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文具盒里的爭吵作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的文具盒里的爭吵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文具盒里的爭吵作文1
一天晚上，小院里夜深人靜，天空像一大塊藍絲絨，銀白色的星星像鉆石一樣聽話地躺在天上，一閃一閃的。
這時，電光射進了達達家的書房，只聽見書房里傳來一陣陣爭吵的`響聲。原來是苗條的鉛筆、黑乎乎的橡皮和細長的尺子之間發(fā)生了爭吵。
鉛筆一手叉著腰，得意洋洋地指著橡皮說：“達達昨天考了100分，還不是因為用我寫字，他才考了100分，看看你，黑一塊黃一塊的，幫不了什么大忙！
橡皮聽后，怒發(fā)沖冠，說：“你算什么？要不是我把他那道寫錯的題糾正了過來，達達能考100分嗎？”
尺子也很不服氣，說：“你們吵什么呀吵，我的功勞才算大呢，要不是我用來做那道連線的題，大大也得不到100分！”
這時，文具盒被吵醒了。當(dāng)它知道文具們吵架的原因，說：“你們別吵了，你們都只看到了自己的長處，卻看不到自己的短處，你們覺得這樣好嗎？”
文具們聽了，都慚愧地低下了頭……
文具盒里的爭吵作文2
一天夜晚，夜幕降臨，當(dāng)小主人睡著時，文具盒里開了一場會議，叫誰的功勞大。
首先是鉛筆妹妹出場，她穿著一件五彩繽紛的連衣裙，還穿著一雙黑色的高跟鞋，她說道：“我的功勞最大，因為我能幫助主人寫美麗的字�！�
這時，高壯的橡皮擦哥哥一直向鉛筆耍著帥，妹妹說：“我的'功勞最大。”然后橡皮哥哥就用頭發(fā)把鉛筆妹妹給撞下樓了。又對鉛筆妹妹說：“要是沒了我，你寫錯字還怎么擦�！边@么一說，把鉛筆妹妹給氣壞了。
然后，轉(zhuǎn)筆刀姐姐走上去，橡皮哥哥走下來，他們正好面對面，他們說：“不如我們先把鉛筆妹妹給干了吧？鉛筆妹妹一打二干不過，只好下場了�！毕鹌じ绺缯f：“兩個大哥哥可不行，不如我們再比一場吧！”轉(zhuǎn)筆刀姐姐說：“好呀！”沒想到橡皮哥哥一轉(zhuǎn)就把轉(zhuǎn)筆刀姐姐給拽倒了。
結(jié)果被文具盒爺爺聽見了，就說道：“你們每個人都有每個人的本領(lǐng)，我們要團結(jié)一致。”
他們就慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭吵作文3
一天晚上，小主人睡覺了，文具盒里的小伙伴卻爭吵了起來，它們都認為自己對主人的貢獻最大。
鉛筆走出來說：“你們非要說誰對小主人最重要，明顯就是我呀！小主人上學(xué)期都用我的呀！”
橡皮擦不服氣地說：“上次啊！主人開始考試時，你寫了錯別字，還不是我?guī)椭魅瞬恋舻�，�?dāng)然是我的用處大了呀！”
可擦筆站起來說：“我才不需要你們呢！我一人就可以搞定了，我的.用處比你們大�！�
鋼筆說：“你在考試卷上寫下來的答案，電腦上一掃描就看不見，主人都要上三年級了，怎么還用得了你們呀！當(dāng)然是我的用處最大�！�
尺子說：“主人畫畫，連線時都是我的功勞呀！上次考試要是主人沒有我，怎么連線呀！”
文具盒爺爺被這群小孩吵醒了，語重心長地說：“你們都是主人的幫手呀！”
小伙伴們聽了都低下了頭。
文具盒里的爭吵作文4
有一天，可愛的小主人正在她的課桌旁認真地做作業(yè)，小主人用鉛筆把字寫得很漂亮，心里樂呵呵的。
小主人表揚了鉛筆，鉛筆回到文具盒里，驕傲地對伙伴們說：“今天小主人表揚了我，說明我最有用”，橡皮忙說：“你寫錯字了我可以幫你擦，說明我最有用。直尺爭著說：”如果沒有我，小主 人畫橫線彎了的話，會被老師罵的`，說明我最重要。“文具盒里的爭吵還真激烈。文具盒公公說：”其實你們都很重要，缺了你們?nèi)魏我粋�，小主人都無法完成漂亮的作業(yè)，所以你們都很棒�！奥犃宋� 具盒公公的話文具寶寶們的臉紅得像蘋果一樣，深深地埋下了頭。
這個故事告訴我們：我們每個人都有自己的長處和短處，我們都需要和別人合作，充分認識了解自己和別人，我們才能和諧快樂的生活在一起。
文具盒里的爭吵作文5
夜深了，文具盒里傳來一陣激烈的爭吵聲。
鉛筆姐姐第一個跳出來說：“我們鉛筆家族本領(lǐng)最大，小主人無論是畫畫，還是寫作業(yè)都需要用到我們�！薄澳銈冊倌芨�，總有用禿的時候吧！到時候，沒有我們，你們就成廢品啦！”刨筆刀弟弟驕傲地說�！巴�，我不會寫禿�！变摴P哥哥理直氣壯地說，“我既可以寫作業(yè)，也用不到刨筆刀，所以我的本領(lǐng)最大。”“那如果沒有我，你也寫不了多久�！蹦铱戳丝翠摴P說。橡皮妹妹著急啦，她清了清嗓子，大聲地說：“你們都這么厲害，能保證不寫錯嗎？如果寫錯的話，不用橡皮擦干凈，小主人就慘了。”一直呆在一旁的直尺姑娘忍不住開口道：“你們想想，小主人畫直線，做連線題的'時候，只有我才能幫助他�！�
清晨，鬧鐘響起，小主人睡醒了。他聽到文具們還在吵，就向文具盒爺爺詢問發(fā)生了什么事，當(dāng)?shù)弥虑榻?jīng)過后，小主人笑著對他們說：“你們都是我的學(xué)習(xí)好助手，少了誰都不行，只有你們齊心協(xié)力的幫助我，我才能越來越棒！”
文具盒里的爭吵作文6
“是我！”“是我！”文具盒里傳來一陣吵鬧聲。原來是鉛筆、橡皮和尺子正在爭誰的功勞大。
“要不是我，主人怎么寫字？”鉛筆說道�！耙皇俏�，主人把字寫錯了怎么辦？”橡皮很不服氣的說。接著，尺子又喊到“我的功勞最大，沒有我，主人怎么畫直線呀！”鉛筆又說：“沒有我，主人怎么能在紙上畫出漂亮的圖案，寫出漂亮的字呢？”……
可是，他們都不知道別人的作用和自己一樣重要。有一天，他們又爭吵了起來，橡皮一氣之下，“離家出走”。。。主人用鉛筆寫錯了字，急的滿頭大汗卻怎么也找不到橡皮，受到了老師的批評。鉛筆這才意識到了橡皮的重要性，并向橡皮誠懇的道歉。從此，它們互相幫助，成了如漆似膠的'好朋友，誰也不離開誰，忠誠的為主人服務(wù)。文具盒看到了一切，高興地對它他們說：“你們都有自己的長處，咱們是一個大家庭，遇到困難時，要互相幫助，取長補短，共同進步。”
通過這篇童話，我懂得了：同學(xué)之間，也要像文具盒里的成員一樣，在學(xué)習(xí)上互相幫助，才能取得更好的成績。讓我們一起努力吧！
文具盒里的爭吵作文7
在一個安靜的晚上，我正在床上看書，突然我聽見一陣很吵鬧的聲音，我小心地走到我的書包旁，好像聲音就是從這里傳出來的，我打開書包一看，發(fā)現(xiàn)是我的文具在吵架，它們在爭論誰的功勞大。
只見身穿黃色大衣的鉛筆哥哥大搖大擺地走了出來，它說：“我的`本領(lǐng)最大，小主人要是沒有我，她就不能寫字了！”就在這時，身穿綠衣服的橡皮弟弟蹦了出來，滿臉不服氣地說：“我的本領(lǐng)才大，要是沒有我，小主人寫錯字了怎么辦？”突然，身穿白馬甲的尺子兄弟帥氣地走了出來，用大拇指指著自己說：“我的本領(lǐng)才是最大的，要是沒有我，小主人連線的時候會連歪，再說了，我還可以幫助小主人量長度�！彼鼈兂逞匠常恢睕]有停下來。這時，鉛筆盒爺爺慢慢地走了過來說：“你們都是我們鉛筆盒家族最棒的孩子，只要你們團結(jié)起來，小主人一定每次都能考好�！痹跁郎系男〉断壬踩滩蛔≌f：“對�。≈灰覀儓F結(jié)起來，小主人一定可以考好！”
最后，文具們都變得團結(jié)起來了。從那以后，小主人每次都考滿分！
文具盒里的爭吵作文8
“嘰嘰……喳喳……”，文具盒里熱鬧極了。哦，原來是里面的小家伙們在召開“炫功會”呢。
俏麗的鋼筆小妮首先吹噓：“我的功勞最大。你們想想，如果沒有我，小主人怎么學(xué)習(xí)呢？怎么能取得優(yōu)異成績，獲得知識呢？”
“哼……哼……，小妮，你算什么，如果沒有我，你就成了一支廢筆，小主人怎么會要你呢？”一旁帥氣的墨水蘭蘭不服氣，鼻子一嗤，挑起戰(zhàn)爭。
“哦，不……不……”平時貪睡的鉛筆嬌嬌厲聲反駁，“我的功勞最大，小主人用我作圖、畫畫，這可是特殊作用，美的體現(xiàn)，這才是最大的功勞�。 �
“不是這樣的，不是這樣的�！闭_的保護神修正液白白和橡皮牛牛猛地一跳，扯開破喉嚨高叫道，難道你們不懂嗎，你們出現(xiàn)錯誤是致使的，如果你們錯了，那該怎么辦呀？當(dāng)然是辛苦我們了。
“沒錯，沒錯，你們都沒錯，你們的功勞都是最大的，少了你們?nèi)魏我粋�，小主人都不行，就會有煩惱�！蔽木吆袪敔斘⑿Τ鰜泶驁A場，意味深長地說：“你們要團結(jié)一致，更好地發(fā)揮自己的.本領(lǐng)。只有同心協(xié)力，才能幫助小主人學(xué)會更多的知識，取得更大的進步。只有這樣，才能體現(xiàn)你們每個人的功勞�！�
小家伙們恍然大悟，開心地抱成一團，跳著、笑著。
文具盒里的爭吵作文9
文具盒里面住著一個大家庭，它們分別是橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆、修正液。它們相處得非常和睦。
可是，有一天中午，文具們卻在爭吵誰是最重要的。鉛筆首先擺動一下她美麗的外衣，說：“我最重要。如果沒有我，小主人就寫不出字了�！薄澳汶m然可以幫小主人寫字，”橡皮有點生氣地說，“但是，如果沒有我，小主人怎么修正寫出來的錯誤的字呢？”“你們都不如我！如果沒有我，小主人怎么練書法呀！”鋼筆得意忘形地說道。一旁的'修正液和尺子你看看我，我看看你，誰也不說話，只是看著它們一直在爭吵。就這樣吵來吵去，誰也不讓誰。最后，它們都氣憤憤地躺在各自的角落里睡大覺去了。
有一天早上，文具盒的小主人要考試了。他打開文具盒，發(fā)現(xiàn)有很多文具都不見了。他非常著急，四處找呀找呀，在一個角落里只找到了鋼筆。最后，老師要收卷了，他才做了四五道題。沒辦法，考試時間到了，他只能把試卷交上去。
第二天，試卷發(fā)下來了，小主人考得很不好，就傷心地哭了起來。文具們看到了，趕忙回到文具盒里，又開始互相幫助起小主人來了。
這個故事告訴我們一個道理：每個人都有自己的長處，只有用自己的長處，去幫助別人的短處，大家在一起才能生活得開心，幸福。
文具盒里的爭吵作文10
一天晚上，屋子里靜悄悄的，可是文具盒里的小伙伴們，卻為一件小事爭吵起來——
最先發(fā)言的是鉛筆，只見他雙手叉腰，高傲地仰起頭，對大家說道：“你們啊，個個都比不上我。我可是畫畫的必須品！”
聽了這話，大家好不生氣。最不服氣的`要數(shù)橡皮了，“驕傲什么？以為自己是畫畫的必須品就了不起了！”橡皮憤怒地說，“你也不想想，如果畫錯了，是誰在幫助你！”
卷筆刀聽了，也著急起來，只見他眉頭緊鎖，拍著胸脯大喊：“要不是我把你卷好了，你能畫得出來嗎？要是沒有我，你們所做的一切都免談！”
“這算得了什么！你們誰也比不上我漂亮，你們看我身上，花花綠綠的，再看看你們自己！”尺子連忙展示自己美麗的身姿，“還有，我可以把線練得直直的。你們能有這樣的能耐嗎？”
這時，文具盒里的組長——鋼筆發(fā)話了：“好了好了，你們大家都別再爭了。我們文具盒里的每一個成員都是主人的小助手，只有我們團結(jié)一致，才能協(xié)助主人做出最完美的作業(yè)，畫出最美麗的畫�！�
聽了鋼筆的話，文具盒里停止了爭吵，大家都羞紅了臉。
文具盒里的爭吵作文11
“我的功勞最大。”咦？這是哪里發(fā)出的聲音呀？噢！原來是小明的文具盒里的文具吵起了架。
它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個說：“我的功勞最大，如果沒有我，小明考試能考的這么好嗎？”“就憑你”，卷筆刀開始說話了，“沒有我，你能寫字嗎？”橡皮又說：“我的功勞才是最大的.。如果小明寫錯了字，沒有我，他能改正嗎？”尺子說：“你？就不是會擦幾個鉛筆字，沒什么了不起的。我才是最棒的。小明數(shù)學(xué)考試，沒有我，他測量的題目能做的全對嗎？”它們就這樣你一句，我一句，吵了半天。這時，文具盒爺爺慢吞吞地走了過來。它看見文具們個個都氣的滿臉通紅。就問：“你們怎么啦？”它們把事情的經(jīng)過告訴了文具盒爺爺，文具盒爺爺笑了笑說：“你們都有自己的長處，大家的功勞都很大，少了一個同伴都不行，大家都要取長補短。”文具們聽了，都慚愧地低下了頭。
從此以后，文具們變的更加團結(jié)了，小明的成績也越來越好了。
文具盒里的爭吵作文12
我有一支鉛筆，一只鋼筆、一塊橡皮擦和一只卷筆刀，它們都住在一個文具盒里，它們經(jīng)常吵架。
有一天，它們又吵了起來。鉛筆說：“主人最喜歡我，我的作用最大，既不像鋼筆和卷筆刀那樣容易壞，也不像橡皮擦那樣容易丟失”
“哼，小鉛筆，你寫的'字能和我比嗎，我寫的字比你好看多了！”鋼筆氣的大喊。
橡皮也說：“要是沒有我，你寫了錯字怎么辦？”，橡皮話音未落，卷筆刀也跟著喊起來：“鉛筆，你這個忘恩負義的東西，要是沒有我?guī)湍憔砉P，主人早把你扔了！”
文具盒受不了它們的爭吵，說道：“你們別吵了，要是沒有我，你們連住的地方都沒有，要是再吵，都給我滾出去！”這下子，它們都不吱聲了。
其實，它們不知道，對我來說，它們都很重要，都是我的學(xué)習(xí)工具。
文具盒里的爭吵作文13
月落柳梢，文具們靜靜地躺在盒子里，準(zhǔn)備睡個好覺。但在這寧靜之中，卻有文具炫耀起自己來。
鉛筆認為自己勞動得最多，于是挑起了事端：“伙伴們，你們應(yīng)該清楚，文具家族里，就數(shù)我的`作用最大！沒了我，主人怎么能寫字？”
“哼，你有什么用啊，如果我不在，主人能畫線��？”尺子反駁著，眼里露出了殺機。
他倆的話引起一陣騷動，頂不服氣的是小橡皮：“沒了我，主人寫錯字怎么辦？”“哼，鉛筆你別囂張了！沒了我，你就別想討主人歡心！”自動鉛芯流露出不屑的神情。
“嗯……，哼，反正我最有用！”鉛筆敗下陣來。
“孩子們，你們都很有用。文具盒老爺爺說，“少了一個，我們文具家族就不會完整�！�
所有文具頓時安靜下來，它們明白了：其實所有文具都很重要，少了任何一個，文具家族都像少了主心骨一樣。
文具盒里的爭吵作文14
在一個寧靜的夜晚，一個文具盒在一張課桌上。等所有人都睡去后，文具盒里的文具們開始說話了。
那天晚上，鉛筆第一個發(fā)言，他說：“我給主人的功勞最大，因為主人拿著我考了全班第一名，你們都太沒有用了。”說完，他擺出一副得意的表情。這時，橡皮走過來反駁道：“喂，你不就長得高，長的瘦嗎，有什么了不起的，我才是最厲害的，我能把你擦得一干二凈�！彼麆傉f完，鉛筆就憤怒地大叫：“那又怎樣，我還能再寫上去！”在一旁休息的尺子被吵醒了，他謙虛地說：“雖然我的功勞不是很大，但我還是有用的，主人可以用我畫直線。”“你不就是為了幫助鉛筆那小子嗎！”橡皮說，“我能把鉛筆用你畫的直線擦掉�！彼P在一旁插嘴：“我的`功勞也很大，主人用我得到了書法大賽一等獎，書法大賽要求用水筆寫，關(guān)鍵時刻還是我立了功�！彼麄兂硜沓橙ィl也不讓誰，除了尺子，因為他不喜歡吵架，自從他說了那一句話后就再也沒有發(fā)過言。鉛筆、橡皮、水筆一刻不停地吵，誰都不承認自己不好，都說自己厲害。
這時，文具盒老爺爺開口說話：“你們都有自己的長處，也都有自己的短處，你們應(yīng)該取長補短，友好相處�！睆拇�，文具盒里再也沒有發(fā)生過爭吵。
文具盒里的爭吵作文15
一天，文具盒里的橡皮、鉛筆、直尺、卷筆刀在文具盒里吵架。
鉛筆先說自己最有用，如果沒有我，小主人就無法寫字，橡皮也說自己最有用，如果沒有我小主人就無法把本上的錯題擦掉，直尺更驕傲了，如果沒有我連線題就不會連的那么直，卷筆刀也不甘示弱，如果沒有我，整天把小主人的鉛筆削的尖尖的，就寫不出漂亮的字。哼，鉛筆說明天讓我一個人去學(xué)校，天亮了，鉛筆跟著小主人來到學(xué)校，結(jié)果，鉛筆越寫越粗，有錯字也找不到橡皮，連線題找不到直尺，小主人的'作業(yè)本一落千丈、亂七八糟，回到家傷心地坐在床上，它們問怎么了，小主人說你們要去該多好，對不起都怪我不好鉛筆說，我們大家都有責(zé)任。
它們看著小主人本上的小紅花，心里比吃了蜜還甜。
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