文具盒作文【推薦】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的文具盒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具盒作文1

　　我叫文具盒，我可漂亮啦！我穿著一件粉色的衣服。

　　我的衣服上還畫著美麗的圖畫。圖畫里有一只機(jī)器貓正在吃?shī)A心餅干，還有一只小白兔頭上戴著一朵花，穿著綠色的短裙在跳舞，小主人每當(dāng)看到這幅畫，小主人就仿佛一起跟著我們吃?shī)A心餅干、一起跳舞呢。圖畫的上面寫著一排英文字母——BEST WISHES FOR YOU。在圖畫的右邊是一個(gè)計(jì)算器。每次小主人遇到難題的時(shí)候，小主人就會(huì)立即用它，破解難題。我的背面是一個(gè)乘法口訣表，小主人沒事的時(shí)候，就會(huì)把我拿出來(lái)，讀讀背背這口訣，讓小主人背得滾瓜爛熟。

　　我不僅漂亮，用處還很大呢！只要你打開我的外衣，就能看見里面有兩層長(zhǎng)方形的.盒子。第一層是小主人放鉛筆、橡皮和直尺的。打開第二層，就看到有圓珠筆、鋼筆和自動(dòng)筆。小主人每天上學(xué)時(shí)候，就會(huì)打開我的外衣，拿出一枝筆出來(lái)寫；當(dāng)小主人不用的時(shí)候，就把筆放到我的衣服里面。星期天，小主人還會(huì)把我的外衣擦得干干凈凈，把我肚皮里面的筆整理得整整齊齊。

　　我和我的小主人形影不離，親密無(wú)間，我是小主人最好的伙伴。

文具盒作文2

　　你們的文具盒也許是買來(lái)的；也許是爸爸媽媽或朋友在一個(gè)特殊的節(jié)日里贈(zèng)送的。但我的文具盒并不是買來(lái)的，而是姐姐作為生日禮物贈(zèng)送給我的。一個(gè)個(gè)“問號(hào)”會(huì)浮現(xiàn)在你們眼前。

　　這是一個(gè)美麗的.文具盒。它主要是由深藍(lán)色和粉色構(gòu)成，正面有一只坐在杯子里的小貓咪，那是一個(gè)十分可愛的貓咪。它睜著棕色的大眼睛，仿佛在說：“主人，我餓了，快喂喂我吧�！毙∝堖涞闹車�都是深藍(lán)色的，上面還有許許多多的白色小點(diǎn)點(diǎn)。

　　你們不知道，這個(gè)文具盒擁有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二與眾不同的來(lái)歷。它來(lái)源于姐姐的汗水，得到這個(gè)文具盒也只是個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。

　　姐姐的學(xué)校舉行了書法臨摹大賽，姐姐以工整的字體獲得了全校書法大賽一等獎(jiǎng)，然而獎(jiǎng)品就是這個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒對(duì)姐姐來(lái)說是意義非凡的，那是姐姐成長(zhǎng)的見證。姐姐在三年級(jí)時(shí)，被她所在學(xué)校的書法主任安排到了書法社團(tuán)。每天放學(xué)后都要練習(xí)三個(gè)小時(shí)的硬筆，回到家時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)半了，深夜才會(huì)睡覺。就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年過了三年，直到姐姐六年級(jí)。

　　如果不是姐姐的堅(jiān)持與努力，這個(gè)美麗的文具盒就不會(huì)屬于我。我感謝姐姐對(duì)我的愛，同時(shí)也會(huì)好好的愛惜它。

文具盒作文3

　　我有一個(gè)精致的小文具盒，它是我的一個(gè)不會(huì)說話的好朋友，每天都陪伴我一起上學(xué)和放學(xué)。

　　它的表面有一個(gè)可愛的米老鼠圖案，顏色還是我最喜歡的黃色，周圍還印著有4個(gè)數(shù)字：1、9、2、8，還有好多英文字母，能夠組合拼出好幾組英語(yǔ)單詞呢。

　　文具盒一共分為兩層，第一層里面裝有美麗的'鉛筆姐姐、帥氣的鋼筆哥哥和溫柔的尺子妹妹，它們都是文具盒的家庭成員；打開第二層就會(huì)看到調(diào)皮的橡皮弟弟，它正趴在文具盒里斜著眼睛向外瞅著我的作業(yè)呢，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，它就一展身手，左蹦右跳，把錯(cuò)誤抹去。

　　你們可能會(huì)問這個(gè)文具盒到底是為什么屬于我呢？我會(huì)告訴你：“這是去年‘六一’兒童節(jié)，爸爸媽媽帶我去玩的時(shí)候送給我的一份節(jié)日禮物。”

　　我非常喜歡我自己的這個(gè)文具盒，因?yàn)樗�裝有我美好的回憶，裝有父母無(wú)限的愛和他們的期望。

文具盒作文4

　　下課時(shí)，頑皮的小強(qiáng)把同桌小紅的文具盒摔了，他決定用自己僅有的零花錢買一個(gè)新的賠給小紅。

　　放學(xué)后，小強(qiáng)急匆匆地來(lái)到學(xué)校旁的豐百文具店。一位阿姨熱情地招呼他：“小朋友，想買點(diǎn)兒什么？”

　　小強(qiáng)望著琳瑯滿目的貨架，氣喘吁吁地說：“我想買一個(gè)文具盒�！�

　　“小朋友，你看這個(gè)奧特曼的文具盒，喜歡嗎？”阿姨指著排列得整整齊齊的文具盒，笑瞇瞇地問小強(qiáng)。

　　小強(qiáng)一下子臉紅了：“阿姨，我把女生的.文具盒摔了……”阿姨立刻明白了小強(qiáng)的意思，麻利地從貨架上取下一個(gè)白雪公主的文具盒遞給小強(qiáng)。小強(qiáng)看了看，覺得非常滿意。

　　“8元錢�！卑⒁毯吞@地說。

　　小強(qiáng)從褲袋里掏出一把零錢，不好意思地放在柜臺(tái)上，阿姨仔細(xì)地清點(diǎn)著。這時(shí)，小強(qiáng)看到墻上的壁掛上繡著“滿意在豐百”五個(gè)大字，他感到非常親切。

　　“小朋友，這是你多付的零錢�！�

　　“謝謝阿姨！”小強(qiáng)邁著輕松的腳步，離開文具店，向小紅家走去。

文具盒作文5

　　我的文具盒，是粉紅色的。它的正面有一個(gè)漂亮的芭比娃娃，還有一個(gè)可愛的小狗。芭比娃娃有著金黃色的頭發(fā)，頭上帶著粉紅色的亮晶晶的發(fā)卡，她穿著紫色的衣服，脖子上戴著綠色的項(xiàng)鏈。小狗頭上戴著紅色的蝴蝶結(jié)。

　　文具盒有兩層，打開文具盒正面的一層，會(huì)看到一張功課表，4支自動(dòng)鉛筆，還有一個(gè)放大鏡。打開反面的一層，會(huì)看到3支鉛筆和一支鉛。

　　我特別喜歡這個(gè)文具盒。我要好好愛護(hù)它，我不會(huì)把它亂扔，我想讓他做我的小伙伴。

　　從外表看，我是一輛藍(lán)色的小汽車，上面有哆啦A夢(mèng)、大雄、胖虎……

　　從不同的`面看，會(huì)看到不同的人物。從側(cè)面看我有個(gè)窗戶，有靜香、胖虎、大雄幾個(gè)人的頭像。我分為兩層，上面一層用來(lái)專門放鉛筆和像皮。下面一層空間比較大，是專門放鋼筆和魔力擦，小主人很愛護(hù)我，有一次小主人去上興趣班，一不小心把我掉到地上，發(fā)出“咚”的一響。幸好我是鐵的，不容易摔壞。小主人說“幸好你沒摔壞”。小主人對(duì)我真好。

　　我是小主人的小助手，他特別的喜歡我。

文具盒作文6

　　在家里，我最喜歡我的文具盒了，它的用處可大了！上面畫著兩只米老鼠，一只是男的，一只是女的，瞧，女的那只米老鼠正在拍照片呢！

　　打開前面的蓋子，看，里面的鉛筆正在睡覺，再打開后面的蓋子，里面的直尺睡得真香，我都不好意思打擾它呢？

　　在我要寫字的時(shí)候，鉛筆自動(dòng)跑出來(lái)幫我完成作業(yè)，在我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮自告奮勇地出來(lái)幫我擦，這樣我才寫出一個(gè)完美的答案，在我要畫直線的時(shí)候，直尺蹦蹦跳跳地出來(lái)挺直腰桿幫我畫好了，還有一種三角尺，這些用處都很大，我真要感謝他們。我的文具盒上面還粘有一張課程表，別看它個(gè)子小，用處也很大，快要上課的.時(shí)候，我只要看一眼，就能知道下一節(jié)是什么課，我就可以早作準(zhǔn)備了。

　　我非常喜歡我這個(gè)文具盒，它是我生日的時(shí)候，媽媽送給我的，它給我?guī)��?lái)了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和很好的成績(jī)，我最喜歡這個(gè)鉛筆盒了，它是我學(xué)習(xí)上最好的伙伴。

文具盒作文7

　　我有許多個(gè)文具盒，它們大小不一，形狀千姿百態(tài)，五顏六色。有粉紅色的鐵皮文具盒，白色的網(wǎng)格文具盒，黃色的塑料文具盒……這些都是我的好伙伴，好幫手。但是我最喜歡的是那個(gè)深咖啡色的文具盒。

　　這個(gè)文具盒長(zhǎng)為11厘米、寬為21厘米。是一個(gè)深咖啡色的，上面有一只純白色的.貓。拿著一小包零食，懶洋洋地躺在地上，一只手撐在地上，放眼望去，那只貓好像在舒舒服服地看電視。往上看，有十一個(gè)大字，上面寫著：再吃最后一口就開始減肥。

　　然后，再拉一下拉鏈，就是一個(gè)“大房間”。里面有兩層，第一層里有五個(gè)座位，我經(jīng)常把鋼筆哥哥，鉛筆姐姐，摩易擦姐姐放在那里。第二層里放著我經(jīng)常不用的，比如：筆芯妹妹和尺子弟弟。因?yàn)槲医?jīng)常不用它們，所以它們就整天睡大覺，只要我需要它們，就會(huì)挺身而出，為我效力。橡皮妹妹會(huì)放在我第二層的最底下，當(dāng)“壓箱底”，到了美術(shù)課，它可就被派上大用場(chǎng)了。

　　我非常喜歡這個(gè)文具盒，每當(dāng)我生氣或開心的時(shí)候，它都會(huì)陪伴著我，它就是我的一個(gè)知心朋友�。�

文具盒作文8

　　在我的書包里有一個(gè)文具盒，是我生日那天顧佳蓉妹妹送給我的生日禮物。

　　這個(gè)文具盒是紫色的，它是長(zhǎng)方形的，用布料做的。它的正面上有綠色的草坪，草坪上有一只可愛的小兔子。小兔子的臉胖乎乎的，好像一個(gè)大蘋果，可愛極了。在小兔的旁邊，有許許多多的.野花。紅的，黃的，白的，粉的……

　　這個(gè)文具盒不僅好看，而且使用起來(lái)也很方便。輕輕的打開拉鏈，它是雙層的。里面有很多學(xué)習(xí)用品。一層放著鉛筆，橡皮，中性筆，改正液。另一層放著，直尺，鋼筆，魔力擦，膠帶紙。這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。

　　在我沒有它之前總是丟鉛筆，橡皮，自從有了它。我就再也沒有丟過任何一樣?xùn)|西。

　　這就是我的文具盒，我一定會(huì)好好珍惜它，讓它陪我走完小學(xué)的生活。

文具盒作文9

　　嗨！大家好。我是大名鼎鼎的文具盒。

　　我穿著一身黃袍子，可漂亮啦！我的身上有十分美麗的圖案。首先，你看到的是一位公主。她穿著粉色的長(zhǎng)裙，就像一朵盛開的`玫瑰花。她那金色的長(zhǎng)發(fā)就像瀑布一樣從頭上飄下來(lái)。她的下面是一條清澈的小河，宛如一條藍(lán)色的絲巾從她的腳下飄過，多美呀！我的文具盒分兩層。第一層較小，里面放著三支自動(dòng)鉛筆。第二層較大，里面“躺”著一把尺子，一塊橡皮和兩支鋼筆。當(dāng)我需要寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，鉛筆就會(huì)被文具盒“派”出來(lái)，為我服務(wù)；當(dāng)我要寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，鋼筆就會(huì)開心地“蹦”出來(lái)，幫我完成作業(yè)；如果我寫錯(cuò)了字，我就會(huì)把橡皮從那溫暖的被窩里“拉”出來(lái)，幫我擦掉錯(cuò)字；當(dāng)我在美術(shù)課上需要畫圖形時(shí)，尺子就會(huì)飛快地“跑”出來(lái)，顯示它的威風(fēng)。文具盒的背面是一張制作精美的課程表，它就像小鬧鐘一樣，時(shí)刻提醒我課程。

　　我的文具盒可有紀(jì)念意義啦，它是我過生日時(shí)媽媽送給我的禮物，它每天都會(huì)跟著我一塊兒辛勤的“工作”。我十分喜歡我的這位好朋友——文具盒。

文具盒作文10

　　我是文具盒，我衣著一件黃色外衣，外衣上擁有 一只衣著青色衣服褲子的米奇，正握著汽車方向盤。它仿佛在說，“握著汽車方向盤的覺得真棒！”我的左下方有一個(gè)紅彤彤、圓溜溜按鍵，只需按一下，就會(huì)彈出來(lái)一個(gè)小刨筆刀，強(qiáng)大吧！

　　我一共有三層。但是，大家卻只有見到雙層。第三層在哪兒呢？原先，我有一個(gè)“密秘武器裝備”，在文具盒的背面，有一個(gè)綠綠的`三角形按鍵。一按，在側(cè)邊會(huì)彈出來(lái)一層，能夠放一些紙星星這些。

　　開啟第一層，但見一張課程表在小口袋里清靜地入睡。性格爽直的鋼筆和身材苗條的簽字筆正老老實(shí)實(shí)地躺在那邊，厚實(shí)的橡皮擦陪著他們。

　　打開第二層，你可以見到一把長(zhǎng)長(zhǎng)的圓圓的刻度尺和一把成默沉默寡言的三角尺，躺在那邊休息，她們疲憊了一天，為它的主人做出了無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　我每日能夠告知主人家，下一節(jié)是啥課，能夠幫小主人看中文具用品組員，確保不容易遺失。

　　小主人很疼惜我，看到我臟了，就拿衛(wèi)生紙幫我擦去塵土。

　　我的本事大吧，你喜歡我嗎？

文具盒作文11

　　還記得有一次，在我九歲生日的時(shí)候，姑媽給我買了一個(gè)漂亮的文具盒。它是一個(gè)長(zhǎng)方形，是黃色的。我這個(gè)文具盒可經(jīng)用了，不和那些鐵文具盒一樣，我的是塑料的，不會(huì)那么容易生銹。

　　文具盒兩邊的圖案是一模一樣的。上面還有幾個(gè)卡通動(dòng)物呢！你快看啊，米妮正張開嘴，敞開手，好象在說：“小朋友們，快進(jìn)來(lái)和我們一起玩吧�！币慌�，米奇正在那兒澆花呢，花種長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的一芽?jī)�，還有的已經(jīng)長(zhǎng)出了鮮艷的花朵，米奇可真是一個(gè)勤勞的.小孩，邊上，米妮看著米奇這么勤奮，連挎大拇指，說：“米奇，你是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子�！�

　　打開文具盒，一邊裝著我的筆，還有一邊裝了五六枝筆心。在我裝筆的的下面，還貼著一些明星的貼花，使文具盒變得那么生動(dòng)。

　　我的文具盒有三個(gè)幫手：一幫手是專門刨鉛筆的刨卷刀，在我畫畫的時(shí)候，如果鉛筆頭掉了，我就會(huì)用它來(lái)幫我；另一幫手是一個(gè)小筆套，它共可以插五枝筆進(jìn)去，當(dāng)我的文具盒掉到地上時(shí)，我的筆就不會(huì)掉出來(lái)了：還有一個(gè)好幫手是一個(gè)計(jì)算器。有一次，上數(shù)學(xué)課，老師要我們帶計(jì)算器，我忘記帶了，還是它幫了我一個(gè)大忙呢；

　　我驕傲，我自豪，我有一個(gè)這么好的文具盒！

文具盒作文12

　　我有一個(gè)文具盒，正面的圖案是一座美麗的彩虹，反而畫的是碧綠的森林，好看極了。

　　打開我的文具盒密碼小開關(guān)，里面有一個(gè)課程表，課程表下面是一個(gè)小窗簾。拉開小窗簾，我的小助手們各自在自己的房間睡覺呢，紫色的房間里是鉛筆和鋼筆，綠色的房間里是橡皮，粉色的房間里是直尺，它們睡在專門給它們制造的.房間里。�。∷鼈儎诶哿艘惶�，站它們好好休息吧。

　　別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，到了用它們的時(shí)候，還挺熱心呢。把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來(lái)幫我把字定得工工整整；做連線題的時(shí)候，直尺幫我畫一條筆直的線，讓我的作業(yè)寫的整整齊齊；有時(shí)我用鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就會(huì)幫我把錯(cuò)字擦地干干凈凈。

　　我很喜歡我的文具盒，它真是我的好朋友。

文具盒作文13

　　在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的書包加入新的成員——文具盒，它是我三年級(jí)時(shí)，“快樂作文天地”的徐老師送給我的。

　　這個(gè)文具盒是布制的，烏黑的底色上面印著一架大戰(zhàn)斗機(jī)，上面有機(jī)槍、炮彈……好像要攻打來(lái)侵犯的敵人。旁邊緊挨著一個(gè)金色的小戰(zhàn)斗機(jī)被粘在上面，左下角一個(gè)“70”的數(shù)字，不知道是代表什么意思，一個(gè)紅色的小五角星被自發(fā)的光照耀著。

　　打開中間的空間，會(huì)發(fā)出“啪啪啪”的響聲，原來(lái)里面是兩個(gè)小長(zhǎng)方形，一個(gè)是帶小小的刺的，另一個(gè)是一團(tuán)毛絲，合上的時(shí)候沒有一絲聲音。中間還有三個(gè)卷起來(lái)的小空隙，原來(lái)是放筆的`。

　　文具盒呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是10厘米，寬5厘米，第一個(gè)口袋里面一片漆黑，像安靜的夜晚，放有“熱可擦”筆芯。第二個(gè)口袋，也是一片漆黑，這里放有黑色、紅色、藍(lán)色的筆芯，都是寫上去，擦不掉的。中間的空間放有常用的筆。最后一個(gè)口袋，放有很多筆，比如：不可擦、可擦、吸鐵石筆。

　　有了這個(gè)文具盒，我的筆不會(huì)丟失，那些筆，好像都開心地團(tuán)聚在一起。

文具盒作文14

　　大家好，我叫文具盒，我的寬大約有8厘米，長(zhǎng)有18厘米，長(zhǎng)方形的我是用黑皮革做的，正面是一位名偵探，他穿著一身藍(lán)衣服，他的卡通眼睛帶著思考和警惕。

　　把第一層打開，里面放著鉛筆弟弟，它總是說：“主人不能沒有我，要是沒有我，主人寫不了作業(yè)，是會(huì)挨老師批評(píng)的�！彼�的鄰居是課程表二哥和尺子大哥，課程表對(duì)鉛筆說：“主人更不能沒有我，要是沒有我，主人不知道明天上什么課，不帶書，也會(huì)挨批的。尺子說：”你們 別吵了，還是我最棒，主人沒有我怎么畫出美麗的圖畫呢？“

　　如果將中間的拉鏈拉開，里面的鋼筆大哥和橡皮小弟就蹦出來(lái)，吵來(lái)吵去，鋼筆總是說：”主人最喜歡我了，因?yàn)橹魅藢懽鳂I(yè)總用我�！跋鹌�爭(zhēng)著說：”主人最喜歡的'還是我，因?yàn)橹魅巳绻麤]有我作業(yè)就會(huì)很亂的�！�

　　將后面的拉鏈拉開，里面放著星星和筆囊朋友，它們總是在里面吵得不可開交，星星對(duì)筆囊說：”我是主人的榮譽(yù)，主人最喜歡我了�！肮P囊說：”如果沒有我主人就寫不出來(lái)字了�！�

　　文具盒醒了，說：”我們都是主人的好幫手，你們以后就不要再吵了，和睦相處�！�

　　大家看，我的用處大不大。

文具盒作文15

　　我有個(gè)漂亮的文具盒，它是媽媽特地從上海買的，生日時(shí)送給我。它是粉紅色的，長(zhǎng)方形，長(zhǎng)23厘米，寬9厘米，分上下兩層，上面的圖案是粉紅色裙子的白雪公主和七個(gè)小矮人在草地上跳舞，兩側(cè)是吃竹子的熊貓。好看極了。我非常喜歡我的文具盒。

　　打開用磁鐵吸著的`地一層盒蓋，有兩個(gè)粉紅色精致的小格子。一個(gè)格子里放著兩支自動(dòng)鉛筆。另一個(gè)格子里放著一塊像皮。盒蓋的背面有一個(gè)透明的小袋子里裝著課程表把文具盒翻過來(lái)打開這一面里面放著尺子，小刀。

　　每天我寫作文時(shí)自動(dòng)鉛筆就會(huì)跳出來(lái)為我工工整整地寫作文。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)橡皮就會(huì)挺身而出認(rèn)認(rèn)真真地把它們?nèi)�部消滅掉。每�?dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)尺子的處可大了，文具盒就把它派出來(lái)為我畫線段，文具盒真是個(gè)大本營(yíng)，自動(dòng)筆、橡皮、尺子、小刀等都是它的軍隊(duì)，每天文具盒把它們派出來(lái)幫助我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

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