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初三寒假生活-作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初三寒假生活-作文，歡迎閱讀與收藏。
初三寒假生活-作文1
寒假的第一天，我就隨媽媽和她的同事們一起去溫州永嘉游玩。永嘉最有名的景點就是楠溪江和林坑。
第一站令我最難忘，那就是楠溪江的水。楠溪江的水是綠色的.，清澈見底，水底有數(shù)不清的小魚，我想：水為什么是綠色的呢？難道有人在水里倒了顏料？但是這不肯能，如果有顏料，小魚還能活嗎？小魚還在水里快活地游來游去呢。
第二站去了林坑，林坑的小山連綿起伏，形狀各異。有的像烏龜，有的像鱷魚……林坑山里的人們過得很平靜。冬天，他們喜歡在家門口聊聊天、烤烤火，今天我還在火里烤了幾個芋頭吃，可好吃了。
永嘉是個山清水秀的地方，兩天的時間過得真快，回來的路上，我總是那么依依不舍
初三寒假生活-作文2
寒假生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我過得既緊湊又豐富，常�；匚�，一個個片段涌上心頭。終于可以在家幸福地宅幾天了。
寒假來了，不免偷著悠閑幾日。先忘記那堆積如山的作業(yè)，只有無盡的書香相伴；放下那快節(jié)奏的計劃，不如坐下品杯好茶不禁連吃飯都感到適意無比�？梢悦刻旌桶謰屢黄鸪燥埩�。雖也是粗茶淡飯，但一起談天說地，說說笑笑，談盡家中大小事，這是何等的享受��！時而到南邊的陽臺走走賞賞，走一翻舒服，賞一方花草。雖沒有采菊東籬下，悠然見南山那景，但已興致濃濃。與朋友期行，游山弄水。
寒假呼朋引伴地游了雁蕩山。雁蕩山，巍峨無比，日夜之景，各有異同。那天艷陽高照，正是登山的好機遇。一行人鉆進山叢中，大樹的蔭蔽下，我們覺得涼快很多。忽地，有淙淙流水聲流入耳畔，涼爽之意油然而生。
走，走，我們尋聲而去。到了，到了那是山谷間的一潭水，水源來自山頂?shù)乃�，水順著山壁滑下。啊，別搖！與幾玩伴上了聯(lián)結(jié)兩山的木索橋，搖搖晃晃，刺激極了，樂趣無窮！游萬山尋一水，雖不見其雁蕩山飛雁，雖是遺憾，更是回味夜游雁蕩也成了行程之一。夜空下雁蕩山隱朦朧約，露出了些許容貌，欣賞的便是朦朧美。夜晚觀景多了更多驚喜，很多早晨無法觀察的`景象，夜晚中竟明白可見，一路走來，宛如一幅畫卷敘說著一段動人的故事。夜游雁蕩，別有一番情趣。
作業(yè)，我心中永遠的牽掛啊。
寒假將盡，我的心也緊。幾日的恬靜日子是過了，也該回歸到本職工作中了，該寫作業(yè)了。
做作業(yè)中，一個上午過去了，下午也過去了，偶然做累，張開手伸個懶腰，又連續(xù)投入戰(zhàn)斗中了。朋友也經(jīng)常打來電話，下午要不要玩桌游，大家都來了缺你呢，快來吧！聽罷，我為之怦然心動，心想答應(yīng)，但扭頭看看作業(yè)，嗨，這事先算了吧。我作業(yè)還正寫著呢，你們好好玩吧，我沒法去，對不起啊。放下電話，我便后悔了，又是一口嘆氣，又只能無可奈何地連續(xù)我的工程，誰叫我灑脫那么久呢。
這個寒假讓我歡喜讓我憂啊。
初三寒假生活-作文3
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又是一年，再過幾天，學(xué)校開始放寒假了。我決定要定制寒假計劃，目的是為了能夠使自己在假期中，過得更加的充實和快樂，并能學(xué)習(xí)到更多的校外知識，歡歡喜喜喜過個年。
我要堅持寫日記、作文。以前，我寫的日記“干干的”，主要就是缺少觀察；以后，我打算每天看一個小時的課外書，在寒假期間把一些所見所聞記錄下來，并把有一些有意義的人或事寫成文章。看一些優(yōu)秀的作文，學(xué)習(xí)別人的.寫作長處。在網(wǎng)上查找寫的好的文章，向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。另外，我以后需要留心周圍發(fā)生的事記在心里或者記在本子上，因為這些可是寫作文、日記的好材料。到時候要寫時，就不怕東西寫了。
走親訪客，做到文明禮貌，尊敬長輩，向親戚朋友介紹自己的學(xué)習(xí)情況，向同齡人交流學(xué)習(xí)心得。
這就是我的寒假計劃，我不但要加強學(xué)習(xí)，也要多幫爸媽做事。
初三寒假生活-作文4
弟弟和妹妹從上海趕回來已經(jīng)是第五天了，今天是大年初三，我們一家人前往宣州區(qū)養(yǎng)賢鄉(xiāng)陶村，用舅舅的話說，就是“親近大自然，體驗下農(nóng)田的感受�！�
剛下過雨，田地成了爛泥，還沒下腳呢，鞋底沾滿了泥土，走起來好累，盡管小心翼翼，還是差點摔了個“狗啃泥”。一道道土埂把農(nóng)田里劃成了好多小方格，阿姨拿著一彎鐮刀，貓著腰挖薺菜準備包餃子。沒一會兒，弟弟就不干了，我問他要鐮刀時，他氣得往地上一扔，還差點把我擠到田埂旁邊的`那道深不可測的河溝里了。
我被弟弟氣得……唉，不說了，我撿起鐮刀開始挖起洞來。過了一會兒，阿姨帶著我們滿載而歸了。一路上，我只記得看風(fēng)景，一座山堵住了我的視線，回去的路都是一樣的，連村莊也是一樣，好像走進了別的村子。這時，我看到了一條小道，沿路開著一些花。順著花路走下去，到了盡頭這才看到了陶村。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！边@次的農(nóng)田經(jīng)歷，讓我度過了一天別樣的寒假生活。
初三寒假生活-作文5
考完試寒假來到了，我還以為可以過一個快樂的寒假，可是卻不是我想象中的那樣。
放假的前五天，我還享受著美妙的生活，五天以后我的手機和電視就像老朋友對我送別一樣，離開了我。我就拿起好幾天沒有動過的筆，寫起來我認識它，它不認識我作業(yè)來。
我以為寒假作業(yè)這種東西，我一小時就能寫20頁，可是我的作業(yè)就像和我作對一樣，一個我上廁所的時間，我的筆記本到了桌子底下，作業(yè)也被吹得不知道是多少頁了，我好不容易把事情處理完了�？墒侵挥�40分鐘的時間。于是，我瘋狂亂寫，可還是只寫了十頁，我發(fā)現(xiàn)寒假作業(yè)太難寫了吧！
我的`寒假作業(yè)寫了三七二十一天才寫完，你們以為這樣就結(jié)束了嗎？不是的。老師還布置了很多額外的作業(yè)。我真是太苦了！你不知道，在寒假最后一天的十一點二十四分，我才終結(jié)了我的作業(yè)。
我的寒假生活實在太苦了，作業(yè)很多，幸好還是寫完了，否則開學(xué)了老師檢查作業(yè)，是不是得更苦？
初三寒假生活-作文6
在愉快的寒假生活中，發(fā)生了許多事兒，有傷心的、難過的、高興的、有趣的……但有一件事，令我非常難忘！
那是一個星期天，陽光明媚，我和幾個小伙伴們約好去公園放風(fēng)箏。公園里熙熙攘攘，放風(fēng)箏的的人真多啊，風(fēng)箏的種類也是五花八門、五顏六色，有“燕子”、“金魚”、“老鷹”……我的風(fēng)箏是一只橙色的'鳳凰，美麗的羽毛，長長的尾巴，我特別喜歡它。
開始放風(fēng)箏了，我學(xué)著大人的樣子放了好多次，都沒有放出來，我就泄氣了。后來我想到老師的一句話，無論干什么事情都不能半途而廢。我就接著放了好幾次，逐漸掌握了竅門，終于使“鳳凰”飛上了藍天。
通過這件小事，我不僅對“做事不能半途而廢”這句話有了更深刻的理解，還認識到，不管做什么事都要掌握竅門，才能事半功倍。
你說，這件事難道會不令我難忘嗎？
初三寒假生活-作文7
今天，我和媽媽阿姨還有小妹妹一起去爬長城。這長城好壯觀�。￠L城底下早就人山人海了，我迫不及待地就想開始爬上去，媽媽說：“孩子，別急！等下夠你爬的�！蔽倚α诵Γ∶妹每次议_始爬，她也急了直剁腳，我也要爬上去。我牽著小妹妹的.手一起開始爬，過了一會我們都爬的滿頭大汗，爬的最快是我，阿姨說：“你真厲害！”爬到上面有一尊像，我和小妹妹和影了幾張。再過去一看，還有戲班在唱戲。
她們的表演很精彩，我們在那里休息了一下又繼續(xù)爬，小妹妹說這里不好玩，她非要到東湖那里玩。沒有辦法我們只能下來了。東湖旁邊有好多好玩的：有彈跳，有扔球，有糖畫，有劃船，還有好多好多。我們玩的很開心！這次寒假過的太有意義了。
初三寒假生活-作文8
我的寒假生活五彩繽紛，五顏六色。
假期開始時，我和朋友們每一天都在寫作業(yè)，不會的'題大家一起想。每一天都在書的海洋里漫游，但寫晚作業(yè)后我們就無聊了，所以我們就想出來一個辦法。每天早上去晨跑，每天晚上去散步，每一天早上我們還是第一個起床的我，刷牙洗臉后，他們，可他們一個都沒有起床。晚上倒是好多了，我們幾個一起去散步，有說有笑。不覺就走到了橋上，橋上很涼快，有許多人也在散步。我們走了一會兒就回來了。我寒假生活多么豐富多彩。
初三寒假生活-作文9
放寒假了，在一個下著鵝毛大雪的下午，媽媽帶我來到運河邊的手工藝館做手工。
我選了做一只泥猴，打開包裝袋，里面裝著紅色、綠色、黃色、黑色等各種顏色的彩泥，還有兩根牙簽盒一塊粉色的泡沫板，板上畫著一只線描的'猴子。我好奇地問手工觀的老師：“這兩根牙簽是干什么的呀？”老師說：“你要把一種顏色的彩泥放到板上畫的這只猴子身體的一個部位，再雙手各拿一根牙簽把彩泥推、壓開來就可以了哦！”我和媽媽按照老師說方法，用來足足兩個小時，終于把泥猴做好了。瞧！我做的泥猴漂亮嗎？
初三寒假生活-作文10
過春節(jié)的時候，奶奶給了我一個又長又細的東西，一問才知道這是煙花。
放煙花了！爸爸拿著打火機往煙花那一伸，“砰”點著了，它發(fā)出黃色的火花，我拿著它，在空中畫著圓圈。
涼涼的煙花飛舞在空中，像美麗的蝴蝶�？墒且魂囃蝗缙鋪淼�.風(fēng)把煙花吹到了旁邊的草堆里，火冒了出來。火紅火紅的，像晚霞在天邊燃燒著；像一朵火紅的映山紅開在了山坡上，像落山的太陽色彩明麗。
爺爺一個箭步?jīng)_出門，把我嚇了一跳。只見爺爺拿著一個鐵叉，在草堆上打著，好一會才把火給撲滅。
好險啊，我下一次放煙花一定會離草堆遠一點的。
初三寒假生活-作文11
這個寒假，最有趣、最有意義的一件事就是我和爸爸一起貼春聯(lián)了。
大年三十是辭舊迎新的一天，按照我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，為節(jié)日增加喜慶的.氣氛，家家戶戶都要貼春聯(lián)。我和爸爸已經(jīng)是萬事具備，只欠一貼。我對爸爸說：“爸爸，你在上面貼，我在下面看，如果貼高了，說招財，如果貼低了，我就說進寶。這樣不但能看貼沒貼歪，還能討個吉利呢!”爸爸聽了，笑著說：“行呀!”我們開始貼第一副春聯(lián)了�！罢胸敗�，進寶……招財，不，進寶。”我忙得手忙腳亂，好不容易爸爸把一幅春聯(lián)貼完了。我一看，文筆還不錯：春暖風(fēng)和日麗，年豐物華民歡。橫批：物華天寶。我們又開始貼了，“招財，進寶”的聲音又在爸爸耳邊回蕩……
終于把所有的對聯(lián)都貼上去了。望著我們父子的勞動成果，我滿意地笑了。
初三寒假生活-作文12
在寒假里，老師布置了一個作業(yè)，給長輩洗腳。我想給太奶奶洗腳，想著想著，我興沖沖地走進洗手間，先端起洗腳盆拿到水龍頭“嘩嘩”地流下來，沖到塑料盆里發(fā)出陣陣聲音。我用手試了試，正好是溫水。接著，我拿出一張小板凳，恭恭敬敬的請?zhí)棠套聛�。小手輕輕的幫太奶奶脫鞋襪。然后，我連忙卷起衣袖，把太奶奶的`兩只腳放進水里。拿出事先準備好的毛巾，在太奶奶的腳上賣力的搓了起來。
我問；“太奶奶感覺怎樣”。太奶奶笑容滿面地回答我說；“舒服。舒服。太舒服了”！看到太奶奶那笑容滿面的樣子，我也不由自主地高興起來。
初三寒假生活-作文13
寒假的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到鹽城濕地觀鶴。
進入丹頂鶴保護區(qū)，講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養(yǎng)區(qū)參觀，我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的.羽毛，鮮紅的頭頂，修長的脖子和雙腿，它們氣質(zhì)高雅，亭亭玉立，走起路來楚楚動人。講解員姐姐告訴我們，丹頂鶴非常忠貞，成年丹頂鶴通常是成對地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便會終生獨居。聽了她的介紹，我想，丹頂鶴真是圣潔的化身��！
離開了家鶴飼養(yǎng)區(qū)，我們登上了高高的觀鶴臺。講解員告訴我們，能不能觀到野生鶴全憑運氣。我們等了好久，終于發(fā)現(xiàn)四只野鶴在遠處飛過，看著它們在空中盤旋的英姿，我激動地跳了起來！
回去的路上，我不由自主地背誦起課文《美麗的丹頂鶴》，剛才觀鶴的情景再一次浮現(xiàn)在眼前，真是百聞不如一見�。�
初三寒假生活-作文14
放假啦！盼星星，盼月亮，終于盼來了這一天，可以不用起那么早了。
正當我夢到我來到了美食王國，忽然聽見媽媽的聲音：“楊欣語，楊欣語快起床吃早飯，上課和寫作業(yè)了，都8點20了怎么還不起來，你這次考得很好嗎？速度起來！”我極不情愿地慢慢從被窩里面爬起來：“知一一道一一了�！闭斘以谙朐趺催@么倒霉呢？放假了都不讓我睡懶覺。忽然，又聽到媽媽在念叨她那句：“小語啊！你要認真學(xué)習(xí)，你不要向有人些學(xué)，不看書�，F(xiàn)在不認真學(xué)習(xí)，到時候你上不到你想上的`學(xué)校，別人上得到，我們要笨鳥先飛�！痹趮寢尩哪钸断�，我快速地吃完早飯，開啟了我的預(yù)習(xí)課程。
寒假第一天，咋跟我預(yù)想地不一樣呢！
初三寒假生活-作文15
在寒假里，我們可以做很多事情：可以去拜年，可以去吃酒，也可以去旅游。在我眼里，寒假生活雖然可以休息，但會感到十分空虛。有時我還會懷念起上學(xué)的生活。
今年的寒假，因為老師的寬宏大量，作業(yè)不是很多。起初我還十分高興，想著作業(yè)挺少的，可以好好地玩了�？涩F(xiàn)在，我沒有重要的事情做，整個寒假變得空虛，沒有意義了。整天坐在電視機旁，沒好看的節(jié)目了，就去玩電腦，電腦玩累了，就去睡覺，有吃酒就去吃酒。我就這樣過了一天又一天。
當寒假過了七八天的時候，我覺悟到：“不行，一個學(xué)期就一次的`假期，我怎么能這樣沒有意義地度過，我得制定一個計劃，讓我過一個充實的寒假�！蹦翘煲院�，我每天有規(guī)律地寫作業(yè)，看電視，看書。過了幾天后，我才發(fā)現(xiàn)過一個充實的寒假是那么快樂。在這次寒假中，我覺悟到：在寒假里，不能只顧著玩，然而浪費掉寶貴的時間，應(yīng)該有規(guī)律的度過。我也希望，所有同學(xué)能意識到這一點，祝大家在寒假中過得充實而快樂！
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