文具盒里的對(duì)話作文15篇(精)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的文具盒里的對(duì)話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具盒里的對(duì)話作文1
夜深了，小主人進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，文具盒里卻傳來(lái)了鉛筆、橡皮、直尺的爭(zhēng)吵聲……
鉛筆說(shuō)：“我長(zhǎng)得最帥，瞧，我的身材多苗條！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你們看，主人每天都要拿我寫(xiě)字，沒(méi)了我，主人就會(huì)作業(yè)完不成，筆記不了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”
橡皮聽(tīng)了，怒氣沖沖：“你算什么?！瞧我的皮膚多白凈，我可以用來(lái)擦寫(xiě)錯(cuò)的'字，我每天都在幫你改正犯下的低級(jí)錯(cuò)誤。要是沒(méi)有我，主人的作業(yè)中就會(huì)錯(cuò)字連篇，我的功勞才大呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！”
直尺聽(tīng)了，也挺不服氣，說(shuō)：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上。老師要求同學(xué)們用直尺畫(huà)正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……這時(shí)候，沒(méi)有我行嗎?再說(shuō)了，我的身材多修長(zhǎng)，你們哪個(gè)有我長(zhǎng)得帥?所以，我當(dāng)頭再合適不過(guò)了！”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒(méi)完沒(méi)了，不可開(kāi)交。
這時(shí)候，文具盒忍不住說(shuō)話了：“其實(shí)，你們各有長(zhǎng)處，正所謂尺有所短，寸有所長(zhǎng)，何苦爭(zhēng)得面紅耳赤呢?只有盡心竭力地為主人服務(wù)，我們的人生才更有價(jià)值呀！”
聽(tīng)到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。
從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰�，大家和睦相處，盡心盡力地為主人服務(wù)。
文具盒里的對(duì)話作文2
從前，有一個(gè)文具盒里住著一群好朋友。文具盒里有鉛筆、橡皮和圓珠筆。有一天它們吵架了。
鉛筆說(shuō)：“我最有用，便宜又實(shí)用。”橡皮說(shuō)：“要是主人用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，就要用我把寫(xiě)錯(cuò)的字改掉�。 眻A珠筆說(shuō)：“沒(méi)有鉛筆沒(méi)關(guān)系，我也能寫(xiě)�！闭诖蠹页车貌豢砷_(kāi)交的時(shí)候，主人被驚醒了，他對(duì)文具們說(shuō)：“沒(méi)有你們中的任何一個(gè)都不行的，是缺一不可的.�！�
文具們聽(tīng)了主人的話都樂(lè)滋滋的。
文具盒里的對(duì)話作文3
大清早，我還在暖暖的被窩里，迷迷糊糊地聽(tīng)到有誰(shuí)在說(shuō)話，是誰(shuí)呢？聲音原來(lái)是從我的文具盒里發(fā)出的。
"嘿，鋼筆姐姐！今天能帶我出去玩嗎？"橡皮妹妹嬌滴滴地問(wèn)。
"不行哦，要上學(xué)了，我得陪著小主人練字呢！"
"小主人她一點(diǎn)都不愛(ài)惜我的，用完后總是不能及時(shí)把我放回原位。記得有一次我掉地上了她也一點(diǎn)都不知道，害我被同學(xué)們踩了好幾腳，弄得我又臟又痛。"
"我也有橡皮妹妹的經(jīng)歷哦，有時(shí)主人隨便把我往書(shū)包一丟，有時(shí)就把我忘書(shū)桌上，氣死人了！"這應(yīng)該是鉛筆哥哥的聲音。
"是的是的。"尺子表弟想了想說(shuō)，"我本來(lái)有個(gè)雙胞胎弟弟的`，只是平時(shí)我們都合在一起，打開(kāi)之后我們可以變成一把很長(zhǎng)的尺子�？墒怯幸惶�，有同學(xué)沒(méi)帶尺子，主人竟然讓我和弟弟分了家——慷慨的折了一半給她同學(xué)……"還沒(méi)說(shuō)完，尺子哭了起來(lái)。
"孩子們，你們都聽(tīng)我說(shuō)。"這時(shí)和藹的文具公公說(shuō)話了，"雖然小主人有她不對(duì)的地方，但我相信她會(huì)一天天慢慢改掉這些壞毛病的，而我們?nèi)绻徽驹谧约旱膷徫簧�，不好好地陪在小主人身邊幫助她，那我們不就失去了自己本身的價(jià)值了嗎？"
文具們都安靜了下來(lái)，這時(shí)的我心里并不安靜，慚愧極了。我的朋友們，我知道錯(cuò)了，我以后會(huì)好好珍惜我的文具盒，我的書(shū)本，書(shū)包，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
文具盒里的對(duì)話作文4
某天晚上，當(dāng)小主人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，文具盒里的文具開(kāi)始吵鬧起來(lái)。
鉛筆先開(kāi)口說(shuō)：“我每天幫小主人寫(xiě)字，要是沒(méi)有我，小主人就不能寫(xiě)字了�！毕鹌ぢ�(tīng)了說(shuō)：“小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，靠我就可以擦掉，如果沒(méi)有我，就不能改錯(cuò)別字啦。”“你有什么用處呀？”橡皮轉(zhuǎn)身問(wèn)鋼筆，鋼筆不屑地說(shuō)“我寫(xiě)出來(lái)的字，你能擦掉嗎？”墨水聽(tīng)了也不服氣了“你沒(méi)有我，也寫(xiě)不了字�！背咦右查_(kāi)始湊起了熱鬧說(shuō)“我一翹，就能把你墨水打翻，而且我可以幫小主人測(cè)量長(zhǎng)度，我的`功勞最大�！币幌伦�，自動(dòng)筆，卷筆刀等都七嘴八舌的爭(zhēng)論起來(lái)……
小主人聽(tīng)到了它們的談?wù)�，笑著說(shuō)“你們各有各的用處，缺少一個(gè)都不行，我會(huì)發(fā)愁的，所以你們不用爭(zhēng)吵�！蔽木邆兟�(tīng)了小主人的話，感到好笑又慚愧，終于安靜下來(lái)，不再爭(zhēng)吵了。
文具盒里的對(duì)話作文5
夜深人靜的晚上，突然從書(shū)房里傳來(lái)一陣吵鬧聲。小明被驚醒了，悄悄的起身去看，原來(lái)是文具盒里的鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架，正吵得不可開(kāi)交。
它們?cè)诒裙冢戎戎�，它們就吵起�?lái)了。你不服我，我不服你，你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始了舌戰(zhàn)。鉛筆夸口說(shuō)：“看我多厲害，能寫(xiě)出這么漂亮的.字�！毕鞴P刀冷笑著說(shuō)：“沒(méi)有我為你效勞，你寫(xiě)出來(lái)的字有那么好看嗎？”橡皮點(diǎn)點(diǎn)頭，“就是，就是。沒(méi)有我為你改正錯(cuò)誤，你寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦？你犯了錯(cuò)誤還是要找我�！变摴P哈哈大笑，“我寫(xiě)的字比鉛筆更好看，而且我不需要你們幫忙�！便U筆撇了一下嘴，“如果你沒(méi)水了，能寫(xiě)出字嗎？小主人一樣要找我?guī)兔��！?/p>
小明在旁邊聽(tīng)了半天，說(shuō)：“你們功勞都很大，每天陪我一起做作業(yè)。沒(méi)有你們我就完不成作業(yè)了�？墒�，我是需要你們互相配合，這樣才能把事情做好。”
鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地?fù)狭藫项^，笑了起來(lái)。它們異口同聲地說(shuō)：“小主人，我們?cè)僖膊贿@樣了�！�
文具盒里的對(duì)話作文6
一天，文具盒里說(shuō)起里悄悄話。鉛筆哥哥說(shuō)：“主人最需要我，因?yàn)闆](méi)有我主人就沒(méi)有東西寫(xiě)字了�！痹瓉�(lái)它們是因?yàn)檎l(shuí)是主人最需要的'東西，吵了起來(lái)。
橡皮妹妹聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“我轉(zhuǎn)幾圈就可以把你擦得干干凈凈，我才是主人最需要的東西�！�
尺子弟弟神氣地說(shuō)：“我可以畫(huà)直線，也可以畫(huà)波浪線，還可以量刻度。所以我才是主人最需要的東西�！�
鋼筆大叔聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲趕緊過(guò)來(lái)勸說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處，比如鉛筆哥哥可以寫(xiě)字;橡皮妹妹可以把差字擦干凈;尺子弟弟可以畫(huà)線，還可以量刻度。你們不能為了一點(diǎn)小事傷了和氣。
它們聽(tīng)了很慚愧，從此它們?cè)僖膊粸榱艘稽c(diǎn)小事傷了和氣。
文具盒里的對(duì)話作文7
有一天我的文具盒里熱鬧極了，它們一個(gè)個(gè)吵得不可開(kāi)交。
鉛筆大聲地說(shuō)：“小主人每天都用我寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)文章等等，看看你們什么用處都沒(méi)有�！敝背吡⒖谭瘩g道：“要不是我來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度，小主人怎么能知道物品有多長(zhǎng)，我才是老大！”橡皮也不甘示弱，它對(duì)鉛筆說(shuō)：“你如果寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有我，小主人不得挨批評(píng)！”鉛筆聽(tīng)了氣得滿臉通紅，頓時(shí)覺(jué)得自己不如直尺和橡皮。氣沖沖地走了。這時(shí)候文具盒爺爺對(duì)鉛筆說(shuō)：“尺子和橡皮都很重要，但是少了你也不行。孩子，你要記住，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)處而驕傲，也不要因?yàn)樽约旱?短處而自卑，你可以去跟它們和好啊�！薄昂冒�，爺爺！”鉛筆說(shuō)著就去找尺子和橡皮。鉛筆低著頭誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我不好，有點(diǎn)驕傲了。”尺子和橡皮異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
這時(shí)文具盒爺爺來(lái)了。“你們不是在爭(zhēng)老大嗎？誰(shuí)是老大？”鉛筆笑了笑，對(duì)爺爺說(shuō)：“我們不爭(zhēng)了。”爺爺說(shuō)：“哈哈，這就對(duì)了，你們當(dāng)中少了誰(shuí)，我們的家園就不那么美好了！”
文具盒里的對(duì)話作文8
文具盒里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的是各種各樣的文具。
瞧！它們的眼睛瞪的多大，嗓門(mén)提得多高。橡皮穿著一身衣服，說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)幫他擦去那些字呢？”
砂膠聽(tīng)了，說(shuō)：“哼，你別吹了，你還不是只能擦去鉛筆寫(xiě)的字，可我卻不一樣，我還可以擦去圓珠筆和水筆呢！而且我也能擦去鉛筆寫(xiě)的字呀！”
“一大清早的，有什么好吵的呢！”鉛筆穿著一身“斑馬衣”，伸了伸懶腰“真是的，我昨晚沒(méi)睡好覺(jué)，連黑眼圈都出來(lái)了，你們還在那兒擾人清夢(mèng)，真是的，有什么問(wèn)題要我解決�。俊�
“鉛筆，你說(shuō)說(shuō)，我和它誰(shuí)對(duì)主人比較有用？”他們倆異口同聲地說(shuō)了出來(lái)。
“這個(gè)……橡皮只能擦去我寫(xiě)的.字，可是砂膠容易擦破紙，我不知道�。 便U筆想了一想，驕傲地說(shuō)：“好了，好了，別說(shuō)了，如果沒(méi)有我，主人就就不能寫(xiě)字了，所以，沒(méi)了我，你們照樣對(duì)主人沒(méi)有用！”
圓珠筆和水筆站出來(lái)了：“什么呀！什么呀！沒(méi)了你還有我們呢，鉛筆一寫(xiě)就會(huì)被抹掉，可是我們倆不會(huì)那么輕易被抹掉，所以說(shuō)，我們是對(duì)主人最有用的�！便U筆理直氣壯地說(shuō)：“你們算什么東西！如果你們寫(xiě)錯(cuò)了字，要好久才能夠擦掉，而且還很有可能會(huì)讓砂膠把本子擦破，換做我，用橡皮輕輕一擦就擦掉了，哪像你們那么麻煩呀！”
“你們別吵了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！要是沒(méi)有我，那么小主人連線時(shí)就會(huì)把線練得歪歪斜斜的，多納看啊，而且還會(huì)被他的老師罵！所以嘛，我才是王者！”直尺震住了他們。
“什么呀，你算哪根蔥！我才是這里的王者……”不好了，大家打了起來(lái)。
主人來(lái)了，他看見(jiàn)此情景，非常生氣，都快急哭了。
“你們?cè)诟墒裁矗韵鄽垰�？你們這樣我會(huì)傷心的。不要再吵了”主人哭了起來(lái)，“我缺了你們?nèi)魏我粯訓(xùn)|西那都不行，我買(mǎi)你們是來(lái)用的，你們這樣，我該如何是好呀！什么都是相等的，我一樣也不能缺少，你們要和諧啊！”
“嗚——嗚——嗚——”文具們聽(tīng)得稀里嘩啦的，并向主人還有伙伴們道歉“對(duì)不起”。
主人看到它們和好，臉上露出了幸福的笑容。
文具盒里的對(duì)話作文9
有一天，文具盒里的文具說(shuō)話了，它們?cè)跔?zhēng)辯誰(shuí)的用處最大。
“我的用處最大！我可以讓人們寫(xiě)出漂亮的字！”鉛筆弟弟驕傲的說(shuō)。
“我的用處最大！我可以幫助人們修改錯(cuò)別字！”橡皮擦哥哥說(shuō)。
“憑什么你的用處最大！我的用處才最大！我可以幫人們修改錯(cuò)誤！”紅筆妹妹不服氣地說(shuō)道。
“我的用處才最大！我的用處才最大！我既可以讓人們寫(xiě)出漂亮的字又可以不用橡皮擦來(lái)擦去！所以我的用處才最大！”黑筆姐姐霸道地說(shuō)。
我的用處才最大！我的用處才最大！……這時(shí)文具盒里議論紛紛，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋！
紅筆妹妹實(shí)在忍不住了生氣地說(shuō)”哼！那我們找尺子爺爺評(píng)評(píng)理！看看尺子爺爺說(shuō)誰(shuí)的.用處最大，好不好？
“去就去！誰(shuí)怕誰(shuí)！”橡皮擦哥哥說(shuō)。
于是它們?nèi)フ页咦訝敔斄�。終于找到了尺子爺爺，尺子爺爺笑著說(shuō)：“孩子們，你們找我有什么事呀？鉛筆弟弟委屈的說(shuō)：”爺爺，你說(shuō)我們誰(shuí)的用處最大？“尺子爺爺微笑著說(shuō)：”你們各有各的用處，我們要向身邊的人取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能彌補(bǔ)自己的短處了！“聽(tīng)了尺子爺爺?shù)脑�，文具們紅著臉，慚愧地低下了頭。
所以，每個(gè)人都有自己的短處和長(zhǎng)處，要正視自己的短處，這樣才能慢慢地進(jìn)步！
文具盒里的對(duì)話作文10
一天，小明文具盒里的文具在爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題，就是誰(shuí)的功勞最大。
尺子首先發(fā)話了，它說(shuō)：“論功勞要數(shù)我的最大，因?yàn)橹魅水?huà)線或連線都離不開(kāi)我。”尺子話音剛落，鉛筆就非常不服氣的說(shuō)：“要不是我，主人就沒(méi)法畫(huà)線，沒(méi)法畫(huà)線就用不著你這把尺子了�！� 尺子一扭頭就不再理鉛筆了。
橡皮慢吞吞的說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)了，功勞最大的應(yīng)當(dāng)是我！”“怎么會(huì)是你？牛皮快被你吹破了。”鉛筆不肖的說(shuō)。橡皮舉了個(gè)例子說(shuō)：“如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，就得用我吧�！便U筆說(shuō)：“對(duì)啊�！薄斑@不了結(jié)了嗎，還是我的功勞大吧！”橡皮驕傲的說(shuō)。鉛筆氣的無(wú)話可說(shuō)。
鋼筆和簽字筆說(shuō)：“現(xiàn)在小主人已經(jīng)長(zhǎng)大了，不怎么用鉛筆和橡皮了，現(xiàn)在寫(xiě)字主要靠俺倆。”
它們說(shuō)的`這些話全都被善良的修正貼聽(tīng)見(jiàn)了，它對(duì)大家說(shuō)：“別吵了！免得傷了和氣，都是朋友嘛�！�
它們聽(tīng)了修正貼的話后，全都羞紅了臉。
文具盒里的對(duì)話作文11
丁丁是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、聰明、活潑的好孩子。一個(gè)星期六的晚上，丁丁寫(xiě)完作業(yè)，把文具盒放在書(shū)桌上，就去睡覺(jué)去了。
他的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺。這天晚上，鉛筆、橡皮、直尺悄悄議論起來(lái)。
議論的內(nèi)容是什么呢?是他們仨誰(shuí)最厲害�？此麄冄劬Φ傻枚啻蟆Ｊ紫劝l(fā)言的是鉛筆，他說(shuō):“主人寫(xiě)字算題樣樣都離不開(kāi)我，主人最喜歡我了，你們還呆在這里干什么？”橡皮聽(tīng)著鉛筆講的頭頭是道，自己也不甘示弱：“主人寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是我給主人擦去，那主人寫(xiě)的文章還看的了？”一直在旁邊沉默不語(yǔ)的直尺說(shuō)話了，數(shù)它的嗓門(mén)最高：“要不是我，主人畫(huà)表格的'時(shí)候，還有法畫(huà)嗎？再說(shuō)了，主人做的題得連線時(shí)，能不用我嗎？主人肯定最喜歡我！”
這時(shí)，鉛筆、橡皮、尺子一起把文具盒頂開(kāi)了，跳到桌子上。丁丁被那“蹦”的一聲吵醒了，此時(shí)正是半夜。
丁丁聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲，下床問(wèn)鉛筆、橡皮和直尺在干什么。它們仨如實(shí)告訴了丁丁。丁丁說(shuō)：“你們都很重要，少了一個(gè)，我的作業(yè)就完成不了。我們要多看看別人的長(zhǎng)處，不要老炫耀自己的長(zhǎng)處，有些事個(gè)人是完成不了的，必須要靠大家的共同團(tuán)結(jié)、共同努力才能完成。好了，快去睡吧，明天還有你們的工作呢！”
說(shuō)完，丁丁把鉛筆、橡皮和直尺放進(jìn)文具盒里，又去睡覺(jué)了。鉛筆、橡皮和直尺聽(tīng)了主人的一番教育，都很慚愧。從此再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。主人的作業(yè)也比以前更認(rèn)真了。
文具盒里的對(duì)話作文12
夜深了，文具盒里熱鬧了起來(lái)。文具們?cè)谟懻撘粋�(gè)問(wèn)題，誰(shuí)對(duì)主人最重要?
首先發(fā)言的是鉛筆大姐，“我最重要，要不是我，主人怎能工整地完成作業(yè)?”
橡皮弟弟說(shuō)：“要不是我，文章中的錯(cuò)字怎能擦掉?”
下面輪到鉛筆盒里最漂亮，穿著高跟鞋的自動(dòng)筆姐姐說(shuō)話了。“切兒，你們說(shuō)的都不對(duì)，我才是這里的主角。鉛筆雖然也能寫(xiě)字，但用一會(huì)就粗了，而我用完了，還能用，多么方便啊!主人要沒(méi)有我，怎能寫(xiě)出長(zhǎng)長(zhǎng)的文章?”
鉛小妹挺直腰板，頂不服氣的反駁自動(dòng)筆姐姐，“要不是我鉛小妹，就算是自動(dòng)筆也寫(xiě)不出字呀�！�
尺子哥哥說(shuō)：“要是誰(shuí)最重要嘛……當(dāng)然是我了，要不是我，主人怎能畫(huà)出筆直的`線條�！�
大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交，文具盒爺爺發(fā)話了，“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)，主人的學(xué)習(xí)就不會(huì)最好。”就這樣，一場(chǎng)辯論會(huì)結(jié)束了。
文具盒里的對(duì)話作文13
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，在小剛家的書(shū)桌上，文具盒里的學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語(yǔ)。
“累死了，累死了，今天總算熬過(guò)去了，真是累死我了。”文具盒談了口氣說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了說(shuō)：“你比我強(qiáng)多了，我天天棒小主人寫(xiě)字，可是他經(jīng)常用小刀在我身上這劃一道那劃一道的。”橡皮聽(tīng)見(jiàn)他們的.對(duì)話，傷心地說(shuō)：“我本來(lái)很漂亮的，還有香味呢，可是小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，在我身上亂畫(huà)，我現(xiàn)在都臟得不能看了。”尺子看見(jiàn)了說(shuō)：“我更難受，小主人把我當(dāng)成玩具玩，彈來(lái)彈去的，有時(shí)我被重重地摔在地上，被別人踩在腳下，我現(xiàn)在渾身是傷�！闭f(shuō)完，學(xué)習(xí)用品們都傷心地哭了起來(lái)。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)......”十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，文具們漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，不知道他們明天還有怎樣的遭遇。
文具盒里的對(duì)話作文14
晚上9點(diǎn)，做完作業(yè)、洗漱完后，我躺在床上，想到今天在學(xué)校發(fā)生的事情，上課、做游戲、踢足球，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
鉛筆盒里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲，首先是橡皮的聲音：“這里的大王應(yīng)該是我，我可以幫小主人改正寫(xiě)錯(cuò)的作業(yè)，主人沒(méi)我可不行！鉛筆說(shuō)：“不對(duì)，這里的大王應(yīng)該是我，沒(méi)有我小主人就沒(méi)法完成作業(yè)了”。卷筆刀說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，我才是大王，沒(méi)有我鉛筆你也寫(xiě)不了字了，橡皮就更沒(méi)有用武之地了，哈哈……! ”這時(shí)尺子站出來(lái)說(shuō):“好了，好了，你們別吵了，我們這里沒(méi)有大王，在我們這個(gè)家里，大家都有各自的作用，只要我們團(tuán)結(jié)，有愛(ài)，才能發(fā)揮我們各自的作用去幫助小主人，讓小主人跟好的'學(xué)習(xí)�！边@時(shí)橡皮，鉛筆，卷筆刀慚愧的低下了頭說(shuō)：“謝謝尺子，以后我們大家一起齊心協(xié)力幫助小主人學(xué)習(xí)！”……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，鬧鐘響了，新的一天開(kāi)始了，我看見(jiàn)書(shū)桌上的鉛筆盒，心里對(duì)它們說(shuō)；“小伙伴們，我們一起出發(fā)吧�！蔽野雁U筆盒輕輕地放進(jìn)了書(shū)包里，背起書(shū)包上學(xué)去了。
文具盒里的對(duì)話作文15
文具家族吵吵鬧鬧，真是吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了�？�，他們的眼睛瞪得多大，聽(tīng)，他們的嗓門(mén)提得多高。橡皮胖乎乎，鉛筆瘦高高……
首先，發(fā)言的是橡皮，他的嗓門(mén)就像銅鼓敲：“伙伴們，我才是主人最好的幫手，生活里，誰(shuí)都沒(méi)有我重要！”橡皮的話找來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是涂改液：“我們倆天生就是擦錯(cuò)字的，再說(shuō)了，我比你長(zhǎng)得好看，當(dāng)然我才是最好的.幫手。”鋼筆說(shuō)話頭頭是道，他和鉛筆妹妹一起反駁涂改液："沒(méi)有我們，主人怎么寫(xiě)字��？”
大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交，文具盒把意見(jiàn)發(fā)表：“伙伴們，你們都很重要，少一個(gè)，我們的文具家族就沒(méi)有那么幸福。大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都不要驕傲！”他們聽(tīng)了文具盒的話，都害羞的低下了頭。
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