文具盒碰掉地上作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的文具盒碰掉地上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文具盒碰掉地上作文1

　　每當(dāng)打開書包，拿起文具盒，我都會(huì)想起那件事。

　　有一次下課，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)拿著我最喜歡的文具盒玩來玩去，我頓時(shí)心里一緊，走過去輕輕地說：“同學(xué)，請(qǐng)你不要玩我的文具盒�！笨墒撬麉s沒有回答我，而是繼續(xù)玩我的文具盒。我跟他說話，他怎么沒回答，他是不是不打算把文具盒給我，有可能他是沒聽到我說什么吧，我心里嘀嘀咕咕的。過了一會(huì)，教室安靜了一點(diǎn)，我心平氣和地對(duì)他說：“可以把文具盒還給我嗎？”可是他還是沒說話，我頓時(shí)氣的直跺腳，想要把地板都跺壞。沒想到還有更糟的，他一不小心，竟然把我的文具盒掉到了地上。天啊，那可是我最喜歡的文具盒，平時(shí)我拿筆時(shí)都小心翼翼地，可是他竟然把文具盒摔在了地上，真是吃了熊心豹子膽了。

　　我的怒氣要把整張臉燒透了，如果有一面鏡子，你一定可以看見我頭頂似乎在“嘶嘶”地冒著青煙，眼睛瞪得像一只大水牛，眼睛似乎要噴出火來，我滿腔怒火：“哼，你沒事做呀，我叫你不要?jiǎng)游业腵文具盒，而你卻把它摔到地上了！”被我一說，他也開始罵罵咧咧：“誰叫你放桌子上面，而且我又不是有意把你的文具盒摔壞的……”

　　后來，有人跟老師說了，我們被老師叫了過去，老師跟我們說了一些話，我的氣慢慢消掉了，最后，我們和好了。

文具盒碰掉地上作文2

　　“叮鈴鈴…”清脆而又歡快的下課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室。

　　不知是誰推了小雪一下，小雪往前一傾，順勢(shì)扶了一下小艷的桌子，就把小艷放在桌角上的文縣盒給碰掉了，要知道，小艷可是班上有名的“大辣椒”，平時(shí)誰也不敢惹她。

　　小艷看見自己最喜歡的文具盒被碰掉了，一下子就站了起來，跺著腳，那聲音雷鳴般振撼著大地：“你沒長(zhǎng)眼睛啊！”

　　“對(duì)不起，對(duì)不起。”小雪一邊把散落在地上的'文具拾起，裝到文具盒里，一邊道歉。

　　“對(duì)不起值幾個(gè)錢��！一句對(duì)不起就完事了嗎？”小艷怒氣沖沖。

　　小雪連忙用自己的衣袖擦了擦文具盒，顫微微遞給小艷，低著頭小聲地說：“你看，這也沒壞，您就高抬貴手放過我吧，求求你了�！�

　　小艷看了看文具盒，皺著眉說：“外表雖然沒壞，但它一定有內(nèi)傷。”“那把我的文具盒賠給你，行嗎？”小雪輕聲說道。得理不饒人的小艷竟然一把搶過小雪的文具盒狠狠地摔在地上，還使勁踩：“哼，就你這破文具盒我才不要呢？你得賠我一個(gè)和我原來一模一樣的文具盒！”小雪眼圈紅了：“我找不到和你一模一樣的文具盒，我賠錢給你，行不行？”小艷眼珠一轉(zhuǎn)說到：“行吧，那現(xiàn)在就得給錢，100塊�！闭f著就把手伸了出去。

　　小雪被小艷各種無理的要求氣哭了。

　　其他同學(xué)見此情景，都過來指責(zé)小艷。小艷瞪著雙眼，氣呼呼地說：“她把我文具盒弄壞了，我讓她賠，怎么了？”

　　從這件事以后，小艷沒了朋友，形單影只。

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