我的寒假敘事作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的寒假敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的寒假敘事作文1
一轉(zhuǎn)眼，一學期就結(jié)束了。我上學期表現(xiàn)的不是非常好，所以我在這個寒假要更聽話。我計劃這個寒假要這樣做：早晨七點起床，幫媽媽做家務，我要幫媽媽收拾沙發(fā)和掃地，媽媽做飯和擦桌子，吃飯的時候我要負責拿碗拿筷子，把凳子都擺好。這就是早晨吃飯和起床我要做的事。
吃完早飯后，媽媽有很多事情要做，她每天都特別忙，媽媽每天都叮囑我不要不寫完作業(yè)就玩，我爽快的答應了，每天我要寫兩頁生字，上午一頁，下午一頁，寫完生字之后，要讀書，媽媽讓我累計一下這一學期我能讀多少本書，每次讀書時間不可以少于半個小時，吃飯的'時候不要先吃別的零食之類的，要等吃完飯之后，才可以吃。
中午的時候，沒有事情可做了，可以提前把下午的生字寫完，下午就可以少做一樣事情了，我以后就決定中午把下午的生字寫完。下午還要打?qū)懸黄恼潞妥x四十分鐘書就可以了，因為我中午已經(jīng)把字寫完了，這就是我的寒假計劃，以后我還會對我的要求更高的。不會再讓媽媽到外面擔心我不好好學習，心里總是不放心，我要讓媽媽每次都放心地出去，不為我操心。
我的寒假敘事作文2
大年三十的早晨，我剛剛吃完早飯準備上樓做作業(yè)，卻被爺爺叫住了：“貝貝，快來幫爺爺包春卷！”“包春卷？”我疑惑地說道，“可我不會呀�！睜敔斝χf：“沒事，讓我來教你就可以啦！”
我跑到餐桌前，看到桌上擺滿了包春卷的材料：有豆腐皮和蘿卜餡。爺爺說：“我們開始吧！”于是我學著爺爺?shù)牟襟E做了起來。先把豆腐皮攤在桌上，把適量的蘿卜餡放到豆腐皮上，然后用手把餡捏成一條橫線，再把兩邊多余出來的豆腐皮往里面折，然后把豆腐皮往前卷，讓餡被豆腐皮包裹住，最后不斷地往前卷，春卷就完成了。一開始，我失敗了很多次，遇到了各種問題，比如餡放的.太多、包著包著豆腐皮被撐破了、餡從旁邊漏出來了……正當我快放棄的時候，爺爺卻鼓勵我：“沒事的，多包幾次就熟練啦�！庇谑牵以俅握J真地觀察爺爺?shù)陌�，然后重整旗鼓，結(jié)果終于成功了，爺爺開心地說：“哈哈，看來我有我的“接班人”啦！”我也高興地笑了。
在除夕夜，爺爺把春卷燒好給全家人吃，大家都覺得好吃，還說：“有小貝貝的功勞哦！”
我的寒假敘事作文3
寒假剛剛開始，媽媽帶我去新東方英語培訓機構測一下英語水平，打算讓我去新東方上小托福寒假班。測完后，結(jié)果我的水平竟然已經(jīng)達到了提高班！老師建議，說：“你可以直接跳過基礎班，去提高班了�！�
二月初，我和媽媽來到新東方。走進指定的教室，我是第一個到達的，心里有一些忐忑，想：我的新同學會是比我大還是比我小呢？他們是什么學校的呢？想著想著，突然，有一位同學進來了，個子高高的。過了一會兒，又有一位同學匆匆趕來，看上去跟我哥哥一樣大了。我坐在位置上，看著兩位大哥哥，有點吃驚，不敢說話。
接著老師進來了，他做了自我介紹后，給我們每個人發(fā)了一張表格，讓我們填完整后一個一個做自我介紹。介紹完后，我才知道，和我同班的竟然是七年級和九年級的.！我有點害怕了。但是，在上課的時候，我發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么好怕的，他們馬上就跟我融入在一起了。
下課了，媽媽問我和初中生在一起上課感覺怎么樣，我說：“挺好的呀！一開始我還擔心自己會跟不上，但是，到后來，我覺得我們之間的英語水平也差不了多少。”媽媽說：“以后你的托福同學都會比你大的。”
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