我的寒假生活作文精品5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的寒假生活作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的寒假生活作文 篇1

　　每個(gè)人都有不一樣的寒假，我的寒假生活因?yàn)橛辛诉@個(gè)超級(jí)英雄，因此變得甜蜜而有意義。

　　寒假的每天里，媽媽都會(huì)為我做些美味的佳肴，而且還會(huì)額外為我做些精致的小甜點(diǎn)，總會(huì)讓我在枯燥無(wú)聊的學(xué)習(xí)后收獲驚喜和甜蜜，即使有再多的抱怨也會(huì)瞬間拋到了九霄云外。在我不忙學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽也會(huì)讓我協(xié)同她一同完成制作過(guò)程，揉面，削蘋果，洗菜一下子我就成為了廚房小能手。每當(dāng)看到自己參與的食品出爐時(shí)，那種成就感油然而生，興奮，驕傲，自豪，勞動(dòng)真的讓我無(wú)比快樂(lè)。

　　寒假的每天里，媽媽都會(huì)帶我做些有趣的'體育游戲，既娛樂(lè)又能達(dá)到運(yùn)動(dòng)的效果。我們經(jīng)常玩的兩個(gè)游戲是收送快遞和打氣球。收送快遞是指在家中設(shè)定起始點(diǎn)，幾個(gè)貨點(diǎn)及終點(diǎn)，然后就可以進(jìn)行收貨及送貨工作了，在運(yùn)送途中需要小碎步及擺臂進(jìn)行，一個(gè)周期下來(lái)很是鍛煉，也充分體驗(yàn)了快遞叔叔的辛苦。打氣球是指兩個(gè)人像排球一樣進(jìn)行兩邊接打，哪方?jīng)]接到球就輸了，這個(gè)游戲特別鍛煉臂力。這兩個(gè)游戲特別適合在家中玩耍。

　　寒假的每天里，我都會(huì)和媽媽學(xué)一些編織的手工，我?guī)状我驗(yàn)榫幙棽恍⌒膭潅�了手，在媽媽的鼓�?lì)及認(rèn)真輔導(dǎo)下，我沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最近感覺(jué)自己已經(jīng)慢慢上手了，非常期待我的作品早點(diǎn)出爐。

　　寒假的每天里，我都會(huì)安排古箏的練習(xí)，我相信每份辛勤付出后一定會(huì)有收獲的。

　　寒假生活雖然沒(méi)有外出活動(dòng)，但室內(nèi)多姿多彩的生活讓我感到很特別很珍貴。

我的寒假生活作文 篇2

　　我的寒假生活是在山東過(guò)的。那兒能隨便放鞭炮，是不是很好？

　　有一天，我表弟去老姥娘家玩，我們倆先到雞舍一瞧，嗬，一個(gè)大雞蛋，于是我們就興高采烈地回到房間里把蛋交給了老姥娘，之后我和表弟去外面燒火，我們先搬來(lái)一些石頭把一個(gè)小坑圍起來(lái)，之后把一些煤放在最下面，上面蓋上稻草，最后把幾張臘紙放在旁邊，往里邊扔一根火柴，“呼”火起來(lái)了，我又往里面扔了一把紅色的.紙，“呼”的一聲巨響，把石頭都炸黑了，表弟顯然是被嚇著了，幾秒之后才回過(guò)神來(lái)。

　　這就是我難忘的寒假生活。

我的寒假生活作文 篇3

　　終于放寒假嘍!剛放學(xué)，我一下子飛奔出學(xué)校，回家準(zhǔn)備享受這長(zhǎng)達(dá)26天的寒假�？刹恢�道，可怕的還在后面呢。

　　第1天

　　“美好的寒假開(kāi)始了!”我躺在床上吃著薯片，喝著可樂(lè)，自言自語(yǔ)的說(shuō)。由于期末成績(jī)令爸媽較為滿意，我過(guò)上了大爺般的生活：早上抱著手機(jī)玩到中午，下午出去找朋友玩，晚上勉為其難的寫(xiě)作業(yè)。我想：這個(gè)寒假終于不用天天早起和早睡了!

　　第2天

　　“起來(lái)了，都快11點(diǎn)了，怎么這么懶!”媽媽在我的頭上轟炸著，我昨天熬夜到了凌晨1點(diǎn)多，然后被我媽強(qiáng)拉著起床了。我磨磨蹭蹭的起了床，看見(jiàn)書(shū)包里一大堆綠色的報(bào)紙，我猛然想起了一個(gè)大事，滿腦子里只有兩個(gè)大字——作業(yè)!我的作業(yè)居然忘了一天，我又轉(zhuǎn)念一想一天而已嘛，不過(guò)如此!我慢條斯理的打開(kāi)了那一張張作業(yè)表，以前每天還沒(méi)這么多呢!除了生物，其他科的'作業(yè)堆成了一座小山，那小山就像用作業(yè)堆積，不用歡笑勾勒出的眾多學(xué)生的五指山!把我重重的壓在底下，我轉(zhuǎn)變了我不過(guò)如此的看法，瘋狂的做起作業(yè)來(lái)。

　　第3天

　　我從大爺變成了小弟，在家中的地位也逐漸下降。手機(jī)沒(méi)了，留下的只有名著，晚睡晚起也不讓了，作業(yè)又是背的又是寫(xiě)的，這英語(yǔ)單詞怎么也寫(xiě)不出，那的語(yǔ)文文言文生僻字也記不下。嗨，只好慢慢來(lái)了。

　　我經(jīng)歷了這三天的大波大浪，可算是平靜了一點(diǎn)，我已經(jīng)做好了十足的心理準(zhǔn)備，來(lái)面對(duì)這無(wú)比充實(shí)的寒假，希望能逐漸適應(yīng)，圓滿完成寒假任務(wù)!

我的寒假生活作文 篇4

　　漫長(zhǎng)而快樂(lè)的暑假就快要告一段落了，在這里我要感謝一直在我身后默默奉獻(xiàn)的爸爸媽媽，老師。是你們一直為我做出默默地奉獻(xiàn)，這才使我成為了一個(gè)好孩子。

　　首先我要感謝我的媽媽，是你為我做可口的飯菜，是你洗我穿臟的衣服，是你在我困難的時(shí)候在我身邊在我難過(guò)的時(shí)候你給我講笑話，讓我開(kāi)心，讓我忘記不快樂(lè)的事情。記得小時(shí)候，我不懂事，弄壞了媽媽最心愛(ài)的花瓶，你不但沒(méi)有打我，還問(wèn)我有沒(méi)有受傷。頓時(shí)我就哭著摟著你，媽媽謝謝你。

　　然后我要感謝我的.父親，是你每天每月每年都汗流浹背的工作，為的是我們這一家三口，感謝你每天頂著太陽(yáng)的毒曬送我去上學(xué)。小時(shí)候，我記性差，去學(xué)時(shí)你讓我?guī)�上雨傘，可我沒(méi)有帶，下學(xué)時(shí)天下起了大雨，同學(xué)們打著傘回家了，可唯獨(dú)我沒(méi)有帶傘，雨越下越大，我以為你不會(huì)來(lái)接我了，可大雨中出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影，是你跑著來(lái)給我送雨傘。爸爸感謝你。

　　接下來(lái)我要感謝我的老師，沒(méi)有你的話，我怎么可能會(huì)認(rèn)識(shí)字，又一次，你讓我們回家寫(xiě)一篇作文，我不會(huì)寫(xiě)，所以沒(méi)寫(xiě)，第二天早上，你讓交作業(yè)，可我沒(méi)寫(xiě)，不一會(huì)兒，你就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人沒(méi)交，我一下子害怕了，可是你沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)揭穿我，而是下課讓我到辦公室里。下課了，到了辦公室，你不是狠狠的說(shuō)了我一頓，而是問(wèn)我為什么沒(méi)有寫(xiě)，我說(shuō)是因?yàn)闆](méi)有拿書(shū)。你便讓我趕快補(bǔ)完作業(yè)。當(dāng)時(shí)我就差點(diǎn)流眼淚。老師謝謝你。

　　暑假結(jié)束了，我將升上一個(gè)新的年級(jí)。在這里我要感謝我的爸爸，媽媽和老師。

我的寒假生活作文 篇5

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，其實(shí)讀書(shū)就是將人類濃縮幾千年的科技文化，快速習(xí)得的最佳方式，讀書(shū)能夠讓你在極短的時(shí)間內(nèi)掌握大量的科技文化知識(shí)，擺脫愚昧和迷信，你不再是一個(gè)空白的人，而是通過(guò)讀書(shū)賦予了自己豐富的知識(shí)色彩。這就是讀書(shū)的好處，所以我們要：多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。

　　讀書(shū)是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)讀書(shū)我們可以收獲知識(shí)、結(jié)識(shí)朋友、開(kāi)闊視野，還能提高自我的層次。通過(guò)讀書(shū)的友誼橋，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里的孫悟空，正剛直烈、智勇雙全的武松，聰明絕頂?shù)闹T葛亮，弱不禁風(fēng)的林黛玉。

　　讀書(shū)帶我穿越歷史的長(zhǎng)河，帶我遨游“上下五千年”，探索“秘密花園”，走進(jìn)大自然去看“昆蟲(chóng)記”，叩門“十萬(wàn)個(gè)為什么”，拜訪“字典大樓”。去書(shū)林里挖掘無(wú)窮的寶藏。

　　我沉浸在知識(shí)的海洋里，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想，我很關(guān)心童話和小說(shuō)中人物的命運(yùn)，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。我和他們一起做每一件事。

　　我喜歡看西游記里的人物，作者竟能把他們描繪的如此惟妙惟肖、栩栩如生。他塑造了唐僧一個(gè)善良的光輝形象。

　　我也喜歡看《福爾摩斯探案集》，因?yàn)楦�爾摩斯太聰明了，他在探案時(shí)，總不會(huì)放過(guò)每一個(gè)蛛絲馬跡。小時(shí)候，我就在想我長(zhǎng)大后也能不能成為他那樣的一位偵探。

　　以前我認(rèn)為世界是黑白色的，像黑白電視機(jī)一樣，自從讀了書(shū)以后我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是五彩繽紛的，是美麗的.，是夢(mèng)幻的。在這個(gè)五彩繽紛的世界有許多有趣的事。通過(guò)書(shū)我可以了解另一個(gè)世界。

　　記憶真是個(gè)奇妙的東西。它是我們給自己設(shè)下的圈套，套住了我們?cè)��?jīng)是誰(shuí)，曾經(jīng)在想什么，曾經(jīng)怎樣生活。記憶斷斷續(xù)續(xù)的，像零碎碎回憶想起的夢(mèng)。記憶是戰(zhàn)勝遺忘的答案。是的，我記得。每當(dāng)看到了什么，聽(tīng)到了什么，經(jīng)歷了什么，我都會(huì)把它藏起來(lái)，藏記憶的某個(gè)角落，我能觸碰到他，回憶起它。我把一生的故事都?xì)w了檔，打了包，妥善保管。這些是我從《穿綠毛衣的小女孩》中摘抄下來(lái)的，我感覺(jué)書(shū)就像剛才說(shuō)的記憶。

　　書(shū)，一直陪伴著我，因?yàn)橛袝?shū)，才有我的快樂(lè)生活！

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