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智能文具作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的智能文具作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
智能文具作文1
現(xiàn)在我們用的文具不好,用鋼筆或圓珠筆寫(xiě)錯(cuò)字也擦不下去,所以我想發(fā)明智能文具,它能讓學(xué)生們用起來(lái)很方便。
智能文具全裝在一個(gè)特殊的文具盒里。這個(gè)文具盒左上角有一個(gè)小屏幕,能查到諺語(yǔ)、古詩(shī)名句等,它還能查字,只要按下字典那個(gè)鈕,你就會(huì)看見(jiàn)拼音查字法和部首查字法,可以象字典一樣查到字,可方便了。如果你考試要查,它就會(huì)什么也不顯示。
智能文具也很厲害。先說(shuō)自動(dòng)鉛筆吧,它的鉛總是“吐”不完,因?yàn)樗约褐沏U,它制造的鉛很結(jié)實(shí),不容易斷;還有橡皮,它不但能擦鉛筆字,也能擦鋼筆和圓珠筆寫(xiě)的字;尺子更是不得了,別看它在鉛筆盒里只有兩分米,若伸長(zhǎng)可以達(dá)到一米,夠長(zhǎng)了吧;圓珠筆它能用到永遠(yuǎn),筆芯沒(méi)水了,它能往里灌,這些水也是它自己制的';鋼筆灌一次墨水能用一個(gè)月呢;圓規(guī)的“兩條腿”可以自由伸縮,它可以分開(kāi)一百六十度,畫(huà)出的圓很大。這些文具的兩邊都有一個(gè)小燈,在漆黑的夜晚,你只要打開(kāi)你要用的文具的燈,就可以在晚上照明了,如果用電燈要浪費(fèi)電,而它們卻是用的太陽(yáng)能。
我長(zhǎng)大了一定要將智能文具發(fā)明出來(lái),進(jìn)入市場(chǎng)。讓學(xué)生們不再為擦不掉的鋼筆字而苦惱。
智能文具作文2
今天我為大家介紹一款文具盒,它并不用手提的,也不用手拿的,自己就能跑到你的手里,是不是一個(gè)非常厲害的文具盒。
那個(gè)文具盒上面有監(jiān)控,監(jiān)控能直接連接到父母的手機(jī)上,而父母隨時(shí)隨地都可以看自己在課堂上的表現(xiàn)。這樣,上課時(shí)聽(tīng)課的效率就更高了。
這款文具盒不用自己找,他帶著小小的車輪,上面有吸鐵池。主要是自己的位置上拿一個(gè)用鐵做的東西,它自己都會(huì)跑到主人的手里,是不是很厲害?
而且這款文具盒,當(dāng)你學(xué)習(xí)無(wú)聊時(shí),它就會(huì)打開(kāi)了娛樂(lè)功能。我就稱它為“變形金剛”。它會(huì)變出各種的玩具,讓你在無(wú)聊時(shí)快樂(lè)起來(lái)。
那個(gè)文具盒裝筆的.容量非常多,一次就能裝三十多支筆不用愁著自己買(mǎi)多少筆裝不下去了。
我推薦的這款文具盒是不是非常厲害?我想是世界發(fā)展的這么快,一定會(huì)研發(fā)出這么厲害的文具盒。你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?
智能文具作文3
“喂!爸爸呀!我已經(jīng)到了學(xué)校了!蹦銜(huì)想小學(xué)生怎么會(huì)有電話呢?其實(shí)這是23世紀(jì)的智能文具盒。我發(fā)明了很多的東西有文具盒、鋼筆、尺子、橡皮擦。
我發(fā)明的文具盒它可以打電話,還可以像電腦一樣,你可以讓它幫你學(xué)習(xí),老師講的你不會(huì),就回家可以用它,把老師說(shuō)的話回放一遍,可以把它制造成動(dòng)畫(huà)片形式,這樣讓你學(xué)習(xí)起來(lái)即輕松又有趣。文具盒它可以變色,假如你用煩了這個(gè)顏色,你可以讓它變色,變成你喜歡的另一個(gè)顏色。
我發(fā)明的鋼筆,它有吐不完的墨水,也可以變筆喲,變成圓珠筆、鉛筆等等,只有你想不到的,沒(méi)有它變不了的。也可以自動(dòng)修理,無(wú)論你從多高的地方掉下來(lái)也沒(méi)事。它還可以變成你喜歡的外殼呢。
我發(fā)明的尺子,它放在文具盒里有20厘米,如果一拉長(zhǎng)它可以變成你想要的.那么長(zhǎng)了,還有一個(gè)動(dòng)畫(huà)的風(fēng)景圖。
我發(fā)明的橡皮擦,它可以擦掉鉛筆、鋼筆......看都看不出來(lái),它可以變成粉紅色、藍(lán)色、綠色等等,還帶有你喜歡的水果味喲。你用完了這一塊,它會(huì)變出新的一塊,它可追蹤,你再也不用怕會(huì)把它丟了。
這就是我發(fā)明的智能文具,它可以給你生活帶來(lái)許多的方便。你是否現(xiàn)在就想要了呢?
智能文具作文4
“主人,你的鉛筆忘記裝了!”早晨剛剛起床,我的文具盒就發(fā)出了提醒的語(yǔ)句。我走到到我的小書(shū)桌前,文具盒自動(dòng)張開(kāi)了嘴巴,我一看,鉛筆果然忘記裝了。我檢查并且又收拾了一下,收拾完吃過(guò)早飯,就背起書(shū)包向?qū)W校趕去。
我剛走到學(xué)校門(mén)口,書(shū)包就震動(dòng)了起來(lái),我趕緊打開(kāi)書(shū)包,文具盒“蹭”的`一下跳了出來(lái),又對(duì)我說(shuō):“主人,你的紅領(lǐng)巾忘系了,要不然該被扣分了。”我低頭一看,紅領(lǐng)巾真的忘系了,我趕緊從書(shū)包里拿出紅領(lǐng)巾系上,向校園走去。
在學(xué)校里,文具盒依舊提醒我要注意禮貌、注意文明。在課堂上,我一不注意聽(tīng)講,它馬上就會(huì)亮起紅色的警告燈,并且把他的皮膚變成像電視屏幕一樣,然后打出一行字:小主人,你要注意聽(tīng)講呀!
每當(dāng)我有什么不良習(xí)慣時(shí),它時(shí)刻提醒我、警告我,使我成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
“嘟……”我的文具盒發(fā)出警報(bào),“糟了,要沒(méi)電了!”我一下子坐起來(lái),才發(fā)現(xiàn)又是做夢(mèng)。唉!我親愛(ài)的“智能文具盒”什么時(shí)候才能出世!
智能文具作文5
我的同學(xué)們覺(jué)得自己的文具盒太普通了,想要一個(gè)多功能文具盒,我便想:假如我是智能文具盒,我會(huì)擁有什么功能呢?
假如我是智能文具盒,我首先要具有提醒功能。我會(huì)用鬧鐘叫主人起床,不讓他遲到,然后帶我一起去上學(xué)。我還會(huì)提醒主人什么時(shí)候去做作業(yè),什么時(shí)候出去玩,什么時(shí)候睡覺(jué)。
當(dāng)鬧鐘響了,小主人立馬跑過(guò)來(lái)打開(kāi)臺(tái)燈,拉開(kāi)書(shū)包,拿出作業(yè)本,準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。而我則拿出了一支筆、一塊橡皮和一把尺遞給主人,讓主人開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)主人握筆姿勢(shì)不對(duì)時(shí),我會(huì)發(fā)出警報(bào)聲,提醒主人這樣做會(huì)近視的。當(dāng)主人不聽(tīng)時(shí),我會(huì)讓筆寫(xiě)不出字來(lái),讓他沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí),文具盒的鬧鐘再次響起,主人作業(yè)寫(xiě)完了。這時(shí),小主人可以到客廳里去玩了。主人玩了一個(gè)小時(shí)候,鬧鐘響了,主人就會(huì)把玩具放好,去洗手吃飯了。最后我會(huì)提醒小主人按時(shí)上床睡覺(jué),保證他有充足的睡眠,第二天有精力聽(tīng)課學(xué)習(xí)。我喜歡我的主人,我的.主人也喜歡我。這樣主人就可以養(yǎng)成好習(xí)慣,讓爸爸媽媽和老師都省心。
如果能有這樣的智能文具盒該有多好啊!
是蝙蝠俠
智能文具作文6
“主人,你的鉛筆被遺忘了!”我早上一起床,我的`鉛筆盒就發(fā)出了提醒。當(dāng)我走向我的小書(shū)桌時(shí),鉛筆盒自動(dòng)張開(kāi)了嘴。當(dāng)我看著它的時(shí)候,我真的忘記帶鉛筆了。我檢查并整理了一遍。早飯后,我拿起書(shū)包向?qū)W校走去。
我一走到學(xué)校門(mén)口,書(shū)包就震動(dòng)了。我迅速打開(kāi)書(shū)包,把鉛筆盒"擦"了一下,跳了出來(lái),對(duì)我說(shuō):"老師,你忘了系你的紅領(lǐng)巾,否則你應(yīng)該扣分。"我低頭一看,發(fā)現(xiàn)我真的忘記系紅領(lǐng)巾了。我很快從書(shū)包里拿出來(lái),綁在校園里。
在學(xué)校,鉛筆盒仍然提醒我要有禮貌和文明。在課堂上,只要我不注意聽(tīng)課,它就會(huì)打開(kāi)紅色警示燈,把他的皮膚變成電視屏幕,然后打出一行字:“老師,你一定要注意聽(tīng)課!”
每當(dāng)我有任何壞習(xí)慣,它總是提醒我,警告我,使我成為一個(gè)好學(xué)生。
“嘟……”我的鉛筆盒發(fā)出警報(bào),“哦,沒(méi)電了!”我立刻坐起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)這是另一個(gè)夢(mèng)。唉!我親愛(ài)的“智能文具盒”什么時(shí)候出生?
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