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文具盒里的故事作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的文具盒里的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具盒里的故事作文1
一天，一個(gè)可愛又美麗的小姑娘在她的文具盒里放了鉛筆、橡皮、卷筆刀去參加語文考試了。
小姑娘來到了考場，緊張的語文考試開始了。她打開了文具盒，拿出了一支鉛筆開始做卷子了。小姑娘做完了一題又做完一題，在寫作文的時(shí)候，一個(gè)字不小心寫錯(cuò)了，于是她拿出橡皮把這個(gè)錯(cuò)字擦干凈，后來鉛筆又鈍了，小姑娘又拿出卷筆刀削尖了，不一會兒，一次緊張的`語文考試考完了，鉛筆等文具被小姑娘放回了文具盒。
文具盒里的故事作文2
一天晚上，我聽見嘰嘰喳喳的聲音，一看，原來是筆袋里得聲音，中性筆大哥說，我最有用了，我能幫主人寫字，魔筆不愿意了，說我最有用，你寫錯(cuò)了我能幫主人擦掉，后來不可擦得筆生氣了，說我比你們都有用，魔筆擦掉中性筆我能再寫上字，這時(shí)，文具盒說我比你們還有用，我能把你們裝進(jìn)來，如果沒有我，你們還不知道在哪呢。我把文具盒打開對他們說，你們都很有用，缺一不可，少了一個(gè)我的學(xué)習(xí)上都有困難，好了大家都睡覺吧。
文具盒里的`故事作文3
在一個(gè)漂亮的文具盒里，住著一支鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)鉛筆刀。
有一天，文具盒里發(fā)出了吵吵鬧鬧的聲音。原來是鉛筆、橡皮和鉛筆刀吵了起來。
鉛筆說：“我的功勞最大。你們看，本子上的.所有字全都是我寫的！”
文具盒里的故事作文4
小芳的文具盒里，住著一家人，有橡皮妹妹。鉛筆哥哥。小尺姐姐和刨筆刀叔叔。
有一天，文具盒里傳來了爭吵聲，原來他們都在爭誰的本領(lǐng)最大。橡皮妹妹說：“我的本領(lǐng)最大，我能幫小主人擦掉寫錯(cuò)的字。雖然我很臟了，可是小主人的本子干凈了�！便U筆哥哥說：“我的本領(lǐng)最大，上次小主人用我畫了一幅畫，還沒來得及涂色，老師就打了三顆星呢！”小尺姐姐說：“哼，你真驕傲，那次的畫，算我的功勞最大，小主人畫尖尖的屋頂，畫直直的墻壁，都要用我！”這時(shí)，刨筆刀叔叔開口了：“你們別吵了，我們都有一份功勞，我們要團(tuán)結(jié)起來，才能給小主人更大的幫助！”
聽了刨筆刀叔叔的.話，他們難為情的低下了頭。從此，他們再也不吵架了。
文具盒里的故事作文5
有一天，文具們都在議論小主人把誰弄得最慘。
鉛筆說：“我被小主人上課的時(shí)候滾來滾去的，弄得頭暈眼花�！毕鹌ふf：“你還好，我被小主人差點(diǎn)扔出窗外，嚇得瑟瑟發(fā)抖。”尺子說：“小主人用繩子把我捆住，差點(diǎn)死亡�！蔽木吆姓f：“要不你們?nèi)フ易雷�，它被小主人�?dāng)寶用�！蔽木邆儺惪谕暤卣f：“好！”
就這樣，他們找到了桌子，哭哭啼啼地說：“桌大哥，我們快被小主人害死了，怎么辦？”桌子說：“今天下午，小主人要畫畫，你們藏起來，小主人找不到你們，肯定會認(rèn)識到自己的.錯(cuò)誤，就不會再玩你們了。”
到了下午，大家都照桌大哥的辦法藏了起來，小主人果然找不到他們，急得直哭，這才認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了。
文具盒里的故事作文6
一個(gè)安靜的夜晚，鉛筆盒里又會發(fā)生什么好玩的事情呢？
鉛筆盒里有三個(gè)好朋友：鉛筆、橡皮和三角尺。鉛筆和橡皮正在為三角尺受傷的事情煩惱，鉛筆兩手叉腰生氣地說：“小主人也太壞了吧！把三角尺兄弟折斷了！”三角尺傷心地安慰自己：“唉，這也是早晚的事�！薄拔业挂粋�(gè)辦法，我們趁他看書時(shí)偷偷跑到主人同桌的.鉛筆盒里，這樣就跟同桌小美回家啦！”橡皮說。其他人也只好答應(yīng)，因?yàn)樗麄儗?shí)在想不出更好的辦法了。
第二天，小主人來到學(xué)校，他看書時(shí)，鉛筆盒、橡皮扶著三角尺偷偷地跑了。他們一看小美的文具盒里的文具們都毫發(fā)無損，高興地笑了，果然，從此它們都過上了幸福的生活。
那個(gè)小主人呢？正在被丟了東西的事挨罵呢！
文具盒里的故事作文7
文具盒里住著這幾個(gè)文具，它們是：“鉛筆、卷筆刀、鋼筆。
一天卷筆刀正在給鉛筆剃頭發(fā)，鋼筆那這一張海報(bào)走了進(jìn)來鋼筆喊著：“快看快看最近要舉辦一場歌唱大會，我們也去吧！”鉛筆和卷筆刀說到：“好啊，好啊！我們?nèi)グ�！”于是它們開始刻苦訓(xùn)練，最后在歌唱大會上贏得了大獎(jiǎng)！
文具盒里的故事作文8
文具盒里有許多的文具，他們都在爭吵著說誰最厲害。
鋼筆說：“我最高貴了，因?yàn)槲业纳韮r(jià)最昂貴�！边@時(shí)鉛筆說：“我們和主人最親密了，主人一開始學(xué)寫字時(shí)就用我們了�！背咦诱f：“有什么了不起的.，有了我們，就能讓主人畫各種各樣的圖形�！辈使P說：“主人用我們可以畫出五顏六色的圖畫�！毕鹌ふf：“你們寫錯(cuò)了字還不是要我來幫忙�！蔽木邆兌疾辉倩ハ鄮椭恕＿@樣一來，鋼筆寫錯(cuò)了字橡皮又不肯幫忙。
最后文具們都去找文具盒法官評理。文具盒說：“你們各有各的長處和短處，我們生來就是為主人服務(wù)的，大家要團(tuán)結(jié)起來幫助我們的主人學(xué)習(xí)進(jìn)步�！�
這個(gè)故事告訴了我們：要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，人多力量大。
文具盒里的故事作文9
深夜，鉛筆盒里的文具議論紛紛。
鉛筆說：“小主人一點(diǎn)都不愛我們，把我們的腰扭來扭去，我們的.腰都疼死了！”
橡皮氣呼呼地說：“我還更慘，小主人把我用尺子割成了兩塊！”
“哼！小主人把我掰成兩兩半，你當(dāng)我是鐵��！”尺子火冒三丈地說。
“不如我們?nèi)枂栃强占埌桑苄腋�，小主人很愛它�！?/p>
鉛筆反駁：“它現(xiàn)在驕傲了！”
橡皮說：“不如去問游戲卡�！�
然后，它們問游戲卡：“你可以幫幫我們嗎？”游戲卡說：“你們藏起來吧……”
果然，小主人要考試，小主人打開鉛筆盒，嚇出一身冷汗，說：“對不起，我錯(cuò)了�！�
小主人知道錯(cuò)了，它們又回到文具盒里。
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