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文具盒里的悄悄話作文(12篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的文具盒里的悄悄話作文，歡迎閱讀與收藏。
文具盒里的悄悄話作文1
一天晚上，文具盒里的鉛筆、尺子和橡皮，都來(lái)開(kāi)大會(huì)了。
他們悄悄說(shuō)著……鉛筆說(shuō)：“小主人一定是不愛(ài)我了。因?yàn)樗偸悄弥彝�，不好好寫字，龍飛鳳舞的字，我看著都眼花了。”尺子說(shuō)：“小主人整天都在玩我。幸好我是軟尺，要不然的`話，早就骨折了�！毕鹌みB忙接著尺子的話說(shuō)：“小主人對(duì)我更殘忍。沒(méi)寫錯(cuò)字也找我?guī)兔�，所以我才變成小矮人的�！?/p>
小伙伴們都傷心地嘆著氣，說(shuō)：“我們一定要改正小主人的壞毛病。讓小主人更加愛(ài)我們一點(diǎn)。也要愛(ài)護(hù)每一種文具�！�
文具盒里的悄悄話作文2
一天，晚上文具盒里開(kāi)派對(duì)，文具盒里都議論紛紛吐槽小主人。
鉛筆說(shuō)：“小主一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我，一寫字就把我弄骨折�！毕鹌ふf(shuō)：“你以為小主人愛(ài)護(hù)我嗎？常常用我的頭蹭來(lái)蹭去，我每天都是迷迷糊糊的'�！背咦诱f(shuō)：“我更慘，小主人每天都在我的衣服上亂涂亂畫，我以前綠色大衣，現(xiàn)在變了樣子，看我多丑陋呀。”
它們就這樣議論著，議論了好久才得出結(jié)論，它們決定讓小主人改正破壞文具的壞習(xí)慣。
文具盒里的悄悄話作文3
一天夜晚，文具盒里開(kāi)著熱鬧派對(duì)，嘰嘰喳喳討論著。
橡皮擦說(shuō)：“我的小主人一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我，總是把我弄到地上，我好疼呀！尺子說(shuō)：“你認(rèn)為小主人很愛(ài)護(hù)我嗎，小主人總是在我身上畫畫，我漂亮的衣服變得破爛不堪。”鉛筆嘆了一口氣說(shuō)：“小主人也不愛(ài)我和我的小伙伴，當(dāng)我掉到地上時(shí)小主人也不著急找我�！�
我想對(duì)小主人說(shuō)：“你要好好愛(ài)護(hù)文具。”
文具盒里的`悄悄話作文4
一天文具盒里正開(kāi)著熱鬧的派對(duì)，文具們正在說(shuō)悄悄話呢。小鉛筆妹妹說(shuō)：“小主人一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)我，把我使勁握在手里，用我的腳寫字，我的腳都快斷了。”橡皮哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“他把我也握在手里，來(lái)回摩擦，弄得我也快粉身碎骨�！背咦拥艿芘牧伺南鹌さ募缯f(shuō)：“小主人把我放在紙上用鉛筆妹妹的腳來(lái)畫直線，在紙上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的'，畫出了一幅畫，我已經(jīng)昏死了�！�
我們要愛(ài)護(hù)文具，不要向那個(gè)小主人學(xué)習(xí)，要當(dāng)一個(gè)好的小主人。
文具盒里的悄悄話作文5
一天晚上我聽(tīng)到有人在說(shuō)話，原來(lái)是鉛筆、橡皮、尺子在文具盒吐槽它們的小主人。
鉛筆說(shuō)：“小主人一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)我，總是用我亂涂亂畫�！毕鹌ふf(shuō)：“小主人也不愛(ài)護(hù)我，每次小主人都把我在桌子上蹭來(lái)蹭去，我是用來(lái)改正錯(cuò)誤的不是用來(lái)玩的`，還有一次小主人看見(jiàn)我掉在了地上，還不把我撿起來(lái)�！背咦诱f(shuō)：“你們別說(shuō)了小主人最不愛(ài)護(hù)的就是我，小主人每次都用彩筆在我身上涂涂畫畫，還常常把我扔在地上不理不睬�！�
我聽(tīng)完了它們說(shuō)的話我想對(duì)它們的小主人說(shuō)：“你要改掉這些壞習(xí)慣，愛(ài)護(hù)文具�！�
文具盒里的悄悄話作文6
一天夜里，小明做完作業(yè)睡著了，文具盒里說(shuō)起了悄悄話，鋼筆對(duì)修正紙說(shuō)：“我們的主人太不認(rèn)真了，光寫錯(cuò)字，然后讓你修補(bǔ)�！毙拚堈f(shuō)：“對(duì)啊！你們看把我累的，都快成皮包骨頭了。”鉛筆說(shuō)：“主人太壞了，寫著寫著就讓我往下掉，摔的`我渾身疼，”橡皮說(shuō)：“我更慘，主人光寫錯(cuò)字，用我檫，我都瘦了許多�！背咦诱f(shuō)：“你們別光看主人的缺點(diǎn)，也看看他的優(yōu)點(diǎn)，比如主人畫畫很好，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)的都很好等等，以后讓他把不足的改正就行了。”
小明睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)到了這些悄悄話，感到非常慚愧，從此，小明再也不這樣了。
文具盒里的悄悄話作文7
一天晚上，文具盒里開(kāi)派對(duì)了。大家暢所欲言，都在吐槽小主人不愛(ài)護(hù)文具。
鉛筆跳了出來(lái)生氣地說(shuō)：“主人總是到處亂放我，害得家人們找不到我傷心了好幾天！”橡皮拍了拍鉛筆的肩說(shuō)：“小主人天天用我。有時(shí)晚上十點(diǎn)多鐘用我，有時(shí)早上六點(diǎn)多鐘用我，害得我都睡眠不足了！”尺子難過(guò)地說(shuō)：“你們以為一天只被用幾次一點(diǎn)都不累嗎？并非如此，我是一把硬尺。小主人還總是將我掰來(lái)掰去的。小主人天天說(shuō)我很丑，自從小主人買了把好看的'新尺子他就再也不用我了！”
我們千萬(wàn)不要向這位小主人一樣，我們一定要好好地愛(ài)護(hù)自己的文具。
文具盒里的悄悄話作文8
一天晚上，文具們?cè)谖木吆欣锿虏坌≈魅藢?duì)它們不好。
鉛筆大喊起來(lái)，說(shuō)：“小主人總是把我拿在手里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，害得我每次都被轉(zhuǎn)得頭昏眼花。”橡皮說(shuō)：“鉛筆姐姐，你那還算可以了，我經(jīng)常被小主人用黑色彩筆畫來(lái)畫去，搞得我那漂亮的裙子烏黑烏黑的'�！敝背哒f(shuō)：“你們都別提了，我經(jīng)常被小主人敲來(lái)敲去，每次都渾身是傷�！�
我們要愛(ài)護(hù)文具，不要向小主人這樣，要批評(píng)這個(gè)小主人，讓他改正錯(cuò)誤，愛(ài)護(hù)文具。
文具盒里的悄悄話作文9
一天半夜，文具盒里的文具們正議論著小主人的事。
鉛筆說(shuō)：“小主人對(duì)我一點(diǎn)也不好，每天用我寫字的時(shí)候都會(huì)把我給寫斷�！毕鹌るy過(guò)地說(shuō)：“小主人對(duì)我也不好，每天拿我擦字的時(shí)候都會(huì)把我給弄得很黑。”轉(zhuǎn)筆刀傷心地說(shuō)：“小主人對(duì)我更不好，我削不好鉛筆的`時(shí)候，小主人就會(huì)把我當(dāng)成壞了的轉(zhuǎn)筆刀扔掉，明明是他自己沒(méi)有好好使用�！彼鼈�?nèi)齻�(gè)文具都不喜歡小主人，他們決定批評(píng)小主人，讓小主人知道愛(ài)護(hù)文具。
我們不要向小主人學(xué)習(xí)，要愛(ài)護(hù)文具。
文具盒里的悄悄話作文10
夜深了，唯有小主人的文具盒里鬧鬧的，原來(lái)是成員正在開(kāi)會(huì)呢。
一塊橡皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人每次寫錯(cuò)字了，都要用我。”下面的尺子小弟一步越上講臺(tái)，說(shuō)道：“如果沒(méi)有我，小主人畫直線就畫不直，他就要cha，如果這樣總cha，那你非得cha爛不可�！背咦雍拖鹌こ车牟豢砷_(kāi)交，鉛筆大娘跨上講臺(tái)，說(shuō)：“小主人第一次用筆，就用的`是鉛筆。”
鉛筆大娘剛下臺(tái)，作業(yè)本先生就說(shuō)：“沒(méi)有我，你們都沒(méi)目標(biāo)，怎么寫啊？”
一直沉默的文具盒說(shuō)：“沒(méi)有我，你們就在書包里怕黑吧！”大家一下leng住了。
發(fā)表意見(jiàn)時(shí)應(yīng)該先聽(tīng)別人的意見(jiàn)再發(fā)表。
文具盒里的悄悄話作文11
一天夜里，文具盒鉛筆、直尺和橡皮在說(shuō)悄悄說(shuō)。
鉛筆先跳了出來(lái)生氣的.說(shuō)：“可惡的小主人，經(jīng)常掰我們鉛筆，把我的爸爸、媽媽、爺爺……都掰斷了�！敝背咛^(guò)來(lái)說(shuō)：“你覺(jué)得小主人對(duì)我能好一點(diǎn)嗎？小主人，每一次下課都要玩我，把我放在桌子邊上彈�！毕鹌ひ蔡诉^(guò)來(lái)，看見(jiàn)它的身體變成了兩半。鉛筆問(wèn)：“橡皮，你怎么了？”橡皮說(shuō)：“小主人，一下課就用直尺子切我，把我切成了兩半�！�
我們不能像小主人那樣，要愛(ài)護(hù)文具。
文具盒里的悄悄話作文12
一天晚上，書包里面像開(kāi)了會(huì)一樣熱鬧。原來(lái)是，鉛筆、字典和橡皮在里面說(shuō)悄悄話。
鉛筆說(shuō)：“小主人一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)我，總是把我重重地摔在地上，都快把我摔成兩半了�！弊值湔f(shuō)：“小主人在我身上亂涂亂畫�！毕鹌ふf(shuō)：“小主人用尺子在我的身上拉鋸，我已經(jīng)受不了了。”
這個(gè)故事告訴我們一定要愛(ài)護(hù)文具，我們不應(yīng)該向這個(gè)小主人學(xué)習(xí)。
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