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智能文具作文

時(shí)間:2023-03-09 09:57:28 狀物作文 我要投稿

智能文具作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的智能文具作文,歡迎閱讀與收藏。

智能文具作文

智能文具作文1

  我的同學(xué)們覺(jué)得自己的'文具盒太普通了,想要一個(gè)多功能文具盒,我便想:假如我是智能文具盒,我會(huì)擁有什么功能呢?

  假如我是智能文具盒,我首先要具有提醒功能。我會(huì)用鬧鐘叫主人起床,不讓他遲到,然后帶我一起去上學(xué)。我還會(huì)提醒主人什么時(shí)候去做作業(yè),什么時(shí)候出去玩,什么時(shí)候睡覺(jué)。

  當(dāng)鬧鐘響了,小主人立馬跑過(guò)來(lái)打開(kāi)臺(tái)燈,拉開(kāi)書(shū)包,拿出作業(yè)本,準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。而我則拿出了一支筆、一塊橡皮和一把尺遞給主人,讓主人開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)主人握筆姿勢(shì)不對(duì)時(shí),我會(huì)發(fā)出警報(bào)聲,提醒主人這樣做會(huì)近視的。當(dāng)主人不聽(tīng)時(shí),我會(huì)讓筆寫(xiě)不出字來(lái),讓他沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)。

  過(guò)了兩個(gè)小時(shí),文具盒的鬧鐘再次響起,主人作業(yè)寫(xiě)完了。這時(shí),小主人可以到客廳里去玩了。主人玩了一個(gè)小時(shí)候,鬧鐘響了,主人就會(huì)把玩具放好,去洗手吃飯了。最后我會(huì)提醒小主人按時(shí)上床睡覺(jué),保證他有充足的睡眠,第二天有精力聽(tīng)課學(xué)習(xí)。我喜歡我的主人,我的主人也喜歡我。這樣主人就可以養(yǎng)成好習(xí)慣,讓爸爸媽媽和老師都省心。

  如果能有這樣的智能文具盒該有多好啊!

  是蝙蝠俠

智能文具作文2

  現(xiàn)在我們用的文具不好,用鋼筆或圓珠筆寫(xiě)錯(cuò)字也擦不下去,所以我想發(fā)明智能文具,它能讓學(xué)生們用起來(lái)很方便。

  智能文具全裝在一個(gè)特殊的文具盒里。這個(gè)文具盒左上角有一個(gè)小屏幕,能查到諺語(yǔ)、古詩(shī)名句等,它還能查字,只要按下字典那個(gè)鈕,你就會(huì)看見(jiàn)拼音查字法和部首查字法,可以象字典一樣查到字,可方便了。如果你考試要查,它就會(huì)什么也不顯示。

  智能文具也很厲害。先說(shuō)自動(dòng)鉛筆吧,它的鉛總是“吐”不完,因?yàn)樗约褐沏U,它制造的鉛很結(jié)實(shí),不容易斷;還有橡皮,它不但能擦鉛筆字,也能擦鋼筆和圓珠筆寫(xiě)的.字;尺子更是不得了,別看它在鉛筆盒里只有兩分米,若伸長(zhǎng)可以達(dá)到一米,夠長(zhǎng)了吧;圓珠筆它能用到永遠(yuǎn),筆芯沒(méi)水了,它能往里灌,這些水也是它自己制的;鋼筆灌一次墨水能用一個(gè)月呢;圓規(guī)的“兩條腿”可以自由伸縮,它可以分開(kāi)一百六十度,畫(huà)出的圓很大。這些文具的兩邊都有一個(gè)小燈,在漆黑的夜晚,你只要打開(kāi)你要用的文具的燈,就可以在晚上照明了,如果用電燈要浪費(fèi)電,而它們卻是用的太陽(yáng)能。

  我長(zhǎng)大了一定要將智能文具發(fā)明出來(lái),進(jìn)入市場(chǎng)。讓學(xué)生們不再為擦不掉的鋼筆字而苦惱。

智能文具作文3

  “喂!爸爸呀!我已經(jīng)到了學(xué)校了!蹦銜(huì)想小學(xué)生怎么會(huì)有電話(huà)呢?其實(shí)這是23世紀(jì)的智能文具盒。我發(fā)明了很多的東西有文具盒、鋼筆、尺子、橡皮擦。

  我發(fā)明的文具盒它可以打電話(huà),還可以像電腦一樣,你可以讓它幫你學(xué)習(xí),老師講的你不會(huì),就回家可以用它,把老師說(shuō)的話(huà)回放一遍,可以把它制造成動(dòng)畫(huà)片形式,這樣讓你學(xué)習(xí)起來(lái)即輕松又有趣。文具盒它可以變色,假如你用煩了這個(gè)顏色,你可以讓它變色,變成你喜歡的另一個(gè)顏色。

  我發(fā)明的'鋼筆,它有吐不完的墨水,也可以變筆喲,變成圓珠筆、鉛筆等等,只有你想不到的,沒(méi)有它變不了的。也可以自動(dòng)修理,無(wú)論你從多高的地方掉下來(lái)也沒(méi)事。它還可以變成你喜歡的外殼呢。

  我發(fā)明的尺子,它放在文具盒里有20厘米,如果一拉長(zhǎng)它可以變成你想要的那么長(zhǎng)了,還有一個(gè)動(dòng)畫(huà)的風(fēng)景圖。

  我發(fā)明的橡皮擦,它可以擦掉鉛筆、鋼筆......看都看不出來(lái),它可以變成粉紅色、藍(lán)色、綠色等等,還帶有你喜歡的水果味喲。你用完了這一塊,它會(huì)變出新的一塊,它可追蹤,你再也不用怕會(huì)把它丟了。

  這就是我發(fā)明的智能文具,它可以給你生活帶來(lái)許多的方便。你是否現(xiàn)在就想要了呢?

智能文具作文4

  我特別想發(fā)明一種智能文具盒,它的外形看上去和普通的文具盒一樣,但是它的功能可跟現(xiàn)在的文具盒大不一樣!

  智能文具盒的外形是長(zhǎng)方體的,表面有一塊電子顯示屏,在你初次使用它的時(shí)候,需要輸入姓名、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系方式等個(gè)人信息。之后你的基本信息會(huì)顯示在電子屏幕上,要是一不下小心丟失了,別人也能及時(shí)聯(lián)系到你。電子顯示屏上你還能輸入每天的'作業(yè),或者你需要完成的其他任務(wù),他都會(huì)及時(shí)提醒你去完成。你還得錄入聲音和指紋,用于聲音解鎖和指紋解鎖,別人就不能隨意使用你的文具盒啦。文具盒表面的材質(zhì)是太陽(yáng)能板,利用太陽(yáng)能供電,是不是很節(jié)能呢?

  打開(kāi)智能文具盒的蓋子,可以看到內(nèi)部分成兩個(gè)區(qū)域。右邊小一些的格子是存放橡皮、膠帶紙等小東西的;左邊是存放各種筆的,其中一邊有插鉛筆的三個(gè)圓孔,它不光能自動(dòng)識(shí)別筆芯是否太短了,還能自動(dòng)幫你卷筆呢!再也不用擔(dān)心每次用卷筆刀卷完筆,手都弄得黑乎乎的啦!

  這個(gè)文具盒最特別的功能是它可以和爸爸媽媽的手機(jī)聯(lián)通。如果你在學(xué)校有急事需要聯(lián)系爸爸媽媽?zhuān)涂梢詥?dòng)一鍵呼叫功能。但是,你在上課時(shí)間多次擺弄文具盒,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,它就會(huì)向爸爸媽媽打“小報(bào)告”。真是個(gè)讓人“又愛(ài)又恨”的文具盒呀!

  這個(gè)小小的文具盒集筆記本、電話(huà)、筆盒三種功能于一體,是不是特別神奇又方便呢?真希望在未來(lái)的某一天,我能真正擁有這么智能的文具盒!

智能文具作文5

 。⑽梗“职盅,我已經(jīng)到學(xué)校了。”你一聽(tīng)這聲音,肯定會(huì)驚奇地想:小學(xué)生怎么會(huì)有手機(jī)呢?讓我來(lái)告訴你吧,這個(gè)“手機(jī)”是我發(fā)明的“智能文具”中的文具盒。

  這個(gè)文具盒和別的文具盒不一樣,它的右上方有一個(gè)小方框,這個(gè)小方框是一個(gè)小型電腦。它可以?xún)?chǔ)存文字、信息。如果你有哪個(gè)字不會(huì)寫(xiě),只要輕輕一點(diǎn),這個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)。要是你需要哪條信息,它也能顯示出來(lái)。

  更奇妙的是,它能夠打電話(huà)。你只要用手在方框的上面掠去,它就成為了一個(gè)手機(jī),你再按幾下旁邊的數(shù)字,它就會(huì)給你接通通話(huà)人的電話(huà)。打開(kāi)文具盒,里面放著各種文具,每種文具都有它獨(dú)特的特點(diǎn)。就拿自動(dòng)鉛筆來(lái)說(shuō)吧,不管你用了多少根鉛筆芯,它總能往外送,因?yàn)樗茏约褐圃旃P芯;再說(shuō)鋼筆,它好像總是有“吐”不完的墨水;尺子更是了不得了,別看它在文具盒里只有20厘米,若要是把它伸展,足足可以達(dá)到50米,夠長(zhǎng)了吧;還有圓珠筆,它的'兩邊分別有兩個(gè)小型臺(tái)燈,就是在停電的夜晚,也能幫助你寫(xiě)作業(yè);最后是橡皮了,普通橡皮只能擦掉鉛筆字,這塊橡皮不僅能擦掉鉛筆字,還能擦掉圓珠筆、鋼筆等多種墨跡。

  這就是我發(fā)明的智能文具。如果你用了這種智能文具,將會(huì)給你的生活帶來(lái)更多方便和樂(lè)趣。

智能文具作文6

  “主人,你的鉛筆忘記裝了!”早晨剛剛起床,我的文具盒就發(fā)出了提醒的語(yǔ)句。我走到到我的小書(shū)桌前,文具盒自動(dòng)張開(kāi)了嘴巴,我一看,鉛筆果然忘記裝了。我檢查并且又收拾了一下,收拾完吃過(guò)早飯,就背起書(shū)包向?qū)W校趕去。

  我剛走到學(xué)校門(mén)口,書(shū)包就震動(dòng)了起來(lái),我趕緊打開(kāi)書(shū)包,文具盒“蹭”的一下跳了出來(lái),又對(duì)我說(shuō):“主人,你的.紅領(lǐng)巾忘系了,要不然該被扣分了!蔽业皖^一看,紅領(lǐng)巾真的忘系了,我趕緊從書(shū)包里拿出紅領(lǐng)巾系上,向校園走去。

  在學(xué)校里,文具盒依舊提醒我要注意禮貌、注意文明。在課堂上,我一不注意聽(tīng)講,它馬上就會(huì)亮起紅色的警告燈,并且把他的皮膚變成像電視屏幕一樣,然后打出一行字:小主人,你要注意聽(tīng)講呀!

  每當(dāng)我有什么不良習(xí)慣時(shí),它時(shí)刻提醒我、警告我,使我成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生。

  “嘟……”我的文具盒發(fā)出警報(bào),“糟了,要沒(méi)電了!”我一下子坐起來(lái),才發(fā)現(xiàn)又是做夢(mèng)。唉!我親愛(ài)的“智能文具盒”什么時(shí)候才能出世!

智能文具作文7

  “主人,你的鉛筆被遺忘了!”我早上一起床,我的`鉛筆盒就發(fā)出了提醒。當(dāng)我走向我的小書(shū)桌時(shí),鉛筆盒自動(dòng)張開(kāi)了嘴。當(dāng)我看著它的時(shí)候,我真的忘記帶鉛筆了。我檢查并整理了一遍。早飯后,我拿起書(shū)包向?qū)W校走去。

  我一走到學(xué)校門(mén)口,書(shū)包就震動(dòng)了。我迅速打開(kāi)書(shū)包,把鉛筆盒"擦"了一下,跳了出來(lái),對(duì)我說(shuō):"老師,你忘了系你的紅領(lǐng)巾,否則你應(yīng)該扣分。"我低頭一看,發(fā)現(xiàn)我真的忘記系紅領(lǐng)巾了。我很快從書(shū)包里拿出來(lái),綁在校園里。

  在學(xué)校,鉛筆盒仍然提醒我要有禮貌和文明。在課堂上,只要我不注意聽(tīng)課,它就會(huì)打開(kāi)紅色警示燈,把他的皮膚變成電視屏幕,然后打出一行字:“老師,你一定要注意聽(tīng)課!”

  每當(dāng)我有任何壞習(xí)慣,它總是提醒我,警告我,使我成為一個(gè)好學(xué)生。

  “嘟……”我的鉛筆盒發(fā)出警報(bào),“哦,沒(méi)電了!”我立刻坐起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)這是另一個(gè)夢(mèng)。唉!我親愛(ài)的“智能文具盒”什么時(shí)候出生?

智能文具作文8

  “喂!爸爸呀,我已經(jīng)到學(xué)校了。”你一聽(tīng)到這聲音,肯定會(huì)驚奇地想:一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,怎么會(huì)有移動(dòng)電話(huà)呢?讓我來(lái)告訴你吧,這個(gè)“移動(dòng)電話(huà)”是我發(fā)明的智能文具中的文具盒。

  這個(gè)文具盒和別的文具盒不一樣,它的左上方有一個(gè)小方框,這個(gè)小方框是一個(gè)微型的電腦,它不僅可以?xún)?chǔ)存文字,信息,還能打電話(huà)。如果你有那個(gè)字不認(rèn)識(shí),只要在上面寫(xiě)出那個(gè)字,它就能顯示出這個(gè)字的讀音筆順,部首、組詞……更奇妙的是,它能打電話(huà)。它就能變成一個(gè)移動(dòng)電話(huà),這個(gè)文具盒表面圖案是隨著世界的特點(diǎn)而改變的。春天變成鳥(niǎo)語(yǔ)花香,百花盛開(kāi),生機(jī)勃勃的綠色,夏天變成烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的紅色,秋天變成秋高氣爽、大雁南飛的金色,冬天變成白雪一片,寒風(fēng)凜冽、銀裝素裹的白色。打開(kāi)文具盒,里面放著各種文具,每種文具都有它獨(dú)特的特點(diǎn)。比如:鉛筆,只要鉛筆掉地上了,鉛摔掉了,它還會(huì)繼續(xù)給你“長(zhǎng)”出鉛來(lái),鋼筆,它好像有“吐”不完的`墨水。尺子就更了不起了,別看他在文具盒里只有 20厘米,拿出來(lái)的把它伸展,足足長(zhǎng)50厘米,夠長(zhǎng)了吧。還有圓珠筆,它的兩邊分別有兩個(gè)小型電燈,就是在停電的晚上也能夠幫助你寫(xiě)作業(yè)。橡皮,一般的橡皮只能夠擦掉鉛筆字跡,這種橡皮不僅能擦掉鉛筆字跡,還能擦掉鋼筆,圓珠筆等多種字跡。

  這就是我發(fā)明的智能文具,如果你用智能文具,相信智能文具能給你的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)很大的方便。

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