文具袋作文(通用15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的文具袋作文，歡迎大家分享。

文具袋作文1

　　大家好，我是一個(gè)文具袋。我是小主人過(guò)生日時(shí)，媽媽送給她的禮物。

　　我的身上有一只皮卡丘，全身幾乎都是黃色的，趴在那兒整日睡不醒的樣子。我的外形是長(zhǎng)方形的盒子，有好多層，第一層空間比較大，可以放鉛筆，水筆，記號(hào)筆和橡皮；第二層空間小一點(diǎn)，可以放鋼筆；第三層空間最小，可以放一把尺子。它們?nèi)�是我的好伙伴，我與他們相處得十分友好。

　　小主人得到我的時(shí)候開(kāi)心極了，對(duì)媽媽說(shuō)了一堆感激的話。對(duì)我也是輕拿輕放，愛(ài)護(hù)有加。我感動(dòng)極了，下定決心一定要陪伴、幫助小主人，讓她成績(jī)優(yōu)秀！

　　漸漸地，小主人長(zhǎng)大了，眼光變高了，而我因?yàn)楸M心盡力，已失去了先前的光澤，有兩處還不小心被鋼筆水弄臟了。小主人開(kāi)始嫌棄我，甚至討厭我，有的時(shí)候還把我扔來(lái)扔去。終于有一天，她把我扔在角落，再也不理我了。我真是傷心極了，小主人你這是怎么了？難道你不喜歡我了？我們可是相伴了兩年呀！我獨(dú)自在黑暗中傷心地哭泣，眼前總不時(shí)浮現(xiàn)出小主人得到我時(shí)開(kāi)心的.笑容。我真是懷念那時(shí)候的她。

　　今天又是小主人的生日，不知發(fā)生了什么，她把我洗得干干凈凈的，還親切地?fù)崦�著我說(shuō)：“你是媽媽送給我的生日禮物，是我的好伙伴，我要把你永遠(yuǎn)珍藏！”聽(tīng)了小主人的話，我又高興極了！

文具袋作文2

　　在20xx年的時(shí)候，我獲得了一個(gè)十分漂亮的文具——文具袋。

　　這個(gè)文具袋長(zhǎng)21厘米，寬8厘米，它穿著一件粉紅色的上衣，圖案是一只小貓，小貓的手里拿著一個(gè)冰糕，正在開(kāi)心地笑著呢！

　　它的外表不僅漂亮，而且外表也是一種功能呢！文具袋的小貓其實(shí)是一幅拼圖，你覺(jué)得學(xué)習(xí)累了的話，就可以玩一玩拼圖，不僅可以放松心情，還可以開(kāi)動(dòng)大腦，尋找拼拼圖的秘訣。

　　它的層次也十分的多。有兩個(gè)大層，三個(gè)中層，四個(gè)小層。其中，有兩個(gè)中層在大層里，三個(gè)小層在一個(gè)中層里，上面還有標(biāo)簽，可以方便找文具。比如：橡皮分一類(lèi)，鋼筆分一類(lèi)，鉛筆分一類(lèi)，墨囊分一類(lèi)……

　　它的作用也很大。一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橹谎b鉛筆，所以其他的層次基本上沒(méi)有用過(guò)。三年級(jí)的時(shí)候，老師才讓使用鋼筆，不讓使用水筆。那個(gè)時(shí)候，兩個(gè)大層是用上了：一個(gè)裝鉛筆，一個(gè)裝鋼筆。到了四年級(jí)，老師讓用了水筆，而且用水筆的.次數(shù)越來(lái)越多，文具盒不得不多準(zhǔn)備筆芯，我的文具盒便裝滿了。那個(gè)時(shí)候，我的文具盒里有鉛筆、鋼筆、橡皮、水筆、尺子……總之，只要是文具，我的文具盒里都有。

　　這是我的文具袋，你的呢？

文具袋作文3

　　我有一個(gè)文具袋，里面有許多秘密。里面也有許多成員。比如：鋼筆姐姐、尺子妹妹、鉛筆弟弟……它們的樣子也十分特別：鉛筆弟弟頭上戴了一個(gè)藍(lán)色的鹿角王冠，直尺妹妹身上的花衣服印有小兔的圖案。它們是我最好的'朋友。

　　有一次，上數(shù)學(xué)課。“咦？這線怎么畫(huà)不直呢？”這句話驚醒了正在文具袋里熟睡的尺子妹妹，她問(wèn)到：“小主人，你怎么把我忘啦？有了我，就可以把線畫(huà)直了呀！”對(duì)啊！我連忙把尺子妹妹拿出來(lái)，小心翼翼的畫(huà)圖，生怕弄疼了它。

　　還有一次，上語(yǔ)文課。我正在專(zhuān)心致志的做筆記，呀！寫(xiě)錯(cuò)字了。我用同桌的修正帶涂掉。這時(shí)，自動(dòng)鉛筆弟弟走出來(lái)，說(shuō)：“小主人，用我做筆記吧！有了我，就算寫(xiě)錯(cuò)了字，也可以拿橡皮擦掉呀！”于是，我拿起自動(dòng)鉛筆，“沙沙沙”開(kāi)始做筆記。我邊寫(xiě)，邊說(shuō)：“用上你，感覺(jué)筆記不那么亂了！真好用�！�

　　這些文具都幫了我許多忙。寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮來(lái)找我；線畫(huà)不直時(shí)，直尺來(lái)幫我……它們一直盡心盡力為我“工作”卻不求任何回報(bào)……我們每個(gè)小朋友都應(yīng)該珍惜自己的文具，不能亂丟亂甩。

文具袋作文4

　　在我二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具袋，我非常喜歡它，所以直到現(xiàn)在還在用著。

　　我的文具袋是橢圓形的，它穿著一身淺藍(lán)的衣服，在這件衣服上印著一只米老鼠，這只米老鼠非�？蓯�(ài)，彎彎的眉毛下有一雙會(huì)說(shuō)話的`大眼睛，高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，它穿著一件深藍(lán)色的外套，一條紅色的褲子，戴著一副白色的手套，腳蹬一雙金黃色的鞋子，樣子非常帥氣。

　　我的文具袋不僅外表可愛(ài)，而且居住在里面的成員也不少。文具袋分兩層，上層躺著一支紅色的鋼筆大哥和一把鋒利無(wú)比的小刀，下層整整齊齊地坐著3支親如兄弟的鉛筆，一把沉默寡言的直尺和一個(gè)肥胖胖的橡皮娃娃。每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，勤勞的鉛筆便一蹦一跳地走出來(lái)心甘情愿地幫我寫(xiě)字，讓我把字寫(xiě)得整整齊齊，漂漂亮亮，老師總會(huì)夸獎(jiǎng)我。要是我不小心寫(xiě)錯(cuò)字了，橡皮就從文具袋里蹦出來(lái)，把錯(cuò)字擦得干干凈凈。每當(dāng)要畫(huà)直線的時(shí)候，直尺便會(huì)“拔刀相助”，和鉛筆一起完成這項(xiàng)神圣的使命。自從上了三年級(jí)，鋼筆大哥比原來(lái)辛苦許多，魔力擦可是鋼筆的克星，它可以擦去鋼筆寫(xiě)錯(cuò)的字。

　　所有的文具對(duì)我?guī)椭�都很大，它們毫無(wú)怨言地奉獻(xiàn)著。我愛(ài)我的各種文具，更愛(ài)我的文具袋。

文具袋作文5

　　我是一個(gè)不僅外表漂亮，而且又實(shí)用的文具袋。在我的外套上，有一只正在彈鋼琴的阿貍，就像是一個(gè)風(fēng)度翩翩的紳士。還有一只扇著扇子，一臉得意，好像遇到了什么好事。加上淡藍(lán)色的背景，更是可以讓小主人的眼睛休息一會(huì)。

　　我的里面還住著一群可愛(ài)的小伙伴。有形影不離的鉛筆弟弟和橡皮哥哥，還有一堆小情侶鋼筆小姐和修正液先生，有黑筆姐姐和直尺妹妹。

　　每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆弟弟和橡皮哥哥就會(huì)來(lái)幫助小主人，所以小主人總是得優(yōu)加三顆星哦！不過(guò)有時(shí)調(diào)皮的鉛筆弟弟也會(huì)貪玩，一不小心就跳到格子外面，不過(guò)不怕，因?yàn)樗�有這個(gè)形影不離的哥哥來(lái)幫助他，只要橡皮哥哥輕輕從痕跡上滑過(guò)，警報(bào)就會(huì)解除。

　　每當(dāng)小主人要寫(xiě)鋼筆字時(shí)，文具袋就會(huì)派美麗的鋼筆小姐和帥氣的修正液先生來(lái)幫忙。鋼筆小姐跳出優(yōu)美的舞姿，每一個(gè)動(dòng)作都完美到位，可還是不小心跌倒啦，這時(shí)她的`男友扶起她，在鋼筆小姐跌倒的地方涂出白色的液體，蓋住了錯(cuò)字，所以他們兩的感情十分的好。

　　黑筆姐姐寫(xiě)出的作文總是那么生動(dòng)，直尺妹妹總能畫(huà)出那么直的線……他們每個(gè)人都有自己的工作。

　　我熱愛(ài)我的文具袋，我熱愛(ài)他們每個(gè)小伙伴！

文具袋作文6

　　在我快上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新文具袋，我特別喜歡它。

　　這個(gè)文具袋是用布做的，多層結(jié)構(gòu)。它全身都是我喜歡的粉色，正面印有白雪公主的圖案。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，看到文具袋上白雪公主甜甜的笑臉，就告訴自己要開(kāi)心的過(guò)好每一天。這個(gè)圖案的四周是用小花做成的，上面還鑲著亮晶晶的東西，只要有光，上面就亮閃閃的'。旁邊的絲帶上，還有一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)，中間還鑲著一顆粉紅的鉆石，可好看了。

　　我的文具袋分為兩層，第一層住著：鉛筆家族、橡皮小弟、直尺大哥和小護(hù)士——修正帶。第二層住著鋼筆三姐妹和課程表阿姨。當(dāng)我要畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，鉛筆家族就搶著來(lái)幫忙；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮小弟就跑過(guò)來(lái)，幫我把錯(cuò)誤的地方擦干凈；當(dāng)我要畫(huà)直線的時(shí)候，直尺大哥就會(huì)挺身而出；當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)了，鋼筆三姐妹都跳出來(lái)?yè)尮�勞，而修正帶護(hù)士也會(huì)時(shí)不時(shí)出來(lái)給我的作業(yè)本做起“手術(shù)”；當(dāng)我要做課前準(zhǔn)備了，課程表阿姨就走出來(lái)，幫我解除難題，讓我了解第二天的功課。

　　我的文具袋真是無(wú)所不能呀！

文具袋作文7

　　嗨！大家好！我是主人的新文具袋，我很高興認(rèn)識(shí)大家。

　　我可不同于其它文具盒，這些文具盒都硬硬的，小主人不喜歡他們。而我是文具袋。我的身體非常柔軟，是布做成的。布上印著一只可愛(ài)的.米老鼠，正站在天空下向你窺視。他身邊的泡泡星星正悠然自得的在半空說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，在半空睡大覺(jué)。我寬5厘米，長(zhǎng)11厘米，是標(biāo)準(zhǔn)的“文具袋身材”。我因?yàn)橛羞@樣的身材而時(shí)常哈哈大笑。

　　我有三層能裝文具的袋子。第一層里面住著橡皮小弟，他們?cè)诶锩嬗姓f(shuō)有笑。有的時(shí)候，也會(huì)打打小架，可生活也很快樂(lè)。第二層里面住著鉛筆一家，他們經(jīng)常和橡皮小弟玩擦字游戲，也會(huì)談?wù)勑�，說(shuō)說(shuō)話，生活很溫暖。住在第三層里面的是鋼筆大叔，他是最安靜的一個(gè)，他常常一個(gè)人仰望天空，不知在想什么，似乎他對(duì)這種平淡無(wú)奇的生活不滿意。

　　我雖然在平時(shí)都默默無(wú)聞，可是每當(dāng)主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就會(huì)挺身而出，為小主人服務(wù)。我的作用可大了。平時(shí)可以幫小主人放文具，保證文具不會(huì)再像以前那樣七零八落了。小主人還會(huì)用我來(lái)裝一些糖，或其他小玩意兒。

　　這就是我這個(gè)平凡而又富足，讓小主人喜愛(ài)的小文具袋。

文具袋作文8

　　我的文具袋里有許多我喜愛(ài)的文具，其中我最喜歡的就數(shù)這支漂亮的圓珠筆了！

　　這支圓珠筆身著一件粉紅色和灰色的外衣，上面印著許多花紋：JUREN、巨人教育和“巨人”學(xué)校的電話和網(wǎng)址。在眾多文具袋里的文具中，它可是最引人注目的了，每當(dāng)我用它時(shí)，它就會(huì)乖乖的伸出小腦袋來(lái)；每當(dāng)我不用它時(shí)，它就會(huì)縮在“殼”里休息。

　　關(guān)于它，還有一個(gè)有趣的來(lái)歷呢！我在巨人奧數(shù)學(xué)校上奧數(shù)課，那里今年有一個(gè)活動(dòng)----交學(xué)費(fèi)，抽大獎(jiǎng)。我抽到了這支圓珠筆。雖然這不是什么大獎(jiǎng)，但是我仍然很高興！因?yàn)橹挥兴麑?duì)我的學(xué)習(xí)有幫助啊！有一天，我像往常一樣背著書(shū)包來(lái)上學(xué)。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)一名同學(xué)拿著鋼筆在桌子上劃來(lái)劃去。看著這可憐的桌子和鋼筆，我想：要使人們都能好好對(duì)待文具就好了！回家了，我拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣微小的聲音，原來(lái)是文具們正在熱火朝天地討論呢！一支鋼筆說(shuō)：“人類(lèi)一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我們，我們還是他們制造出來(lái)的'！”

　　“是啊是�。　绷硪恢т摴P說(shuō)。

　　“我們的主人對(duì)我們真好啊！”那一支圓珠筆說(shuō)。

　　聽(tīng)了他們的對(duì)話，我心里不禁多了一絲喜悅。

　　這就是我的圓珠筆，大家喜歡它嗎？

文具袋作文9

　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具袋，那是媽媽過(guò)生日時(shí)送給我的，到現(xiàn)在已經(jīng)陪伴我兩年了。

　　我的文具袋非常精致，是用布做成的。文具袋是粉紅色的，呈長(zhǎng)方形，袋上繡著各種各樣的小熊。我最喜歡穿公雞外套的那個(gè)小熊，它有一對(duì)大大的翅膀，水汪汪的大眼睛，樣子很可愛(ài)。

　　我的文具袋是一個(gè)富麗堂皇的“王宮”。到了夜晚，鋼筆、中性筆、鉛筆睡在舒適的“王宮”里，長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺和三角板睡在“長(zhǎng)廊”上，軟軟的橡皮則睡在“臥室”里。

　　每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，“王宮”的大門(mén)就打開(kāi)了，鋼筆一蹦一跳地從“王宮”里出來(lái)，助我一臂之力，讓我把字寫(xiě)的.整整齊齊，每當(dāng)老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我的作業(yè)本上總會(huì)有一個(gè)“優(yōu)”字；上數(shù)學(xué)課時(shí)，直尺和三角尺一搖一擺地從“長(zhǎng)廊”里出來(lái)了，幫我畫(huà)出精確無(wú)誤的圖形；每當(dāng)上美術(shù)課畫(huà)錯(cuò)畫(huà)時(shí)，橡皮就從“臥室”里挺身而出，幫我把畫(huà)錯(cuò)的地方擦干凈，好像在提醒我：“千萬(wàn)別畫(huà)錯(cuò)了。不然我的生命會(huì)減少的�！�

　　文具袋，我喜歡你，是你讓我的好朋友有了一個(gè)舒適的家。啊，文具袋，我的好朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你。

文具袋作文10

　　大家好！我的名字叫文具袋，我黑色的外套上有一個(gè)大家都熟悉的卡通人物“米老鼠”，它正張開(kāi)雙臂熱情地歡迎大家的到來(lái)�！拔木吲笥褌�，請(qǐng)進(jìn)！”可從哪進(jìn)呢？拉開(kāi)我頭頂上的拉鏈，張開(kāi)我寬闊的“大嘴巴”大家便可以自由出入了。

　　我的小主人給我?guī)��?lái)了很多朋友，有鋼筆、鉛筆、橡皮擦、尺子……。一天夜里正當(dāng)小主人熟睡時(shí)，我的.肚子里忽然傳來(lái)了一陣吵鬧聲，原來(lái)是文具朋友們吵開(kāi)了，“唉，今天我真是口干舌燥，功勞可真不小�！变摴P得意地說(shuō)，橡皮擦不服氣了，“你寫(xiě)錯(cuò)了多少地方呀！害得我為你擦了又擦，看！我都瘦了很多了。”鉛筆委屈地說(shuō)：“你們看看嘛，我不也越來(lái)越矮了嗎？”尺子聽(tīng)了連忙勸阻他們說(shuō)：“別吵了，別吵了，想想是誰(shuí)給了我們這個(gè)溫馨的家？要不是文具袋大哥有寬闊的心胸接納了我們，我們才有機(jī)會(huì)聚在一起，不至于灑落一地，變得臟兮兮、破破爛爛的，讓我們感受著集體的溫暖和友情�！薄�…。

　　聽(tīng)到這里，我心里美滋滋的，還真想再變胖一點(diǎn)，讓更多的文具朋友走進(jìn)來(lái)，但是這樣會(huì)給小主人增加更多負(fù)擔(dān)喲！這可不行。

文具袋作文11

　　嗨，大家好。我是一個(gè)精美的文具袋。我全身翠綠，背上躺著一位小姑娘。我一共有四個(gè)袋子。第一個(gè)是用來(lái)放筆的，第二個(gè)是用來(lái)放橡皮膠帶之類(lèi)的東西，第三個(gè)是用來(lái)放小主人平時(shí)登記的家庭作業(yè)的小紙條，而第四個(gè)袋子則是用來(lái)放小主人平時(shí)的零用錢(qián)。瞧，我的功能不小吧！

　　我還有一個(gè)別人都沒(méi)有的特點(diǎn)呢！在晚上，我的小主人寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，鉛筆、鋼筆們要睡覺(jué)了，小主人就會(huì)把它們放進(jìn)我的袋子里，我的袋子就像是它們溫暖又舒適的小床。等到夜深人靜的時(shí)候，它們都睡著了，我才能安心入睡，真像是它們的母親呢！你們說(shuō)，是不是！

　　小主人不僅喜歡我，對(duì)我非常好，還很愛(ài)惜我。每次都會(huì)輕拿輕放，可溫柔了。當(dāng)鉛筆、鋼筆不小心把我弄臟的時(shí)候，小主人就會(huì)用手一點(diǎn)一點(diǎn)的把我洗干凈，然后用吹風(fēng)機(jī)把我吹干。

　　不過(guò)，小主人也有一個(gè)壞毛病。每當(dāng)她買(mǎi)了新的筆或者其他學(xué)習(xí)用具時(shí)，她就會(huì)將那些新買(mǎi)的東西放進(jìn)我的口袋，而那些舊的'文具就會(huì)被扔到垃圾桶里。小主人也不想一想，我對(duì)那些文具也是有感情的。所以，真希望小主人能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。盡量要少買(mǎi)筆，能用的筆不要再當(dāng)廢品扔了。

　　我陪在小主人身邊也已經(jīng)有三年的時(shí)間了，從三年級(jí)到六年級(jí)，我見(jiàn)證著小主人的成長(zhǎng)�？上攵�知，我跟小主人的感情有多深厚了吧！

　　瞧，我很特別吧！這就是我，一個(gè)美觀大方、多才多藝的文具袋！

文具袋作文12

　　我有一個(gè)文具袋，她是粉紅色的，正面畫(huà)著一個(gè)美麗優(yōu)雅的白雪公主，罩著一層面紗，在陽(yáng)光下，文具袋閃閃發(fā)光，十分漂亮。

　　這個(gè)文具袋，長(zhǎng)19厘米，寬7厘米，是布做的。每當(dāng)我看見(jiàn)它，就會(huì)想到白雪公主穿著美麗的長(zhǎng)裙，伴著音樂(lè)，與王子翩翩起舞。

　　只要我拉開(kāi)一個(gè)愛(ài)心形的金屬拉鏈，“文具公寓“就向我們展開(kāi)了。第一層，是常用文具們居住的地方。上面有四個(gè)紅色的座位，是給鉛筆休息用的。只要一有時(shí)間，它們就會(huì)躺在里面睡大覺(jué)。橡皮在離鉛筆不遠(yuǎn)的角落安下了家。當(dāng)我寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，沒(méi)有他們，還真的不行。第二層，是休閑場(chǎng)所，尺子爺爺，鋼筆哥哥常在這里散步。尺子爺爺年紀(jì)大了，靠在公寓粉紅粉紅的墻上，只要上數(shù)學(xué)課，準(zhǔn)會(huì)用到它。鉛筆哥哥挑選了“地下室”做自己的臥室，偶爾，還會(huì)在作文里大顯身手。第三層，是紙張區(qū)。課程表姐姐文靜地坐在公寓的小夾層里，她的工作十分重要，是提醒我更換課本，不要馬虎。便利貼兄妹們，整天陪著課程表小姐姐，使她不孤單。

　　你瞧，這就是我的文具袋公寓。里面的便利貼、課程表，鉛筆、橡皮們都是我寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)文章的好幫手。有了它們，我才能畫(huà)出美麗的.圖畫(huà)，寫(xiě)出美妙的文章。雖然這個(gè)文具袋已經(jīng)用了三年，邊邊角角的線頭都露出來(lái)了，里面也劃出了許多裂痕，但我還是舍不得扔掉它，我真感謝我的文具袋，它們給我?guī)��?lái)了多大的方便啊！

文具袋作文13

　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具袋，它是三年級(jí)上學(xué)期買(mǎi)的，我非常喜歡它。

　　我的文具袋是布而做成的。身長(zhǎng)22厘米，寬10厘米，高6厘米，是一個(gè)長(zhǎng)方體。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的'是筆袋上的表面，有三只機(jī)靈可愛(ài)的小白兔，在吃著美味可口的草莓呢！它們一邊吃一邊在說(shuō)：“大家好，我叫妮妮，我很高興見(jiàn)到你們，我正在吃著美味可口的草莓呢！”我的筆袋上有五個(gè)格子，袋上有三個(gè)大格子，兩個(gè)小格子。有兩個(gè)是它們的家，第一個(gè)是圓珠筆姐姐和筆芯妹妹的家；第二個(gè)是橡皮小弟和鉛筆哥哥的家。圓珠筆姐姐在家里舒舒服服地睡大覺(jué);而筆芯妹妹和橡皮小弟在陽(yáng)臺(tái)玩耍;鉛筆哥哥在家里愉快地玩電腦。它們兄弟姐妹們其樂(lè)融融。

　　你們別看它們平時(shí)一聲不響，到了我要用它們的時(shí)候，它們可熱心了。我要做作業(yè)了，我把它們家的門(mén)打開(kāi)，圓珠筆姐姐馬上蹦蹦跳跳地跳出來(lái)，幫我寫(xiě)作業(yè)；當(dāng)我要畫(huà)線的時(shí)候，尺子馬上迎出來(lái)，幫我把直線畫(huà)直；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我拉開(kāi)橡皮小弟家的門(mén)，橡皮小弟瞪大眼睛，仿佛在說(shuō)：“小主人，是不是寫(xiě)錯(cuò)字了。”馬上跳出來(lái)，幫我把錯(cuò)的字擦得一干二凈。

　　你們看！平凡的文具袋，你對(duì)我的幫助有多大��！我不可以失去你的，我愛(ài)你。

文具袋作文14

　　Hi，大家好！我是史努比，我經(jīng)歷了一次旅程：出生于香港迪士尼樂(lè)園，然后又去了外國(guó)，最后又來(lái)到了中國(guó)。不過(guò)，我可不是真正的史努比，我是史努比形狀的文具袋。

　　我身穿白色的禮服，長(zhǎng)著一只小巧玲瓏的鼻子，一對(duì)像黑寶石一樣的`小眼睛炯炯有神，像蒲扇一樣的大耳朵不停地扇著，我還長(zhǎng)著一個(gè)小嘴巴。

　　拉開(kāi)拉鏈，就能看到兩個(gè)“居民樓”，一個(gè)“居民樓”里住著年輕的公民：身穿燕尾服的鋼筆大哥和穿著水晶禮服的水筆小弟；另一個(gè)“居民樓”里住著年邁的公民：套尺奶奶、鉛筆爺爺……你說(shuō)，我的肚子里有那么多的學(xué)習(xí)工具，我是不是一個(gè)“絕世學(xué)霸”呢？

　　每天早晨，我就會(huì)和小主人一起蹦蹦跳跳的去上學(xué)。每當(dāng)小主人要寫(xiě)字的時(shí)候，鋼筆大哥就會(huì)從我的“肚子”里跳出來(lái)，幫助小主人寫(xiě)一張又一張的字；每當(dāng)小主人出錯(cuò)的時(shí)候，橡皮妹妹就會(huì)從我的“肚子”里飛出來(lái)，在小主人出錯(cuò)的地方跳一圈芭蕾舞，出錯(cuò)的地方立刻就消失的無(wú)影無(wú)蹤了……

　　我愛(ài)我的小主人，她每隔一個(gè)星期就會(huì)為我洗一次澡，讓我干干凈凈、漂漂亮亮的。每當(dāng)小主人取得好成績(jī)的時(shí)候，她就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，還說(shuō)是我的功勞。

文具袋作文15

　　我有一個(gè)文具袋，它是我去北京游玩時(shí)，在清華大學(xué)買(mǎi)的。

　　文具袋長(zhǎng)18厘米，寬8厘米，呈長(zhǎng)方形。它有一身漂亮的橙黃色“外衣”，在袋子前面還有一塊透明的塑料板，上面用紫色亮粉印著“清華大學(xué)”四個(gè)字，可漂亮了。

　　文具袋分為前后兩層袋子，一大一小，真像一對(duì)好姐妹。拉開(kāi)大口袋，只見(jiàn)鉛筆姐姐、鋼筆大哥和圓珠筆小妹正在里面“閉目養(yǎng)神”，等待著我的“調(diào)遣”；小口袋里，橡皮小弟、卷筆刀大夫和尺子表妹在輕聲交談著，不想讓我學(xué)習(xí)時(shí)分神，真是彬彬有禮。

　　當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，鋼筆大哥會(huì)主動(dòng)跑到我的面前，摘下他漂亮的.“禮帽”，精神抖擻地忙碌起來(lái)；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮小弟會(huì)挺身而出，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)了個(gè)圈，錯(cuò)字立刻就消失了；當(dāng)我為畫(huà)不好直線而苦惱時(shí)，尺子表妹會(huì)熱情地來(lái)到我的身旁說(shuō)：“小主人，別苦惱，有我呢！”“對(duì)呀！”我很高興！不一會(huì)兒，一條筆直的線出現(xiàn)在我的面前。鉛筆姐姐很文雅，她平時(shí)從不亂動(dòng)，只有當(dāng)我做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)時(shí)，她才會(huì)來(lái)紙上“散散步”。有時(shí)，當(dāng)我用力過(guò)度，撞斷她的頭時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她在呢喃著：“小主人，我好疼呀！”為此，我深表歉意，急忙請(qǐng)來(lái)卷筆刀大夫替她“療傷”。我和我的文具們互愛(ài)互助著，每天都演繹著精彩的故事。

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，文具袋一直是我忠誠(chéng)的“小幫手”。如今，它更與我成了形影不離的好朋友。我希望在它的幫助下，能夠早日飛向夢(mèng)想的殿堂——清華大學(xué)。我永遠(yuǎn)愛(ài)你——文具袋！

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