文具盒里的爭(zhēng)吵作文(經(jīng)典15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
夜深人靜，小主人睡著了，文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情：文具們竟然爭(zhēng)吵起來，它們?cè)跔?zhēng)誰最有用。
只聽鉛筆得意洋洋地說：“我是最有用的，小主人寫字哪回不用我？再說我價(jià)廉物美�！�
削筆刀抱怨說：“鉛筆你太不夠哥們兒了，怎么忘了我的功勞呢？你脫下來的臟衣服全都扔給了我。
橡皮不服氣地說：“哼！沒有我橡皮，你鉛筆行嗎？你經(jīng)常寫錯(cuò)字，不但要我來擦，還慢慢地消耗我的生命！”
直尺在一旁也不甘示弱：“我的功勞才是最大的！老師要大家劃重點(diǎn)詞語時(shí)，要把我平躺在書本上，才能劃長(zhǎng)長(zhǎng)的直線呀；數(shù)學(xué)課上，也是我能讓小主人量出精確的`長(zhǎng)度。”
“我的本領(lǐng)最大！”
“我的本領(lǐng)最大！”
……爭(zhēng)吵聲不絕于耳。
文具盒被吵得實(shí)在忍受不了了，文具們平時(shí)最怕它，也最聽它的話。只聽文具盒咳嗽了一聲，文具們立即停止?fàn)幊场Ｋ鼟咭暳舜蠡镆谎�，說：“你們都是我的好朋友，小主人最需要你們，一個(gè)也不能少！而且，我們文具家族以后還會(huì)有新的成員加入，朋友多一些多好��！再說，大家都有自己的特長(zhǎng)，也無法代替別人。我們應(yīng)各展所能，服務(wù)小主人才是！”
文具們聽了都羞愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
文具盒里住著好幾種文具：鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子、削筆刀……它們朝夕相伴，相處得還很不錯(cuò)。
一天，文具盒里突然鬧翻了天。鋼筆說：“我是主人的得力助手，我的主人已經(jīng)讀三年級(jí)了他的學(xué)習(xí)總少不了我�！睙o論是寫做文，寫數(shù)學(xué)、練字都得用上我，你們說：“看是不是很厲害呢？” 鉛筆聽見了生氣走過來說：“我才是主人，小朋友們寫子用我，沒有我怎么寫字啊，我才是主人呢？”一會(huì)橡皮又說：“如果寫錯(cuò)了，沒有我，怎么擦呀，我才主持人呢？”尺子有又了說：“量長(zhǎng)度單 位的'時(shí)候，可一用我呀，如果有我，怎么量啊！我才是主人呢？”削筆刀又來說：“如果鉛筆斷了，沒有我怎么削啊，我才是主人呢？”
文具盒被吵得捂住耳朵，大聲說：“不要吵�！彼械奈木叨急幌伦×耍K于停止了爭(zhēng)吵。文具盒放慢了語調(diào)說：“你們太驕傲了，只是看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，大家要 團(tuán)結(jié)起來，才能發(fā)揮到自己的長(zhǎng)出處，為小主人服務(wù)�！蔽木邆兟犃硕加X得自己很慚愧，表示今后不在自大了，要互相團(tuán)結(jié)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
一天夜里，小主人寫完作業(yè)把作業(yè)裝進(jìn)書包以后，直接把文具盒扔在了書桌上，看電視去了。
這時(shí)，風(fēng)度翩翩的鉛筆大哥神氣十足地走了出來，驕傲地說：“我的功勞是最大的`。一二年級(jí)時(shí)小主人剛開始學(xué)寫字甚至是上了初中、高中都能用到我！”坐在地上的橡皮聽了這話，很是不服氣，大聲地說：“憑什么你的功勞最大？難道小主人畫錯(cuò)了圖，不需要我擦嗎？”我的功勞才是最大的！”這時(shí)尺子大哥聽不下去了，它說：“就你們功勞大？切，小主人哪一次畫圖不得用我呀？除了畫圖，還有小主人做連線題時(shí)不都得用到我嗎？”正當(dāng)文具們吵得不可開交時(shí)，文具盒爺爺說話了，它語重心長(zhǎng)地說：“你們都是文具家族中最棒的，缺一不可啊！”
文具們聽了個(gè)個(gè)都羞愧地低下了頭。從此文具們更團(tuán)結(jié)了，每天都全心全意地為小主人服務(wù)，再也沒發(fā)生過爭(zhēng)吵。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
夜幕降臨了，星星眨著小眼睛，望著熟睡的大地。我們一家人都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。咦，是誰在外面竊竊私語，原來是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。
鉛筆挺了挺細(xì)長(zhǎng)的身子，拍了拍胸脯說：“我的功勞最大，我在紙上伸伸腰，踢踢腿，一會(huì)兒，一朵美麗的小花就畫出來了。而且小主人用了我，每次字都寫得工工整整，漂漂亮亮�！�
橡皮聽了，奶聲奶氣地說：“你，你寫錯(cuò)了怎么辦？還不是我仔仔細(xì)細(xì)地擦了，所以我的功勞最大�！�
尺子飛快地跑來，用沙啞的聲音說：“數(shù)學(xué)課上，老師讓小主人畫線段。我全身躺在白紙上，小主人拿來鉛筆，白紙上的.線就畫得筆直筆直的，你們說是不是我的功勞最大？”
三人吵來吵去，還是分不出誰的功勞最大，決定去找文具盒姐姐。文具盒姐姐聽了說：“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，應(yīng)該看到自己的長(zhǎng)處，正視自己的短處，互相尊重�！�
三人聽了，慚愧地低下了頭，都用心地為小主人服務(wù)著。文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
夜深人靜的時(shí)候，從桌上傳來了一陣吵鬧聲，把正在睡覺的小主人吵醒了，他豎起耳朵傾聽，原來是文具們?cè)跔?zhēng)論：誰是主人的最愛？
鋼筆驕傲的說：“我是主人的`最愛，主人用我寫字時(shí)，寫的字總是最好看�！�
水筆不服秘地說：“我可以隨時(shí)拿來出來寫字，不像你，沒墨水的時(shí)候還要上墨水，多麻煩��！”
修正液跳出來大聲喊到：“你們都別爭(zhēng)了，如果你們寫錯(cuò)字了，用什么來改正呢？”
鉛筆說：“主人用你們來寫錯(cuò)了字的話，不是用修正帶涂掉就是劃掉，我多好用啊，寫錯(cuò)了還可以用橡皮擦掉�！�
橡皮尖聲喊道：“鉛筆寫錯(cuò)字我可以幫它修改，所以我才是主人的最愛！”
尺子從書包里跳了出來說：“我可以幫主人量東西，主人最喜愛我了，怎么可能是你們呢？”
最后，文具盒站出來說：“你們都是主人的最愛，主人都不能少了你們��！你們少了一樣，主人也一定會(huì)心痛的�！�
主人站了出來，抱起它們說：“你們都一樣，所以不要爭(zhēng)了，你們都是我的最愛�！�
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
一天晚上，小主人睡覺了，文具盒里的小伙伴卻爭(zhēng)吵了起來，它們都認(rèn)為自己對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大。
鉛筆走出來說：“你們非要說誰對(duì)小主人最重要，明顯就是我呀！小主人上學(xué)期都用我的呀！”
橡皮擦不服氣地說：“上次�。≈魅碎_始考試時(shí)，你寫了錯(cuò)別字，還不是我?guī)椭魅瞬恋舻�，�?dāng)然是我的用處大了呀！”
可擦筆站起來說：“我才不需要你們呢！我一人就可以搞定了，我的用處比你們大�！�
鋼筆說：“你在考試卷上寫下來的答案，電腦上一掃描就看不見，主人都要上三年級(jí)了，怎么還用得了你們呀！當(dāng)然是我的用處最大�！�
尺子說：“主人畫畫，連線時(shí)都是我的.功勞呀！上次考試要是主人沒有我，怎么連線呀！”
文具盒爺爺被這群小孩吵醒了，語重心長(zhǎng)地說：“你們都是主人的幫手呀！”
小伙伴們聽了都低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
今天早上，當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，我突然聽到鉛筆盒里有輕微的聲音。我趕緊把耳朵湊在一起。原來我鉛筆盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架！
呵呵！我是小師傅的小幫手！每次寫錯(cuò)一個(gè)字，他都會(huì)和我一起擦，只聽橡皮擦得意地說。
不不！我是小主人的好幫手！沒有我他怎么寫！鉛筆趕緊辯解道。
哼！我是小主人的好幫手！而我還是自動(dòng)的。我可以用手按下按鈕來寫字。多方便��！自動(dòng)鉛筆非常自豪地說。
你們都錯(cuò)了，我是小主人的'好幫手�？矗焯旄覍憰�！潘興奮地說。
你們都是假貸，我才是真貸。況且我比你有用多了，所以你什么都不是！？如果不是我，小師傅計(jì)量單位考試肯定得零分！統(tǒng)治者傲慢地說。
聽了他們沒完沒了的吵鬧，我終于忍不住打開了鉛筆盒。我親切地對(duì)他們說:不要這么吵。其實(shí)你對(duì)大家都很有用處。你們都是我的好幫手！文具們聽了我的話，面面相覷，羞愧地低下頭，再也沒有出聲。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
夜深人靜，人們已經(jīng)睡著了，進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。高高的月亮掛在空中。小紅的家里發(fā)生了嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵。鉛筆挺直腰桿，驕傲地說：在所有的文具中，我的.功勞最大。我每天不辭辛苦地幫小主人寫字，不是我的功勞最大，難道能是你們？橡皮聽著，牙齒咬得咯咯響，跺著腳，猛跳如雷，盯著鉛筆，恨不得把它吞下去。你有什么了不起的？胖乎乎的橡皮頭一甩，眼睛一瞥，嘴巴一撇，輕蔑地說:雖然你一直在幫小主人寫字，但是如果你寫錯(cuò)了，你就束手無策了。這個(gè)時(shí)候，你不用依靠我的幫助嗎？如果不能改錯(cuò)字，小主人怎么能考100？如果我沒有擦錯(cuò)字，小主人就不會(huì)被老師批評(píng)。別吵了，別吵了，你們都別吵了，其實(shí)你們都不算什么，每次寫算式，沒有我怎么辦？我還能畫波浪線！
你們誰有我的能力？尺子大哥拍了拍胸脯，把眉毛翹得高高的，手叉著腰，驕傲地說。我的能力很大。我的能力很大……這時(shí)，文具盒爺爺撫摸著白胡子，認(rèn)真地說：孩子們，你們不打架，我們應(yīng)該一起工作，一起幫助小主人，知道團(tuán)結(jié)就是力量��！
聽了文具盒爺爺?shù)脑�，文具們羞愧地低下頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
有一只美麗的文具盒里住著五個(gè)互相幫助的小伙伴。分別是：鉛筆、橡皮、和直尺、削筆刀、鋼筆爺爺。
有一次，鉛筆、橡皮、直尺、和削筆刀都說自己的功勞最大。
鉛筆說：“我的功勞最大，我能幫小主人寫字。沒有了我小主人就不能寫字了�！�
橡皮說：“我的功勞最大，我能幫小主人擦走錯(cuò)別字。沒有了我小主人就不能改字了。”
直尺說：“我的功勞最最大，我能幫小主人畫直線。沒有了我小主人就會(huì)把直線畫成曲線�！�
削筆刀說：“我的功勞才最最大，我能幫小主人削鉛筆。沒有了我小主人就更不能寫字了�！�
它們都吵了起來，都說自己的功勞最大。它們吵了好一會(huì)兒，終于停了下來，它們都累的話都說不動(dòng)了。它們休息好了，又吵了起來。
鋼筆爺爺走過來說：“你們的功勞都很大。鉛筆能幫小主人寫字。橡皮能幫小主人擦走錯(cuò)別字。直尺能幫小主人畫線。削筆刀能幫小主人削鉛筆。你們應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)有愛�！�
從此，他們?cè)僖矝]有吵過，他們過的.開開心心的。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。原來，小主人今天考試得了滿分，它們?cè)诒日l最有用。
鋼筆說：“小主人寫字都用我，所以我最有用。”“鋼筆，你說錯(cuò)了，”鋼筆橡皮說，“小主人字寫錯(cuò)了都用我擦掉，所以我才是最有用的�！便U筆說：“你們都錯(cuò)了。小主人寫得不對(duì)都要用我來修改，我最有用！”“不對(duì)不對(duì)！小主人用鉛筆在修改過程中出錯(cuò)，就要用到我來改正，所以我才是最有用的！”鉛筆橡皮急忙說道。
就這樣，它們?cè)匠陈曇粼酱�，把一邊睡覺的小主人都吵醒了。小主人起來說：“都這么晚了，誰在吵架？”鋼筆說：“小主人，你醒了，正好過來評(píng)評(píng)理，我們誰最有用？”小主人聽了鋼筆的講述，他笑著說道：“你們都很有用！”“為什么？”文具們疑惑道，互相看了看�！耙�?yàn)殇摴P可以用來寫很多文字，但鋼筆橡皮可以把寫錯(cuò)的鋼筆字擦了，鉛筆可以修改病句，不過鉛筆橡皮可以把錯(cuò)誤的鉛筆字擦了，所以你們都很有用，都是缺一不可的啊�！毙≈魅苏Z重心長(zhǎng)地說。文具們聽了小主人的話后，明白了它們的'作用不分高低，都是有用的。
“其實(shí)啊，人也一樣。社會(huì)上每個(gè)人有不同的分工，都可以在各式各樣的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)�！毙≈魅擞终f。文具們聽了，不禁連連點(diǎn)頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
一個(gè)夜深人靜的夜晚，陳明光的文具盒里傳來了激烈的爭(zhēng)吵聲，讓我們一起去看一下到底發(fā)生了什么吧！
原來是文具盒里面的文具在爭(zhēng)吵誰的功勞最大呢！
鉛筆驕傲地說：小主人每天用我寫出了工工整整的字，所以我的`功勞才是最大的。
橡皮擦也傲慢地說：小主人如果不小心寫錯(cuò)了字，還得用我來把那些字消除掉，害得我的身子越來越小了，所以我的功勞才是最大的！
卷筆刀也不甘示弱地大聲道：哼，小主人用鉛筆寫字，寫了一會(huì)兒，筆芯就會(huì)又短又粗，必須要我來把筆芯削尖來，所以我的功勞才是最大的。
它們就這樣你一言我一語的，一個(gè)比一個(gè)聲音洪亮，不小心把小主人陳明光給吵醒了，小主人耐心地對(duì)它們說：如果你們誰能單獨(dú)發(fā)揮出自己的作用，那才是誰的功勞大。文具們爭(zhēng)先恐后地動(dòng)起來，然而，它們誰都沒法單獨(dú)完成任務(wù)。小主人再讓它們一塊合作試試，結(jié)果輕輕松松地完成了。
小主人這才開心地對(duì)它們說：你們要齊心協(xié)力，才能發(fā)揮出最大的用處。知道了嗎？剛剛還吵得不可開交的幾個(gè)這下都臉紅了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
一天晚上，文具盒的主人睡著了，文具們開始互相傾訴，準(zhǔn)備逃跑。桌子和椅子不明白，它們問：“你們?yōu)槭裁匆优苣�？�?br/>
尺子傷心地回答道：“小主人寫作業(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì)寫的題就敲尺子，剛開始我還有10厘米，現(xiàn)在只要短短的2厘米了！”
橡皮也開始抱怨，“我也很慘呀！因?yàn)樾≈魅丝偸怯勉U筆戳我的身體，我已經(jīng)四分五裂了。剛開始我還是一塊大大的橡皮，現(xiàn)在變成一粒一粒的�！�
鉛筆盒說：“我比你們都可憐�！薄盀槭裁茨兀俊背咦雍拖鹌ず闷娴貑�。“因?yàn)樾≈魅顺盟麐寢尣蛔⒁獾臅r(shí)候，老是摔我，我的四肢都疼痛不已。不如我趁著月黑風(fēng)高一起出逃吧！”
聊著聊著，天亮了。小主人仿佛在睡夢(mèng)中聽到文具們的談話一般，他輕輕地把文具們放回書包。這一天學(xué)習(xí)的`時(shí)候，他再也沒折磨過文具，他懂得了要愛護(hù)文具、珍惜文具的道理。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
一天晚上，小明正在為明天帶什么文具而煩腦，而文具盒里的文具也在你一言我一語地爭(zhēng)吵明天小主人要帶什么文具。
鋼筆最早就加入了這次爭(zhēng)吵，它說：“我是最重要的文具，因?yàn)樾≈魅嗣刻焐险Z文和數(shù)學(xué)都要用到我�！毕止P聽到鋼筆說的話之后，也加入了這次爭(zhēng)吵，它說：“我才是最重要的.文具，因?yàn)殇摴P寫出來的字只有我能擦掉，其它文具根本擦不掉，所以我才是最重要的文具�！逼渌木呗牭街�，紛紛加入了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，首當(dāng)其沖地就是復(fù)寫筆，它說：“我才是小主人最重要的文具，因?yàn)橄止P雖然可以把鋼筆擦掉，但是被消字筆擦過的地方鋼筆是寫不上去的，只有我能寫上去，所以我才是最重要的文具�！贝蠹衣犃藦�(fù)寫筆的話之后，頓時(shí)炸開鍋了，激烈的爭(zhēng)吵聲越來越大。
忽然一陣聲音響了起來，文具盒里此時(shí)鴉雀無聲，仿佛一根針掉下來都能聽見，原來是一直不說話的鉛筆發(fā)話了，它說：“你們各有各的用處，不用在吵鬧了，因?yàn)槟銈兌际切≈魅俗钪匾奈木摺！贝蠹衣犕曛笥X得鉛筆說的對(duì)，于是停止了爭(zhēng)吵。
從此以后文具們?cè)僖矝]有發(fā)生過爭(zhēng)吵了，它們都明白自己是不可缺少的一部分。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
“不不不，我的功勞是最大的……”咦？這是哪里發(fā)出來的聲音？原來是文具盒里的文具們?cè)跔?zhēng)吵呀！
身材細(xì)長(zhǎng)的鉛筆小姐得意洋洋地說：“我的功勞是最大的。每次小主人寫字、畫畫的時(shí)候，都是用我來幫忙。要是沒了我，小主人就不會(huì)考滿分了。你們呢？什么都幫不了！”說完，鉛筆小姐驕傲地去睡覺了。
別的文具聽了可不服氣了�！拔业墓诓抛畲�！”扁扁的尺子妹妹說，“每次小主人要連線的時(shí)候，都由我來幫忙，要是沒有了我，小主人的線就會(huì)連得歪歪扭扭的，這樣就得不到五星好評(píng)了……”
“別吹牛了，還是我最厲害，每次小主人的鉛筆粗了都是我來幫忙給削尖的，所以我的功勞是最大的.，你們誰都別跟我爭(zhēng)�！本砉P刀自信滿滿地說。
這時(shí)候，白白胖胖的橡皮擦也忍不住了，說：“我的功勞才是最大的，每次小主人寫錯(cuò)字了以后都會(huì)用我來把它們清除掉，所以我的功勞最大。”
文具們?cè)匠吃巾�，吵著吵著，鉛筆盒公公聽見了說：“你們不要吵了，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，所以你們要團(tuán)結(jié)友愛，幫助小主人提高成績(jī)，而不是在這里比誰的功勞大一些。”
文具們聽完鉛筆盒公公說的話，后悔極了……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
文具盒里面有轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆、圓珠筆、橡皮擦、修正液。有一天晚上，文具盒里傳來了一陣陣爭(zhēng)吵聲。
原來是文具盒里的學(xué)習(xí)用品在爭(zhēng)誰是最有用的。鉛筆說：“我最有用，因?yàn)橹魅耸俏椅覍懽值�。”橡皮擦搶著說：“你每次寫錯(cuò)字的時(shí)候，主人都是用我來幫你擦掉錯(cuò)別了的`�！鞭D(zhuǎn)筆刀也說：“每次你的筆斷了尖斷了也是我?guī)湍戕D(zhuǎn)好的�！眻A珠筆說：“主人讀四年級(jí)了己經(jīng)不需要你們了。它們就這樣子吵了下去。
文具盒里面的鋼筆爺爺被它們吵醒了，就說：“你們?cè)趺戳搜�？”它們說：“我們?cè)诒日l最有用。”鋼筆爺爺想了想說：“你們里面誰先寫出一片作文�！便U筆一開始就寫了一個(gè)錯(cuò)別字，它心想：“先寫完后面的吧然后再把這個(gè)錯(cuò)別字改了�！睕]想到后面鉛筆的筆尖斷掉了�？墒寝D(zhuǎn)筆刀和橡皮擦沒有寫字的地方只到看著它們寫。鋼筆爺爺說：“你們齊心協(xié)力寫一篇作文看看。轉(zhuǎn)筆刀幫鉛筆轉(zhuǎn)好了，橡皮擦把錯(cuò)誤的字擦了。過了一會(huì)，它們寫出了一篇作文。
它們明白了有用的不是一個(gè)人，而是自己和自己身邊的齊心協(xié)力才是最有用的。
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