國(guó)慶節(jié)？郁悶！作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的國(guó)慶節(jié)？郁悶！作文，歡迎閱讀與收藏。

　　今天，我高高興興的來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備這次的游園活動(dòng)好好的“瘋”一次，結(jié)果......哎！真是人算不如天算呀！

　　“請(qǐng)六年級(jí)的班主任注意了，現(xiàn)在請(qǐng)派10個(gè)同學(xué)到一年級(jí)去帶領(lǐng)小弟弟。小妹妹們參加這次的游園活動(dòng)”廣播播完后，只見(jiàn)我們班的女同學(xué)個(gè)個(gè)都把手舉的老高，除了我，就沒(méi)有一個(gè)人是把手放在下面的，為什么我不舉手呢？告訴你們吧！我可不像帶著幾個(gè)“無(wú)名小卒”在過(guò)道上亂竄！浪費(fèi)我的時(shí)間！但是老師偏偏看到了我，硬要把我叫到一年級(jí)去帶那些“無(wú)名小卒”參加這次的游園活動(dòng)。哎！沒(méi)辦法，“皇上”的“圣旨”都下了，如果我要違背“圣旨”那就只有等著“人頭落地”，郁悶�。】磥�(lái)，這次的游園活動(dòng)我又不玩不成了。

　　步入一年級(jí)的教室，我隨手就牽了兩個(gè)小妹妹就走，別看這兩個(gè)小妹妹長(zhǎng)得挺可愛(ài)的，可是，如果你問(wèn)她們什么問(wèn)題，她們就像啞了似的，一個(gè)字都不說(shuō)：我問(wèn)她們要玩什么游戲，她們就搖頭，我問(wèn)她們叫什么名字，她們就對(duì)著我笑！“郁悶啊！麻煩你們說(shuō)句話好不？”她倆點(diǎn)點(diǎn)頭。暈啊！沉默是金，也不是這么個(gè)沉默法��！她們倆不說(shuō)話還不算什么，最可氣的是她們倆一直抓住我的手不放，我走哪兒，她們就跟到哪兒，算了，我不跟你倆計(jì)較，就當(dāng)我“舍命陪君子”吧。無(wú)奈之下，我只好帶著這兩個(gè)“無(wú)名小卒”在過(guò)道上晃來(lái)晃去，郁悶啊！“姐姐，我們要玩“釣魚”，帶我們?nèi)ズ貌缓谩敝x天謝地，你倆終于說(shuō)話了，不然我還以為你們是啞巴！“好，我這就帶你們?nèi)ァ薄搬烎~究竟在哪個(gè)班級(jí)��？怎么這么難找啊”終于皇天不負(fù)有心人，讓我們給找到了“釣魚”的“住處”，哇！這么多人，不會(huì)吧！那我們要排隊(duì)排到何時(shí)何月��！算了，還是等吧！我們等呀等呀，等到花兒都快謝了，終于輪到我們啦！她倆把手中的票給了“裁判”后，游戲就開(kāi)始了，“加油��！”我在一旁鼓勵(lì)著她們，沒(méi)過(guò)多久，游戲結(jié)束了，我本以為我的“任務(wù)”就到此結(jié)束了，結(jié)果她們還是拉著我不放，還要我?guī)�她們�(nèi)ネ妗白ツ圉q”“好吧好吧，就算我服了你們了，我這就帶你們?nèi)ァ毙液�，�?ài)抓泥鰍的人不多，我立即帶著她們走進(jìn)了1.1班的教室，呵呵，這兩個(gè)“無(wú)名小卒”難到不怕這光溜溜的泥鰍，佩服佩服。該到她們玩游戲了，當(dāng)然。

　　我只好在旁邊觀看!嘿嘿，看來(lái)“佩服”這兩個(gè)字我說(shuō)得太早了，你看，那兩個(gè)小妹妹根本就不敢碰這光溜溜的泥鰍，而只好“望而卻手”嘻嘻！游戲結(jié)束后沒(méi)過(guò)多久，在我的說(shuō)服下，她倆終于肯回教室了，心想：“哈哈，我終于可以去玩了，��！自由的感覺(jué)真好！”可是，正當(dāng)我要去玩游戲的時(shí)候“零――零”下聲鈴響――下課了。�。坎粫�(huì)吧！我寶貴的時(shí)間就這么被她們給浪費(fèi)了！嗚嗚~~~

　　此時(shí)此刻，我只想說(shuō)兩個(gè)字：郁悶。三個(gè)字：很郁悶。四個(gè)字：非常郁悶！

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