小學慶祝教師節(jié)方案
[中國大學網(wǎng)教師節(jié)作文 www.msguai.com]活動目標:在第二十六個教師節(jié)來臨之際，開展主題活動，讓學生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學生深刻地理解老師的品質，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學習的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩！
活動形式
觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現(xiàn)場采訪老師等
活動地點：學校多功能教室
活動準備
制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪家長
活動過程
一、整理隊伍、報告人數(shù)
二、宣布活動開始。
中隊長：“我宣布希望小學六（4）中隊‘謝謝您，老師’主題活動開始！”
三、出旗。中隊長：出旗，敬禮。
四、唱隊歌。中隊長：禮畢。唱隊歌。
五、隊長講話
中隊長：請全體隊員回到座位上坐好。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的光臨�。▽W生鼓掌）
本次主題活動主要通過不同形式的內容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學習的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩！希望所有隊員在活動中能有出色的表現(xiàn)，并能從中受到教育或啟發(fā)。接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳美麗和劉剛。
六、活動內容：
主持人（陳）：風沙能吹老歲月，
主持人（劉）：但無論世事如何變幻，
主持人（合）：我們都不會忘記我們的老師！
主持人（陳）：在老師的教育下，我們學會了做人，學會了求知，學會了做事，學會了共處，學會了生活。
主持人（劉）：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水！
主持人（陳）：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。請看短片。（配樂播放圖片，女主持人旁白）
主持人（劉）：看了短片，想必勾起了同學們很多的回憶，誰愿意來說一說？
隊員1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關愛。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學給我倒杯開水，這時我感到一股暖流涌上心頭。老師那關切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。
主持人（陳）：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。
隊員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“同學在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事？”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。
主持人（劉）：對，是老師的教導讓我們走過了人生的坎坎溝溝。
隊員3：我記得上個學期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個70多分。當我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵我說：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓，下次認真審題就行了�！痹诶蠋煹拈_導下，我暗下決心，后來再也沒有犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績。
隊員4：上個學期，剛剛摸熟電腦的我，由新奇走向癡迷，一到周末，就沉迷于網(wǎng)絡中，成績急劇下降。輔導員看在眼里，急在心里。于是深入家訪，了解情況，與我促膝長談，幫我制定學習計劃。在老師的幫助下，我成功地走出了網(wǎng)游，并正確地利用網(wǎng)絡構建學習的平臺，成績有了明顯的進步。
主持人（陳）：恩情如海深，教誨如春風。一顆顆真摯的心，想獻給我們最敬愛的老師。請欣賞詩歌朗誦《老師，辛苦了》。
老師，辛苦了
是誰－－
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰－－
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老師！
主持人（劉）：老師的辛苦，我們都能體會，每當走過老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長忙碌，我們都心存感激。請允許我們在歡度節(jié)日的時刻，懷著無限的敬意把您歌唱!《每當我走過老師窗前》
主持人（陳）：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
主持人（劉）：老師更是辛勤的園丁，給我知識，教我做人。你們說，我們還可以把老師比作什么？
隊員1：老師是太陽，給我能量，照我成長；
隊員2：老師是鋪路石，讓我踏著她走向遠方；
隊員3：老師是小草，樸實無華，默默奉獻；
隊員4：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷；
隊員5：老師是燈塔，照亮了我們前進的道路
隊員6：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。
隊員7：老師是春雨，滋潤著每一個孩子的心田。
隊員8：老師是一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。
隊員9：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。
主持人（男）：同學們的比喻真是太恰當了！
主持人（陳）：這還算什么！同學們還準備了舞蹈來抒發(fā)心中對老師的愛。請欣賞舞蹈《我愛米蘭》。
主持人（劉）：在這個特別值得紀念的日子里，老師，我們還有很多話要對您們說。
老師，您為了我們的成長，可謂嘔心瀝血，我們不會忘掉您的教誨，我們要好好學習，天天向上，以最好的成績回報你。
老師，您給予我們的實在太多了，卻從來不向我們索取什么，我們決不會辜負您的！
老師，您是孩子眼里的慈母，家長眼里的園丁。千言萬語無法表達我的心意，只有衷心對您說一聲：“謝謝您，老師！”
老師，每當我們犯錯誤時，您總是循循善誘，曉之以理，直到我們心悅誠服；每當我們取得進步時，您就勉勵我們要做得更好；每當我們面對挫折時，是您鼓勵我們不要氣餒，要勇敢面對。老師，您為我們做的一切，我們看在眼里，記在心中。
老師，我們曾埋怨您的嘮嘮叨叨，也曾埋怨您對我們管得太嚴，卻從來沒有讀懂您的用心良苦，在此，請您原諒我們的無知。
老師，我們懂您。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航。
老師，可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！
老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著不可替代的地位，我們真的非常感激您！
我認為千言萬語也道不盡老師對我們的愛、對我們的付出，我只想走上臺來把老師們夸一夸。
主持人（陳）：那太棒了！掌聲有請。（快板表演）
夸老師
走上臺，竹板響
我們的心情多舒暢
一心一意夸老師
我們的老師個個棒
我們學校的晏校長
工作能力特別強
教育教學兩手抓
帶領老師向前闖
和藹可親的劉校長
他是老師的好榜樣
分管德育工作忙
一心只為學校想
敬業(yè)愛崗的主任們
工作認真任勞任怨
教學工作抓得實
每個老師都贊揚
咱們中隊的輔導員
班級管理確實強
關心學生個個愛
家長翹指來贊揚
黃老師上的數(shù)學課
題目道道奇思妙想
學習雖然有些難度
樂趣卻在盡頭上
溫柔善良的盧老師
英語說的那叫洋
教咱發(fā)音耐得煩
準叫老外都驚嘆
帥氣十足的彭老師
性格活潑又開朗
體育課上游戲多
強身健體手腳忙
音樂老師羅老師
多才多藝真漂亮
既把歌兒動情唱
又教舞來輕飛揚
知識豐富的張老師
科學課上不一樣
活動精彩紀律好
同學個個學得牢
美術課的李老師
五十卻有娃心腸
一支畫筆隨手揮
惟妙惟俏直叫絕
魏老師呀教電腦
信息路上任飛翔
學好知識本領強
祖國發(fā)展無限量
我們的老師真的不一般，
是我們心中的好園��！
教師節(jié)，齊歡慶。
感謝老師一片心，一片心！
主持人（陳）：三位隊員的精彩表演，道出了我們的心聲。
主持人（劉）：這何止是我們的心，更是家長們的心聲。
主持人（陳）：是的，有一位家長知道我們中隊今天要開展教師節(jié)專題主題隊會，也想趁此機會感謝所有的老師。（看錄像）
主持人（劉）：是的，我們今天成績的取得，是離不開老師的辛勤教導。
主持人（陳）：活動差不多接近尾聲，我們的老師觀看了我們的主題會，會有怎樣感受或對我們有什么期望呢？讓我們一起來采訪一下臺下的老師。（采訪：蘇老師和劉老師）
主持人（劉）：非常感謝兩位老師的發(fā)言。
主持人（陳）：為了回報老師對我們的恩情，為了不辜負老師對我們的期望，
希望隊員們能努力做到以下幾點：
學生（男）：在日常學習和生活中，應該嚴格履行老師提出的要求。
學生（女）：課堂上，要認真聽講，積極思考并回答老師提出的問題，課后要按時完成作業(yè)。
學生（男）：要虛心接受老師的批評，有錯即改，要是老師錯怪了自己，要諒解老師。
學生（女）：對老師要有禮貌，遇見老師要主動敬禮問好；與教師
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