，鉛筆跳出來(lái)幫我做完數(shù)學(xué)作業(yè)；鋼筆替我將美麗的詞匯組成一篇?jiǎng)尤说淖魑�；在我寫錯(cuò)時(shí)橡皮就像掃雷的勇士，將錯(cuò)的地方清掃得干干凈凈，寂寞的尺子幫我畫出標(biāo)準(zhǔn)的圖形，量出精確地長(zhǎng)度。
文具盒——我的好朋友，好幫手。我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒小學(xué)作文2
我有一個(gè)多功能文具盒，它是媽媽在我過(guò)生日的時(shí)候送我的。它有一個(gè)塑料做的“裙子”，上面有我最喜歡的三位公主，分別是貝兒，白雪和仙蒂，她們正在舞臺(tái)上一邊翩翩起舞，一邊唱著歡樂(lè)的歌。
它有四層閣，每一層都住著脾氣不同的“戶主”。第一層住著脾氣暴躁的木偶筆老兄，性格直爽的真彩可愛(ài)小熊筆和真彩“SLAT”筆，還有一些可擦筆。第二層住著脾氣火爆的紅筆家族和格尺老弟。第三層住著幾個(gè)魔筆妹妹和幾個(gè)復(fù)寫筆哥哥。第四層可是我的寶貝箱了，里面住著崔老師送我的可愛(ài)小貓神奇筆、一些亮亮的小紙片、超級(jí)熒光筆和一些神奇顏色筆。個(gè)個(gè)都是我離不開(kāi)的好伙伴。它們也很團(tuán)結(jié)，勤勤懇懇的為我服務(wù)。
有一次期末考試，我的可擦筆犧牲了它的`筆水，讓我取得了入學(xué)以來(lái)最好的成績(jī)�；氐郊椅壹泵τ每刹凉P筆芯給它治療，它馬上就恢復(fù)了自己原來(lái)的樣子，繼續(xù)辛勤地工作。
親愛(ài)的文具盒，如果沒(méi)有你，就沒(méi)有我次次的榮譽(yù)，你日復(fù)一日，年復(fù)一年的為我服務(wù)，謝謝你！我親愛(ài)的文具盒！
我的文具盒小學(xué)作文3
“文具盒，”小朋友相信你們都有一個(gè)自己喜歡的文具盒吧。我也有，非常漂亮，我特別喜歡它，因?yàn)槟鞘菋寢屗徒o我的禮物。
我這個(gè)文具盒遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去好像一個(gè)藍(lán)色的“百寶箱，”近看它的花紋很美麗。它是以藍(lán)色為底色，恰巧是我最喜歡的顏色，上面畫的是《喜羊羊與灰太狼》里的喜羊羊在認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，邊上是線條狀的花紋。打開(kāi)它的蓋子，里面有很大的'幾個(gè)格子，像是間大房子。里面有橡皮，削筆刀，尺子，鉛筆，鋼筆在里面睡大覺(jué)呢！它們就像和諧的一家子。每當(dāng)我從書包里出來(lái)時(shí)，它好像對(duì)我說(shuō)：“主人，現(xiàn)在你需要我嗎？我一定會(huì)盡心盡力地幫助你！”看著它，我上課時(shí)就會(huì)更加專心聽(tīng)講。就像文具盒圖案上的喜羊羊認(rèn)真學(xué)習(xí)一樣。想到這里，我終于知道，媽媽為什么給我買這個(gè)文具盒的原因了。唉！媽媽真是用心良苦呀！我下定決心，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講人，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，不辜負(fù)媽媽的良苦用心，想文具盒上的喜羊羊一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。
�。∥蚁矚g這個(gè)文具盒。小朋友們你們的文具盒有這么漂亮嗎？
我的文具盒小學(xué)作文4
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，是姑姑送給我的生日禮物。文具盒已經(jīng)伴隨我五年了，雖然它已經(jīng)磨了角，但我還是一如既往的珍惜她，愛(ài)護(hù)她。
文具盒上印刻著兩只黃色的小鳥，在天空中飛來(lái)飛去。草地上，熊媽媽帶著兩只小熊寶寶興致勃勃地前進(jìn)，后面跟著兩只小鴨子一搖一擺地穿過(guò)郁郁蔥蔥的森林，走過(guò)長(zhǎng)滿野草的草地，看樣子他們是要參加什么盛大的晚會(huì)，心情才會(huì)那么喜悅吧！
文具盒分為三層，分別裝著鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鋼筆就會(huì)從坐位上跳出來(lái)，幫助我完成；當(dāng)我改作文時(shí)，呼呼大睡的紅筆，從睡夢(mèng)中初醒，和我一起暢游漢字海洋。
有一次，我正在家里寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了。我就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，將家里里里外外翻了遍，也沒(méi)有找到，我失望極了。最后，在房間的課桌底下，發(fā)現(xiàn)了它靜靜地躺在那里。由此，我感受到了文具盒對(duì)我的重要性。
每天文具盒都會(huì)靜靜呆在我的書包里，像一個(gè)可靠的朋友給我?guī)椭瑫r(shí)它也是我學(xué)習(xí)作業(yè)的好伙伴，有了它我的'作業(yè)完成才會(huì)那么的迅速、正確。感謝你，我的好伙伴——文具盒。
我的文具盒小學(xué)作文5
我又一個(gè)文具盒。過(guò)新年的時(shí)候，大姨送給我一個(gè)嶄新的文具盒。我可喜歡它了。
這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的。兩面都可以放東西。正面有一只可愛(ài)的小熊，他穿這一件鮮紅的上衣，趴在碧綠的草地上。它的臉圓乎乎的`，
兩只眼睛又小又亮，像兩顆黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的，像一顆黑色的鵝卵石。嘴巴彎彎的，像個(gè)月牙，它好像在對(duì)我說(shuō)：“你好，我的主人�！北趁嬗≈S多五顏六色的花朵，又紅的，有黃的，還有粉的，好看極了。
在文具盒的一側(cè)，是一個(gè)小鉛筆器，可以用來(lái)削鉛筆。文具盒的里面，可以放鉛筆、橡皮、尺子等一系列學(xué)習(xí)用具。
當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)來(lái)幫助我，當(dāng)我畫圖畫的時(shí)候，鉛筆、尺子也會(huì)來(lái)幫忙。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就會(huì)來(lái)幫我改正。還會(huì)提醒我：“下次不要再馬虎了，我的小主人�！�
我的文具盒在學(xué)習(xí)上是我的好助手，在生活中是我形影不離的好朋友。
我的文具盒小學(xué)作文6
我的文具盒是一年前媽媽給我買的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。
我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^(guò)的'緣故吧。右邊有好幾排英文字母，上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得與一點(diǎn)兒雜亂了。
打開(kāi)蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍(lán)的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小，就在里面“藏”著一些筆芯。
文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習(xí)用的，但是這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)�。因�(yàn)樗容^長(zhǎng)，再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車，幫助我學(xué)習(xí)。
我的文具盒給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒小學(xué)作文7
我有一只漂亮的文具盒。那是我期中考，考得好媽媽買來(lái)送給我的。它的外面是粉紅色的，我可喜歡它了。
我的文具盒是塑料制成的，粉紅色的，長(zhǎng)十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案上面有我最喜歡的.米奇和可愛(ài)的小貓?jiān)阪覒颉?/p>
打開(kāi)盒蓋，便可看見(jiàn)盒里布置的了。文具盒布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用:首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆兄弟，你看他們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。下面就是我美
麗的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦!別忘了我最喜歡的米奇尺子。它們一家相處得很好。
別看我的文具盒平時(shí)靜靜的，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，藍(lán)先生馬上出來(lái)，幫我把作業(yè)寫得工工整整;當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長(zhǎng);寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……
文具盒,我愛(ài)你,愛(ài)你那無(wú)私貢獻(xiàn),不怕困難,幫助他人的精神.忠實(shí)地為我服務(wù)，我永遠(yuǎn)珍惜你，愛(ài)護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中的好幫手。
我的文具盒小學(xué)作文8
我十歲生日時(shí)，爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕；奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果；而爸爸媽媽送我的，是一個(gè)精巧，美觀的文具盒。
這個(gè)文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的。不過(guò)它的四個(gè)角不是尖尖的，而是圓形的，我想：這一定是工人叔叔在制作這個(gè)文具盒時(shí)，特地把它作成圓的，不讓我們被這小小的尖頭刺傷，免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鮮艷，有紅的，綠的，白的，藍(lán)的，黃的……文具盒的圖案也很美：左邊畫著一個(gè)小博士，他頭上戴著博士帽，兩只小眼睛一瞅一瞅的，小小的鼻子翹著，彎彎的小嘴像一個(gè)可愛(ài)的月亮。他穿著博士服，一手拿著畢業(yè)證書，另一只手向前，做了一個(gè)“V”字的動(dòng)作，兩條腿一跳，瞧他那得意洋洋的'樣子，可真令人羨慕！
你別看它小，他的作用可多呢！打開(kāi)文具盒，現(xiàn)在出現(xiàn)在你眼前的是乘法口訣表，我在口訣表前面做了一個(gè)課程表，這樣，你每天打開(kāi)文具盒，就知道一天的課程，這不是兩全其美了嗎？文具盒一共有兩層，第一層可以放鉛筆，第二層可以放自動(dòng)鉛筆、毛筆、圓珠筆、鉛芯、改正貼等之類的文具，這樣我就不會(huì)愁寫作業(yè)沒(méi)筆了。
這就是我的文具盒，它可是我學(xué)習(xí)上的好伙伴呢！
我的文具盒小學(xué)作文9
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我生病的時(shí)候，老姑回來(lái)看我的時(shí)候給我買的，我非常喜歡它。
它是用鐵和鋼還有玻璃做成的，它是紅色的.轎車形狀的，長(zhǎng)約20厘米，寬約5厘米，高大約5厘米。
最引人注意是那美麗的圖案，是虹貓和黑心虎在射箭時(shí)的圖案，箭好像要射在文具盒上，虹貓的對(duì)手是黑心虎張著嘴，好像非常的激動(dòng)。
文具盒里面躺著我的學(xué)習(xí)助手。有鉛筆、鋼筆、魔筆，油筆、橡皮、和格尺。他們很團(tuán)結(jié)，各負(fù)其責(zé)。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)毫不猶豫跳出來(lái)幫忙;當(dāng)我畫畫的時(shí)候，鉛筆和橡皮就來(lái)幫助我;我做數(shù)學(xué)題時(shí)，格尺也會(huì)來(lái)助陣;如果我不小心寫錯(cuò)了字，魔筆就會(huì)抹去錯(cuò)字。有了他們的幫助我學(xué)習(xí)很輕松。
怎么樣?我的文具盒是不是很漂亮，作用也不小啊。
我的文具盒小學(xué)作文10
我剛上四年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。
它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說(shuō)：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛(ài)的紅精靈，漂亮極了。
打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾的是我的.課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺(jué)呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí)；橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長(zhǎng)；寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。
我的文具盒小學(xué)作文11
在我的書包里，平躺著一個(gè)受到精心照顧的“老朋友”——文具盒。
它是我8歲生日時(shí)爸爸送給我的生日禮物。它長(zhǎng)約19厘米，寬約8厘米，是一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒。在文具盒上正面有一只米老鼠，正拿著一個(gè)籃球在打，那只米老師叫米奇。米奇穿著一件白色的襯衣，高高的鼻梁下面有一張裂開(kāi)嘴笑的半圓似的嘴巴，在米奇身旁也有許多動(dòng)物，他們都笑著，好像在為投球的米奇加油，喝彩。
在文具盒里面，第一層躺著橡皮，鉛筆和中性筆。第二層躺著兩支紅筆，兩支綠色的筆芯，在文具盒的前面有一小塊玻璃，只要按一下藍(lán)色的按鈕，它就會(huì)彈出去，里面有兩個(gè)削筆刀，當(dāng)一個(gè)被鉛筆卡住時(shí)，另一個(gè)就會(huì)挺身而出。
文具盒分為好幾種，比如用鐵皮做的文具盒，用布料做的文具盒，還有塑料做的.文具盒……文具盒不僅許多種類不同，而且外面的圖案也各不相同，比如有：奧特曼、米老鼠、白雪公主、多啦A夢(mèng)……你可以按照你自己的性格愛(ài)好，喜歡的人物任意挑選。
別看我的文具盒沒(méi)有多么的好看，可他卻每天幫助我，在每天做作業(yè)或者考試時(shí)，我拿出中性筆寫作業(yè)，當(dāng)需要畫圖時(shí)，鉛筆就會(huì)跳出來(lái)，當(dāng)畫錯(cuò)時(shí)，橡皮擦就會(huì)出來(lái)幫助我……
文具盒就像我的朋友，我一定好好珍惜它。
我的文具盒小學(xué)作文12
我有一個(gè)小車文具盒，是我過(guò)8歲生日，媽媽送給我的，文具盒的整體是一輛小車，前面坐著一位小女孩和她的小狗，后面坐著雞和兔子。打開(kāi)文具盒，你就會(huì)看見(jiàn)里面架著三層“樓房”，第一層有一個(gè)桔紅色的“窗戶”和“窗簾”，它可以當(dāng)書的靠背，來(lái)放置課本，方便我抄寫課文，每當(dāng)我不知下節(jié)課是什么課時(shí)候，文具盒里面的課程表會(huì)悄悄告訴我。第二層可以放鉛筆、鋼筆橡皮。在第二層里面還有一個(gè)小按扭，一按按扭，一張“小床”就會(huì)彈出來(lái)，“小床”里面的`橡皮正在睡大覺(jué)呢！如果想讓“小床”縮回去，只要輕輕一推，它就乖乖地縮回去了。第三層可以些改正紙、米尺。在第三層下面還有二個(gè)架書的架子，只要把塑料鉤和第一層窗簾打開(kāi)，就可以架書了，不僅方便而且少占空間。
我的文具盒小學(xué)作文13
來(lái)到陽(yáng)光文體，商場(chǎng)里早已擠滿了許多大人和孩子。媽媽在一排排的貨架前慢走細(xì)看。我在服務(wù)員阿姨的帶領(lǐng)下，直接跑到擺放鉛筆盒的貨架前。望著色彩鮮艷、形狀各異、不計(jì)其數(shù)的鉛筆盒，我“眼花”了，急忙大聲把媽媽招呼過(guò)來(lái)一起挑選。
我們拿起這個(gè)，放下那個(gè)。這個(gè)不好看，那個(gè)不好用、不耐用。最后，媽媽將一只翻看了很久的文具盒遞給我，說(shuō)：“喜歡這個(gè)嗎？”
它，是用硬塑料做成的`，拿在手里既光滑又輕巧。白色的底色上，用淺黑色的線條畫了三只滑稽可笑的小豬和幾個(gè)藝術(shù)體英文字母，看著既簡(jiǎn)單又干凈。
文具盒有兩層，一打開(kāi)上層盒蓋，就能看見(jiàn)貼在盒蓋上的自制課程表，它每天都會(huì)提醒我把需要的課本帶齊；盒底排列著五個(gè)小凹槽，只要把鋼筆和鉛筆卡在凹槽里，無(wú)論我背著書包怎么跑跳，鋼筆和鉛筆再也不會(huì)“唱歌跳舞”了，也就弄不臟文具盒了。下層比較淺，可以放不常用的彩鉛和尺子。
我的新文具盒雖然沒(méi)有鮮艷的“外衣”，但我卻非常喜歡它的樸素和實(shí)用。
我的文具盒小學(xué)作文14
我有一個(gè)白色的普普通通的文具盒。
這個(gè)文具盒是以前爸爸畫油畫時(shí)用來(lái)裝筆的。后來(lái)我上了學(xué)，爸爸便把它送給了我。算起來(lái)，從我上學(xué)到現(xiàn)在，這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我經(jīng)歷了五個(gè)春秋了。
我的文具盒，是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上，畫著一只金黃色的小梅花鹿，樣子十分可愛(ài)。它的'一對(duì)烏黑的大眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，我就要做你忠實(shí)的好朋友 �！彼悦慨�(dāng)我一看到它，心里就充滿了克服困難的信心。
打開(kāi)我的文具盒額磁鐵小開(kāi)關(guān)，在盒蓋里面插著我的課程表，在課程表額下邊是一個(gè)橘黃色的“小窗簾”，噢！我的“小助手”們正在香甜地睡著大覺(jué)！它們都各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我 的鉛筆和鋼筆，躺在兩張長(zhǎng)方形的“小床”里，誰(shuí)也碰不著誰(shuí)。我的橡皮躺在一個(gè)正方形的“小床”里。我的“長(zhǎng)條將軍”——直尺，正舒舒服服地躺在那專門為它特質(zhì)的“大床”里。啊！它們已經(jīng)勞累 了一整天，讓它們好好休息吧！
我的文具盒小學(xué)作文15
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是我的文具盒。生日那天，媽媽送給我一件禮物，我打開(kāi)一看，原來(lái)是個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒的蓋上畫著面帶微笑的花仙子，她的身旁有兩只可愛(ài)是小貓和小狗。文具盒有兩層，第一層住著黑筆、修正帶、自動(dòng)筆和橡皮。第二層住著直尺和筆芯。它們都不吵嘴。
有一次，我撿了一支黑筆。剛好那時(shí)候我的黑筆沒(méi)水了。我想；“這支黑筆我先用一天再交給老師也不遲�！边^(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)滿臉笑容的'花仙子不笑了好像很悲傷。于是我就想，難道是我撿了黑筆沒(méi)有交給老師被花仙子看見(jiàn)了所以她就傷心了。不會(huì)吧，花仙子真的感應(yīng)到了？那我試試把黑筆交給了老師。不一會(huì)兒花仙子就笑了，她好像在說(shuō)；“撿到東西要交給老師，那才是好孩子�！蔽铱吹交ㄏ勺诱媸菓M愧極了，真想鉆到地縫里去了。所以我們都要做一個(gè)拾金不昧人。
從這件事情中，我更喜歡媽媽送我的文具盒了。好像它能告訴你很多做人的道理。
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