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我的文具盒作文集錦【15篇】
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的文具盒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的文具盒作文1
我有一個有趣的文具盒，雖然已經(jīng)破舊不堪，我還是很喜歡這個文具盒，因為這個文具盒是我過9歲生日那天爸爸送給我的。
我的文具盒是長方形的，寬大約7厘米、高2厘米，長2分米，它可漂亮啦，文具盒的正面是喜羊羊和美羊羊，喜羊羊的手不知在指著什么，美羊羊正捧著一壺茶，再說說側(cè)面，我為了把它裝飾的漂亮一些，在上面貼了一些貼畫，文具盒的底部不但有喜羊羊和美羊羊，還有貪吃愛睡的懶羊羊呢，瞧！它正拿著一個叉子，扎著一個螃蟹，張著一張大嘴，好像要把大螃蟹一下子吞到自己的肚子里。
文具盒的里面也很有趣，輕輕的把文具盒打開：里面是一個大家庭，大家庭一共住在”兩層樓“上，第一層放著我的課程表，水筆好像在做美夢呢，削筆正挺著它那“將軍肚”，好像在說：“我多神氣啊！”鋼筆正躺在文具盒里呼呼嚕嚕的睡大覺呢！還有一塊精致的橡皮，發(fā)著香味惹人喜愛。打開第二層，你會發(fā)現(xiàn)兩個紅筆在那里依依相偎，當然里面也少不了尺子、三角板、量角器，我用小塑料袋把它們緊緊捆在一起，省得它們在這個大家庭里橫七豎八，四處添亂。
這些文具都為我的學習立下了“汗馬功勞”。鉛筆和尺子能幫我繪制精美的.圖畫;如果平時畫錯了，橡皮就會挺身而出，寫字或者作業(yè)出了錯誤，我就用消筆來改正;至于鋼筆它的作用就更大了，我每天寫字都離不開它，就連那一張小小的課程表，作用也不小，它能提醒我，及時的準備好學習用具，好好預(yù)習。
我的文具盒雖說很普通，但是很重要，它是我學習的好幫手。它還蘊含著爸爸對我的愛，寄托著爸爸對我的殷切期望，我喜歡我的文具盒！
我的文具盒作文2
我有一個漂亮實用的多功能文具盒，那是媽媽在六一兒童節(jié)時送給我的禮物，我可喜歡了！
我的文具盒外觀是長方體的，長約二十五厘米，寬約九厘米，它是用塑料制成的。文具盒的外蓋上畫著威風凜凜的史蒂仔，那是小朋友們喜聞樂見的動畫片《星際寶貝》中的主人公，它可是一個力大無窮的外星人哦！畫面上的史蒂仔四手舉槍，真是神通廣大呀！
我的文具盒上有五個按鈕。按下藍色的按鈕，左下角會彈出一個卷筆刀。按下黃色的，會跳出一個日歷表，他會告訴我日期和星期幾。按下綠色的，會出現(xiàn)一張小床，我的橡皮寶貝正在里面呼呼大睡呢！按下紫色的，會翻出一個溫度計。最后，按下橙色按鈕，我的'鉛筆妹妹們就會一一登場亮相，爭先恐后地向我展示她們苗條的身材。翻轉(zhuǎn)文具盒，我的直尺大哥和胖乎乎的鋼筆小弟正在里面閉目養(yǎng)神呢。我的文具朋友們住在這樣舒適的環(huán)境里，他們和睦相處，快快樂樂地生活著。
我的文具盒不僅美觀，而且實用。當我寫作業(yè)時，鋼筆小弟就挺身而出，幫我寫出一手漂漂亮亮的字；當我想畫畫時，鉛筆妹妹就來助我一臂之力，讓我畫出栩栩如生的作品；當我寫錯字愁眉苦臉時，橡皮寶貝會毫不猶豫地把錯別字清掃出去；當我畫等號時，直尺大哥會自告奮勇地奉獻出一條條筆直的線條。
我的文具盒如同一位忠實的朋友，時刻陪伴著我，鼓勵我不斷進步、奮發(fā)向上。我愛你，我的文具盒！
我的文具盒作文3
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。然后它的外面是天藍色的。盒子的上方有一幅畫。畫上有一只提包。提包上方有間座小房子，幾棵蒼翠的.大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自我的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動不動，好像在思考什么問題。
打開文具盒，就能夠看到它是一只能夠折疊的三層文具盒。合上的時候，然后它會自動折疊，打開的時候，它便自動展現(xiàn)出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我能夠更加方便地看書學習。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便能夠方便地拿出自我所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，然后幫忙我做起了工作，完成了作業(yè)。
我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫忙我完成一個個學習上的任務(wù)。天天跟著我上學。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。
我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！
我的文具盒作文4
我有一個文具盒，是“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的禮物。
我的文具盒是長方形的，它穿著一件黑色的外套，上面有一條彩虹，旁邊有一群云寶寶，它們張開了笑臉，好像在說:“今天的天氣真好啊！”云寶寶有的在招手，有的在放氣球，旁邊還有兩個天使，一個穿著黃色的西裝，另一個穿著綠色的西裝，它們展開翅膀坐在一起蕩秋千。
我的文具盒不僅外表漂亮，還是我學習的好幫手。文具盒里面藏著很多文具，有樂于助人的鉛筆；有為人正直的尺子；有小嘴巴的卷筆刀；有性格溫柔的橡皮，這些都是我學習用的工具，它們都熱情地為我服務(wù)。鉛筆穿著黃色的襯衫，上面有一只米老鼠和一只穿白色襯衫的小貓，笑咪咪地坐著，當我要寫作業(yè)的.時候，鉛筆就自告奮勇地跑到我手上，一筆一劃地把字寫端正。還有穿綠色衣服的橡皮妹妹，她性格溫柔，知錯能改，當我寫錯別字的時候，橡皮妹妹迅速跑來說:“小主人，我來幫你消滅它”。橡皮妹妹在錯別字上扭動腰肢，跳起了舞蹈，錯別字就沒有了。卷筆刀穿著黃色的西裝，當我的鉛筆粗了，卷筆刀就張開了大嘴巴說:“我的牙齒很鋒利，讓我來削一削�！�
文具盒里的家庭成員互相幫助，共同為我完成學習任務(wù)。我的文具盒總能為我照顧好這些兄弟姐妹，是一位稱職的保管員。
我的文具盒作文5
我有一個精致、漂亮、可愛的文具盒。它是我10歲生日時媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡。
我的文具盒是用鋼鐵做成的，一共兩層。盒子上面有許多美麗的花，如：玫瑰花、牡丹花、菊花、桃花等等。還有一棵梅樹，上面有兩只孔雀，它們的頭上戴著王冠，身上穿著五彩繽紛的衣服�？兹刚归_的尾巴非常的漂亮，就像一把扇子一樣。梅樹的旁邊還有一張桌子，桌子上面有許多漢堡和甜甜圈。甜甜圈圓圓的，中間是一個圓孔，就像一個游泳圈一樣。盒子的顏色很鮮艷，圖案也很美麗。
打開文具盒有密碼的蓋子，里面裝滿了鉛筆、鋼筆、橡皮等學習用具。它們安安靜靜地躺在那里，一點動靜也沒有。一支閃爍耀眼的金色鋼筆，也靜靜地擺放在那里，那支鋼筆也是我生日時媽媽送我的生日禮物，我也很喜歡它。掀開上層，寬闊的盒子里面，躺著一把紅色的塑膠直尺，你不管怎樣折都折不斷它。中間還橫放著一支很漂亮的紅色自動鉛筆。在自動鉛筆的旁邊擺放著一個小汽車模型的卷筆刀。盒子里面還放著一塊長長的橡皮，橡皮上面畫著一個五顏六色的彩虹，看著美麗極了。
你們別看文具盒里的這些學習用具平時都老老實實地，一點動靜也沒有。當我做作業(yè)的時候，它們可都是我的好幫手呢！我一打開練習本，金色的鋼筆就立馬跳出來，幫我把作業(yè)完成；當我上美術(shù)課的時候，我一畫錯，橡皮就立馬跳出來幫我把畫錯的地方擦掉；在上數(shù)學課的時候，紅色的`直尺就緊緊地貼著我的練習本，幫我畫出直直的橫線，清晰的圖案，還能幫我測量出直線的長度，它們可都是我學習時不可缺少的好朋友呢！
我的文具盒不僅色彩鮮艷、漂亮，而且還是我學習上的好幫手，我喜歡我的文具盒！
我的文具盒作文6
我有一個漂亮的鉛筆盒，每天都陪著伴著我，顏色是紫色，它像一坐豪華城堡，總共有三層。
里面住著一家人，有鉛筆弟弟、橡皮媽媽、尺子姐姐、鋼筆哥哥。
當小朋友要寫作業(yè)的時候，鉛筆弟弟就會第一個跳出來，鉛筆弟弟一犯錯，橡皮媽媽就會跳出來打它屁股，把它擦掉讓它重寫一遍，鋼筆哥哥有尖尖的嘴巴會吐出墨水，會把字寫得漂漂亮亮的，尺子姐姐不愛運動，由于害怕挨打，會和鉛筆弟弟把活干得又好又快。
我喜歡尺子姐姐、鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、橡皮媽媽，我喜歡我的鉛筆盒。 指導(dǎo)老師：方老師
點評：小作者通過自己細致的觀察，從外形、功能兩方面對鉛筆盒進行了描述，寫出了自己對鉛筆盒的喜愛，真棒。不過特別要注意標點符號的正確運用哦！ 我的鉛筆盒
謝卓橙
我有一個漂亮的`鉛筆盒，陪伴著我，它像小蝌蚪一樣黑，它也像一座豪華的房子，總共有三層。
里面住著五兄弟，有鉛筆弟弟、橡皮媽媽
鋼筆哥哥、尺子妹妹、彩色筆姐姐。鉛筆弟弟很頑皮，做作業(yè)時，總是第一個跳出來。橡皮媽媽很勤勞，只要鉛筆弟弟一犯錯，就跳出來揪屁股，把寫錯的擦掉，再讓他重寫一遍。鋼筆哥哥有尖尖的嘴巴，會吐墨水，把字寫得漂漂亮亮的。尺子妹妹不愛運動，由于害怕挨打，會和鉛筆弟弟把活干的干干凈凈。彩色筆姐姐很愛漂亮，會吐出五顏六色的墨水。
這就是我的鉛筆盒。
我的文具盒作文7
我有一個紫色的文具盒，它的面料是牛津布。文具盒的長度23。5厘米，寬10厘米。文具盒的封面印有一個漂亮的白雪公主，把文具盒的.封面打開就是鉛筆哥哥的屋子，再看看那個拉鏈打開里面是紅筆姐姐、黑筆叔叔、橡皮弟弟“睡覺”的地方。背后還有一個網(wǎng)織成放東西的地方，那是尺子小弟的家。
下面我給大家介紹一下我的文具盒特點吧！
第一：它不易臟，可清洗。有一次我的文具盒不小心弄臟了，這可是我心愛的文具盒呀！我著急、束手無策地找媽媽問有沒有解決辦法。媽媽并不像我那樣著急而是笑呵呵地說：“沒關(guān)系，只要洗洗就煥然一新了。”說完就拿著文具盒幫我洗干凈了，我這才明白文具盒竟然還有這樣的功能。
第二：它耐摔且不易破損。有一次調(diào)皮的弟弟做手工拿剪刀，竟然用剪刀剪我的文具盒�！斑青辍薄斑青辍蔽乙宦犅曇�，“不好，這下一定會把我心愛的文具盒剪壞了，”我心里忐忑不安地叫了起來。但出乎我的意料之外——文具盒卻完好無損，沒有一點破損。由于我的文具盒是牛津布的面料，假如不小心碰到摔到地板上，它也不會摔壞的。
第三：它經(jīng)濟實用。每當我要寫字的時候，鉛筆哥哥就跳出來，幫我完成作業(yè)；如果我要畫畫，尺子小弟就會大顯身手；如果哪道題寫錯了，別急，橡皮弟弟就會幫我輕輕地擦掉，在我的作業(yè)本上三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，沒多一會兒，錯誤就會消失的無影無蹤。
這就是我心愛的文具盒，它不僅是文具用品，還是我形影不離的好朋友呢！
我的文具盒作文8
不僅僅外表漂亮，而且用處很大。瞧，黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛，然后在前面帶路；中間，熊貓媽媽騎著高級三輪車，載著兩個小寶寶，興致勃勃地前進；后面，兩只小鴨舉著一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林，穿過開滿鮮花的草地，顯得格外高興。
文具盒還為我的學習知識立下了“汗馬功勞”，打開盒蓋，文具盒的臥室布置得簡潔而實用，一支使用方便的 自動鉛筆靜靜地躺在1號位上，圓珠筆整齊地放在2號位上，鋼筆放在3號位上，色彩鮮艷的熒光筆放在4號位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧，還有一塊最小的橡皮沒介紹到，它向來那么本分，那么規(guī)矩。它們時時刻刻都牢記著自我的職責，一齊團結(jié)戰(zhàn)斗。
文具盒內(nèi)的每個成員不僅僅和睦相處，而且在工作上也配合得很默契。每當我準備做作業(yè)時，藍色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來，讓我簡單自如地用它完成各項作業(yè)；在我做問答題時，正在酣睡的'自動鉛筆從夢中醒來，蹦到我面前，仿佛在自豪地說："小主人，然后這回該用我了吧！”有時，我不留意把字寫錯了，本分的橡皮就變得潑辣起來，急忙跳到寫錯的字上，三、兩下酒擦干凈了，然后得意的回到伙伴中間；鋼筆的功勞也不小，寫字課上，它“沙沙”地在我手中靈活的擺動，一心幫我把字寫得更好，練得更出色。
文具盒是一位稱職的“保管員”，是它讓我快速地完成作業(yè)。感謝你——我的文具盒!
我的文具盒作文9
我有一個文具盒，它是紫色的，長方形的，它是我剛才一年級的時候，媽媽特地給我買的禮物，祝賀我上小學，時間在不知不覺中就過去了，想不到這個文具盒已經(jīng)陪伴了我三個春秋了。
我的文具盒是用布來做的，上面畫著一個紫色的大愛心，中間有個美麗的姑娘，還注明了她的名字，它有一個好聽的名字叫“花花姑娘”每當我心煩的時候，花花姑娘好像在說：“小主人，小主人，不要生氣了，發(fā)生了什么事？給我講講嘛，可不可以呀？小主人�！�
我的文具盒一共四層，你只要慢慢的拉開那兩個輕巧的紫色小拉鏈，就能看見里面的東西，你首先看到的是一張十分精致的`課程表，這張課程表是我用卡紙做的墊子，我用最心愛的鋼筆寫上工工整整的字，才配得上精致這兩個高貴的字，課程表下面有一個金色的小窗戶，把小窗戶打開來，就會看到我的小助手們，啊小助手們還在“睡覺”呀！他們真是一群“懶蟲”。
一會兒，我要寫字了，“黑戰(zhàn)士”挺身而出，讓我寫字，好像在說：“要寫字就找我。”它又“退回”筆袋里；一會兒，我要擦錯字，“包子勇士”走出來，讓我擦錯字，好像在說：“下次注意一點，最好不要用我。”考了一個好成績，我總是看一看我的文具盒，（文具盒吧我的學習用品保存起來，我不用擔心我的學習用品會丟）因為我的成績也有文具盒的一份功勞，我感謝它！
我的文具盒是我最好的伙伴，我要愛護它，讓它陪伴我更久，讓他陪我走更長的路，讓我不在害怕，不在膽小。
我真的很喜歡我的文具盒哦！
我的文具盒作文10
文具盒是一個不可缺少的學習工具，無論是上課、考試，或者寫作業(yè)，我們都離不開它，七八年朝夕相處，文具盒也就自然而然成了我的好朋友。
在我上小學的第一天，媽媽給我買了一個多功能的文具盒，這個文具盒的外殼有點硬，而且我背著裝有文具盒的書包走路的.時候，還會發(fā)出叮叮當當?shù)捻懧�，更讓我難為情的是，為此同學們還給我起了一個外號：“小叮鐺”，讓我煩惱了好長一段時間。所以我對這個文具盒有一點煩，直到那一天發(fā)生的一件事情，才讓我改變了對文具盒的看法。
那天早上，我背著書包去上學。走了好長一段路，我卻沒有像往常一樣聽到叮叮當當?shù)捻懧�，我覺得很奇怪，于是打開書包左找右找，就是找不到文具盒，“哎呀，不好！我的文具盒放家了，教室門的鑰匙還在文具盒里面放著呢。”于是我三步并兩步，回家取了文具盒又匆忙地趕回了學校，在我踏進校門的一瞬間，預(yù)備鈴就響了�！�好！沒有耽誤大家上課。我心里想：這都是文具盒的功勞呀！從此我就改變了對文具盒的看法，開始喜歡上它了，還親切地把它喚做“小叮當”。
“小叮當”的肚子里面能放好多的東西，我常常把試卷疊成一個小正方形，塞進小叮當?shù)亩亲永锩妫�有電話手表、爸爸給的零用錢……幾乎我所有的東西，它都可以裝下，簡直就是我的百寶箱。
前幾天，我一個不小心，讓我的小叮當?shù)舻降厣纤牧耍倚睦锖茈y過，就把它帶回家替它“療傷”，我動用了502、透明膠帶等一大堆法寶，才讓它又恢復(fù)了生命。它明顯有一些破舊了，我不知道小叮當?shù)膲勖�有多長，但我知道，我永遠都會喜歡它、珍惜它、愛護它。
小叮當，如果你哪一天共榮下崗了，我定會把你珍藏在我的柜子里，你永遠是我的好朋友！
我的文具盒作文11
我有一個普普通通的白色文具盒。
我的文具盒，是用海綿和硬紙板制成的。盒蓋上，畫著一只金黃色的小梅花鹿，樣子十分可愛。那一對烏黑的大眼睛，好像對我說:“小主人，只要你好好學習，我就做你忠實的好朋友�！彼悦慨斘乙豢吹剿�，心里就充滿了克服困難的信心。
打開我的文具盒的磁鐵小開關(guān)，里面插著我的課程表，在課程表的下邊是一個橘黃色的小窗簾。打開這個小窗簾，噢!我的小助手們正在香甜地睡著大覺呢!它們都各自躺在自己的小臥室里。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺在兩條長條形小床里，誰也碰不著誰。我的橡皮躺在一個正方形的小床里。我的“長條將軍”
—格尺，正舒舒服服地躺在那張專門為它特制的大床里。它們已經(jīng)勞累了一天，讓它們好好休息吧!
筆是學習中的'一桿槍，沒有了筆，我們便無法學習。而我的文具盒，幫助我保管好了它們。每當我考試取得好成績時，我總是高興地看著我的文具盒，因為好成績里也有它的一份功勞啊!我多么感激它呀!
1.文章先簡單地介紹了文具盒的顏色、質(zhì)地、外形等特點，然后重點介紹了文具盒里的用品，敘述清楚明白。
2.一個普普通通的文具盒，在作者的筆下顯得十分美麗可愛，主要是因為文中運用了擬人的修辭手法，把文具盒寫活了。
我的文具盒作文12
我有一個漂亮的文具盒。那是我和爸爸在樂購超市里買來的。
這是個長方形的文具盒，藍色的底色，盒蓋上有5只可愛的叮當貓。左邊的這只比較大，大大的腦袋上有兩只大眼睛，紅紅的鼻子像顆紅寶石特意嵌上去，鼻子兩邊各有三根硬硬的胡須排得齊齊的，它正張著大嘴巴笑呢！右邊有四張不同的笑臉，正對著我笑。打開盒蓋，里面有兩層，第一層放著鉛筆，第二層放著橡皮和尺子。上課時，從里面拿出一支鉛筆用來寫字、畫畫、或做題目。如果有字寫錯了，我就會拿出橡皮來擦。
我非常喜歡我的文具盒，它是我學習的好幫手。
我的'鉛筆盒是鐵制成的，長20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動物：有兇惡的野豬、可愛的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛吃青草的小白羊和體形盤大的大水�！叛弁ィ拖褚恢恢粍游镌阪覒�。
打開盒蓋，即可領(lǐng)略下面的風光了。文具盒的"臥室"布置得簡單實用，在一個較長的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右側(cè)分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計算時告知我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到興奮。
我的文具盒作文13
那一天，是我的生日，爸爸說要給我一個生日禮物，我就等著爸爸。
“咚咚咚……”我聽到了敲門聲，是爸爸。他一進門，就遞過來一個禮物盒，我趕忙接過來打開�！鞍�！好漂亮，好可愛，我太喜歡了！”我立刻愛上了它，你們猜那是什么？哈哈！是一個文具盒。
它“穿”著一件粉色的外衣，這衣服還挺好看呢。還有一個棕色的小猴子圖案。猴子旁邊有三個英語單詞——Iloveyou！好像小猴子真的在對我說呢。它說得那么和藹，那么溫柔。
說完外貌。下面說說它的功能吧！
上課時，我需要用鋼筆了，它就會把鋼筆“吐”給我，我用完了，它就會“吞”回去，是不是很神奇呀！
我的文具盒有四層，如果不細心，還真看不出后面也有一個小口袋呢。這個小口袋可以裝我的“變化萬千”�！白兓f千”是我的彩紙。小口袋對應(yīng)的當然是我的`“雙胞胎姐妹”了。這“雙胞胎姐妹”，真是倆“大胃王”，什么都“吃”，我的鋼筆、魔力擦、鉛筆、橡皮、圓珠筆……各種各樣的筆全被她倆給“吞”了。最后一個小口袋沒有太大用，只裝我的“信息”，“信息”是我的作業(yè)記錄。
文具盒是我的學習助手，我做什么“工作”都離不開它。哎！誰讓它是我的藝術(shù)品呢。
我的寶貝——文具盒，我永遠愛你哦！
我的文具盒作文14
這學期我有一個非常美麗的文具盒。
文具盒的形狀是長方形的，分為兩層，文具盒的表面里有幾只可愛的小鳥，有的植樹，有的捉蟲，還有的在玩�！鼈冊谖木吆欣餆o憂無慮，你說多好��！
文具盒不光外表好看，在里面居住的人可真不少，有活潑的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默的尺子，還有散發(fā)出香味的香水鉛筆，還有很多很多，說也說不完。雖然它們的性格都不一樣，但相處得挺和睦的。
每當我需要寫字時，鋼筆就得意洋洋地跳出來，好像再說：“小主人，你的`功課就用我來完成吧！我也毫不在意�！蔽揖湍弥摴P，認認真真地做起作業(yè)來，不一會兒，作業(yè)完成了。
上美術(shù)課了，老師叫大家畫一副自由畫，老師沒說完我就動筆了，差不多畫完了，同桌突然動了一下，我把人畫歪了，怎么辦？橡皮剛睡醒，看見我不知在干什么，一看，原來畫歪了一筆，橡皮就出現(xiàn)在我面前，我看了看，原來我有帶了橡皮，我真沒記性，我用橡皮擦了擦，那歪了的一筆立即變直了，橡皮真好用。
我的香水鉛筆不尖了，寫字很滑，小刀動了動，讓我集中在它那里，就想起小刀的用處，我用小刀把鉛筆弄尖了，寫起字來漂亮多了。
……
我盒文具盒里的居民有了密切的關(guān)系，我離開了每一樣都會七手八腳，就是這些文具，它們對我的成績有很大的關(guān)系，我愛我的文具盒！
我的文具盒作文15
我有一個文具盒，一個可愛的文具盒，一個我心愛的文具盒。
文具盒上有一只活潑可愛的小花貓，它長著一雙葡萄般的大眼睛，好奇地張望著這美麗的新世界。兩雙三角形的耳朵向外“伸去�！狈路鹉苈牭剿酗L吹草動，旁邊，一只粉紅的“蝴蝶”立在上面，更給這只貓增添了幾分可愛。千萬別忘記了它的“手”，一只正在身旁揮動，好像正在向人們打招呼，你說怎么不討人喜愛？我把它叫做乖乖貓。好聽嗎？
這是輛雙層公共汽車。第一層里的.鋼筆哥哥個個都身強力壯，你如果惹火了它們，它們就會把你的手變成“黑孔雀”。第二層里住著大量成員，有尺子叔叔，鉛筆阿姨，課程表爺爺，都分擔著自己的“工作”，至于橡皮弟弟嘛，正躺在“窩”呼呼大睡呢！
文具盒是我的良師益友，當我失敗時，它給我鼓勵；當我快樂時，又是它為我慶賀；當我與別人鬧矛盾時，更是它告訴我：“寬恕一步，一團和氣�！白屛易钣洃洩q新的，還是我沮喪的時候，那天，我沒能考好，坐在桌前，注視著它，我感到十分沮喪，天公不作美，又下志了瓢潑大雨，我的心里更加灰心喪氣，這時，那乖乖貓仿佛看懂了我的心思，好像在告訴我：“小主人，別泄氣，只要努力便能成功！我破涕為笑，心情由陰轉(zhuǎn)晴。
雖然我的文具盒已經(jīng)有些舊了，但是它在我的心中仿佛依然是嶄新的，無可比擬的。我愛我的文具盒。
老師點評：普普通通的文具盒，在你的筆下充滿了情，看出主人對文具盒的喜愛之情。
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