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文具盒里的爭吵作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的文具盒里的爭吵作文，歡迎閱讀與收藏。
文具盒里的爭吵作文1
小明的文具們很好強，你瞧，它們又吵起來了。
鉛筆站了出來，驕傲地說：“我的小主人每次寫字都要用到我，哈哈，我厲害……”沒等鉛筆說完，轉(zhuǎn)筆刀就說話了：“我說鉛筆老弟，功勞最大的是我，你要不是有我的幫助，早就變得特別粗了！”橡皮聽了，把鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀推到一邊，自己吹起了牛：“你們都別說了，功勞最大的應(yīng)該是我，因為小主人每次寫錯了字，都得需要我的'幫助！”
小明躲在門后聽到了文具們的爭吵，于是走到文具們的面前，對它們說：“每個人都有自己的優(yōu)點，所以不能驕傲！”文具們聽了，慚愧地低下了頭。
從此，文具們再也沒有爭吵過。
文具盒里的爭吵作文2
在一個漂亮的文具盒里，突然發(fā)出了爭吵的聲音，這到底是怎么回事呢？原來是文具盒里的文具在爭辯誰的作用大。
鋼筆走出來說：“我的作用是最大的，主人如果沒有我，就寫不了字了！”
這時，鉛筆跳出來說：“主人沒有你，這不還有我嗎！我也可以幫忙寫字�！�
橡皮擦走出來說：“你們把字寫錯了，還不是我用自己的身體幫你們擦干凈的。”
尺子說：“我可以用我筆直的身體幫主人畫出又直又長的線，你們能嗎？”
鋼筆和鉛筆一起說：“沒有我們，就憑你一個能畫出又直又長的線嗎？”
文具們吵得不可開交，這時主人來了，對大家說：“你們不要吵了，沒了你們，我什么也做不了，所以你們的作用都很大！”
大家聽了主人的'話以后，都不好意思地低下了頭，從此以后文具盒里再也聽不見大聲的爭吵了。取而代之的是歡聲笑語！
文具盒里的爭吵作文3
驚天大新聞！文具盒里的文具會說話了！
鉛筆說：“我的貢獻最大，小主人寫字、畫畫都要用我�！毕鹌庌q道，說：“我的貢獻才最大，小主人寫錯字，畫錯了畫，都要用我擦�！敝背哂纸又f：“我才是貢獻最大的，如果沒有我，小主人就畫不了一天直線，就不能知道一個物體的長度和寬度�！贝蠹页车妹婕t耳赤，各不相讓。
就在這時候，文具盒爺爺說：“孩子們，你們是八仙過海各顯神通，你們的.本領(lǐng)各有千秋，都缺一不可。”文具們聽了，都羞得慚愧萬分，向?qū)Ψ降狼浮?/p>
之后，他們都不驕傲自滿了。
文具盒里的爭吵作文4
這天夜里，文具盒里的文具們開始爭吵起來。
鉛筆自言自語地說：“你們都得叫我老大，主人上幼兒的時候，我就陪著主人，而我現(xiàn)在還陪著主人，千言萬語說不盡我的'功勞，主人永遠都離不開我�！�
紅筆聽了鉛筆的話，火冒三丈地說：“復(fù)習(xí)的時候，主人用我做筆記，考試才考滿分呢！所以我才是老大�！�
橡皮擦不服氣地說：“鉛筆，你給主人寫錯字的時候是誰出場的？要不是我出場的話，小主人才不會考滿分呢！你們得叫我老大！”鉛筆聽了臉紅了。
尺子聽了，不屑地說：“主人畫橫線的時候是誰幫助他的，要不是我出場，老師才不會表揚他呢！”
文具盒爺爺再也聽不下去了，語重心長地說：“你們別吵了，你們對小主人都有用。”文具們聽了高興極了。
文具盒里的爭吵作文5
一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵，原來它們在比誰的本領(lǐng)大呀！
它們吵得可厲害了。吵得臉色蠟黃的鉛筆說：“哼，我看是我的本領(lǐng)最大。小主人每天都要用到我，如果沒有我，小主人的作業(yè)就交不上去了。如果不是我的本領(lǐng)最大，那還有誰比我的本領(lǐng)大呢？”橡皮生氣的說：“又不是就只有你，還有我呢。小主人也很重視我。小主人如果寫錯了字，就拿起我來擦，如果沒有我，小主人的本子上就很臟了。”這時尺子更生氣的說：“憑什么就你們的.本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)也很大，如果沒有我，小主人的本子上就沒有直線，只有彎彎曲曲的線了�！薄�
它們越吵越激烈。突然“轟隆”一聲，文具盒翻了，鉛筆摔斷了腰，橡皮摔斷了身子，尺子摔斷了腿……
它們后悔極了，如果當(dāng)初不那么自大、驕傲，現(xiàn)在就不會這樣了。到現(xiàn)在它們才知道，每個人都有自己的長處，都是不可替代的。
文具盒里的爭吵作文6
鉛筆和橡皮是一對親密的好朋友，他們一起住在小民的鉛筆盒里，一天夜晚，鉛筆和橡皮發(fā)生了爭吵，原來他們爭吵誰的`作用大，鉛筆說：“我的作用大，每次都是我辛辛苦苦地寫字才讓小民不斷地進步�！毕鹌ふf：“如果沒有我你寫出來的破爛字還沒法修改呢！”應(yīng)該我的作用最大�！般U筆和橡皮你一句我一句吵個不停，這時突然傳來一個聲音，說：”你們的作用都大，如果沒有你們倆，我還不知道小民什么時候才能進步呀！“原來這話是卷筆刀伯伯說的呀！鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭互相說：”對不起！“后來他們又成了一對形影不離的好朋友，從此以后鉛筆和橡皮配合得非常好，小民有了很大的進步，以前小民都是倒數(shù)的，現(xiàn)在小民變成了第一第二名，小民很奇怪自己進步這么大？鉛筆和橡皮卻偷偷地笑了。
這個故事給我們講了一個道理：”不要只看到自己的優(yōu)點，也要看到別人的優(yōu)點，這樣才是聰明的孩子。“
文具盒里的爭吵作文7
星期天的晚上，鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆發(fā)生了爭吵。
鉛筆說：“我是最有用的，寫字、素描都離不了我，我物美價廉，人人都喜歡我。"橡皮不服氣地說：“錯啦！錯啦！小主人用鉛筆的時候，寫錯字了，會用，我既漂亮又有用。"尺子也加入爭論："我才是最有用的，鉛筆老弟靠著我，就把錢畫直了。"鋼筆得意地說：“三年級小主人不用鉛筆和橡皮了，你們該下崗了。除了尺子，我最有用。"就這樣它們越吵越厲害，誰也不讓誰。文具盒說：“哎，你們都是有用的，同樣重要，缺一不可，只有你們團結(jié)合作，才可以幫小主人考出好成績”。它們聽了文具盒的話，覺得有道理，知道自己錯了，并改正過來。
從此小主人的`成績越來越好，越來越優(yōu)秀了。
文具盒里的爭吵作文8
”我的功勞大！”“我的功勞才是最大的！”小主人的文具盒里傳來了一陣爭吵聲。
鉛筆說：“小主人寫作業(yè)都靠我，我的功勞大！”“我的功勞大，小主人寫錯了字都要我來擦，如果沒有我，小主人的.作業(yè)就不會整潔”。橡皮擦說。鉛筆和橡皮擦的爭吵把正在睡覺的轉(zhuǎn)筆刀給吵醒了，橡皮擦見轉(zhuǎn)筆刀醒了，就沖上去問誰的功勞大，轉(zhuǎn)筆刀聽了，滿臉自豪地說：“我的功勞最大，鉛筆是我削的，如果我不削鉛筆，鉛筆就用不了，你自然就派不上用場”。尺子說：“我的功勞大，如果沒有我，小主人準學(xué)不好數(shù)學(xué)”。圓珠筆又來了，他說：“小主人以后寫作業(yè)就用我了，不用鉛筆和橡皮擦了，我的功勞大！”涂改液聽了圓珠筆的這一番話，說：“你又有什么了不起的，我只需要一下就可以讓你沉浸在一片白色的海洋之中！”
他們的爭吵聲把小主人也給吵醒了，小主人說：“你們的功勞都很大，如果齊心協(xié)力，一定可以做得更好！”
文具盒里的爭吵作文9
一天， 鋼筆們吵架了，他們都說自己寫出的字又漂亮又干凈，不留一點臟跡，會被主人夸獎，那天主人小紅拿著她最喜歡的“派克”鋼筆去考試正好考了一百分�！芭煽恕闭f：“那天都是我的功勞。要是沒有我小主人就不能寫字。”小麗的“英雄”聽了“派克”那些話氣的上氣不接下氣，連忙說主人小麗作文比賽那天就是我給得來的優(yōu)
小華的.“金星”緊接著說：“我寫出來的字又漂亮又干凈，每次小主人交作業(yè)的時候臉上都帶著笑容�！�
在他們吵得不可開交的時候，鉛筆盒來了對他們說：“那都是每位小主人認真思考出來，你們只是發(fā)揮了你們自己的作用�！变摴P聽了鉛筆合的話低下了頭。
文具盒里的爭吵作文10
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。到底是怎么回事呢？讓我們來聽聽吧。
鉛筆說：“主人最疼愛我了，今天還用我寫作業(yè)呢！”
橡皮不服氣地說道：“你寫錯字還不是要用我來擦？主人最疼愛的是我才對。如果沒有我，你寫錯字該怎么辦？”
削筆刀說道：“鉛筆，你的筆芯斷了，還不是要我來削嗎？”
鉛筆說：“不管怎么說，你們只不過是我的'助手而已�！�
橡皮和削筆刀聽了，氣不打一處來，齊聲說道：“你才是我們的助手！”
一直安安靜靜地待在旁邊的鋼筆突然說話了：“你們這些低科技產(chǎn)品，都不如我高級！”
這時，主人被它們的說話聲吵醒了。他打開文具盒，輕輕撫摸著心愛的文具，溫柔地對它們說：“你們都是我的寶貝��！”
聽了這句話，大家都安靜了。
文具盒里的爭吵作文11
一天，有一個叫小紅的小朋友很愛畫畫。她的文具盒里有一枝勾線筆和一枝鉛筆，還有一塊橡皮。她們很要好，在畫畫比賽上每次都得第一名。
有一次勾線筆大哥就對鉛筆妹妹驕傲地說：“來，鉛筆妹妹，給我捶捶背�！便U筆妹妹理直氣壯地對勾線筆大哥說：“憑什么？”勾線筆神氣地說：“主人畫下的'畫我的功勞最大。你們都是我的手下敗將�！便U筆妹妹聽了，火冒三丈，說：“我的功勞才是最大的呢！”他們倆吵來吵去，誰也互不相讓。
第二天，繪畫比賽來了。鉛筆認認真真地畫著，勾線筆在那亂畫，結(jié)果小紅落在了最后一名。文具盒老爺爺聽說了這件事說：“你們得團結(jié)友愛，才能讓主人贏得好的成績。”他們聽了，臉一陣比一陣紅，都互相溫柔的道了歉。
又比賽了，鉛筆畫完，勾線筆映上畫，畫得栩栩如生。結(jié)果得了第一名，又贏得了好的成績。
以后，他們倆互相團結(jié)，再也不吵架了。
文具盒里的爭吵作文12
夜幕降臨了，文具盒里發(fā)生了爭吵，原來它們在爭功。
鋼筆說：“你們誰也別跟我搶，我的功勞最大，平時小主人都用我來寫字，所以我的功勞最大�！便U筆也不甘示弱說：“鋼筆，你就別吹了，小主人除了上語文課用你，上其它課都不用你。而小主人上語文課要用我來連線，上數(shù)學(xué)課要用我來畫圖形，上英語課要用我來做作業(yè)，所以我的功勞最大，跟你們幾個在一起，我真不幸�！边@時，橡皮說：“鉛筆，你就別驕傲了，小主人寫錯字，還不是用我來擦的，所以我的`功勞最大。”突然，修正帶走過來，說：“橡皮呀！橡皮呀！我看你的功勞不像是最大，你只能擦鉛筆，而我還能擦鋼筆、水筆，應(yīng)該我的功勞最大�！�
它們的聲音吵醒了主人，主人說：“你們的功勞都是最大的�！�
文具盒里的爭吵作文13
有一天晚上，家里的小朋友都睡著了，但是書包里的文具盒卻不安靜了。
原來，是文具們在為誰有功勞而爭吵呢！鉛筆哥哥驕傲地說：“我的功勞最大，因為主人一到六年級的學(xué)習(xí)都需要我�！薄安唬�，不。我的功勞才不大呢！”尺子妹妹不服氣地說。轉(zhuǎn)筆刀小弟生氣地說：“我可以把鉛筆哥哥削得尖尖的，這樣主人用起來才方便，所以我的功勞最大�！彼鼈円粋�不讓一個互相爭吵著。只有橡皮姐姐不說話。這時，文具盒爸爸發(fā)話了：“不要吵了，你們的`功勞都很大。假如沒有你們，主人的學(xué)習(xí)成績也不會如此地棒�！彼鼈兟犃耍夹呃⒌氐拖铝祟^。
后來，它們和好如初又團結(jié)起來了。
文具盒里的爭吵作文14
一天晚上，小院里夜深人靜，天空像一大塊藍絲絨，銀白色的星星像鉆石一樣聽話地躺在天上，一閃一閃的。
這時，電光射進了達達家的書房，只聽見書房里傳來一陣陣爭吵的響聲。原來是苗條的鉛筆、黑乎乎的.橡皮和細長的尺子之間發(fā)生了爭吵。
鉛筆一手叉著腰，得意洋洋地指著橡皮說：“達達昨天考了100分，還不是因為用我寫字，他才考了100分，看看你，黑一塊黃一塊的，幫不了什么大忙！
橡皮聽后，怒發(fā)沖冠，說：“你算什么？要不是我把他那道寫錯的題糾正了過來，達達能考100分嗎？”
尺子也很不服氣，說：“你們吵什么呀吵，我的功勞才算大呢，要不是我用來做那道連線的題，大大也得不到100分！”
這時，文具盒被吵醒了。當(dāng)它知道文具們吵架的原因，說：“你們別吵了，你們都只看到了自己的長處，卻看不到自己的短處，你們覺得這樣好嗎？”
文具們聽了，都慚愧地低下了頭……
文具盒里的爭吵作文15
有一天，小主人正在寫作業(yè)。他拿著鉛筆和尺子連線，寫錯了字就用橡皮擦。小主人寫完作業(yè)就做其它的事了。
突然，文具盒里出現(xiàn)了吵鬧聲。一看，原來是學(xué)具們在爭吵，鉛筆自豪地說：“我的功勞最大，沒有我怎么能寫上漂漂亮亮的字呢？”橡皮自豪地說：“不對，不對，我的功勞才最大，沒有我怎 么能擦掉錯字呢？”尺子自豪地說：“更不對，我的功勞才是最大的，沒有我怎么能畫上直直的線呢？”
最后，它們誰也不讓誰，這時它們想起了字典公公，就跑過去異口同聲地說：“字典公公，您說我們誰的'功勞最大？”字典公公認真地“孩子們，你們每一個人的功勞都很大�！�
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