一個文具盒作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的一個文具盒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一個文具盒作文1

　　快放假了，在寒假期間，我多想要一個多功能文具盒呀！

　　粉紅色的，上面有喜羊羊與灰太狼的圖案，還有許多粉紅色的蝴蝶結(jié)呢。圖案還畫著懶羊羊在啃蘋果，美羊羊在大樹旁織圍巾，沸羊羊在另一邊踢足球，喜羊羊在跑步。文具盒長二十四厘米，寬十厘米，它的`功能是：一，能變成學(xué)習(xí)小電腦；二，文具盒翻過來的一面可以裝試卷；三，可以變成一臺電視機；四，可以變成點讀機。

　　這樣，我可以玩電腦，可以看電視，在學(xué)習(xí)的時候，我又可以用點讀機，多好啊！

　　從現(xiàn)在開始，只要我努力學(xué)習(xí)，一定能實現(xiàn)的，我想這樣的新玩意兒還沒有發(fā)明出來吧！

　　假如我有一個多功能文具盒，可以省掉爸爸媽媽給我買夾卷子的，還省了爸爸媽媽買一臺電視機的錢，又省了爸爸媽媽花錢去給我買一臺點讀機，多節(jié)約呀！

　　假如我有一個多功能文具盒，它一定會讓我快快樂樂的成長！

一個文具盒作文2

　　嗨！大家好！我是一個漂亮的文具盒。

　　我全身的形狀是長方體，長大約20厘米，寬估計是……10厘米吧！個子不是太高就不再提了！嘻嘻！我全身都是天藍色，只有頭上戴了一個白發(fā)夾，我的肚皮上有兩塊小蛋糕，上面有一層白色的奶油，在這“白色的地毯”上還有幾片鮮紅的.草莓，仿佛是燃燒的熊熊烈火，把見過我的人的心都給燃燒起來了！聽鋼筆伯伯說小主人愛吃東西，所以才挑我做她的文具盒！

　　我的肚子可不��！打開我的白發(fā)夾就可以進入我的肚子了。在我的肚子里自覺生活鋼筆伯伯、熒光筆妹妹、橡皮嬸嬸和鉛筆大哥。噓……小聲點別吵醒它們，它們都忙了一天了！快，快從我肚子里出來吧！

　　主人很喜歡我！聽了我的自述，你是不是也喜愛我了！那么就來拿我吧！別，別讓主人知道了！要不她會打我的！

一個文具盒作文3

　　我有一個可愛的文具盒，我可喜歡它了！它是我過生日的時候，媽媽在超市里千挑萬選給我買回來的。

　　我的文具盒是一個長方體，長19厘米，寬7.5厘米，高3.5厘米。仔細看，你會發(fā)現(xiàn)它是透明的，透明的蓋子上畫著一直可愛的米菲兔，正和她的朋友們興高采烈地玩耍呢！瞧，他們有的在拍皮球，有的在劃船，有的在捉迷藏，真開心呀！每當(dāng)我看到可愛的米菲，疲倦便一下子煙消云散了，又精神百倍地投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

　　打開文具盒，會發(fā)現(xiàn)它有“兩層樓”。里面的鉛筆兄弟在唱著歌兒，橡皮妹妹在跳著舞，鉛芯在竊竊私語，鋼筆在閉目養(yǎng)神，尺子在呼呼大睡。在第一層的`“天花板”上還住著課程表呢。

　　我的文具盒不僅好看，還很實用哩。該寫作業(yè)了，我便從文具盒中拿出鉛筆大哥，鉛筆大哥便在作業(yè)本上“沙沙”地舞蹈起來。呀！不好，寫錯字了！我趕緊從文具盒中請出橡皮妹妹，只見她飛快地跳上作業(yè)本，消滅了錯別字。做完作業(yè)，要畫計分格了，尺子小弟和鉛筆大哥默契配合，留下了一個工工整整的計分格。

　　文具盒是我學(xué)習(xí)中的小幫手，為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。我非常愛惜它，經(jīng)常給它洗澡換衣服，它已經(jīng)陪伴我兩年了，我愛我的文具盒。

一個文具盒作文4

　　這個文具盒可能被人們認為是一個最為普通的東西，可我并不這樣認為。

　　我有這樣一個文具盒，它的外殼是由三個公主組成的，別的都是粉紅色的，它里面是由三層臺階構(gòu)成，上面那個文具盒蓋上還有一個乘法口決表，有一個小博士拿著教桿指著那個乘法口決表，當(dāng)我遇到困難不能克服的時候，我一打開文具盒，那個小博士好像在提示我這道題的解題方法是這樣。

　　它的形狀是一個半圓形的樣子，這個文具盒不僅可以當(dāng)成文具盒來用，還可以把兩邊的`手柄提起來就可以當(dāng)手提包來用。

　　我這文具盒的最底層拿來放一些我做圖需要的用品，比如有：直尺、圓規(guī)……中間那層拿來放一些有時需要用的一些筆。最上面的那一層拿來放一些每天需要用的筆。

　　我最喜歡的就是這個文具盒，雖然它的個子很小，但是作用非常的大，它為我的學(xué)習(xí)提供了許多的方便。

一個文具盒作文5

　　我有一個漂亮的文具盒。那是媽媽買來送給我的。

　　它的外殼是天藍色的，盒蓋的上面有一幅畫，畫著一座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一個超人。

　　這是一個可以折疊的三層文具盒。合上的時候，它會自動折疊，打開的`時候，它便自動展現(xiàn)出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。

　　頂樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它總躺著，當(dāng)它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，盡心工作，幫助我完成作業(yè)。

　　我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這個大家庭的成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)，天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。 我的文具盒是那樣的好。我愛我的文具盒！

一個文具盒作文6

　　我有一個精美的文具盒。是我8歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。

　　在我眼里，它對我來說比什么金銀珠寶還要珍貴，因為它包含著媽媽一份濃濃的愛啊。文具盒的.外殼是用精美鐵皮做成的橢圓形，天藍色的，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺，色彩艷麗繽紛。盒蓋上有四個可愛的小精靈栩栩如生。它們一個嘴里咬著一顆珍珠，一個正在滑雪，另外兩個正挨在一起做美夢。文具盒背面有一個圓圈，圓圈里面一張大大的荷葉里躺著一個青蛙王子。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時，看到這個威風(fēng)的青蛙王子，我就精神抖擻了。

　　文具盒的背面，印著的乘法口訣表。表的左側(cè)有一只可愛的凱蒂貓，它手里拿著一根教棒指著乘法口訣，像是在向我提問：“喂，小朋友!你會背了嗎?”受它的提醒，我在學(xué)習(xí)上一點也不敢馬虎。

　　文具盒里面分上下兩層，第一層放著我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶，第二層放著尺子、橡皮。

　　筆是我學(xué)習(xí)的必需工具，沒有了它，我便無法正常學(xué)習(xí)、考試。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時，我便心存感激它，因為“軍功章”里也有它的一半功勞啊!

　　文具盒忠實地為我服務(wù)，不時提醒我好好學(xué)習(xí)。我愛我的文具盒。

一個文具盒作文7

　　只要一看到文具盒，我就會回想起我與曉小發(fā)生的那件事。

　　那是一個星期一的中午，我正坐在教室里寫作業(yè)。突然，曉小被一位同學(xué)向我這邊一推，撞在了我的桌子上。我的文具盒“墜落”在了地上，筆也滿天飛。我一下子慌了神，曉小見狀，一邊不住地對我說“對不起”，一邊把我的筆撿起來。等我回過神時，曉小已經(jīng)把我的筆和文具盒撿起來了。呀！我的文具盒怎么凹了一個角��！我頓時火冒三丈，右手一拍桌子，從座位上站起來，說：“曉小，你太過分了吧！把我的文具盒都弄壞了！”“對不起，我是不小心的�！睍孕÷曇魤盒×艘稽c，我以為是她心虛，就更大聲地說：“你快點陪我一個文具盒，要不然，哼！我就要告老師了！”周圍的`人覺得我太過分了，想上來說我，都被曉小止住了，她吞了一口氣，說：“好，我現(xiàn)在就去給你買一個。”說完，就奔向店里黑我買了一個回來，我那時才消了氣兒。

　　現(xiàn)在回想起來,我真是羞愧萬分�，F(xiàn)在我和曉小是形影不離的好朋友了，是她那寬廣的心增進了我們之間的友誼。而那個文具盒，還被我一直珍藏著。

一個文具盒作文8

　　有一次，我的文具盒神秘地對我說：知道嗎？我擁有一個書包和一個可愛的小朋友。

　　我聽到這話很驚訝！這怎么可能呢？難道是把書包裝進了文具盒，小朋友每天背著裝有書包的文具盒上學(xué)嗎？還是文具盒帶著小朋友上學(xué)呢？真是想不明白。

　　文具盒看我一頭霧水，耐心地說：我的小朋友，你不用多想，事實就是這樣。你自己回憶回憶，從開學(xué)的那天起，你和這個書包是不是一直很聽話，每天跟著我一起上學(xué)？

　　什么？我竟然成了它的小朋友，是這個小得不起眼的文具盒的小朋友？真是好笑啊，明明是我擁有這個文具盒好不好，它是媽媽給我買的。不等我質(zhì)疑，一旁的鉛筆聽到這話很生氣，大聲道：你有這本事嗎？別說大話了，其他人知道了會笑話你的'！

　　文具盒不服氣，堅持自己的觀點，理直氣壯地辯解：我就是擁有一個書包和一個可愛的小女孩，我還知道我的小女孩的名字叫茜茜，我們形影不離，誰說咱們不能互相擁有了？這話傳到其他文具盒耳朵里了，它們恍然大悟，高興得跳起舞來：哦，對呀，原來我也一直擁有一個漂亮的書包和一個可愛的小朋友呢！

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