文具爭功作文700字-四年級作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的文具爭功作文700字-四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在這里，我的功勞最大了！在這里，我的功勞最大呢！……。同學(xué)們，你們聽，我文具盒里的這些大將們鉛筆、橡皮、小刀和尺子，它們又在爭功了。唉真是煩死我了！

　　在文具盒里的會議室里，鉛筆、橡皮、小刀和尺子又在大聲的爭吵起來，內(nèi)容當然是老生常談爭功勞。哼！小東西們你們有我高，有我苗條嗎？尺子輕蔑的說。小刀不服氣，趾高氣揚地說切，不就是又高又苗條嘛！我輕輕的碰你一下，你立刻就會被我切成兩段！這時鉛筆插話說兩個大傻蛋，你們不就是一個又高又苗條；一個武功高嘛！我也不差，你們瞧我！我不僅高，而且能寫出黑字來，你們能嗎？我雖然又胖又小，可是我可以擦掉你寫的一切痕跡，你相當于完全不存在。橡皮嘟嘟小嘴道。要是沒有我，你能畫出直線嗎？尺子說。

　　小刀大吼一聲：都不要吵了，你們都有我厲害嗎？‘尺子’我一碰你，你就會變成兩段；‘橡皮’我動一根手指頭，就可以讓你身體上弄個小洞；‘鉛筆’我一掃腿就會把你那黑東西給切沒了；你們還狂妄自大什么？肯定是我最厲害！哼！

　　就這樣，大家你一言我一語的爭吵著，誰也不讓誰。正當它們吵得熱鬧時，一位知識淵博的老人走了出來，對它們說：孩子們，你們在吵什么呀？爺爺好！它們異口同聲地說。

　　鉛筆對爺爺說：爺爺，你最公正，你來評價一下我們誰的功勞最大？爺爺慈祥地說：好啊。尺子、橡皮和小刀也不甘示弱，都要評理。它們又耐不住的性子爭吵起來。老爺爺見此情景大聲說道：孩子們，你們別吵了，你們各有長處，也各有短處，怎么你們只看到自己的長處不看看自己的短處呢？

　　聽了這話，它們羞愧的低下了頭，明白了一個道理：我們都有長處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的短處。

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