文具盒里的爭吵作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的文具盒里的爭吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具盒里的爭吵作文1

　　鉛筆和橡皮是一對親密的好朋友，他們一起住在小民的鉛筆盒里，一天夜晚，鉛筆和橡皮發(fā)生了爭吵，原來他們爭吵誰的作用大，鉛筆說：“我的作用大，每次都是我辛辛苦苦地寫字才讓小民不斷地進步�！毕鹌ふf：“如果沒有我你寫出來的破爛字還沒法修改呢！”應該我的作用最大。“鉛筆和橡皮你一句我一句吵個不停，這時突然傳來一個聲音，說：”你們的作用都大，如果沒有你們倆，我還不知道小民什么時候才能進步呀！“原來這話是卷筆刀伯伯說的'呀！鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭互相說：”對不起！“后來他們又成了一對形影不離的好朋友，從此以后鉛筆和橡皮配合得非常好，小民有了很大的進步，以前小民都是倒數(shù)的，現(xiàn)在小民變成了第一第二名，小民很奇怪自己進步這么大？鉛筆和橡皮卻偷偷地笑了。

　　這個故事給我們講了一個道理：”不要只看到自己的優(yōu)點，也要看到別人的優(yōu)點，這樣才是聰明的孩子�！�

文具盒里的爭吵作文2

　　“我對小主人最重要！”“我才是！”不知道怎么回事，我被一陣吵聲驚醒了。我睜開眼睛一看，原來是我的文具盒里爆發(fā)了一場爭戰(zhàn)。

　　你看，鉛筆穿著花衣裳，一條細長的腿氣的直發(fā)抖；橡皮披著土黃色披肩，挺著一個大肚子，手還叉在腰上；大高個兒尺子也來了，他身穿透明的長袍，氣得跳來跳去。看，他們瞪圓眼睛、提高嗓門，吵得可兇了！

　　首先發(fā)言的是鉛筆，她扭著細腰，瞟了大家一眼說：“我的本領(lǐng)最大，小主人開始寫字的時候，用的`就是我。”橡皮哈哈大笑說：“要是沒有我，你就會把小主人帶進錯字的海洋了！”，尺子忍不住地說：“我的本領(lǐng)最大，我不僅能幫小主人畫出筆直的線，還能幫小主人量出物體的長度。”

　　文具盒實在聽不下去了，說：“你們都非常重要，沒有鉛筆就無法寫字，沒有尺子就畫不出直線，沒有橡皮就無法改正錯別字，所以你們都很重要�！�

　　從此以后文具盒里再也沒有爭吵了！

文具盒里的爭吵作文3

　　夜深了，我正要上床睡覺的時候，突然聽見文具盒里傳出一陣陣爭吵聲，仔細一聽原來是文具們在比誰的功勞大呢！鋼筆先發(fā)話了，“我的`功勞最大，沒有我主人就寫不了好看的字，主人的作業(yè)本上也不會有那么多的優(yōu)了�！闭f完，鋼筆就昂著頭等著別人發(fā)言。

　　改正帶聽了不服氣地說：“只要有了我，就不怕鋼筆寫錯字。只要我輕輕一涂就沒有錯字了，如果沒有我，本子上將會有多少錯字呀！主人就得不到那么的優(yōu)了�！闭f完就神奇地走來走去。鉛筆說：“我的功勞比你們大，我可以寫字，還可以畫高樓、少女、動物和千奇百怪的圖形，畫錯了橡皮姐姐一擦就沒有了任何痕跡，干干凈凈的。不像你們，涂得這里一塊白，那里一塊黑的，多難看呀！”

　　這時文具盒媽媽說話了，“你們不要吵了，大家各有各的長處，少一個都不行�！贝蠹衣犃硕键c點頭，乖乖地回到了文具盒媽媽的懷抱里。從此以后，文具們再也不爭吵了，因為它們知道只有團結(jié)合作，才能更好的為小主人服務。

文具盒里的爭吵作文4

　　一天，文具盒里的橡皮、鉛筆、直尺、卷筆刀在文具盒里吵架。

　　鉛筆先說自己最有用，如果沒有我，小主人就無法寫字，橡皮也說自己最有用，如果沒有我小主人就無法把本上的錯題擦掉，直尺更驕傲了，如果沒有我連線題就不會連的那么直，卷筆刀也不甘示弱，如果沒有我，整天把小主人的`鉛筆削的尖尖的，就寫不出漂亮的字。哼，鉛筆說明天讓我一個人去學校，天亮了，鉛筆跟著小主人來到學校，結(jié)果，鉛筆越寫越粗，有錯字也找不到橡皮，連線題找不到直尺，小主人的作業(yè)本一落千丈、亂七八糟，回到家傷心地坐在床上，它們問怎么了，小主人說你們要去該多好，對不起都怪我不好鉛筆說，我們大家都有責任。

　　它們看著小主人本上的小紅花，心里比吃了蜜還甜。

文具盒里的爭吵作文5

　　一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。

　　原來是鉛筆、橡皮和尺子再比誰的本領(lǐng)大。

　　鉛筆哥哥自豪地說：“我的本領(lǐng)最大。沒有我小主人怎么寫字呢？”

　　橡皮弟弟不服氣地說：“我的本領(lǐng)最大。如果小主人寫錯字了，我就可以把錯的字擦掉。尺子妹妹大聲的'說：“不對不對，如果做數(shù)學應用題的時候沒有我，小主人就不能打直線了�！�

　　這時，文具盒爺爺說道：“孩子們別吵了，每個人都有自己的長處，也有自己的短處，我們不能只看到別人的短處，也要看到別人的長處�！�

　　聽了這句話鉛筆、橡皮、尺子、都慚愧的低下了頭。

文具盒里的爭吵作文6

　　一天下午，小主人不在家，文具盒里的鉛筆、尺子、鋼筆、橡皮擦在爭吵。

　　鉛筆哥哥說：“小主人每次寫作業(yè)都要用到，所以我在小主人的眼前都比你們重要�！毕鹌げ恋艿芊浅Ｉ鷼獾卣f：“如果小主人寫錯了字，她還會用我把錯誤的字擦掉！”“不對”銷筆刀妹妹爭著說：“假如，鉛筆寫粗時，她是用誰銷的�。看蠹耶惪谕�聲說：“你說唄，“那不就是你！”

　　鋼筆大哥哥自信地說：“要是在小主人在寫信的`時候沒有我，也是不行的，所以主人沒有我也不行的呢！”涂改帶姐姐爭先恐取地說：“鋼筆，你寫錯字的時候，主人不是會用我涂掉你寫的字嗎？”尺子弟弟驕傲地說：“我對主人的功勞最大，我每次都把線畫得非常直，要是主人沒有我……”尺子的話還沒說完，本子大姐姐說：“如果沒有我，你們誰也別想寫字、畫畫、擦掉、涂掉，難道不是嗎？”大伙說：“是的�！�

文具盒里的爭吵作文7

　　有一天卷筆刀、鉛筆、橡皮在文具盒里爭論誰最討主人喜歡。

　　鉛筆說：“主人最喜歡我了，我可以幫主人寫出來字，要是沒有我的話，主人叫不上作業(yè)，那他可就慘了��！”

　　橡皮也不甘示弱，說：“鉛筆啊，你真是傻。主人肯定最喜歡我了，要是你寫錯字了，沒法擦掉錯別字，那還不得派我出場！”

　　卷筆刀聽了，驕傲的說：“什么呀，你們說的都不對，主人最喜歡我了！鉛筆如果寫不出來字了，不得讓我出來幫它消掉多余的部分。哼，我不服！”

　　文具盒爺爺聽了，連忙給他們講道理：“各位，主人誰都喜歡。因為，團結(jié)力量大。如果你們其中少了一個都不好，你們要團結(jié)起來幫助小主人學習，才是最完美的。”它們?nèi)齻�聽了文具盒爺爺?shù)?話，都慚愧了低下頭。

　　在生活中，人也一樣。如果遇到了困難，只要團結(jié)，沒有什么是克服不了的。我們要記住，團結(jié)力量大！

文具盒里的爭吵作文8

　　深夜了，文具盒里發(fā)生了爭吵，鉛筆、橡皮、尺子，他們在爭吵誰的用處最大。

　　鉛筆說：“我是最有用的，我可以幫小主人寫字�！毕鹌び植环�氣地說：“錯了，錯了，鉛筆寫錯字的時候，我去把寫錯的字擦掉，我才是最有用的�！背咦诱f：“我是最有用的，鉛筆老弟用我才能畫筆直的線�！边@時，在旁邊觀看的鋼筆也不服氣地說：“小主人都要上三年級了，用的`是鋼筆，所以，我才是最有用的。”他們爭吵了一晚上。到了早上，他們誰都不理誰了，小主人寫不好字，寫錯了字，橡皮也不好好工作，尺子也不能用，只能畫成曲曲的線，小主人受到了老師的批評。文具盒說：“哎！你們別吵了，在小主人心里你們都是很重要的，只要你們好好合作，才能讓小主人取得好成績�！毕鹌ぁ⒊咦�、鉛筆聽了文具盒的話，認識到自己錯了。

　　后來，他們團結(jié)合作。鉛筆又能寫好字了，橡皮又重新工作了。結(jié)果，小主人的成績越來越好，最后考試考了一百分。

文具盒里的爭吵作文9

　　文具盒里吵吵鬧鬧，一天晚上，各種文具就在學校里吵了起來。

　　首先發(fā)言的是鉛筆哥哥：“數(shù)學課上 ，如果沒有我，小主人就會被老師吵。”

　　鋼筆叔叔說：“開學的時候，如果媽媽們不賣我，小主人就會傷心的不得了。 ”

　　鋼筆叔叔的話引來一陣嘲笑，頂不服氣的.魔筆姐姐說：“如果沒有我，寫出的鋼筆字怎么擦掉�！�

　　油筆伯伯說話頭頭是道：“如果美術(shù)課上沒有我，你們就會變得沒用的不得了!”

　　學問最深的要算橡皮弟弟了：“如果沒有我，數(shù)學考試的時候，小主人的成績就會下降。”

　　這時，文具盒爺爺發(fā)話了：“別吵了，別吵了，你們 都很重要，如果沒有你們，上學的時候，那還學得了。”

　　文具家族們聽了文具盒爺爺?shù)脑�，從此和好了�?/p>

文具盒里的爭吵作文10

　　“我的功勞最大�！边�？這是哪里發(fā)出的聲音呀？噢！原來是小明的文具盒里的文具吵起了架。

　　它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個說：“我的功勞最大，如果沒有我，小明考試能考的這么好嗎？”“就憑你”，卷筆刀開始說話了，“沒有我，你能寫字嗎？”橡皮又說：“我的功勞才是最大的。如果小明寫錯了字，沒有我，他能改正嗎？”尺子說：“你？就不是會擦幾個鉛筆字，沒什么了不起的。我才是最棒的。小明數(shù)學考試，沒有我，他測量的題目能做的全對嗎？”它們就這樣你一句，我一句，吵了半天。這時，文具盒爺爺慢吞吞地走了過來。它看見文具們個個都氣的滿臉通紅。就問：“你們怎么啦？”它們把事情的經(jīng)過告訴了文具盒爺爺，文具盒爺爺笑了笑說：“你們都有自己的長處，大家的.功勞都很大，少了一個同伴都不行，大家都要取長補短�！蔽木邆兟犃�，都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，文具們變的更加團結(jié)了，小明的成績也越來越好了。

文具盒里的爭吵作文11

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。到底是怎么回事呢？讓我們來聽聽吧。

　　鉛筆說：“主人最疼愛我了，今天還用我寫作業(yè)呢！”

　　橡皮不服氣地說道：“你寫錯字還不是要用我來擦？主人最疼愛的是我才對。如果沒有我，你寫錯字該怎么辦？”

　　削筆刀說道：“鉛筆，你的筆芯斷了，還不是要我來削嗎？”

　　鉛筆說：“不管怎么說，你們只不過是我的助手而已�！�

　　橡皮和削筆刀聽了，氣不打一處來，齊聲說道：“你才是我們的助手！”

　　一直安安靜靜地待在旁邊的鋼筆突然說話了：“你們這些低科技產(chǎn)品，都不如我高級！”

　　這時，主人被它們的`說話聲吵醒了。他打開文具盒，輕輕撫摸著心愛的文具，溫柔地對它們說：“你們都是我的寶貝�。　�

　　聽了這句話，大家都安靜了。

文具盒里的爭吵作文12

　　一天， 鋼筆們吵架了，他們都說自己寫出的字又漂亮又干凈，不留一點臟跡，會被主人夸獎，那天主人小紅拿著她最喜歡的“派克”鋼筆去考試正好考了一百分�！芭煽恕闭f：“那天都是我的.功勞。要是沒有我小主人就不能寫字�！毙←惖摹坝⑿邸甭犃恕芭煽恕蹦切┰挌獾纳蠚獠唤酉職�，連忙說主人小麗作文比賽那天就是我給得來的優(yōu)

　　小華的“金星”緊接著說：“我寫出來的字又漂亮又干凈，每次小主人交作業(yè)的時候臉上都帶著笑容�！�

　　在他們吵得不可開交的時候，鉛筆盒來了對他們說：“那都是每位小主人認真思考出來，你們只是發(fā)揮了你們自己的作用�！变摴P聽了鉛筆合的話低下了頭。

文具盒里的爭吵作文13

　　晚上，主人正在睡覺，睡得可香了，但他的文具卻沒有睡著，而是正在吵架，為誰對主人的貢獻最多而吵呢。

　　不一會，鉛筆就對橡皮擦說：“我能幫主人成為出色的畫家和書法家，所以我認為我是第一�！毕鹌げ敛环�氣地說：“切，主人畫畫的時候，畫錯了，還不是我主動上前去把主人畫錯的.地方擦掉的，憑什么你第一呢？”接著，鉛筆又說：“你把字擦掉了，我照樣能把字寫出來怕什么�！比缓�，橡皮擦又小聲地說：“但我還是能把主人寫的不好的地方或?qū)戝e的地方擦掉啊�！�

　　他們吵架聲被轉(zhuǎn)筆刀聽到了，接著轉(zhuǎn)筆刀就走過來說：“不用吵，不用吵，每個人都有自己的本領(lǐng)，所以主人都很喜歡我們，我們盡力做好自己本份的事就行了�！�

　　最后，鉛筆就和橡皮擦和好了。這個故事告訴我們的道理是：每個人都有自己的長處和短處，但是，你也不能總用自己的長處和別人的短處去比。

文具盒里的爭吵作文14

　　一天晚上，小主人睡覺了，文具盒里的小伙伴卻爭吵了起來，它們都認為自己對主人的貢獻最大。

　　鉛筆走出來說：“你們非要說誰對小主人最重要，明顯就是我呀！小主人上學期都用我的呀！”

　　橡皮擦不服氣地說：“上次啊！主人開始考試時，你寫了錯別字，還不是我?guī)椭魅瞬恋舻?，當然是我的用處大了呀！”

　　可擦筆站起來說：“我才不需要你們呢！我一人就可以搞定了，我的用處比你們大�！�

　　鋼筆說：“你在考試卷上寫下來的答案，電腦上一掃描就看不見，主人都要上三年級了，怎么還用得了你們呀！當然是我的用處最大�！�

　　尺子說：“主人畫畫，連線時都是我的功勞呀！上次考試要是主人沒有我，怎么連線呀！”

　　文具盒爺爺被這群小孩吵醒了，語重心長地說：“你們都是主人的幫手呀！”

　　小伙伴們聽了都低下了頭。

文具盒里的爭吵作文15

　　驚天大新聞！文具盒里的文具會說話了！

　　鉛筆說：“我的'貢獻最大，小主人寫字、畫畫都要用我�！毕鹌�爭辯道，說：“我的貢獻才最大，小主人寫錯字，畫錯了畫，都要用我擦。”直尺又接著說：“我才是貢獻最大的，如果沒有我，小主人就畫不了一天直線，就不能知道一個物體的長度和寬度�！贝蠹页车妹婕t耳赤，各不相讓。

　　就在這時候，文具盒爺爺說：“孩子們，你們是八仙過海各顯神通，你們的本領(lǐng)各有千秋，都缺一不可�！蔽木邆兟犃�，都羞得慚愧萬分，向?qū)Ψ降狼浮?/p>

　　之后，他們都不驕傲自滿了。

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