我的文具盒作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的文具盒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的文具盒作文1

　　我十歲生日的那天,爸爸送給了我一個(gè)精致而又大方的文具盒。

　　文具盒蓋上印著的兩匹駿馬,一匹是棗紅色的,一匹是青白色的。棗紅馬前蹄蹬起,后腿彎成弓形,好像要凌空飛舞;青白色的駿馬,則回頭微笑,好像在和它身邊低飛的小鳥嬉鬧。兩匹馬的腳下,開放著無(wú)數(shù)朵小野花,構(gòu)成了一張小花床。看著這些鮮艷的小花,我仿佛聞到了濃郁的花香。

　　文具盒的內(nèi)部分上下兩層。上面一層擺放著一支金光閃閃的鋼筆和三支削好了的彩色鉛筆。掀開第一層的活動(dòng)板,便可領(lǐng)略第二層的“風(fēng)光”了。在第二層的格子里,躺著一把粉色的塑料直尺。直尺的旁邊,有一把小刀正在安睡。在一個(gè)角落里,有一塊淡黃的小橡皮。小橡皮的上面畫著一只小海豚。海豚頂著皮球,玩得正有趣。

　　別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā),到了用它的'時(shí)候還挺熱心呢。上午上語(yǔ)文課的時(shí)候,把文具盒一打開,鋼筆馬上蹦出來(lái),幫我把作業(yè)寫得工工整整;上午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,

　　我要畫格了,直尺便會(huì)給我鋪出一條筆直的道路,讓我把線畫得又直又長(zhǎng);下午上作文課的時(shí)候,每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮便會(huì)自告奮勇,幫我擦去錯(cuò)別字;當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),文具盒會(huì)為我歡欣雀躍,并提醒我:“千萬(wàn)不要驕傲吆!”;當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時(shí),文具盒總會(huì)心平氣和地安慰我:“不要灰心,下次一定能成功�！�

　　在我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中,文具盒給了我很大的幫助。我愛(ài)我的文具盒。

我的文具盒作文2

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我期中考試成績(jī)好，媽媽買來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我的，我可喜歡它了。

　　我的文具盒是塑料制成的。它是粉紅色的，長(zhǎng)17厘米，寬六厘米，高三厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。當(dāng)你看到它時(shí)，首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色圖案，圖案是我最喜歡的米奇和可愛(ài)的小貓，它們?cè)阪覒蛑�，�?dòng)作顯得非常頑皮。

　　拿起文具盒，打開盒蓋，便可以看見文具盒內(nèi)部布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用，首先映入眼簾的是一周的課程表，它清楚地告訴我周幾的哪節(jié)課上什么課，我就可以提前準(zhǔn)備需要的書本和學(xué)具。還有兩只自動(dòng)鉛筆兄弟，你看它們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。但是一旦我下達(dá)指令，它們會(huì)馬上出發(fā)的。下面就是美麗的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生。你知道嗎，它們可是好搭檔啊。別忘了我最喜歡的是我的小貓尺子。它們這一大家子處得關(guān)系很好，從不爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶的.。別看我的文具盒內(nèi)部成員平時(shí)靜靜的，可是到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們還挺熱心的，我把文具盒打開，蘭水筆先生馬上出來(lái)幫我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí)，尺子便會(huì)一馬當(dāng)先鋪出一條條筆直的線路，讓我把線條畫得又直又長(zhǎng)；寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇幫我擦掉錯(cuò)誤；當(dāng)老師讓同桌互評(píng)作文時(shí)，紅水筆小姐毫不猶豫地沖出來(lái)，幫我批改作文，砍砍殺殺……

　　我喜歡我的文具盒，一刻也離不開它。

我的文具盒作文3

　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，它是我九歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物，我非常喜愛(ài)它。

　　它渾身是藍(lán)色的，有方格花紋，上面是米奇，如果說(shuō)文具盒是個(gè)家的話，米奇就是這個(gè)家的小主人。瞧，他多可愛(ài)，一邊跑一邊向我眨著眼睛！打開文具盒的蓋子，里躺著我的小幫手，看，它們擠在一塊，正在竊竊私語(yǔ)呢。

　　他每天就像頭老黃牛一樣為我服務(wù)著。每當(dāng)我從米奇的`家里拿出筆準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，米奇就會(huì)對(duì)我甜甜的微笑，好像在說(shuō)“好好學(xué)習(xí)，你真棒！”當(dāng)我準(zhǔn)備從米奇家里拿出筆寫紙條時(shí)，米奇就會(huì)等瞪眼睛，仿佛在說(shuō)“喂，思想不要開小差兒！”我立刻聽從指揮，這時(shí)他會(huì)開心的眨著眼睛表示贊許，我也會(huì)沖他感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　米奇有時(shí)很大方。有一次，我的同桌忘記帶筆了，我把目光投向米奇，米奇見狀，立刻點(diǎn)頭。我把筆從他家里請(qǐng)出來(lái)，借給了同桌，米奇滿意的點(diǎn)點(diǎn)腦袋，又得意洋洋望著我，好像對(duì)我說(shuō)：“看，你多有愛(ài)心呀！”

　　我特別喜歡我的文具盒，它不僅僅是一個(gè)不起眼的文具盒，而是我的朋友！它每天看著我快樂(lè)地學(xué)習(xí)，還使我養(yǎng)成了學(xué)習(xí)不跑神的好習(xí)慣！

我的文具盒作文4

　　我有一個(gè)漂亮又多功能的文具盒，這個(gè)文具盒是暑假里姑姑買給我的，現(xiàn)在一直陪著我。

　　我的文具盒外形很好看，上下兩面都畫著米奇、唐老鴨、高非，其中我最喜歡米奇，因?yàn)樗�的樣子很可�?ài)，它的一對(duì)烏黑的'大眼睛好象在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，我做你的好朋友�！蔽乙埠芟矚g唐老鴨，它很幽默也很可愛(ài)。

　　文具盒有五種功能，第一個(gè)按扭按下就彈出一把剪刀，它可以幫我一起做紙工；第二個(gè)按扭打開是卷筆刀，我可以用它削鉛筆；第三個(gè)按扭打開是一張小床裝橡皮的，寫錯(cuò)字時(shí)可以用橡皮擦干凈；第四個(gè)按扭打開是單面膠，如果不小心把本子撕破了，可以用單面膠帖住；第五個(gè)按扭打開是一把尺子，尺子可以量物體。

　　打開我的文具盒，盒蓋里插著我的課程表，文具盒里我的鉛筆們正香甜地睡著大覺(jué)呢！它們各自躺在自己的家真舒服啊！

　　我的文具盒幫助我保管好了他們，當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)我總是高興地看著我的文具盒，因?yàn)樗�也有一份功勞�?/p>

　　我喜歡我的文具盒，珍惜我的文具盒。

我的文具盒作文5

　　文具盒，他會(huì)從你進(jìn)入學(xué)生時(shí)代就開始陪著你，表面上它只是個(gè)學(xué)習(xí)的物品，實(shí)際上它其實(shí)更像你的一位好朋友，好伙伴，它每天都在你的身邊，伴你左右。文具盒有許多樣子，你的文具盒長(zhǎng)什么呢？

　　我的文具盒是新學(xué)期時(shí)買書包送的，是我讀四年級(jí)下冊(cè)時(shí)來(lái)到我的身邊的。顏色是粉色的'，用布做的。有一個(gè)拉鏈，是銀色的，掛著一個(gè)半圓形狀的吊墜。它的整體是一個(gè)長(zhǎng)方形狀的文具盒，里面有一層防水的布料。它的外表沒(méi)有任何的裝飾

　　圖畫和文字。只能說(shuō)他是一個(gè)很簡(jiǎn)樸的文具盒。也就是一個(gè)這么簡(jiǎn)樸文具盒，它已經(jīng)陪了我半學(xué)期了，我也經(jīng)常會(huì)用到的。它里面也裝了很多的筆，有一把小尺子，一塊橡皮，一根鉛筆，這些是關(guān)于數(shù)學(xué)的。其他的有幾根鋼筆，一根魔筆，一根摩易擦，一根不可擦的水筆，還有一根美術(shù)老師讓買的勾線筆。剩下的是幾根筆芯，幾根備用的墨囊。我用尺子測(cè)了一下，它的長(zhǎng)大約是十八厘米，寬大約是五厘米。你知道我為什么一眼就可以認(rèn)出它，因?yàn)樗�的特點(diǎn)就是一身粉，沒(méi)有任何的修飾。在班上，即使它找不著了，我也很容易找到它的。

　　文具盒的款式各種各樣，每個(gè)都與眾不同，有的是鐵皮文具盒，有的是硬紙板做成的文具盒，有的是圓形的文具盒，有的是密碼鎖文具盒。雖然我的文具盒不太好看，但我會(huì)愛(ài)護(hù)它。

　　這就是我的文具盒。

我的文具盒作文6

　　我有一個(gè)陪伴了我三年的文具盒，每當(dāng)我看見它的時(shí)候，都有一種親近的感覺(jué)，難道是因?yàn)槲姨�喜歡我的文具盒的緣故嗎？

　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約20厘米，寬約7厘米，高約6厘米。它穿著白，藍(lán)相間的外衣，周圍鑲嵌著金色的邊散發(fā)出迷人而奇幻的光芒。文具盒的蓋子上面有一個(gè)掌舵的方向盤，是棕色的，右下方寫著一行英文：vintage，意思是第一流，附近是幾只海鷗，飛行速度時(shí)而快時(shí)而慢，好像要到達(dá)那遠(yuǎn)處的無(wú)名小島。

　　我的文具盒不但外形美，而且作用也很好。

　　我的`文具盒跟一般的文具盒相比，體型略胖一些，因?yàn)樗�一共有三層。打開第一層，里面整齊地?cái)[放著鉛筆、橡皮、尺子……隨著時(shí)間的流逝，我的得力助手——橡皮和鉛筆變小了，他們可是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的大功臣。

　　關(guān)上第一層，把文具盒倒個(gè)面，打開第二層，里面的結(jié)構(gòu)跟第一層差不多，主要用于裝墨囊還有一些雜東西之類。那一個(gè)個(gè)墨囊就像一個(gè)個(gè)沖在前鋒的“子彈”，打敗了敵人卻犧牲了自己。

　　關(guān)上第二層，打開第三層，第三層是計(jì)算導(dǎo)彈位置和打敗敵人用的，是圓規(guī)和直尺二位大將的居住之地。

　　文具盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，是我形影不離的好朋友。我愛(ài)我的文具盒。

我的文具盒作文7

　　我有一個(gè)文具盒，是我學(xué)習(xí)中的好伙伴。它全身桃紅，讓人眼前一亮，愛(ài)不釋手。文具盒蓋上面有一個(gè)漂亮女孩，眨著炯炯有神的大眼睛。小女孩的身旁桃花隨風(fēng)起舞，白色的、粉色的花瓣洋洋灑灑，飄落在女孩那烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)上，凸顯得她更加美麗大方，用“人面桃花相映紅”這句詩(shī)來(lái)形容這一美景最為恰當(dāng)不過(guò)了。

　　文具盒蓋不光圖案美麗，而且盒蓋上有一個(gè)密碼設(shè)置，更好地保護(hù)主人的隱私。輸入密碼，打開盒蓋就會(huì)發(fā)現(xiàn)：文具盒一共有三層，第一層是筆家族，一只天真活潑的鉛筆；一只大巧若拙的鋼筆；幾支性格爽直的圓珠筆；他們整齊而且安靜地睡在那里，像做著什么美夢(mèng)呢！

　　掀開第一層，你會(huì)看見第二層又分為兩個(gè)小格，一格放上了我的橡皮擦，它“躺”在為它特制的“小格床”上。無(wú)私奉獻(xiàn)的`改正帶就住在“小格床”旁邊的“大房間”里，鄰居兩“人”都是我修改錯(cuò)誤的好幫手，他們相處的很好。

　　“小格床”是固定不動(dòng)的，想看到第三層，十分簡(jiǎn)單，只要把“大房間”往旁邊輕輕一拉，第三層就出現(xiàn)了，這是一層“合租房”，里面住著：默默無(wú)聞的尺子，鋒利無(wú)比的小刀和小豬形狀的卷筆刀，它們和睦相處，如同一家人。

　　��！文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你和我一起共度小學(xué)的美好時(shí)光。

我的文具盒作文8

　　我有一位很好的學(xué)習(xí)伙伴，它就是文具盒，這是媽媽為我準(zhǔn)備的開學(xué)禮物之一。

　　這個(gè)文具盒是橢圓形的，長(zhǎng)約20厘米，寬5厘米，它的兩面都是用政紅色硬帆有做的，中間用一條拉鏈想接。正反面的帆布被分壓成幾個(gè)正方形，不過(guò)在正面除了有兩條堅(jiān)著的反光帶，還有一個(gè)小熊的徽章，上面的小熊咧著嘴在笑，好像在"小主人，我會(huì)好好為服務(wù)的'。"在反面呢只有一個(gè)英文名一一貝爾。我猜有可能是那只小能的名字吧。

　　我小心翼翼地拉開拉鏈，還發(fā)現(xiàn)里面的居民還挺多的。盒里面分為上、中、下三層，上面是網(wǎng)兜，在里面有漂亮的貼畫卡、心愛(ài)的橡皮和可愛(ài)的握筆器。中間夾著性格筆直的鋼筆，以及勤勞的鉛筆，而沉默寡言的直尺住在最下面一層。雖然它們的性格不同，但它們和睦相處，親如兄弟。

　　每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)打開文具盒，用鋼筆或鉛筆把作業(yè)工工整整的寫完，而在做數(shù)學(xué)時(shí)，文具盒就會(huì)派直尺幫我把線段畫直。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就從文具盒里蹦出來(lái)讓就把錯(cuò)別字消滅的干干凈凈。

　　我愛(ài)的文具盒，更愛(ài)它毫無(wú)怨言我服務(wù)的神。

我的文具盒作文9

　　我現(xiàn)在的這個(gè)布文具袋，是兩年前媽媽送我的生日禮物，她希望我勤奮學(xué)習(xí)并且好好愛(ài)護(hù)這個(gè)文具袋。文具袋是深藍(lán)色，正面有是動(dòng)畫片《京東食尸鬼》的兩個(gè)動(dòng)畫人物：一個(gè)穿著禮服，戴著白色眼罩，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，遮住了額頭；另一個(gè)穿著黑色的衣服，還戴著一個(gè)黑色的眼罩和口罩，威風(fēng)凜凜，好像是文具袋的守護(hù)神，在他們的旁邊有一個(gè)骷髏頭釘在旁邊用鐵打的'圓盤上，好像一輪太陽(yáng)，又好像一枚徵章，光芒四射，熠熠生輝。

　　有一天下午我做完作業(yè)，隨手把小熊鋼筆扔在桌子上就去看電視了，當(dāng)我再次做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)筆沒(méi)有了。在書桌上抽屜內(nèi)翻了個(gè)遍都沒(méi)有找到，明明就放在桌子上了，怎就找不到了？是不是媽媽當(dāng)垃圾收拾了。估計(jì)不可能吧？媽媽知道是我的筆�。∫�不問(wèn)一下媽媽？唉，算了吧，找不到了我就不要了，反正我還有筆。當(dāng)我從文具袋再次找筆時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)動(dòng)畫人物好像偷笑我無(wú)能和沒(méi)耐心，又好像責(zé)備我浪費(fèi)，不懂節(jié)約，好好的一支筆找不上就不要了……這時(shí)，我拉上文具袋的拉鏈，去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，她沒(méi)看見，讓我把書桌挪一下，是不是掉在靠墻的圪垃里了。照媽媽的吩咐，我挪了一下書桌，那支小熊鉛筆果然在地上躺著呢。

　　我的文具袋，是我的鋼筆中性筆鉛筆橡皮的避風(fēng)港灣，更是我朝夕相處的良友。

我的文具盒作文10

　　我有一個(gè)文具盒，本來(lái)是爸爸裝畫筆的，但自從我上了小學(xué)以后，爸爸就把它送給我了。這個(gè)文具盒是爸爸親手做的，外面的圖案是爸爸用顏料畫上的，爸爸還特意給我畫上我喜歡的花—梅花。你知道我為什么喜歡梅花嗎？告訴你們吧！因?yàn)槲疑隙�年�?jí)的時(shí)候。媽媽教我一聲首描寫梅花的詩(shī)，媽媽告訴我，梅花是在冬天開放的，他不畏嚴(yán)寒，不懼風(fēng)雪。所以媽媽希望我做一個(gè)像梅花一樣具有高潔，堅(jiān)強(qiáng)，謙虛品格的人。

　　爸爸說(shuō)∶＂梅花要配上雪花那才相稱。〃所以爸爸又在梅花的旁邊畫上了飄飄灑灑的雪花。

　　在文具盒里，我的文具小將們一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍不叫我一聲令下就開始為我的學(xué)習(xí)服務(wù)呢！沒(méi)錯(cuò)它們就是我的鉛筆，鋼筆和水筆。當(dāng)一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，他們就蓋著長(zhǎng)方形的被子，香甜的睡大覺(jué)！還有我的長(zhǎng)條將軍直尺，也舒舒服服的躺在那專門為他特制的`大床里。他們每天都在為我服務(wù)，就像我的小助手，��！我太感謝他們了。

　　合上文具盒，那一只傲立雪中的梅花映入眼簾。他似乎在向我招手，時(shí)刻鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)中要不怕困難，不怕辛苦，成為一個(gè)有優(yōu)秀品質(zhì)的人。

　　文具盒，我愛(ài)你！你就像我的家人，朋友一樣天天陪著我，我謝謝你。

我的文具盒作文11

　　我有一個(gè)好朋友——文具盒。它是我比賽得獎(jiǎng)時(shí)贈(zèng)送的，所以它對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常非常的珍貴。

　　你仔細(xì)瞧，封面上那只可愛(ài)的米老鼠和調(diào)皮的唐老鴨正握著拳頭，唱著嘹亮的歌，漫步在金色的沙灘上，感覺(jué)舒服極了！打開文具盒的第一層，只見五顏六色的鉛筆娃娃正在開心地追逐嬉戲。文具盒的'反面，懶洋洋的圓珠筆大哥打著巨大刺耳的大哈欠坐在床上。長(zhǎng)30厘米的直尺大元帥，累了一天，早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在直尺元帥的旁邊，鋼筆小姐橫臥在大床上，他戴著金燦燦的帽子，身穿綠黃相間的衣裳，顯得高雅極了。在文具盒的“天花板”上，課程表弟弟坐在透明又漂亮的水晶房里，查看著所有人員的動(dòng)靜。

　　文具盒里的文具不僅多，作用也特別大。語(yǔ)文課上，鋼筆小姐可以寫出漂亮的文字；數(shù)學(xué)課上，直尺元帥可以劃出一條條筆直的橫線；英語(yǔ)課上，鉛筆娃娃可以工整地把二十六個(gè)字母寫下來(lái)；美術(shù)課上，圓珠筆大哥可以畫出一副副美麗的圖畫……

　　文具盒是我的好幫手，我特別喜歡它。

我的文具盒作文12

　　今年過(guò)生日，我收到了好朋友菲菲送給我的一個(gè)精美的禮物——公主文具盒。文具盒的外部材質(zhì)是塑料的，內(nèi)部則是絨布的。它整體呈長(zhǎng)方形，上面印著公主的圖案，看上去美麗又精致！整個(gè)文具盒的外包裝是紫色的.，公主的裙子是淡粉色的，頭發(fā)是金色的，這三種顏色的相互融合更增添了文具盒的神秘感和深邃感。

　　它的功能也是多種多樣的，不信你就來(lái)看看吧！文具盒一共有三層：第一層，可以用來(lái)放紅花、便利貼等類似的小零碎物件，而且這一層的收納特別安全，放在里面的紅花一朵也不會(huì)丟呢！第二層，可以用來(lái)放修正帶、橡皮……里面空間很大，還可以裝一些其他學(xué)習(xí)用品。第三層，是用來(lái)裝各種筆的，里面有一些用來(lái)固定筆的東西，讓筆在上學(xué)途中不會(huì)隨著震動(dòng)而變得混亂。

　　我的公主文具盒它不僅能裝很多東西而且還十分輕巧便利，不比鐵質(zhì)文具盒那樣厚重，放在書包里也不會(huì)占用很多的空間。我每天都會(huì)精心地“照顧”它，把文具放進(jìn)去之后我就會(huì)幫它“洗個(gè)澡”，讓它隨時(shí)保持整潔與干凈。因?yàn)閶寢尯臀艺f(shuō)過(guò)：“你要好好愛(ài)惜這個(gè)文具盒啊，這代表了你和菲菲真摯的友誼�！�

　　菲菲經(jīng)常說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好朋友啊！”我和她從小就是好朋友，關(guān)系特別好，沒(méi)吵過(guò)一次架。因此我要好好愛(ài)護(hù)這個(gè)文具盒。公主文具盒見證了我和菲菲之間的友誼，我會(huì)讓它在我的身邊一塵不染，象征我們的友誼永垂不朽！

　　我真喜愛(ài)我的公主文具盒呀！

我的文具盒作文13

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，這是我用八個(gè)月的零用錢買的。

　　我的文具盒顏色是粉紅色和白色組成的，上面有一個(gè)我最喜歡的迪斯尼人物——米妮，還有一個(gè)米老鼠頭形的徽章。我的文具盒是長(zhǎng)方形的，四角有點(diǎn)圓，還有很多機(jī)關(guān)。比如：在文具盒的右上角有一個(gè)按扭，你按一下一個(gè)正方形的小盒子就出現(xiàn)在你的眼前，那里面可以裝一些導(dǎo)彈筆的鉛和幾張小字條，左下角有一個(gè)小型的刨筆刀，可以刨比較粗的鉛筆，也可以刨比較細(xì)的鉛筆。用起來(lái)挺方便。下面我該介紹老朋友“肚子”里的文具了！

　　每當(dāng)語(yǔ)文王老師給我們布置《習(xí)字冊(cè)》這項(xiàng)作業(yè)時(shí)，老朋友“肚子”里的鋼筆男伯爵挺身而出，他根據(jù)我的指揮，在作業(yè)本上“沙沙”的寫著字。如果字寫錯(cuò)了，膠帶女子爵就派上用場(chǎng)了。只見她在錯(cuò)誤的地方跳上一段華爾茲，錯(cuò)誤的痕跡就消失了。如果數(shù)學(xué)夏老師給我們布置《評(píng)價(jià)手冊(cè)》《補(bǔ)充習(xí)題》和《金鑰匙》這三項(xiàng)作業(yè)時(shí)，老朋友“肚子”里的鉛筆先生根據(jù)筆芯大將的指揮，在“戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗”。如果戰(zhàn)斗失利了，由橡皮小姐統(tǒng)治的'橡皮士兵們就來(lái)掃鉛筆士兵的尸體，直到把鉛筆士兵的尸體掃了個(gè)精光才回到老朋友的“肚子”里。

　　每當(dāng)我上課走神的時(shí)候，文具盒會(huì)提醒我上課專心聽講，上課專心聽講。

　　文具盒真是我形影不離的好朋友！

我的文具盒作文14

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，文具盒里住著文具大家族。他們的成員有鉛筆、橡皮和小刀。每天我都用他們來(lái)幫我完成作業(yè)。

　　有一天晚上，文具盒里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲：鉛筆、橡皮和小刀都在爭(zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人每天都用我來(lái)寫作業(yè)。如果沒(méi)有我，小主人怎么寫作業(yè)��？”橡皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人每天都用我來(lái)改錯(cuò)字。如果沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)字怎么辦啊？”小刀說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人每天都用我來(lái)削鉛筆。如果沒(méi)有我，小主人的.鉛筆禿了怎么寫作業(yè)呢？”大家誰(shuí)都不讓誰(shuí)，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。

　　這時(shí)候，文具盒姐姐說(shuō)話了：“你們不要吵了，我們大家誰(shuí)都離不開誰(shuí)。如果沒(méi)有了鉛筆，小主人就沒(méi)辦法完成作業(yè)；如果沒(méi)有了橡皮，錯(cuò)字就沒(méi)辦法修改；如果沒(méi)有了小刀，鉛筆寫禿了，就不能再用了。因此，我們大家誰(shuí)都離不開誰(shuí)，單獨(dú)一個(gè)都沒(méi)辦法幫助小主人。所以，我們大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力的幫助小主人認(rèn)真完成作業(yè)�！�

　　鉛筆、橡皮和小刀聽了文具盒姐姐的話都羞紅了臉。文具盒里安靜了下來(lái)！

我的文具盒作文15

　　我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送我一個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒很特別。

　　文具盒約有17公分，寬約8厘米。所以它是長(zhǎng)方形的。

　　在文具盒的上面蹲著一只小貓咪，它瞇著眼睛，好像在說(shuō)：“你喜歡我嗎？我的小主人？”這只小貓是白色的，它那白絨絨的絨毛像雪一樣圣潔。好似有魔法一樣。

　　在小貓的.身后就是茂密的翡翠森林，那里數(shù)都數(shù)不清的動(dòng)物讓你看的眼花繚亂。

　　在翡翠森林的旁邊是一條無(wú)比清澈的小溪，小溪的源頭是從一個(gè)萬(wàn)丈瀑布里流下來(lái)的，小溪是天藍(lán)色的。

　　文具盒的反面是全粉色的，未免有些單調(diào)。

　　文具盒分三層，它有一個(gè)特別之處，就是你一打開它不會(huì)看出來(lái)是三層的，你把第一層一拉就可以……也就是說(shuō)，這種鉛筆盒是可以折疊的，一拉，就可以顯現(xiàn)出來(lái)是三層的。

　　第一層有一個(gè)大紅架子，一拉，這是一個(gè)“書架”，上課閱讀時(shí)就可以把書放在上面閱讀，這樣就不會(huì)手麻了。

　　第二層是放筆的地方，這里有專門放鉛筆、鋼筆。自動(dòng)筆、圓珠筆、中性筆……的地方，還有一個(gè)專門放橡皮的房間，這個(gè)房間雖小，但很精致，上面刻有花紋。

　　第三層就是放尺子和膠帶的地方，平時(shí)，我不大用到它們，它們就每天呼呼睡大覺(jué)。

　　我的文具盒就像一個(gè)大家庭，它們幫我完成一樣樣作業(yè)，成為了我學(xué)習(xí)中的好伙伴。

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