文具辯論會(huì)作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的文具辯論會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具辯論會(huì)作文1
有一天，我放學(xué)回家，驚奇的發(fā)現(xiàn)在我的房間里正發(fā)生著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)——文具們?cè)谵q論。
我在門(mén)口聽(tīng)了一會(huì)兒，原來(lái)它們?cè)谟懻摗爸魅俗钕矚g誰(shuí)�！�
這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)鋼筆說(shuō)：“主人最喜歡我了，因?yàn)橹魅嗣看巫鲎鳂I(yè)的時(shí)候都要用到我�！�
墨水不服氣的`說(shuō)：“切，如果不是我，你也是一名‘無(wú)名小輩’，什么都做不了�！�
“對(duì)啊，對(duì)啊，如果你寫(xiě)錯(cuò)了還不是要我‘出馬’幫你改正，墨水你也是，”橡皮不屑的說(shuō)。
沉默了一段時(shí)間的文具盒發(fā)話了：“如果不是我，你能和主人一起去學(xué)校嗎？有什么好神氣的��？”
課外書(shū)接下話來(lái)說(shuō)：“主人最?lèi)?ài)的是我才對(duì)，我給主人帶來(lái)了知識(shí)�！�
書(shū)包瞥了大家一眼說(shuō)：“你們有什么好炫耀的，你們都需要我才能為主人服務(wù)，如果我罷工的話，你們就沒(méi)用了”。
爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大……聽(tīng)到這里，我再也聽(tīng)不下去了，“咣當(dāng)”一聲，我推開(kāi)了門(mén)，大聲的說(shuō)：“你們都是我最喜歡的，都是我的好幫手，你們各有所長(zhǎng)，應(yīng)該相互幫助，幫助我獲得更多的知識(shí)……”一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被平息了。
從此以后，文具們和睦相處，團(tuán)結(jié)一致，幫助我掌握了許多知識(shí)。
文具辯論會(huì)作文2
深夜，很寧?kù)o�？晌í�(dú)這一處，熱鬧非凡。
在小紅的書(shū)桌上，文具們正在開(kāi)會(huì)。最高領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)燈說(shuō)：“文具們，今天我們開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)。這是鋼筆先生提出來(lái)的�！�
鋼筆先生挺著胸，抬著頭高傲地說(shuō)：“我嗎，本領(lǐng)最大了。要是沒(méi)有我主人哪能寫(xiě)出一手好字，獲得全市第一呢！”
墨水小弟不服氣了：“切，你沒(méi)水了，還不是要靠我！我的功勞才最大！”
辯論會(huì)進(jìn)入了白熱化階段，尺子大哥漲紅了臉說(shuō)：“要……要是沒(méi)有……有我，主人怎能畫(huà)……畫(huà)出漂亮的……的高樓大廈呢！而……而且還獲得了……了冠軍！”
“ 哼！”彩色鉛筆生氣地大喊，“我們才是最棒的！畫(huà)畫(huà)都得全靠我們，不然主人哪能畫(huà)出美麗的花草樹(shù)木和動(dòng)物。我們才是最棒的'！我們才是最棒的！”
矮胖的橡皮發(fā)言了：“你們要是畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？我可以幫主人修改畫(huà)錯(cuò)了的畫(huà)呢！而且我還可以用好久！”
紙和本子一同憤怒地說(shuō)：“要是沒(méi)有我們，你們?cè)谀膬寒?huà)畫(huà)，哪兒寫(xiě)字呀！你們都不如我們有用！”
“安靜！安靜！孩子們�！便U筆刀爺爺潤(rùn)潤(rùn)嗓子說(shuō)，“你們每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，每個(gè)人都很棒。不過(guò)要團(tuán)結(jié)起來(lái)才能成大事。
文具們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事讓文具們懂得了：無(wú)論做什么事都要團(tuán)結(jié)起來(lái)。
文具辯論會(huì)作文3
放學(xué)后我像往常一樣，拿出作業(yè)本來(lái)寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我完成作業(yè)正要把書(shū)放回書(shū)包的時(shí)后，我竟發(fā)現(xiàn)我的文具盒里有說(shuō)話聲。
我用顫抖的手打開(kāi)了文具盒，發(fā)現(xiàn)文具居然在開(kāi)辯論會(huì)。當(dāng)然，文具家族也很快發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)“不速之客”——它們的主人。我滿懷著好奇心去聽(tīng)它們的憿情辯論。尺子這時(shí)對(duì)我說(shuō)：“主人，你這樣聽(tīng)多不方便呀，你把時(shí)鐘倒著撥，就會(huì)變小了。”我把時(shí)鐘飛快的倒著撥，不一會(huì)兒，我果然變的`和文具一樣大了。我看了看周?chē)氖挛�，�?xiě)字臺(tái)像摩天大廈，抽屜像一個(gè)大房間，好玩！
首先是米尺發(fā)話了：“我每天都要幫助主人畫(huà)線，完成作業(yè)，我是主人最好的幫手�！边@時(shí)，鉛筆反駁道：“如果沒(méi)有我，米尺怎么能畫(huà)出各種各樣的線條呢？應(yīng)該我是最棒的！”話音剛落，平時(shí)最文靜的橡皮妹妹也開(kāi)口了：“我每天都要犧牲自己來(lái)為主人換來(lái)干凈的作業(yè)，應(yīng)該我是最棒的！”文具們都說(shuō)的很有道理，于是，他們決定去問(wèn)文具盒爺爺，爺爺說(shuō)：“你們的主人不是在那嗎？你們?nèi)?wèn)問(wèn)她呀！”于是文具們都來(lái)問(wèn)我，我只得回答：“你們是一個(gè)整體，如果沒(méi)有鉛筆，米尺畫(huà)不了線條，如果沒(méi)有橡皮，我就得不到干凈的作業(yè)，你們?nèi)齻�(gè)，缺一不可啊！”文具們想了想，也是呀，于是他們握手言和了。
從此。我更愛(ài)惜我的文具了，而那次辯論會(huì)也成了我的小秘密。
文具辯論會(huì)作文4
一天，文具在主人家開(kāi)了一次“特長(zhǎng)會(huì)”，參會(huì)的有鉛筆、橡皮、書(shū)本、筆盒、書(shū)包······，他們各有特長(zhǎng)，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)他們都說(shuō)了些什么吧！
鉛筆第一個(gè)發(fā)言，它驕傲地說(shuō)：“我可以幫助主人寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有我的幫助，主人就不會(huì)寫(xiě)出好文章，更不會(huì)成為一名小畫(huà)家，我的特長(zhǎng)是不是很重要？”
橡皮緊接著說(shuō)：“我有一個(gè)超能力，我可以幫主人擦掉錯(cuò)別字，讓作業(yè)看起來(lái)更干凈，在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我?guī)椭魅税旬?huà)修改的更完美，我的特長(zhǎng)才是最重要的�！�
書(shū)本聽(tīng)后不服氣地說(shuō)：“我的特長(zhǎng)是幫助主人認(rèn)字，讓他掌握更多的'知識(shí)。沒(méi)有我主人怎能用得到你們呢？所以，我才是最重要的�！�
筆盒和書(shū)包坐在一旁一言不發(fā)。文具們看后奇怪的問(wèn)：“筆盒、書(shū)包你們有什么特長(zhǎng)啊？”筆盒害羞地說(shuō)：“我只會(huì)幫助主人把學(xué)習(xí)用具收集到一起，其它的我什么也不會(huì)，和你們比差遠(yuǎn)了。”書(shū)包聽(tīng)后也不好意思地說(shuō)：“是啊，我也只能幫主人收集東西，沒(méi)有其它用處�！逼渌木呗�(tīng)后不好意思的地低下了頭。
從此，文具們?cè)僖膊或湴磷源�、自吹自擂了，他們和睦相處，一起為主人效勞�?/p>
文具辯論會(huì)作文5
在陽(yáng)光小學(xué)二年級(jí)，有一名叫小明的學(xué)生。小明有個(gè)壞習(xí)慣，就是很不愛(ài)護(hù)文具，總是故意破壞，使得文具們一個(gè)個(gè)缺胳膊少腿的。文具們每天都以淚洗面。
一天，文具們終于忍不住了，它們把小明告上了法庭，文具們一見(jiàn)到法官，就爭(zhēng)先恐后搶去訴苦。法庭一下子亂了起來(lái)。法官趕忙叫道：“肅靜！肅靜！一個(gè)個(gè)來(lái)。”橡皮排在了第一個(gè)，“法官叔叔，你聽(tīng)我說(shuō)，我剛被老師發(fā)到小明手里時(shí)，本以為小明是個(gè)好主人，可他馬上用小刀把我切成了幾份，還用彩筆為我‘化妝’呢！”大家不約而同的望著橡皮，發(fā)現(xiàn)原本水靈靈的橡皮變成了黑乎乎的“泥巴”�！翱纯次野�。”尺子扶著拐杖說(shuō)，“小明天天用我和伙伴打鬧，還用小刀刮我了，疼死我了！”
法官聽(tīng)了，嚴(yán)肅地向小明審問(wèn)：“這都是你干的嗎？”小明滿不在乎地說(shuō)：“所有文具是用的'嘛，壞了再買(mǎi)新的唄！”法官生氣地說(shuō)：“所有文具都回家吧，不要和小明在一起了�！币婚_(kāi)始小明還很高興，可后來(lái)就后悔了，因?yàn)閷?xiě)作業(yè)沒(méi)有鋼筆、鉛筆的幫助，字寫(xiě)不了了，沒(méi)有橡皮，筆跡想擦也擦不掉，沒(méi)有……
小明后悔了，他馬上到法院求情，請(qǐng)文具們回來(lái)，“我以后一定改正，求您讓文具們回來(lái)吧！”小明請(qǐng)求道�！昂冒�，文具們回來(lái)吧�！蔽木邆兓貋�(lái)了，從那以后，小明知錯(cuò)就改，成了愛(ài)護(hù)文具的小明星。
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