寒假生活作文[精品2篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寒假生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寒假生活作文1

　　寒假生活像一首歌，它美妙的音樂常讓你回味;寒假生活像一首詩，詩行的內(nèi)容總讓你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果實都有不同的滋味。

　　大年三十夜，外面燈火通明，各種煙花在天空中齊放。有的像流星飛過，有的像百花齊放，有的像一把傘，還有的像一顆顆閃爍著的星星�！班枥锱纠病保�“噼里啪啦”。“這是誰家的鞭炮放得這么大聲啊!”“當(dāng)然是我家的咯!”我得意揚揚地說。放完鞭炮后，我們就開開心心地進屋吃年夜飯了。

　　哇!一盤盤色香俱全、香噴噴的飯菜擺在了桌上，看到我眼花繚亂，直流口水。其中酸菜魚象征著年年有余。餃子因形似元寶，有春節(jié)吃餃子取“招財進寶”之音。還有蒸年糕。象征著收入、職位或小孩子都一年比一年高。另外還有讓人食指大動的川味香腸和讓人秀色可餐的臘肉等等。我們?nèi)�家舉杯歡慶，互相說著吉祥話，我們都在歡聲笑語中吃得滿嘴是油。

　　時間一分一秒的過去了，現(xiàn)在已在播出春節(jié)聯(lián)歡晚會了。我們?nèi)�家人坐在沙發(fā)上，高興地看著春晚。春晚里的思鄉(xiāng)歌，讓我想起有些游子每逢佳節(jié)，不能與親人團圓。里面的小品既讓我們笑得前俯后仰，又讓我懂得了一些道理。今年春晚的相聲都有創(chuàng)新，特別是《這事不賴我》，能說是“長輩聽得懂，笑翻年輕人�！弊钜�人注目的是由蔡明、潘長江演的小品《想跳就跳》，可謂是春晚十分搞笑的節(jié)目。

　　在這短暫的寒假，不僅可以享受節(jié)日氣氛給我?guī)�來的快樂，還可以享受各種各樣的美食

　　說起大年初一這一天，我早早地起了床，因為我要貼春聯(lián)，這種“重大事情”我可要搶先做啊。我拿起早就準(zhǔn)備好的`春聯(lián)和福字貼開始貼，我拿來剪刀和膠帶布。準(zhǔn)備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對聯(lián)，用剪刀剪下膠帶布往門上一貼，接著又貼上另一張。再貼上橫批�？粗�自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才!哈哈哈!”“天上的蠢才!”突然一把尺子無情地敲在我的腦門上。原來是媽媽，她指著這副對聯(lián)說：上下聯(lián)沒有對齊，而且反了!”“反了?這上下聯(lián)該怎樣分呀?”我一臉疑惑。媽媽裝出一副很有學(xué)問的樣子，說：“這個嘛，讓我來告訴你。古人對對子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是現(xiàn)在的第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯(lián)的最后一個字是‘仄’聲，下聯(lián)的最后一個字是‘平’聲。”哦，原來貼春聯(lián)還有這么大的學(xué)問呀。我竟把上聯(lián)“三星高照平安宅”和下聯(lián)“五福臨門富貴家”這哥兒倆弄錯了位置，唉，我這糊涂蟲真是丟人丟到家了!接下來撕可就是個麻煩事兒了，媽媽說不許把紙撕破，我費了九牛二虎之力才完好無損地把這對聯(lián)撕下來。

　　接下來，我在媽媽的指導(dǎo)下重新貼對聯(lián)!我小心翼翼地拿起早已準(zhǔn)備好的膠帶，然后我笨手笨腳地將上聯(lián)“三星高照平安宅”貼在右邊，用手輕輕抹平，嘿，上聯(lián)大功告成了!按照這樣的方法，又將下聯(lián)“五福臨門富貴家”貼好。再把橫批富貴平安”貼好。哇�？粗�自己的勞動成果，我好有成就感呀!

　　這個寒假我過的不僅樂趣無窮，而且讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，真是受益匪淺啊。

寒假生活作文2

　　寒假的社會實踐結(jié)束了，但是社會實踐帶來的巨大影響還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它讓我們走出校園，走出課堂，走進社會，走上與實踐相結(jié)合的道路，去社會的大課堂看世界，展示自己的才華，成長自己的才華，磨練自己的意志，在實踐中檢驗自己。雖然半個月的社會實踐很辛苦。是歡喜？還是依戀？回過頭來，才知道無聊中有希望，苦澀中有甜蜜。

　　作為一個沒有離開校園的學(xué)生，我知道我有很多東西要學(xué)。

　　雖然是半個月，但是有點短。但對于一個學(xué)生來說，這是一個假期的長度，在這段時間里，他可以全方位地學(xué)習(xí)不同的知識。

　　盡可能多的幫父母做家務(wù)……這是我們老師在我們幼稚的課堂上經(jīng)常對我們說的話。我覺得拖地很簡單。弄濕拖把，在地板上水平和垂直拍打，直到地板變濕。我早就知道了，所以當(dāng)我媽說要教我怎么拖地的時候，我從心底里不想去做。幼兒園就能做，沒什么好學(xué)的！不過這次用的拖把和學(xué)校用的拖把差別很大。拖把頭不再是綁著布條的圓頭，而是矩形框外的抹布狀的東西，可能更適合在家拖地。在我媽的指揮下，我把布罩拆了，洗了，放回去。然后按照說明在房間里小心翼翼的拖，完全不一般。平時只要用拖把把地面打濕就可以完成任務(wù)，現(xiàn)在卻要把所有的灰塵都拖在一起，怕漏了什么。簡直就是一邊拖地一邊掃地，只拖著一個房間，我累了�？粗鴭寢岇`活的抓著手中的工具，我突然發(fā)現(xiàn)，有些被認(rèn)為很簡單的事情，其實并不容易做好。很多時候我覺得很簡單只是因為沒有認(rèn)真用心去做，只是敷衍了事，要求自然很低。當(dāng)你真正把精力放在做好一件事上的時候，你會覺得這件事并不簡單，因為要求不同，你不能再停留在當(dāng)下，你要用心去嘗試每一件事，不要想當(dāng)然的認(rèn)為你可以輕而易舉的把它做好。

　　和父母溝通更像是學(xué)習(xí)管理。

　　父母的.話深深打動了我�！�—曾經(jīng)感受過這種感覺，現(xiàn)在更深刻了。平時他們教我好好學(xué)習(xí)是必不可少的，但我覺得這不是所謂的“嘮叨”，而應(yīng)該算是一種激勵和提醒。我清楚地意識到，學(xué)習(xí)不是為了自己，還和家人、親戚、朋友有關(guān)。但是，這種責(zé)任并沒有給我的肩膀增添勇氣，因為我知道，總會有人在黑暗中默默的幫助我，帶領(lǐng)我走向光明。那個人或者那群人是我的父母，親戚，朋友。

　　父母對孩子充滿了愛，所以住校無疑是父母最關(guān)心、最擔(dān)心的話題。生活中的獨立是對我們所有人的考驗。離開避風(fēng)港后，面對風(fēng)雨的時候，了望塔上會有眼睛看著我們，也就是父母，親人，朋友。他們一直支持我。短時間內(nèi)，學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)能力顯然是不可能的，但會成為一個起點：努力！

　　積極的情緒可以給人帶來樂觀和陽光�！�—地球從不拒絕風(fēng)雨，因為風(fēng)雨過后總能收獲彩虹。

　　我在省博覽會服務(wù)部工作期間，成了那里工作人員的好榜樣。當(dāng)時我問他們，他們說，我態(tài)度很強，很樂觀。在困難面前拼搏的精神！生病期間，我不放棄左手寫字，左手吃飯。你身上的一切似乎都是積極的。我笑著說，我能在哪里？我只相信暴風(fēng)雨過后一定會有絢麗的彩虹。沒有完美的生活，只要你有積極的情緒，我相信沒有困難！

　　通過這次社會實踐，一方面鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我也為社會做出了自己的貢獻。但是在實踐過程中，我也表現(xiàn)出了一些問題，比如經(jīng)驗不足，處理問題不成熟，書本知識與實踐缺乏緊密的融合�；氐綄W(xué)校后，我會珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間，努力掌握更多的知識，深入實踐，檢驗我的知識，鍛煉我的能力，為將來更好地服務(wù)社會奠定堅實的基礎(chǔ)。

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