文具盒作文(15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的文具盒作文，歡迎大家分享。

文具盒作文1

　　我的文具盒長(zhǎng)25厘米，寬8厘米。上面有一只米老鼠，它正在踢足球。當(dāng)足球“飛”到它的腳邊時(shí)，它一腳射門，耶！，球進(jìn)了！防守隊(duì)員懊悔地哭了起來(lái)。我喜歡它的原因是因?yàn)樗�是奶奶送我的生日禮物。

　　我的`文具盒上有兩個(gè)小盒子，第一個(gè)小盒子里站著橡皮妹妹，第二個(gè)小盒子里躺著許多墨囊兄弟。我的文具盒有兩層，第一層有鉛筆弟弟、圓珠筆哥哥、鋼筆兄弟和貪吃的課程表弟弟。課程表弟弟吃的是我的課程，比如：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育……。第二層睡著尺子爺爺和它的滿堂子孫。當(dāng)我畫線時(shí)，文具盒就張大“嘴巴”，鉛筆弟弟、尺子爺爺和它滿堂子孫就打著哈欠走出來(lái)。當(dāng)我寫錯(cuò)了，橡皮妹妹就匆匆忙忙提跑過(guò)來(lái)幫我改正錯(cuò)誤。

　　我很喜歡我的文具盒，它陪我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。

文具盒作文2

　　鉛筆們和橡皮在文具盒里過(guò)著平靜的日子。一天，主人帶來(lái)了一位新成員，他戴著銀色的高帽子，穿著黑色的`禮服，真帥氣！主人摘下他的高帽子，在潔白的紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫起字來(lái)。

　　喲，這位新成員的字跡是那么清晰、漂亮，鉛筆們看得眼都直了。半個(gè)小時(shí)后，主人完成了作業(yè)，給他戴上帽子，放進(jìn)了文具盒。鉛筆們七嘴八舌地問(wèn)道：“你叫什么名字？為什么寫了那么久也不用削一下？”新成員回答：“我叫鋼筆，我的筆尖是金屬的，我的大肚子里裝滿了墨水，寫字時(shí)墨水源源不斷地流出來(lái)，所以不用削�！便U筆們罵道：“你哪還像筆，身子黑不溜秋的，還戴頂鐵帽子。瞧瞧我們，穿著花衣裳，戴著紅帽子，多漂亮！”鋼筆微笑著說(shuō)：“主人帶我來(lái)不是因?yàn)槲业耐獗�，而是為了方便，避免寫篇時(shí)因?yàn)橄縻U筆而造成思路中斷。

　　我們應(yīng)該為了主人的學(xué)習(xí)進(jìn)步而共同努力，怎么能鬧不團(tuán)結(jié)呢？”鉛筆們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

文具盒作文3

　　我的文具盒上有一只笑瞇瞇的“史努比”哩。文具盒還穿著一件藍(lán)色的.外衣。它可是我的文具的“大本營(yíng)”呢！

　　隨著盒蓋的打開(kāi)，里面躺著鋼筆哥哥，鉛筆弟弟，睡著橡皮寶寶，尺子姐姐。當(dāng)我需要它們的時(shí)候，它們就從文具盒里跳出來(lái)幫助我。

　　第二盒里睡著“哆啦A夢(mèng)”和“大雄”。因?yàn)樗鼈兪亲詣?dòng)筆，上面畫著“哆啦A夢(mèng)”和“大雄”。

　　文具盒對(duì)我?guī)椭�可大啦！連線的時(shí)候要用到尺子姐姐，寫鋼筆字的時(shí)候要用到鋼筆哥哥，寫鉛筆字的時(shí)候要用到鉛筆小弟，寫錯(cuò)字的時(shí)候要用橡皮寶寶。��！文具盒對(duì)我最有幫助。

　　�。∥蚁矚g我的文具盒。

文具盒作文4

　　一天，鉛筆跳到文具盒跟前大聲地說(shuō)：“你好煩人啊！為什么總是不把門關(guān)好？把我都凍感冒了。”文具盒理直氣壯地說(shuō)：“不是我干的！是你自己把腳放在外面，所以門關(guān)不上�！便U筆生氣地說(shuō)：“就怪你，就怪你，是你房子太小了，所以我的腳總是在外面�！�

　　文具盒氣的臉都紅了，大聲地地說(shuō)：“這也不是我的`錯(cuò)，是我們的主人把我蓋小了，你可不能怪我�！便U筆不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。”文具盒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起去找主人幫我們換間大房子吧！”

文具盒作文5

　　大家好，今天我要介紹的是我的學(xué)習(xí)伙伴——多功能文具盒。

　　它的外觀是一個(gè)長(zhǎng)方體，以藍(lán)色為主，長(zhǎng)度約25厘米，寬度約8厘米，厚度約4厘米左右。它是以海邊市為背景的蜘蛛俠，蜘蛛俠緊握拳頭，一副莊嚴(yán)威武的'樣子。

　　文具盒正面的左邊有三個(gè)白色的按鈕，第一個(gè)控制的是一個(gè)橡皮庫(kù)，它只能裝一塊橡皮，一按就會(huì)打；第二個(gè)控制的是溫度計(jì)，它能顯示出當(dāng)前的溫度；第三個(gè)控制的是主功能區(qū)的彈射開(kāi)關(guān)，一按就會(huì)彈出來(lái)一個(gè)裝有鉛筆、鋼筆和紅色圓珠筆的筆盒，兩支鋼筆緊挨著紅色圓珠筆，后面還排有三支鉛筆，它們一個(gè)個(gè)卡在自己的位置上，因此看著很整齊，像整裝待發(fā)的士兵一樣，隨時(shí)任我“派遣”。

　　這個(gè)文具盒還有其它功能，比如削筆刀，指南針等。

　　多功能文具盒能幫我做作業(yè)、削鉛筆，讓我隨時(shí)使用里面的筆。我就是它們的將軍，我要愛(ài)護(hù)我的“兵”這樣才能幫我打?qū)W習(xí)上的“大勝仗”。

文具盒作文6

　　大家好，我是文具盒，功能很強(qiáng)大。讓我向你介紹一下我自己。

　　首先，我的形狀是長(zhǎng)方形的。當(dāng)我打開(kāi)我的身體，我可以發(fā)現(xiàn)它分為三層。在一樓，小師傅放了一些平時(shí)的筆記之類的東西，他可以很方便的拿走。二樓有小師傅平時(shí)用的.筆。小師傅每天用鋼筆、鉛筆、圓珠筆，足夠他放在二樓了。三樓，小師傅會(huì)放一些直尺、三角等工具。

　　有了我，小主人的書(shū)桌不再像以前那樣亂七八糟，他的學(xué)習(xí)用具可以放在一個(gè)整齊的地方。

　　我和我的小主人度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。雖然我沒(méi)有以前那么光鮮了，但是小主人還是很愛(ài)我，我也很愿意繼續(xù)為小主人服務(wù)。

文具盒作文7

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。這個(gè)文具盒是媽媽送我的生日禮物。

　　文具盒全身以藍(lán)色為主，盒上的圖案由白色和黃色繪成。瞧，上面畫著小白兔和身披淺黃色絨毛的小雞在唱歌。看著這漂亮的圖案，我仿佛來(lái)到了童話世界：“一只只可愛(ài)的小動(dòng)物快樂(lè)地生活在一起，它們一起游戲，一起玩耍，沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂愁，充滿樂(lè)趣！”

　　我的文具盒不僅漂亮，還很實(shí)用呢！打開(kāi)看看，里面住了不少成員呢！黃色的橡皮像一個(gè)勤快的`戰(zhàn)士，只要我出現(xiàn)一個(gè)小小的錯(cuò)誤，它都會(huì)馬上消滅得干干凈凈；那穿著粉紅衣服的鉛筆，在我學(xué)習(xí)中用處最大，幫我一次次取得好的成績(jī)；長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺總可以畫出一條條直線和一個(gè)個(gè)三角。那靜靜躺在文具盒中的鉛筆，是我最喜愛(ài)的，它從不爭(zhēng)功勞，總是默默的為我服務(wù)，只要我需要它就會(huì)立刻站出來(lái)，毫不猶豫地奉獻(xiàn)自己，是我學(xué)習(xí)的好幫手。我的文具盒多么像一個(gè)快樂(lè)的小家呀，每個(gè)成員雖然樣子不同，但它們個(gè)個(gè)都有自己的本領(lǐng)！

文具盒作文8

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，是長(zhǎng)方體的，粉紅色的。非常可愛(ài)。上面有兩個(gè)漂亮的迪士尼公主。第一次看到它，就被它的樣子吸引住了。整個(gè)文具盒是尼龍布做的，有些是PU材質(zhì)的。上面有一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，讓人眼前一亮。

　　它的`腹部有三層。一樓裝了一個(gè)大拉鏈，里面通常有鋼筆、熒光筆、各種中性筆和高個(gè)兒統(tǒng)治者先生。二樓獻(xiàn)給無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆。不過(guò)三樓小，只能裝小物件，所以我的橡皮擦就住在那里。

　　是文具之家，方便攜帶。如果沒(méi)有鉛筆盒，我的文具就真的無(wú)家可歸了。我的筆友總是流著血，多虧了他的好助手的好意，否則，我的作業(yè)就認(rèn)不出來(lái)了。每次放進(jìn)去都不會(huì)有什么損失。鉛筆盒真的給我省了很多麻煩。它給我?guī)��?lái)的好處真的是無(wú)窮無(wú)盡！

　　雖然便宜，但在我眼里，比不上任何文具盒！在家里，我把它當(dāng)成我的小伙伴；在學(xué)校，我把它當(dāng)成好幫手。它和我一起長(zhǎng)大

　　這是我的鉛筆盒，這是我最喜歡的鉛筆盒，我喜歡它！

文具盒作文9

　　我有一個(gè)文具盒，它陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的四年。

　　文具盒是我8歲生日時(shí)媽媽送給我的。文具盒是長(zhǎng)方形的，上面有一只可愛(ài)的'小花貓正在捉老鼠。

　　文具盒里面有一個(gè)個(gè)小房間，有許多“居民”，像大魔法師橡皮、有長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺、它們的作用可大了。

　　每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆就跳出來(lái)，幫我完成作業(yè)；如果我要畫畫，尺子就會(huì)大顯身手；要畫圓形了，圓規(guī)就會(huì)挺身而出，在白紙上跳“圓舞曲”；不小心字寫錯(cuò)了呢，別急，橡皮就會(huì)幫我輕輕地擦掉，在我的作業(yè)本上三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，沒(méi)多大會(huì)兒，錯(cuò)誤就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　這就是我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)中必不可少的一部分！

文具盒作文10

　　哇，這支筆真酷，它細(xì)長(zhǎng)的身子，頭頂著一個(gè)粉嘟嘟的`“小帽子”，這個(gè)帽子是可以按下去的。筆的后背背著一個(gè)大“火箭包”。不過(guò)有一股濃濃的墨水味。來(lái)來(lái)來(lái)，再看這個(gè)大“禿頭”——橡皮。渾身臟兮兮的，這邊一道刮痕，那邊一條黑線，這邊一個(gè)小洞，那邊一處小雀斑……可憐的橡皮，身上有一股說(shuō)不出的氣味，看來(lái)主人是不愛(ài)學(xué)習(xí)吧，怎么沒(méi)有把你收拾得干凈整潔。

　　這時(shí)，老師叫我們說(shuō)說(shuō)自己寫的文具盒，讓主人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。天啊，千萬(wàn)別叫我，如果我沒(méi)描寫好，主人認(rèn)不出來(lái)，那多沒(méi)面子哪！結(jié)果越擔(dān)心越來(lái)事，老師叫的又是我！于是我深深地吸了一口氣：“今天……”，謝天謝地，我終于過(guò)關(guān)，主人有站起來(lái)認(rèn)領(lǐng)了！

　　你喜不喜歡這個(gè)游戲呢？是不是很有趣！

文具盒作文11

　　我有一個(gè)文具盒，它是在暑假時(shí)，媽媽給我買的。

　　它四四方方的，只是四個(gè)角是圓的。像一個(gè)四面被磨圓，又五彩繽紛的磚塊。它的正面有兩輛豪車，一輛奔馳和一輛見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的火箭形怪車。這輛怪車尾巴上還有綠色的加速器。他兩個(gè)自信滿滿，已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。好像隨時(shí)都在等待裁判下令：“95號(hào)和1號(hào)賽車的最終決賽現(xiàn)在開(kāi)始！”

　　它的反面有一個(gè)布袋，是用來(lái)裝尺子和獎(jiǎng)卡的，雖然他的布袋已經(jīng)快破了，甚至有一塊快掉下來(lái)了，上面的拉鏈也半拉著，但我也沒(méi)有一絲半點(diǎn)念頭想換個(gè)文具盒，他好像常常跟我說(shuō)：“小主人，從今以后，我再也不離開(kāi)你了！”我聽(tīng)了，更是喜愛(ài)它了。

　　它的用處也很多，里面裝著幾只黑筆和幾把格尺，雖然里面亂七八糟的'，沒(méi)人整理，我也照樣喜歡它。因?yàn)槔锩娼?jīng)常這樣，我也覺(jué)得舒服。

　　這就是我的文具盒，不豪華也不寒酸，平平常常的，有機(jī)會(huì)你們也來(lái)看看我的文具盒吧！

文具盒作文12

　　我的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子、紅筆、鋼筆，鉛筆盒里就很擠了。今天，媽媽又給我買來(lái)了一支圓珠筆，鉛筆盒里就更擠了。就發(fā)生了一個(gè)故事。

　　這天，鉛筆盒里的`筆發(fā)表了自己的意見(jiàn)，都是讓鉛筆離開(kāi)，因?yàn)殂U筆寫不了大量的作業(yè)。鉛筆只好默默地離開(kāi)了。心想：其它筆都讓我離開(kāi)，我離開(kāi)吧！我不能再見(jiàn)到這些筆了，我好難過(guò)……只有橡皮不是這樣的想法，它想把所有的筆都留下。橡皮忍不住了，開(kāi)口：“你們?cè)趺茨馨雁U筆扔掉呢？如果沒(méi)有鉛筆，就沒(méi)有了我！”橡皮說(shuō)完話后，鋼筆忍不住了，說(shuō)：“把鉛筆找回來(lái)吧！”這時(shí)，橡皮心里像湖面一樣平靜。橡皮離開(kāi)了鉛筆盒，找鉛筆去了。它問(wèn)臺(tái)燈，臺(tái)燈說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)！”問(wèn)鏡子，鏡子說(shuō)：“看見(jiàn)了！”鏡子邊說(shuō)，邊指著墻角上正在哭泣的鉛筆。橡皮說(shuō)：“我們都等你回去呢！”鉛筆不信，橡皮把事情告訴了鉛筆，橡皮領(lǐng)著鉛筆回去了。

　　從此以后，鉛筆盒里和睦相處，互相幫助，成為了友好的一家人。

文具盒作文13

　　我愛(ài)我的文具盒，這個(gè)文具盒陪伴我五年了，我對(duì)它的感情非常深。

　　我的文具盒可漂亮了。上面有唐老鴨的.圖案，只見(jiàn)它張著一只超大的嘴巴，頭上戴著一頂藍(lán)色的帽子，非常漂亮，讓人喜歡。我的文具盒長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米，是長(zhǎng)方體的。顏色是藍(lán)紅黃黑銀灰相雜的。

　　我的文具盒里住著尺子老爺，鋼筆老婆婆，可擦筆老爸，鉛筆弟弟，橡皮老媽。它們可不是住在里面睡覺(jué)的，而是幫我學(xué)習(xí)的。我寫字離不開(kāi)鉛筆弟弟和鋼筆老婆婆；我量什么東西的長(zhǎng)度時(shí)離不開(kāi)尺子老爺；我寫錯(cuò)字時(shí)離不開(kāi)橡皮老媽和可擦筆老爸，所以，我離不開(kāi)我的文具盒。

　　有一天，我上學(xué)校，忘記帶文具盒了，結(jié)果被老師責(zé)怪了。

　　我真的離不開(kāi)我的文具盒，它是我的好伙伴。

文具盒作文14

　　今天，媽媽給我買了一只漂亮的文具盒。文具盒蓋的左側(cè)印著幾個(gè)英文字母，中間有一只可愛(ài)的小狗——它有一雙水汪汪的`大眼睛，鼻子圓圓的，像一個(gè)雞蛋，嘴巴張得大大的，好像正在說(shuō)“我要吃骨頭，我要吃骨頭”。右側(cè)有一頭小豬，它長(zhǎng)得胖胖的，穿著一件背心，正躺在小床上舒舒服服地看電視哩！文具盒的盒底印著一只小熊，它穿著一件紅毛衣，背著一個(gè)深綠色的旅行包，手里拿著一根樹(shù)枝，好像正在探險(xiǎn)。瞧，它那神氣樣兒，就知道它有多開(kāi)心了！打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)蓋子上貼著我的課程表。文具盒里有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等學(xué)習(xí)用品。它們都是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。假如我要寫字時(shí)，鉛筆就會(huì)從文具盒里蹦出來(lái)，把字寫得漂漂亮亮；假如我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就會(huì)毫不猶豫地幫我把錯(cuò)字擦掉；假如我要?jiǎng)澗�時(shí)，尺子就會(huì)挺身而出把線劃得筆直。我喜歡我的文具盒！

文具盒作文15

　　我有一個(gè)設(shè)計(jì)精美的鉛筆盒。這是我一年級(jí)時(shí)媽媽給我買的禮物。和我在一起兩年多了，很喜歡。

　　鉛筆盒是粉紅色的，由塑料制成。它有兩層，長(zhǎng)21厘米，寬9厘米，高2厘米。上面印著一只小貓的`圖案。仿佛在說(shuō):小師傅，學(xué)業(yè)不要落后。

　　打開(kāi)鉛筆盒，這是一個(gè)和睦相處的大家庭；有樂(lè)于助人的橡皮，無(wú)私的鉛筆，沉默寡言的尺子，直白的鋼筆，都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮可以清理錯(cuò)別字，鉛筆可以幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)尺子可以幫我測(cè)量物體的長(zhǎng)度，鋼筆可以幫我練好鋼筆字。

　　我喜歡我的鉛筆盒，因?yàn)樗�是我形影不離的好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)便利，陪伴我度過(guò)整個(gè)美麗的小學(xué)生涯。

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