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《聊聊春節(jié)》作文

時間:2023-04-27 22:09:17 春節(jié)作文 我要投稿

精選《聊聊春節(jié)》作文4篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的《聊聊春節(jié)》作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選《聊聊春節(jié)》作文4篇

《聊聊春節(jié)》作文 篇1

  在我的記憶中,差不多每年春節(jié)都過得很快樂,很開心。

  春節(jié)的前幾天,大人們都忙著買東西,買了許多水果、零食,可把我這小饞貓饞得不得了,可是只能夠眼巴巴的看著,大人說要到了春節(jié)那天晚上才能夠吃,我只好慢慢等待春節(jié)的到來。

  除夕夜那天晚上,我們?nèi)易谝黄鹂绰?lián)歡晚會,外面不時傳來鞭炮聲,為春節(jié)氣氛增添了樂趣。

  終于到了正是過年的時候了,每到一家我都會說上一句:“新年快樂,恭喜發(fā)財”,主人就會給我一個大大的.紅包,我心想:這些錢該怎么花呢,買點吃的,買文具,買點吃的也不錯呀,可是,這些錢被媽媽“無情”地拿去了,就這樣讓我幻想的泡泡給爆了。

  到別人家去做客的時候,大人們圍在一起喝酒,我呢就拿了一大瓶飲料痛痛快快喝上幾,我喝著正爽的時候,感覺肚子痛真倒霉,后悔啊。

  就這樣一個快樂的春節(jié)就這樣過去了。

《聊聊春節(jié)》作文 篇2

  放寒假后大年三十是我期盼已久的節(jié)日,我喜歡春節(jié),因為它是那么讓人喜氣洋洋,那么讓人感受傳統(tǒng)風(fēng)俗的魅力。

  我喜歡因為是春節(jié)可以穿新衣;春節(jié)可以貼對聯(lián);春節(jié)可以拜神祈禱一家人平平安安,健健康康;春節(jié)可以吃上香噴噴的團圓飯;春節(jié)可以吃上香甜的年糕。

  我喜歡是春節(jié)因為可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會;春節(jié)可以給爺爺奶奶外公外婆拜年,祝爺爺奶奶外公外婆新年快樂!春節(jié)也可以向父母、長輩、老師、同學(xué)致以節(jié)日的問候;春節(jié)可以回老家;小孩在春節(jié)可以拜年時收許多的.紅包。當(dāng)然,我也收了許多紅包,好開心!

  我喜歡是春節(jié)因為可以逛花街,街上可熱鬧了,張燈結(jié)彩,人山人海,人頭攢動,人一切煩惱都消失了;我喜歡春節(jié)是因為在鄉(xiāng)下可以放煙花和鞭炮,讓我感覺到中國春節(jié)是那么的傳統(tǒng)和熱鬧及喜慶。

  !我喜歡春節(jié)的傳統(tǒng),春節(jié)的風(fēng)俗,春節(jié)的喜慶,春節(jié)的快樂,春節(jié)的……

《聊聊春節(jié)》作文 篇3

  大年三十是辭舊迎新的日子,到處洋溢著熱鬧的氣氛。我們?nèi)以谝黄疬^年。

  晚上,全家人高高興興地在一起吃年夜飯,吃過團圓飯,我們便開始放鞭炮、煙火。啊,那"嗖嗖嗖""呼呼呼"的聲音此起彼伏,那轉(zhuǎn)動的、噴涌的、帶閃光的煙花爭奇斗艷。

  這時我姐拿來了個"杜鵑花",小心翼翼地點燃。不一會兒,就開出一朵金色的花,這花到處亂竄,一會是黃色的,一會兒是綠色的,像花蝴蝶在飛舞。我又點燃了"集錦",那火星徑直沖上十多米高的地方,然后又散落下來,既像煉鋼爐里花的火花,又似美麗的噴泉,接著又噴出一道白色的焰,仿佛一朵正在怒放的白菊,令人賞心悅目。我姐的"魔術(shù)彈"更是奇妙,一會兒噴紅,一會兒噴綠,在空中穿梭變換。

  越來越多的人出來了,鞭炮響成一片,禮花把夜空變得如同白晝。望著夜空撒下的滴滴金雨,地面上開放的.朵朵銀花,我們拍著手,跳著,笑著......那些膽小的孩童,用雙手蒙住眼睛,可那轉(zhuǎn)動的大眼睛卻從手指縫里偷看。

  "當(dāng)當(dāng)當(dāng)"零點的鐘聲敲響,新的一年開始了。鞭炮在響著,禮花在開放著,我們歡呼著,共同祝愿新年好。

《聊聊春節(jié)》作文 篇4

  剛剛才來,有點不知所措的感覺,從來只在那頁頁白紙上淌下墨跡的我,今天卻意外用了一個不經(jīng)常的方式。

  記得以前我是最排斥上網(wǎng)的了,大概是因為周圍家長經(jīng)常絮絮叨叨的原因,總以為做這種事情是浪費時間的了,精力是應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上的,這是很理所當(dāng)然的原因,也是最常用的`原因,很有效,不是嗎?

  然后就終于厭倦了,厭倦了,因為終于明白學(xué)習(xí)不是這樣就能提高,也不會因為那樣就下降,學(xué)習(xí)的最終在于自己,而不是外界,這就是我們知道的。舉個例子,一個不想學(xué)的人,無論放他在哪里,他都不會盡全力,反之,則又是一個樣。

  可最終醒悟的,卻只有我們這些說什么也不能起到作用的孩子,那些掌握"生殺大權(quán)"的家長們卻是始終不能明白的。這就是我們所悲哀,所不幸的,即使我們能明白卻始終沒有作用。

  面對大人們,我們的該做的始終只有學(xué)習(xí)罷了。

  但是,事實應(yīng)該如此嗎?我始終想不明白。

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