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讀《偉人的青少年時(shí)代》有感
《偉人的青少年時(shí)代：孫中山》是時(shí)代文藝出版社出版的一本圖書，作者是鄭春興。下面是小編與您分享的讀《偉人的青少年時(shí)代》有感作為，希望能幫助到您！
讀《偉人的青少年時(shí)代》有感（1）
寒假里，我讀了一本書，這本書讓我感慨萬(wàn)千。它主要講了孫中山的青少年時(shí)代，主要從三個(gè)方面講述了孫中山的成就：崇高的理想、堅(jiān)強(qiáng)的意志、勤奮的努力。從他身上，我學(xué)習(xí)到了只有勤奮和一顆顆真誠(chéng)的心，做什么事都會(huì)成功的。
這樣的人很多，就如王冕，他七歲時(shí)父親就死了，靠母親做些針線活供他讀書。他母親實(shí)在供不起他讀書，只好讓他到隔壁家放牛，那家人對(duì)他還不錯(cuò)，雖然放牛，但他不忘讀書，每次都拿出幾本書津津有味的讀著，他不但勤奮，而且非常孝順，每次碰到秦家煮些奄魚臘肉，他總舍不得吃，總是帶會(huì)家給母親吃，他最終成了畫荷花的高手，和母親從此過(guò)上了幸福生活。
想到這里，再看看我自己，卻做不到那樣。記得有一次，我在做一道奧數(shù)題時(shí)，做了許久都沒(méi)有做出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我越做心理越煩，只好扔下那道題不管了�？磥�(lái)這本書，我明白了這樣的三心二意，是永遠(yuǎn)也品嘗不到成功的喜悅的。我以后一定會(huì)向?qū)O中山學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的.努力，學(xué)習(xí)他的勤奮。
培根說(shuō)得好，用偉人的事跡激勵(lì)孩子，遠(yuǎn)勝于一切教育。從他的事跡中，我深深的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人一定要從小就樹(shù)立崇高的理想，要好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身品格修養(yǎng)，同時(shí)一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，為中華民族的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量，使自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
讀《偉人的青少年時(shí)代》有感（2）
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“用偉人的事跡激勵(lì)孩子，遠(yuǎn)勝于一切教育�！奔�(xì)心琢磨一下，我覺(jué)得這句話講得實(shí)在太對(duì)了，雖然我還沒(méi)全部看完，可我卻明白了人生的許多道理。這本書就像海倫. 凱勒所說(shuō)的：“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的'地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”每次看完一個(gè)故事，往往我會(huì)迫不及待地想知道下一個(gè)故事的內(nèi)容，可令我印象深刻的還是《砸鍋風(fēng)波》。
孫中山小時(shí)候叫帝象，他家非常貧窮，可他“人窮志不窮”，加上他脾氣倔強(qiáng)，輕易不服軟，所以很少有人欺負(fù)他。他還十分勇敢，有主見(jiàn)，即使很怕父親，可在他被豆腐秀押到父親面前認(rèn)錯(cuò)時(shí)，他仍然認(rèn)定自己是對(duì)的，堅(jiān)決不承認(rèn)自己做錯(cuò)了。我要是有孫中山一半的勇敢就好了。
記得上次阿姨帶著小表弟到我家玩，因?yàn)榘⒁毯蛬寢層惺乱�，所以媽媽讓我�(guī)е”淼苌蠘峭�。這個(gè)表弟，你別看他外表憨厚、老實(shí)，可他是“披著羊皮的猴子”，可調(diào)皮了。剛上樓，他就開(kāi)始翻箱倒柜，把屋子弄得一團(tuán)糟�！芭荆 笔裁礀|西碎了，我回頭一看，完了，這家伙居然把前些天剛買的花瓶給報(bào)廢了，這時(shí)，媽媽聽(tīng)到響聲趕了過(guò)來(lái)，看著亂糟糟的房間，地上散亂的花瓶碎片：“怎么回事？”媽媽生氣地問(wèn)。我剛要回答，表弟立刻跑到媽媽跟兒前說(shuō)：“阿姨，是表哥干的，他說(shuō)要給我東西看，所以把房間弄成這樣，還說(shuō)給我演孫悟空，沒(méi)想到一下把花瓶打碎了�！蔽壹泵忉專瑡寢屓碌溃骸昂冒�！呆會(huì)兒在收拾你！”我真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”呀！
孫中山，我真應(yīng)該向你學(xué)習(xí)那種輕易不服軟的精神，不然下次我又要被冤枉了。
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