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文具盒作文15篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈木吆凶魑�，希望能夠幫助到大家。
文具盒作文1
我有一個(gè)漂亮、與眾不同的文具盒，我非常喜歡它。這個(gè)文具盒是我過(guò)十一歲生日時(shí)姑姑送我的生日禮物。
文具盒長(zhǎng)約24厘米，寬約19厘米。文具盒是皮制的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一本系著白色腰帶的藍(lán)色卷軸。將文具盒平鋪開(kāi)來(lái)就像一本書(shū)。文具盒的右側(cè)還有五個(gè)醒目的白色大字——我們不一樣。
打開(kāi)“卷軸”里面的設(shè)計(jì)也十分巧妙，分成了四個(gè)小小的布口袋。第一個(gè)布口袋是水筆哥哥的床，第二個(gè)是紅筆姐姐的.家；第三個(gè)是鉛筆弟弟的窩；最后一個(gè)是尺子叔叔的工作室。文具盒正上方還有個(gè)盒蓋為文具們遮風(fēng)擋雨。
文具盒還是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)考試時(shí)，水筆哥哥就跑到我手里，幫助我順利的考試；當(dāng)我做選擇題時(shí)，鉛筆弟弟也蹦跶到我手里；紅筆姐姐也從容不迫地走出來(lái)，在我的作業(yè)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)幫我改正錯(cuò)題；當(dāng)我做好畫(huà)線題時(shí)，尺子叔叔也任由我在它的背上劃過(guò)。
��！我漂亮的文具盒，你是我生活中的伙伴，學(xué)習(xí)上的好幫手，我愛(ài)我心愛(ài)的文具盒！
文具盒作文2
今天我從老師那里看到了一個(gè)文具盒，我一看就喜歡上了它。
從外表看，它是長(zhǎng)方形的，一面是米奇和米妮的，還有一面是手舞足蹈的米妮，她的一對(duì)眼睛炯炯有神，好像遇到了什么開(kāi)心的事呢！再看顏色，粉紅粉紅的。我看見(jiàn)了幾個(gè)小按鈕，我好奇心起。第一個(gè)是黃色，接著就是綠色、褐色、紫色、橙色。
要說(shuō)它的作用，那就大了。（先總后分的構(gòu)段方式，運(yùn)用十分嫻熟�。┌聪曼S色按鈕，會(huì)迅速冒出一個(gè)小卷筆刀，如果我的鉛筆斷了，它就可以派上用場(chǎng)。如果按綠色按鈕，就會(huì)冒出一個(gè)日歷，而且可以隨時(shí)自己調(diào)節(jié)。按褐色按鈕，會(huì)冒出一個(gè)放橡皮的抽屜。做這個(gè)文具盒的人想得太周到了。它還很關(guān)心我們的'身體呢。按一按紫色按鈕，就會(huì)看到一個(gè)溫度計(jì)。再按一下橙色按鈕，就不要要我揭開(kāi)文具盒?母親恿耍?直接就可以從彈出的抽屜中拿到我最心愛(ài)的鋼筆或是水筆了。
我已經(jīng)深深地喜歡上了這個(gè)多功能的文具盒了。
文具盒作文3
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒。我的文具盒是黃色的，像秋天熟透的麥子，金燦燦的。上面有一只大熊貓，大熊貓坐在那里啃著一根大竹子，旁邊還蹲著它的孩子小熊貓，十分可愛(ài)。
我的文具盒可奇怪了，有黃箭頭、粉箭頭、綠箭頭、紫箭頭，黃箭頭指的是橡皮，我做錯(cuò)題的`時(shí)候，我一按黃箭頭，它就蹦出來(lái)，幫我改正錯(cuò)題;我一按粉箭頭，它就隨風(fēng)舞動(dòng)地站在我的手前，它就幫我抄作業(yè);我一按綠箭頭，我的尺子就蹦了出來(lái)，幫我量厘米;我一按紫箭頭，我的小刀就蹦到了我的手前，它就幫我削鉛筆。文具盒真是我的好朋友，我愛(ài)我的文具盒。
文具盒作文4
有一天，我興高采烈背著書(shū)包回家，突然聽(tīng)到書(shū)包里有聲音，我急忙打開(kāi)書(shū)包一看，原來(lái)是文具盒中的兄弟姐妹在爭(zhēng)吵。
我打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆哇哇大叫，氣得面紅耳赤，它說(shuō)：“我的功勞最大，我?guī)托≈魅藢?xiě)了成千上萬(wàn)的字，使他每次考試得了滿分。”橡皮擦也不服氣地說(shuō)：“我的'功勞不比你小，我?guī)湍慵m正錯(cuò)誤，才能得小主人得到滿分。”削筆刀也不示弱地說(shuō)：“不是我?guī)湍惆压P削尖，你禿禿的叫小主人怎么寫(xiě)呀！”它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交。
這時(shí)文具盒媽媽說(shuō)：“不要吵了，你們各有各的長(zhǎng)處，缺誰(shuí)都不行，你們要互相配合，團(tuán)結(jié)一致才能幫小主人取得好成績(jī)。”在文具盒媽媽的教導(dǎo)下，它們低下了頭一言不發(fā)，終于明白了要互相團(tuán)結(jié)的道理。
文具盒作文5
我有一個(gè)精致的鐵皮文具盒，無(wú)論是上課還是回家，我都和它是一對(duì)形影不離的好伙伴。我的.文具盒外形很好看，它渾身包裹著深綠色的外套，它的臉上有只小章魚(yú)沖我笑呢!
我總覺(jué)得鉛筆盒像座小房子。小房子里住著頑皮的鉛筆弟弟、愛(ài)睡覺(jué)的尺子哥哥和愛(ài)嘮叨的橡皮媽媽。小房子分為兩層——鉛筆弟弟和橡皮媽媽住上層，尺子哥哥因?yàn)椴粣?ài)運(yùn)動(dòng)，所以住在下層。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，鉛筆弟弟總是第一個(gè)跑出來(lái)�？墒侵灰U筆弟弟一犯錯(cuò)，橡皮媽媽就會(huì)追出來(lái)揪它的屁股，讓它重新做一遍。有時(shí)，尺子哥哥也跳出來(lái)，由于害怕挨打，乖乖地和弟弟一起把活干得既干凈又漂亮。
我喜歡尺子哥哥，鉛筆弟弟、橡皮媽媽的家——我的文具盒。
“我有一個(gè)精致的鐵皮文具盒”開(kāi)篇點(diǎn)題，引起下文。文章通篇運(yùn)用擬人的寫(xiě)法不僅形象生動(dòng)地狀物，而且還塑造了尺子哥哥，鉛筆弟弟、橡皮媽媽各司其職的形象，巧妙說(shuō)明各種文具的功用，非常好。
文具盒作文6
今天媽媽給我買了一個(gè)文具盒，我一蹦三尺高。
我的文具盒是粉紅色的，上面有一只小狗，它拿著一顆星星，戴著紅領(lǐng)巾，像是一名驕傲的少先隊(duì)員。地上還有一塊骨頭，它津津有味地吃著那塊骨頭，旁邊還有一個(gè)小池塘，小池塘上面有一艘小船，小船上面還乘著許許多多的.人，還有人在小池塘里面游泳戲水呢！她們都笑得合不攏嘴了。
文具盒第一層裝了鋼筆哥哥、鉛筆弟弟、尺子姐姐。第2層放了橡皮擦妹妹、修正貼叔叔。
有一次考試，我拿起了鋼筆哥哥開(kāi)始寫(xiě)了，結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了，我用修正貼叔叔貼上。有連線的題目，我就用尺子姐姐筆挺的身子往紙上一靠，一條條筆直的線就劃好了。有了文具盒和它的家庭成員的幫助，我取得了一個(gè)好的成績(jī)。有時(shí)我做作業(yè)要用鉛筆弟弟來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)了就用橡皮擦妹妹，它們配合得可默契了。
這就是我的文具盒，你們喜歡它嗎？
文具盒作文7
鉛筆們和橡皮在文具盒里過(guò)著平靜的日子。一天，主人帶來(lái)了一位新成員，他戴著銀色的高帽子，穿著黑色的禮服，真帥氣！主人摘下他的.高帽子，在潔白的紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起字來(lái)。
喲，這位新成員的字跡是那么清晰、漂亮，鉛筆們看得眼都直了。半個(gè)小時(shí)后，主人完成了作業(yè)，給他戴上帽子，放進(jìn)了文具盒。鉛筆們七嘴八舌地問(wèn)道：“你叫什么名字？為什么寫(xiě)了那么久也不用削一下？”新成員回答：“我叫鋼筆，我的筆尖是金屬的，我的大肚子里裝滿了墨水，寫(xiě)字時(shí)墨水源源不斷地流出來(lái)，所以不用削�！便U筆們罵道：“你哪還像筆，身子黑不溜秋的，還戴頂鐵帽子。瞧瞧我們，穿著花衣裳，戴著紅帽子，多漂亮！”鋼筆微笑著說(shuō)：“主人帶我來(lái)不是因?yàn)槲业耐獗�，而是為了方便，避免�?xiě)篇時(shí)因?yàn)橄縻U筆而造成思路中斷。
我們應(yīng)該為了主人的學(xué)習(xí)進(jìn)步而共同努力，怎么能鬧不團(tuán)結(jié)呢？”鉛筆們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
文具盒作文8
昨天，姑姑給我買了一個(gè)藍(lán)色米奇的文具盒。這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體的，而且是兩個(gè)面的。文具盒的兩面各有一個(gè)吸鐵石，是固定文具盒蓋子的。文具盒的上面印著一個(gè)非�？蓯�(ài)的米奇畫(huà)像，它的旁邊有一道美麗的彩虹，彩虹上面有很多漂亮的禮物。米奇面帶笑容，好像正在表演一場(chǎng)精彩的魔術(shù)，它又好像向我招手，想讓我進(jìn)入它的魔術(shù)世界。這個(gè)文具盒還有轉(zhuǎn)筆刀、指南針，有一個(gè)能裝東西的.小盒子，我準(zhǔn)備裝一些寶貴的東西，還有專門放鉛筆的，摸上去還有點(diǎn)軟呢！
我很喜歡這個(gè)新的文具盒，我要好好愛(ài)惜它。
文具盒作文9
一天，鉛筆跳到文具盒跟前大聲地說(shuō)：“你好煩人�。槭裁纯偸遣话验T關(guān)好？把我都凍感冒了�！蔽木吆欣碇睔鈮训卣f(shuō)：“不是我干的'！是你自己把腳放在外面，所以門關(guān)不上�！便U筆生氣地說(shuō)：“就怪你，就怪你，是你房子太小了，所以我的腳總是在外面�！�
文具盒氣的臉都紅了，大聲地地說(shuō)：“這也不是我的錯(cuò)，是我們的主人把我蓋小了，你可不能怪我。”鉛筆不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！蔽木吆姓f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起去找主人幫我們換間大房子吧！”
文具盒作文10
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快，就到了二零六零年了，我已經(jīng)從一名小學(xué)生變成了一位科學(xué)家了，而且還發(fā)明了許多對(duì)人們有益的東西，而且我最喜歡的還是超級(jí)潔凈的文具盒，我來(lái)介紹一下它的功能吧！
這個(gè)文具盒上面有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)這三個(gè)按鈕，我這個(gè)文具盒還有報(bào)警功能，如果你離開(kāi)了文具盒，文具盒兩邊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器手，按下紅色按鈕，就進(jìn)入了防盜時(shí)間，如果想打開(kāi)文具盒，就必須把大拇指放在上面，如果不對(duì)應(yīng)，就會(huì)自動(dòng)告訴給主人；文具盒里面有一個(gè)顯示屏，只要按下黃色按鈕，文具盒就會(huì)變成了一臺(tái)電腦，供主人查資料用；有些人怕文具盒臟了該怎么辦，只要按下藍(lán)色按鈕，文具盒就會(huì)從里到外把自己清洗一遍。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘聲把我驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！可是我堅(jiān)信現(xiàn)在科學(xué)的'發(fā)展，我的幻想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
文具盒作文11
今天我們看到了一個(gè)多功能文具盒，我一看到就喜歡上了它。
文具盒正面畫(huà)著米妮，她正手舞足蹈呢！我突然發(fā)現(xiàn)文具盒正面有五個(gè)按鈕。我好奇地按了第一個(gè)黃色按鈕，一個(gè)鉛筆刀跳了出來(lái)。哦，原來(lái)是個(gè)鉛筆刨刀呀！于是我又按第二個(gè)綠色按鈕，一個(gè)小小的日期表又出現(xiàn)了。這原來(lái)是個(gè)調(diào)日期的呀！我又按了第三個(gè)褐色按鈕，一個(gè)小盒子又來(lái)了。這應(yīng)該是個(gè)放橡皮的.抽屜吧！我又按了第四個(gè)按鈕，一個(gè)溫度計(jì)又現(xiàn)身了。我心想：這已經(jīng)很完美了，不知道第五個(gè)按鈕會(huì)是什么呢？我又按了第五個(gè)按鈕�！芭尽钡囊宦�，一個(gè)小盒子又彈了出來(lái)。這樣不用打開(kāi)蓋子，就能拿到筆了，真是太方便了！
�。∥木吆�，你真令我喜愛(ài)。
文具盒作文12
大家好，我是一個(gè)漂亮的文具盒，顏色是粉紅色的。你瞧，我身上有一個(gè)小女孩兒，小女孩兒瞇著眼睛多可愛(ài)，她身邊有一只小貓趴在地上睡覺(jué)呢。
我分為三層，最里層躺著的是鉛筆妹妹，當(dāng)我的小主人要畫(huà)畫(huà)，畫(huà)圖形時(shí)，鉛筆妹妹會(huì)立刻跳出來(lái)。再看看外層吧，喲，我這么漂亮的床，文具一家住的一定很舒服嘍！不是嗎？橡皮弟弟躺在那兒睡熟了，正在做著甜蜜的夢(mèng)呢！套著藍(lán)色外衣的'是鋼筆姐姐，還有漂亮的圓珠筆，她們正悠閑地聊著天呢，她們?cè)诹氖裁茨�？原�?lái)今天是橡皮弟弟的生日，鋼筆姐姐和圓珠筆正在商量怎么給橡皮弟弟過(guò)生日呢。
當(dāng)然，到了小主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆姐姐就會(huì)毫不猶豫地跳出來(lái)，在作業(yè)本上勤勤懇懇地耕耘。當(dāng)小主人要畫(huà)畫(huà)時(shí)鉛筆妹妹就會(huì)跑，把錯(cuò)誤擦掉。
文具一家真是相親相愛(ài)的一家人啊，當(dāng)然我會(huì)給他們一個(gè)溫暖的家。
文具盒作文13
我有一只既可愛(ài)又實(shí)用的鉛筆盒。它是我平時(shí)表現(xiàn)非常好，媽媽送給我的獎(jiǎng)勵(lì)。我十分喜愛(ài)它。
它全身穿著藍(lán)色的衣服，長(zhǎng)方形的，用布做成的。
一看到鉛筆盒，映入眼簾的就是這只可愛(ài)的'米老鼠了，他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的大腦袋，上面長(zhǎng)著兩只黑黑的大耳朵，仿佛在聽(tīng)身邊的動(dòng)靜。他穿著一條紅色的褲子和黃色的鞋子。平時(shí)眼睛大大的，因?yàn)殚_(kāi)心，眼睛瞇成了一條縫。你們知道他為什么這么開(kāi)心嗎？我猜是因?yàn)樗l(fā)明了一種特殊的東西才這么開(kāi)心。他還伸開(kāi)兩只手，好像在說(shuō)：“你好呀！小主人，你可要好好學(xué)習(xí)呀！”它的旁邊有一個(gè)足球，是米老鼠的好幫手。
打開(kāi)文具盒，里面的大房子，里面住著一群淘氣的鉛筆弟弟和樂(lè)于助人的橡皮姐姐。打開(kāi)另一層房子，這里有兩層樓，一邊住著愛(ài)喝墨水的鋼筆爸爸。另一邊有尺子姐姐，她來(lái)幫助我的線更加直。
我愛(ài)我的鉛筆盒，它是我默默無(wú)聞的朋友，它一直陪伴在我身邊，讓我學(xué)習(xí)變得更加好。
文具盒作文14
今天我為大家介紹一款文具盒，它并不用手提的，也不用手拿的，自己就能跑到你的手里，是不是一個(gè)非常厲害的文具盒。
那個(gè)文具盒上面有監(jiān)控，監(jiān)控能直接連接到父母的手機(jī)上，而父母隨時(shí)隨地都可以看自己在課堂上的表現(xiàn)。這樣，上課時(shí)聽(tīng)課的效率就更高了。
這款文具盒不用自己找，他帶著小小的車輪，上面有吸鐵池。主要是自己的`位置上拿一個(gè)用鐵做的東西，它自己都會(huì)跑到主人的手里，是不是很厲害？
而且這款文具盒，當(dāng)你學(xué)習(xí)無(wú)聊時(shí)，它就會(huì)打開(kāi)了娛樂(lè)功能。我就稱它為“變形金剛”。它會(huì)變出各種的玩具，讓你在無(wú)聊時(shí)快樂(lè)起來(lái)。
那個(gè)文具盒裝筆的容量非常多，一次就能裝三十多支筆不用愁著自己買多少筆裝不下去了。
我推薦的這款文具盒是不是非常厲害？我想是世界發(fā)展的這么快，一定會(huì)研發(fā)出這么厲害的文具盒。你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？
文具盒作文15
在一座“書(shū)包山”上，一個(gè)“文具盒峰”顯得格外高挑。這就是我的文具盒。
你瞧，它長(zhǎng)方形的身子，可可愛(ài)了。身上有一個(gè)大大的冰箱，各個(gè)夾層都空了，原來(lái)旁邊有一只調(diào)皮的`小灰狗呀，是它把食物吃了。中間一個(gè)大紅色的吊燈照耀著屋子，右邊有一個(gè)美麗的姑娘，她在紡紗，似乎很傷感，流著眼淚。
打開(kāi)一看，里面有任勞任怨的橡皮，天真活潑的直尺，貪吃鬼鋼筆，小針尖鉛筆……文具盒將所有文具融為一體，像媽媽一樣體貼。
白天，它為我默默地服務(wù)，晚上，它靜靜地在書(shū)包里準(zhǔn)備明天的事情，它任勞任怨不怕吃苦，我真心把它當(dāng)作知心好朋友，希望它能一直服務(wù)。
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