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文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-12-06 15:27:13 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,歡迎閱讀與收藏。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

  小明的文具們很好強(qiáng),你瞧,它們又吵起來(lái)了。

  鉛筆站了出來(lái),驕傲地說(shuō):“我的小主人每次寫(xiě)字都要用到我,哈哈,我厲害……”沒(méi)等鉛筆說(shuō)完,轉(zhuǎn)筆刀就說(shuō)話了:“我說(shuō)鉛筆老弟,功勞最大的是我,你要不是有我的幫助,早就變得特別粗了!”橡皮聽(tīng)了,把鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀推到一邊,自己吹起了牛:“你們都別說(shuō)了,功勞最大的應(yīng)該是我,因?yàn)樾≈魅嗣看螌?xiě)錯(cuò)了字,都得需要我的'幫助!”

  小明躲在門(mén)后聽(tīng)到了文具們的爭(zhēng)吵,于是走到文具們的面前,對(duì)它們說(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),所以不能驕傲!”文具們聽(tīng)了,慚愧地低下了頭。

  從此,文具們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

  在一個(gè)漂亮的文具盒里,突然發(fā)出了爭(zhēng)吵的聲音,這到底是怎么回事呢?原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)辯誰(shuí)的作用大。

  鋼筆走出來(lái)說(shuō):“我的作用是最大的,主人如果沒(méi)有我,就寫(xiě)不了字了!”

  這時(shí),鉛筆跳出來(lái)說(shuō):“主人沒(méi)有你,這不還有我嗎!我也可以幫忙寫(xiě)字!

  橡皮擦走出來(lái)說(shuō):“你們把字寫(xiě)錯(cuò)了,還不是我用自己的身體幫你們擦干凈的!

  尺子說(shuō):“我可以用我筆直的身體幫主人畫(huà)出又直又長(zhǎng)的線,你們能嗎?”

  鋼筆和鉛筆一起說(shuō):“沒(méi)有我們,就憑你一個(gè)能畫(huà)出又直又長(zhǎng)的線嗎?”

  文具們吵得不可開(kāi)交,這時(shí)主人來(lái)了,對(duì)大家說(shuō):“你們不要吵了,沒(méi)了你們,我什么也做不了,所以你們的作用都很大!”

  大家聽(tīng)了主人的'話以后,都不好意思地低下了頭,從此以后文具盒里再也聽(tīng)不見(jiàn)大聲的爭(zhēng)吵了。取而代之的是歡聲笑語(yǔ)!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

  驚天大新聞!文具盒里的文具會(huì)說(shuō)話了!

  鉛筆說(shuō):“我的貢獻(xiàn)最大,小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都要用我。”橡皮爭(zhēng)辯道,說(shuō):“我的貢獻(xiàn)才最大,小主人寫(xiě)錯(cuò)字,畫(huà)錯(cuò)了畫(huà),都要用我擦。”直尺又接著說(shuō):“我才是貢獻(xiàn)最大的,如果沒(méi)有我,小主人就畫(huà)不了一天直線,就不能知道一個(gè)物體的長(zhǎng)度和寬度!贝蠹页车妹婕t耳赤,各不相讓。

  就在這時(shí)候,文具盒爺爺說(shuō):“孩子們,你們是八仙過(guò)海各顯神通,你們的.本領(lǐng)各有千秋,都缺一不可!蔽木邆兟(tīng)了,都羞得慚愧萬(wàn)分,向?qū)Ψ降狼浮?/p>

  之后,他們都不驕傲自滿了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

  這天夜里,文具盒里的文具們開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。

  鉛筆自言自語(yǔ)地說(shuō):“你們都得叫我老大,主人上幼兒的時(shí)候,我就陪著主人,而我現(xiàn)在還陪著主人,千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我的'功勞,主人永遠(yuǎn)都離不開(kāi)我!

  紅筆聽(tīng)了鉛筆的話,火冒三丈地說(shuō):“復(fù)習(xí)的時(shí)候,主人用我做筆記,考試才考滿分呢!所以我才是老大!

  橡皮擦不服氣地說(shuō):“鉛筆,你給主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候是誰(shuí)出場(chǎng)的?要不是我出場(chǎng)的話,小主人才不會(huì)考滿分呢!你們得叫我老大!”鉛筆聽(tīng)了臉紅了。

  尺子聽(tīng)了,不屑地說(shuō):“主人畫(huà)橫線的時(shí)候是誰(shuí)幫助他的,要不是我出場(chǎng),老師才不會(huì)表?yè)P(yáng)他呢!”

  文具盒爺爺再也聽(tīng)不下去了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們別吵了,你們對(duì)小主人都有用。”文具們聽(tīng)了高興極了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

  一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,原來(lái)它們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大呀!

  它們吵得可厲害了。吵得臉色蠟黃的鉛筆說(shuō):“哼,我看是我的本領(lǐng)最大。小主人每天都要用到我,如果沒(méi)有我,小主人的作業(yè)就交不上去了。如果不是我的本領(lǐng)最大,那還有誰(shuí)比我的本領(lǐng)大呢?”橡皮生氣的說(shuō):“又不是就只有你,還有我呢。小主人也很重視我。小主人如果寫(xiě)錯(cuò)了字,就拿起我來(lái)擦,如果沒(méi)有我,小主人的本子上就很臟了!边@時(shí)尺子更生氣的說(shuō):“憑什么就你們的.本領(lǐng)大,我的本領(lǐng)也很大,如果沒(méi)有我,小主人的本子上就沒(méi)有直線,只有彎彎曲曲的線了!薄

  它們?cè)匠吃郊ち。突然“轟隆”一聲,文具盒翻了,鉛筆摔斷了腰,橡皮摔斷了身子,尺子摔斷了腿……

  它們后悔極了,如果當(dāng)初不那么自大、驕傲,現(xiàn)在就不會(huì)這樣了。到現(xiàn)在它們才知道,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,都是不可替代的。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

  鉛筆和橡皮是一對(duì)親密的好朋友,他們一起住在小民的鉛筆盒里,一天夜晚,鉛筆和橡皮發(fā)生了爭(zhēng)吵,原來(lái)他們爭(zhēng)吵誰(shuí)的`作用大,鉛筆說(shuō):“我的作用大,每次都是我辛辛苦苦地寫(xiě)字才讓小民不斷地進(jìn)步。”橡皮說(shuō):“如果沒(méi)有我你寫(xiě)出來(lái)的破爛字還沒(méi)法修改呢!”應(yīng)該我的作用最大。“鉛筆和橡皮你一句我一句吵個(gè)不停,這時(shí)突然傳來(lái)一個(gè)聲音,說(shuō):”你們的作用都大,如果沒(méi)有你們倆,我還不知道小民什么時(shí)候才能進(jìn)步呀!“原來(lái)這話是卷筆刀伯伯說(shuō)的呀!鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭互相說(shuō):”對(duì)不起!“后來(lái)他們又成了一對(duì)形影不離的好朋友,從此以后鉛筆和橡皮配合得非常好,小民有了很大的進(jìn)步,以前小民都是倒數(shù)的,現(xiàn)在小民變成了第一第二名,小民很奇怪自己進(jìn)步這么大?鉛筆和橡皮卻偷偷地笑了。

  這個(gè)故事給我們講了一個(gè)道理:”不要只看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要看到別人的優(yōu)點(diǎn),這樣才是聰明的孩子。“

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

  星期天的晚上,鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆發(fā)生了爭(zhēng)吵。

  鉛筆說(shuō):“我是最有用的,寫(xiě)字、素描都離不了我,我物美價(jià)廉,人人都喜歡我。"橡皮不服氣地說(shuō):“錯(cuò)啦!錯(cuò)啦!小主人用鉛筆的時(shí)候,寫(xiě)錯(cuò)字了,會(huì)用,我既漂亮又有用。"尺子也加入爭(zhēng)論:"我才是最有用的,鉛筆老弟靠著我,就把錢(qián)畫(huà)直了。"鋼筆得意地說(shuō):“三年級(jí)小主人不用鉛筆和橡皮了,你們?cè)撓聧徚恕3顺咦,我最有用?就這樣它們?cè)匠吃絽柡,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。文具盒說(shuō):“哎,你們都是有用的,同樣重要,缺一不可,只有你們團(tuán)結(jié)合作,才可以幫小主人考出好成績(jī)”。它們聽(tīng)了文具盒的話,覺(jué)得有道理,知道自己錯(cuò)了,并改正過(guò)來(lái)。

  從此小主人的`成績(jī)?cè)絹?lái)越好,越來(lái)越優(yōu)秀了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

  ”我的功勞大!”“我的功勞才是最大的!”小主人的文具盒里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲。

  鉛筆說(shuō):“小主人寫(xiě)作業(yè)都靠我,我的功勞大!”“我的功勞大,小主人寫(xiě)錯(cuò)了字都要我來(lái)擦,如果沒(méi)有我,小主人的.作業(yè)就不會(huì)整潔”。橡皮擦說(shuō)。鉛筆和橡皮擦的爭(zhēng)吵把正在睡覺(jué)的轉(zhuǎn)筆刀給吵醒了,橡皮擦見(jiàn)轉(zhuǎn)筆刀醒了,就沖上去問(wèn)誰(shuí)的功勞大,轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了,滿臉自豪地說(shuō):“我的功勞最大,鉛筆是我削的,如果我不削鉛筆,鉛筆就用不了,你自然就派不上用場(chǎng)”。尺子說(shuō):“我的功勞大,如果沒(méi)有我,小主人準(zhǔn)學(xué)不好數(shù)學(xué)”。圓珠筆又來(lái)了,他說(shuō):“小主人以后寫(xiě)作業(yè)就用我了,不用鉛筆和橡皮擦了,我的功勞大!”涂改液聽(tīng)了圓珠筆的這一番話,說(shuō):“你又有什么了不起的,我只需要一下就可以讓你沉浸在一片白色的海洋之中!”

  他們的爭(zhēng)吵聲把小主人也給吵醒了,小主人說(shuō):“你們的功勞都很大,如果齊心協(xié)力,一定可以做得更好!”

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

  一天, 鋼筆們吵架了,他們都說(shuō)自己寫(xiě)出的字又漂亮又干凈,不留一點(diǎn)臟跡,會(huì)被主人夸獎(jiǎng),那天主人小紅拿著她最喜歡的“派克”鋼筆去考試正好考了一百分!芭煽恕闭f(shuō):“那天都是我的功勞。要是沒(méi)有我小主人就不能寫(xiě)字!毙←惖摹坝⑿邸甭(tīng)了“派克”那些話氣的上氣不接下氣,連忙說(shuō)主人小麗作文比賽那天就是我給得來(lái)的優(yōu)

  小華的.“金星”緊接著說(shuō):“我寫(xiě)出來(lái)的字又漂亮又干凈,每次小主人交作業(yè)的時(shí)候臉上都帶著笑容。”

  在他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,鉛筆盒來(lái)了對(duì)他們說(shuō):“那都是每位小主人認(rèn)真思考出來(lái),你們只是發(fā)揮了你們自己的作用!变摴P聽(tīng)了鉛筆合的話低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。到底是怎么回事呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

  鉛筆說(shuō):“主人最疼愛(ài)我了,今天還用我寫(xiě)作業(yè)呢!”

  橡皮不服氣地說(shuō)道:“你寫(xiě)錯(cuò)字還不是要用我來(lái)擦?主人最疼愛(ài)的是我才對(duì)。如果沒(méi)有我,你寫(xiě)錯(cuò)字該怎么辦?”

  削筆刀說(shuō)道:“鉛筆,你的筆芯斷了,還不是要我來(lái)削嗎?”

  鉛筆說(shuō):“不管怎么說(shuō),你們只不過(guò)是我的'助手而已!

  橡皮和削筆刀聽(tīng)了,氣不打一處來(lái),齊聲說(shuō)道:“你才是我們的助手!”

  一直安安靜靜地待在旁邊的鋼筆突然說(shuō)話了:“你們這些低科技產(chǎn)品,都不如我高級(jí)!”

  這時(shí),主人被它們的說(shuō)話聲吵醒了。他打開(kāi)文具盒,輕輕撫摸著心愛(ài)的文具,溫柔地對(duì)它們說(shuō):“你們都是我的寶貝啊!”

  聽(tīng)了這句話,大家都安靜了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

  一天,有一個(gè)叫小紅的小朋友很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。她的文具盒里有一枝勾線筆和一枝鉛筆,還有一塊橡皮。她們很要好,在畫(huà)畫(huà)比賽上每次都得第一名。

  有一次勾線筆大哥就對(duì)鉛筆妹妹驕傲地說(shuō):“來(lái),鉛筆妹妹,給我捶捶背!便U筆妹妹理直氣壯地對(duì)勾線筆大哥說(shuō):“憑什么?”勾線筆神氣地說(shuō):“主人畫(huà)下的'畫(huà)我的功勞最大。你們都是我的手下敗將。”鉛筆妹妹聽(tīng)了,火冒三丈,說(shuō):“我的功勞才是最大的呢!”他們倆吵來(lái)吵去,誰(shuí)也互不相讓。

  第二天,繪畫(huà)比賽來(lái)了。鉛筆認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)著,勾線筆在那亂畫(huà),結(jié)果小紅落在了最后一名。文具盒老爺爺聽(tīng)說(shuō)了這件事說(shuō):“你們得團(tuán)結(jié)友愛(ài),才能讓主人贏得好的成績(jī)!彼麄兟(tīng)了,臉一陣比一陣紅,都互相溫柔的道了歉。

  又比賽了,鉛筆畫(huà)完,勾線筆映上畫(huà),畫(huà)得栩栩如生。結(jié)果得了第一名,又贏得了好的成績(jī)。

  以后,他們倆互相團(tuán)結(jié),再也不吵架了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

  夜幕降臨了,文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵,原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)功。

  鋼筆說(shuō):“你們誰(shuí)也別跟我搶,我的功勞最大,平時(shí)小主人都用我來(lái)寫(xiě)字,所以我的功勞最大!便U筆也不甘示弱說(shuō):“鋼筆,你就別吹了,小主人除了上語(yǔ)文課用你,上其它課都不用你。而小主人上語(yǔ)文課要用我來(lái)連線,上數(shù)學(xué)課要用我來(lái)畫(huà)圖形,上英語(yǔ)課要用我來(lái)做作業(yè),所以我的功勞最大,跟你們幾個(gè)在一起,我真不幸!边@時(shí),橡皮說(shuō):“鉛筆,你就別驕傲了,小主人寫(xiě)錯(cuò)字,還不是用我來(lái)擦的,所以我的`功勞最大!蓖蝗,修正帶走過(guò)來(lái),說(shuō):“橡皮呀!橡皮呀!我看你的功勞不像是最大,你只能擦鉛筆,而我還能擦鋼筆、水筆,應(yīng)該我的功勞最大!

  它們的聲音吵醒了主人,主人說(shuō):“你們的功勞都是最大的!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文13

  有一天晚上,家里的小朋友都睡著了,但是書(shū)包里的文具盒卻不安靜了。

  原來(lái),是文具們?cè)跒檎l(shuí)有功勞而爭(zhēng)吵呢!鉛筆哥哥驕傲地說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)橹魅艘坏搅昙?jí)的學(xué)習(xí)都需要我!薄安,不,不。我的功勞才不大呢!”尺子妹妹不服氣地說(shuō)。轉(zhuǎn)筆刀小弟生氣地說(shuō):“我可以把鉛筆哥哥削得尖尖的,這樣主人用起來(lái)才方便,所以我的功勞最大。”它們一個(gè)不讓一個(gè)互相爭(zhēng)吵著。只有橡皮姐姐不說(shuō)話。這時(shí),文具盒爸爸發(fā)話了:“不要吵了,你們的`功勞都很大。假如沒(méi)有你們,主人的學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)如此地棒。”它們聽(tīng)了,都羞愧地低下了頭。

  后來(lái),它們和好如初又團(tuán)結(jié)起來(lái)了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文14

  一天晚上,小院里夜深人靜,天空像一大塊藍(lán)絲絨,銀白色的星星像鉆石一樣聽(tīng)話地躺在天上,一閃一閃的。

  這時(shí),電光射進(jìn)了達(dá)達(dá)家的書(shū)房,只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵的響聲。原來(lái)是苗條的鉛筆、黑乎乎的.橡皮和細(xì)長(zhǎng)的尺子之間發(fā)生了爭(zhēng)吵。

  鉛筆一手叉著腰,得意洋洋地指著橡皮說(shuō):“達(dá)達(dá)昨天考了100分,還不是因?yàn)橛梦覍?xiě)字,他才考了100分,看看你,黑一塊黃一塊的,幫不了什么大忙!

  橡皮聽(tīng)后,怒發(fā)沖冠,說(shuō):“你算什么?要不是我把他那道寫(xiě)錯(cuò)的題糾正了過(guò)來(lái),達(dá)達(dá)能考100分嗎?”

  尺子也很不服氣,說(shuō):“你們吵什么呀吵,我的功勞才算大呢,要不是我用來(lái)做那道連線的題,大大也得不到100分!”

  這時(shí),文具盒被吵醒了。當(dāng)它知道文具們吵架的原因,說(shuō):“你們別吵了,你們都只看到了自己的長(zhǎng)處,卻看不到自己的短處,你們覺(jué)得這樣好嗎?”

  文具們聽(tīng)了,都慚愧地低下了頭……

文具盒里的爭(zhēng)吵作文15

  有一天,小主人正在寫(xiě)作業(yè)。他拿著鉛筆和尺子連線,寫(xiě)錯(cuò)了字就用橡皮擦。小主人寫(xiě)完作業(yè)就做其它的事了。

  突然,文具盒里出現(xiàn)了吵鬧聲。一看,原來(lái)是學(xué)具們?cè)跔?zhēng)吵,鉛筆自豪地說(shuō):“我的功勞最大,沒(méi)有我怎么能寫(xiě)上漂漂亮亮的字呢?”橡皮自豪地說(shuō):“不對(duì),不對(duì),我的功勞才最大,沒(méi)有我怎 么能擦掉錯(cuò)字呢?”尺子自豪地說(shuō):“更不對(duì),我的功勞才是最大的,沒(méi)有我怎么能畫(huà)上直直的線呢?”

  最后,它們誰(shuí)也不讓誰(shuí),這時(shí)它們想起了字典公公,就跑過(guò)去異口同聲地說(shuō):“字典公公,您說(shuō)我們誰(shuí)的'功勞最大?”字典公公認(rèn)真地“孩子們,你們每一個(gè)人的功勞都很大!

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