【通用】文具的爭(zhēng)吵作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的文具的爭(zhēng)吵作文，希望對(duì)大家有所幫助。
文具的爭(zhēng)吵作文1
一個(gè)夜深人靜的夜晚，小明已經(jīng)早早地睡下了。突然，書(shū)包里的文具盒傳來(lái)了一陣吵鬧聲，原來(lái)它們?cè)谟懻撜l(shuí)的用處最大。
鉛筆哥哥穿著一身筆挺的紅黑色西裝，頭上戴著一頂紅色的帽子，他清了清嗓子說(shuō)：“我們的小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)都離不開(kāi)我，沒(méi)有我，他就沒(méi)有辦法完成作業(yè)，所以說(shuō)，我的作用是最大的�！闭f(shuō)完，自個(gè)兒還給自個(gè)兒鼓了鼓掌。
橡皮弟弟一聽(tīng)，非常不滿(mǎn)，眼睛瞪得圓圓的，用手在桌子上拍了一下站起來(lái)，牛氣沖天地對(duì)鉛筆說(shuō)：“我的用處才最大呢！當(dāng)你犯了錯(cuò)誤，都是我?guī)湍阈拚模袝r(shí)為了幫你修正錯(cuò)誤，還差點(diǎn)毀容了。所以我的用處比你大�！�
尺子妹妹也不甘示弱地站了起來(lái)，用手弄了弄裙子，用嬌氣的.聲音說(shuō)：“我的用處才最大，數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，小主人常常用我來(lái)畫(huà)線(xiàn)段，用我來(lái)量物體的長(zhǎng)度，要是沒(méi)有我，小主人的試卷就會(huì)被扣掉很多的分?jǐn)?shù)哦！”
聽(tīng)了大家的議論，一直默默地站在角落里的轉(zhuǎn)筆刀姐姐優(yōu)雅地走了出來(lái)，兩手叉著腰，振振有詞地說(shuō)：“別看我平時(shí)很少說(shuō)話(huà)，但我的功勞最大了，要是沒(méi)有我處理鉛筆弟弟的臟衣服，鉛筆弟弟還會(huì)被小主人重用嗎？”
大家你一言，我一語(yǔ)，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，爭(zhēng)得面紅耳赤，把正在睡覺(jué)的鉛筆盒爺爺吵醒了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，少一個(gè)都不行。所以你們要團(tuán)結(jié)一致，共同為小主人們服務(wù)�！贝蠹夷憧纯次�，我看看你，慚愧地低下了頭。從此，鉛筆盒里一片寧?kù)o，文具們和睦相處。
文具的爭(zhēng)吵作文2
我們每個(gè)人，上課的時(shí)候都用著文具：橡皮、鉛筆、算筆刀、尺子、筆盒。不能缺。每個(gè)人上課都要用到，各有不同的特點(diǎn)、各具不同的用處。
有一天，主人沒(méi)有在，橡皮、鉛筆、算筆刀、尺子、文具盒他們都站起來(lái)了、從主人的書(shū)包里逃了出來(lái)。
鉛筆大大咧咧的說(shuō)：“這里面，數(shù)我的功勞最大。”鉛筆開(kāi)始說(shuō)了，我的體態(tài)長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是頭是黑色的，主人常常那我的頭在那做題，要是沒(méi)有我，主人就不能考試?yán)�，就考零分了，你們說(shuō)說(shuō)我的功勞是最大的.吧？
橡皮這可不服氣了，就在那說(shuō)：“我的功勞才是最大的你們聽(tīng)我好好說(shuō)說(shuō)�！毕鹌ひ查_(kāi)始說(shuō)了，我的體態(tài)是寬的、扁扁的、但是我是最?lèi)?ài)干凈的呀，這一點(diǎn)主人就非常喜歡，鉛筆，我給你好好說(shuō)說(shuō)：“假如，那一天，你病了，主人用了你總寫(xiě)錯(cuò)字，要是沒(méi)有我，主人的卷子就最臟的了，也不能擦，所以我說(shuō)我的功勞才是最大的�！�
文具盒她也不服氣，她說(shuō)：“假如，要是沒(méi)有我，你們會(huì)放在那，要是主人第二天找不著你們了，那主人可就生氣了，所以我的功勞才是最大的�！�
不知不覺(jué)，他們的主人已經(jīng)站在后面聽(tīng)他們講話(huà)，等他們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，主人給他們說(shuō)：“要是你們還是這樣那矛盾的話(huà)，那我就告訴你們一個(gè)道理，“團(tuán)結(jié)就是力量”�！蔽木邆兠靼琢酥魅说囊馑�，從此以后，他們就團(tuán)結(jié)合作了。
文具的爭(zhēng)吵作文3
在一個(gè)寂靜的夜晚，客廳里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲，我神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了客廳，定眼一看，原來(lái)是橡皮、鉛筆和水彩筆正在開(kāi)辯論大會(huì)。
這時(shí)，橡皮挺身而出，驕傲地說(shuō)：“我們來(lái)比比誰(shuí)最重要”�；锇閭冞B聲說(shuō)：“好，好，好”。
橡皮自高自大地說(shuō)：“我最重要，主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)是我們幫他改正的，要是沒(méi)有我們，主人能改正錯(cuò)誤嗎？所以，我們最重要�！�
鉛筆也不甘示弱，急忙蹦出來(lái)，大聲喊道：“我最重要，在主人畫(huà)畫(huà)時(shí)，是我?guī)椭魅舜蚝貌莞宓模菦](méi)有我，主人能為畫(huà)面打基礎(chǔ)嗎？所以，我最重要�！�
這時(shí)，水彩筆怒發(fā)沖冠，喊道：“我最重要，在主人打完草稿時(shí)，要沒(méi)我五彩斑斕的顏色，主人的畫(huà)能有一幅美麗的色彩嗎？所以，我最重要�！�
結(jié)果，他們一直吵個(gè)不�！�
第二天上午美術(shù)課時(shí)，我剛打完草稿時(shí)，美術(shù)老師走過(guò)我的`身旁，說(shuō)：“畫(huà)得不錯(cuò)”。我聽(tīng)了心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。這時(shí)，我突然畫(huà)錯(cuò)了，橡皮挺身而出，幫我改正了錯(cuò)誤。正當(dāng)我準(zhǔn)備涂色的時(shí)候，水彩筆不見(jiàn)了蹤影，當(dāng)時(shí)，我氣得心急火燎，老師也看見(jiàn)了我為找不到水彩筆那個(gè)著急的樣子，連聲說(shuō)：“快點(diǎn)找吧，快點(diǎn)吧！時(shí)間快到了”。
事后，橡皮、水彩筆知道了誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能以自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，而水彩筆也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。從此，大家和睦相處，彼此成了好朋友。
文具的爭(zhēng)吵作文4
“我最有用�！薄安唬易钣杏�。”“你們都沒(méi)我有用。”隨著一聲爭(zhēng)吵帶領(lǐng)我來(lái)到了文具盒這個(gè)‘家族’里面，這一陣陣的爭(zhēng)吵聲原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)是最有用的那一個(gè)。
鉛筆首先說(shuō)：“我是最有用的，因?yàn)橹挥秀U筆畫(huà)出的線(xiàn)條才會(huì)唯美，畫(huà)出的圖形才會(huì)栩栩如生。所以我是最有用的。”
直尺聽(tīng)了很不服氣地說(shuō)：“我才是最有用的。因?yàn)槟惝?huà)線(xiàn)段的時(shí)候需要我來(lái)幫忙，只有用了我才能畫(huà)出又直又優(yōu)美的線(xiàn)段。所以我比你有用”
橡皮聽(tīng)怒氣沖沖地說(shuō)：“你們都錯(cuò)了，你們想想如果你們畫(huà)錯(cuò)了或有的地方畫(huà)的太深又或者出頭了……只有我的幫助才能使你的紙張整潔而感到優(yōu)美。所以我的.用處很大”。
削筆刀聽(tīng)了更是不服氣說(shuō)：“鉛筆你可不要忘了我，我可以你最好的同伴，鉛筆斷了我?guī)湍阆�，讓你能夠重新�?xiě)出工整的字。我的用處比鉛筆大�！�
當(dāng)水筆聽(tīng)了反駁道：“你，鉛筆有什么用處，顏色還很單調(diào)而且寫(xiě)完的時(shí)候用手一擦就會(huì)弄一手黑，我呢顏色不但不單調(diào)寫(xiě)出的字還比你寫(xiě)的工整。所以你的能力還是超不過(guò)我的。”
爭(zhēng)吵中文具盒奶奶再也受不住了說(shuō)：“你們不要因?yàn)檫@點(diǎn)小事而吵了，你們都是有用的在學(xué)習(xí)上同學(xué)們處處都離不開(kāi)你們，你們都是必不可少的，所以你們不要因?yàn)檫@而爭(zhēng)吵，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)�！�
大家聽(tīng)了文具盒奶奶的話(huà)都慚愧地低下了頭，就連平時(shí)連腰都不彎的直尺竟然低下了頭。過(guò)了一會(huì)兒它們紛紛地向?qū)Ψ降狼福罱K還是一個(gè)團(tuán)結(jié)的‘家族’。
文具的爭(zhēng)吵作文5
有一天，鋼筆爺爺幫助小主人寫(xiě)完作業(yè)，馬上就回到文具盒里休息，不一會(huì)就睡著了。忽然，他被一陣乒乒乓乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒了。原來(lái)是橡皮、直尺、鉛筆在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆先說(shuō)：“是我?guī)托≈魅藢?xiě)的名字，當(dāng)然是我的本領(lǐng)最大�！毕鹌ぢ�(tīng)到不同意了，橡皮說(shuō)：“要不是我給你改寫(xiě)錯(cuò)字，你怎么可能會(huì)寫(xiě)出好文章呢？所以我的.本領(lǐng)最大�！敝背呗�(tīng)見(jiàn)了立刻說(shuō)：“要不是我，小主人怎么能用鉛筆畫(huà)出直線(xiàn)呢？所以我的本領(lǐng)最大。”
這是鉛筆爺爺說(shuō)你們各自寫(xiě)一篇作文，誰(shuí)寫(xiě)的最快最好，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大。打架異口同聲的說(shuō)：“好！”鉛筆想那么簡(jiǎn)單的事，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。由于太高興，第一個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了，急得直打轉(zhuǎn)：有于橡皮只能擦不能寫(xiě)，半天也沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字；直尺只能用來(lái)連線(xiàn)，不能用來(lái)寫(xiě)字，所以把紙劃出了一個(gè)又一個(gè)的口子。大家看了看自己的作品傻眼了。這是鋼筆爺爺又說(shuō)：“現(xiàn)在你們合作寫(xiě)一篇作文�！遍_(kāi)始寫(xiě)了，鉛筆先寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)了橡皮來(lái)擦，需要?jiǎng)澗�(xiàn)的時(shí)候，直尺就躺在紙上讓鉛筆畫(huà)線(xiàn)。不一會(huì)就寫(xiě)完了。這時(shí)鋼筆爺爺笑著說(shuō)：“這就是團(tuán)結(jié)的力量�！彼鼈兿嗷タ戳丝磳�(duì)方，慚愧的低下了頭。
通過(guò)這次爭(zhēng)吵，使它們明白了這樣一個(gè)道理。只有團(tuán)結(jié)合作，事情才能做得更好。
文具的爭(zhēng)吵作文6
一天，鉛筆對(duì)大家說(shuō)：“咱們應(yīng)該想個(gè)老大了吧？”其他文具都紛紛點(diǎn)頭。
這時(shí)鋼筆走出來(lái)，得意洋洋的說(shuō)：“大家，我應(yīng)該是老大，因?yàn)樾≈魅嗣看螌?xiě)學(xué)校作業(yè)都要用到我，而且用完我之后總要輕輕地把蓋子蓋上，生怕我弄臟啦，所以我才是老大�！背咦雍懿环䴕猓蠛暗溃骸颁摴P，你別把自己說(shuō)的那么高大上好嗎？我才是不二之選，小主人每次畫(huà)直線(xiàn)和線(xiàn)條時(shí)總要用到我，如果不用我就回歪的，而且我已經(jīng)陪伴主人四年多啦，雖然我的身上已經(jīng)有了很多裂縫，該小主人還是沒(méi)有把我扔掉�！便U筆怒氣沖沖的說(shuō)：“你們都別吵啦，我才是老大呢，主人每次畫(huà)直線(xiàn)都需要我，不然一不小心畫(huà)成射線(xiàn)了怎么辦？所以我才是老大。”簽字筆說(shuō)：“鉛筆，你也不想想，主人已經(jīng)四年級(jí)啦，很快你就要被主人拋棄啦，而我呢，主人每次簽名時(shí)都要用我，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)也是用我來(lái)寫(xiě)呢�！薄澳銈兌疾皇抢洗蟆毙拚龓ё叱鰜�(lái)說(shuō)：“我能幫主任修掉不漂亮的'自己還可以修掉寫(xiě)錯(cuò)的字�！彼鼈兡阋谎晕乙谎�，爭(zhēng)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，文具盒大喊道：“吵死了，吵死了，你們都別爭(zhēng)了，可誰(shuí)知他們更吵啦！”
這時(shí)，字典爺爺走了出來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“尺有所長(zhǎng)，寸有所長(zhǎng)，你們每一個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓小主人有一個(gè)新的開(kāi)始，我們要加油，一起努力，因?yàn)槟銈兌际抢洗��！睆拇怂鼈冊(cè)僖膊粻?zhēng)吵啦，而且都認(rèn)真的干起來(lái)自己的本職工作。
文具的爭(zhēng)吵作文7
夜晚，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。可是，還是從這靜靜的夜里聽(tīng)到了吵鬧聲，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。
鉛筆驕傲的說(shuō)：“我是主人最喜歡的文具啦，你看看我，我只要一動(dòng)身就可以畫(huà)出美麗畫(huà)。所以，我相信主人是最喜歡我的。”
鉛筆的這句招來(lái)了橡皮擦的'憤怒，橡皮擦生氣的說(shuō)：“我才是主人最喜歡的文具，你畫(huà)的那些丑畫(huà)我都可以輕易的擦掉！”
“我告訴你，你別以為你可以擦掉我畫(huà)的你就了不起了，”鉛筆憤怒的說(shuō)“你有本事像我一樣畫(huà)出畫(huà)啊�！�
“我承認(rèn)，”橡皮擦說(shuō)“我是不能畫(huà)出畫(huà)來(lái)那你能擦掉筆跡嗎？”
這時(shí)，旁邊的尺子被它們的爭(zhēng)吵吵醒，(.)很生氣，也和它們吵了起來(lái)。
“我和你們不一樣，你們兩個(gè)一個(gè)能畫(huà)畫(huà)，一個(gè)能擦筆跡，那有什么了不起的，”尺子說(shuō)“而我可以量出高度……”
尺子的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了：“孩子們，為什么這么晚還在這鬧啊？”
看到文具盒爺爺醒了，就過(guò)去想和它評(píng)評(píng)理，誰(shuí)是主人最喜歡的文具。
文具盒爺爺知道這件事以后，笑著說(shuō)：&ldq
uo;呵呵，孩子們。你們各有長(zhǎng)處，各有短處。你們每一個(gè)文具都是主人最喜歡的，你們每個(gè)文具都有不同的特點(diǎn)，知道嗎？”
鉛筆、尺子、橡皮擦聽(tīng)了，都慚愧的低下頭。
文具的爭(zhēng)吵作文8
夜晚靜得讓人孤獨(dú)。然而，文具盒里的文具卻一點(diǎn)也沒(méi)有感受到黑暗帶來(lái)的恐懼和孤獨(dú)，取而代之的，是熱鬧非凡。你猜的出來(lái)他們?cè)诟墒裁磫�？告訴你們吧！他們這是在探討誰(shuí)對(duì)主人的幫助最大呢！難怪這么熱鬧。讓我們一起去看看吧！
我這個(gè)名副其實(shí)的小主人，變成了一只螞蟻大小，鉆進(jìn)了鉛筆盒里面。
首先紅筆出場(chǎng)了。只見(jiàn)她小心翼翼地?cái)[動(dòng)裙子，不緊不慢地說(shuō)：“主人最需要的就是大名鼎鼎的我。”這下臺(tái)下不安分了，七嘴八舌地議論起來(lái)了。紅筆用那冰冷的眼神很快消滅掉了臺(tái)下那不滿(mǎn)的討論聲。接著說(shuō)道：“因?yàn)橹魅烁脑嚲淼臅r(shí)候，是要用到我的。如果沒(méi)有我，那么主人就會(huì)被老師挨罵了，所以我對(duì)主人的幫助最大！”
“才不是呢！”黑筆氣呼呼地接嘴道，說(shuō)：“紅筆妹妹的用處雖然是挺大的.，但是沒(méi)有我功勞大，為什么呢？因?yàn)橹魅丝偛粫?huì)每天都改試卷，而黑筆卻是主人不可缺的必需品，主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候可都是靠我的喲！你們見(jiàn)過(guò)主人用紅筆寫(xiě)作業(yè)嗎？”
隨著時(shí)間的推移，文具盒里的文具一個(gè)個(gè)都發(fā)言了，目前只有鉛筆沒(méi)有發(fā)言，這讓大家疑惑不解。但是比賽的結(jié)果一出來(lái)，卻讓他們大跌眼鏡。大家?guī)缀醍惪谕暤溃骸盀槭裁词倾U筆得獎(jiǎng)了呢？
幾乎所有成員都反對(duì)這個(gè)結(jié)果，但是我卻對(duì)這個(gè)結(jié)果極其滿(mǎn)意。因?yàn)槲抑溃挥兄t虛的人最后才能成功，那些以自己的長(zhǎng)處去炫耀的人，不會(huì)知道自己的短處，變得驕傲自滿(mǎn)。
因?yàn)槲抑肋@樣一句話(huà)：“做人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人�！蔽一氐椒块g時(shí)，心里百感交集，為自己有這樣一支筆而自豪。
文具的爭(zhēng)吵作文9
清風(fēng)徐來(lái)，蟋蟀反復(fù)唱著，古老的歌謠，樹(shù)隨著風(fēng)“沙沙”的舞動(dòng)著，所有的事物都睡著了，唯有星星還在天空眨著它那水汪汪的大眼睛，萬(wàn)般寂靜，忽然，一聲聲爭(zhēng)吵打破了這樣的寂靜。細(xì)細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是小主人---明明，文具里的伙伴們?cè)跔?zhēng)吵。
只見(jiàn)鉛筆哥哥驕傲的站出來(lái)，他兩手叉腰，挺直身子，跺著腳，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我認(rèn)為我是小主人最得力的幫手，沒(méi)有我，小主人是沒(méi)法兒寫(xiě)字的。再說(shuō)了，小主人今天被老師夸獎(jiǎng)，可都是我的功勞！”這時(shí)，橡皮弟弟火冒三丈，他特不服氣，跺著腳喊道：“你這個(gè)驕傲的家伙，你難道沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候嗎？當(dāng)你犯糊涂時(shí)，是我把你寫(xiě)錯(cuò)的字消除了的。我的身體遍體鱗傷，還不是因?yàn)槟�？！沒(méi)有我，小主人的本子上可都是錯(cuò)字，錯(cuò)題��！”在一旁聽(tīng)了許久的尺妹妹推開(kāi)他倆，狠狠的`瞪了他們一眼：“你們兩個(gè)不自量力的家伙，如果沒(méi)有我的幫助，鉛筆你畫(huà)出來(lái)的直線(xiàn)歪歪扭扭，簡(jiǎn)直不堪入目�。《鹌s會(huì)因損失太多的能量從這世上消失，而只要有了我，一條直線(xiàn)就不費(fèi)吹灰之力的功夫就畫(huà)好了……”這時(shí)，文具盒里的騷動(dòng)更大了，文具盒里的伙伴們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著---你不能沒(méi)有我……我才是小主人的主勞力……小主人可不能沒(méi)有我……
他們正熱火朝天的爭(zhēng)執(zhí)者，這時(shí)，德高望重的文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)到：“你們各有長(zhǎng)短之處，小主人不能離開(kāi)任何一人的幫助，你們要團(tuán)結(jié)合作！”幾個(gè)孩子羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，低下了高傲的頭。
文具的爭(zhēng)吵作文10
奮戰(zhàn)到11：30，終于完成了堆積一天的家庭作業(yè)，可以安心睡個(gè)好覺(jué)了。
似乎是在半夜，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣吵鬧聲傳來(lái)，睜眼一看，原來(lái)是文具們起了內(nèi)訌，他們?cè)谠u(píng)選一年一度“最有用文具”稱(chēng)號(hào)得主，正炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)呢！
這個(gè)稱(chēng)號(hào)是無(wú)數(shù)文具都想得到的至高無(wú)上的光榮稱(chēng)號(hào)。所以，活動(dòng)一開(kāi)始連獲三屆“最有用文具”稱(chēng)號(hào)得主：書(shū)本家族，它，迫不及待的上臺(tái)發(fā)言道：“大家好，晚上書(shū)本家族的一員，我代表書(shū)本家族向你們致敬，感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們的支持！（做鞠躬狀）。我們是學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)用品之一，有著悠久歷史，什么‘復(fù)習(xí)’‘強(qiáng)化’‘同步’‘黃岡’一類(lèi)的書(shū)，層出不窮，學(xué)生的書(shū)多的堆過(guò)頭頂，這還不是我們的‘功勞’？理所當(dāng)然，這個(gè)稱(chēng)號(hào)該賦予我們！”“NoNoNo！”話(huà)音未落，“洋氣”的筆就叫了起來(lái)：“我可不這么認(rèn)為，你那么多書(shū)沒(méi)有我怎么可能完成？你看，學(xué)生畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，不都是讓我來(lái)的嗎？每天都要用到我，光看不寫(xiě)怎么行？怎么可能離開(kāi)我？所以，還是我來(lái)當(dāng)選‘最有用文具’稱(chēng)號(hào)得主吧！”臺(tái)下的.人們議論紛紛，頻頻點(diǎn)頭。就在這時(shí)，早在一旁聽(tīng)的不耐煩的書(shū)包說(shuō)：“鬧夠了沒(méi)有？你們這些‘菜鳥(niǎo)’，你們算得了什么？再多再好的東西還不是要進(jìn)我的肚子？什么書(shū)啊筆啊試卷啊什么的，有嗎，沒(méi)長(zhǎng)翅膀，還不是用我肚子裝起來(lái)的？也可憐我那一張大嘴，你們那些破玩意兒，把我嘴皮都撐裂了，什么叫吃飽了撐的，看啊看我就知道了，我任勞任怨，由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這稱(chēng)號(hào)，在合適不過(guò)了，還有誰(shuí)能和我相媲美？”
我的耳朵都起繭了，還是繼續(xù)睡覺(jué)吧！估計(jì)后面的壓軸戲還沒(méi)上演呢！
呵…呼……呵…呼……
文具的爭(zhēng)吵作文11
我有非常多的文具，比如鋼筆、水筆、魔筆等等，正在我考慮用哪根文具的時(shí)候，他們?nèi)齻�(gè)發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
鋼筆披著金色的披風(fēng)，穿著淺藍(lán)色的戰(zhàn)衣正在路上驕傲的夸著自己的優(yōu)秀。而魔筆則穿著雪白的衣服，像一位少女一樣走了過(guò)來(lái)，問(wèn)鋼筆在說(shuō)什么？鋼筆說(shuō):“我為主人貢獻(xiàn)的最多�！蹦ЧP聽(tīng)了很不服氣，就跟鋼筆吵了起來(lái)，水筆剛好路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)鋼筆和魔筆在爭(zhēng)吵誰(shuí)為主人貢獻(xiàn)的最多，水筆隨口說(shuō)了一聲，“你們?yōu)橹魅素暙I(xiàn)的都沒(méi)我多�！边@時(shí)他們“兩個(gè)”聽(tīng)見(jiàn)了，就跑了過(guò)去問(wèn)：“你都貢獻(xiàn)了什么呀？”
“我貢獻(xiàn)的可多了！”水筆得意洋洋的道，“我寫(xiě)的字快如一陣風(fēng)，主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)最喜歡用我。”鋼筆聽(tīng)了不服氣，也搶著說(shuō)：“那有什么？我寫(xiě)的`字不僅美觀(guān)還整齊！主人寫(xiě)作文時(shí)最?lèi)?ài)用我�！蹦ЧP一聽(tīng)更不服氣了，便對(duì)鋼筆說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)字了，還不是我?guī)湍悴粮蓛�！”水筆也接著魔筆的話(huà)補(bǔ)了一句“你擦完還不是我又給他寫(xiě)上�！�
正當(dāng)三人吵得不可開(kāi)交。文具盒聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵，連忙來(lái)勸說(shuō)，“你們?nèi)齻�(gè)不要吵了，鋼筆寫(xiě)的字好，但有時(shí)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，魔筆來(lái)幫你擦干凈，水筆又寫(xiě)上，字就會(huì)變好了，所以你們?nèi)齻�(gè)必須配合�！甭�(tīng)了文具盒的話(huà)，它們?nèi)齻�(gè)害羞的低下了頭。
從此以后，再也不會(huì)聽(tīng)到它們?nèi)齻�(gè)的爭(zhēng)吵了，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在正是最好的搭檔。
文具的爭(zhēng)吵作文12
文具盒里有一群有趣的小伙伴，他們分別是：鉛筆弟弟、鋼筆姐姐、卷筆刀哥哥等。這一天晚上，大家都入睡了，四處?kù)o悄悄的，只有書(shū)包里的文具盒里面還嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論著，真是熱鬧極了。走近細(xì)聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
第一個(gè)說(shuō)話(huà)的是鉛筆弟弟，他驕傲地說(shuō)：“我的'功勞可大了。小主人學(xué)寫(xiě)字時(shí)，就離不開(kāi)我。我還幫助小主人，考過(guò)一百分呢！”第二個(gè)發(fā)言的是鋼筆姐姐，她氣呼呼地說(shuō)：“鉛筆小弟，我比你的功勞還大呢！主人一到六年級(jí)都離不開(kāi)我呢！”第三個(gè)開(kāi)口的是卷筆刀哥哥，他說(shuō)：“我的功勞比你們倆兒還要大。只要鉛筆弟弟的頭變粗了，我就會(huì)把它再變尖，這樣它才能寫(xiě)出漂亮的字�！钡谒膫�(gè)是橡皮姐姐，她不服氣地說(shuō)：“切，你們那算什么，你們都不行。我的功勞才是最大的。只要小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，都會(huì)請(qǐng)我?guī)兔鉀Q。從一到二年級(jí)，我不知道為主人解決了多少問(wèn)題呢！”
在這種爭(zhēng)吵下，誰(shuí)也分不出來(lái)誰(shuí)的功勞最大。這時(shí)鉛筆盒爺爺被驚醒了。鉛筆盒爺爺溫和地說(shuō)：“誰(shuí)的功勞都不容小覷，你們要安心幫助小主人解決問(wèn)題才行�！迸赃呅〉妒迨逭f(shuō)：“是呀！鉛筆盒爺爺說(shuō)的對(duì)。你們不要爭(zhēng)論了，要安心幫助小主人解決問(wèn)題才是。要說(shuō)功勞最大，肯定是鉛筆盒爺爺，他每天都在保護(hù)你們，就怕你們丟了或者受傷了。你們?yōu)榱艘稽c(diǎn)功勞，就爭(zhēng)吵不休，你們覺(jué)得好嗎？”聽(tīng)了這話(huà)，文具盒們羞愧地想：我們要團(tuán)結(jié)，不能辜負(fù)鉛筆盒爺爺。
從此，文具盒們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，他們團(tuán)結(jié)一心地幫助小主人解決問(wèn)題了。
文具的爭(zhēng)吵作文13
書(shū)包里有很多學(xué)習(xí)用品，它們幸福地生活在一起。
有一天，水杯、鉛筆、橡皮因?yàn)橐凑l(shuí)的本領(lǐng)大所以爭(zhēng)吵起來(lái)。水杯傲慢的說(shuō)：“小公主每天都要喝光我肚子里的水，要是沒(méi)了我，小主人渴了怎么辦？所以我的本領(lǐng)大。
看看我的樣子，不像橡皮一樣又矮又胖�！毕鹌ど鷼饬�，叉著腰昂著頭說(shuō)：“小主人每天都要用我擦錯(cuò)別字，要是沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)字了怎么修改呢？所以我最厲害，我的本領(lǐng)大，我不像鉛筆那樣細(xì)得像一條細(xì)絲，一點(diǎn)兒也不好看。”鉛筆氣得直冒煙，低著頭說(shuō)：“小主人每天都要用我寫(xiě)作業(yè)，做筆記，要是沒(méi)了，我小主人怎么寫(xiě)作業(yè)和做筆記呢？所以我的'本領(lǐng)最大！而且我的身材最好，不像你 們兩個(gè)這么胖�！彼鼈兂持持l(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。他們?nèi)フ夷昙o(jì)最大的書(shū)包爺爺去評(píng)評(píng)理。他們齊聲說(shuō)：“書(shū)包爺爺快評(píng)評(píng)理，誰(shuí)的本領(lǐng)最大�！彼瘸隹诹耍骸皶�(shū)包爺爺會(huì)說(shuō)是我的本領(lǐng)大！”橡皮又生氣了說(shuō)：“書(shū)包爺爺，我的本領(lǐng)是不是最大的？”鉛筆有又服氣了說(shuō)：“你們兩個(gè)都說(shuō)錯(cuò)了，我的本領(lǐng)最大！”他們又吵起來(lái)了。書(shū)包爺爺說(shuō)：“你們別吵了，你們都是有優(yōu)點(diǎn)的。水杯，你可以在主人渴了的時(shí)候給主人止渴；橡皮，你可以幫主人擦掉錯(cuò)別字；鉛筆，你可以幫主人寫(xiě)作業(yè)、做筆記。你們都是有長(zhǎng)處的，但也不能爭(zhēng)吵，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短！”
鉛筆、橡皮和水杯聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑?huà)，羞愧地低下了頭。
文具的爭(zhēng)吵作文14
一天小主人考了一個(gè)100分，晚上文具們個(gè)個(gè)跑出來(lái)都要看一看，橡皮突然說(shuō)：“小主人考100分全是我的功勞，你們一定要多騰一點(diǎn)地方給我休息，特別是你尺子，你一定要給我多一點(diǎn)的地方休息，因?yàn)槟阍谠坫U筆盒里占的地方是最大的�！�
自動(dòng)鉛筆在這時(shí)優(yōu)雅的走了出來(lái)說(shuō)：“你看我有多漂亮，頭上帶戴著金王冠，身穿粉色的裙子，腳上還穿著黑色的高跟鞋，我只要輕輕地踩幾下，紙上就會(huì)立馬出現(xiàn)答案，鉛那個(gè)壞蛋喜歡在我的身體里搗蛋，害得我渾身臟兮兮的�！便U不服氣了，氣呼呼地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你還能寫(xiě)出字來(lái)嗎？”自動(dòng)鉛筆聽(tīng)了之后臉紅了。
一直沒(méi)出聲的'尺子說(shuō)：“你們看我個(gè)子最高，年齡最大，測(cè)量長(zhǎng)度難道還能不需要我？”
鋼筆則自豪地說(shuō)：“你們看看我，只要喝點(diǎn)墨水就可以幫助主人寫(xiě)試卷，而且我價(jià)格也是最貴的，哪像你們一兩塊錢(qián)就能買(mǎi)到了，我可是要好幾十元錢(qián)呢�！�
這時(shí)修正帶不服氣了，說(shuō)：“鋼筆你還好意思說(shuō)你自己作用大，昨天你打了好幾個(gè)噴嚏，都是小主人用我來(lái)抹掉的，我想你還是別來(lái)這參加爭(zhēng)吵了吧，去好好養(yǎng)病吧，你看看我因?yàn)槟闶萘硕嗌�？�?/p>
因?yàn)闋?zhēng)不出結(jié)果，所以他們都決定罷工。第二天正好小主人期末考試，第一堂考試上，小主人拿出鉛筆準(zhǔn)備答題，可是鉛筆一寫(xiě)就斷了，一寫(xiě)筆又?jǐn)嗔�，小主人只好拿出鋼筆來(lái)答題，可鋼筆不是沒(méi)水就是噴墨水，小主人只好拿著拿出修正帶可修正帶，卻把整張?jiān)嚲矶纪客炅恕＿@時(shí)考試結(jié)束了，小主人哭了起來(lái)……
于是文具們很郁悶，決定不再發(fā)生這樣的錯(cuò)誤了，他們要重新和好。在這個(gè)夜里，他們又達(dá)成了新的協(xié)議，不論發(fā)生怎樣的爭(zhēng)吵，都不能隨便罷工。
文具的爭(zhēng)吵作文15
在這個(gè)世界上爭(zhēng)論從未停止，當(dāng)然鉛筆盒也是。那么今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)的鉛筆盒的故事。
我夢(mèng)到我的文具在不停地討論著什么，似乎是在討論誰(shuí)的用處更大一些。鋼筆好不容易爭(zhēng)到了發(fā)言權(quán)，它喘著氣說(shuō)：“我的用處最大。我能幫助小明寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)等等�！边�沒(méi)等鋼筆說(shuō)完話(huà)，涂改液就爭(zhēng)了起來(lái)，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)錯(cuò)字不是還要用我涂改液?jiǎn)幔咳绻麤](méi)有我，看你怎么辦！”只聽(tīng)膠條自大地說(shuō)：“沒(méi)有你涂改液還有我膠條呢！你涂改液雖然能幫助小明改正錯(cuò)誤，但你每次總是把小明的`作業(yè)本弄得臟臟的，而且涂改液里含有一些危險(xiǎn)物質(zhì)，長(zhǎng)期使用是會(huì)中毒的。不像我輕輕一粘，錯(cuò)字，錯(cuò)題全沒(méi)了�！备恼埐环䴕獾卣f(shuō)：“鋼筆雖然用處大，但寫(xiě)錯(cuò)字還要用我們，涂改液的用處也不小，但缺點(diǎn)就是主人的傷害身體，膠條就你不成，一粘本就破了。不像我在這里的用處是數(shù)一數(shù)二的，往本上一粘，錯(cuò)字就遮住了，既美觀(guān)又實(shí)用�！彼麄兂车迷絹�(lái)越厲害了，尺子和橡皮來(lái)勸架。不但沒(méi)有成功，還被臭罵了一頓。
只見(jiàn)鉛筆盒爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你們?cè)趺床挥靡稽c(diǎn)心，去幫助小明復(fù)習(xí)，只顧得在這里爭(zhēng)吵�！薄澳銈兛纯慈思倚拚�(hào)，總是默默無(wú)聞地工作，從不自大。”鋼筆，改正紙，涂改液，膠條聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑?huà)慚愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“我們不吵了，我們握手言和吧！”大家都說(shuō)：“好吧！”從此以后他們就在一起幫助小明，讓主人的學(xué)習(xí)更上一層樓。
夢(mèng)醒了，我想，這個(gè)世界上的每一個(gè)事物都有自己存在的價(jià)值，而我更應(yīng)該在未來(lái)的時(shí)間里，努力展現(xiàn)出自己的價(jià)值。
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