文具盒里的爭吵作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的文具盒里的爭吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具盒里的爭吵作文1

　　一天晚上，文具盒里的文具趁我睡覺，開始爭吵起來。

　　鋼筆搶先說：“我的功勞最大，要是沒有了我，小主人就不能寫字啦！我也帶給了小主人許多語文的豐富多彩的知識。小主人也是用我練了一手好字”。

　　這時，墨囊不服氣了，大聲叫道：“哼，沒有我安裝在你的身體里，你是寫不出來字的。我是在幫助你啊！”

　　膠帶高傲的`說：“你鋼筆和墨囊倒說的輕巧，要是你們寫錯了字怎么辦？還得叫我老將出馬，一貼一撕，錯字就掉了�！�

　　鉛筆生氣的對文具們說：“我從幼兒園就陪伴著小主人，一直到現(xiàn)在小主人上四年級。我讓小主人寫好字，畫好畫。小主人畫素描就用我呢。就是我讓小主人畫出了許多優(yōu)秀的畫。在全國的畫畫比賽中還獲得了兩個一等獎呢！”

　　尺子和量角器齊聲說：“在數(shù)學(xué)課上，我們的功勞最大，我們能畫角、畫線段、平行線、垂線——，要是沒有了我們，小主人在數(shù)學(xué)考試的畫題上就會丟分。所以，小主人每次數(shù)學(xué)考試才能取得優(yōu)秀的成績。

　　文具盒老大哥對吵成了一鍋粥的文具們大聲說：“你們不吵了，不要吵了，大家的功勞都很大，缺了你們其中的誰都不行！你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，掙著為小主人做貢獻(xiàn)，這樣，咱們大家就能很好的為小主人服務(wù)了�！痹诮�(jīng)過老大哥的一番教育后，文具們都明白了，只有團(tuán)結(jié)一心，才能讓小主人的學(xué)習(xí)步步高升，天天向上。

　　通過了這件事，我也明白了，我們要互相幫助，取長補(bǔ)短，這樣，社會和國家才能更加和諧，安詳，美好。

文具盒里的爭吵作文2

　　放學(xué)回家，我已光的速度，不一會就把作業(yè)寫完了。我打開了門，出去找同學(xué)玩了。

　　突然，一道七彩的光芒照射在文具們的身上，文具們都活了。白白胖胖的橡皮弟弟驕傲的說：我最厲害，犧牲了我自己。原來我是潔白如玉，而現(xiàn)在我又黑又小。我的.功勞是最大的。旁邊的鉛筆大哥不服氣，生氣的張口喊到：小小的橡皮還敢稱老大，如果小主人沒有我，考試考一分就已經(jīng)很不錯了。如果沒有我們鉛筆家族，就寫不了字，不寫錯字還要你們橡皮家族干什么呢！所以我才是最厲害的！

　　尺子悲傷地說：你們都把我給忘記了嗎？每次小主人畫線段圖、數(shù)式計算和畫橫線時，是誰幫助了他？是我，我才是文具世界的大王�，F(xiàn)在小主人是上三年級，馬上就要上四年級了，以后的生活就用不到你們這些廢物了，過不了多久，我就是大王了！哈哈哈哈哈鋼筆慢條斯理地說。

　　文具盒媽媽意問深長地說：你們不要再吵了，大家都有自己的長處和短處，只有你們齊心協(xié)力才能更好的幫助小主人完成各各學(xué)科。文具們慚愧地低下了頭，他們互相說了對不起，最后大家又和好了。

文具盒里的爭吵作文3

　　文具盒里住著鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷筆刀姐姐。它們都齊心協(xié)力地幫小主人完成作業(yè)�？墒怯幸惶�，它們開始吵架了。

　　鉛筆哥哥說：“你們誰的本領(lǐng)比我大，就站出來跟我比比。”橡皮妹妹搶著說：“我的本領(lǐng)比你大。當(dāng)你寫錯時，都是我來幫你擦。你們幾個都沒有我本領(lǐng)大�！本砉P刀姐姐不服氣地說：“像你這胖乎乎的身子能有什么用��？再說了，鉛筆寫粗時都是我來削的，沒了我，我看你怎么寫字�！边@時，坐在一旁的尺子弟弟站起來說：“你們都別吵了，你們都沒有我本領(lǐng)大，如果沒有我，小主人還怎么量長度，所以還是我最厲害�！�

　　它們越吵聲音越大，越吵越激烈，把文具盒爺爺給吵醒了。文具盒爺爺語重心長地對它們說：“你們每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但是也有缺點(diǎn)，你們不可以只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不看缺點(diǎn)，也不可以只看到別人的缺點(diǎn)，不看優(yōu)點(diǎn)。你們看，因為你們現(xiàn)在不像以前那樣齊心協(xié)力了，所以小主人經(jīng)常被老師批評。為了小主人，你們還是和好吧！”

　　文具們聽了這一番話，慚愧地低下了頭。它們想：文具盒爺爺說得對，我們應(yīng)該和好，繼續(xù)幫助小主人。于是，它們比以前更加努力了。

　　這則故事告訴我們：每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，可是，不可以只看到自己的.優(yōu)點(diǎn)，不看缺點(diǎn)，那樣是不對的。

　　老師評語：文章淺顯易懂，語言通暢，描寫準(zhǔn)確，字里行間無不充滿童趣。

文具盒里的爭吵作文4

　　文具盒里住著好幾種文具：圓珠筆、橡皮和尺子，它們朝夕相伴，相處地不錯。一天，文具盒里突然吵翻了天。

　　那天，來了一個新朋友，它就是鋼筆朋友。鋼筆朋友目中無”文具“地說：”我這么的高貴，你們只是一群不值錢的文具，你們都得聽從我的命令！“話音未落，正義的圓珠筆大聲喊道：”在這個文具盒里，我們都是平等的，憑什么你可以自稱老大呢？我們應(yīng)該和平共處呀！你這樣做是不對的'！“其它的文具聽了都小聲的議論起來，都覺得圓珠筆說得很對。

　　突然，文具盒抖了兩下，原來是小主人要帶著文具盒離開了，誰知，粗心的小主人沒有把拉鏈拉好，眼看鋼筆就要掉出來了，勇敢地圓珠筆用迅雷不及掩耳之速拉住了鋼筆，經(jīng)過所有文具齊心協(xié)力的合作，終于把鋼筆救了上來……等到大家都安定下來以后，鋼筆走到大家面前說：”謝謝你們，剛才是我不對，我不應(yīng)該那樣說的，對不起�！跋鹌じ绺缯f：”沒關(guān)系，沒關(guān)系，我們可以做好朋友嗎？“ ”嗯，當(dāng)然可以，大家都是好朋友嘛。“鋼筆說。

　　大家都開心的笑了……

文具盒里的爭吵作文5

　　一天，媽媽給我買了一支漂亮的鋼筆，我把它放在文具盒里。

　　晚上，我躺在床上，迷迷糊糊剛要進(jìn)入夢鄉(xiāng)，忽然聽到書包里傳來一陣吵鬧聲。我豎起耳朵仔細(xì)一聽，原來聲音是從我的文具盒里傳出來的。出于好奇心，我偷偷地將書包拉鏈拉開一條縫，看看到底發(fā)生了什么。

　　中性筆帶著夸張的口氣說：“哇！我從來都沒有見過這么漂亮的鋼筆！”圓珠筆羨慕地說：“這支鋼筆身上的花紋像一只只美麗的蝴蝶。”鉛筆非常嫉妒，甚至非常憤怒：“這有什么好看的！我們鉛筆可是陪伴小主人兩年多了，它一個新來的鋼筆有什么特殊的！”聽了鉛筆的話，鋼筆也不甘示弱：“我的身體可結(jié)實(shí)多了，還能灌上墨水一直使用，不像你，用完一支就得換一支�！便U筆受到挑釁，火冒三丈，臉漲得通紅，準(zhǔn)備攻擊鋼筆。我一看情況不妙，急忙拉開書包拉鏈，把文具盒拿出來，對著它們說：“你們別吵了，在我心里，你們都是一樣的好，我的`學(xué)習(xí)離不開你們。”

　　鉛筆和鋼筆聽了我的話，都乖乖地認(rèn)了錯，它們互相原諒了對方，鋼筆還說：“鉛筆大哥，我們別吵了，在小主人心里，咱們都一樣地重要�！便U筆也說：“好吧，那咱們以后就是兄妹了。”鋼筆點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。

　　后來，這一對兄妹果然非常要好，連文具盒里的其它文具都非常羨慕它們呢，看到它們和睦相處，我也非常開心。

文具盒里的爭吵作文6

　　“切！就你？”在一個寂靜的晚上，一個普通文具盒里傳來了陣陣爭吵聲——

　　首先發(fā)話的是鉛筆哥哥，他昂著頭，挺起身子，趾高氣揚(yáng)：“我的'用處可大了，能幫助小主人寫作業(yè)，要是沒有我，小主人就……”沒等鉛筆說完，橡皮姐姐站出來不屑一顧地反駁道：“哼！你還好意思說，你的字老寫錯，害得我老是親自出馬，把你寫的字擦掉，我的本領(lǐng)比你大多了！”

　　尺子弟弟也不甘示弱：“切！鉛筆，我問問你，要是沒有我，你能把線畫直嗎？要是小主人沒有我，做連線準(zhǔn)被老師批評！”

　　削筆刀妹妹等了好久，連都快要漲紅了，終于有機(jī)會插畫了，她迫不及待地說：“鉛筆要是寫粗了或者斷了，要不是我出手，小主人就沒有辦法寫字了！所以，當(dāng)然是我的本領(lǐng)最大啰！”

　　鋼筆阿姨挺起鼻子，像一個驕傲的大公雞：“哼，就你們還和我比！現(xiàn)在小主人練字作業(yè)必須要用我，要是沒有我，小主人的練字作業(yè)只能是一張白紙！”

　　正在他們吵得不可開交的時候，鉛筆盒公公出場了，他語重心長地說：“都別吵，你們每個人都有自己的長處，也都有自己的不足，

　　我們要正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)�！�

　　聽了鉛筆盒公公的話，文具們恍然大悟，他們都慚愧地低下來頭。從此，他們和睦相處，相互配合，一起幫助小主人。

文具盒里的爭吵作文7

　　小主人的書包里裝著鉛筆、記錄本和英語書，可是今天他們卻吵架了，它們要比比誰的本領(lǐng)最大。

　　鉛筆首先傲慢地說：“我的本領(lǐng)最大你們都不如我，尤其是你記錄本，瞧瞧你記錄本要是沒有我的話你上面就是一片空白，是我給你的工作”。

　　記錄本很生氣，不服氣地說：“我呸，誰說我沒有了你就不行了；沒有你我還有鋼筆弟弟來幫我記東西呢。只要有了我，小主人要是一翻開我，就能看到浩如煙海的知識”。

　　這時候英語書說話了，你們的作用都不如我，你看鉛筆，瘦瘦的一點(diǎn)也不好看。還有你記錄本；你可以和外國人交流嗎，小主人只要有了我就可以和外國人交流了，我比誰都強(qiáng)，所以我的本領(lǐng)最大，你們都不如我，英語書叉著腰驕傲的說。

　　鉛筆、記錄本和英語書你一言我一語爭了半天有沒有分出誰的本領(lǐng)最大。

　　這時書包爺爺來了，看見他們在吵架說：“你們的本領(lǐng)都很厲害，鉛筆你可以寫東西，是其他人都做不到的；記錄本你可以記下很多東西，以防小主人學(xué)了新的知識忘記舊的；英語書你可以讓小主人積累到很多知識，你們各有各的.優(yōu)點(diǎn)和各有各的缺點(diǎn)，所以你們都很重要。

　　這時聽了書包爺爺?shù)倪@一句話，讓鉛筆、記錄本和英語書慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文8

　　我是一支鉛筆，我最大的本領(lǐng)是寫錯字了可以擦掉。

　　今天小主人要去參加畫畫比賽了，我和尺子、橡皮都很想去，于是你一言我一語地吵了起來。

　　“我去！”“我去！”尺子用生氣的語氣對我們說：“我的用處比你們的都大，這次肯定我去，除了我，你們誰也去不了�！毕鹌ひ灿们撇黄鹞覀兊恼Z氣說：“你們誰也別想去，去參加比賽的位置肯定是我的'。”我也不落后，憤怒地說：“參加比賽一定是我去，你們誰也別想搶！”尺子又發(fā)話了：“你們這么小，怎么能去參加比賽呢？要知道這場比賽對小主人來說非常重要呀！”我發(fā)怒了：“為什么我們不能去，你就可以去？”尺子搖了搖頭說：“反正你們?nèi)ゲ涣恕！毕鹌��?shí)在忍不住了，說道：“反正我就要去，你們管不著�！彼�說著還吐了吐舌頭。

　　我調(diào)皮的對著尺子和橡皮做鬼臉。這時我看到了想罵我們卻又罵不了的尺子。

　　我們的爭吵聲吵到了文具盒爺爺。爺爺說：“孩子們不要吵了，團(tuán)結(jié)力量大��！”我們聽了文具盒爺爺?shù)脑�，都不好意思地低下了頭。

　　最后小主人帶著我們一起去參加了比賽，獲得了一等獎。

　　真是遇事不能吵，團(tuán)結(jié)才重要。

文具盒里的爭吵作文9

　　夜深了，整個城市的燈光都昏沉沉的，好像隨時可以陷入熟睡的狀態(tài)中。人們都去睡覺了，這可是文具們爭論的好機(jī)會，文具盒里發(fā)出一陣陣的騷動……

　　橡皮大哥第一個出場，瞧，它正挺著它那標(biāo)志性的將軍肚大搖大擺地走了過來，不時還清清嗓子，這氣勢把其他文具都嚇傻了，趕忙給他讓道。它又清了清嗓子，大聲地向圍觀的其他文具吼道：“看什么看，我告訴你們，我橡皮的本領(lǐng)是最大的，鉛筆寫錯了字，還不是用我把錯字擦掉的，所以我的本領(lǐng)才是最大的！”這一番自大的演講自然引起了很多文具的反感，一些文具開始小聲地嘀咕：“吼什么吼，不就是塊橡皮嗎，還長得那么丑，難看死了�！边@個時候，文具中的'大帥哥——水筆出現(xiàn)在眾文具的眼前，他伸了伸大長腿，邁著貓步一步一步走過來，優(yōu)雅地對大家說：“大家好，在談什么呢，是不是在談我剛剛開完的時裝秀呢？我的本領(lǐng)才是最大的，沒有我，小主人拿什么考試呢，拿什么寫作業(yè)呢？”沒等水筆說完，小尺子就急著蹦出來和大家見面了，它仰起頭長嘆了一口氣說：“唉，你們都認(rèn)為水筆和橡皮本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)也很大，沒有我，小主人用什么畫直線，畫波浪線呢？”文具們你一言我一語地吵起來，爭得面紅耳赤，嗓子都快冒煙了。

　　這時黎明悄悄地來臨，小主人起床了，文具們只能停止?fàn)幊常�等待下一次再�?zhàn)……

文具盒里的爭吵作文10

　　夜深人靜，周圍一片寂靜，月亮姐姐躲進(jìn)了云層，只有那些頑皮的小星星在天邊玩耍。在小主人的書桌上傳來一陣吵鬧聲。原來是鉛筆盒里的鉛筆哥哥，尺子姐姐，橡皮弟弟和卷筆刀妹妹正在爭論誰的功勞大。

　　橡皮弟弟清了清嗓子，傲氣十足地說：“我的功勞最大，因為每當(dāng)小主人寫錯字、畫錯什么地方，都是我把它擦掉的。主人沒有錯字了，可我潔白無瑕的'身子卻變得黑不溜秋的了�！闭f到這里，橡皮弟弟向大家掃了一眼，又說：“你們看，是不是我的功勞最大？”

　　“什么，你的功勞最大？”尺子姐姐氣得臉都變了顏色，她沖著橡皮弟弟大喊道：“我的功勞最大，我可以幫小主人畫出各種各樣的線條，有波浪線，有直線……我還可以在數(shù)學(xué)作業(yè)上大顯身手，你們都不能和我比哦！”

　　這時，鉛筆哥哥也不甘示弱，他神采飛揚(yáng)地說：“小主人畫畫、寫字時都是我提供筆芯的，要是沒有我的話，小主人怎么寫字呢？你們看，我原來身高20厘米，現(xiàn)在只剩下4、5厘米了。我的功勞最大！”

　　“不，應(yīng)該我的功勞最大�！本砉P刀妹妹說：“沒有我，鉛筆就不能給小主人帶來筆芯了�！�

　　文具盒爺爺聽了他們的爭論，語重心長地說：“孩子們，別爭了。你們的功勞都一樣大，少誰也不行。只要你們齊心協(xié)力，才能讓小主人取得更好的成績。”

　　聽了文具盒爺爺?shù)脑�，他們都慚愧地低下了頭。從此以后他們互相幫助，成了好朋友。

文具盒里的爭吵作文11

　　在一個夜深人靜的晚上，文具盒里發(fā)出了陣陣爭吵，仔細(xì)一聽，原來，他們正在比誰的本領(lǐng)大呢。

　　鋼筆驕傲地說：“你們看看，如果不是我寫出漂亮的字，小主人考試怎么會看出那么高的分?jǐn)?shù)呢？功勞非我莫屬�！�

　　“你別得意，如果沒有我你能寫出字嗎？功勞應(yīng)該是我才對。”鋼筆囊在一旁反駁道。

　　“你們說的都不對，如果沒有我，作業(yè)本上寫錯的字怎么擦下去，還不是靠我來改正，還是我的本領(lǐng)大�！蹦ЧP在一旁說道。

　　“我的本領(lǐng)最大，”鋼筆說。

　　“才不是呢，還是我的本領(lǐng)最大，”鋼筆囊說到。

　　“什么呀，你們說的都不對，明明是我好不好？”魔筆在一旁不甘示弱地說道。

　　最后他們越吵越兇，竟然動手打了起來。

　　旁邊的尺子實(shí)在是看不下去了，在一旁說道：“你們誰能在本子上寫出字，誰的.功勞就最大�！�

　　試了好一會兒，有筆囊的鋼筆怎么也寫不出字，急得滿頭大汗，單槍匹馬的筆囊也是如此，最后還把鋼筆水弄得到處都是，魔筆也是如此，怎么也寫不出字，本子上沒有字，他也沒有了用武之地。幾個人你看看我，我看看你，誰也不說話了。

　　尺子語重心長地說：“我們都是為小主人服務(wù)的好幫手，一樣也不能少，我們都各有各的長處，大家應(yīng)該和睦相處，互相尊重，一心一意的為小主人服務(wù)�！贝蠹衣犃�，都慚愧的低下了頭。

　　從此以后，筆盒家族里面的小伙伴們更加團(tuán)結(jié)友愛了。

文具盒里的爭吵作文12

　　在主人的的小書包里，住著許多文具，但是有一天，鉛筆、橡皮、尺子，發(fā)生了爭吵。

　　傲慢的鉛筆瞪了一眼橡皮和尺子，說：“我能寫字，寫錯了字還可以擦掉。再說了你們看看我的身材那么長，那么細(xì)，那么均勻，多漂亮��！”橡皮插著腰不服氣地說：“如果沒有我的話，鉛筆寫錯了字，再劃了，那樣就顯得不工整了。所以說，還是我最厲害，你們都不如我�！背咦拥芍�大眼睛，非常生氣地說：“你們還是別驕傲了，肯定還是我最厲害。不管用什么筆，我都能讓它們畫的線筆直筆直的，沒有我的話肯定把線畫得不直�！彼鼈�?nèi)齻�爭吵了起來。不一會兒書包爺爺來了，鉛筆說：“書包爺爺

　　你快點(diǎn)兒來幫我們評評理吧！”橡皮說：“肯定是我的本領(lǐng)大。書包爸爺你快點(diǎn)來看一看！”尺子說：“書包爺爺，書包爺爺，你必須要來看一下。”書包爺爺和藹可親地說：“你們每一個人都有自己的`長處和短處，不要嘲笑別人的短處，要學(xué)習(xí)別人的長處�！睍�包爺爺剛說完話，它們就又吵了起來。

　　過了幾天后，鉛筆、橡皮和尺子要比賽寫一篇文章�？墒窍鹌ず统咦硬荒軐懽�，鉛筆一激動就寫錯了一個字。它們認(rèn)識到了彼此的缺點(diǎn)，并向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了自己的錯誤，對方也原諒了它們。后來，它們?nèi)齻�成了形影不離的好朋友。I

　　這個故事告訴大家做人要謙虛，不能太驕傲了。每個人都有自己的長處和短處，不能光看別人的短處，那樣是不對的。

文具盒里的爭吵作文13

　　一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。

　　鉛筆大聲地說：“我的本領(lǐng)比你們大，請叫我鉛筆大王，你們都聽我的�！迸赃叺南鹌ぢ犃瞬桓吲d了，說：“一邊去！沒有我的話，你寫錯的字就沒有辦法修改了�！�

　　鋼筆說：“小主人已經(jīng)上三年級了，都在用我，所以我才是你們當(dāng)中的大王�！蹦�囊氣沖沖地說：“沒有我，你能有什么用？都寫不出字。”

　　鉛筆又說：“我不管，反正我才是大王。”刨筆刀講道：“你一直寫字，會越來越粗，一直到寫不下去，所以我才是大王�！�

　　鋼筆氣勢洶洶地說：“我才是大王呢！你去給我拿水去。”又說：“橡皮改不掉我，刨筆刀也刨不了我，所以我厲害。”這時鉛筆不甘示弱地說：“不對呀，小主人數(shù)學(xué)、英語不用你呀！用的我。”鋼筆說不下去了。

　　旁邊的直尺說：“我才是大王，小主人考試時要連線，量周長或量邊長，沒有我的.話，連線都不直，老師會打叉的。沒有我量周長或邊長，你們都量不起來，老師也會打叉的�！便U筆說：“沒有我怎么連線！”

　　文具盒大叔說：“你們各有各的用處誰都少不了，少了一個都不行�！�

　　它們都不好意思地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文14

　　一天晚上，小明的文具盒里漸漸傳來了一陣爭吵聲……“咳咳，今天小主人被評為了三好學(xué)生，其中我們也有功勞，今天晚上咱們就來評一評誰的功勞最大！好不好？”水筆大聲地說道。“好！”大家異口同聲地說。

　　“我先說！”水筆搶先說道，“我的功勞最大！現(xiàn)在小主人升到四年級了，天天都要用到我、練習(xí)冊、家作本，還有作文、閱讀，哪一個少得了我？所以，我的'功勞最大！”說完，水筆就扭了扭自己細(xì)長的腰�！按蜃�、打��！就你還想稱第一？每一次你寫錯了字，都是我給你一筆勾銷！再說了，所有的筆寫錯了，我都可以涂掉，所以我是功勞最大的！”修正帶反駁道。

　　水筆聽了，低下頭，不敢吱聲了�！澳隳芡康粑覇�？再說了，就算能涂掉，也不需要你來多管閑事呀！我能畫出好看的直線，所以我的功勞最大！”鉛筆搶過話茬，高傲地說。這時，已經(jīng)快天亮了，文具盒發(fā)話了“你們的功勞都一樣大，為什么還爭吵呢？”所有的文具羞愧地低下了頭，從此以后，他們再也不爭吵了。

文具盒里的爭吵作文15

　　“我的老腰�。　薄鞍ミ�，真是要命呀！”文具盒里的文具們又吵的不可開交了。

　　尺子首先發(fā)表感言：“小主人天天把我放在桌子上推拿，我的老腰都要斷了。他還拿水筆在我的衣服上亂畫，以前的整潔，如今卻成了大花貓�！�

　　“我才最苦！”橡皮痛苦地說：“小主人每天用小刀在我的身上亂戳，還把我切成一小塊一小塊的，我都開始幻想我不在這世界上活著了。感覺身體被主人掏空了�！�

　　“你們都沒有我痛苦！”小鉛筆哭泣道：“小主人一有不開心的事就把氣都發(fā)在我身上，把我啃的稀巴爛不說，現(xiàn)在又把我咬成兩段，還要時不時把我的筆芯抽出來折斷，我的腦子都要神經(jīng)大變質(zhì)了，現(xiàn)在都還嗡嗡作響，我真的是世界上最痛苦的'鉛筆了�！蓖蝗恍°U筆哽咽了“我的爸爸總是盡心盡力為小主人服務(wù)，本來身高只剩下一半的他還能陪伴小主人，但是小主人喜新厭舊，他把我從筆袋里拿出來的那天，我看見了爸爸被丟棄在臟兮兮的垃圾桶里，嗚嗚嗚……”

　　大家聽了小鉛筆的話都更加地討厭小主人了。

　　如果我是它們，我也不喜歡這樣的主人，我們一定要愛護(hù)文具，不讓文具傷心，做一個合格的主人！你們說呢？

　　老師點(diǎn)評：小作者想象豐富，視角獨(dú)特新穎，頓時讓人眼前一亮，真棒！讓我們注意到了文具們的不幸遭遇，對于不愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的行為進(jìn)行諷刺，同時呼吁大家愛護(hù)文具。真棒！

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