國慶的作文優(yōu)秀3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的國慶的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

國慶的作文 篇1

　　20xx年9月29日，我們高新一小新校區(qū)進(jìn)行了隆重的迎國慶素質(zhì)展演。

　　我進(jìn)了學(xué)校的北門，我的頭上有許多小旗。來到班里我快速的吃完飯，拿著小椅子下樓了。我們學(xué)校來了好多家長(zhǎng)和嘉賓，真是人山人海！我們依依坐到了小馬扎凳上。

　　首先我們背了弟子規(guī)，四五六年級(jí)背了少年中國說，一年級(jí)小朋友的《常規(guī)歌》。下面我們就開始欣賞音樂、唱歌、跳舞、2年級(jí)的陽光禮儀操、3年級(jí)的'武術(shù)、4。5年級(jí)的花輥表演、6年級(jí)的軍體拳……最后伴隨著手語操《放飛夢(mèng)想》、放飛信鴿，全體師生一起歡唱，一起高歌，全場(chǎng)沸騰……一會(huì)兒又唱了小蘋果……

　　最后，嘉賓還參觀了我們精彩的美術(shù)展覽等。時(shí)間過得很快，一會(huì)兒，一個(gè)多小時(shí)的展演結(jié)束了。同學(xué)們流連忘返，那激動(dòng)人心的那一刻，今天真高興呀！今天好開心呀！哇！也沒有語文寫的作業(yè)。

國慶的作文 篇2

　　游完桂林，10月5日早上坐著桂林直達(dá)衡陽的火車，我、妹妹和媽媽母女三人來到了舅媽家。媽媽頭天晚上沒睡好，一到舅媽家就倒在沙發(fā)上睡著了，任由我、妹、表妹、表弟玩兒。

　　中午到了。我們四人的肚子都“咕咕”叫了。我想到自己是大姐大，應(yīng)該自己淘米做飯。于是，手腳麻利的我一下子就將做飯的事打理好了。我的'飯剛做好，舅媽就回來了。舅媽發(fā)現(xiàn)飯已經(jīng)做好，用目光掃視了一下我們，看到我微笑，就料定是我做的，驚訝地問：“你舀了幾勺米？”我開心地回答：不多不少四勺。舅媽一聽頓時(shí)急壞了大叫道：“天啦，我又要沒飯吃了！”

　　就這樣，我在做飯的事情上打了個(gè)不及格。

　　無奈，我只好幫舅媽做菜，爭(zhēng)取在這個(gè)項(xiàng)目上得高分。我的第一個(gè)任務(wù)是攪雞蛋黃。平時(shí)沒幫媽媽干活的我在攪雞蛋黃時(shí)顯得笨手笨腳，不但雞蛋黃沒攪好，反而還將雞蛋黃灑到了其它的菜里。舅媽見此情此景，無奈地?fù)u了搖頭。

　　不甘心的我和表妹決定繼續(xù)執(zhí)行第二個(gè)任務(wù)——切蔥！表妹先上，她切得藕斷絲連、密密麻麻，浪費(fèi)了蔥。吸取“前輩”的教訓(xùn)，我拿起菜刀把蔥分好段后，用力將刀往砧板上一剁，巨大的響聲和表妹的尖叫聲同時(shí)響起。嚇醒了媽媽，嚇壞了舅媽。她們倆以為表妹的手被菜刀給砍斷了，急急忙忙地向我們倆跑來。表妹受到驚嚇，腿都軟了，而我卻在笑瞇瞇地望著砧板上的蔥。蔥雖然切得沒有藕斷絲連，但卻是一大段一大段的，怎么看也不像是佐料。

　　舅媽大叫道：“活寶兩個(gè)！”

國慶的作文 篇3

　　期盼已久的國慶節(jié)終于到了，盡管有一周時(shí)間，但是我還是決定先做完作業(yè)再出去玩，于是我在前兩天把作業(yè)全都寫完了，還把書本復(fù)習(xí)了一遍。后面就是愉快的游玩時(shí)間了。

　　首先，我們來到了全國著名的景點(diǎn)——長(zhǎng)白山火山國家地質(zhì)公園。一進(jìn)景區(qū)，一座座山谷便映入眼簾，它們參差不齊，連綿不斷的在四周環(huán)繞著，頓時(shí)讓人覺得有種神秘之感。旁邊還有一片白樺林，只見細(xì)長(zhǎng)的樹干直插云霄，十分壯觀。繼續(xù)往前走，就看到了山谷深處的長(zhǎng)白山泉水緩緩流淌著，十分清澈、干凈，我忍不住用手接了一點(diǎn)喝起來，甘甜的泉水讓人心曠神怡。接著我又接了一桶泉水，打算邊走邊喝。遠(yuǎn)處是那條水流湍急的長(zhǎng)白山瀑布，不禁讓人想起：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！�

　　歇了一會(huì)，我們又來到了溫度高達(dá)65攝氏度的露天溫泉。身體泡在溫泉里，就像擁抱了整個(gè)大自然。這時(shí)，天空中下起小雨，和溫泉形成鮮明對(duì)比，頓時(shí)腦子里出現(xiàn)了“冰火兩重天”的.感覺。

　　泡完溫泉，我們開始吃飯了，桌子上擺滿了美食，八分熟的溫泉煮雞蛋、香味撲鼻的狗肉火鍋、美味的打糕、爽口的辣白菜等，讓人看了都垂涎三尺。

　　這次假期，我玩的非常開心。我學(xué)會(huì)了自己管理時(shí)間，要把學(xué)習(xí)時(shí)間和玩樂的時(shí)間分配好，才能讓我們的假期變得輕松愉快。

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