我喜愛(ài)的文具盒作文（通用45篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我喜愛(ài)的文具盒作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇1
三歲的時(shí)候，我上學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)了好多學(xué)習(xí)用品，后來(lái)，它們就成了我們學(xué)習(xí)的好幫手。
其中，我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品是我的文具盒———它是媽媽在六一的時(shí)候哥我買(mǎi)的'。它長(zhǎng)22厘米，寬8厘米，高4厘米。表面上站著一位栩栩如生的艾莎公主和可愛(ài)的雪寶。每當(dāng)我看見(jiàn)我的文具盒時(shí)，小雪寶好像在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
我的文具盒非常實(shí)用。鉛筆們總是都默默地躲在第一層，而尺子、橡皮、水筆和鋼筆藏在了第二層。
當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就毛逐自薦。當(dāng)我畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，直尺就自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)！”當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就挺身而出，幫我擦掉錯(cuò)字。
文具盒的作用很大呢，我非常喜歡我的文具盒，這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我三年，雖然它已經(jīng)很破舊，但它依然我的好伙伴。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇2
我有一個(gè)精美的文具盒，它是我生日那天媽媽送我的禮物，它已經(jīng)陪伴我差不多兩年時(shí)間了。
我的文具盒是泡沫膠做成的，是我最喜歡的深藍(lán)色，盒的正面有一座山，幾棵高大的樹(shù)，樹(shù)上有幾只在歡唱的小鳥(niǎo)，下面種著一些美麗的花，就像一個(gè)大花壇。
文具盒有3個(gè)按鈕，按下藍(lán)色的按鈕，就出現(xiàn)了橡皮擦；按下紅色的按鈕，就有了一個(gè)“日歷”，這樣我才知道今天是幾月幾日了；按下黃色的'按鈕，就有了一個(gè)——卷筆刀，它可是一個(gè)稱(chēng)職的“理發(fā)師”，只要鉛筆粗了，找它絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。文具盒一共分為兩層，第一層是放鋼筆和鉛筆，第二層是放尺子和涂改帶的。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，旁邊的同學(xué)一把拿了我的鉛筆盒玩，我氣急敗壞地說(shuō)：“還我�！笨伤宦�(tīng)，傳給了另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)又傳給他，而就在這時(shí)候，他沒(méi)接住，文具盒掉下了地，摔壞了。我心疼地拿起被摔得四分五裂的文具盒，心里難過(guò)極了，兩個(gè)同學(xué)連忙向我道歉。放學(xué)回家后，我把文具盒拿給了爸爸，不一會(huì)兒，爸爸就幫我弄好了，雖然有一點(diǎn)“破相”了，可我仍舍不得拋棄它。
文具盒是我的好朋友，我最喜歡它了。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，它天天陪著我一塊兒上學(xué)。放學(xué)，它就是我媽媽送我的文具盒。
文具盒外表精致，你瞧，上面一個(gè)大問(wèn)號(hào)里坐著一只可愛(ài)的小熊，正在向我招手呢！他的底下還有一個(gè)個(gè)方窗，里面住著許多小動(dòng)物，噓！小聲點(diǎn)，上面的`小貓，小猴，小豬正在睡覺(jué)呢，只有小狗正在想問(wèn)題，頭頂冒出3+2=？的字符。
文具盒不僅外表好看，打開(kāi)一看，里面的成員也不少，有活潑可愛(ài)的橡皮，盡職盡業(yè)的鉛筆，性格文靜的尺子，還有性格爽朗的圓珠筆，細(xì)心的紅筆和規(guī)規(guī)距距的三角板。它們都能和睦相處。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆快步的走到我跟前，讓我握著它寫(xiě)字，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，該用我了吧！”當(dāng)中午到校練字的時(shí)，圓珠筆就出來(lái)在走過(guò)的地方留下它的足跡，當(dāng)講評(píng)作業(yè)時(shí)，紅筆就要大顯身手拉！它活蹦亂跳地走到作業(yè)本上煮起了拿手菜——面條煮湯圓（打勾是面條，圓卷是湯圓），當(dāng)上幾何的時(shí)候，尺子和三角板這對(duì)好朋友手拉著手走來(lái)說(shuō)：“小主人，俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，快用我們吧！”
我愛(ài)我的文具盒，因?yàn)樗鼮槲业膶W(xué)習(xí)做出了貢獻(xiàn)。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇4
我的舊文具盒該退休了，我迫切的希望媽媽能給我買(mǎi)一個(gè)新的，媽媽雖然答應(yīng)了可是一直沒(méi)有兌現(xiàn).我過(guò)生日的那天媽媽果真遵守諾言，給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒。
新文具盒約有15厘米長(zhǎng)，8厘米寬，它披著一身粉紅色的衣服，好象美麗的公主，中間的那幅插圖很引人注目，兩只小鹿在綠色的地毯上快樂(lè)地跑著，周?chē)俏孱伭孽r花，一股濃郁的花香撲鼻而來(lái)。兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像天使把愛(ài)和美麗灑向人間。這幅畫(huà)真可謂栩栩如生啊！
打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)里面大孔小孔的，好像一個(gè)大大小小的房間，還住著不少成員呢！這個(gè)家讓它們?cè)谶@里安居樂(lè)業(yè)。你看，渾身通紅的`鉛筆像穿著連衣裙的小姑娘羞羞答答，在角落里還藏著一塊黃色的小橡皮呢，上邊畫(huà)著一只小海豚頂著皮球正玩得起勁呢！但是它從不偷懶，每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，它都會(huì)迅速地跳出來(lái)，把我的作業(yè)清掃得干干靜靜。那紅色外殼的鋼筆，好像不疲倦的作家，每天為我寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。它們白天辛勤地為我服務(wù)，晚上和我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包看到心愛(ài)的文具盒時(shí)，仿佛看到了一篇篇文章，一幅幅畫(huà)，它們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，它是我形影不離的朋友，我喜歡它。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇5
我有一個(gè)喜愛(ài)的文具盒，在我七歲生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，它身穿藍(lán)色大衣和藍(lán)色長(zhǎng)褲，上面有一只卡通狗，狗緊緊地握著骨頭，好像有人跟它搶似的。
我的文具盒有三層。第一層是放鉛筆哥哥的，鉛筆哥哥是用生命幫我積累知識(shí)，不管是上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課還是英語(yǔ)課、美術(shù)課，鉛筆哥哥都在本上跳舞，我的知識(shí)越來(lái)越多，鉛筆哥哥卻越來(lái)越短，我很感謝它。
第二層是放橡皮妹妹和削筆刀弟弟的。它們兩個(gè)是輔助鉛筆哥哥的。橡皮妹妹可以幫助鉛筆哥哥在跳錯(cuò)舞步時(shí)，給它改正錯(cuò)誤的。削筆刀弟弟可以幫助鉛筆哥哥把頭削得又細(xì)又長(zhǎng)，讓它舞姿更優(yōu)美。
第三層是我的暗室，它是有密碼的.。因?yàn)槲业牧慊ㄥX(qián)在里面，我生怕把它們給弄丟了，所以我把它們放在第三層我的暗室里，這樣有文具盒的保護(hù)，我會(huì)放心很多。
這就是我的文具盒，一個(gè)我很喜愛(ài)的文具盒。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我剛上學(xué)時(shí)買(mǎi)的，它伴我度過(guò)了幾個(gè)春秋，我非常喜歡它。
它長(zhǎng)２０厘米，寬６厘米，高３厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案：在一片遼闊的草原上，開(kāi)滿(mǎn)了大大小小的野花，紅的、綠的'、黃的、白的．．．．．．就像綠毯子上繡著五顏六色的美麗花朵，又像天空中閃爍的小星星。草原上住著小熊一家人，熊姐姐正騎馬飛馳而來(lái)，馬兒那雪白的鬃毛也隨著它的奔馳一起一伏。我的文具盒不光外表美麗，里面的內(nèi)容也很豐富，住著一個(gè)大家族。打開(kāi)來(lái)看看，居住在他里面的成員還不少呢：有活潑可愛(ài)的小橡皮，有性格直爽的鋼筆，有沉默寡言的直尺，還有鋒利的小刀等等。雖然它們的性格不同，但它們卻相處得挺和睦。
別看它們平時(shí)一聲不響，到了我需要它們的時(shí)候，鋼筆就馬上站到我手中，聽(tīng)從我的指揮，幫我寫(xiě)完作業(yè)；當(dāng)我要用直尺時(shí)，直尺便迎上來(lái)，幫我把線(xiàn)條劃直；當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，小橡皮也會(huì)毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，為我換來(lái)完美的答案。
�。】蓯�(ài)的文具盒，我真的太喜歡你了！
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇7
一天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)鉛筆盒。鉛筆盒表面畫(huà)著米老鼠的頭上綁著用粉色的彩帶打成的蝴碟結(jié)，寫(xiě)著字母MINNEMOVSE“這叫米老鼠�！�
文具盒有一層軟皮，摸上去 有很舒服，也不容易摔壞。打開(kāi)文具盒，文具盒，文具盒蓋子的背面可以放獎(jiǎng)券，課程表，文具盒有兩層，兩層都可以鉛筆，橡皮，尺子，剪刀……文具盒里有吸鐵石，可以把文具盒正反兩面的蓋子，菁菁地吸住。
我特別喜歡這個(gè)鉛筆盒，因?yàn)樗粌H漂亮，還對(duì)我?guī)椭艽�，它里面的鉛筆，橡皮，是我悶必備的學(xué)習(xí)用品，沒(méi)有了這東西，我們就不能寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，做再錄……
我上課的`時(shí)候，想用鉛筆，鉛筆馬上跳出來(lái)說(shuō)：“用我吧！用我吧！”當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)幫你改正錯(cuò)誤吧！”
這個(gè)鉛筆盒又漂亮，作用又大，我很喜歡它。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇8
在我七歲那年，爸爸和媽媽一起給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的米奇文具盒，我開(kāi)心極了。
那個(gè)文具盒是紫色的，還是用結(jié)實(shí)的鐵皮做的，如果不小心掉在地上也摔不壞，特別耐用！每當(dāng)我放學(xué)回家拿出文具盒時(shí)，突然小鉛筆從里面跳了出來(lái)，我拿著它把作業(yè)寫(xiě)得整整齊齊；當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮從文具盒里爬出來(lái)，幫我擦掉錯(cuò)誤；當(dāng)我要畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，小尺子就乖乖地幫我完成了任務(wù)。我的文具盒將我所有的文具管理得井井有條，它可是個(gè)大功臣呢！
這個(gè)文具盒不但實(shí)用而且美麗，上面有一個(gè)可愛(ài)的米妮圖案。她頭上戴著粉紅色的大蝴蝶結(jié)，上面還有白色的.小圓點(diǎn)，好看極了！她還有兩個(gè)又大又圓的米老鼠特有的黑耳朵，瞧那水靈靈的大眼睛，黑色的圓豆鼻，還有那正在對(duì)我微笑的小嘴巴，顯得她調(diào)皮又可愛(ài)。她身穿一件紅色的衣服，淺粉色的小鞋子高高翹起，她正坐在躺椅上想心事呢！
我的文具盒漂亮吧？我愛(ài)它，我會(huì)一直珍惜它！
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇9
我有一個(gè)文具盒，那是爸爸在過(guò)節(jié)時(shí)送給我的。它是個(gè)身長(zhǎng)二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽車(chē)文具盒。
這個(gè)文具盒底下有四個(gè)可以滑動(dòng)的輪子，車(chē)身是紅色的，里面坐著一個(gè)小人。這個(gè)小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你快來(lái)呀，我?guī)愣碉L(fēng)去�！�
里面是三層的。上面一層躺著我的`鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，最下面那層放著幾塊橡皮擦、一套尺子和一個(gè)卷筆刀。
每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)候，鉛筆就跳出來(lái)為我服務(wù)。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮擦就蹦出來(lái)幫我把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉。我要畫(huà)橫線(xiàn)時(shí)，尺子就沖出來(lái)讓我用它來(lái)畫(huà)橫線(xiàn)。
我喜歡這個(gè)文具盒不僅僅是因?yàn)檫@些原因。還因?yàn)槊慨?dāng)我考試沒(méi)考好，垂頭喪氣的時(shí)候，汽車(chē)文具盒就會(huì)安慰我說(shuō)：“小主人，不要難過(guò)了，失敗是成功之母。更何況這只是一次小小的考試而已。這次沒(méi)考好，不要緊只要找出哪兒出了問(wèn)題，改正好，下次還有機(jī)會(huì)的�！泵看温�(tīng)完了它的話(huà)，我的煩惱便會(huì)煙消云散了。
這個(gè)文具盒天天陪伴著我，是我的好伙伴。我愛(ài)我的文具盒！
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇10
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒 ，文具盒美觀實(shí)用，是我過(guò)生日的時(shí)候爸爸送我的生日禮物。
文具盒除了盒蓋其余都是藍(lán)色的，它是用塑料泡沫做成的。盒蓋上印著一個(gè)小熊睜著那雙水靈靈的大眼睛看著外面的'世界。文具盒分上下兩層，上層里裝著直尺先生和鉛筆哥哥，下層裝著鋼筆叔叔和橡皮妹妹。它們都是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
有一次，我寫(xiě)了錯(cuò)字，橡皮妹妹說(shuō)“小主人，你怎把我忘了呢？”說(shuō)完，就幫我擦掉了錯(cuò)別字。寫(xiě)著寫(xiě)著，有一道題需要畫(huà)直線(xiàn)，我畫(huà)不直，直尺先生跳出來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)幫你畫(huà)直吧！”我按住直尺先生的身子，畫(huà)好了一條直線(xiàn)。瞧！它們可真是我學(xué)習(xí)的好幫手。
文具盒 ，是你精心幫我保管著這些學(xué)習(xí)用具，謝謝你，愿你能伴我度過(guò)這小學(xué)的美好時(shí)光！
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇11
我有一個(gè)好朋友,它天天陪著我一塊兒上學(xué).放學(xué),它就是我媽媽送我的文具盒。文具盒外表精致，你瞧，上面一個(gè)大問(wèn)號(hào)里坐著一只可愛(ài)的小熊，正在向我招手呢！他的底下還有一個(gè)個(gè)方窗，里面住著許多小動(dòng)物，噓！小聲點(diǎn)，上面的小貓，小猴，小豬正在睡覺(jué)呢，只有小狗正在想問(wèn)題，頭頂冒出3+2=？的字符。文具盒不僅外表好看，打開(kāi)一看，里面的成員也不少，有活潑可愛(ài)的橡皮，盡職盡業(yè)的鉛筆，性格文靜的尺子，還有性格爽朗的圓珠筆，細(xì)心的紅筆和規(guī)規(guī)距距的三角板。它們都能和睦相處。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆快步的`走到我跟前，讓我握著它寫(xiě)字，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，該用我了吧！”當(dāng)中午到校練字的時(shí)，圓珠筆就出來(lái)在走過(guò)的地方留下它的足跡，當(dāng)講評(píng)作業(yè)時(shí)，紅筆就要大顯身手拉！
它活蹦亂跳地走到作業(yè)本上煮起了拿手菜--面條煮湯圓（打勾是面條，圓卷是湯圓），當(dāng)上幾何的時(shí)候，尺子和三角板這對(duì)好朋友手拉著手走來(lái)說(shuō)：“小主人，俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，快用我們吧！”我愛(ài)我的文具盒，因?yàn)樗鼮槲业膶W(xué)習(xí)做出了貢獻(xiàn)。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇12
這個(gè)文具盒可能被人們認(rèn)為是一個(gè)最為普通的東西，可我并不這樣認(rèn)為。
我有這樣一個(gè)文具盒，它的外殼是由三個(gè)公主組成的，別的都是粉紅色的，它里面是由三層臺(tái)階構(gòu)成，上面那個(gè)文具盒蓋上還有一個(gè)乘法口決表，有一個(gè)小博士拿著教桿指著那個(gè)乘法口決表，當(dāng)我遇到困難不能克服的時(shí)候，我一打開(kāi)文具盒，那個(gè)小博士好像在提示我這道題的解題方法是這樣。
它的形狀是一個(gè)半圓形的樣子，這個(gè)文具盒不僅可以當(dāng)成文具盒來(lái)用，還可以把兩邊的手柄提起來(lái)就可以當(dāng)手提包來(lái)用。
我這文具盒的最底層拿來(lái)放一些我做圖需要的用品，比如有：直尺、圓規(guī)……中間那層拿來(lái)放一些有時(shí)需要用的一些筆。最上面的`那一層拿來(lái)放一些每天需要用的筆。
我最喜歡的就是這個(gè)文具盒，雖然它的個(gè)子很小，但是作用非常的大，它為我的學(xué)習(xí)提供了許多的方便。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇13
我有一個(gè)奧特曼文具盒，形狀是長(zhǎng)方形的，正面畫(huà)著一個(gè)威武的奧特曼，他叫杰克奧特曼。
他的眼睛是黃色的，脖子、手和腿是紅白相間的，他的心是由黃色、藍(lán)紅色組成，傳說(shuō)中他有一雙千里眼，可以找到瞬間消失的怪獸，他的手上緊攥著一個(gè)飛鏢，這種飛鏢可以反復(fù)擊打怪獸，他擺成了一個(gè)很酷的Pose，把手指指向了胸脯他的頭是灰白色的，胳膊的上半部分也是灰白色的，上面雕刻著一個(gè)很酷的五角星標(biāo)志，飛鏢是由三種顏色組成的。飛鏢的形狀表面上看去像一個(gè)五角星，但是和五角星不同的是它的`前方有一個(gè)超出的三角形利器，三角形的顏色是黃、黑、白色的。這個(gè)奧特曼的接收能量器是由紫色、紅色和黑色組成。這個(gè)能量器在危難時(shí)刻可以爆發(fā)出極其強(qiáng)大的能量。
文具盒的反面是一部卡通片里的超級(jí)霸王，他手持一種長(zhǎng)沖搶。他有兩雙利翅，由紅、綠、藍(lán)三種顏色組成。他的腳上有一個(gè)黃色的吸收能量器，超級(jí)霸王就是用這個(gè)東西補(bǔ)充能量的。
我喜歡文具盒，也喜歡奧特曼和超級(jí)霸王。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇14
我有許多文具盒，其中我最喜歡媽媽上學(xué)期給我買(mǎi)的逗逗熊雙層文具盒。文具盒很漂亮。它穿著一身淺藍(lán)色的衣服，在文具盒蓋子上有一片綠油油的草地，草地上爬著一只可愛(ài)的小熊，周?chē)盎ㄅ�，旁邊還有一只梨子在陪伴它呢！在蓋子的正中間有“逗逗熊”三個(gè)大字。
逗逗熊和小梨子好像悄悄地在說(shuō)：“小主人，加油”。打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)有一只白色的筆套，筆套里躺著兩個(gè)常用的鉛筆，筆套下面坐著活潑可愛(ài)的橡皮和漂亮頑皮的卷筆刀，最下層躺著性格直爽的鋼筆和沉默寡言的直尺。文具盒里的成員給我的幫助可真不少。當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，鋼筆跳出來(lái)和我“牽手”，幫我留下一行行清秀的字跡；當(dāng)我一不留神寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮自告奮勇地蹦出來(lái)幫我改錯(cuò)，雖然它變成了灰，但還是忠誠(chéng)的為我服務(wù)；當(dāng)數(shù)學(xué)課上，我畫(huà)了一條彎彎曲曲的線(xiàn)時(shí)，尺子瞪著我，好像生氣的`對(duì)我說(shuō)：“為什么不用我呀？”這時(shí)我拿起尺子，在它的引導(dǎo)下，把一條條彎彎曲曲的線(xiàn)，變成了一條條筆直的線(xiàn)，尺子對(duì)我點(diǎn)頭微笑。
文具盒就像一個(gè)大家庭，它里面的每一個(gè)成員都是我學(xué)習(xí)的好幫手，它們一天天快樂(lè)地陪伴著我，我們已經(jīng)成了形影不離的好朋友！
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇15
在我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，這個(gè)文具盒精致漂亮，我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒是用鐵做成的長(zhǎng)方形，它全身穿著紅色的衣服，上面有許多許多的野花，野花叢中坐著一位白雪公主，看起來(lái)特別逼真。
打開(kāi)文具盒，一共有三層，第一層放鋼筆和藍(lán)筆；第二層放黑水筆和尺子；第三層放鉛筆、橡皮、修正帶，它們每天生活在一起，真是一個(gè)快樂(lè)的大家庭�。�
它們也會(huì)隨時(shí)幫助我，記得有一次數(shù)學(xué)考試，做到最后一題畫(huà)圖的時(shí)候，我覺(jué)的`麻煩，直接用鉛筆隨手畫(huà)了一下，正當(dāng)我準(zhǔn)備交試卷的時(shí)候，尺子立馬跳出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小主人你這樣畫(huà)是沒(méi)分的呀！”我一聽(tīng)，立即放下試卷，拿出橡皮擦了，重新用直尺畫(huà)了一遍，然后交卷了。第二天，老師發(fā)試卷，我是滿(mǎn)分，我特別高興，連忙把這個(gè)好消息分享給了文具盒。這時(shí)文具盒上的白雪公主好像在說(shuō)：“小主人，你真棒！不過(guò)不要驕傲哦，有一句話(huà)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，總會(huì)想起這句話(huà)，我就會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，它們真是我學(xué)習(xí)上的好幫手。我和它們是最要好的朋友。
文具盒和我好像是一對(duì)形影不離的好朋友，我非常喜歡我的文具盒。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇16
文具盒，它不僅能讓筆不亂放一地，還是我們學(xué)習(xí)上的好幫手。
在文具盒中，有很多不同的種類(lèi)：筆袋、塑料筆盒、多功能筆盒、鋼鐵板筆盒，而我的文具盒是一個(gè)多功能筆盒。
我喜愛(ài)的'文具盒長(zhǎng)21厘米，寬10厘米，面積210平方厘米。表面是戴著蝴蝶結(jié)的米妮，旁邊有一個(gè)古老的數(shù)字：1928，還有一個(gè)映入眼簾的英文：minnie。其他的地方都是粉紅色。
我這文具盒有五個(gè)神奇的按鈕，第一個(gè)按鈕：方向指南針；第二個(gè)按鈕：畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字板；第三個(gè)按鈕：數(shù)學(xué)計(jì)算器；第四個(gè)按鈕：超級(jí)放大鏡；第五個(gè)按鈕：快速削筆器。
打開(kāi)文具盒，里面的東西應(yīng)有盡有。有機(jī)智的自動(dòng)鉛筆弟弟，在我繪圖時(shí)，他總會(huì)及時(shí)趕到；有美麗的彩虹姐姐，在我涂色時(shí)，她邁著高雅的步伐走到我的手中；有穿藍(lán)色海軍服的藍(lán)筆，為我寫(xiě)上一手漂亮的字；有頑皮的橡皮弟弟，自告奮勇地為我擦掉印記……
我愛(ài)我的文具盒，更愛(ài)他們無(wú)怨無(wú)悔地勞動(dòng)，堅(jiān)守自已的崗位，默默無(wú)聞地工作……
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇17
我七歲的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的米奇文具盒。我很高興
那個(gè)文具盒是紫色的，或者是用結(jié)實(shí)的鐵皮做的。如果你把它掉在地上，它就不會(huì)碎。它很耐用！每當(dāng)我放學(xué)回家拿出鉛筆盒時(shí)，突然一支小鉛筆從里面跳了出來(lái)。我用它把作業(yè)寫(xiě)得整整齊齊；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮擦從鉛筆盒里爬出來(lái)幫我擦掉；當(dāng)我想畫(huà)一條直線(xiàn)時(shí)，小尺子乖乖地幫我完成了任務(wù)。我的文具盒把我所有的文具都放得井井有條。這是一個(gè)偉大的英雄
這個(gè)鉛筆盒不僅實(shí)用而且漂亮。上面有一個(gè)可愛(ài)的米妮圖案。她頭上戴著一個(gè)大大的粉紅色蝴蝶結(jié)，上面有小白點(diǎn)。非常漂亮！她還有兩只又大又圓的`米老鼠特有的黑色耳朵，看那大大的眼睛，又黑又圓的豆鼻子，還有那對(duì)我微笑的小嘴巴，這讓她淘氣又可愛(ài)。她穿著一件紅色的裙子，淺粉色的鞋子高高的，她坐在沙發(fā)上思考著
我的鉛筆盒漂亮嗎？我愛(ài)它，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇18
我的文具盒是我過(guò)生日媽媽送給我的。我非常喜歡它。它的顏色是紅色的`，像一個(gè)穿著紅衣服的小姑娘。它身長(zhǎng)20厘米，寬6厘米，高9厘米。它有很多用處。
打開(kāi)文具盒，里面有五顏六色的筆，有鉛筆，可以幫我畫(huà)圖；有橡皮，可以幫我擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字；有直尺，可以幫我打線(xiàn)；還有鋼筆，可以幫我寫(xiě)字。文具盒的下層還裝著一層蠟筆。旁邊還有一個(gè)課程表，可以告訴我什么時(shí)候都上什么課。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我就從文具盒拿出鉛筆、橡皮、直尺；而上語(yǔ)文課我就拿出鋼筆來(lái)練字；美術(shù)課上如果我沒(méi)有帶涂顏色的筆，那么我?guī)У南灩P就派上用場(chǎng)了。每當(dāng)我上課認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)被老師表?yè)P(yáng)，我都會(huì)高興的看著它們，因?yàn)橐灿兴鼈兊囊环莨凇?/p>
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆、尺子、橡皮、鋼筆……都是這個(gè)大家庭的成員，它們和睦相處，從不爭(zhēng)吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛(ài)這個(gè)文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，而且還是我生活中的好朋友。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇19
我的文具盒是hú形的，是爸爸在武漢出差給我買(mǎi)的。
文具盒很漂亮，是粉紅色的，上面畫(huà)了一個(gè)美麗的芭比娃娃。那張笑瞇瞇的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上涂了一道亮晶晶的口紅，頭發(fā)上卡著一個(gè)亮晶晶的發(fā)卡，淺棕色的頭發(fā)很長(zhǎng)，風(fēng)兒一吹，就輕輕擺動(dòng)，在風(fēng)姑娘的吹拂下，跳著一曲曲歡快的舞蹈……，真好看！ 可愛(ài)的芭比穿著粉紅色的'夾克，雪白的T恤，給人一種甜蜜蜜的感覺(jué)！
文具盒的里面，安靜地躺著尺子哥哥，橡皮妹妹，鉛筆姐姐。我要寫(xiě)字，鉛筆姐姐一馬當(dāng)先，跳出來(lái)幫我解決寫(xiě)字的難題；一寫(xiě)錯(cuò)字，橡皮妹妹立馬跳出來(lái)，擦掉錯(cuò)誤。連線(xiàn)嘛，尺子哥哥馬上蹦出來(lái)，解決了連線(xiàn)的煩惱……
好實(shí)用的文具盒！好漂亮的文具盒！文具盒，我——愛(ài)——你！
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇20
我有許多文具，有鋼筆，鉛筆橡皮，但是我最喜歡的是文具盒，因?yàn)樗菋寢屗徒o我的。
文具盒，有各種材質(zhì)做成的，而我的文具盒是金屬做的。它的長(zhǎng)大約是20厘米，寬大約18厘米，有的文具盒是正方形的，有的是圓形的，而我的是長(zhǎng)方形的。
文具盒是紫色的，像是披上了紫色的衣裳，文具盒上還畫(huà)著一只鴨子和一只老鼠，就像兩個(gè)好朋友。鴨子的頭上有一個(gè)淡粉色的蝴蝶結(jié)，兩只眼睛上有三根眉毛，手腕上戴著首飾。她穿著紫色的衣服。老鼠的頭上也有一個(gè)粉紅色的`蝴蝶結(jié)，上面還有白色的點(diǎn)點(diǎn)，看上去特別漂亮。眼睛上面也有三根眉毛，穿著粉紅色的衣服，上面也有白色的點(diǎn)點(diǎn)，手上戴著白色的手套，還拿著一個(gè)白色的包，。他們的后面有一個(gè)糕點(diǎn)店，他們像是要進(jìn)去買(mǎi)甜點(diǎn)。
文具盒也是我的好朋友，它幫我保管鉛筆，橡皮鋼筆，把文具盒打開(kāi)，我能看見(jiàn)我的文具盒有兩層，第一層里有兩支鋼筆，兩支可擦復(fù)寫(xiě)筆，一支紅筆，一支鉛筆和一塊橡皮，打開(kāi)了文具盒的第二層可以看見(jiàn)橡皮弟弟躺在文具盒里和其他文具說(shuō)話(huà)，不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)文具在那爭(zhēng)論誰(shuí)是主人的好幫手，鉛筆二哥正躺著睡覺(jué)呢，因?yàn)橛辛宋木吆校晕铱梢院芊奖愕卣业剿械奈木摺?/p>
這就是我的文具盒，也是我最喜愛(ài)的文具用品。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇21
在我10歲生日那天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，我可喜歡了。
文具盒是長(zhǎng)方形的，是用塑料做成的。正面畫(huà)著各種可愛(ài)的小動(dòng)物，左邊畫(huà)著一只正在過(guò)生日的小熊，戴著一頂生日帽，可開(kāi)心了。右邊畫(huà)著一只來(lái)給小熊過(guò)生日的小狗，其中一只小狗手上拿著一份禮物。似乎在對(duì)小熊說(shuō):“祝你生日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，開(kāi)心每一天！”小熊高興地招待了它們，地上還有幾份小禮物，上面寫(xiě)著送出禮物小動(dòng)物的名字。這些禮物，使小熊的生日晚會(huì)增添了一片生氣。小熊的屋里開(kāi)了音樂(lè)，那美妙的音符在整個(gè)屋子里回蕩，使人心中暖暖的�？粗@些圖案，我仿佛置身于一個(gè)美麗的.童話(huà)故事中。
文具盒不光外表美麗，打開(kāi)盒蓋就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面裝滿(mǎn)了學(xué)習(xí)用品。盒內(nèi)分上下兩層。上層插鉛筆的地方睡著一支水筆，和幾只削尖了的鉛筆，它們靜靜地躺著似乎在睡覺(jué)，隨時(shí)等候主人下命令。下層里有4個(gè)格子。在一個(gè)比較大的格子里放著一把紫色的直尺；在一個(gè)比較小的格子里可以放一塊橡皮；中間窄小的格子里放著一個(gè)“褐色瓶子，”其實(shí)是一支鋼筆。文具盒每天多陪伴著我，和我成了形隱不離的好朋友。
有一天 晚上，有一顆星星突然眨了一下眼睛，似乎在說(shuō):“小朋友，天上有許多新奇的事情，也有許多謎等著你來(lái)回答，歡迎你來(lái)我們星球做客哦!”
我可喜歡這個(gè)不僅精致、實(shí)用，而且又很美麗的文具盒了！
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇22
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，是我二年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我的，因?yàn)槲铱荚嚨玫揭话俜�。我的文具盒上有著精美的圖案。左邊是一只喜羊羊在得意洋洋地笑著，好像想出了什么方法對(duì)付灰太狼。中間是沸羊羊和懶羊羊在比賽滑滑板，除了這些東西，其余的都是黃色封面，真是美麗極了。文具盒不光盒上的圖案美麗，而且樣式新疑，使用方便。
我輕輕打開(kāi)用磁鐵吸住的蓋子看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這座“小房子”里住著的“寶貝”真不少。盒內(nèi)分上下兩層，上層住著性格直爽的鋼筆先生，還有穿著紅衣服，散發(fā)著香水味的圓珠筆小組。它們正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地睡著大覺(jué)，上面還插著一把尺子弟弟呢！下層住著橡皮哥哥，這文具盒里的東西真是多呀！文具盒對(duì)我們的用處可大的'。記得有一次我數(shù)學(xué)考試時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，那時(shí)我緊張極了，橡皮“跳”出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小主人，不用緊張，我來(lái)幫你吧！”只見(jiàn)它在試卷了跳起舞來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它把這個(gè)字擦得一干二凈了，可是，它慢慢地變瘦了，我看了很心疼。于是，我決定不再寫(xiě)錯(cuò)字了。做著做著，突然，試卷上出現(xiàn)一道要畫(huà)直線(xiàn)的題，我怎么畫(huà)也畫(huà)不直。這時(shí)，尺子“跑”了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要擔(dān)心，我可以幫助你嗎？”說(shuō)完，我用尺子放在試卷上，用手按穩(wěn)，然后，在試卷上畫(huà)了一條直線(xiàn)。做了一會(huì)兒，我的鉛筆斷了，我想：很快就要收卷了，怎么辦呢？突然，卷筆刀慢慢地“走”出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小主人，你不用著急，我就來(lái)幫你吧！”
于是，我把鉛筆剝尖子，就用心地做了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我終于做完試卷了。文具盒不但是我的學(xué)習(xí)好幫手，還是我的好朋友。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇23
我有一個(gè)文具盒，使我10歲生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物，我一直保存著它。
這個(gè)文具盒20厘米長(zhǎng)，8.7厘米寬，3.2厘米厚，是用鐵皮制成的，外形非常好看。首先映入眼簾的是一對(duì)活潑可愛(ài)的小白狗，小白狗臥在一個(gè)花籃旁，花籃里有牽牛花、牡丹花、菊花等，十分鮮艷�？粗@些鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香。文具盒的功能可多了打開(kāi)文具盒細(xì)瞧，里面有好幾個(gè)槽，居住在里面的人性格各異：有活潑可愛(ài)的橡皮，上面畫(huà)著的'小海豚頂著皮球玩得正有趣。靠近他的“屋子”里睡著一把鋒利的小刀。沉默寡言的直尺正在一旁欣賞美麗的景色。長(zhǎng)條臥室里勇于犧牲的鉛筆和大頭圓規(guī)談得正火熱。還有性格直爽的鋼筆，鋼筆是橘黃色的，筆帽上纏繞著兩道耀眼的金箍。它們白天辛勤的為我服務(wù)，晚上，有一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，到了用它的時(shí)候還挺熱心呢。只要我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把生字寫(xiě)得工工整整，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)呢；美術(shù)課上，勇于犧牲的鉛筆就會(huì)朝我招手，愿意為我付出；每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，直尺便會(huì)給我鋪出一條筆直的道路，讓我把線(xiàn)畫(huà)得又長(zhǎng)又直；當(dāng)我把作文標(biāo)寫(xiě)錯(cuò)了的時(shí)候，橡皮便會(huì)自告奮勇，幫我擦去；當(dāng)我要畫(huà)圓的時(shí)候，大頭圓規(guī)就會(huì)朝我說(shuō)：“這種事一定要找我。”總之，我的文具盒好像一個(gè)大本營(yíng)，而勇于犧牲的鉛筆、沉默寡言的尺子、活潑可愛(ài)的橡皮、性格直爽的鋼筆、鋒利的小刀等，都好像是他的軍隊(duì)，天天被他派出來(lái)，幫我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
文具盒，你給了我很大的幫助，我代表我的文具感謝你。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇24
你問(wèn)我最喜愛(ài)的是什么？我最喜愛(ài)的當(dāng)然是為我的學(xué)習(xí)立下汗馬功勞的文具盒。
我的文具盒外表漂亮：兩只小鳥(niǎo)在前面嘰嘰喳喳地叫著，為它們的朋友帶路；中間，熊媽媽載著兩只熊寶寶，歡快地向前駛?cè)ィ缓竺�，一只可�?ài)的小精靈，一邊走，一邊左瞧瞧，右瞧瞧，好像在等待著他的好朋友。它們走得那么匆忙，穿得那么漂亮，笑得那么高興，仿佛要去出席隆重的宴會(huì)。
我的文具盒不但外表漂亮，而且內(nèi)涵豐富。一打開(kāi)文具盒，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)文具們的吵鬧聲。首先是鉛筆發(fā)話(huà)：“我的功勞最大，你們這些鄉(xiāng)巴佬，看看我漂亮的外形吧！我苗條的身形，身上美麗的條紋，再加上我頭上的帽子——橡皮擦，簡(jiǎn)直酷斃了！如果小主人在畫(huà)畫(huà)時(shí)沒(méi)有我的幫助，就什么也畫(huà)不成，所以我的功勞最大！”鋼筆聽(tīng)完后，黑著臉說(shuō)：“憑什么說(shuō)我們是鄉(xiāng)巴佬，憑什么說(shuō)你的功勞最大，我看你才是鄉(xiāng)巴佬�？次乙簧黹W閃發(fā)光的裝束，一副紳士的樣子，比起你的樣子好多了。如果小主人做作業(yè)時(shí)沒(méi)有我，她得交白卷，所以我的功勞最大！”直尺不以為然地說(shuō)：“我的功勞最大，小主人用我來(lái)畫(huà)線(xiàn)段，把我身上畫(huà)出一條條傷痕，真是‘舊傷未愈，又添新傷’，所以我的功勞最大！”“我的功勞大，我的`功勞大……”文具盒里鬧開(kāi)了鍋。這時(shí)文具盒哥哥說(shuō)話(huà)了：“不要吵了，你們的功勞都一樣大，少了誰(shuí)也不可以，我們要團(tuán)結(jié)一致為小主人服務(wù)！”文具們都慚愧地低下了頭，一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)才得以平息。
在失望的時(shí)候，你是照進(jìn)我心房的陽(yáng)光；在開(kāi)心的時(shí)候，你是替我高興的伴侶；在低落的時(shí)候，你是鼓勵(lì)我的朋友。我愛(ài)你，我的文具盒！
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇25
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料文具盒，它長(zhǎng)23厘米，寬14厘米，高3厘米。除了盒蓋以外，其余部分是淺藍(lán)色的，即美觀大方，又引人注目。尤其是蓋上那幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫(huà)，更是好看。藍(lán)藍(lán)的天空，一塵不染；草地上開(kāi)著一簇簇五顏六色的花；遠(yuǎn)處是一片森林，微風(fēng)奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，好像一串串笛聲在原野上空回蕩；在不遠(yuǎn)的地方，雪白的羊群津津有味地吃著嫩綠的青草。
文具盒盒蓋上的圖案不但美麗而且動(dòng)人。文具盒共分兩層，第一層你會(huì)看見(jiàn)各式各樣的鋼筆，鉛筆，第二層會(huì)看到橡皮，尺子。別小看這些小東西，可幫了我不少忙呢！我在寫(xiě)作文的時(shí)候，啊呀、寫(xiě)錯(cuò)了，我那塊像小貓耳朵的橡皮，湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小主人，快用用我吧，我會(huì)幫你擦掉的�！币徽Ｑ郏e(cuò)字不見(jiàn)了。
又有一次，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，呀，怎么這條線(xiàn)畫(huà)不直了呢？小尺子揉了揉眼睛，對(duì)我說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你把線(xiàn)畫(huà)直吧！”畫(huà)著畫(huà)著，咔嚓一聲鉛筆斷了，哈哈，這是什么聲音？哦，我知道了，看來(lái)小刀又要嘲笑我了，小刀走到我身旁，說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你把鉛筆削尖，一會(huì)兒，鉛筆又露出尖尖的.腦袋。
我的文具盒，一年年，一月月的陪我成長(zhǎng)。我漸漸長(zhǎng)大了，文具盒卻沒(méi)有了當(dāng)年的風(fēng)采。這就是我的文具盒，我依然喜歡它。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇26
我有一個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒對(duì)我很有教育意義，它是寒假時(shí)大姨給我買(mǎi)的。
春節(jié)前媽媽把我送上車(chē)去市里的大姨家玩�！坝薪憬闩阄彝鎯簢D”！我心中暗暗地高興。
第一次見(jiàn)到姐姐，她長(zhǎng)得高大大的，很可愛(ài)。大姨說(shuō)她是學(xué)小學(xué)教育的，以后要當(dāng)老師。我連著好幾天除了看電視就是打游戲。姐姐看見(jiàn)我不學(xué)習(xí)就讓我讀課外書(shū)的文章，我不高興，聲音小的像蚊子，委屈地哭了起來(lái)，大姨進(jìn)來(lái)了，也沒(méi)說(shuō)什么就走了。姐姐很有耐心地教我朗讀，漸漸地我止住了淚水。讀順了文章也記住了其中的生詞和字。噢！學(xué)習(xí)原來(lái)也是件很快樂(lè)的`事��！
第二天，大姨上街買(mǎi)東西回來(lái)一進(jìn)屋就拿出一個(gè)水粉色的文具盒送給我。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做學(xué)生的可別光顧了玩了，忘了自己該做的事��！要好好學(xué)習(xí)��！對(duì)自己負(fù)起責(zé)任！”我謝過(guò)大姨接過(guò)了文具盒，它真漂亮！盒蓋處有兩位金發(fā)公主微笑著，用美麗的大眼睛注視著我，好像在說(shuō)：“別偷懶，要勤奮”！打開(kāi)文具盒里面有三個(gè)隔，第一層可以裝幾只鋼筆，二層可以裝好多支鉛筆，三層可以裝尺子和橡皮，我好喜歡它！
開(kāi)學(xué)了我的文具盒一直陪伴著我成長(zhǎng)，它是我的良師益友，它常提醒我趕走懶惰的小魔鬼，認(rèn)真學(xué)習(xí)，它凝聚了親人對(duì)我的關(guān)心和期望，我一定要好好的愛(ài)它，珍惜它。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇27
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，從外表上來(lái)看，它的身上布滿(mǎn)了美麗圖案，上面有著粉紅色的小泡泡，也有淡藍(lán)色的，還有黃色和藍(lán)色的小星星，上面還有兩輛車(chē)，有綠色的也有藍(lán)色的，綠色車(chē)上面有兩個(gè)面包，藍(lán)色車(chē)上有一只小老鼠，它的名字叫“卡齊魯”。
文具盒的“肚子”可大了，里面放了許多“食物”：被削得尖尖的鉛筆、銀光閃閃的鋼筆、刻度清晰的尺子、黑黝黝的水筆等等。這是它的“主要食物”存放處，它的“身體”里還有許多大小不同的`格子，這里放了橡皮、訂正紙、修正液……
這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)別字的時(shí)候，橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：“小主人不要急，我?guī)湍愀牡翦e(cuò)字吧！”于是它就在本子上“跳起舞”來(lái)。本子上的錯(cuò)字就奇妙地消失了。由于橡皮長(zhǎng)時(shí)間地為我改錯(cuò)，它的身體漸漸“累瘦”了�！斑�，這條線(xiàn)怎么畫(huà)不直了呀！”這句話(huà)吵醒了正在休息的直尺先生，它“揉一揉”眼睛，說(shuō)：“小主人，你怎么把我忘了呢？我?guī)湍惝?huà)直線(xiàn)吧！”對(duì)呀，我怎么把它忘了呢？于是我沿著直尺的身子一畫(huà)，嘿，真直。“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，這可叫我怎么辦呢？我忽然發(fā)現(xiàn)小刀正在朝我“笑”呢！它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人呀！快來(lái)用我吧，保你把鉛筆削尖！”說(shuō)完就飛快地削起來(lái)。過(guò)了一小會(huì)兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。它們幫助著我，奉獻(xiàn)著自己。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇28
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，母親送給了我一個(gè)漂亮的文具盒，她想讓我進(jìn)步得更快，于是就把它送給了我。
這個(gè)文具盒有藍(lán)有白。藍(lán)色是大海的顏色，白色的云彩的顏色。
它是一個(gè)長(zhǎng)方體，樣子非常像手機(jī)，也有像手機(jī)的功能。有聽(tīng)音樂(lè)、有照相……那時(shí)我多么期望這個(gè)手機(jī)文具盒是真的的手機(jī)，那樣我就可以拍大自然中的風(fēng)景，也可以在清靜當(dāng)中聽(tīng)一聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，仿佛自己進(jìn)入了仙境。
它的功能就更多了。只須我按一下一個(gè)按鈕，就會(huì)彈出來(lái)一個(gè)小方格，那是橡皮娃娃的家，胖胖的橡皮娃娃正在呼呼睡大覺(jué)呢！只須一打開(kāi)盒蓋，鋼筆、鉛筆、中性筆，它們都勞累一天了，到了明天早晨，它們又將進(jìn)入火熱的勞動(dòng)中。
有一天，我的文具盒突然掉到了地上摔壞了。剛剛用完的筆全都摔出了文具盒。它們仿佛在說(shuō)：“干嘛？大家剛剛睡著了，就被摔醒了。我連忙把文具和文具盒放到了桌子上。我看著壞了的.文具盒很痛心。我想：這么漂亮的文具盒，如何能說(shuō)壞就壞呢？這可是母親送給我的寶貝呀！我冥思苦想，到底是扔，還是不扔呢？可是思想仿佛在和我做對(duì)一樣。一會(huì)想：反正已經(jīng)壞了，用不成了，一會(huì)兒又想：不可以，這可是母親送我的寶貝呀，我還要把它留作紀(jì)念呢。
文具盒，你就像和我形影不離的兄弟。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累的時(shí)候，你告訴我：堅(jiān)持就是勝利；當(dāng)我的作業(yè)得到老師的好評(píng)時(shí)，你又告訴我：不要驕傲，必須要繼續(xù)努力。我愛(ài)你，文具盒！
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇29
文具盒，是每人都有些東西，但每一個(gè)人的文具盒都不一樣，各式各樣的都有。今天，我就給你們介紹一下我的文具盒吧。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，盒蓋是白顏色的，盒子是藍(lán)色的。這個(gè)文具盒的里面一共有兩層。上層放著討人喜歡的水筆小姐和彬彬有禮的鉛筆先生。別忘了，還有調(diào)皮的小橡皮呢！下層有著嚴(yán)肅的直尺先生，還有氣宇非凡的鋼筆小姐哩！是否井井有條呀？大伙賞析完了內(nèi)部，再看看外部吧！文具盒的盒蓋很漂亮。中間有一個(gè)大方球，吊著一個(gè)布袋，里面坐著迷糊娃娃和一頭小豬�？矗∶院尥捱�拿著望遠(yuǎn)鏡，不知再看什么呢。旁邊還有一群小鳥(niǎo)圍著它們，可高興了。假如你看到這個(gè)畫(huà)面，肯定也會(huì)不由自主的`高興起來(lái)的。
這個(gè)文具盒對(duì)我用處可大了！它不只把學(xué)習(xí)用具都“召集”起來(lái)，幫我學(xué)習(xí)，還有其它用處呢。記得有一次，大家上語(yǔ)文課，老師讓大家照著作文書(shū)抄作文�？墒�，風(fēng)娃娃就像個(gè)調(diào)皮的小孩，不停的往教室里跑，使作文書(shū)也跟著跳起舞來(lái)。這下，我可抄不成作文了，急得我像熱鍋上的螞蟻。突然，我眼前一亮，由于我看見(jiàn)了文具盒。我想：我可以將文具盒放在我抄寫(xiě)的那一頁(yè)，如此調(diào)皮的風(fēng)也無(wú)法了。文具盒幫我的地方還有非常多呢1每次我看到它，就會(huì)想：有這個(gè)文具盒可真好，我要一直把它帶在身邊。
文具盒就像我的一個(gè)好朋友，在我遇到困難時(shí)，挺身而出，用盡它的力量幫我。我喜歡它！
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇30
我有一個(gè)好看的文具盒，它是“六一”六一的時(shí)候，母親特意送給我的。
盒蓋上印著一只小白兔。小白兔的頭上戴著一頂遮陽(yáng)帽，兩只毛茸茸的耳朵微微垂著。兩只紅紅的雙眼里各嵌著一只明亮的眼珠兒。鼻子的下面，長(zhǎng)著一張三瓣嘴，手里拿著一根棒球棍，仿佛在說(shuō)：“我贏啦！我贏啦！”此時(shí)，又小又短的尾巴高高翹著，顯出一副得意的神色。
文具盒的開(kāi)關(guān)是磁鐵做的，像天上的`星星一樣閃光。因?yàn)樗形ΓP(guān)的時(shí)候，只須一放手，只聽(tīng)“啪”的一聲，蓋子就蓋好了。
打開(kāi)文具盒，第一眼先看到的就是文具們的“小房屋”一層“住”著兩枝自動(dòng)鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開(kāi)上層，里面又有幾間“小房屋”，前面的“小房屋”里“躺著”一把綠色塑料尺；中間比較大的“房屋”里，“住著”大家班里的課程表；下面的“房屋”里“臥著”一塊橡皮。這部分文具都靜靜地躺在我們的“家里”。
你別看它們目前都靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們可都是我的好助手呢！我一打開(kāi)作業(yè)本，鉛筆立刻“首當(dāng)其沖”地“跳”出來(lái)，幫我寫(xiě)作業(yè)；當(dāng)我做錯(cuò)了題時(shí)，橡皮立刻“挺身而出”；當(dāng)我要畫(huà)圖形時(shí)，“正直”的尺子就緊緊地貼著本，使我畫(huà)出筆直的線(xiàn)段和明確的圖案，還幫我把長(zhǎng)度量準(zhǔn)確。
我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好助手、好伙伴，我愛(ài)我的文具盒。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇31
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽買(mǎi)給我的。
我的文具盒是雙層的它的形狀很特別，是五個(gè)桃心連在一起，只不過(guò)桃心的上邊是平的，它大約有15厘米長(zhǎng)，5厘米寬，厚有2厘米左右。它兩邊的桃心是土黃色的左邊的一塊桃心上畫(huà)著一個(gè)黃色的C形餅干，C形餅干的右邊畫(huà)著兩個(gè)三角形的餅干。你瞧，上面還畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉呢！右邊的一塊上畫(huà)著一只蜻蜒，這只蜻蜒在一片地上是金黃色的圓點(diǎn)上空飛行�？拷@個(gè)桃心的就是白色的了。它的`上邊寫(xiě)著7行英文字母，最下面的一行英文字母最短了，靠著這塊的畫(huà)著一朵小黃花和一朵大棕花的桃形，一大一小，好看極了，下面是一個(gè)橢圓形的小塊，里面寫(xiě)著POWER。最中間的一塊是棕色的，上面畫(huà)了一個(gè)共色的小人，這個(gè)小人什么都小，小眼睛、小嘴色�？蓯�(ài)極了。在這個(gè)小人的下面有2朵黃色的小花。側(cè)面還寫(xiě)了3行英文。
我的文具盒它不僅能給我裝文具，還能給我好心情！比如，我今天去踢足球，踢輸了，我只要拿起它看一會(huì)兒，這時(shí)，我的心情就好了許多。
周一至周五，每天我我走到哪里，它就會(huì)跟在哪里。有一天，我把它忘在家里了，中午放學(xué)回學(xué)，當(dāng)我坐在椅子上看它時(shí)，上面的小人好像在對(duì)我說(shuō)：'你怎么能把我忘在家里呢？'我又對(duì)它說(shuō)：'這次是我太馬虎了，下次我就不會(huì)這么做了'。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇32
我有一個(gè)文具盒，一個(gè)可愛(ài)的文具盒，一個(gè)我心愛(ài)的文具盒。
文具盒上有一只活潑可愛(ài)的小花貓，它長(zhǎng)著一雙葡萄般的大眼睛，好奇地張望著這美麗的新世界。兩雙三角形的耳朵向外“伸去�！狈路鹉苈�(tīng)到所有風(fēng)吹草動(dòng)，旁邊，一只粉紅的“蝴蝶”立在上面，更給這只貓?jiān)鎏砹藥追挚蓯?ài)。千萬(wàn)別忘記了它的“手”，一只正在身旁揮動(dòng)，好像正在向人們打招呼，你說(shuō)怎么不討人喜愛(ài)？我把它叫做乖乖貓。好聽(tīng)嗎？
這是輛雙層公共汽車(chē)。第一層里的鋼筆哥哥個(gè)個(gè)都身強(qiáng)力壯，你如果惹火了它們，它們就會(huì)把你的手變成“黑孔雀”。第二層里住著大量成員，有尺子叔叔，鉛筆阿姨，課程表爺爺，都分擔(dān)著自己的“工作”，至于橡皮弟弟嘛，正躺在“窩”呼呼大睡呢！
文具盒是我的良師益友，當(dāng)我失敗時(shí)，它給我鼓勵(lì)；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，又是它為我慶賀；當(dāng)我與別人鬧矛盾時(shí)，更是它告訴我：“寬恕一步，一團(tuán)和氣�！白屛易钣洃洩q新的，還是我沮喪的時(shí)候，那天，我沒(méi)能考好，坐在桌前，注視著它，我感到十分沮喪，天公不作美，又下志了瓢潑大雨，我的心里更加灰心喪氣，這時(shí)，那乖乖貓仿佛看懂了我的`心思，好像在告訴我：“小主人，別泄氣，只要努力便能成功！我破涕為笑，心情由陰轉(zhuǎn)晴。
雖然我的文具盒已經(jīng)有些舊了，但是它在我的心中仿佛依然是嶄新的，無(wú)可比擬的。我愛(ài)我的文具盒。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇33
我有一個(gè)文具盒，是“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的禮物。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件黑色的外套，上面有一條彩虹，旁邊有一群云寶寶，它們張開(kāi)了笑臉，好像在說(shuō):“今天的天氣真好啊！”云寶寶有的在招手，有的在放氣球，旁邊還有兩個(gè)天使，一個(gè)穿著黃色的西裝，另一個(gè)穿著綠色的西裝，它們展開(kāi)翅膀坐在一起蕩秋千。
我的文具盒不僅外表漂亮，還是我學(xué)習(xí)的好幫手。文具盒里面藏著很多文具，有樂(lè)于助人的`鉛筆；有為人正直的尺子；有小嘴巴的卷筆刀；有性格溫柔的橡皮，這些都是我學(xué)習(xí)用的工具，它們都熱情地為我服務(wù)。鉛筆穿著黃色的襯衫，上面有一只米老鼠和一只穿白色襯衫的小貓，笑咪咪地坐著，當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就自告奮勇地跑到我手上，一筆一劃地把字寫(xiě)端正。還有穿綠色衣服的橡皮妹妹，她性格溫柔，知錯(cuò)能改，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，橡皮妹妹迅速跑來(lái)說(shuō):“小主人，我來(lái)幫你消滅它”。橡皮妹妹在錯(cuò)別字上扭動(dòng)腰肢，跳起了舞蹈，錯(cuò)別字就沒(méi)有了。卷筆刀穿著黃色的西裝，當(dāng)我的鉛筆粗了，卷筆刀就張開(kāi)了大嘴巴說(shuō):“我的牙齒很鋒利，讓我來(lái)削一削。”
文具盒里的家庭成員互相幫助，共同為我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我的文具盒總能為我照顧好這些兄弟姐妹，是一位稱(chēng)職的保管員。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇34
我十歲生日的那天,爸爸送給了我一個(gè)精致而又大方的文具盒。
文具盒蓋上印著的兩匹駿馬,一匹是棗紅色的,一匹是青白色的。棗紅馬前蹄蹬起,后腿彎成弓形,好像要凌空飛舞;青白色的駿馬,則回頭微笑,好像在和它身邊低飛的小鳥(niǎo)嬉鬧。兩匹馬的腳下,開(kāi)放著無(wú)數(shù)朵小野花,構(gòu)成了一張小花床�？粗@些鮮艷的小花,我仿佛聞到了濃郁的花香。
文具盒的內(nèi)部分上下兩層。上面一層擺放著一支金光閃閃的鋼筆和三支削好了的彩色鉛筆。掀開(kāi)第一層的活動(dòng)板,便可領(lǐng)略第二層的“風(fēng)光”了。在第二層的格子里,躺著一把粉色的塑料直尺。直尺的旁邊,有一把小刀正在安睡。在一個(gè)角落里,有一塊淡黃的小橡皮。小橡皮的上面畫(huà)著一只小海豚。海豚頂著皮球,玩得正有趣。
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā),到了用它的時(shí)候還挺熱心呢。上午上語(yǔ)文課的時(shí)候,把文具盒一打開(kāi),鋼筆馬上蹦出來(lái),幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整;上午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,
我要畫(huà)格了,直尺便會(huì)給我鋪出一條筆直的.道路,讓我把線(xiàn)畫(huà)得又直又長(zhǎng);下午上作文課的時(shí)候,每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮便會(huì)自告奮勇,幫我擦去錯(cuò)別字;當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),文具盒會(huì)為我歡欣雀躍,并提醒我:“千萬(wàn)不要驕傲吆!”;當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時(shí),文具盒總會(huì)心平氣和地安慰我:“不要灰心,下次一定能成功�！�
在我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中,文具盒給了我很大的幫助。我愛(ài)我的文具盒。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇35
今年過(guò)生日，我收到了好朋友菲菲送給我的一個(gè)精美的禮物——公主文具盒。文具盒的外部材質(zhì)是塑料的，內(nèi)部則是絨布的。它整體呈長(zhǎng)方形，上面印著公主的圖案，看上去美麗又精致！整個(gè)文具盒的外包裝是紫色的，公主的裙子是淡粉色的，頭發(fā)是金色的，這三種顏色的相互融合更增添了文具盒的神秘感和深邃感。
它的功能也是多種多樣的，不信你就來(lái)看看吧！文具盒一共有三層：第一層，可以用來(lái)放紅花、便利貼等類(lèi)似的小零碎物件，而且這一層的收納特別安全，放在里面的紅花一朵也不會(huì)丟呢！第二層，可以用來(lái)放修正帶、橡皮……里面空間很大，還可以裝一些其他學(xué)習(xí)用品。第三層，是用來(lái)裝各種筆的，里面有一些用來(lái)固定筆的`東西，讓筆在上學(xué)途中不會(huì)隨著震動(dòng)而變得混亂。
我的公主文具盒它不僅能裝很多東西而且還十分輕巧便利，不比鐵質(zhì)文具盒那樣厚重，放在書(shū)包里也不會(huì)占用很多的空間。我每天都會(huì)精心地“照顧”它，把文具放進(jìn)去之后我就會(huì)幫它“洗個(gè)澡”，讓它隨時(shí)保持整潔與干凈。因?yàn)閶寢尯臀艺f(shuō)過(guò)：“你要好好愛(ài)惜這個(gè)文具盒啊，這代表了你和菲菲真摯的友誼�！�
菲菲經(jīng)常說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好朋友�。 蔽液退龔男【褪呛门笥�，關(guān)系特別好，沒(méi)吵過(guò)一次架。因此我要好好愛(ài)護(hù)這個(gè)文具盒。公主文具盒見(jiàn)證了我和菲菲之間的友誼，我會(huì)讓它在我的身邊一塵不染，象征我們的友誼永垂不朽！
我真喜愛(ài)我的公主文具盒呀！
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇36
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我過(guò)生日的時(shí)候姥爺送給我的生日禮物。我非常喜歡它。下面我就給大家介紹一下我的文具盒。
我的文具盒是粉紅色的，上面有三位美麗的公主。第一位公主身穿金黃色的連衣裙，帶著金黃色的手套，抹著淡淡的口紅，一頭卷卷的棕色長(zhǎng)發(fā)上扎著一個(gè)黃色的頭花，漂亮極了。第二位公主身穿寶石藍(lán)的裙子，帶著金黃色的項(xiàng)鏈和耳環(huán)，披著一頭藍(lán)色的長(zhǎng)發(fā)，頭上還別著閃閃發(fā)光的銀色的發(fā)卡，非常有氣質(zhì)。第三位公主身穿金黃色的裙子和藍(lán)色的卡腰上衣，衣袖上還點(diǎn)綴著幾個(gè)花瓣大小的紅點(diǎn)兒，抹著紅紅的口紅，她的頭發(fā)也是藍(lán)色的，短短的頭上戴著一個(gè)紅色的發(fā)卡，看上去非常俏皮可愛(ài)。我最喜歡第三位公主了，因?yàn)樗?jīng)常瞅著我笑。
我的文具盒有上下兩層，第一層可以裝我的鋼筆、鉛筆和橡皮；第二層能裝圓珠筆、水筆和格尺。在我做作業(yè)時(shí)我的文具盒就默默地陪著我，非常安靜。我要畫(huà)畫(huà)了，我的鉛筆會(huì)挺身而出非常聽(tīng)話(huà)，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的'時(shí)候，我的橡皮會(huì)立刻跳出來(lái)幫我解除寫(xiě)錯(cuò)字的煩惱。我的文具盒默默地為我保管著這些學(xué)習(xí)用品，象我的管家一樣，為我的學(xué)習(xí)提供了那么多的幫助，我都不知道該怎么感謝她呢！
這就是我的文具盒，你們認(rèn)識(shí)她了嗎？她是我離不開(kāi)的好管家，我愛(ài)我的文具盒。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇37
在我的書(shū)包里，有一個(gè)伴隨我三年學(xué)習(xí)生活的長(zhǎng)方形文具盒。雖然，因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)，所以文具盒上面和顏色快掉了，但我還是一如即往的珍惜它。
文具盒上的圖案五顏六色。瞧，美麗的糖果天使在前面給小熊指引方向，可愛(ài)的小熊寶寶唱著歡快歌，坐著飛心車(chē)跟隨小天使向前進(jìn)。周?chē)㈤_(kāi)著五顏六色的鮮花在風(fēng)中起舞，看樣子小熊寶寶要參加什么重大的盛會(huì)，所以才么高興、打扮的這么漂亮。
文具盒不光外表美麗，而且內(nèi)涵豐富，為我學(xué)習(xí)知識(shí)立下了汗馬功勞。打開(kāi)扣住了蓋子，盒蓋是白色的，上面粘著美麗的圖案。盒內(nèi)一號(hào)位上躺著一支淺綠色的鋼筆，上面畫(huà)有機(jī)器貓的圖案。一支纖弱的自動(dòng)鉛筆靜靜的躺在二號(hào)位上，仿佛在思考著什么。三號(hào)，四號(hào)位上排列著一支圓珠筆和一盒鉛蕊，它們準(zhǔn)備著隨時(shí)投入我的學(xué)習(xí)行列。對(duì)了，還有一塊可愛(ài)小熊橡皮沒(méi)有介紹呢，它是糾正我錯(cuò)誤的幫手。
當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，藍(lán)色鋼筆急急忙忙的跑出來(lái)，讓我輕松自如地運(yùn)用它幫我完成各種作業(yè)。在我做練習(xí)題時(shí)，沉思中的.自動(dòng)鉛筆出來(lái)幫我完成練習(xí)題。有時(shí)，粗心的我會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，可愛(ài)的橡皮幫助我改正我寫(xiě)錯(cuò)我字。圓珠筆和鉛蕊是我的后備力量，在我著急時(shí)會(huì)出來(lái)幫我完成作業(yè)。
小小的文具盒真是一位稱(chēng)職的“保管員”。有了它，讓我完成作業(yè)更加的順利。我非常感謝你，文具盒。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇38
我有一個(gè)精致的文具盒。它的名字叫：米奇文具盒。它是我過(guò)生日時(shí)爸爸給我買(mǎi)的生日禮物。
我的文具盒是用鐵皮加工打造出來(lái)的。它的形狀是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)20厘米，寬9厘米。我的文具盒是像海洋一般美麗的深藍(lán)和像天一般的瓦藍(lán)相間的顏色。打開(kāi)我的文具盒，首先映入眼簾的是正面穿著紅色短褲去，穿著一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋和帶著一雙白色手套的米奇老鼠。我一看到這個(gè)文具盒，就會(huì)想起一只米老鼠從文具盒里跳出來(lái)，在我們家里的地板上檢查衛(wèi)生。突然，他的腳步停了下來(lái)讓我拿來(lái)簸箕和掃把把這些垃圾掃掉。我的文具盒里放著許多文具，它們都是我文具盒里的'成員，有鉛筆弟弟，橡皮姐姐，尺子哥哥，卷筆刀叔叔，三角板阿姨，量角器哥哥等等。
我的文具盒作用可大啦！它一打開(kāi)，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色的大架子。這個(gè)大架子是專(zhuān)門(mén)放課外書(shū)用的，這樣我就能把書(shū)放在架子上專(zhuān)心地看書(shū)了。它分為三層。第一層上面有一只米奇。它正張開(kāi)雙手，開(kāi)心地跳舞呢！這里是放鉛筆弟弟和橡皮姐姐的。第二層寫(xiě)著乘法口訣表。它專(zhuān)門(mén)來(lái)提高我的計(jì)算能力。旁邊畫(huà)著一只唐老鴨，它正提著兩個(gè)行李箱，好像要去周游世界。這層專(zhuān)門(mén)放套尺的。我的鉛筆弟弟犯錯(cuò)誤時(shí)，橡皮姐姐就會(huì)幫它改正錯(cuò)誤。當(dāng)我碰到難題時(shí)，我看一下文具盒。文具盒的米奇好像在對(duì)我說(shuō)：“別灰心，你一定能行的�！�
文具盒上課下課都陪著我。當(dāng)我考了100分時(shí)，我會(huì)抱著它一蹦三尺高。它和我一起度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇39
我有一個(gè)非常漂亮、可愛(ài)的多功能文具盒，那是我七歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。我十分喜歡它，看，它現(xiàn)在正在“工作”呢！
我“美麗、可愛(ài)”的多功能文具盒穿著粉色的“皮外衣”，上面畫(huà)著我最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》的'兩位主人—聰明的喜羊羊和漂亮可愛(ài)的美羊羊，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的“攔路虎”時(shí)，它倆就眨巴著大眼睛，好象在告訴我：“不要怕，想一想，你是最棒的！”“老虎”居然“退縮”了，難題也就迎刃而解了，神奇吧！
我美麗的多功能文具盒分為上下兩層，一層“住”著我的鋼筆、鉛筆等文具用品，另一層“住”著我的尺子、三角板等學(xué)習(xí)用品。為什么它是多功能呢？因?yàn)檠�，�?dāng)我需要拿鉛筆或鋼筆時(shí)，只要輕輕一按第一個(gè)按扭，它就會(huì)“啪”的一聲，自動(dòng)彈出來(lái)讓我選用；當(dāng)我需要橡皮時(shí)，只要輕輕按第二個(gè)按扭，它也會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)；當(dāng)溫度上升或下降時(shí)，按第三個(gè)按扭，我就會(huì)知道今天的溫度是多少；當(dāng)我在迷失方向時(shí)，它又會(huì)告訴我哪里是南，因?yàn)槲业亩喙δ芪木吆猩线�“趴”著一個(gè)小小的指南針呢！噢，對(duì)了，還有當(dāng)我需要削鉛筆時(shí)，它還能幫助我把鉛筆削的尖尖的，因?yàn)樗�有一個(gè)削鉛筆的功能。
我美麗可愛(ài)的多功能文具盒結(jié)實(shí)耐用，到今天它已經(jīng)陪伴我走過(guò)了兩個(gè)冬天，我喜歡我“美麗而又可愛(ài)”的文具盒！
同學(xué)們，看了我的文具盒，羨慕我吧？它將永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)中的“好伙伴”！
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇40
我有一個(gè)非常漂亮的文具盒，是媽媽特意從百隆商廈給我買(mǎi)的。
我的文具盒是粉色的，長(zhǎng)方形，塑料制成的，它長(zhǎng)23厘米，厚9厘米，分上下兩層。正面和反面的圖案都是一樣的，你們猜它是什么樣子呢？不知道吧！讓我來(lái)告訴你們吧！它是一個(gè)穿著紅色衣服的`小熊，小熊的旁邊是他擺出的另外幾個(gè)縮小的姿勢(shì)，好可愛(ài)呀！
打開(kāi)文具盒我們可以看到擺著整整齊齊的文具，有自動(dòng)鉛、鋼筆等…它們的下面還有一個(gè)大寫(xiě)字母表，一抬頭就能看見(jiàn)一張粉色的課程表，課程表的左邊有三個(gè)顏色不同的按鈕，按綠色的按鈕就會(huì)彈出一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，按粉色的按鈕就會(huì)彈出一個(gè)日歷表，按下藍(lán)色的按鈕就會(huì)彈出一個(gè)放橡皮的盒子。文具盒的反面放的是：尺子、膠帶、橡皮。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)用那只上面畫(huà)小鹿的自動(dòng)鉛，把作業(yè)工工整整的寫(xiě)完。當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我的橡皮就會(huì)挺身而出，幫我把那個(gè)錯(cuò)字給消滅掉。每當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)題的時(shí)候，尺子的用處可大了，鉛筆盒便派它出來(lái)幫助我把線(xiàn)段圖給畫(huà)整齊的。要是我用鋼筆把字給寫(xiě)錯(cuò)了，膠帶就會(huì)幫我把錯(cuò)字消滅得干干凈凈的。
我的文具盒好像個(gè)大將軍，而自動(dòng)鉛筆、尺子、橡皮、膠帶等都好像是它的士兵，天天被它派出來(lái)，幫我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。它是那么的盡職盡責(zé)呀！我愛(ài)我的文具盒。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇41
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我期中考試成績(jī)好，媽媽買(mǎi)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我的，我可喜歡它了。
我的文具盒是塑料制成的。它是粉紅色的，長(zhǎng)17厘米，寬六厘米，高三厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。當(dāng)你看到它時(shí)，首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色圖案，圖案是我最喜歡的米奇和可愛(ài)的小貓，它們?cè)阪覒蛑瑒?dòng)作顯得非常頑皮。
拿起文具盒，打開(kāi)盒蓋，便可以看見(jiàn)文具盒內(nèi)部布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用，首先映入眼簾的是一周的課程表，它清楚地告訴我周幾的哪節(jié)課上什么課，我就可以提前準(zhǔn)備需要的書(shū)本和學(xué)具。還有兩只自動(dòng)鉛筆兄弟，你看它們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。但是一旦我下達(dá)指令，它們會(huì)馬上出發(fā)的。下面就是美麗的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生。你知道嗎，它們可是好搭檔啊。別忘了我最喜歡的是我的小貓尺子。它們這一大家子處得關(guān)系很好，從不爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶的'。別看我的文具盒內(nèi)部成員平時(shí)靜靜的，可是到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們還挺熱心的，我把文具盒打開(kāi)，蘭水筆先生馬上出來(lái)幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí)，尺子便會(huì)一馬當(dāng)先鋪出一條條筆直的線(xiàn)路，讓我把線(xiàn)條畫(huà)得又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇幫我擦掉錯(cuò)誤；當(dāng)老師讓同桌互評(píng)作文時(shí)，紅水筆小姐毫不猶豫地沖出來(lái)，幫我批改作文，砍砍殺殺……
我喜歡我的文具盒，一刻也離不開(kāi)它。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇42
我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是我和爸爸在樂(lè)購(gòu)超市里買(mǎi)來(lái)的。
這是個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，藍(lán)色的底色，盒蓋上有5只可愛(ài)的叮當(dāng)貓。左邊的這只比較大，大大的腦袋上有兩只大眼睛，紅紅的鼻子像顆紅寶石特意嵌上去，鼻子兩邊各有三根硬硬的胡須排得齊齊的，它正張著大嘴巴笑呢！右邊有四張不同的笑臉，正對(duì)著我笑。打開(kāi)盒蓋，里面有兩層，第一層放著鉛筆，第二層放著橡皮和尺子。上課時(shí)，從里面拿出一支鉛筆用來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、或做題目。如果有字寫(xiě)錯(cuò)了，我就會(huì)拿出橡皮來(lái)擦。
我非常喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我的鉛筆盒是鐵制成的，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動(dòng)物：有兇惡的野豬、可愛(ài)的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛(ài)吃青草的小白羊和體形盤(pán)大的大水�！叛弁�，就像一只只動(dòng)物在嬉戲。
打開(kāi)盒蓋，即可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的"臥室"布置得簡(jiǎn)單實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的'格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右側(cè)分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計(jì)算時(shí)告知我這條橫線(xiàn)幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫(xiě)的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯(cuò)誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到興奮。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇43
我的桌面上，有一個(gè)既好看又實(shí)用的文具盒，那是我八歲的生日禮物。
文具盒以藍(lán)色為主題，正面有幾只可愛(ài)的小鴨子，穿著太空服在浩渺的宇宙中飄蕩：有的在太空中開(kāi)始了鴨泳；有的在月球上，揮了揮手，似乎見(jiàn)到了外星人，跟它在打招呼呢；有的在星球上低著頭，似乎發(fā)現(xiàn)了什么新生物，又像在思考什么。最有趣的就是那鵝黃色的小鴨了，它兩手扒著木星，一對(duì)黑溜溜的大眼睛盯著我，露出微笑，似乎在說(shuō)：“你好啊！歡迎來(lái)這做客！”
文具盒給我?guī)?lái)了許多便捷。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)鉛筆弟弟、橡皮妹妹、尺子哥哥和卷筆刀姐姐孤零零躺在桌子上時(shí)，它們正在傷心哭泣。此時(shí)，文具盒成了它們的家庭，當(dāng)我把它們放入文具盒中，它們似乎也笑了。
記得有一次放學(xué)回家后，我正準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的寶貝文具盒不見(jiàn)了。我突然眉頭一皺，心臟的`跳動(dòng)聲似乎全世界都聽(tīng)得到，“撲通撲通”。過(guò)了一會(huì)兒，我腦海里浮出這樣的畫(huà)面：整理書(shū)包時(shí)，因?yàn)槔蠋煹拇叽伲乙患敝�，不管三七二十一，把文具盒拿到手中，可能因�(yàn)槲液蛣e人聊著天，因?yàn)檎Z(yǔ)言太豐富，把手勢(shì)做了起來(lái)，文具盒不小心弄到地上，我竟然沒(méi)有反應(yīng)到！想到這，我重重地拍了一下我的腦袋！我趕緊讓老媽開(kāi)起車(chē)，在校園中恨不得找得翻天覆地，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于找到了我心愛(ài)的文具盒！
謝謝你，文具盒，為我盡心盡職地服務(wù)，你真是我形影不離的好伙伴！
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇44
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)精致的文具盒，我非常喜歡。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約二十厘米，寬約五厘米，高約三厘米，那散發(fā)著縷縷芳香的盒子上印著一幅迷人的畫(huà)卷：月亮漸漸升高，一個(gè)美麗的女孩兒身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤(pán)似的臉，透過(guò)柳梢，留下迷人的笑容。周?chē)狞c(diǎn)點(diǎn)繁星好似明珠，鑲嵌在天幕上，閃閃發(fā)光；又好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在稚氣地注視著人間，那明亮的眼睛仿佛在講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話(huà)。
文具盒不僅外形美，而且非常實(shí)用。它分為上下兩層：第一層里，鉛筆寶寶正在開(kāi)心地玩耍，橡皮哥哥依舊躺在床上睡大覺(jué)，課程表先生正耐心地教育調(diào)皮的尺子弟弟；第二層中，乘法口訣表小姐剛剛開(kāi)始教圓珠筆姐姐和水筆妹妹背口訣，還有一個(gè)號(hào)稱(chēng)“理發(fā)師”的削筆刀大叔。等我要用它們來(lái)完成作業(yè)的時(shí)候，它們總是任勞任怨，連平時(shí)很懶的橡皮哥哥都會(huì)在鉛筆寶寶犯錯(cuò)的時(shí)候立即蹦出來(lái)幫忙改正錯(cuò)誤，“理發(fā)師”削筆刀大叔也會(huì)及時(shí)地幫鉛筆寶寶理個(gè)帥氣的.發(fā)型，它們組成了一個(gè)和諧相處的大家庭。
天長(zhǎng)日久，我的文具盒已經(jīng)成了我形影不離的伙伴。它給我?guī)?lái)的好處有很多。每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí)，它仿佛會(huì)對(duì)我說(shuō)：“不許開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)課�！泵慨�(dāng)我想偷懶時(shí)，它仿佛會(huì)說(shuō)：“不許偷懶，努力進(jìn)步�！彼瑹o(wú)聞地幫助我學(xué)習(xí)，我想對(duì)它說(shuō)：“我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變！”
我十分喜愛(ài)我的文具盒。
我喜愛(ài)的文具盒作文 篇45
我有一只漂亮的文具盒。那是以前爸爸從上海回來(lái)時(shí)買(mǎi)給我的。它的外面是天藍(lán)色的，盒子的上面有一幅畫(huà)，畫(huà)上有一只提包，提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的.尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓似乎是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問(wèn)題。
打開(kāi)文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)折疊起來(lái)，打開(kāi)的時(shí)候，它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層面，就像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它躺在地面上，當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書(shū)端正地拿著，讓我可以更加方便地看書(shū)學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類(lèi)的物品。
我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了單面膠與尺子。
平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，幫助我完成作業(yè)。我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)，天天跟著我回家，天天陪著我做作業(yè)。
我的文具盒是那樣的好。這個(gè)文具盒不僅漂亮、實(shí)用，還充滿(mǎn)了爸爸對(duì)我的愛(ài)，因此，我愛(ài)我的文具盒！
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