文具們的抗議作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的文具們的抗議作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文具們的抗議作文1

　　一天文具們向小張?zhí)岢隽丝棺h，集體罷工一天。

　　小張要拿出鉛筆寫作業(yè)時，鉛筆寫不出來字；拿出橡皮改錯時，被橡皮擦過的地方越來越亂；拿出尺子畫線時，用尺子畫出的線也彎彎曲曲。小張氣哼哼的把尺子往地上一扔，憤怒的問：“這是怎沒回事？”文具家族也不堪示弱，質問小張：“你還說我們？你是怎么‘愛護’我們的？”小張依舊很憤怒，說“這用你管？你們是我花錢買的，我想怎么用就怎么用！”鉛筆先生說：“是你買了我們，你可以使用我們，但你也應該愛護我們呀！”小張又問：“我怎么‘欺負’你們了？”“你還敢問我們？”文具家族的首領“書包”問道，“文具們，你們說說小張是怎么對待你們的？”文具們爭先恐后開始數落小張。橡皮站起來說：“我先說，你把我們橡皮當做丟著玩的玩具，無聊的時候還用尺子和我‘自相殘殺’，把我弄得遍體鱗傷！”“沒錯，”尺子跟著附和道：“而且你還把我們尺子當成‘戰(zhàn)斗’的武器！”一支精致的`圓珠筆說：“小張經常往地上摔我，弄得我不再美麗，還不出水。而且一看到我不出水，就把我扔了�！便U筆盒也說：“你用我來裝東西時，也是胡亂忘我肚子里塞，弄得我老是‘拉肚子’，可你卻埋怨我經常有破洞�！睍�包先生語重心長的對小張說：“小張，你不能太浪費呀！要愛護文具！”小張說：“我以后一定要好好愛護你們，請你們原諒我，好么？”文具們點了點頭。

　　這件事情以后，小張變得很愛護文具。

文具們的抗議作文2

　　一天文具們向小張?zhí)岢隽丝棺h，集體罷工一天。

　　小張要拿出鉛筆寫作業(yè)時，鉛筆寫不出來字；拿出橡皮改錯時，被橡皮擦過的地方越來越亂；拿出尺子畫線時，用尺子畫出的線也彎彎曲曲。小張氣哼哼的把尺子往地上一扔，憤怒的問：“這是怎沒回事？”文具家族也不堪示弱，質問小張：“你還說我們？你是怎么‘愛護’我們的？”小張依舊很憤怒，說“這用你管？你們是我花錢買的，我想怎么用就怎么用！”

　　鉛筆先生說：“是你買了我們，你可以使用我們，但你也應該愛護我們呀！”小張又問：“我怎么‘虐待’你們了？”“你還敢問我們？”文具家族的首領“書包”問道，“文具們，你們說說小張是怎么對待你們的.？”文具們爭先恐后開始數落小張。橡皮站起來說：“我先說，你把我們橡皮當做丟著玩的玩具，無聊的時候還用尺子和我‘自相殘殺’，把我弄得遍體鱗傷！”“沒錯，”尺子跟著附和道：“而且你還把我們尺子當成‘戰(zhàn)斗’的武器！”

　　一支精致的圓珠筆說：“小張經常往地上摔我，弄得我不再美麗，還不出水。而且一看到我不出水，就把我扔了�！便U筆盒也說：“你用我來裝東西時，也是胡亂忘我肚子里塞，弄得我老是‘拉肚子’，可你卻埋怨我經常有破洞。”書包先生語重心長的對小張說：“小張，你不能太浪費呀！要愛護文具！”小張說：“我以后一定要好好愛護你們，請你們原諒我，好么？”文具們點了點頭。

　　這件事情以后，小張變得很愛護文具。

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