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文具總動員作文集錦5篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的文具總動員作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文具總動員作文1
在鉛筆盒里,住著一群可愛的文具:矮矮的小橡皮,脾氣暴躁的小鋼筆,鉛筆王子,高挑的圓規(guī)姐姐······他們是很好的朋友,誰也離不開誰,直到有一天,好朋友卻為了一點點小事情爭吵起來。
因為小主人準備換一批新的'文具,要在舊的文具中挑選幾件到”新家“去,至于挑選誰?就要進行一場PK了。---看看誰的本領(lǐng)大。
鋼筆傲慢地說:”去“新家”非我莫屬,小主人因為我寫的字,經(jīng)常受到老師的表揚和稱贊!“
”切,我寫出的字也不是經(jīng)常被老師拿來表揚“鉛筆不甘示弱地說。
”你寫出來的字,一會兒淡一會兒深,一會兒粗一會兒細,一點都不漂亮。“鋼筆馬上反駁道。
鉛筆說:”呦,你還好意思說,還記得上次你肚子里的墨水太多,寫字時都吐啦,弄得本子上--一塌糊涂,你還好意思說····“
”這是失誤,失誤,你懂嗎?現(xiàn)如今,我每天寫的字可比你老兄要多得多,你一天才寫幾個字,你說誰的本領(lǐng)大?“
不等鋼筆說完,鉛筆扯著嗓子叫道,”我現(xiàn)在字雖然寫的沒你多了,但是小主人上美術(shù)課畫畫時,都離不開我呀,你能做得到嗎?“
鋼筆和鉛筆你一言我一語,爭得面紅耳赤。這時,矮矮的橡皮挪著方步,慢吞吞地說:”我雖然不能像你們這樣能寫字,但是我可以為小主人在寫錯的時候修改呀,我的用處才大嘞!“
他們?nèi)齻,激烈的爭吵著,吵鬧聲被圓規(guī)姐姐聽到了,她語重心長的對橡皮,鉛筆和鋼筆說:”你們的本領(lǐng)都很大,不要因為誰進“新家”這點小事而鬧得傷了感情,好朋友要和睦相處,不能斤斤計較,一定要互相關(guān)愛!八麄?nèi)齻聽了都慚愧地低下了頭。
小主人有了新的文具盒,把矮矮的小橡皮,脾氣暴躁的小鋼筆,鉛筆王子,高挑的圓規(guī)姐姐····一起住進了”新家“。從此以后,文具們又像從前一樣,開開心心快快樂樂的生活在一起。
文具總動員作文2
很久很久以前,有一個教室的學生都出去上體育課了。于是教室里的作業(yè)本,橡皮都跳出來開會了。
首先發(fā)言的是一本藍色的筆記本,他說:“你們看我多整潔、多美麗呀!”在工廠的時候,工廠的叔叔阿姨對我可好了!他們給我披上一身藍色的.大皮衣,還給我的皮衣上印上許多美麗的圖案。小主人也對我特別好,還特地給我穿上了亮晶晶的書皮。”
接著,粉色的本子也搶著說:“是呀!是呀!我跟你一樣,雖然小主人沒有給我包上亮晶晶的書皮,可小主人可愛惜我了!每次用完我后,都用橡皮輕輕地把我身上的污漬擦去!
在一旁的橡皮也開口說話了:“我們真羨慕你們呀!雖然工廠里的叔叔阿姨們也把我們打扮得漂漂亮亮的。小主人一開始對我們寵愛有加,可漸漸地,小主人有了新的橡皮,就在我們身上扎洞,可痛了!難道我以后也只能過苦日子了嗎?”
本子說:“橡皮妹妹,別擔心,我們一定會想辦法幫助你的,一定會讓你成為小主人最寵愛的橡皮。“
橡皮說:”謝謝本子姐姐!
本子說:“想到了!不如我們使用激將法。我們先這樣……再這樣……最后……
大家異口同聲地說:”好!就這么辦!
本子和橡皮趁小主人還沒回來的時候,去請鉛筆幫忙。他們讓鉛筆在小主人的桌子上寫著:“親愛的小主人,我是橡皮。因為您總是在我們身上扎洞,所以我走了。再見,小主人!“
本子和橡皮讓鉛筆寫完這段文字后,本子讓橡皮藏在小主人找不到的地方。
小主人上體育課回來后,看見了這段文字,急忙喊:”橡皮,你在哪?你快回來吧!我保證以后會好好愛護你的,你快回來吧!我舍不得你!“
橡皮聽見了小主人的呼喊,也知道了小主人已經(jīng)悔改。所以橡皮又回到了小主人的身邊。
經(jīng)過這一次的教訓(xùn),小主人再也不亂在橡皮身上扎洞。對本子和橡皮都愛護有加。從此,他們過上了辛福美滿的生活……
文具總動員作文3
文具盒里居住著很多居民,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。
一天夜晚,忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……把正在甜甜的夢中的我吵醒了,于是,我悄悄地爬在文具盒邊上,靜靜地聽著他們的對話……
“文具盒里真擠呀!”鉛筆哥哥說道。
“哎,是呀,每天都睡在這里,和這么多的文具擠這一點地方,沒被壓死,都能被擠死!毕鹌さ艿苈裨沟馈
“是呀,我都被擠得腰酸背痛了,主人也真是的,還不給咱們換一個大一點的地方”尺子兄弟埋怨道。
“還說呢,就屬你占空大了,住在你旁邊,你翻個身,都得把我叫醒!变摴P妹妹說道。
……
我躲到了被子里,之間文具盒的'拉鏈正被他們使勁的拉著,終于開了一道縫,他們個個伸伸懶腰,一蹦一跳的來到了書櫥邊,只見他們從書櫥的下面拖出一本小小的,厚厚的小書,他們先按照樹上的點名順序排好隊,于是他們開始了看“書電影”。首先是鋼筆妹妹,如何讓墨水均勻的書寫在作業(yè)本上呢?在小主人寫字的時候,一定要輕輕地吐墨水,讓墨水一點一點,均勻的出來,不要著急,也不要偷懶……其次是尺子兄弟,當主人用你們的時候,一定不能在本子上亂跑,私下時,不能打架,要經(jīng)常擦洗尺子邊上的尖,不要讓他們變園……橡皮弟弟、水筆姐姐……
這天早上,我保證自己關(guān)在了房間里,偷偷地拿出那本書來,看了看,原來是教文具們,如何做好小主人的好幫手,于是,我從現(xiàn)在,就把零花錢積攢起來,為他們來了一個既豪華,又舒適的大文具盒……
文具總動員作文4
在一個靜悄悄的夜晚,小主人做完作業(yè)也沒收拾,就上床睡覺了,整個房間悄無聲息。突然,書桌上的尺子、鉛筆、橡皮和文具盒都跳了起來,他們開始爭論一個有趣的問題:誰對小主人來說最重要?
鉛筆扭著細腰,拍著胸脯說:“我最重要!因為有了我,小主人才能寫出一手漂亮的字;有了我,小主人才能畫出一幅幅美麗的'圖畫!
橡皮挺著肚子,撇著大嘴說:“不對不對,是我最重要!當你寫錯字的時候,還不是我?guī)湍悴恋膯?要是沒有我,那你寫的錯字可就改不掉嘍!”
它們誰也不服誰,結(jié)果就打了起來。這時尺子看不下去了,一蹦一跳地扯著細嗓子說“你們別……別打了!我……我也很重要。有了我,小主人可以畫直線,字才能……”話還沒說完,它就被踢下了桌子,摔斷了腰。它躺在地上還在哼哼嘰嘰地說:“才能……才能寫得更整齊……”
看著眼前一片混亂的景象,文具盒再也忍不住了。他瞪圓了眼睛,粗著嗓子發(fā)話了:“你們不要再爭了!依我看,我們大家都很有用,我們只有齊心協(xié)辦,發(fā)揮所長,才能幫助小主人出色地完成各項學習任務(wù)!
聽了文具盒說的話,大家這才明白過來,趕緊扶起尺子,用膠布包好,治好了它的腰。尺子又復(fù)原啦!大家高興得手舞足蹈。
“咯……”我笑醒了。媽媽搖著我的肩,說:“寶貝,你笑什么呢?睡覺還這么樂!蔽覔蠐项^說:“呵呵,媽媽,我剛才做了一場有趣的夢!币换仡^,我看見我書桌上的文具也是一團亂,就趕緊跳下床收拾好?粗砗玫奈木,我甜甜地笑了。
文具總動員作文5
有個很團結(jié)的團隊,隊員有鉛筆、橡皮、削筆刀和文具盒。
每天,主人要寫作業(yè)了,這個團隊總是第一時間精神抖擻的來寫作業(yè),而且每次質(zhì)量都很好。不管是剛睡醒,還是在忙碌,都會精神的去寫作業(yè)了。
一天,主人要寫作業(yè)了。管家拉開窗簾,打開大門,吩咐了鉛筆去寫作業(yè),鉛筆伸了個懶腰,快速的去寫作業(yè)了。
鉛筆驕傲了一下,一不小心寫了個錯別字。他急地哭天喊地,心想:怎么辦,怎么辦,這個錯別字怎么處理呢?
文具盒管家見了,說:“我馬上會派橡皮來幫你的!蔽木吆泄芗矣执蜷_大門,吩咐橡皮去幫忙,橡皮半夢半醒的去了。他也一不小心多擦了幾個字,覺得對不起鉛筆,連忙說:“鉛筆,對不起,我不小心多擦了幾個字!便U筆不想讓橡皮傷心,于是說:“沒關(guān)系,我再寫上去不就行了,何必說對不起呢?我還要謝謝你幫我擦掉錯別字呢!”說完鉛筆繼續(xù)寫作業(yè)。
鉛筆又不小心把筆芯弄斷了,又急又怕,心想:筆芯斷了,就寫不了字,寫不了字就不能寫作業(yè),作業(yè)寫不完,主人就要被罵被打,大家都要指責我,怎么辦?
文具盒管家見了,說:“你的助手削筆刀馬上會趕來的!庇谑俏木吆泄芗矣址愿老鞴P刀去幫忙,削筆刀精神滿滿地跨出大門,三步并作兩步前去幫忙,削筆刀小心翼翼地開始削鉛筆,不一會兒一個全新的.筆芯出來了,鉛筆繼續(xù)寫作業(yè)。
“作業(yè)寫完了!”,鉛筆大喝一聲,走進文具盒管家的房子。文具盒管家說:“鉛筆,你真厲害!這么多的作業(yè)都能寫完。真了不起!”橡皮和削筆刀一起夸鉛筆很厲害。鉛筆說:“要不是有橡皮和削筆刀的幫忙,我還不能寫這么好呢!功勞也有橡皮和削筆刀的份!”
主人見作業(yè)質(zhì)量很好,喜出望外,高興的一蹦三尺高呢!
這真是個團結(jié)的團隊!
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