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高一寒假作文精選9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的高一寒假作文，希望對(duì)大家有所幫助。
高一寒假作文1
電梯超載的警笛猝不及防地響起，刺痛了耳膜，像是嘲笑，像是諷刺。
電梯里的“勝利者們”面面相覷徘徊于邊際的幾位，極力收起大肚，漲紅了臉，拼命蜷縮著，只為求得一小片屬于自己的大陸，不大的空間里，哀怨夾雜著謾罵，“勝利者們”的得意的笑容也凝固了，既而化為了窘迫。
正月里，商場(chǎng)只有一個(gè)電梯運(yùn)行，六層樓的高度，大抵是誰(shuí)都不愿意去耗費(fèi)這番苦力爬樓梯，于是電梯便成了便捷的唯一途徑�？嗟攘嗽S久，終于到我了，可不料，電梯門剛一打開(kāi)，我就被野蠻地、重重地撞到了一邊，大人扯著小孩，渾身散發(fā)著酒氣的男人……
他們把秩序拋到了腦后，想盡一切辦法闖進(jìn)了電梯，就在他們鳴鳴自得時(shí)，無(wú)情地超重警笛驚醒了每一個(gè)人，沒(méi)有人愿意下來(lái)再等下一班電梯，因?yàn)槟菍⒁馕吨艞夁@好不容易盼來(lái)的'這班電梯，正如沒(méi)有人愿意把一塊費(fèi)了好大功夫才弄到手的肉輕易放手一般，尖銳的警笛聲持續(xù)著，人性丑陋的傷疤逐漸顯現(xiàn)了出來(lái)——自私。
嘈雜之中，一個(gè)稚嫩的聲音顯得很突兀。
“媽媽，我們坐下一輪的電梯吧，人好擠。喏，你聽(tīng)，都超載了！”
滿滿一電梯人的目光霎時(shí)都聚集到了聲源處，電梯里出現(xiàn)了片刻的安靜。循聲望去，是他，那個(gè)最先被媽媽搶占先機(jī)、帶進(jìn)電梯的小男孩，他正撲扇著一雙晶亮的眼睛，抬頭問(wèn)著媽媽。而一道寒光從他媽媽眼角射出，伴隨著尖厲的責(zé)罵聲：“想回家就不要煩！”孩子受了委屈，默默低下了頭，電梯里又恢復(fù)了先前的煩惱。
警鈴依舊在響著，毫不吝嗇，一分鐘、兩分鐘。突然，電梯門開(kāi)了，有人跑出來(lái)了，還是那個(gè)男孩，他掙脫了母親的手。母親隨即追了出去。
電梯沉默了，滿電梯的人也沉默了，載著男孩的純真，緩緩下沉。
高一寒假作文2
鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眼，不忍直視卻已成定局。這一次，我輸?shù)煤軓氐�，大大的退步仿佛是在嘲諷自己是理科的渣渣，打擊太大，承受太弱，頓時(shí)全無(wú)了心情。學(xué)習(xí)路上，也許是我慌亂了步伐，所以才落后了一大截，那么，這個(gè)寒假，我愿與時(shí)間賽跑，珍分奪秒，只為縮短差距，離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。
1、早睡早起。放假的生物鐘不應(yīng)該亂了步伐，早睡早起，身體杠杠，學(xué)習(xí)才有精神。
2、多做家務(wù)。讓勞累的母親停下手中繁雜的活，好好休息，做自己力所能及的家務(wù)活。
3、關(guān)注新聞。新聞，無(wú)疑是作文素材的直接來(lái)源，也是關(guān)心時(shí)事的有效途徑。
4、認(rèn)真完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)，好好復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，整理好自己的錯(cuò)題筆記，爭(zhēng)取在開(kāi)學(xué)的那場(chǎng)大考中發(fā)揮自己的實(shí)力證明自己不是理科的渣渣。
5、做義工，獻(xiàn)愛(ài)心。義工，高中學(xué)分的來(lái)源之一。多出去走走，見(jiàn)見(jiàn)外面的`世界有多精彩，留意身邊事，伸手獻(xiàn)愛(ài)心，幫助他人。
6、多練英語(yǔ)聽(tīng)力，力爭(zhēng)口語(yǔ)15分;多練語(yǔ)文作文，力爭(zhēng)高分。
對(duì)于“目標(biāo)”，畢淑敏是這樣說(shuō)：“目標(biāo)是終極的代名詞，它懸掛在人生的瀚海之中，你向它航行，卻永遠(yuǎn)不會(huì)抵達(dá)。你的快樂(lè)就在這跋涉的過(guò)程中流淌，而并非把目標(biāo)攫為己有�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，快樂(lè)原來(lái)是建立在追求目標(biāo)的過(guò)程中，只要付出努力過(guò)，高中至少是無(wú)悔的。雖然，離奮斗目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但，我在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步著，在不斷的縮短與奮斗目標(biāo)的距離。不管結(jié)果如何，我都愿意在寒冬暖陽(yáng)下靜享自己的青春年華。
一個(gè)人將全部身心安置在的狀態(tài)，才能變成一縷柔紗，與千瘡百孔的世界溫暖相擁。無(wú)論這個(gè)世界對(duì)你怎樣，都請(qǐng)一如既往的努力，勇敢，充滿希望。
這個(gè)寒假，我愿與時(shí)間賽跑，即使很累。
高一寒假作文3
我寒假的工作和以前一樣，就是做個(gè)小老師。剛開(kāi)始的時(shí)候，我是三至六年級(jí)的作文老師。但是今年，因?yàn)樗麄儧](méi)有專門開(kāi)設(shè)這個(gè)作文班，所以只能教中文，因?yàn)橹挥兄形暮陀⒄Z(yǔ)相對(duì)更好，但是英語(yǔ)教師相對(duì)豐富，所以不缺乏英語(yǔ)教師。其實(shí)我們這邊英語(yǔ)老師還是比較多的，大家英語(yǔ)都不錯(cuò)。另外，小學(xué)生的英語(yǔ)相對(duì)好教。在大家眼里，當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)老師差距不大，但是數(shù)學(xué)老師差距很大，幾乎都被分配到了數(shù)學(xué)。不過(guò)還好他有朋友幫他帶走這個(gè)任務(wù)，然后他現(xiàn)在也沒(méi)有這樣的壓力。如果連他都交了，他覺(jué)得每天都會(huì)比較有壓力。
因?yàn)榭傆X(jué)得選這個(gè)專業(yè)很開(kāi)心，就是不用學(xué)數(shù)學(xué)。之前總覺(jué)得要學(xué)數(shù)學(xué)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)真的很難受，很折磨人。然后如果我真的很熱心備課，教我數(shù)學(xué)這方面，然后我朋友上數(shù)學(xué)課，那對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很難�，F(xiàn)在還好，我不需要讓自己碰這種東西。但是，從這份工作和這次的小起伏來(lái)看，我還是需要全方位的發(fā)展自己的，不應(yīng)該局限在這個(gè)小地方，也不應(yīng)該讓自己接觸到這么小的學(xué)科，對(duì)吧？
現(xiàn)在是堅(jiān)實(shí)的第二天。我開(kāi)始了這個(gè)寒假的工作。第二天，畢竟才幾天就到家了。昨天上課是因?yàn)閭湔n不夠，所以講課的時(shí)候狀態(tài)不好，然后昨天太累了。畢竟昨天趕時(shí)間，因?yàn)榍疤煜挛绲郊�，然后�?zhǔn)備狀態(tài)不太好。畢竟我看到我心情好的'地方去備課了。今天的話相對(duì)好一些。就你講課的整體狀態(tài)和內(nèi)容來(lái)說(shuō)，講課的深度比昨天要好。這也是一件讓你覺(jué)得很充實(shí)的事情。所以，這也是讓你覺(jué)得，哦，今天下午吃完飯心情特別好的一個(gè)重要原因。
高一寒假作文4
一個(gè)月色朦朧的夜晚，一池盛放的荷花，很平常的一個(gè)景象，在朱自清的筆下卻成了一篇美文。我想這不只是靠他那深厚的文學(xué)功底，更重要的是他有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。他懂得美，欣賞美，發(fā)現(xiàn)美，因?yàn)樗鼙３忠活w寧?kù)o的心，他珍惜自己所擁有的一切東西，包括眼前所看到的.景色。
現(xiàn)代人為什么很難發(fā)現(xiàn)美，甚至認(rèn)為生活很枯燥。生活真的很單調(diào)嗎？其實(shí)不是。只是人們?cè)缫蚜?xí)慣了快節(jié)奏的生活，無(wú)暇顧及身邊的美景了。一切的一切似乎都沒(méi)在變，但只要你細(xì)心觀察，還是會(huì)有驚喜的。在上學(xué)的路上，突然發(fā)現(xiàn)路旁的一朵小野花開(kāi)了，這不是個(gè)驚喜嗎？初春時(shí)節(jié)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上出現(xiàn)了第一片葉子，難道不是驚喜？深秋時(shí)節(jié)發(fā)現(xiàn)仍有幾朵花沒(méi)謝，不是驚喜嗎？……這些都是我們所能擁有的小驚喜，只是，我們不懂得珍惜。
這讓我想到了《假如給我三天光明》中海倫·凱勒說(shuō)的一句話：我們并不感激我們所有，直到我們喪失了它；我們意識(shí)不到我們的健康，直到我們生了病——自古以來(lái)，莫不如此。他說(shuō)自己的一個(gè)朋友從樹(shù)林里走來(lái)，卻沒(méi)說(shuō)什么特別的，而她一個(gè)盲人卻用雙手摸出了花的可愛(ài)和柔潤(rùn)，摸出了溪水的清涼，摸出了四季的盛景……我們作為正常人不是應(yīng)該能感受到更多？生活中處處充滿了小驚喜，生活是如此的豐富多彩，可為什么我們不知珍惜呢？
一花一世界，一葉亦是一世界，閉上眼睛，靜下心來(lái)，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。
我想這個(gè)隨筆本便是用來(lái)記錄這個(gè)世界的，我給它取名為《花葉集》。
高一寒假作文5
記得剛升入高中的時(shí)候，感覺(jué)很陌生。而且同學(xué)之間互相也不說(shuō)話。有時(shí)，與其他人目光相對(duì)，卻說(shuō)不出一個(gè)字，使我感覺(jué)很尷尬。我當(dāng)時(shí)還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒(méi)有交流的單調(diào)經(jīng)歷。
這樣的生活不會(huì)是任何人心目中的理想生活。果然，沒(méi)過(guò)多久，大家就“回歸樸實(shí)的本性”了。最初的沉默，只因?yàn)榛ハ嗖皇煜ぁ６聊蟊l(fā)，則是積累新友情之起點(diǎn)。最具活力的高中，確實(shí)給以我們真摯感情。
高一我過(guò)得很充實(shí)。除了學(xué)習(xí)，軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、模型制作、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、春游(校園里的，和班里的)，還有其他各種各樣的比賽和活動(dòng)，使我的生活變得緊張了。比起初中的'時(shí)候，更累，卻又更有樂(lè)趣。
這一年，我也學(xué)到了很多：
一、努力工作的毅力。
過(guò)去做事遇到難題，總是淺嘗輒止、半途而廢的我，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。經(jīng)歷一年高中的我，不會(huì)再輕言放棄。
二、寬以待人，嚴(yán)于責(zé)己的胸懷。
即使沒(méi)有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己盡可能向他人帶給方便，盡量給予他人幫忙。
三、與人合作的明智。
人之長(zhǎng)處能夠補(bǔ)充他人短處，人之短處能夠被他人長(zhǎng)處所補(bǔ)充。
與他人合理地合作，不正能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短嗎?說(shuō)到學(xué)習(xí)，則能夠與同學(xué)互相教授心得，指點(diǎn)迷津。
四、思考問(wèn)題的方法。
高中學(xué)習(xí)與初中截然不同。關(guān)鍵在一個(gè)方法上。得到適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)的方法，十分重要。
五、生活的好處。
以前我曾懷疑過(guò)生活的好處，此刻我明白了：世界上沒(méi)有絕對(duì)的生活目標(biāo)，它需要你自己去尋找。
高一寒假作文6
開(kāi)春了，依然下著猛烈的大雪。
雪純潔、冰冷，但似乎有時(shí)不解人意。也許是天意，也許是雪想在冬末盡展豪華，在我們開(kāi)學(xué)的那天，給大地裹上了一層白衣。那種白，純潔得有如“白衣天使”。
走在被雪吞噬的馬路上，深一腳淺一腳，留下了一串冬末之歌。鞋子將雪給踩凹了，水就依附在鞋子上，漸行漸遠(yuǎn)，鞋子比以前更加锃亮了，鞋子上的泥與雪相融，又回到大地母親的懷抱中去了。
雪壓在冬青樹(shù)上，葉子依然蒼翠，可是枝條卻歪倒成了一片，有時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，雪就順著枝頭滑落下去，松松散散的，零零碎碎的，在地上享受著大地的按摩，水面也全都被雪掩埋了，靜靜地躺在那里，不動(dòng)聲色。
回想起來(lái)，以前下雪了總得打個(gè)雪仗或堆個(gè)雪人之類的�？墒乾F(xiàn)在手卻很懶，不想碰她們。也許是長(zhǎng)大了，童真也不復(fù)存在了吧！
雪來(lái)得及，去得也快。中午就變晴天了，雪就像那些元神殆盡的仙靈一樣，消失了。她們以另一種方式存在，化成了融融春水，唱著歡快的歌，毫無(wú)怨言。今年的大雪，意味著害蟲(chóng)將被凍死，莊稼會(huì)獲得豐收啊。
淡雅潔白的`雪花是一個(gè)又一個(gè)純潔的生命，她們有時(shí)會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，有時(shí)也可以給人們帶來(lái)福利。雪花有時(shí)會(huì)阻礙人們前進(jìn)的道路，人們破口大罵，雪依然純潔，不改本色�？墒侵绬幔慨�(dāng)雪消失時(shí)，那就是豐收啊！
雪很平常也很普遍，但在有些地方確實(shí)難以見(jiàn)到雪的。雪無(wú)聲無(wú)息，悄悄來(lái)又悄悄去，她不會(huì)在意任何人的評(píng)價(jià)任何人的譏諷。她是偉大的，更是無(wú)私的，不會(huì)化作仇恨，不會(huì)埋怨，給人美的想象，讓文人留下優(yōu)美的篇章，流傳后世。
雪，依然純潔，依然鮮活。
高一寒假作文7
隨著老師說(shuō)完最后一句話：“預(yù)祝同學(xué)們新年快樂(lè)，多拿紅包，回家的時(shí)候注意安全哈!”教室里立馬沸騰了，每個(gè)同學(xué)都有自己的算盤，有點(diǎn)是多拿紅包，有的是新年要領(lǐng)游戲禮包，有的是到哪兒瘋玩，一些品學(xué)兼優(yōu)的是利用放假好好預(yù)習(xí)新內(nèi)容，我同桌說(shuō)：“l(fā)ol要到30級(jí)。”而我的心思，卻在于又過(guò)年了，哥哥們打工也快回來(lái)了，今年又會(huì)換什么新發(fā)型，或者染什么顏色的`頭發(fā)。
聯(lián)系好車子，裝載行李，回家，便這么如火如荼地進(jìn)行了，各回各家各找各媽。
我安靜的坐在車上，沿途的風(fēng)景千篇一律：連綿起伏的青山，稀稀疏疏的房屋，田間不時(shí)還傳來(lái)牛的哞叫。見(jiàn)慣了這樣的風(fēng)景，正如城里的孩子見(jiàn)慣了高樓大廈，越看越是煩躁，越是想要迫不及待的回家，如果有空間玉簡(jiǎn)，我定會(huì)馬上捏碎它，開(kāi)啟空間通道，幾個(gè)瞬息便是回到家，但現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有，也不存在這種東西。我索性塞上耳塞，閉上眼，在黑暗中沒(méi)有時(shí)間和空間的概念，可是我可以根據(jù)播放每一首歌的時(shí)間累加起來(lái)判斷已過(guò)時(shí)間，再根據(jù)已過(guò)時(shí)間與回家所需時(shí)間之比來(lái)推算出距離家大概還有多遠(yuǎn)，于是我索性把耳塞摘下。
閉上眼尋找光明的結(jié)果是……睡著了。司機(jī)將我叫醒，我猛地一睜眼，一道極為不弱的光線讓我難以適應(yīng)，慢慢的適應(yīng)下來(lái)，聚焦一看，逆光的盡頭，赫然是此行終點(diǎn)站——天堂，呃，不，是家。
高一寒假作文8
20xx屆高一11班 畢馨方
我離開(kāi)故鄉(xiāng)的時(shí)候，正值冬日。北國(guó)的雪總是紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑，在地上積起厚實(shí)的一層，在我看來(lái)倒像是一種難言的挽留。
離開(kāi)的那天是雪后，世界安靜地生長(zhǎng)著，只留一片純白。沒(méi)有誰(shuí)拉住即將離開(kāi)的我，只是一片寂靜。我故作輕快地告別，臨行卻還是不舍。猶記得，那一天清晨干凈平整的雪面上最初落下的不是我前行的腳步，而是一粒粒溫暖而濕熱的液體。除了雪面，我相信沒(méi)有誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)它們。
一步，兩步強(qiáng)迫自己不再留戀，卻還是不禁回頭。那條白雪皚皚的長(zhǎng)徑末端，一個(gè)掃雪人渺小的身影卻深深刺痛了我。
然后就再也沒(méi)有回過(guò)頭。
南方的雪總是秀秀氣氣的，再也沒(méi)有那刺骨的寒風(fēng)一年一年的提醒。
然后日子就過(guò)得飛快起來(lái)。
起初自然是艱難的'。做過(guò)零售，跑過(guò)保險(xiǎn)，賣過(guò)報(bào)紙，送過(guò)牛奶，甚至還當(dāng)過(guò)幾個(gè)月的文員。慢慢的，摸透了大城市人的喜好，便能從中看出許多商機(jī)來(lái)。這樣一年一年，財(cái)富便如決堤一般滾滾而來(lái)。見(jiàn)多了商界的爾虞我詐，人心就漸漸麻木起來(lái)。
忽而想到，我已經(jīng)多久沒(méi)有認(rèn)真地看過(guò)一場(chǎng)雪?已近二十年。
當(dāng)我回到故鄉(xiāng)，依然是白雪紛飛的時(shí)節(jié)。我多年待在南方的身體已有些禁不住那冰冷的風(fēng)雪，但離家越近，心里卻越暖了。
當(dāng)我重新回到那個(gè)分離的長(zhǎng)徑。
卻發(fā)覺(jué)物是人非。
唯一不變的，是長(zhǎng)徑末端那渺小的身影，和她那一臉令人起敬的堅(jiān)持。當(dāng)我走近她，我看到她滿眼的驚喜與暖意。當(dāng)我終于可以俯在她耳邊，向親愛(ài)的掃雪人喊一聲：媽媽。我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)稱謂陌生了二十年。
高一寒假作文9
寒假的一天，我來(lái)到好朋友朱希岳家玩。我們只是玩了一會(huì)《大富翁》這個(gè)游戲。突然，朱希岳奶奶的聲音傳來(lái)：“你想吃南瓜派嗎？”岳和我異口同聲地說(shuō)：“是啊，我好想吃。”奶奶說(shuō)：那就呆在家里，我出去買面粉，回來(lái)教你做南瓜派。“聽(tīng)了之后跳了三尺高，很期待早點(diǎn)學(xué)會(huì)做南瓜派，這樣就可以吃到自己做的南瓜派了，一定好吃又爽。
過(guò)了一會(huì)兒，岳的'奶奶帶著一袋面粉回來(lái)了。這個(gè)時(shí)候南瓜也是蒸的。奶奶教我們把蒸好的南瓜和面粉混合，使它變得柔軟。然后，將煎鍋加熱，倒入半鍋油。當(dāng)油溫升到一定程度，南瓜派就可以煮熟了。所有的準(zhǔn)備工作做好之后，我們開(kāi)始做南瓜派。首先，我們?cè)谧屑?xì)看奶奶怎么做南瓜派，怎么做菜�？粗棠淌炀毜丶宄霾煌螤畹哪瞎巷灒覀兤炔患按叵雵L試制作。我做的第一個(gè)南瓜派又細(xì)又圓又大。當(dāng)我完成它的時(shí)候，我小心翼翼地把它放在油鍋里油炸。南瓜派一出鍋就翻了個(gè)底朝天，像個(gè)小女孩一樣跳舞。然后我做了一個(gè)空心圓南瓜派。我把空心圓南瓜餅放進(jìn)油鍋后，它隨著咝咝的聲音跳舞。
當(dāng)跳舞的南瓜派變成金黃色的時(shí)候，溫度剛剛好。我們把南瓜派一個(gè)個(gè)撈出來(lái)，香味就出來(lái)了，南瓜派終于做好了。吃著自己做的好吃的南瓜派，心里充滿了喜悅和幸福。
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