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文具盒里的吵鬧作文

時(shí)間:2023-03-07 11:27:01 狀物作文 我要投稿

文具盒里的吵鬧作文(6篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的文具盒里的吵鬧作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

文具盒里的吵鬧作文(6篇)

文具盒里的吵鬧作文1

  一天晚上,小主人睡著了,文具們都跑出來。

  鉛筆得意的說:“我的本領(lǐng)可大了,主人老是用我在書本上寫字!

  橡皮又說:“不對,我的本領(lǐng)才是最大的,要是沒有我,主人的本子上面怎么可能這么整潔干凈呢?”

  鉛筆刀說:“我的`本領(lǐng)才大呢!要是沒有我呀,鉛筆怎么能寫出字來呢?”

  鋼筆有(改為“又”)說:“我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)更大,用我寫出來的字比這根破鉛筆更好看,而且更亮!

  墨水又說:“我的本領(lǐng)才是最大的,沒有我,你這根破鋼筆能寫字嗎?”

  修正筆又得意洋洋的說:“要沒有我的話,主人的本子上也不會這么整潔!

  它們都說自己的本領(lǐng)大,誰也不讓誰,這時(shí),文具盒來了(加逗號)意味深長的說:“別爭了,你們各有各的本領(lǐng),各有各的長處,你們的作用都是別人代替不了的呀。”聽了文具盒的話大家都不好意思的低下頭。

文具盒里的吵鬧作文2

  這天,鋼筆妹妹,鉛筆弟弟,橡皮姐姐和直尺哥哥在一起說話。鋼筆妹妹說:“我是文具盒媽媽最好的小幫手,我筆尖不容易斷,而且使用起來很方便!便U筆弟弟不服氣地說:“我才是媽媽的.好幫手,我寫錯(cuò)的字能很容易地被改正!毕鹌そ憬憷碇睔鈮训卣f:“我才是文具盒媽媽最好的小幫手呢,我能幫你們改正錯(cuò)誤。”直尺哥哥說:“你們別吵了,我才是媽媽的好幫手,我能幫你們畫好直線!本瓦@樣他們吵過來吵過去,把正在做美夢的文具盒媽媽吵醒了。

  文具盒媽媽慢條斯理地說:“好孩子們,別吵了。你們都是媽媽心中最好的小幫手。你們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),但是只要你們互相幫助,就可以取長補(bǔ)短,發(fā)揮好自己的作用。一起幫小主人學(xué)好知識。”從此他們再也不吵架了。

文具盒里的吵鬧作文3

  在一個(gè)寧靜的夜晚,歐倩伶進(jìn)入夢鄉(xiāng)?墒撬龝雉[哄哄的。走近一聽,原來是書包里的文具盒的文具在爭吵。看看,文具都爭得面紅耳赤,看誰的功勞大。

  風(fēng)度翩翩的鋼筆自豪地說:“你們這些胸?zé)o點(diǎn)墨的家伙,歐倩伶寫字用我,我的功勞大!

  又瘦又高的鉛筆不服氣地說:“誰說你的功勞最大?我既能寫字,又能畫畫,還能連線?隙ㄎ业墓谧畲。”

  長長直直的直尺不以為然地說:“切!你這算什么,你這畫的線歪歪扭扭的'像蚯蚓一樣。歐倩伶連線用我,我的功勞最大。”

  矮矮小小的橡皮擦挺身而出,振振有詞地說:“一、二、三,你們?nèi)齻(gè)想糾正都無濟(jì)于事,必須用我才能補(bǔ)救。”

  “我的功勞大。我比你能干。我比你好。”文具盒哥哥被吵醒了,他告訴文具們:“你們各有長處,也有短處,你們要團(tuán)結(jié),才能讓歐倩伶考個(gè)好chengji(成績)。”文具們聽了,都cankui(慚愧)地低下了頭。

文具盒里的吵鬧作文4

  很久很久以前,一天夜里,文具盒里吵吵鬧鬧,一聽,原來是文具們在吵鬧。它們在爭論誰的本領(lǐng)大。

  鉛筆妹妹說:我的本領(lǐng)大,主人畫圖形的時(shí)候的,會用到我’’。

  鋼筆哥哥說:我的本領(lǐng)是最大的,主人寫字的時(shí)候,會用到我’’。

  橡皮弟弟說:我的`本領(lǐng)才是最大的,主人用鉛筆畫錯(cuò)圖形時(shí),會用到我’’。

  尺子姐姐說:我的本領(lǐng)可是最大,主人畫圖時(shí)會用到我’’。

  文具們爭論的越來越激烈了,這時(shí)文具盒爺爺說‘‘:大家別吵了,你們的本領(lǐng)都很大,少了誰都不行。

  文具們說:文具盒爺爺,我們都知道錯(cuò)了。

  就這樣它們的關(guān)系比以前更好了。

文具盒里的吵鬧作文5

  今天晚上我從書包里拿出文具盒準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí),聽見文具盒里有吵鬧聲。原來,鉛筆,橡皮,尺子正在吵架。

  鉛筆首先說:“我應(yīng)該當(dāng)大王,你們都必須聽我的。因?yàn)槲业挠锰幾畲螅≈魅擞梦矣玫淖疃唷薄?/p>

  橡皮接著說:“那有怎么樣,寫錯(cuò)了,小主人還不是要用我擦掉你寫錯(cuò)的字,所以我應(yīng)該當(dāng)大王”。

  最后尺子慢條斯理地說:“應(yīng)該我當(dāng),因?yàn)樾≈魅俗鲞B線題要用到我才能得100分".他們互不相讓,誰也不服氣誰,越吵越兇。我在旁邊聽不下去了,對他們說,你們各有各的用途,你們我誰也離不開。

  鉛筆,橡皮,尺子聽了我的話拉手變成好朋友了。

  文具盒里的`爭吵聲從此再也沒有了。

文具盒里的吵鬧作文6

  夜深了,亮亮寫完了作業(yè)上床睡覺了。文具盒里傳來一陣吵鬧聲……

  筆大伯唉聲嘆氣地說:小主人每天用我來寫字,弄得我都累的要命!

  尺子姐姐都要哭了起來,說:筆伯伯,小主人每天都用您的頭在我的身上畫來畫去的.,弄得我身上上臟兮兮的!

  橡皮妹妹大哭起來,淚珠像水珠一樣從橡皮妹妹眼睛里流了出來。含著淚水,眼睛里閃著淚花說道:主人天天把我在紙弟弟的身上擦來擦去的,我滿頭的秀發(fā)都擦沒了!

  膠帶哥哥十分生氣的說:小主人每天總是把我黏在紙弟弟的身上,然后用力一嘶,弄得紙弟弟痛的哭了起來,我都瘦了好幾圈了!

  這是文具盒爺爺咳嗽了兩聲,說:孩子們,我們文具就是幫小主人完成作業(yè)的嘛!小主人需要我們,這也是我們文具的應(yīng)該做的呀!

  文具們一聽,都低下了頭。

  文具們對小主人不在埋怨,都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)……

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