狀物作文三年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的狀物作文三年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
狀物作文三年級(jí)1
我有一個(gè)可愛的小鬧鐘，它是媽媽給我買的。它有圓圓的腦袋，黃色的身體，頭上有一對(duì)鬧鈴，像兩個(gè)圓耳朵，耳朵中間有一個(gè)小錘子，這樣是為了能發(fā)出更大的聲音，讓我起床；鼻子上長(zhǎng)了三根針，像三個(gè)兄弟一樣，老大是時(shí)針，又矮又粗，老二是分針又細(xì)又長(zhǎng)，老三是秒針，不但走得快，而且還是兄弟中最瘦的`；最下面有兩個(gè)小支架，像是它的腳一樣，支撐著胖乎乎的身子。
有一天早晨，我正睡得香，小鬧鈴叫了起來(lái)，“鐺鐺鐺”“鐺鐺鐺”好像在說(shuō)：“小主人，起床了，太陽(yáng)曬屁股了�！蔽冶凰鼜膲�(mèng)中叫醒，于是我只好起了床。
還有一次，我睡覺睡到自然醒，看了看鬧鈴，��！睡過(guò)頭了，都七點(diǎn)四十九了，我立馬爬起來(lái)穿好衣服，洗漱完畢上學(xué)去了。原來(lái)它不是沒(méi)叫，而是因?yàn)槲宜锰炝耍鼪](méi)有把我叫醒。
這就是我可愛的好朋友——小鬧鐘。
狀物作文三年級(jí)2
天下有一桃，形狀圓又圓，身上毛絨絨。綠肉黑芝麻，味道酸又甜。我想大家都知道他是什么了吧！對(duì)！就是令人喜愛的獼猴桃。想知道它是怎樣的嗎？就跟著我來(lái)吧。
獼猴桃的形狀是橢圓形的'，和雞蛋一樣大小，一邊凸一邊凹，它穿著一身毛絨絨的棉襖，摸起來(lái)有點(diǎn)粗糙。
我迫不及待地把獼猴桃的皮一層一層地剝開來(lái)，頓時(shí)間清香撲鼻，它的皮是棕色的，肉是淺綠色的，籽是黑色的，多么像一朵五顏六色的鮮花呀！
我輕輕地咬了一口，哇！味道酸酸甜甜
的，讓我全身都感到舒適，好吃的不得了，我狼吞虎咽地吃起來(lái)，一下子就吃完了，真是越吃越想吃。
獼猴桃除了這些，它還有許多功能和奧秘，如，它有“維c之王”的美稱。還有清熱解毒的作用，也很有營(yíng)養(yǎng)，給我們小朋友吃特別好。
獼猴桃不僅好吃，又有很多好處。真是令人喜愛呀！
狀物作文三年級(jí)3
我們的校園里有四棵高大的梧桐樹，它們像強(qiáng)大的衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著我們的母校，保護(hù)我們免受風(fēng)雨的傷害。
從遠(yuǎn)處看，梧桐樹像一把綠色的大天鵝絨傘。仔細(xì)看，樹干上有一些白色的'斑點(diǎn)，上面有黑色的小突起。感覺凹凸不平，有點(diǎn)粗糙，像慈祥老人的臉。梧桐樹太厚了，一個(gè)人拿不住。至少要兩個(gè)人才能圍住。
梧桐樹茂盛，枝椏伸展，像張開雙臂歡迎你。因?yàn)榍锾靵?lái)了，一些黃葉已經(jīng)夾雜在綠葉之中。秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉高聲歌唱，輕輕飄落，像蝴蝶翩翩起舞。樹葉之間，掛著一些黑色的小水果。這是梧桐樹的果實(shí)。它不像蘋果那么甜，也不像椰子那么硬。它的黑果上長(zhǎng)滿了小刺，仿佛在警告你：“別碰我！”
梧桐樹帶給我們快樂(lè)。我們?cè)谒臉涫a下學(xué)習(xí)和玩耍。我們都喜歡！
狀物作文三年級(jí)4
我喜歡美麗的玫瑰，喜歡優(yōu)雅的水仙，但我更喜歡仙人掌。
仙人掌的外形著實(shí)不好看。仙人掌的.外形像一只奇形怪狀的大手，“綠色的衣服”上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)根小刺，看上去好像一個(gè)威猛的勇士。
仙人掌的生命力極強(qiáng)。記得有一次，我們鄰居家的小弟弟得了腮腺炎，我又在報(bào)紙上看到仙人掌的莖可以治好腮腺炎，就趕緊告訴媽媽，媽媽聽后，趕緊把仙人掌“綠色衣服”上的刺刮去，又把莖搗爛，敷在小弟弟的腮腺炎上，小弟弟頓時(shí)感到腮腺炎處清涼無(wú)比。沒(méi)過(guò)兩天，小弟弟的病好了，但我一看，仙人掌并沒(méi)有死掉，反而活得更好了。
仙人掌的生命力不僅及強(qiáng)，而且特別耐旱；耐寒。記得有一次冬天，我把仙人掌放在外面，看看過(guò)一天會(huì)怎么樣。我放學(xué)回來(lái)一看，仙人掌上面只是有點(diǎn)雪，我把上面的雪弄掉一看，仙人掌仍是身披綠襖；記得有一次夏天，我把仙人掌放在外面，晚上一看，仙人掌還是沒(méi)死。
我心想：沒(méi)想到仙人掌是這么頑強(qiáng)，仙人掌真是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊！
狀物作文三年級(jí)5
我家是三口之家，外加四位金魚缸里的編外“家庭成員”。
在魚缸里游得正歡，一會(huì)兒竄上竄下，一會(huì)兒翻著筋斗的是阿發(fā)，它可真像是潛水小精靈;那條最大的、黑色的'是阿黑;四條金魚中我最喜歡的是漂漂和亮亮，肥肥的身子，鼓鼓的眼睛，亮晶晶的鱗片，最引人注目的要數(shù)它們的大尾巴了，看那一搖一擺的樣子，即像是一條華麗的裙子，又像是一朵盛開的花兒。
有一次，我忽然發(fā)現(xiàn)小金魚呆呆的，肚子鼓鼓的，還時(shí)不時(shí)地浮到水面上來(lái)透氣。我就著急的問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“小金魚缺氧了�！卑职纸o魚缸裝上了迷你氧氣泵。果然，小金魚靈活多了。爸爸還告訴我：“不要給小金魚喂得太多，吃多了很容易脹死。”
在我們的精心照料下，我家的四位編外成員越發(fā)顯得活潑、機(jī)靈了。我真是太喜歡它們了!
狀物作文三年級(jí)6
生活就像一杯茶，先苦后甜。
昨天吃午飯，爸爸一直在吃苦瓜，還吃得津津有味!我就好奇，苦瓜那么苦，大人為什么還會(huì)那么喜歡吃苦瓜呢?難道是烹煮的時(shí)候加了糖?懷著強(qiáng)烈的好奇心，我吃了一口，頓時(shí)一種奇怪的感覺觸動(dòng)了我的味蕾——一種難以言喻的苦味在嘴邊蔓延，苦味觸動(dòng)著我的'味覺神經(jīng)，真的太苦了。
我嘗過(guò)了苦瓜的味道后，再也不想吃這種味如其名的食物了!爸爸告訴我，苦瓜雖然苦，但它對(duì)身體好，可以清熱解毒;而且細(xì)細(xì)品味的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)回甘，就是所謂的先苦后甜。慢慢地，我也接受了它，甚至喜歡上了苦瓜的味道。
生活里面，人們?yōu)樽约旱纳疃疾�，為自己的�?mèng)想而努力，為自己的信念而堅(jiān)持。我們都是生活中的普通人，吃著生活為我們特意準(zhǔn)備的“苦”，但這些“苦”的背后卻有著糖的甜。
讓我們不怕吃苦，為自己樹立的目標(biāo)而吃苦!
狀物作文三年級(jí)7
你看，金魚長(zhǎng)著胖嘟嘟的身子，頭上有兩只大大的、鼓鼓的眼睛，尾巴像半朵盛開的荷花，可愛極了！金魚的顏色可多了，有白色的，有紅色的.，有橘紅色的，甚至還有些是白里透紅的。它們很空閑，整天都在魚缸里慢慢地游來(lái)游去，真是逍遙得很！
金魚很愛“臭美”呢！有一次，我給金魚喂食時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)一條白里透粉的金魚，正看著玻璃，好像在照鏡子。它時(shí)不時(shí)地抖抖身子，擺擺尾巴，好像正在自我欣賞呢！當(dāng)它突然發(fā)現(xiàn)我在注視著它的時(shí)候，好像害羞了，連忙擺擺尾巴游走了。
金魚還很貪吃。我一把魚食撒下去，它們就爭(zhēng)先恐后地游到水面上爭(zhēng)搶魚食。有些搶不到魚食的金魚，便鉆出水面，嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：“小主人，再賞賜一點(diǎn)吧，再賞賜一點(diǎn)吧！”看著它們那可愛的小模樣，我忍不住又撒一把魚食給它們。于是，追逐魚食的金魚們更歡了，你推我擠地又爭(zhēng)搶一番，直到吃飽喝足了，才美滋滋地游到一邊休息去了。
金魚真有趣！我愛我的金魚！
狀物作文三年級(jí)8
春天到了，花兒爭(zhēng)奇斗艷，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地開出各色小花，有淡雅的白玉蘭，有艷麗的紅茶花，但他們并不是最美的，最美的還是那粉嘟嘟的桃花。
早晨，早起的烏兒們己經(jīng)開始覓食了，伴著微風(fēng)我來(lái)到了盛世桃園，發(fā)現(xiàn)路旁的`花兒競(jìng)相開放。你瞧，那邊的紅梅一簇一簇的就像好多小孩子擁抱在一起，看那兒的杏花白花花的。喲，那里一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女是誰(shuí)，而走近才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一樹粉里透紅粉嘟嘟的桃花，每朵由五個(gè)橢圓形花瓣組成的圓形小花，喲，里面有許多黃色花蕊呢。看，它已經(jīng)抽出了綠芽，一片片嬌嫩的綠葉尖尖的，十分好看。有了綠葉的映襯，桃花顯得格外美麗。
我真喜歡春天，因?yàn)榇禾煊懈鞣N各樣的花，它們生機(jī)勃勃，春意盎然。
狀物作文三年級(jí)9
從我剛上學(xué)的起，小書桌就默默無(wú)聞地陪伴著我，一直到現(xiàn)在。小書桌是我的好伙伴。
小書桌上放滿了作業(yè)本，小書桌卻不介意，有一次，我用小刀刻你，你仿佛說(shuō)：“別刻我，你還是少先隊(duì)員嗎？”我聽了，臉紅通通的，像一個(gè)大蘋果。從此，我再也不亂刻別的東西了，也改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
一天，弟弟來(lái)到我家玩，他站在小書桌上，像是把小書桌當(dāng)成舞臺(tái)，我急忙叫他下來(lái)，順便用抹布給小書桌“洗澡”，擦呀，擦呀，終于擦干凈了。我跟他說(shuō)：“以后別破壞公物了。”弟弟說(shuō)：“那我不再破壞它們了。”
我的小書桌上有我喜歡的書：有《童話》、《作文》、《字典》……我在學(xué)習(xí)上有什么困難，就從書桌上找答案，每次它都能把答案準(zhǔn)時(shí)交給我。小書桌是知識(shí)海洋中的`一個(gè)小�？冢瑥闹形铱梢垣@取許多的知識(shí)，當(dāng)我空閑的時(shí)候，就拿出一本書來(lái)看。
小書桌和我分不開，我永遠(yuǎn)都忘不了你，我愛我的小書桌。
狀物作文三年級(jí)10
媽媽剛栽上的時(shí)候，它只有一團(tuán)根，幾片葉，幾朵花�，F(xiàn)在己經(jīng)長(zhǎng)滿一盆了。
這種花的生長(zhǎng)過(guò)程很有趣。先從根部發(fā)出一根莖，莖的下端是紫紅色的，莖的上端是綠色的`，它的莖不分權(quán)。有的莖頭上頂著一串花骨朵兒，是綠色的，它彎下來(lái)就像一只鳥低頭喝水。剛發(fā)出來(lái)的葉跟莖連在一起，就像一根高爾夫球棒，是淡綠色的，很可愛。
漸漸地莖長(zhǎng)高了，花骨朵兒的頭抬起來(lái)了，葉子也展開了，長(zhǎng)大了，就像頂著一把淡綠色的傘。等到有花骨朵兒的莖高過(guò)葉子的時(shí)候，它就開花了，花像粉紅色的小喇叭，朝不同的方向開著。
到了晚上，花就合上了，又變成一串串的花骨朵兒。葉子也合上了，像三把小扇子并在一起。
白開葉荷的特點(diǎn)就是四季長(zhǎng)開。一茬開過(guò)了，媽媽把它割掉了，又長(zhǎng)出新骨朵兒、新的葉，繼續(xù)開。
它的生命力真強(qiáng)��！
狀物作文三年級(jí)11
有一次，我獨(dú)自一人來(lái)到竹林里觀察竹子。竹子是上面細(xì)，下面粗，是翠綠色的，看起來(lái)十分普通。從遠(yuǎn)處看，那些竹子就像一位位年紀(jì)很大的老爺爺，駝著背。竹子很高，差不多有兩個(gè)高高大大的成年人那么高，一陣微風(fēng)拂過(guò)，這些竹子便隨風(fēng)擺動(dòng)，好看極了。竹子是一節(jié)一節(jié)的，摸起來(lái)十分光滑。它的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，中間有一條莖，把葉子分成了兩片，也是翠綠色的，整體看起來(lái)十分美麗。
竹子的用處很多，可以做成水管、掃帚、竹筏等。因?yàn)橹褡雍芾喂�，用竹子做�?東西也很耐用，比如說(shuō)竹筏。竹筏是一種水上交通工具，一直到現(xiàn)在還在使用。竹子的種類也很多，如鳳尾竹、觀音竹、佛肚竹、湘妃竹、羅漢竹、紫竹等，都十分美麗、優(yōu)雅。
竹子可以讓我們的環(huán)境更好，我喜歡竹子。
狀物作文三年級(jí)12
我有一個(gè)可愛的文具盒，它是一個(gè)長(zhǎng)度為21厘米的圓柱體，整體是充滿生機(jī)的墨綠色。文具盒中間還有一只可愛的猴子，它瞪大眼睛，眼睛里還隱約閃爍著火光，一看就知道被惹惱了。
拉開拉鏈，就可以清楚地看出這是一個(gè)三層的“花園洋房”。第一層客廳里鋪著“標(biāo)簽地毯”， 還 放 著一個(gè)淺藍(lán)色的“橡皮沙發(fā)”，沙發(fā)上還有一床舒服的'“紙被子”。來(lái)到第二層臥室，墨綠色的床上靜悄悄地躺著四個(gè)小能手，分別是：鉛筆、紅筆、鋼筆和簽字筆。
一旦有危險(xiǎn)發(fā)生，它們就會(huì)齊心協(xié)力一起把“作業(yè)大軍”和“試卷將軍”打退。輕輕走進(jìn)第三層陽(yáng)臺(tái)，你就會(huì)看見“橡皮大哥”和“削筆刀小姐”正在欣賞風(fēng)景呢！不過(guò) ，一旦戰(zhàn)斗中出現(xiàn)失誤，它們一定會(huì)挺身而出。 我的文具盒像一個(gè)和諧的大家庭，橡皮、 鉛筆、紅筆、簽字筆、鋼筆和削筆刀都是缺一不可的。它們協(xié)助我完成作業(yè)，功勛卓著。我一定會(huì)好好愛護(hù)它，讓它一直陪伴我度過(guò)緊張、充實(shí)的每一天。
狀物作文三年級(jí)13
今天早晨，我無(wú)意間摘了一株薄荷。它是奶奶從天樓上移栽到我家花盆里的。
薄荷的葉子綠綠的`，青翠欲滴；它的葉片呈橢圓形，葉子邊緣還有鋸齒狀的棱，每一株薄荷大約有十厘米長(zhǎng)。慢慢的一盆種在花盆里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一盆綠寶石。
當(dāng)我把薄荷輕輕放在鼻子旁時(shí)，一陣嗆人味兒撲鼻而來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒再聞，便是一股清香冰涼的味道兒了。
我輕輕地把薄荷葉放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，哇哦，好涼爽地感覺！就像口香糖的味道兒，還像吃冰棍兒的感覺。我在想，若是在炎熱的夏季吃下一片，那應(yīng)該就更爽了吧！
聽母親講，薄荷不止是清涼解暑的好東西，還是驅(qū)蚊防蟲的小助手呢！大家吃的薄荷糖、防蚊蟲的花露水都是薄荷做的。
薄荷有哪些用途可真大呀！
狀物作文三年級(jí)14
電腦，其實(shí)是計(jì)算機(jī)的俗稱，我想大家都不陌生吧，現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下它。
計(jì)算機(jī)，是一種能夠按照程序運(yùn)行，自動(dòng)、高速處理海量數(shù)據(jù)的現(xiàn)代化智能電子設(shè)備，由硬件和軟件所組成，沒(méi)有安裝任何軟件的計(jì)算機(jī)稱為裸機(jī)。常見的形式有臺(tái)式計(jì)算機(jī)、筆記本計(jì)算機(jī)、大型計(jì)算機(jī)等，較先進(jìn)的計(jì)算機(jī)有生物計(jì)算機(jī)、光子計(jì)算機(jī)、量子計(jì)算機(jī)等。
世界上第一臺(tái)電腦在1946年2月14日問(wèn)世。它由17468個(gè)電子管、6萬(wàn)個(gè)電阻器、一萬(wàn)個(gè)電容器、6千個(gè)開關(guān)和其它一些零件組成。它重達(dá)30噸，占地170平方米，耗電量150千瓦，造價(jià)48萬(wàn)美元。
而現(xiàn)在的電腦就輕便多了，所謂的筆記本電腦、掌上電腦，效率高、耗費(fèi)資源又少。以前的電腦就像是笨重的大狗熊，身體大、智商低；現(xiàn)在的.電腦就像是小松鼠，又小又靈活。
電腦是個(gè)好東西，但長(zhǎng)期使用對(duì)人體是有害的，希望以后能發(fā)明更少輻射的電腦。
狀物作文三年級(jí)15
“鈴鈴貝爾！”我被一個(gè)小鬧鐘從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)。
這個(gè)小鬧鐘是今年兒童節(jié)媽媽送的禮物。它全身都是藍(lán)色的。它看得見肚子里有三個(gè)馬拉松選手和一個(gè)裁判。它們是秒針、分針、時(shí)針和時(shí)針。二手真的是刀。他跑得很快，好像在說(shuō)有什么東西在追它。分針是步槍。它似乎在悠閑地散步。秒針跑60圈才跑一次；時(shí)針是一枚導(dǎo)彈。它是最懶的.一個(gè)。分針走了12次才跑了一次。還有計(jì)時(shí)手。它還在等著迎接時(shí)針。只要時(shí)針碰到他，鬧鐘就會(huì)“鈴鈴鈴”。
這個(gè)小鬧鐘也幫我忙。以前上課總是遲到，經(jīng)常被老師和家長(zhǎng)批評(píng)。從這個(gè)小鬧鐘開始，我再也沒(méi)有遲到過(guò)。現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。
我喜歡我的小鬧鐘。
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