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寒假生活作文(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的寒假生活作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寒假生活作文 篇1
說起我的寒假生活嘛，一不香，二不辣。是什么滋味呢？今年的寒假，我們?nèi)チ宿r(nóng)村，在那里，我們展開了一次“雞雞表演活動”。我們要在雞中選出兩只受苦受難者。我和妹妹選好了雞后，就開始排練了。我和妹妹把雞牽住。第一個節(jié)目：飛！我和妹妹抱著雞往空中扔去�！皳淅病�，兩只雞摔了個“狗啃屎”�！安恍�，不行！”妹妹說。第二個回合，“撲通！”兩只雞又摔了個倒栽蔥�！安恍�，不行！”妹妹又說。就這樣雞經(jīng)過了多次“風(fēng)雨兼程”終于完工，不過完工的是1/3。第二個節(jié)目：尾巴“昂”起來！我和妹妹各自抱著雞。這個節(jié)目是讓大家看雞的尾巴。我們一會兒把雞放下，一會兒把雞倒著。這樣尾巴上的毛就一“昂”一“昂”的了。突然，只聽見“撲”的一聲�！拔业膵屟剑u屎拉到我的`鞋子上啦！”大家哄堂大笑。我趕緊跑到水龍頭邊上。左邊洗一洗，右邊擦一擦。沒辦法，我這個神氣十足的訓(xùn)雞人，現(xiàn)在也得到了雞的報復(fù)。第三個節(jié)目到了，第三個節(jié)目：“在竹竿上唱歌”。我們把雞放在一個很細的竹竿上，然后高高舉起。我發(fā)現(xiàn)，每打一下雞的尖嘴，雞就會把嘴張開，于是我就唱起了“字母歌”。每唱一個字母，就打一下雞的嘴，可是我發(fā)現(xiàn)打久了，雞就會張兩下嘴，這怎么辦呢？我正想著呢，突然妹妹大喊一聲：“姐姐，雞跑了！”只見兩只雞“撲”地一下子跳進了田里。我和妹妹氣得直跳，最后一個節(jié)目了，兩只雞就跑了！哼！唉！大功失敗！
寒假生活作文 篇2
有人曾說過：“愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸；愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；愛是孤苦無助時慈祥的微笑�！闭f的不錯，于是我放棄了漫長的旅行來陪伴母親，我知道我是永遠補償不了母親的，但我也會付出一切來補償我的母親心靈上的創(chuàng)傷……
寒假這天來臨了，我本以為我是最早起床的想幫母親先清理垃圾和收拾房間，誰知母親已在默默的收拾房間，多少次都是這樣啊！我第一次看到的時，不由的發(fā)嘆：為什么母親總是這么早呢（那時的我還不知道）；我第一次的計劃失敗了。
午飯時，我裝出一副吃慢的.樣子，等大家走出去后，我急忙收拾起飯桌，準(zhǔn)備洗洗刷刷；誰知真不真不湊巧（其實母親是知道我想干什么），母親走了進來，連忙說道：“去！去！去！，在這干什么，去看你的書去，這活是我干的。男兒要當(dāng)四方，要有遠大的抱負�！蔽抑缓醚月犛嫃�，第二次不用看就知道失敗了，我是多么希望我能成功��！哪怕是一次也好。
這樣只過了6天、18天、27天時間在慢慢消磨著，回憶起母親這樣的任勞任怨，唉！我的眼睛終于抵制不住了，眼淚不停的下垂著。
在一次，母親干活累了便放下手中的拖把去休息了。我想著拖地也是個活。至少能讓母親減少負單，我拿起拖把一個勁的拖起地來，一會兒就把地拖的一塵不染。母親起來的時候便覺的奇怪，腦子里都是問號。我不敢跟母親說，因為如果說了，母親又開說嘮叨她那什么“人間道理”了，由此我感受到：多少可憐的父母為兒女吃盡了天下的苦，受了世間罪。有的為了兒女更好的活著，他們寧愿獻出自己僅有的生命，世界上還有什么比這更崇高和偉大呢？
這個寒假過的真有意義。
寒假生活作文 篇3
暑假到了，爸爸媽媽當(dāng)然不會放過這個機會，果然給我報了一個學(xué)習(xí)班，沒辦法，既然報了，那就上吧。時間一天天的過去，我上學(xué)習(xí)班也算是很長時間了，在這段時間里，我表現(xiàn)的很好，老師都很喜歡我，上次因為在家背英語課文時，忘記把書裝進書包，結(jié)果把書落在了家里。老師上課時看到我沒拿書，便對我說：“你今天沒拿書嗎？”我點了點頭說：“昨天晚上在家背課文，把書落在了家里�！崩蠋熃舆^來說：“沒事，和你同桌看一本吧。”
我心里暗暗沾喜，原來好學(xué)生是有“優(yōu)待”的。可是正是這份“優(yōu)待”，讓我犯下了一個嚴(yán)重的錯誤。那天下午回到家里，忘記了物理老師布置的作業(yè)，還以為沒作業(yè)呢，就在家玩了起來，等到晚上要睡覺了，才想起來，可是我那時候困意大發(fā)，就心想明天早上起來再補吧�？烧l知，起來晚了，我腦海中突然冒出了一個想法，把作業(yè)本放在家里。我不免為自己的聰明才智而感到驕傲。可我卻錯了。
第二天上物理課的時候，老師見我有點悶悶不樂，滑稽的對我說：“怎么了？郁悶了？”聽了之后，我吞吞吐吐的對老師說：“我。沒拿。作業(yè) �！崩蠋熆吹轿疫@神態(tài)，似乎察覺出了什么，但她對我說：“下次可別再忘拿了”。我臉紅的點了點頭。下課后，我感到非常慚愧，才明白過來，原來我所理解的“優(yōu)待”就是老師對同學(xué)的信任，老師信任我，所以才“優(yōu)待”我，這是，我低下頭，在深深的'反思我的犯下的錯誤，這和一個差生有什么區(qū)別！在回家的路上，我一直在慚愧，在懊悔。
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