關(guān)于文具的作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于文具的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于文具的作文1
我有一個(gè)拉桿書(shū)包，它很漂亮，我也非常喜歡它。
它是粉色的，上面有一座豪華的大城堡，一個(gè)漂亮的公主仿佛在城堡里照鏡子。她一邊照鏡子，一邊仿佛在說(shuō)著：“今天我真漂亮呀�！背潜ね饷娴牟莸厣祥_(kāi)滿了鮮艷的小野花，我仿佛已經(jīng)聞到了小野花濃濃的香味。
打開(kāi)了它，里面有很多層。第一層放著文具盒，第二層里放著書(shū)。上課的'時(shí)候，書(shū)本就會(huì)慢慢地從書(shū)包里爬出來(lái)，第三層是各種本子，第四層放抹布等。我的這個(gè)大書(shū)包就像一個(gè)大伙庭，住在一塊真幸福。
有了這個(gè)書(shū)包后，我的書(shū)本、文具盒等等就都不會(huì)丟了。我喜歡這個(gè)書(shū)包。
關(guān)于文具的作文2
文具盒旁隱隱約約傳來(lái)什么聲音，原來(lái)是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的作用大。 橡皮說(shuō)：我的作用大，我可以把錯(cuò)誤的地方擦掉！ 我的作用才大！我的作用最大！因?yàn)槲铱梢援?huà)直線、畫(huà)波浪線和量距離！尺子擠上來(lái)?yè)屩f(shuō)。 你們不算啥！筆芯和筆桿挺著腰神氣的說(shuō)，我們倆兄弟才有更大的作用，我們可以寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)&&！ 讓開(kāi)，讓開(kāi)，你們算啥玩意兒，我的作用才是最大的，我可以削筆，沒(méi)有我，鉛筆怎么寫(xiě)字！所以，別白費(fèi)勁了，第一是我的。削筆刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說(shuō)。 文具盒老爺爺走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：孩子們，你們都有非常大的'作用，只有你們團(tuán)結(jié)，作用才會(huì)更大，有一句俗話說(shuō)得好：團(tuán)結(jié)力量大！ 他們慚愧地低下了頭，不久，聽(tīng)到的不是吵鬧聲，而是歡樂(lè)聲。
關(guān)于文具的作文3
在一個(gè)神秘的地方，那兒是文具的國(guó)度。今天我就來(lái)講講文具王國(guó)發(fā)生的事吧！
20xx年當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月30日，橡皮快快去學(xué)做蛋糕。它拿出一個(gè)蛋糕底，在上面涂上了一層黃桃味的奶油，再在奶油上面放上了好幾塊香甜可口的巧克力，最后把配好的果汁倒入軟綿綿的蛋糕中后，快快順利地完成了任務(wù)，用時(shí)2分鐘。
5月31日，水筆壯壯在橡皮游樂(lè)園內(nèi)玩保齡球呢。只見(jiàn)它拿起沉重的球，甩了出去。“嘩啦”，十個(gè)球瓶倒了9個(gè)。于是，它再次拿起球，用了九牛二虎之力，球把球瓶打了下去。注意：不是滾過(guò)去的'，而是扔過(guò)去的，球正好砸在球瓶上。
時(shí)間不早了，下次再給大家介紹吧，goodbye！
關(guān)于文具的作文4
開(kāi)學(xué)了，母親發(fā)給我一個(gè)文具盒，我非常喜歡這個(gè)文具盒了！
由于這個(gè)文具盒，我還知曉了一個(gè)謎語(yǔ)：小小房屋是我家，家里人多力量大，能寫(xiě)字來(lái)能畫(huà)畫(huà)，個(gè)個(gè)都是小專家。你們看這個(gè)謎語(yǔ)合不合工！文具盒的顏色有黃、有藍(lán)、還有粉，它上面的圖案是一只大米老鼠，這一只米老鼠裝著紅色的服裝，這件是黑紅相間的，真是好看極了！
在我因考不好而傷心的時(shí)候，文具盒上的米老鼠仿佛在對(duì)我說(shuō)：”不要灰心要有信心。“在我開(kāi)心的'時(shí)候它仿佛也非常高興。
文具盒是我的好朋友，它有兩層由于上面的一層比較小，所以我只放了一只鋼筆和一只鉛筆。下面的一層比較大，所以我放了三層鋼筆、一把小尺和兩支鉛筆。假如沒(méi)文具盒，那樣其它的文具就會(huì)無(wú)家可歸，所以文具盒是文具的家園。
我太喜歡我的文具盒了。
關(guān)于文具的作文5
星期五晚上小主人寫(xiě)完作業(yè)，收拾好文具就去睡覺(jué)了。所有的文具便開(kāi)始爭(zhēng)吵了，鉛筆大聲地說(shuō)：“小主人天天用我去畫(huà)畫(huà)，還得過(guò)繪畫(huà)獎(jiǎng)呢！”
橡皮說(shuō)：“小主人畫(huà)錯(cuò)了還得用我擦呢！”鋼筆較上勁了說(shuō)：“小主人用我得了書(shū)法大賽第一名，我最有用�！�
墨水瓶裁判說(shuō)：“大家不要說(shuō)話，讓我給大家評(píng)評(píng)功勞吧，鉛筆是很有用處，但是用久了會(huì)變成鉛筆頭，就沒(méi)了自己的'性命�！�
橡皮有“錯(cuò)別字醫(yī)生”的稱號(hào)，救治了不少“患者”，得到了許多“人”的稱贊，但是用久了也會(huì)沒(méi)有“性命”。而鋼筆只需吸墨水就能用了。所以這次比賽鋼筆為勝。
這時(shí)小主人合上了文具盒，又去上學(xué)了，大家也十分快樂(lè)地去迎接工作了。
關(guān)于文具的作文6
我有很多朋友，鋼筆、橡皮、尺子……它們住在溫馨舒適的“文具公寓”里。那，就是我漂亮的文具盒。
它的樣子可美了！是海藍(lán)色的，上上有著一只聰明機(jī)靈的史迪他。史迪他長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙烏黑發(fā)亮的大雙眼咕溜溜直轉(zhuǎn)，真是討人喜歡！只見(jiàn)它正在花叢中歡快地奔跑著，追逐著漂亮的蝴蝶。
打開(kāi)公寓的“大門(mén)”，第一映入眼簾的是我常見(jiàn)的'三支筆，它們正躺在舒適的小床上呼呼大睡呢！
打開(kāi)下一個(gè)房間的“門(mén)”，這里是文具們的天堂。你看，那個(gè)穿著米奇服裝的橡皮正和鋼筆談?wù)撘惶斓氖斋@；你瞧，兩把漂亮的尺子正在比哪個(gè)的個(gè)子高呢！再看看，筆芯正和墨囊訴說(shuō)著我們的用處呢！它們的生活可真豐富。
文具盒隨著著我的成長(zhǎng)，我深愛(ài)著它！
關(guān)于文具的作文7
我有個(gè)文具盒，這個(gè)文具盒是開(kāi)學(xué)時(shí)爸給我買的。
這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，上面畫(huà)著一只小黃鳥(niǎo)在招呼，像是在說(shuō)：“HI！大伙好！這只小黃鳥(niǎo)站在一片大森林里，樹(shù)下站著一只小山羊，它在慢慢地吃草；哦，還有一只小螞蟻弟弟呢，它站在那里，手里還拿著一塊小石頭，像是在說(shuō)：“別看我小，我的力氣可大著呢！”
文具盒的身體里住著長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺哥哥、非常精神的。鉛筆和鋼筆兩兄弟，還有討人喜歡的橡皮弟弟，卷筆刀母親和膠帶父親。它們一家人從來(lái)不吵架。
文具盒是我學(xué)習(xí)上的好助手，有一次，我在外面玩的'時(shí)間太長(zhǎng)了�；I備回家寫(xiě)作業(yè)�？墒牵瑒傄荒梦木吆校厦娴男↑S鳥(niǎo)仿佛說(shuō)話了：“小主人，你真不應(yīng)該！”我對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起，下次不會(huì)這么貪玩了。”
我愛(ài)我的文具盒，它是我日常的好朋友，它讓我知曉了要珍惜時(shí)間！
關(guān)于文具的作文8
我有一個(gè)行影不離的好朋友，它用泡沫塑料制成的，長(zhǎng)22厘米，寬11厘米，高3厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。
一看到它，第一映入眼簾的是它上面的彩色圖案：在一片寬闊的綠草坪上，開(kāi)滿了大大小小的野花，紅的，綠的，黃的，白的……放眼望去，就像綠毯上繡著五顏六色的花朵；又像天空中閃爍的星星。一陣清風(fēng)吹過(guò)，千朵萬(wàn)朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭，一股清幽的芳香也宛若撲鼻而來(lái)。在草坪盡頭，兩匹駿馬正飛馳而來(lái)，它們那雪白的鬃毛伴隨跑動(dòng)一塊一伏。
打開(kāi)它裝有吸鐵石的蓋子，你就可以領(lǐng)略下面的'風(fēng)光了：它的臥室布置得簡(jiǎn)單而實(shí)用。在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正在悠閑的養(yǎng)神，它的右側(cè)分別躺著鉛筆、鋼筆兄弟，盒子的右下角橡皮小弟正在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處可好了。
目前你肯定知曉我這個(gè)朋友的姓名吧，對(duì)，它就是我的文具盒。我愛(ài)我這個(gè)朋友。
關(guān)于文具的作文9
我的文具備大量，有尺子、鉛筆、鋼筆、水彩筆……這部分文具每天幫我記筆記，但我最喜歡的還是那五顏六色的水彩筆。
水彩筆像一個(gè)個(gè)樹(shù)枝，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，打開(kāi)筆蓋，筆尖寫(xiě)下來(lái)非常快，我用它畫(huà)嫩綠的春季，火熱的夏季，金黃的秋季，雪白的冬季，我用它畫(huà)碧海藍(lán)天。我用它畫(huà)心中的夢(mèng)想。
有一天，我攜帶水彩筆去兒童福利院看望了一個(gè)小弟弟，他得了自閉癥，我用水彩筆畫(huà)了一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，他甜甜的笑了，他也拿起了我的.水彩筆，我把我們的水彩筆送給了他，期望這盒水彩筆帶給他快樂(lè)！
晚上，我夢(mèng)到他畫(huà)畫(huà)，畫(huà)了一個(gè)大大的世界，他的病好了！
關(guān)于文具的作文10
我有大量喜歡的文具，其中，我最喜歡我的文具盒。
它是長(zhǎng)發(fā)方形的，用布做的。它穿著一條黑紅相間的連衣裙，上面有一個(gè)討人喜歡的`小女孩。他有三層像一棟小別墅。第一層住著英俊的尺子哥哥，第二層住著好看的鉛筆姐姐第三層住著淘氣的橡皮弟弟和漂亮的鋼筆阿姨。
你瞧，尺子哥哥正在睡覺(jué)，鉛筆姐姐正在梳頭，橡皮弟弟正在玩耍，鋼筆阿姨正在化妝呢。每當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆姐姐就邁著輕盈的節(jié)奏來(lái)幫我寫(xiě)字，每當(dāng)我要畫(huà)線的時(shí)候，尺子哥哥就滑著太空步來(lái)幫我畫(huà)線，每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟就蹦蹦跳跳的跑過(guò)來(lái)，在我的作業(yè)本上打滾，把那些錯(cuò)字趕走。每當(dāng)我要練鋼筆字的時(shí)候，鋼筆阿姨就跳著舞來(lái)給我寫(xiě)鋼筆字。
這就是我的文具盒，你喜歡它嗎？當(dāng)然，我也不例外，我會(huì)加倍的保護(hù)它，珍惜它，由于有了這個(gè)文具盒，我就會(huì)學(xué)到很多很多的常識(shí)。
關(guān)于文具的作文11
HI！大家好，我叫文具盒。
我身上穿著咖啡色的衣服，上面有三只小象，還有很多小茶杯，美麗的白云……
打開(kāi)文具盒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我分兩層。上面一層放的是小主人經(jīng)常用的東西：圓形、六角形、三角形的鉛筆哥哥，圓圓的.、方方的、彎彎的、多邊形的橡皮弟弟，長(zhǎng)方形、三角形的尺姐姐……這些文具的顏色可真漂亮��！有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……下面一次放著小主人不常用的東西。
小主人最喜歡我了，常常把我擺得整整齊齊的。我最喜歡小主人！
關(guān)于文具的作文12
大家好，我叫文具盒。我穿著黃色的外衣，身上印著可愛(ài)的小熊圖案。正是因?yàn)槲矣兄利惖耐獗�，小主人在超市里一眼就看中了我，把我�(guī)Щ亓思摇?/p>
我不光有漂亮的外表，還有很多的功能呢！我的身體分為三層：第一層用來(lái)放尺子；第二層用來(lái)放橡皮和鉛筆，每次小主人都把鉛筆刨得尖尖的，放在這一層；第三層用來(lái)放自動(dòng)鉛筆和鋼筆。
我住在小主人的.書(shū)包里，每天我陪她一起學(xué)習(xí)，陪她在教室里認(rèn)真聽(tīng)老師講課，在家里陪著她在臺(tái)燈下寫(xiě)作業(yè)。每當(dāng)我看到小主人認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子時(shí)，我的心里可開(kāi)心了！
關(guān)于文具的作文13
我9歲生日的時(shí)候，母親送我一個(gè)精美的文具盒。
這個(gè)文具盒是藍(lán)色的'，上面有6個(gè)卡通人物，分別是喜洋洋，喜洋洋，沸羊羊，懶羊羊，灰太狼。喜羊羊在跑步，沸羊羊在舉杠鈴，懶羊羊在草叢睡覺(jué)，喜洋洋在化妝，而灰太狼躲在草叢里，口水直流。
我的文具里有得意洋洋的鉛筆，驕傲的尺子和透明膠。正當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆得意洋洋的跑了出來(lái)，我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，透明膠睡醒了，看見(jiàn)我寫(xiě)錯(cuò)了字，馬上跑過(guò)來(lái)一粘，錯(cuò)字就沒(méi)有了。語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了，改寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了，第一題連線，尺子慢慢的爬了過(guò)來(lái)，我用它連線。
關(guān)于文具的作文14
大家好，我叫玩具盒，是小主人的好幫手。
從外表看是個(gè)長(zhǎng)方形，上面還有一只會(huì)唱歌的阿貍。它的功能好多，有專門(mén)削鉛筆的刨刀，有放鉛筆的.盒子，還可以上上下下放鉛筆、尺、鋼筆等等，我已經(jīng)幫助小主人做事都快半年了。
我可以幫小主人整理東西，每次只要我的小主人寫(xiě)完作業(yè)或什么的，我都會(huì)幫小主人收拾好，你看，沒(méi)有了我那是不行的。
我也有許多弟弟妹妹。鋼筆是我的兄弟，鉛筆是我的老兄，尺子是我的妹妹。我有一個(gè)溫暖的家庭，你看幸福不幸福？在中間，我是老大，你看牛不牛？如果我的小主人心情不好，她就會(huì)打開(kāi)我，心情就會(huì)好一會(huì)。我一天到晚陪伴著小主人。我和她一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩�！ぁぁぁぁぁの译m然不起眼，但是，它一次次陪著我挑戰(zhàn)自己，度過(guò)難關(guān)。
我愛(ài)我的文具盒，它可是我的學(xué)習(xí)幫手，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。有了它，我的學(xué)習(xí)就更方便了。
關(guān)于文具的作文15
書(shū)報(bào)村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒，里面住著快樂(lè)的一家人，有橡皮妹妹、鉛筆姐姐、圓珠筆哥哥、大黑筆表哥哥、小刀弟弟、尺子?jì)寢尅鼈兏饔懈鞯谋绢I(lǐng)。
鉛筆姐姐最愛(ài)打扮了。她們有的穿著黃衣服，有的穿著藍(lán)衣服，有的穿著花衣服，有的戴一頂美麗的帽子。鉛筆姐姐長(zhǎng)得又高又瘦，很苗條。鉛筆姐姐的本領(lǐng)是幫別人把想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。橡皮妹妹長(zhǎng)得與眾不同。有的`打扮成汽車，有的打扮成喜羊羊，有的打扮成南瓜，有的打扮成美羊羊……橡皮妹妹和鉛筆姐姐是好朋友。鉛筆姐姐一寫(xiě)錯(cuò)字，橡皮妹妹就把錯(cuò)字擦得無(wú)影無(wú)蹤。
文具家人互相幫助，相親相愛(ài)，被書(shū)包村長(zhǎng)評(píng)為“五號(hào)”家庭。
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