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文具歷險記作文(精品)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的文具歷險記作文，希望對大家有所幫助。
文具歷險記作文1
一到寫作文時，我又犯愁了，心里埋怨道：“作文，討厭的作文，該怎么寫呀？”水筆無奈地看著我，溜到筆筒里睡覺去了！
時間一分一秒地過去了，我抬頭看了看時間，��！已經(jīng)八點了，我抽出正在熟睡的水筆，“唰唰”地在紙上寫起來，水筆迷迷糊糊地睜開眼，被我弄得搖頭晃腦，扶好帽子，手放在下巴底下，閑趣地看著作文內(nèi)容。
第二天一大早，我一把抓住水筆，塞進文具盒里，匆匆跑向?qū)W校。水筆被關(guān)在黑黑的.監(jiān)獄里，大聲地嚷著：“放我出去呀，文具盒兄！”文具盒聳了聳肩，無奈地說：“只有主人才可以幫你，你還是安心待著吧！水筆看著一旁靜靜躺著的橡皮，輕輕地?fù)u搖它，橡皮昨晚一夜未眠，現(xiàn)在睡得正熟哩。
終于，水筆看到了一縷刺眼的亮光，水筆被我掏了出來，在手指之間不停地轉(zhuǎn)動，周圍的同學(xué)投來艷羨的目光，而水筆卻只能忍受著痛苦，正當(dāng)我放下它時，水筆一骨碌鉆進了書包，狂吐不止，語文書關(guān)心地問：”沒事吧？“水筆擺擺手，無力地呼著氣，卻被一只魔爪抓走了，它拼命地掙扎著，我把它往上一拋，水筆看著下面的萬丈深淵，四肢不停地?fù)]舞著，眼淚流了下來，它心想：救命啊，這下死定了，唔。突然，我伸出手臂，它不偏不倚地落在上面，水筆慢慢騰起身，由于太滑了，它打了個趔趄，雙手抱緊我的手臂，我把手向上抬了一點兒，水筆緊張得閉上了眼睛，下面可有幾百米高呢。突然，老師嚴(yán)厲地走了過來，生氣地說：”孫小灰，筆沒收了�！八P被老師拽在手心里，丟在了一片空闊的講臺上。我擔(dān)心地看著水筆，低下了頭。
夜晚，水筆被遺忘在講臺了，它看著下面的萬丈深淵，左右張望著，一個人影也沒有，它決定依靠自己，逃離這里。水筆跳到課桌上，又沿著桌角小心翼翼地落到地面上，不緊不慢地跑回家去。我注意到有的東西在蠕動，低頭一看，水筆艱難地爬著，我熱淚盈眶地捧起它，如寶貝一樣地看著它，水筆跳到我手上，它累極了，我小心地將它放在筆筒里，開心地笑了。
這就是水筆的歷險記，它不畏艱險，克服了重重困難，相信你們也可以像他一樣喔。
文具歷險記作文2
大家好，我是一塊橡皮。
在一個陽光明媚的上午，我叫上尺子表哥、鉛筆小弟、紅筆妹妹和文具盒大哥離開了主人的家。
這小主人劉明總是虐待文具，我們被他折磨得痛苦不堪，所以，我們決定離開他。
剛出主人的家門就飛來一只小鳥，這是一只黑色的鳥，翅膀?qū)挻蠖辛�，�?這不是鳥兒，是鷹!
文具盒沉聲對鷹說了些什么，鷹便一轉(zhuǎn)身，把后背對著我們。我們快騎上去!文具盒大哥說道。
我們一個個小心翼翼地爬上去，生怕摔著。
我們坐好后文具盒大哥在最前面問到：坐好了嗎?坐好了!我們響亮的回答給了文具盒大哥很大的信心，他大喊道：一、二、三，走你!那鷹就一躍而起，飛向藍天。
沒過一會兒，我們這些乘客嚴(yán)重暈鷹，感覺好難受，我一時間感到天旋地轉(zhuǎn)，既像在漩渦中旋轉(zhuǎn)，又像被小主人的同學(xué)搖來搖去，文具盒大哥見狀連忙大喊道：不用擔(dān)心，這是很常見的現(xiàn)象，一會兒就好了，不要掉下去!這句話一出，我們看了看下方，哇!大約有幾千個尺子大哥的高度了，我的`恐高癥也犯了，一種來自心中的恐懼油然而生，竟然陰差陽錯地和暈鷹癥來了個陰陽互補，一下子竟沒事了。
啊!只聽見一聲尖叫，紅筆妹妹就要掉下去了，在這千鈞一發(fā)的時刻，我連忙用身體把她壓住，尺子表哥也來幫忙，用身體壓在我身上，一端壓著紅筆妹妹，一段抬起鉛筆弟弟，竟然形成了一個杠桿，鉛筆弟弟用身子使勁一壓，紅筆妹妹便在三個尺子表哥的高度上來了幾個360度旋轉(zhuǎn)，然后安然落鷹。
經(jīng)過這場史詩級的浩劫后我們更加小心了，鉛筆弟弟、紅筆妹妹和尺子表哥組成了一個支架，我在支架下方，形成了一個S級擋風(fēng)系統(tǒng)，我們在鷹背上持續(xù)這個姿勢好幾個小時，最終我們才安然落地。
在地上有群小孩子，它們看見我們的到來，對待我們視如珍寶，雙手捧著我們，露出了笑臉。
原來他們都是山區(qū)的孩子，親愛的小朋友們，請珍愛文具，因為你們覺得可以隨手丟棄的文具，可能是很多山區(qū)的孩子夢寐以求的呢!
文具歷險記作文3
“轟隆隆，轟隆隆……”“嘭，嘭……”在機器運作聲和工人們拼裝聲中，我出生了。我是個很漂亮，很實用的文具盒，天藍色的身體，身上還有幾個泰迪熊的圖案，兩側(cè)有門，里面是擺放文具的地方，右下角有一個小型刨筆刀。
我和同伴們被工人裝到一個大紙箱，隨后經(jīng)過幾個小時的車程，我們來到一家文具店，被放到架子上。時間一天一天的過去，轉(zhuǎn)眼間，兩個月過去了，看到同伴們都有了主人，而我卻孤零零地待在架子上，心里很不是滋味。
突然，一雙小手把我從架子上拿了下來�！斑@個文具盒多少錢？”“20元�！薄敖o！”就這樣，我被小主人帶走了，我的心里很是感激。
小主人把我?guī)Щ丶业那耙粋�月，他對我很好。但是一個月后，我的噩夢開始了。
“小明，可以借我用一下你文具盒上的刨筆刀嗎？”“好，不過，要付錢�！薄岸嗌伲俊薄耙辉环昼��！薄昂�，成交！”什么？我心地暗暗地想，小主人怎么可以這樣！把我當(dāng)賺錢的工具！我很想抗議，但是沒有辦法，因為我不能說話。
后來，他更是變本加厲，只要心情不好，他就把我舉起來，重重的摔在桌子上�！鞍ミ�，真疼！小主人，別摔了！”但是，我不能說話，只能由他擺布。過了幾天，我感到身上有一陣刺痛，還聽到刮東西的'聲音。我一看，啊呀！小主人居然用小刀刮我！“好痛��！”我哭著，真后悔有了主人。就這樣，過了幾個月，我已是遍體鱗傷。
“媽媽，這個文具盒舊了。”“那我們把它扔了。”“好的！”啊！我大吃一驚，難道要把我扔到臭哄哄的垃圾桶里嗎？不要�。〉髞�，我沒有被扔到垃圾桶里，而是被扔在了路邊一個草叢里。在那里，我度過了一個月，每天不是被烈日暴曬，就是被風(fēng)吹雨淋。我絕望了，本以為會這樣度過一生，但轉(zhuǎn)機出現(xiàn)了。
“爸爸，這有一個文具盒！”我聽見一個女孩甜甜的聲音和腳步聲。她過來，將我撿起，說：“爸爸，這個文具盒還沒有壞，可以用！”“那你就帶回家，用水洗一洗，再用�！薄昂玫模 蔽乙豢�，是個衣服破舊的小女孩，臉上還算干凈，面色又黃又黑，骨瘦如柴。她的后面有一個衣衫襤褸的中年男人。過了一會，我到了一個很小很破舊的屋里，小女孩用清水將我洗凈。又將一些文具放到我的身體里。此后的時間里，小女孩很愛惜我，每周用干凈的布擦凈我的身體……
我很樂意為我的新主人服務(wù)，因為她才是真正珍惜我的人，我的幸福生活終于來臨啦！
文具歷險記作文4
一個陽光明媚的早晨，橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆、圓規(guī)還有卷筆刀等一些文具在課桌上快樂地玩耍。
他們吃過早飯，正想舒舒服服的`睡一覺，突然一只貓來了，喵喵地叫著，就把橡皮給叼走了，其他文具想追，可是貓已經(jīng)跑遠了。鋼筆說：“我們一定要把橡皮兄弟救出來！”其他文具異口同聲的說：“好！”“貓的房子離我們這兒很遠怎么辦？”圓規(guī)問。鋼筆說：“沒關(guān)系，只要我們團結(jié)起來就一定可以把橡皮兄弟給救出來的！”
下桌子的時候尺子兄弟用身子搭了個滑梯，讓他們滑下去。他們走了一段路，遇到了一只玩具熊，熊說：“你們要想從這里過去，必須要先打敗我�！眻A規(guī)說：“我們才不怕你！”圓規(guī)和鋼筆用他們那尖利的頭打得玩具熊連連敗退。打敗玩具熊后文具們又走啊走，遇到了一條小河，尺子說讓他來做橋，文具們從尺子身上順利過河。經(jīng)歷了重重困難后，文具們終于來到了貓的房子，正巧貓在睡覺，他們就偷偷的把橡皮兄弟救了出來。
回到家后，橡皮對大家萬分感激“真是太感謝你們了！”“不客氣。”尺子說“大家都是好朋友，好朋友就要團結(jié)在一起�！�
大家異口同聲的說“對，好朋友要團結(jié)在一起，有福同享，有難同當(dāng)！”
文具歷險記作文5
這是一個精致又漂亮的文具盒，穿著藍色的禮服，分為三層：一層住著鉛筆兄弟和橡皮姐姐；二層是鋼筆哥哥和尺子大叔；三層是三角板姐姐和量角器大嬸，還有那膽小怕事的圓規(guī)卷縮在三樓的一角。文具盒的主人是一個小姑娘。
一天，她在三樓靠窗的桌子上寫字時，一不小心把文具盒推到外面去了。隨著一聲巨響，文具盒掉在了樓下，里面一片沉寂。過來很久，橡皮姐姐焦急地問道：“咱們這是在哪��？”文具盒爺爺?shù)吐曊f：“掉在地上了�！薄罢娴膯幔俊比前褰憬銌�。“爺爺在外面，當(dāng)然知道了！”尺子大叔說。“��？那從那么高的地方摔下來，還不摔得粉碎！”鉛筆弟弟說�！伴]上你的烏鴉嘴！”鉛筆哥哥說�！按蠹叶紱]摔壞吧？”量角器大嬸問�！拔业难煺蹟嗔�！”尺子大叔喊。“我們也是！”三角板姐妹說�！熬湍銈冇惺�？我的骨頭快散架了！”鋼筆哥哥急急地叫著。“我、、、我的鉛、鉛芯斷了�！蹦懶∪缡蟮膱A規(guī)小心地說一句。‘‘其實，這都怨主人。
不知誰說了一句。“是�。∷熳屛以诩埳喜羴聿寥�，讓我天天臟兮兮的。”一聽這話，橡皮姐姐就叫了起來。“還讓我在紙上畫那些無聊的線條，天真的涂鴉，亂七八糟的.句子，讓我受夠了！”鉛筆哥哥抱怨著。“她還讓墨水灑在我的身上�！薄斑�用開水燙我。”“她還、、、”“文具盒爺爺，您怎么不說話？”文具們齊聲問道�！澳銈兿耄鋵嵵魅藢ξ覀冞�是很好的，當(dāng)初如果她不從文具店里買回咱們，那我們的命運會如何呢？”文具盒大爺說�！笆前。毁I回咱們，我們還不知道會在哪個落滿灰塵的貨架上待幾年呢！”量角器大嬸發(fā)表同感�！澳谴嗡耐瑢W(xué)要玩我們，還是主人保護我們呢!”“上學(xué)時，她假如不亂跑亂跳，我才不會到處吐墨水�！变摴P哥哥也說�！澳敲�，認(rèn)為主人是好的，請舉手！”文具盒爺爺說。
大家都舉起了手，連膽小的圓規(guī)也舉起了手。很長時間，大家沒有在說一句話。忽然，一雙溫暖的小手抱起了文具盒，盒蓋打開，露出了一張笑臉:“你們放心，我一定會把你們修好的！”小女孩抱著文具盒，走上了回家之路。
文具歷險記作文6
大家好，我是個文具盒。我有著橙色的外套，圓柱狀的婀娜身姿，小巧精美的我有許多的“追求者”，他們每天都想把我從主人手中搶了去。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，我便知道又有一場戰(zhàn)爭在所難免了。我做好了充足的心理準(zhǔn)備，眼睜睜看著主人毫無防備的離開。只見王雨軒，其中的一位追求者，一臉獰笑地走來。他的眼睛仿佛在時時刻刻盯著主人的動向，總是趁其不備走到桌前，伸出他的罪惡之手，搶走我。這一次，我以為只會像往常一樣被藏到悶熱的桌兜里。然而，令我萬萬沒想到的是，他竟然把我放在了窗戶外窄窄的臺面上，十米左右的.高空讓我膽戰(zhàn)心驚，寒風(fēng)呼嘯更讓我戰(zhàn)栗不已。
主人聞訊趕回來，望著眾人趴在窗前，十分生氣：“王雨軒！你太過分了！我要揍扁你！”此刻，我與主人雖只隔不夠1厘米的玻璃，卻仿若遠隔千里一般。我無可奈何地望著主人，主人也無可奈何地望著我。
身高不具優(yōu)勢的主人，爬上教室窗臺，手臂探出去想把我撈上來。
“還差一點，快！”我有些焦急。
“呼！”我被主人搶救回了教室，總算緩了口氣......
“哈哈，任小雨的文具盒也太慘了！每天都要深陷萬難之中�！彪S著主人同學(xué)們的調(diào)侃，我又回到了座位，靜待著下一次“歷險”的到來。
文具歷險記作文7
“咚“的一聲，是誰的鉛筆盒掉了呀？原來是小丁明的鉛筆盒掉了。美麗的鉛筆小姐生氣地對鉛筆盒說：“你個鉛筆盒再搖我我跟你沒完！”在旁的橡皮和卷筆刀也一起說：“就是，跟你沒完！”這時鉛筆盒發(fā)話了“這并不是我的錯，只是因為我不小心滑出了小丁明的書包。
四個文具馬上就無語了，因為現(xiàn)在他們幾個面臨著一個巨大的問題，應(yīng)該如何回家呢？又沉靜了一會，卷筆刀突然說：“小丁明走路不是會出現(xiàn)腳印嗎？”我們順著腳印不就可以回到家了嗎？于是四個文具順著腳印往家走。突然天空下起了大雨，小丁明的腳印在大雨的沖刷下，不見了蹤影。
四個文具伙伴踏著泥濘的道路，冷冷的'大雨澆在它們身上，瑟瑟發(fā)抖，回家的路在哪呀？一個個愁容滿面，在大家冥思苦想的時候，鉛筆小姐興奮地叫了起來：“小丁明的家不是在東面嗎？我們一直往往東走，不就能回到小丁明的家了嗎！”
他們又繼續(xù)出發(fā)了，走著走著突然一只巨大的老鷹以極快的速度用那鋒利的爪子把四個文具帶到了空中。飛了一會，那只老鷹一不小心，四個文具從空中掉了下來，掉到了小丁明家門口。這時門被打開了，開門的人正是小丁明。他驚奇地說：“我的鉛筆盒怎么在這！我還打算重新買一個鉛筆盒呢！”緊接著小丁明把鉛筆盒放進書包里，一蹦一跳地向?qū)W校走去。四個文具也歡快地唱起來：我們是快樂的小伙伴，我們是勇敢的一家人。
文具歷險記作文8
我的文具盒里有一大堆文具，有橡皮擦胖胖、鉛筆高高，還有一對雙胞胎圓珠筆圓圓和珠珠。每到晚上他們就在文具盒里開派對，白天就乖乖地躺著，偶爾也會去別的玩具盒里找伴玩兒。同桌小明的文具盒里有橡皮小小和圓珠筆大大，我的文具最喜歡過去跟他倆玩了。我的文具很乖，他們玩累了就會回到我的文具盒里。
今天，我一如既往地把他們拿出來放在桌子上后，就出去玩了，回來時發(fā)現(xiàn)他們都不見了。桌子上留著一張紙條，上面寫著：“親愛的主人，我們的朋友大大和小小失蹤了，我們要去找他們。如果9點還沒回來的話，我們可能是遇難了，那你就到桌面中央的臺燈下去看看有沒有我們發(fā)出的'求救信號，如果有就到900號臺桌去找我們�！蔽覒阎男那楹貌蝗菀装镜搅�9點，果然沒見文具們回來。我連忙跑到臺燈下去看，不看不知道，一看嚇一跳，臺燈竟然發(fā)出了紅色的光芒。不用說，這就是求救信號了。
我立即趕到900臺桌，看見一道傳送門，我不假思索地跳進去，眼前一亮，竟然來到了一座宮殿。橡皮擦胖胖被綁在一根大柱子上，嘴里還塞著一塊海綿。我急忙上去解開胖胖身上的繩子，拿掉海綿，問：“其他人呢？”胖胖驚魂未定，口齒不清地說：“他們都被一個大魔王抓去了，說必須答完五道題才能救他們出來。”
我抬頭一看，墻上大屏幕現(xiàn)出一道題：文房四寶是什么？我暗自竊喜，還好我上課認(rèn)真聽講。于是我答了“筆墨紙硯”。只聽“叮鈴”一聲答對了進入下一題。接著依次為“花中君子是哪幾個”“中醫(yī)四診是什么”“李白是哪個朝代的”“‘意欲捕鳴蟬’的下一句”，全是三年級課文里的內(nèi)容。我對答如流，所有的文具成功獲救。
文具歷險記作文9
大家好，我是文具家族的小妹妹。
我和鋼筆爺爺剛干完活，要去睡覺，突然聽到了一陣乒乒乓乓的打斗聲怎么了？原來是鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀扭打到一團了。他們?yōu)槭裁创蚣�？我和鋼筆爺爺一問，原來她們在說一本故事書。他們?nèi)齻�去看故事書快看到結(jié)尾時，主人來了，他們急忙跑到文具盒里了，現(xiàn)在他們?nèi)齻�人各執(zhí)己見，在爭論故事的結(jié)局。我說去看看不就好了嗎？他們?nèi)齻�都不敢去，于是我奮勇當(dāng)先去了。
我剛走到門口，主人就來了。我連忙躲避起來，為了不讓他發(fā)現(xiàn)我躲到了門后面。主人向門后面去，但是又好像想起了什么似的`，出去啦。“呼——”我長舒一口氣，還好有驚無險。
我跑到了書房，氣喘吁吁，主人又來了，我心想：“主人怎么這么煩，是不是發(fā)現(xiàn)我了？”種種疑問在我心中浮現(xiàn)。主人來了，他的大腳馬上要踩到我了，我心想這下玩兒完了，早知道就不來了。這是一個聲音說：“快點兒跟我來�！痹瓉硎且恢换ㄘ垼盐�?guī)У搅舜驳紫�。我真感激他，但是我也沒忘記重任，繼續(xù)前進。終于，我來到了書房找到了故事書，知道了美好的結(jié)局。并且告訴了他們，他們暗暗佩服我的勇氣。
文具歷險記作文10
有一天，在小主人睡著了的時候，那個屋子里便傳來了哭聲。哦！原來是橡皮、鉛筆、尺子的哭聲。
書包問它們：“你們怎么哭了呢？”橡皮先說了：“我每一天都要被小主人從文具盒里拿出來，然后小主人每節(jié)課都會把我弄在地上，最后小主人的腿一動，就踩到我了�！敝螅U筆接著說：“我每節(jié)課都會被想主人咬到我的身體，到下課的時候，我就一直在教室里喊，哎呀！疼死我了！”尺子又說：“我明明是幫小主人畫圖的，可是小主人在下課的時候，卻把我當(dāng)‘寶劍’使喚。”書包聽了以后，沉重地說：“你們別難過了，我們要做堅強的`人�！毕鹌�、鉛筆、尺子和書包又說了一會兒悄悄話，它們最后決定一起逃走，書包幫助它們。在半夜三更中，幾個影子跳入了垃圾桶。
第二天，正當(dāng)小主人考試的時候，他發(fā)現(xiàn)橡皮、鉛筆、尺子都不見了，一問書包，才知道是自己做了對不起它們的事。小主人給它們寫了一封道歉信，它們感動得哭了，所以它們就回去了。
這個故事告訴我們要保護文具，它們也是一個小生命。
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