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我的文具盒（大全15篇）
我的文具盒1
新學期開始了，我用壓歲錢買了一個精致的文具盒。
我的文具盒是長方體的，長約18厘米，寬約8厘米，高有6厘米左右，它比磚頭稍微薄一點、短一點。它的四周和底部都是粉紅色的，頂部是一幅精美的圖案：湛藍的天空上飄著潔白的云朵；清澈見底的小河中，幾條魚兒快活地游來游去；遠處，有茂密的樹林，樹枝上有的鳥兒在高聲歌唱，有的在竊竊私語，還有的在嬉戲；近處，有兩只米老鼠在對我招手，好像在對我說：“一定要好好學習哦”；腳底下有嫩綠的小草和五顏六色的鮮花，構(gòu)成了一副五彩繽紛的圖畫，景色秀麗宜人。文具盒背部，有一個小巧玲瓏、藍色的塑料小提手。前面裝配有一個藍色塑料密碼鎖，上面有六個小小的白色密碼按鍵。打開盒蓋，里面分為兩層，第一層放著鉛筆兄弟和橡皮小姐，第二層放著害羞的`尺子姑娘和酷酷的鋼筆先生。每當我寫錯字，橡皮小姐就會說；“小主人別著急，我來幫你。”說完，她就在紙上跳起了舞。“哎呀，線畫彎了！”尺子姑娘被我著急的聲音吵醒了，馬上跳出來幫我。
文具盒的任務(wù)就是保護文具大家族中的每個成員。那是一個漆黑的夜晚，家族中的成員都入睡了。橡皮小弟和紅芯小姐躺著聊天，紅芯小姐看著橡皮小弟說：“小弟，你今天怎么無精打采的，全身灰塵、蓬頭垢面，消瘦了許多。”橡皮小弟滿臉笑容的說；“今天可是把我累壞了。語文課上，老師讓小主人寫一頁生字，要求橫平豎直、整整齊齊。小主人可有耐心了，只要有一個橫不平、豎不直的，她都會擦了重寫，直到寫好為止�！奔t芯小姐說：“的確是，小主人是特別的認真，每一次修改作文，都會把錯的字用我圈起來，在旁邊改好，偶爾發(fā)現(xiàn)漏寫了，都會再補上。每次修改完，作文本上都已經(jīng)有不少紅圈圈了�！奔t芯小姐接著說：“小弟，晚安吧！”它們的對話都被我聽的一清二楚，我也更加堅定了自己的信心，一定要愛護文具家族的每個成員！
平凡的文具盒，我學習的好幫手，我會好好愛護你！
我的文具盒2
我有一個文具盒，是我在三年級的時候參加英語比賽時得到的，雖然已經(jīng)過去很長時間了，但我還是非常喜歡它！
它的全身是粉紅色的，中間是一位美麗的芭比姑娘。芭比姑娘的頭發(fā)是金黃色的，從中間分開，一直垂到腰，蓬松又美麗。棕色的彎彎的眉毛下面長著一雙迷人的大眼睛，正在微笑地注視著我，長長的彎彎的眼睫毛使她顯得更加美麗動人，小鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，笑起來一排潔白的牙齒露在外面！是不是很美�。�
它不但很美，也很有用。
它的肚子很大，雖然只有一個袋子，但也不遜色于袋子多的筆袋，每次我把文具裝進去時，它都會撐得飽飽的。每當我考試不理想時，她會微笑著鼓勵我，讓我繼續(xù)努力，她的笑是那么可愛；每當我考得很好時，她又會微笑著表揚我，讓我不要驕傲，下次考得更好，她的笑是那么會心，仿佛是一位鄰家大姐姐。
這個筆袋是我經(jīng)過刻苦努力得來的獎品，雖然并不貴重，但每當我看到它時，都有一股奮斗、不放棄的精神在激勵我！有一次，老師讓我做主持人，只有一天的時間準備，時間緊，任務(wù)重，對毫無主持經(jīng)驗的我來說非常困難，這時，我看到了心愛的鉛筆盒，想起了當初英語比賽的不易，要比現(xiàn)在遇到的'困難大很多，這樣我恢復(fù)了信心，相信有志者事竟成。
利用課間，絞盡腦汁的思考鉆研，當別的同學都興高采烈地出去玩時，我卻在教室里思索，揣摩每一個細小的動作，每句話的語氣，可我越來越煩躁，越想越不公平，為什么別人可以玩而我只能在這里“受罪”呢？索性扔下筆和別人一起玩，正當我要走時，看見了芭比正搖頭、無奈，又一幅很生氣的樣子，它仿佛在說：“小主人，這可是你積累財富的最好時機呀！
別的同學都去玩了，但你把這段時間利用上了，你就比別人多一分收獲��！”
我聽了，連忙回到位上，拿起筆繼續(xù)耐心構(gòu)思著，為剛才自己的行為感到臉紅，她的臉上又露出了滿意的笑容，說：“相信你是最棒的！”
時間一點一滴的流逝，我終于寫完了，連忙讓老師修改，老師看了，高興地表揚了我，心里美滋滋的！
主持中，我看到它在朝我招手，心里的小兔子一下子不見了，整個主持過程都很順利，多虧了我的好朋友——筆袋��！
是它給了我陽光燦爛的童年，是它給了我成長的信心和勇氣，讓我在童年這條路上有了歡笑和淚水，讓我健康快樂的成長！
我的文具盒3
我的文具盒是鐵制的，造型好似一輛小汽車。它長24厘米，寬10厘米，高9厘米；外表以紅色為主，黃色點綴，美觀又大方；底部還有四個可以滾動的小輪子哦！最別致的要數(shù)它“天窗”上的那幅色彩斑斕的風景畫：藍藍的天空中幾只矯健的鷹在自由飛翔；草地上幾只漂亮的梅花鹿在戲耍；小河邊上的鵝卵石上坐著一位小牧娃，他正用長笛吹著動聽的曲子；再看看他身旁的白羊們，它們正津津有味地吃著又香又嫩的草……
我的文具盒不但外觀美，而且樣式也很新穎，使用起來非常方便！只要你輕輕地打開由一小塊磁鐵吸住的蓋子，就會發(fā)現(xiàn)文具盒里居住的成員們可真不少！文具盒分為上、中、下三層，上層住的全都是活潑開朗的鉛筆小朋友，數(shù)一數(shù)，一共有八位。鉛筆們一動不動地躺著，像是睡著了一樣。中層放的是我常用的水筆哥哥和紅筆姐姐，他們也靜靜地躺著�？赡苁且驗槲页Ｓ盟麄兊木壒剩麄儗嵲谔厶Я�，所以才睡得如此香甜吧！上層居住的文具最多。最左邊居住著我親愛的折疊尺姐姐，要是把她展開，文具盒就裝不下她了！在她旁邊居住的.是橡皮擦弟弟，他身上的圖畫是我最喜歡的動畫主人公——雷伊。我很少用這位橡皮擦弟弟，因為怕擦壞了印在上面的英雄雷伊。最右邊放的是為改字做出貢獻的修改帶叔叔，他的樣子比較奇怪：身體是橢圓形的，有兩個白色的“腦袋”，一頭裝的是橡皮擦，另一頭裝的便是修改帶。雖然文具盒里的成員各有各的特點，用途也不一樣，可他們相處得非常和睦……
文具盒里的文具是我學習的好幫手，每當我用水筆寫錯字的時候，修改帶叔叔就會主動站出來，說：“小主人，別著急，讓我來幫你改掉這些錯字吧！”于是他便開始在錯字上扭起“秧歌”，瞬間就幫我“遮蓋”了錯誤。為了讓修改帶叔叔不再一天天瘦下去，我以后一定要認真寫字，減少錯誤�！斑�，這條線我怎么老是畫不直呢？”這句話驚醒了正在睡覺的折疊尺姐姐，她揉了揉眼睛，說：“小主人，你怎么把我忘了呢？你比著我畫就可以把線畫直了！”對呀，我怎么把你給忘了呢？于是，我沿著折疊尺姐姐的身子一畫，嘿，真直！“這支筆怎么又沒墨了，水筆哥哥們又要有一位“出�！绷恕�
文具盒，你每天都保管著我的文具朋友們，為他們服務(wù)，謝謝你，希望你能陪我度過小學、初中甚至是未來的美好時光！
我的文具盒4
我有一個文具盒，一個很與眾不同的文具盒。
它是表姐送我的第一份生日禮物，十分具有紀念意義。放眼看去，它的整個鐵皮都是一種令人賞心悅目的藍色，上面勾勒著的圖案也是我深深向往和憧憬的魅力大海。這個文具盒是長方形的，大概有接近三十厘米長，七厘米寬，內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計新穎，一共分為了四層，第一二層的空間很寬，主要用來放一些常用的文具，例如，鋼筆，改正帶。而第三層中間呢，還別出心裁地開辟了一個小夾層，這里可以放一些隱蔽的東西，可以說是一個很特別的屬于自己的秘密小天地。
而最底下的一層呢，雖然位置不怎么寬闊，也不能放很多東西，但是，它里面的圖案特別好看，畫著許多栩栩如生、形態(tài)各異的海底生物，而且，還有九九乘法表在上面呢！每次，打開文具盒，這些可愛的生物都會像小精靈似的跳到我面前來，令我煩悶的心一下子就活潑起來。所以啊，我讀書這么久以來，一直沒有換過文具盒。
因為這個文具盒真的是太漂亮了，就單單是畫在上面的那條吸睛的美人魚，就足夠讓人大吃一驚。看吧，這條美人魚多么迷人，一頭海藻似的火紅色長發(fā)，紫色的薄紗上衣，還有那條飄逸的淡藍色人魚尾巴，一切都顯得恰到好處。美人魚在上面睜大了清澈的雙眸，烏黑的眼睫毛撲閃撲閃的，嘴角漾著甜絲絲的`笑意。
這個文具盒不僅漂亮，更是我學習上的好幫手。
它總是盡職盡責地為我分揀好一切文具，使我每次都能夠找到自己心儀的工具。記得剛得到這個文具盒的時候，我還是一個馬虎大意的小孩子，媽媽就告訴我，必須改正這個壞毛病，不然就收回文具盒。
我當然害怕極了，于是，為自己制定了一個列表。每次，用完鉛筆或是圓規(guī)，正當我準備亂丟亂扔的時候，就會看到美人魚的眼睛，她盈盈的笑意似乎就在提醒我：“要記住，用完東西放回原位，成功從細節(jié)做起�！庇谑�，我就會克制住自己的手，好好地把每樣東西都整理好。每一周，我也都會拿出這寶貝文具盒好好擺弄一番，看見美人魚對我裂開嘴笑了，我也很開心。
就是這小小的一個文具盒，卻讓我改掉樂丟三落四的習慣，所以，它永遠都是我的好伙伴。
我的文具盒5
我有一個精致小巧的文具盒，它是我爸爸在我九歲的生日那天送給我，作為我的生日禮物。我可喜愛這個文具盒了，整天愛不釋手。一直舍不得用，直到今年，我原來的那個舊文具盒退役了，它終于派上用場，成了我學習工具中光榮的一員。
文具盒的設(shè)計十分美觀大方，外觀設(shè)計非常精美。上面畫著一只可愛的小貓，她正伸手逗弄魚缸里漂亮的小金魚；一只可愛的小花狗在香氣濃郁的花叢中追逐一只美麗的蝴蝶；一位可愛的小牧童正騎在水牛背上，悠閑地吹著一只豎笛，后面跟著一群模樣可愛的小牛。樹上的飛鳥好像被小牧童那悠揚的.笛聲吸引住了，不再“嘰嘰喳喳”叫個不停，而是只只收攏原先撲騰的翅膀，安安靜靜地認真傾聽，一幅多么靜謐祥和而又活潑生動的畫面呀！
文具盒不僅外表美觀大方，而且內(nèi)部設(shè)計也十分科學，打開文具盒，第一層放著一把精致的折疊尺，上面標有非常準確的刻度。這把尺子不僅可以畫直線，還可以畫波浪線。同時，尺子上還有各種不同類型的幾何圖形，可以幫助我畫出各種漂亮的圖形。折疊尺的旁邊是一塊肥胖的橡皮擦，他可幫我不少忙呢。只要我一寫錯字，它就立刻扭著那肥胖的身軀，“咚”的一聲跳到錯字上，“噌、噌”幾下，就把錯字拋到九宵云外去了。有了它，作業(yè)本變得更加干凈整潔�，F(xiàn)在讓我們來到文具盒的第二層吧，第二層的左邊是兩位身穿不同顏色衣裳的鉛筆小姐，她們梳著尖尖細細的頭發(fā)，身穿黑紅相間和渾身碧綠的高貴晚禮服，腳蹬一雙粉紅色的皮鞋。那位伴隨她們身邊的小刀先生是位盡職盡責的美發(fā)師，他專門為鉛筆小姐梳妝打扮。鋼筆哥哥是一個直心腸的家伙，他一渴，我就讓他把頭伸進墨水瓶里，“咕嘟咕嘟”地喝個夠，當然了，他也可盡責呢，喝飽了墨水，便會十分聽話地為我服務(wù)，寫下一行行工整而漂亮的鋼筆字來。
這就是我的文具盒，我愛我的文具盒，是她為我的文具提供了一個家，一個不需要多大的家，但這個家是那么的溫馨而和睦。
我的文具盒6
我有一個很精致的文具盒，我將它視為我的寶貝，因為啊，這文具盒和我有著不解之緣呢。
最初，它是小商店的鎮(zhèn)店之寶，爸爸見我喜歡它，就將它買了下來當做我的生日禮物。我歡喜得不得了。誰知半路，我跑得一個趔趄，將它狠狠地摔在了地上，發(fā)出“哐當”地一聲脆響，一直裝在文具盒里的筆摔碎了，而它卻憑著自己堅硬的外殼，完好無損。
“哈哈，孩子啊，今天是你的生日，我看這文具盒都在為你送祝福呢！看吧，它將一支筆摔碎了，俗話說得好‘歲歲（碎碎）平安’�。∧憧词遣皇呛苡性⒁�！”我聽了，恍然大悟，我的寶貝文具盒啊，不惜將自己摔疼，也要為我祝福！
回到家，我將它好好地按摩了一下“筋骨”，以補償它。多么漂亮的一只文具盒��！外表是我最愛的海藍色，身著堅硬的鐵皮，不驕不躁。打開文具盒，映入眼簾的便是一位美觀的人魚公主坐在沙灘上，金黃色卷曲長發(fā)像海藻披散著，明亮的'金黃色眼眸，雪白的肌膚嫩得可以掐出水來，一件紫色的小背心罩在人魚公主身上，她的下身，就是一條布滿金黃色魚鱗的美人魚尾。遠處，是一望無際的蔚藍大海，海上有海鷗在歡快地嬉戲。
我合理地將文具盒分為三層，第一層主要放我的圓珠筆，第二層呢就放鉛筆，第三層呢，空間最大，就放一些小卡片和奇形怪狀的橡皮擦。
文具盒對我可忠心了呢。每天上學，它總能將文具整理得好好的，供我使用，考試時，它的功勞最大，我需要修正液，橡皮擦，它絕不偷懶，總是盡職盡責地為我服務(wù)，毫無怨言。記得一次考試，我丟三落四找不到修正液了，眼看考試時間快過去，我急得團團轉(zhuǎn)。這時，我的文具盒發(fā)出清脆的聲響來安慰我了呢。它將自己的蓋子打開，露出潔白的改正貼，瞧那美觀的人魚公主的微笑，不正在對我說：“加油，小主人！”嗎？
回到家做作業(yè)，文具盒就像我的隨身顧問一樣，我需要任何幫助，它都能及時地跳出來。而且，它管理文具們也很有一套呢！鉛筆哥哥偷懶了，它就狠狠地搖晃小鉛筆的腦袋，讓它醒過來為我服務(wù)，鋼筆大哥不盡責了，它也義憤填膺，拼命顛簸，硬是要鋼筆大哥求饒才肯放過他。
我的文具盒，就像我最忠實的一位伙伴，默默地陪伴我度過這些學年，我愛你——我與眾不同的文具盒！
我的文具盒7
我的文具盒我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。我的文具盒是藍色的外殼，長方體形狀的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。
打開文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。我很愛惜我的文具盒，每當它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生銹。如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會再生銹了。我的文具盒是我的學習武器，是我學習的好伙伴。
有了它，我的學習更方便了！我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。我的文具盒是藍色的外殼，長方體形狀的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的'圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。
我很愛惜我的文具盒，每當它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生銹。如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會再生銹了。我的文具盒是我的學習武器，是我學習的好伙伴。有了它，我的學習更方便了！
我的文具盒8
我的文具盒是上大班考以百分數(shù)學獎勵給我的，我愛不釋手。
我的文具盒是長方形的，長10厘米，寬4厘米，高3厘米。我的文具盒是用布做成的，拉鏈是用塑料做的。我的文具和背面是深藍色的，像大海一樣，正面有著許許多多的雪白雪白的五角星，左邊也是藍色的，右邊是紅藍相間的，還有白紅相間的條紋，十分美麗。上面還寫著一行整整齊齊的字母“BELLBEAR”字母的上方有一朵粉嫩嫩的小紅花，小紅花的葉子碧綠碧綠的，這朵紅花聞起來還有一點兒香味呢！每當我心情不好的時候，我看到文具盒上的小紅花，立馬就開心起來了。小紅花好像在對我說：“小主人，別不高興了，開心點嗎！”
我的文具盒分上下兩成，用拉鏈拉開文具盒的第一個嘴巴嘴巴，里邊就像一間寶屋，寶屋里邊有六根挺得筆直筆直的鉛筆哥哥躺在那里隨時準備上場。拉開文具盒的第二個嘴巴，里面躺著樂于助人的尺子弟弟和橡皮姐姐還有記號筆妹妹，他們都隨時準備好上場。他們四個人都快快樂樂的生活在一起。
可是好景不長，他們就發(fā)生了一點兒小矛盾，那是一個我正在寫作業(yè)的晚上，我寫著寫著，我就聽見了我的文具和里發(fā)出了細小的吵架的聲音。原來，橡皮姐姐和尺子弟弟，在吵誰的本領(lǐng)大，橡皮姐姐驕傲的.說：“你看主人如果寫錯字了，都得用上我，所以我的本領(lǐng)最大！”尺子弟弟也不甘示弱的說：“我的本領(lǐng)才最大，主人畫線的時候都得用上我�！彼麄儬巵頎幦ィ瑺幷摬恍�，吵了好一會兒，記號筆妹妹嫌他們太吵了，就上前勸架，可是橡皮姐姐一生氣，一腳把記號筆妹妹踢到了墻邊，記號筆妹妹見自己勸架不行，她就找鉛筆哥哥去勸架，自己卻躲在一邊。因為鉛筆哥哥力氣大，所以硬是把他們分開了，鉛筆哥哥給他們倆講道理：“你們各有各的作用，不要拿別人的短處去比別人的長處！”他們兩個聽了鉛筆哥哥的話，都慚愧的低下了頭。從此以后，他們兩個再也沒有打架，都互相保持和諧。
我非常喜歡我的文具盒，他已經(jīng)成為了我形影不離的好伙伴。
我的文具盒9
我非常喜歡我的文具盒，我的文具盒是一個我最喜歡的卡通形象的，然后他一共有三層，最上面一層放的是我的鉛筆，第2層就是我的鋼筆，第3層就是一些橡皮，削筆刀之類的小東西，我覺得我的文具盒特別的實用，因此我非常的喜歡它。
突然有一天我發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見了，那一天我每天都和我的最好的朋友小明在一起，我開始懷疑是不是他拿的，然后我開始慢慢的試探他。我并沒有將我文具盒丟了的事情告訴他，我只是問他你有沒有看見我的鋼筆，他非常疑惑的問我，我怎么會知道呢？你的蠟筆不是放在你的文具盒里面嗎？如果沒有了的話我可以借給你。他的反應(yīng)讓我覺得并不是他拿的，但是也有可能是他裝的這個時候我產(chǎn)生了一些愧疚感，因為小明是我最好的朋友，我卻這樣輕易的懷疑他，但是今天我真的只跟他在一起。我一直都背著我的書包，其實有時候我的文具盒是放在我的抽屜里的，但是今天沒有什么課，所以我沒有怎么把我的文具盒拿出來，其實我沒有別人可以懷疑了，而且小明在平時的時候也告訴過我，他覺得我的文具盒非常的好用，她也很想買一個，所以我對他的疑心更大了。
我今天一直在試探小明，但是小明的反應(yīng)真的好像是沒有拿過的，我有時候又覺得太愧疚了，不應(yīng)該這樣懷疑我的好朋友，但是我的文具盒不見了，我真的非常的難過，因為我很喜歡他，并且里面也有很多的筆和各種學習用具丟失了的話，我的經(jīng)濟損失也挺大的。但是我回到家中，我媽媽就開始向我走過來，手上拿了一個東西，我仔細的`看，原來是我的文具盒，他跟我說你怎么連文具盒都忘帶了，你都沒有筆，那你今天學的是什么呀？如果沒有文具盒的話，你恐怕是也不能做筆記吧。媽媽這番話提醒了我，我才想起來昨天我寫完作業(yè)之后想要好好的整理一下我的文具盒，但是整理完之后我就忘記把它放到書包里了，所以今天我的文具盒一天都在家里面，并沒有拿到學校里面，我不應(yīng)該懷疑小明的小明是清白的，我不能這樣隨便懷疑我的朋友。
我的文具盒找到了，在獲得喜悅的同時，我同時也增加了一些愧疚，認為其實友情不是我能隨便去懷疑的。
我的文具盒10
我有一個嶄新、漂亮、耐用的文具盒，它外表小巧玲瓏，美麗優(yōu)雅，其實，它還有一個“不為人知”的故事呢。
現(xiàn)在，就讓我告訴你這個故事吧！
在一個晴朗的周末，兔爸爸和薇薇，莉莉，娜娜一起坐著觀光車，在動物園里參觀著�！班洁健彼緳C師傅啟動車子，“哇哦”三只小兔子禁不住心中的喜悅，大聲地叫著�！俺丝蛡�，待會的路會很顛簸，請大家系好安全帶哦！”售票員用溫柔的嗓音通過廣播告訴大家。兔爸爸認認真真地給莉莉、娜娜、薇薇系上安全帶，就當他滿意的點點頭時，調(diào)皮的娜娜偷偷解開了安全帶。哇！動物園里好多可愛的'小動物喲！兔爸爸一一給他們介紹動物的名字。
當車子駛過一個池塘時，車輪被一粒石子兒絆住了，車子猛地顛了一下，呀！娜娜被甩出去啦，娜娜“撲通”一聲掉進了池塘里。薇薇和莉莉趕緊大聲呼救。
“嗚嗚嗚……”可憐的娜娜在水中不停地撲騰，她可不會游泳哩。
就在娜娜快沉入水底之時，一只渾身毛茸茸的小鴨子對它媽媽講：“媽媽，那個大姐姐有危險，我們總不能見死不救吧，走，快去救救她！”說著，它自己就跳下水去。
“孩子，可得當心啊！”鴨媽媽叫了一聲。
小鴨子有力地蹬著它那條敏捷的小腿，不一會就把奄奄一息的娜娜給拽上來了。
小鴨子跳到娜娜的肚皮上，跳來跳去，“咕嚕嚕……”娜娜在小鴨子的幫助下把肚子里的水通通吐了出來。
“嗯，媽媽……”娜娜揉著眼睛起來，喝下了媽媽遞過來的熱氣騰騰的姜湯�！澳饶�，還不快謝謝小鴨子！”經(jīng)過媽媽這么一說，娜娜才注意到旁邊有一只小鴨子，還有一只大鴨子。
“哦哦，謝謝你！”娜娜感激地說。
“哦哦，呵呵，沒事，救人一命勝造七級浮屠嘛。”小鴨子樂呵呵地說。
兔媽媽做了一頓香噴噴的飯菜，請鴨子們吃。小鴨子和她媽媽答應(yīng)了。吃飯時，娜娜大嚼特嚼，瞧！它這個狼吞虎咽的吃相啊，哈哈！
怎么樣？你喜歡我的文具盒嗎？
我的文具盒11
我有一個長方形的塑料泡沫文具盒，它長23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是淺藍色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風景畫，更是美麗迷人：藍藍的天空，一塵不染；草地上開著一簇簇五顏六色的鮮花；遠處是片樹林，微風陣陣吹來，綠葉颯颯；樹林邊的草地上坐著一個放羊娃。他正用短笛吹奏著動聽的樂曲，一串串悠揚的'笛聲在原野上空回蕩；離他不遠的地方，雪白的羊群正在津津有味地吃著嫩綠的青草。
文具盒不光盒蓋上的圖畫美麗，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開用磁鐵吸住的蓋子看看，就會發(fā)現(xiàn)居住在文具盒的成員真不少。盒內(nèi)分上下兩層，上層有性格爽直的鋼筆，還有那散發(fā)著清香的香水鉛筆，被削得尖尖的放在插袋里。它們安靜地“躺”著，一點聲音也沒有，好像正在甜睡。一支閃著金光的圓珠筆也排在那兒。掀開上層，下面一層又分好幾個格：沉默寡言的直尺“躺”在為它特制的“小床”上，多自在呀！中間比較窄的格子里，放著一塊活潑可愛的白色橡皮，橡皮上畫著一個小黑熊抱著個圓皮球。挨著直尺的“大房間”里，“躺著”鋒利的小刀和收音機形狀的卷筆刀。雖然這些成員的性格、用途不同，可相處得還挺和睦。
這些成員都是我學習上的好幫手。每當我寫了錯別字的時候，橡皮就跳出來說：“小主人不要急，我?guī)湍愀牡翦e字吧！”于是它就在本子上“跳起舞”來，本子上的錯字就奇妙地消失了。由于橡皮長時間地為我改錯，它的身體漸漸短小了。“咦，這條線怎么畫不直了呀！”這句話吵醒了正在休息的直尺先生，它“揉一揉”眼睛，說：“小主人，你怎么把我忘了呢？我?guī)湍惝嬛本�吧！”對呀，我怎么把它忘了呢？于是我沿著直尺的身子一畫，嘿，真直�！斑青辍倍�，鉛筆斷了，這可叫我怎么辦呢？我忽然發(fā)現(xiàn)小刀正在朝我“笑”呢！它好像在對我說：“小主人呀！快來用我吧，保你把鉛筆削尖！”說完就飛快地削起來。過了一小會兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。它們?yōu)閹椭�，奉獻著自己。
啊！文具盒，你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學習用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我共度小學的美好時光。
我的文具盒12
寬寬的嘴巴，大大的肚，胖胖的身體，文具的家。這是什么呢？嗯，它就是我可愛的文具盒。
它是兩年前來到我家的。說它是文具“盒”卻有點奇怪，因為它的全身都是用布做的。但它毫不遜色于其他材質(zhì)的文具盒，也許還更出色。許多用鐵或塑料做的文具盒一摔就壞，而我的文具盒無論摔多少次，也只是碰了點灰。它個子高大，身長20厘米，身高4厘米，可謂是文具盒中的巨人了。你聽我的描述，一定以為它是個大胖子吧？可不，更神奇的是它還長相英俊！
你瞧，它的蓋上有一只貓頭鷹。貓頭鷹可威武了，頭戴一頂船長帽，右眼上蒙著眼罩，另一只眼中充滿笑，一只小尖嘴黃黃的，兩側(cè)張開了長長的藍翅膀，還握著兩把劍，活脫脫一副小海盜的樣子。蓋是白色的，下面露出一小片藍白相間的布料，就像天空與大海。其他部分都是深藍色的，就像有一艘小船在海天相接處行駛，藍天之下，大海之上，我就在那小船里，和貓頭鷹去探險。
你可別以為我的文具盒就長這個樣，掀開蓋，就“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”了。原來里面還有兩道“門”，怪不得它能“守口如瓶”呢。哎呀，別，別打開，“船艙”里的“船員”們正休息呢�！爸ɡ病闭l休息啦？“船員”們都跳了出來，一個個爭先恐后地介紹自己的家。你瞧，這個小夾層是尺子的小房間，而上層的大空間則是筆家族的領(lǐng)地，另一個小袋子里住著文具界的“姚明”，高瘦的`長尺、大塊頭的涂改帶、笨重的橡皮、小剪刀……一個個都是干活兒的好手。
在我寫作業(yè)時，文具們開起了晚會：黑水筆先生帶著舞伴涂改帶，上場跳了支圓舞曲，空白的紙上立馬變了樣兒；紅筆小姐一上場就跳起了芭蕾，左三下，右三下，轉(zhuǎn)個圈，結(jié)束，作文本上出現(xiàn)了勾勾畫畫；而尺子與筆們的馬戲表演才是重頭戲，尺子展開那修長的身軀，鉛筆向上一躍，尺子托住了它，接著鉛筆又輕輕地向下一滑或向上一躍，紙上立馬就有了各種線條；水筆們的配合更是精彩，各色水筆跳著看不清的舞步，做出各種動作，躍、奔、跳、翻跟頭……樣樣不落；尺子毫不緊張，托起這個，又架起那個，干完活兒，誰來收拾爛攤子呢？當然是橡皮，只見他左拉拉右扯扯，把鉛筆跳錯的步子擦得一干二凈，讓我做作業(yè)輕松了許多。
文具盒，你就好比溫暖的小屋，保護著文具王國里臣民的安全，你又似一艘小船，陪伴我駛向知識的海洋。
我的文具盒13
我有許多文具盒，它們形狀不同，顏色不同，制作材料不同，來歷也不同。但帷一相同的是它們都是我的好伙伴，好幫手，是我永遠的好朋友。但這些文具盒中我最喜歡的還要數(shù)我參加乒乓球比賽時得的“飯盒式”文具盒。
這個文具盒呈長方形，它長18厘米，寬7厘米。比起老式文具盒它的容量增加了不少。因此，我的文具盒又添了幾位新朋友。這個文具盒的整體色調(diào)是銀灰色，在視覺上給人一種美的享受，讓人感到清炎大方。在文具盒的盒蓋正中，有一幅可愛的圖畫。上面有兩只小動物：一只熊貓，一只蝴蝶�？炜催@只大熊貓，正懶洋洋地坐在雪青色的地板上。圓滾滾、胖乎乎的樣子，給人留下了很深的印象。我還給它起了一個好聽的名字：天天。天天的藍眼圈，綠鼻頭，微笑時的眼神和圓滾滾的肚皮就會讓人聯(lián)想到滑稽的小丑�？粗焯炷呛诎紫嚅g的.毛，我就特別想用手去摸一摸，感受一下。摸著天天，霎時間我仿佛就來到了熊貓王國，這里熊貓真多，有的正在吃著鮮嫩可口的竹子，有的正在飲水，有的正在玩耍，有的正在訓練……在天天身旁的花蝴蝶也十分漂亮。在文具盒的右上側(cè)有一行英文是這樣說的：一次好的行動頂?shù)蒙弦磺Т�、一萬次空想；有了好的機會，就不妻錯過，一定要把握好。我一直把它當作我的座右銘。它時刻激勵我前進，為我指引前進的方向。
文具盒不光外表美麗，而且內(nèi)部構(gòu)造新穎，使用方便快捷。由于我的文具盒是“飯盒式”，所以兩旁各有一個小夾子，只要把小夾子輕輕一按，文具盒就打開了�？催@一家十口生活徉多么幸福多么快樂呀！這里面可是雙層臥室。第一層外室里裝著常用文具：慈態(tài)可掬的中性筆，性格爽直的鋼筆和顏色淡稚的油筆這三兄弟并肩作戰(zhàn)，睡在第一層外室。此外它們旁邊還躺著有錯必改的透明膠。拿起來第一層臥室，看看第二層，里面安靜地睡著散發(fā)著清香的香水鉛筆，新成員熒光筆和繪圖專用橡皮把臥室打扮得十分美麗。躺在最下面的足一把沉默寡言的鋼尺。它悠閑地躺在特定的小床上，顯得格外自在。躺在直尺右邊的是一把粉紅色的鋒利的小刀。這些成員雖然性格、用途各不相同，但相處得還J挺和睦，從不打打吵吵。
文具盒呀文具盒，你既美觀又實用，雖然已飽經(jīng)風霜，但仍保持本色，銀光發(fā)亮，你永遠是我的好朋友！
我的文具盒14
我有一個文具盒。它是我在學校過生日的時候老師送給我的，我非常喜歡它，一直陪在我身邊，在我需要幫助的時候，它總是義不容辭地幫助我。
它是長方形的，長二十二厘米，寬八厘米，高三厘米。有好多顏色：藍色、黃色、黑色、綠色……上面有米老鼠、唐老鴨。米老鼠的眼睛很明亮，高高黑黑的，嘴巴張開著，好像在說：“我是米老鼠！”很神氣的樣子。我每天去上學，都少不了它。
文具盒有兩層，打開第一層，是鉛筆哥哥和橡皮妹妹快樂的家。每次我寫字的.時候，鉛筆哥哥馬上走了出來，幫助我寫字。當我寫錯了字的時候，橡皮妹妹走了出來，幫我消滅寫錯的字。打開第二層，是尺子一家三口，媽媽、爸爸和兒子。如果我要畫圓形，兒子走出來，幫著我畫圓形。當我要連線時，媽媽就出來幫我連線。在我要畫線段時，爸爸就會站起來，幫助我畫線段。
有一次，我在學校上數(shù)學課，發(fā)現(xiàn)文具盒找不到了。我急忙拿起書包找文具盒，把書包找了好幾遍都沒找到，沒文具盒我怎么寫字�。∵�好同桌借我一支筆，我才度過了這節(jié)課。我在整個班找了一遍，都沒找到。我覺得有可能在家里。
放學了，我回到家，放下書包就找起文具盒來，媽媽問：“你在干什么呢？”我說：“我在找文具盒，上學時我發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。就找了整個班，可是還沒有找到。覺得在家里，就在家里找一找�！眿寢屨f：“我和你一起找吧！”我說：“謝謝，媽媽�！蔽覀円黄鹫伊似饋恚艺伊俗雷印⒋�、椅子等，都沒找到。我抽泣起來，全家聽到我哭，就對我說：“別哭，一定可以找到的�！蔽艺f：“可是我找遍了所有地方，還是沒有�！彼麄冇謫枺骸澳阍趯W校有沒有沒找的地方？”我說：“對了，有可能在柜子里�！彼麄兓卮鹫f：“那你先睡覺，明天再找�！蔽艺f：“好的。”然后去睡覺了。早上起來，我背著書包去上學。到了學校，我趕快到柜子旁邊，打開柜子，文具盒果然在里面。我拿著文具盒，開心地上課了。我以后一定要把文具盒放好。
文具盒一直陪在我身邊，一直幫助我，我愛文具盒。
我的文具盒15
今年六一，爸爸送給我一個新文具盒作為禮物。這個文具盒是我和媽媽爸爸在網(wǎng)上買的，十分漂亮，我非常喜歡。
文具盒不但外形漂亮，而且結(jié)構(gòu)、功能齊全。
它是長方形的，用鐵制成的，很堅硬，不容易損壞。文具盒上面有一副美麗的風景圖：藍藍的`天空中飄著幾朵白云，一群小鳥在天空中自由自在的飛翔。下面是一片嫩綠的草地，草地上盛開了各種各樣的野花：紅的、白的、黃的、紫的……引來一群小蜜蜂和蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。草地上還有淘氣的喜洋洋和沸羊羊，他們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！
文具盒共有三層，第一層有一只大鷹，只見它展開翅膀，樣子十分威武。另外，還有兩只企鵝，一只是戴著帽子，紅嘴巴，全身是藍色的，好像動畫片里見到的；另一只戴著眼鏡，黃嘴巴，脖子上還有一條圍巾，全身只有黑白兩色。這里放著我經(jīng)常使用的三支筆，還有套尺和修正帶。第二層印有三顆星，還有九九乘法表。這里放著我的一支圓珠筆芯，兩只中性筆芯和一盒自動鉛筆芯，還有我記作業(yè)的小紙條。我在第三層貼上了貼畫，里面放著我備用的三支彩筆。它是我的“文具保管員”，把我的學習工具整理得井井有條，我十分喜歡它。
朋友們，我的新文具盒，不但外表美麗，而且是我忠實的朋友！
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