小學(xué)生寒假作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寒假作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生寒假作文 篇1
這個(gè)寒假中另一件讓我開心的事就是我家的米米、奇奇一對(duì)老鼠一口氣生了五只鼠寶寶。那天夜里我還住在姐姐家里，當(dāng)媽媽打電話把這個(gè)好消息告訴我的時(shí)候，我興奮地尖叫起來，真恨不得能一下子飛回家去看看我可愛的鼠寶寶們。剛出生的鼠寶寶很小很小，仿佛捏一下就會(huì)碎掉。它們的眼睛還沒有睜開，粉紅粉紅的皮膚十分的嬌嫩，隱約還能看到里面的毛細(xì)血管。它們的毛還沒有長出來，一點(diǎn)也不像它們的爸爸媽媽。我好奇地輕輕用手蹭了一下，鼠寶寶們仿佛感覺到了不安，“吱吱”地輕聲叫了起來，米米這個(gè)媽媽聽到了飛快地跑進(jìn)窩里喂起奶來。這是一窩多么可愛的小老鼠啊，它們是迎著鼠年的'鐘聲來到這個(gè)世界上的，它們將健康、快樂地長大。我開心地把這個(gè)消息告訴了我的姐姐、我的妹妹，讓她們也和我一起分享這份快樂。
今年的寒假還有一件讓人溫暖的事，那就是在媽媽和外婆共同生日那天，我精心挑選了鮮花和小禮物送給她們，看到外婆笑成了一朵菊花，我的心也像灌了蜜一樣地甜。
就這樣，這個(gè)寒假，帶給我雪的驚喜，帶給我五只可愛的鼠寶寶，也送給外婆一份晚輩的溫暖……這個(gè)寒假，那么的讓人難忘！
小學(xué)生寒假作文 篇2
時(shí)間如流水一般，來也匆匆，去也匆匆，轉(zhuǎn)眼間，還有一周的時(shí)間假期就結(jié)束了，那么這個(gè)假期給你帶來了什么？是愉快的玩耍，還是收獲了沉沉甸甸的“果實(shí)”？這個(gè)假期不僅給我?guī)砹诵腋５幕貞洠�給我?guī)砹素S收的“果實(shí)”。我相信每個(gè)人都希望在假期里能痛痛快快玩，希望老師不布置作業(yè)，但是這四周的大好時(shí)光都要浪費(fèi)在玩樂上嗎？我們?yōu)楹尾焕眠@四周的時(shí)間既能讓自己開開心心的玩，又能收獲沉甸甸的知識(shí)呢？這就要我們做到合理的制定寒假計(jì)劃。
在小學(xué)時(shí)經(jīng)常有到假期最后幾天趕作業(yè)的同學(xué)，那是因?yàn)樗麄儧]有合理的制定自己的.假期計(jì)劃，制定好假期計(jì)劃能讓我們能勞逸結(jié)合，按時(shí)完成作業(yè)，相信那些制定計(jì)劃的同學(xué)深有體會(huì)。
大家從Mr彭的博客上看語文作業(yè)時(shí)一定能看到這一句話：“老師不逼迫任何同學(xué)完成作業(yè)，因?yàn)橹挥姓嬲雽W(xué)知識(shí)的同學(xué)做作業(yè)才有用，那些采用應(yīng)付態(tài)度對(duì)待作業(yè)的同學(xué)做作業(yè)是沒有一點(diǎn)用處的。”如果大家都想成為像孟天玥一樣優(yōu)秀的學(xué)生，那么請(qǐng)用最認(rèn)真的態(tài)度完成你的每一科，每一次的作業(yè)，記住，做作業(yè)是為了能讓自己有新的進(jìn)步，對(duì)知識(shí)的掌握更牢固！
在我們最后拿成績的那天，有個(gè)同學(xué)向Mr彭提問了一個(gè)問題，假期的每日簡評(píng)還寫嗎？Mr彭給了這樣的答復(fù)：“可寫可不寫！”還沒等老師說完，由于激動(dòng)和興奮有些同學(xué)就一蹦三尺高，Mr彭又繼續(xù)說：“如果每寫上一頁，就可以加兩學(xué)分！”這時(shí)那些想爭取多拿學(xué)分的同學(xué)就暗暗決定，這個(gè)寒假我要每天堅(jiān)持寫每日簡評(píng)！我想大多數(shù)同學(xué)可能不想寫，很多人認(rèn)為寫的功夫就可以多玩一會(huì)兒了。如果你記錄下每天發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，等到以后翻翻看時(shí)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)像五彩繽紛的生活畫卷一樣出現(xiàn)在眼前，觀賞后不禁細(xì)細(xì)的回味一番。
假期不僅是大家休閑娛樂的時(shí)候，也是提高自己層次，“占位”的時(shí)候，如果感覺自己哪個(gè)方面沒有掌握好，可以再充分利用這最后一周，努力學(xué)習(xí)，開學(xué)之后你會(huì)和原來大不相同，也會(huì)給自己搶到一個(gè)理想的位置，怎么利用這最后一周交給你決定，希望大家認(rèn)真完成每一科作業(yè)，在龍年能夠飛黃騰達(dá)！
小學(xué)生寒假作文 篇3
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，四十天的寒假已經(jīng)過去，新的學(xué)期就要來臨。在這個(gè)寒假里，有似星星的趣事銘記在我心中，抹不抹不掉。
記得那是27日，我們?nèi)阶娓讣胰グ菽�，去時(shí)，我還帶了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。我們到的時(shí)候，小姨她們?nèi)乙瞾砹�，于是，我�?duì)他們說：“小姨，咱們來玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲好不好?”小姨毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。于是我說：“題目由我來出，你們猜，我可以提示，但我不會(huì)說出答案，猜錯(cuò)的人要在臉上貼一張白條，猜對(duì)的人獎(jiǎng)勵(lì)吃東西。每個(gè)人都要猜，如果誰逃避不猜，也要在臉上貼白條�！庇螒蜷_始，我出的第一題是“什么米不能吃”，話音一落，只見小姨、舅媽、哥哥、妹妹都坐在椅子上，緊皺眉頭，你看看我，我看看你，悄悄地討論著。這時(shí)，心急的哥哥從椅子上站起，大聲對(duì)我說：“這自然是壞了的米喔。”我走到他的`跟前，拍著哥哥的肩膀，故意高興地對(duì)哥哥說：“恭喜你，答錯(cuò)了!”我把一張白條貼在哥哥的臉上，哥哥一下子長出了一條白胡須。大家樂得呵呵直笑，我更是笑得前仰后俯。等大家靜下來了，我提示到：“這個(gè)米是一個(gè)長度單位喲�！边@時(shí)，哥哥晃然大悟，又急切地站起來說：“曉得了，曉得了，是分米�！毙∫桃才氖纸械剑骸斑�有厘米”!妹妹也不甘示弱搶著說：“還有毫米”。舅媽也跟著說：“還有千米!”“全答對(duì)了，現(xiàn)在我宣布：小姨得到一塊餅干、舅媽一個(gè)蛋黃派、妹妹得到一個(gè)糖果�！薄翱棺h!”哥哥大聲說道，“這不公平，我也說對(duì)了，怎么沒有獎(jiǎng)勵(lì)呀?”我一臉壞笑地說：“誰讓你答錯(cuò)了一次呀”!哥哥沮喪地說：“那幫我把白條摘下來總可以吧?”我笑笑說：“行，將功補(bǔ)過，是可以的。”游戲繼續(xù)進(jìn)行，大家都笑呀，樂呀，整個(gè)屋子都充滿了我們的歡聲笑語!
怎么樣，我的寒假是不是非常有趣?如果大家還意猶未盡，下次我再把幾顆最好的“珍珠”獻(xiàn)給你們!
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