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教師節(jié)的作文800字（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文800字，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文800字 1
教師節(jié)就要到了，同學(xué)們都主動(dòng)的買幾朵花或者賀卡，送給敬愛的老師們，以此表達(dá)我們對老師的敬意。雖然，這幾年，老師多次強(qiáng)調(diào)不要花錢買花或者賀卡，只要我們好好學(xué)習(xí)，老師就高興。但是，我們還是想表達(dá)我們對老師的祝愿，畢竟一年只有一次教師節(jié)。今天我還是買了賀卡和幾束花，想表達(dá)自己對老師的敬意。
上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，楊偉老師剛走到教室門口，就有幾位同學(xué)拿著花跑過去，可楊老師卻嚴(yán)肅的說：“我說過很多次了，不要花錢買禮物，只要你們好好學(xué)習(xí)，就是送給老師最好的禮物！你們說一句老師“教師節(jié)快樂”老師就非常的滿足！這花，老師不能要！”這幾位同學(xué)只好垂頭喪氣回到座位上，我嚇得也沒敢把花送給老師。我想，這幾年老師一直不讓我們買禮物，今天楊老師實(shí)在“忍無可忍”，想用這種“冷酷”的方式“回絕”我們吧。唉！楊老師真是用心良苦��！這時(shí)，楊老師走上講臺，又開始認(rèn)真的給我們上課了。
下課后，我和馮小一忐忑不安的來到班主任付老師面前，送上了我們的祝福，一張賀卡和一朵花，并祝老師教師節(jié)快樂！付老師微笑著接過了我們的花和賀卡，并親切的說“謝謝！你們都是老師的`好學(xué)生，好好的學(xué)習(xí)，繼續(xù)投稿，將來有成就了，老師會(huì)感到很自豪的！這比什么都重要，知道嗎？”付老師時(shí)刻不忘鼓勵(lì)和引導(dǎo)我們，她永遠(yuǎn)是那么的和藹可親，給我們前進(jìn)的動(dòng)力！我心里美滋滋的，因?yàn)槔蠋熓障铝宋业淖８＃?/p>
下午第一節(jié)課，還是數(shù)學(xué)，楊老師剛走到講臺上，上午請假的周中豪勇敢的跑到講臺上，把百合花送給老師，并祝老師教師節(jié)快樂！這時(shí)，許多同學(xué)不約而同的跑到講臺上，圍著楊老師送上了自己的祝福，我也在其中。楊老師在我們的請求下無奈的“投降”了。她笑著接過了花，意味深長的說：“以后不要買了，好嗎？”這話里有責(zé)備，但更多的是感動(dòng)。她拿著一大束五顏六色的花，微笑著說：“你們看，一朵花不怎么漂亮，可許多花匯在一起，卻五彩繽紛；千千萬萬個(gè)雨滴會(huì)匯成大海，成千上萬棵樹會(huì)變成森林，這就是集體團(tuán)結(jié)的力量，我們一定要團(tuán)結(jié)友愛啊。”哇！數(shù)學(xué)老師給我們講起了語文。
同樣，我們課下把祝福也送給了英語吳老師，吳老師也說只要我們好好的學(xué)習(xí)，就是給她最好的禮物。讓我非常感動(dòng)的是，吳老師還經(jīng)常關(guān)注《聊城晚報(bào)》，尤其是星期一小記者版，我們刊發(fā)的作文吳老師竟然都知道，還不時(shí)地激勵(lì)我們。每次我去送英語作業(yè)，吳老師會(huì)主動(dòng)的和我談心，并告訴我要學(xué)好各門功課，每門課都不能落下。
敬愛的老師們，您傳播給我們的不僅是知識，還在用不同的方式關(guān)愛著我們的成長。教師節(jié)，您的心聲就是希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁之才。老師，這是您最樸實(shí)的心愿，卻又是多么地崇高�。�
教師節(jié)的作文800字 2
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|帶著“露珠”的陽光灑在窗前。我知道教師節(jié)到了，一個(gè)金色的教師節(jié)！剛下過雨的清晨，是多么的讓人心曠神怡呀！好像老天知道今天是我們與老師度過的最后一個(gè)教師節(jié)了，那就讓我們好好的來慶祝老師一下吧！
我以是小學(xué)六年級的學(xué)生了，在小學(xué)中我度過了許多個(gè)教師節(jié)�？蛇@個(gè)教師節(jié)卻讓我感到意義深刻：是呀，這是小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)了，當(dāng)想起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起是和老師在一起的教師節(jié)只有一次了。我不禁眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
來到小河邊，河岸上有多少種野花呀！老師是愛花的人，他窗前的一株喇叭花就可以說明一切：那株喇叭花是老師一年前栽的，如果不是老師用心去愛護(hù)，它就不可能會(huì)長到窗臺那。這時(shí)，一大片野菊花映入我的眼簾，我對菊花情有獨(dú)鐘，因?yàn)槔蠋熅拖袂锬赣H和陽光一樣滋潤我們，讓我們健康的成長。我精挑細(xì)選出幾株最美麗的野菊花。
我走向老師的辦公室的窗前我首先映入眼簾的`是一副眼鏡，這以是您的第三副眼睛了，以前您的視力很好，可是您為了我們眼睛累壞了，度數(shù)也在向上升。眼睛底下是您再熟悉不過的語文書，它伴您度過了多少個(gè)春秋呀！您拿著這本語文書帶出了多少位有為的學(xué)子呀。在右上角的筆筒和地球儀引起了我的注意。筆筒中插著幾支毛筆和一支舊鋼筆。這支舊鋼筆帶出了許許多多的有成之士；批改了不計(jì)其數(shù)的文章和作業(yè)；寫了成千上萬條批語。這其中都有筆的一份功勞。老師不僅帶語文，而且還帶地理，就這個(gè)地球儀讓我們知道了很多外國的名字，還讓我們知道了很多不知的東西。我們認(rèn)為老師的思維已經(jīng)飛出中國、飛出亞洲、飛出世界了。
我將一束綁好了的野菊花插入筆筒之中，這些花代表了全班同學(xué)，綁在一起是因?yàn)橐獔F(tuán)結(jié)互愛，互相幫助。在我插花的瞬間，我回憶起了以前：我們那時(shí)還是個(gè)差班，老師剛剛來，他不僅幫我們補(bǔ)課，還出錢給我們買習(xí)題做。成績一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。我們現(xiàn)在可是學(xué)校的模范班級，這一切都?xì)w功于我們的老師，所以大家都很感激老師。我要在這最后一個(gè)教師節(jié)給老師獻(xiàn)上最珍貴的東西，此時(shí)，野菊花的香味已經(jīng)充滿了整個(gè)房間，香氣是那樣迷人。
我在這里代表全班同學(xué)對您說：“謝謝您老師，您辛苦了�！边@是我們對您真誠的祝福。老師教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的作文800字 3
神州大地繁花似錦，祖國長空樂曲如潮。懷念老師，祝大家閱讀愉快，度過一個(gè)快樂的國慶節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間我上三年級了，又一次新的教師節(jié)來到了，還記得以前教過我的王老師、趙老師、楊老師、馬老師等。
回到過去，我剛上一年級時(shí)，映入眼簾的是人群——老師、學(xué)生、家長，到處是人，唯有她——我的班主任王老師與眾不同，手里舉著班號牌，把我們領(lǐng)進(jìn)教室。她有豐富的學(xué)識。她上的課生動(dòng)活潑，從內(nèi)心征服了我們。
趙老師愛笑，聲音細(xì)細(xì)的'，輕輕的，像鳥鳴一樣好聽。當(dāng)趙老師叫到我的名字的時(shí)候，聲音也是細(xì)細(xì)的，輕輕的，像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來，微笑著回答了她的問題，老師也笑了，她朝我親切地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我坐下。我感到全身暖烘烘的，多好的老師��！
一個(gè)暑假過去了，我又上二年級了。在二年級的生活里我又認(rèn)識了兩位好老師，她們一位是我們的班主任也是我們的數(shù)學(xué)課老師楊老師，還有一位是我們的語文老師馬老師。這兩位老師很和藹，我很喜歡她們。楊老師年輕、漂亮，帶著一副紅色的近視鏡，披著長長的頭發(fā)，說一口流利的普通話。講話幽默，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。你說她和藹可親吧，她有時(shí)會(huì)狠狠地教訓(xùn)你一頓。說她嚴(yán)肅吧，可她有時(shí)會(huì)親切地向同學(xué)問這問那。
該說說我們的馬老師了，馬老師上課時(shí)，朗讀課文像丁冬的泉水，像起伏的大海，叫人百聽不厭；寫起字來，一行行，一排排，清秀工整，叫人百看不厭。我還知道了馬老師一個(gè)秘密，那就是喜歡手工花。這是在三八婦女節(jié)那天知道的。那天我把作業(yè)抱到馬老師辦公室里，馬老師突然微笑地問我：“今天有沒有送禮物給你媽媽？”我說：“送了。”馬老師又問：“送了什么呀？”我說：“送了一個(gè)自己做的手工花給媽媽。”馬老師又對我說：“我也很喜歡手工花，你能送我一朵嗎？”“可以”。我愉快地說。下午我把手工花送給馬老師，馬老師微笑地接過花，夸我做的真漂亮，并且謝謝了我。第2天，我又抱作業(yè)到馬老師的辦公桌上，發(fā)現(xiàn)馬老師把我送給她的花插在了她的筆筒里，我心里樂滋滋的，因?yàn)轳R老師喜歡我做的手工花才放在筆筒里的，這就是我們二年級的楊老師和馬老師。
謝謝你們，敬愛的老師！你們把知識傳授給我們，猶如春雨一般，滋潤著我們這些祖國幼苗。在這里我要祝老師們教師節(jié)快樂！每天都開開心心，健健康康。也祝三年級的李老師，樊老師等教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的作文800字 4
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的.鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！
或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。
您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文800字 5
一直都不相信我的生活會(huì)遇到像報(bào)紙、電視上所說的那么好的老師，總覺得那些都是虛構(gòu)的，直到我遇到了我高中的語文老師，我的觀點(diǎn)才改變了。即使現(xiàn)在畢業(yè)兩年多了，可她依然是我最最感謝、最最尊敬的老師。
老師與我年齡相差不多，我剛上高中時(shí)，她也才大學(xué)畢業(yè)�；蛟S是因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們之間的話題也多了不少。老師是一個(gè)很易于相處的人，與同學(xué)們都能夠打成一片。下課或晚修時(shí)，她的身邊總是圍繞著一群學(xué)生問問題。
我的語文成績一直都處于中游，這使我非�？鄲�。后來我找了老師，她講的方法，有別于其他老師講的那些老掉牙的`方法，新穎又易于實(shí)行。而且她也從我平時(shí)的語文考試中找出我的弱勢，幫我把弱勢補(bǔ)了上去。我的語文，在努力了一年后，有了很大的進(jìn)步。這一切都得感謝老師對我得栽培。她沒有優(yōu)差生區(qū)別對待的概念，對每一個(gè)學(xué)生都用心教導(dǎo)，這一點(diǎn)我非常佩服，這可與學(xué)校的制度違背啊。
到即將升高三時(shí)，我寫好了一切的讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備著要拼盡全力�？墒遣恍业氖虑榘l(fā)生了，我的腰椎受傷了，壓迫到了坐骨神經(jīng)，我無論哪個(gè)姿勢都不能減輕疼痛。而且，我不能再運(yùn)動(dòng)了，也不能提重物，什么都不能做，就連站和坐都不能太久，這給我的生活帶來了極大的困擾，我的成績也開始下滑。病痛和沉重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來。老師知道了我的情況后，主動(dòng)來開解我，幫助我。每次課后，她都多留意我，盡可能幫我多解決學(xué)習(xí)問題。她知道我生活上很不方便，于是便把她宿舍的鑰匙給我，讓我去洗澡，解決了我不能提水洗澡的難題。這讓我一下子減輕了很多煩惱。后來，由于身體很不方便，于是老師干脆把她的宿舍讓給我住，她則自己每天回她比較遠(yuǎn)的家，這樣，我就再也不用擔(dān)心影響到別的同學(xué)，而我也有一個(gè)很安靜的環(huán)境專心養(yǎng)病和讀書。我的成績又上來了，而且，由于沒了后顧之憂，生活上的煩惱都沒了，我更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，和老師也成了無話不說的朋友。高考完，我以又優(yōu)異的成績靠近重點(diǎn)大學(xué)，這一切，大部分都要?dú)w功于我的老師，沒有她給我那么舒適的條件就沒有今天的我。
拿到成績單的那天，我第一個(gè)打給老師，我很激動(dòng)，心里有很多話要說，可是不知道該說些什么，只有用一句謝謝來表達(dá)。真的很感謝老師對我的照顧與關(guān)懷，沒有她當(dāng)天的照顧，我就考不上大學(xué)了。老師聽到我成績的時(shí)候，聲音有點(diǎn)哽咽了，我也早已紅了眼圈。
現(xiàn)在畢業(yè)兩年多了，每當(dāng)回憶起高中，還是很感激她對我所做的一切�；蛟S對她來說舉手之勞，可卻改變了我很多很多。教師節(jié)又要來臨了，我在這里衷心的祝愿她節(jié)日快樂！老師對我的恩情，我一輩子都不會(huì)忘懷。
教師節(jié)的作文800字 6
近日來電臺總會(huì)播放“燭光里的媽媽”，又是一年的教師節(jié)即將來臨，這首歌是為教師節(jié)的特別獻(xiàn)禮，它代表了一個(gè)年代的縮影。
在我們這個(gè)年代，我們看不到借著燭光批改作業(yè)的老師，也越來越少見白發(fā)蒼蒼如同奶奶般的老年教師還在堅(jiān)守崗位，在我的眼里，男老師是英俊的，女老師是漂亮的。學(xué)校的教師隊(duì)伍越來越年輕化，這些年輕教師的加入，讓我們學(xué)校的師資注入了新鮮的血液。他們也許缺乏了老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們也許還沒有做父母，缺乏了教育孩子的一些耐心，但是他們青春、陽光、向上，可以和比自己小十幾歲的娃娃們一起瘋，一起鬧，甚至一起哭！
還記得上學(xué)期臨近期末的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們這些學(xué)生在參加比賽的同時(shí)，我們的班主任老師也在參加著比賽，她的成績絕對是我們努力向前的榜樣，因?yàn)樗玫搅伺懿降牡谝幻辉诩t五月歌詠比賽時(shí)，又是班主任老師每天陪著我們練和聲、練造型，最終我們以新穎的形象設(shè)計(jì)，整齊優(yōu)美的歌聲贏得了評委們的一致好評，榮譽(yù)是老師和同學(xué)們一起努力得來的。我們表現(xiàn)出色的時(shí)候她會(huì)開心地笑，像個(gè)孩子似的和我們一起玩兒；我們有些淘氣的時(shí)候，她會(huì)很生氣，發(fā)著很大的火怒視著我們；遇到特別頑皮的'同學(xué)時(shí)，偶爾老師也會(huì)象個(gè)大孩子一樣被氣哭。
老師在我們心中是什么？其實(shí)這種問題自古就有定論“一日為師，終生為父�！边@句話早就說明了老師在學(xué)生心目中該有的地位。我們是一張展開的白紙，老師拿著粉筆在我們身上一筆一劃寫下了無數(shù)道理，日積月累，我們也可以成為老師的鏡子，從我們身上，老師可以看到，您付出的已經(jīng)有了收獲，有些紙上留下的字跡多一些，有些紙上留下的字跡少一些，其實(shí)無論留在紙上的字是多還是少，有一個(gè)不變的事實(shí)，那便是：一日為師，您終生都我們的媽媽！
有時(shí)候我們會(huì)淘氣，有時(shí)候我們會(huì)很安靜，有時(shí)候我們會(huì)迷茫，有時(shí)候我們會(huì)勇敢，有時(shí)候我們也會(huì)怯懦，我們是多變的，因?yàn)槲覀冞�是似懂非懂的年紀(jì)，因?yàn)槲覀冞�是孩子。老師啊，請您不要為我們一時(shí)的淘氣而惱怒，其實(shí)我們只是想要表現(xiàn)一下自我；老師啊，請您不要為了那些頑皮的同學(xué)而難過，其實(shí)把您氣哭他們早就后悔不已；老師啊，當(dāng)您看著我們一點(diǎn)點(diǎn)成長起來的時(shí)候，不要忘記自己也有過這樣的年紀(jì)。
我們在一起的時(shí)間如指間沙，一粒粒細(xì)細(xì)的沙粒從指縫滑落，又在地面堆積，我們一天天送走了日子，留下了的是日積月累的感情，無論您怎么生過我們的氣，無論我們怎樣的淘氣過，我們依然是師生！依然在一天天的堆積那越來越高的“指間沙”。
老師啊老師，一天天，一月月，時(shí)間在流逝，我們的情誼卻只會(huì)越久越濃……
教師節(jié)的作文800字 7
歲月匆匆，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。那些學(xué)校生活的記憶的碎片時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦海，像一枚枚色彩斑斕的貝殼在陽光照耀下熠熠生輝。
記得那次月考后，同學(xué)們激烈的討論著，考好的同學(xué)歡呼雀躍，考差的同學(xué)唉聲嘆氣。我考得很差，心情非常低落，感覺自己真的很笨。上課時(shí)我也無精打采，托著下巴，心不在焉的聽著，根本不知道聽了些什么。班主任張老師把我叫到辦公室里，耐心的給我做思想工作。她和藹地說：“一次成績說明不了什么，你應(yīng)該端正態(tài)度，客觀的評價(jià)自己。你的成績在我們班排不上名次，可是在其他班也是前幾名��！所以你沒必要自暴自棄。能發(fā)現(xiàn)不足是件好事，這說明我們還有發(fā)展的空間，還有努力的方向。我發(fā)現(xiàn)你是很有潛力的，只要你能夠端正態(tài)度，尋找差距，揚(yáng)長避短，一定會(huì)更上一層樓的，老師相信你！”老師的話像一股甘泉涌進(jìn)我的心田，使我從灰心沮喪的情緒中解放出來，樹立了信心，找回了自信。
還記得老師還帶著我們在操場放松解壓的場面。我們圍成一個(gè)圓圈坐在地上，拿來水瓶當(dāng)手絹，幾個(gè)人一起追，一起跑。夕陽下，老師也露出了孩子一般的笑臉。玩累了老師又領(lǐng)著我們背誦，我們大聲背誦的感覺好溫馨��！老師，在夢想的路上，因?yàn)橛心?陪伴我們才無所畏懼，勇往直前！
還記得那個(gè)早晨，我沒完成作業(yè)，被罰站在樓道。我感覺所有人都在嘲笑我，明媚的陽光在我看來也是暗淡的。老師把我叫到辦公室，我流下了悔恨的眼淚，想象著下一刻你對我嚴(yán)厲的樣子，嚇得不敢出聲。而你并沒有大聲呵斥我，你平靜而嚴(yán)肅的說：“這是你第一次沒有完成作業(yè)，以后要引以為戒，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，以后可要好好地聽老師布置作業(yè)啊！”我哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師突然輕輕地把我摟在懷里，拍了拍我的肩膀，我頓時(shí)感到了老師懷抱的溫暖，更加熱淚盈眶了。從那以后我更加嚴(yán)格要求自己，改正錯(cuò)誤，決心好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師的一片苦心。
輕拾記憶的碎片，把感恩合十，體悟老師真誠的關(guān)愛，諄諄的教誨。老師，在這夢想的路上，有您陪伴，我會(huì)更加的努力，絕不辜負(fù)您的苦心栽培，我一定會(huì)像小樹一樣茁壯成長。老師，您辛苦了！教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文800字 8
“好嗨哦，感覺人生已經(jīng)到達(dá)了高潮!”在教師節(jié)前一天的晚上，我的血液已經(jīng)沸騰起來，像水壺里沸騰的水，等我好不容易平靜下來時(shí)，我已經(jīng)昏昏睡去。
第二天下午，我們班炸開了鍋，準(zhǔn)備蛋糕的準(zhǔn)備蛋糕，布置場地的布置場地，等一切準(zhǔn)備就緒之后，老師正好來了，門口的四個(gè)“服務(wù)員”列隊(duì)歡迎老師。
老師在“服務(wù)員”的簇?fù)硐逻M(jìn)入教室，教室里很昏暗，因?yàn)榇蠹野汛昂熇狭�，老師走進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)教室里連個(gè)人影都沒有，老師就納悶兒了，人都哪去了?人間蒸發(fā)了?這時(shí)，唰地一下，一群興奮的'影子在凳子上坐定。
老師開了燈，原來同學(xué)們都在凳子底下縮著呢，難怪老師連一個(gè)人影都沒看見。
四個(gè)“服務(wù)員”在椅子上坐定，語文老師和數(shù)學(xué)老師來了，我們鼓掌歡迎。
桌上的蛋糕和禮物向老師呼喚，蠟燭在等著老師快速吹滅它，黑板上畫著的蛋糕表明要過節(jié)，還有伴隨著蛋糕的“老師辛苦了!”在那里滿臉笑容。
還需要打火機(jī)，于是我去借火。
我們開始切蛋糕，因?yàn)楸P子不夠，我們只好兩個(gè)人一個(gè)盤子。
男女同桌的聽到這個(gè)消息，紛紛驚叫起來，接著便出現(xiàn)了長久的換座位的聲音。
換完后，開始切蛋糕了，幾乎每一組都分到了蛋糕，在切蛋糕前，我們唱起了一首歌。
“祝您教師節(jié)快樂，祝您教師節(jié)快節(jié)……”我們唱起了由《生日快樂》改編的教師節(jié)快樂歌，唱完之后我們開始鼓掌。
隨著時(shí)間的推移，老師們漸漸到齊了，而我們呢，也都分到了自己組的蛋糕，但這還不是高潮。
“一、二、三”，“高潮閃亮到來!”我們教室展開了一場一年一度的只在9月10日才有的長達(dá)四十分鐘之久的抹蛋糕狂歡，越來越多的人加入到這場戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)斗越來越激烈，你抹一下，他抹一下，我用兩只手一起抹，呂元杰被我抹得怪模怪樣，我把他抹了一個(gè)花臉大貓，就是沒有胡須，他回手一甩，把我抹成個(gè)獨(dú)眼龍。
最可笑的是，我還把蛋糕特別精確地抹進(jìn)了小軒的嘴里。
教師節(jié)就這樣在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，我在教師節(jié)里收獲了滿滿的快樂。
教師節(jié)的作文800字 9
我感激我的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生是教師實(shí)現(xiàn)自我的泉！學(xué)生的過錯(cuò)就是我們的疏漏，讓我們自咎，催我們反思，使我們在自己的不足中不斷地去探索新的教育教學(xué)理念；學(xué)生的進(jìn)步就是一杯“可樂”，它使我們享受成功的快樂，也讓我們對自己的工作充滿信心，更使我們倍加珍惜自己神圣的職業(yè)。可以說，我們處在這個(gè)生機(jī)勃勃的環(huán)境中，在育人的同時(shí)，自身也得到了鍛煉與提高。
我感激我的'同事——老師，因?yàn)樵谶@些平凡而普通的老師心中，學(xué)校比家庭更重要，學(xué)生比自己的親人更重要，事業(yè)比自己的生命更重要。我們校園里的每一位老師都有一本講不完的故事，而每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)不已。
我感激我的家人，因?yàn)槭撬麄冊谖业慕逃虒W(xué)旅途中，不斷地給我鼓勵(lì)，催我奮進(jìn)。每逢一年一度的教師節(jié)前夕，寄宿在校的兒子都忘不了給家里打個(gè)電話：“爺爺、奶奶（皆為退休教師）、媽媽，教師節(jié)快樂！”而家中的愛人也總是親自下廚，辦個(gè)小小的家宴，以表示他對我們的敬意。有他們父子倆的關(guān)心和支持，我工作起怎敢有絲毫的懈怠！
我感激我的父母，因?yàn)閺奈覄倓傋呱现v臺的第一天起，他們就給了我全力的支持與幫助。父親曾語重心長地教誨我們（哥和小妹也都是教師，父親為此而感到自豪）：“教師這份職業(yè)是神圣的，無論在什么情況下，你們都應(yīng)以工作為重�！币灾潞�，父親生病也總是瞞著我們。我們回家時(shí)遇見了病重的父親在打點(diǎn)滴，就央求他住院治療�？伤麉s滿不在乎地說：“不要緊的，幾天就要放寒假了，等你們放假后再去住院不遲�！蔽覀冃置脦讉�(gè)被父親蒙騙了。寒假前夕，父親終于支撐不下去了，他躺下了，可再也沒有起，他走得是那樣地平靜、安詳……事后聽大伯說，其實(shí)，父親對自己的病情心里已很清楚，只是不愿耽誤我們，才忍著病痛努力地抗著。
我感激我的家鄉(xiāng)父老，因?yàn)槭撬麄兊膶捜莺屠斫猓屛腋羁痰伢w會(huì)到了教育事業(yè)的重要性，感受到了黨和人民的重托。自從父親去世后，我和小妹每周必回家一次，風(fēng)雨無阻，卻又是去匆匆。返回的路上遇上家鄉(xiāng)父老：“趕快回吧，你們時(shí)間緊！”每當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，總是充滿感激之情，覺得肩上的擔(dān)子更重了……
教師節(jié)的作文800字 10
腳下那塊小小的方講臺，記錄著您所有的喜怒悲哀，手中不斷書寫的粉筆，伴隨著您消逝的青春歲月，每一個(gè)與你一同成長的孩子，都是您永遠(yuǎn)的期盼與驕傲。您為我們托起一個(gè)又一個(gè)的夢想，陪伴我們跨過鴻溝、打敗挫折，您是我們成長的見證。
我們的頑皮與不懂事，讓您額頭爬滿了一條條皺紋，那些讓我們感動(dòng)悔過的話，總是伴隨著夢而不停地回響。
我們的作業(yè)和心里話，成了您書桌上的一堵堵書墻，那盞舊舊的燈總是伴著夜而無聲地昏黃。
您說：“如果上天忘了給我們翅膀，那就用夢想飛翔�！笨扇绻麤]有您的導(dǎo)航，我們這群年輕的雛鷹怎能不在偌大的天空迷失方向，怎能不在狂風(fēng)暴雨中失去希望。
您用播撒的愛來滋潤我們的心田，用豐富的知識來開啟我們的智慧，用優(yōu)秀的人格潛移默化地影響著我們的品行，用無私的奉獻(xiàn)精神來熏陶我們的心靈。
拾起一枚落葉，讓它寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最真最美的愿望。
喚起一縷微風(fēng)，讓它載滿綠色的清涼，撫過您的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷。
開啟一盞星燈，讓它隨著每一夜的夢而閃亮，掛在您的窗前，隨著您用愛滲潤每個(gè)孩子的心房。
變成一只鳥兒，讓它向著陽光吟唱，留在你的'肩上，伴著您永遠(yuǎn)的幸福與安康。
師恩濃濃，師恩難忘。
來到一個(gè)新的學(xué)校，讓我對這個(gè)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境而感到陌生……
今天是教師節(jié)，而且是初中第一次過的教師節(jié)。
記得我開學(xué)的時(shí)候，看到兩個(gè)老師都是男的，給我的第一直覺是很兇！誰知過了一段時(shí)間覺得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開這個(gè)班我一定會(huì)舍不得的。
紅蘋果是果樹，吹出的泡泡，是一顆彩色的小太陽。蔡老師，我想對您說，您是魔術(shù)師，您托起了一個(gè)神秘的夢想……
在一間不足70平方米的教室里，有一棵常青樹一直站著、站著……這棵樹就是您啊，老師！每當(dāng)上課時(shí)，唯有您筆直地站著，為我們無私得播撒著知識的種子，您大手一揮，無數(shù)的源泉被均勻地分給了我們……
也許歲月可以改變生活，也許時(shí)間可以洗盡鉛華，但永遠(yuǎn)不會(huì)改變可貴的人間真情�！皭坌囊活w，熱情似火，親愛的老師，我要為你獻(xiàn)上一支歌……”這是兒時(shí)我唱的歌，今天我要唱給我親愛的老師！
老師，祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的作文800字 11
經(jīng)過了夏日炎炎的酷暑，我們又要迎來秋高氣爽的秋天了，在這個(gè)秋高氣爽的九月里，我們又將迎來一個(gè)重要的日子—教師節(jié)
在我高中三年里，老師們陪我們度過一個(gè)個(gè)四季變化，也是見證我們成長的人。如果說父母是教會(huì)我們邁出人生第一個(gè)階梯，那么傳授我們知識的老師們教會(huì)我們邁向另一人生的階梯，轉(zhuǎn)眼，就到了高三了，時(shí)光流逝，回首還是在剛?cè)敫咭皇倾露疅o知的樣子，就像是昨天發(fā)生的一樣。經(jīng)過三年的時(shí)間和之前有不一樣的變化，無論是眼界還是心理都變得懂事了。更加體會(huì)到老師的不易。都說老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，這話一點(diǎn)也不假。三年時(shí)間對我們來說不長，但是對老師來說卻很快，看著他們兩鬢斑白的頭發(fā)，我明白他們經(jīng)歷了數(shù)不清的夜晚熬夜做課件為我們批改作業(yè)。即使沒人理解，也孜孜不倦的傳授我們自己所知道的`知識。
不知不覺，我們在這里度過了三年的四季變化，每當(dāng)我沒有完成作業(yè)的時(shí)候你就用嚴(yán)厲的眼神責(zé)備我們，心里肯定一萬個(gè)不是滋味。每當(dāng)遇到活動(dòng)時(shí)，別班聲音總是覆蓋我們班，當(dāng)然也是因?yàn)槲覀儼嗳吮容^少，您就帶領(lǐng)我們大聲的喊加油!就像護(hù)著自己孩子的媽媽。您的用心良苦是希望我們成績能有所提升，我們知道您都是為了我們好。只有現(xiàn)在苦點(diǎn)，才能播出美麗的果實(shí)。我們也一定不會(huì)讓您失望，好好學(xué)習(xí)，爭取高考考出好的成績。斯大林曾說：“教師是人類文明的工程師”。是您每天默默陪著我們晨讀，鞭策我們，同我們玩耍，讓我們大腦每天的保持活躍，更好的吸取知識。
記得高二有一次，我生病兩天沒能去上課，您一下班就來敲我家房門，我一開門看見您，看到你額頭的汗水，定是在來的路上馬不停蹄地趕著看我。您見我的第一句話就是：好點(diǎn)了嗎?我還等著你補(bǔ)給我的作業(yè)呢。給我送來了試卷，還說：生病也不能落下功課啊。那一刻，眼水濕潤了我的眼睛。我還開玩笑的說：老師，我都生病了，您也不能放過我啊?我知道您是為了好，為了不讓我落在同學(xué)的后面。您的良苦用心，學(xué)生都記心里了。您不但是嚴(yán)師，更是我生活中照顧我的長輩。
謝謝您，老師，在這里我想對你說，您辛苦了!教師節(jié)快樂!在教師節(jié)的這一天祝您事事順心，健康長壽!
教師節(jié)的作文800字 12
老師是我們的引路人為我們帶來知識帶來光明的道路，感恩老師感恩他們?yōu)槲覀兯龅囊磺�，下面我們一起看看這篇《感謝您，老師》。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為懵懂的我們指明了前進(jìn)的方向;也有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗;還有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來綻放的花骨朵兒。
前天下午一放學(xué)，我就急匆匆沖出校門，火急火燎跑回我的母�！獙氹u石油小學(xué)去看望我的啟蒙老師。石油小學(xué)是我學(xué)習(xí)生活六年的地方，哪里熟悉的一切都讓我感到溫暖。
今天，是我上高中的第一個(gè)教師節(jié)，在這特殊的節(jié)日里，我要感謝我的啟蒙老師們，特別是班主任王老師。
老師！感謝您！感謝您為我指明前進(jìn)的方向，鼓勵(lì)我勇往直前。記得在四年級的時(shí)候，我來到了我們新的班集體，當(dāng)時(shí)我語文基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，對語文學(xué)習(xí)我毫無興趣。在您耐心的教導(dǎo)下，我對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，能琉璃讀課文了，為自己樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)在您漂亮的粉筆字的影響下我寫得了一手好鋼筆字，上初中的第一次作業(yè)就受到老師的表揚(yáng)，我驕傲我有您這么好的老師！
老師，感謝您！您讓我成為自信的、超越自我的人。以前，我是一個(gè)膽小沒有自信的人，記得有一次上課的時(shí)候，老師要我們回答問題，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后的舉手，而我卻默默的坐在那里，而且頭很低，唯恐被老師叫到。你看在眼里，急在心里，當(dāng)聽到您點(diǎn)我的名字時(shí)，我瞬間面紅耳赤，緊張地把本來對的'答案卻說成了錯(cuò)的，班里瞬間炸開了鍋，我自卑的就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。下課后，您把我叫到他辦公室，拍著我的肩膀開玩笑地說：“回答問題有什么害怕的，錯(cuò)了我也不會(huì)吃了你呀！”您幽默的語言把我一下逗笑了，您還語重心長地說：“王子諾，你其實(shí)能做到優(yōu)秀，以后要大膽回答問題，答錯(cuò)也沒有關(guān)系嘛！”在您多次鼓勵(lì)下，我找到了自信，在將來的學(xué)習(xí)道路上信心滿滿！
敬愛的老師！你的教誨如春風(fēng)般撫慰我的靈魂，似瑞雪般滋潤我的心田。在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情。最后衷心祝愿老師們永遠(yuǎn)年輕，天天開心。
教師節(jié)的作文800字 13
1985年1月21日，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。過兩天就是第26個(gè)教師節(jié)了，祝愿天下所有教師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、全家幸福！
尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。設(shè)立這一節(jié)日的初衷也就是為了喚起大家尊師重教的意識。
可是，不知從什么時(shí)候，教師節(jié)開始變味了，變成了給老師送禮的節(jié)日，學(xué)生家長之間互相攀比的節(jié)日，甚至讓很多家長“談節(jié)色變”。家長都是為了自己孩子好，想讓老師多照顧照顧，這一點(diǎn)無可厚非。但我認(rèn)為，給老師送禮，這其實(shí)是對老師工作性質(zhì)的不了解，是不尊重老師的行為。我說的是好聽，一定有人會(huì)問我，“你收禮了嗎？”我可以非常自豪地說：“我沒有！”，就連最常見的家長請吃飯我也極少地參加，全部推掉，除非是親戚或好朋友請，參加這樣的宴請，主要是溝通親戚朋友的`情誼，與學(xué)生并不相干。其實(shí)，我在教師節(jié)中也會(huì)收到學(xué)生的禮物，對于學(xué)生親手制作的禮物或者卡片之類，我會(huì)欣然接受并表示感謝。這是他們感恩的體現(xiàn)，與“收禮”這個(gè)詞相差甚遠(yuǎn)。
當(dāng)然，由于我地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，與城市老師是有區(qū)別的。我所知道的，因?yàn)槌鞘懈偁幍募ち遥议L對孩子抱有相當(dāng)大的期望，給老師送禮蔚然成風(fēng)，而且相互攀比。這給老師帶來煩惱和不便，而絕大多數(shù)城市老師是不愿意收禮的，當(dāng)然不排除有極個(gè)別例外。我與家長交流時(shí)，聽到最多的話是“請老師多多照顧”之類的話，而我的回答永遠(yuǎn)是“這是我的工作！”所以，對我來說，家長如果能配合老師做好家庭教育，這其實(shí)就是對老師最大的尊重，不要把一切都推給學(xué)校、推給老師。不錯(cuò)，教書育人是我們的天職，可我們不愿看到家庭教育的空白，這對孩子的成長是相當(dāng)不利的。
在教師節(jié)即將到來之際，親愛的的孩子們，我什么都不要。只要你們有能夠好好學(xué)習(xí)，好好做人，懂得愛、懂得責(zé)任、懂得向上，這就足夠了！我愛你們！
教師節(jié)的作文800字 14
天空晴朗，萬里無云。今秋九月，滿山遍野的野菊花分外艷麗。清早，小紅一起床，就跑去山上采野花了，這么早起床采野花干什么呢？只見小紅左手挎著一個(gè)籃子，右手把采好的花往籃子里放，就這樣，不一會(huì)兒她的籃子里就有藍(lán)的，黃的各色鮮艷美麗的花了，她跑回家后，一看離上學(xué)的時(shí)間不遠(yuǎn)了，小紅把開的旺的幾朵挑了出來，仔細(xì)一瞧，上面還掛著一顆顆晶瑩的露珠呢!她背起書包飛快地跑出家門。
鄉(xiāng)間的.早晨，泥土也泛著陣陣芳香，小紅連蹦帶跳的走在小路上，活像一只快樂的小鳥，邊走邊唱著前兩天才學(xué)會(huì)的歌曲：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前。“的確如此，老師多么辛苦呀!在我們睡的得正香時(shí)，老師在干嘛？不正是在微弱的燈光下批改著我們的作業(yè)嗎？如果我是一棵樹，那么老師就是一位辛勤的園丁，來修剪我們的枝葉；如果我是一只雄鷹，在蔚藍(lán)的天空中翱翔，那么老師就是翅膀，給我力量，讓我飛翔；如果我是一滴水，那么老師便是一潭水，容納了我，教育了我；如果。不知不覺，就來到了老師窗前，走近一看，咦，沒有人，干脆給老師一個(gè)驚喜吧!于是從手上挑出最鮮艷的菊花，可是插在哪里呢？小紅想了想，忽然她想到老師有一個(gè)灰色的筆筒，就插在筆筒里吧!旁邊的日歷上正好是九月十日------中國教師節(jié)，日歷前面整齊的擺著一本語文書和一本備課本，上面還壓著一副老花鏡，一瓶打開蓋的墨水在桌上，大概是老師太累，忘記蓋了，地球儀也在桌上，桌上亮亮的，窗戶也打開了，老師來了，但不在辦公室里，可能到班上去檢查衛(wèi)生了，先放下吧!老師回來一定會(huì)很高興的，小紅放下花便回教室去了。
走在回教室的路上，小紅想起老師平時(shí)那樣關(guān)心她，教育她，冒雨去給她補(bǔ)習(xí)功課時(shí)，心里不禁內(nèi)疚起來，今天，正好是老師的節(jié)日，小紅在心里感謝老師，同時(shí)也祝愿老師節(jié)日快樂。
下午放學(xué)，夕陽的余輝灑遍了世界各地，小樹。小草。小花也都披上了夕陽的余輝，好像節(jié)日服裝一般在跳舞，小鳥在枝頭唱歌，好像在為它們伴奏，它們好像也在為我們可親可敬的老師祝賀節(jié)日呢!想到這，小紅笑了，笑的是那樣甜，那樣美。
教師節(jié)的作文800字 15
人們都說“瓜無滾圓，人無十全”，但是，在我的心目中，我上四年級時(shí)的班主任張春蘭老師卻是一個(gè)完美的老師。
張老師，三十歲出頭的年紀(jì)，眉清目秀的。她有一雙含笑的眼睛。我們的語文老師說過，含笑的眼睛是最美的。理所當(dāng)然，張老師的相貌是最美的。
張老師的相貌是美的，張老師的話語也是美的。記得四年級開學(xué)的第一天，張老師滿面春風(fēng)地站在講臺中央，來了一段精彩的開場白：“同學(xué)們好，我叫張春蘭，‘弓長張’的‘張’，‘春天’的‘春’，‘蘭花’的‘蘭’。我是你們的新班主任老師。茫茫人海中，我們相識是一種緣分，我們都要珍惜這一份緣分。我們56個(gè)孩子56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家。從今以后，我們要肩并著肩，手挽著手，一同向前走�！睆埨蠋熢娨粯拥脑捳Z輕輕的，甜甜的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄滿了她那芳香的音韻。我們一下子都喜歡上了這位新老師。
張老師的話語是美的，張老師的行為也是美的。才開學(xué)那段時(shí)間，同學(xué)們還沒有養(yǎng)成講究公共衛(wèi)生的'好習(xí)慣，地面上常常很臟。每天早晨，張老師進(jìn)班以后第一件事情就是拿起拖把，先把教室講臺前、課桌間拖一遍，再去水池把拖把洗一洗，再回到教室里把前前后后、角角落落拖一遍。盛夏的暑氣還沒有散去，張老師忙來忙去，臉上常常掛滿了晶瑩的汗珠。辛勤的汗水換來了亮堂的地面，我們的心也隨之亮堂了起來。漸漸地，原來有亂拋紙屑不良習(xí)慣的同學(xué)，再也不好意思將紙屑亂拋了。
要說張老師上的課，那就更美了。張老師教我們數(shù)學(xué)課，我們都喜歡上張老師的課。張老師上課幽默風(fēng)趣，笑容滿面，教室里常常會(huì)響起愉快的笑聲和熱烈的掌聲。上到張老師的課，我們總覺得一堂課的時(shí)間太短，我們總覺得是一種享受。也難怪，常常有很多的老師來聽張老師的課；也難怪，張老師能獲得泰州市青年老師課堂教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)（“班主任展示欄”里看到的）；也難怪，張老師能成為我們姜堰市的名師（我們的語文老師介紹的）。
張老師，你在我心目中，不，你在我們的心目中，是一位完美的好老師。
教師節(jié)的作文800字 16
愛的眼神傳遞關(guān)注，我所教的學(xué)科是科學(xué)，班級較多，因此上課時(shí)我要求他們的眼睛盡量注視著老師，用眼神告訴老師你是否聽懂了，是否對老師講的這一問題感興趣；更要讓老師注意到你——注意到你明亮的眼神、專注的眼神。在課堂提問一個(gè)學(xué)生的同時(shí)，我總是用關(guān)切的眼神注視其他的學(xué)生，特別是中游學(xué)生，感受他們內(nèi)心的活動(dòng)，與他們進(jìn)行無聲的交流，表示著我對他們學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)注。記得有一次上課，課至結(jié)尾，我讓孩子們自己評價(jià)，問題有一定難度，我叫了兩名尖子生來回答。答案大同小異，也都挺完美，教室里不再有人舉手了。這時(shí)，我發(fā)覺一名平時(shí)不聲不響的孩子臉上有點(diǎn)疑惑，嘴巴輕輕地自語著。我猜想她可能發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。于是就微笑著注視著她，等待著她。她也發(fā)覺到我注視，有點(diǎn)怯意地看著我。我沖她點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)微笑著注視著她。她終于舉起了手，指出了前面兩名尖子生的錯(cuò)誤。我問同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題了沒有，許多同學(xué)都點(diǎn)起了頭，不少還是中游學(xué)生。我表揚(yáng)了那位同學(xué)，也表揚(yáng)了大家。第二天上課，也許是我的'心理作用，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛更加明亮了，學(xué)習(xí)的狀態(tài)也更好了。這堂課現(xiàn)在我已沒有什么其他更多的記憶了，但這個(gè)孩子的表現(xiàn)，我現(xiàn)在仍歷歷在目。正是在愛的關(guān)注下，這個(gè)孩子發(fā)生了的轉(zhuǎn)變，也只有愛，才能讓孩子發(fā)生這么大的變化。
愛可以用語言來表達(dá)，更可以用肢體來表達(dá)。而且在更多時(shí)候，愛的肢體語言更讓人感到親切，深入人心。去年，我教的班級里有個(gè)小男生，人挺聰明的，就是性格內(nèi)向，不太表現(xiàn)自我。上課他心里有答案也不敢舉手，即使讓他說，聲音也很輕，是典型的中游學(xué)生的狀態(tài)。于是我在有意識地多通過肢體語言來放松孩子的心情，調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)他的自信心。每次當(dāng)我覺得他能夠回答，并且想要叫他時(shí)，我都會(huì)關(guān)注他，并且用手做出要舉手的樣子提示他。在我的提示與鼓勵(lì)下，他的小手舉起來了，后來也漸漸自信了。我跟他約定好，如果感到緊張，就看一下老師。因?yàn)檫@些肢體語言，他緊張的心情有所放松，也漸漸感受到自己學(xué)習(xí)的能力，逐漸地獲得了表現(xiàn)自我的勇氣。
老師對學(xué)生的愛，小到細(xì)微處，有一種小雨潤物細(xì)無聲的感覺。一聲問候，一個(gè)眼神，一句贊美，都能讓學(xué)生感覺到老師的愛。
教師節(jié)的作文800字 17
不知道為什么。那天早上起來，突然覺得老師應(yīng)該有自己的節(jié)日。說起‘教師節(jié)’的倡議，憨厚的王子坤教授說不出什么驚天動(dòng)地的故事，仿佛一件很平常的事情自然而然就發(fā)生了。但這位院士來自井岡山革命老區(qū)一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭的深厚教師情結(jié)，卻把一切都說得清清楚楚：王子昆教授從小學(xué)到大學(xué)都受到老師的關(guān)懷，當(dāng)老師是他童年的愿望。當(dāng)他23歲從武漢大學(xué)畢業(yè)時(shí)，他毫不猶豫地選擇了南開大學(xué)作為自己的夢想老師。老師成了他一生的事業(yè)。他曾有機(jī)會(huì)當(dāng)選天津市副市長，但辭職了。1984年5月，他來到中國最高師范大學(xué)北京師范大學(xué)擔(dān)任校長。
那一天是1984年12月9日。王子坤校長一大早起來，突然有了給老師們設(shè)個(gè)假的想法。他習(xí)慣性地在5點(diǎn)鐘來到辦公室準(zhǔn)備工作。他想告訴任何人這個(gè)想法，但還沒有人去工作。早上8點(diǎn)，他第二次來辦公室的時(shí)候，直接打電話給一個(gè)他認(rèn)識的《北京晚報(bào)》的記者，把想法告訴了對方，得到了記者的認(rèn)可。第二天，《北京晚報(bào)》發(fā)表了一篇200字的.題為《王子昆校長建議開展尊師重道月》的通訊，其中寫道：“……我們建議在全國范圍內(nèi)開展尊師重道月，并將本月的第一天定為全國教師節(jié)。據(jù)王校長介紹，尊師重道月可以定在每年寒暑假前的2月、3月或8月、9月。因此，這份簡短的時(shí)事通訊成為提議設(shè)立教師節(jié)的最早書面記錄。
大約一周后，12月15日，為了進(jìn)一步推動(dòng)這一舉措，王子昆校長召開座談會(huì)，邀請了鐘敬文、啟功、陶大勇、朱顯志、黃濟(jì)、趙卿煥等北師大著名教授參加討論。這一倡議得到了教授們的一致同意，并共同向社會(huì)提出。第二天，《北京日報(bào)》發(fā)布了一份關(guān)于這一舉措的簡訊，但這份簡訊增加了一個(gè)醒目的標(biāo)題——“北師大校長王子坤提議，每年9月份為全國尊師重道教師節(jié)”。這是設(shè)立教師節(jié)的倡議第二次出現(xiàn)在媒體上。
經(jīng)過兩次公開倡議，王子坤教授認(rèn)為自己作為老師和校長已經(jīng)盡了最大努力，于是埋頭于復(fù)雜的學(xué)校事務(wù)。然而僅相隔一個(gè)月，1985年1月21日，第六屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第九次會(huì)議通過決議，指定每年的9月10日為教師節(jié)。
教師節(jié)的作文800字 18
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為大家指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著大家這部分小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著大家這部分將來的花骨朵兒。
老師，我崇拜你，我也說不自己為什么有這種崇拜之情，看著你在黑板上留下的一行行整齊而好看的字跡，我卻不可以掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知曉這是你對社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著你在講臺上所講的每個(gè)字，那是一種哪種聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓大家感觸深刻，由于那種聲音不是一般的'聲音，而是一種常識的信號聲，一聽到這種聲音，就知曉有很多的常識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，你是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只須一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在你剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著純真無邪的小孩變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，你為大家付出了多少，大家在享受著我們的成功，享受我們的快樂時(shí)，卻不可以忘掉老師，你是山間最清涼的山泉，你用你的博學(xué)多才讓大家知道這個(gè)廣闊無垠的世界，讓大家看到這個(gè)世界的大，你就像是大家的望遠(yuǎn)鏡，讓大家看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，明確得能叫你看到底層。老師，你教大家要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能見彩虹，無人隨隨便便成功�！笔前。晒εc困難是相對存在的，假如沒了困難，成功又何從談起呢。老師，你是茂盛的葉子，你用你強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著大家這部分將來的花骨朵兒。你從不為你非常委倔，你一直默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，你甘愿做綠葉也不愿做紅花，你想用我們的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，你用你的一生教大家了解為什么要有追求，為什么要有理想，為什么要超越自己。老師，你把最好看的的笑容留給這精彩的世界，你是大家心中最好看的的神話!
教師節(jié)的作文800字 19
還記得老師帶病堅(jiān)持上課而暈倒時(shí)的情景？還記得小學(xué)時(shí)你上課不認(rèn)真時(shí)老師用沙啞的嗓子給你補(bǔ)完那節(jié)課的畫面？老師用她那知識的甘露，培育過多少祖國的花朵！可是，當(dāng)老師送走這一批批學(xué)生時(shí)，有多少學(xué)生記得這一位位曾經(jīng)給過他許多知識甘露的老師？人情太冷漠，我們需要一顆感恩的心！
感恩老師，你可曾忘記，師生那一份份真情？記得是那一次，我上課不認(rèn)真，被老師罰到辦公室補(bǔ)課。那時(shí)老師已經(jīng)上了兩節(jié)課了，而且一口水也沒喝。但她還是很認(rèn)真地給我補(bǔ)完了這節(jié)課。那天碰巧下雨，老師還送我回家。為此，她的衣服全濕了。老師為什么要這么做？她完全可以不送我回家，更可以不給我補(bǔ)上這節(jié)課，但她為什么要這么做？因?yàn)檫@是她的責(zé)任，也是道德要求。平凡中不一定沒有愛，只是我們沒有體會(huì)到而已。
感恩老師。你可曾記得，是誰帶你在知識的海洋中遨游？是誰帶你去體會(huì)“老驥伏櫪，志在千里”的非凡氣概？是誰帶你去感受“春”的腳步？是誰帶你去體驗(yàn)“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的'豪情壯志？小學(xué)六年，初中一年，是誰將知識傳遞給我們？是誰教你的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”？是我們的老師！哪一個(gè)人沒有老師？就算是名人的知識也是老師在傳遞的。她們默默地奉獻(xiàn)青春，有誰獎(jiǎng)勵(lì)過她們？教師節(jié)的一聲問候，也能滋潤老師的心田！
感恩老師，是老師教會(huì)我們做人的道理。記得有一次，我把一個(gè)同學(xué)的鼻子打出血，那位同學(xué)告訴了老師，老師問我怎么回事，我便說是他先打我的，我一生氣，就把他的鼻子打出血了。老師讓我跟他說對不起，我卻固執(zhí)的說：“為什么？我又沒做錯(cuò)！”老師并沒有責(zé)怪我，而是語重心長地說：“很多時(shí)候不是自己想怎樣就怎樣的，因?yàn)槿穗H交往是多面性的。想別人對你好，你就要先對別人好，所謂‘退一步，海闊天空’”我好像明白了一點(diǎn)兒，對那個(gè)同學(xué)道歉了，老師也原諒了我。至今老師那番話，還在我耳邊頻頻回響……
老師，您是多么地偉大！您不辭勞苦，為我們批改作業(yè)。多少次路過你家門前，看見你那蒼白的臉……
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”我們需要一顆感恩的心！
教師節(jié)的作文800字 20
九月教師節(jié)踏著輕盈的步子隨風(fēng)飄來，教師節(jié)是老師您的節(jié)日，可您并不能歇歇，嘔心瀝血的老師您仍然在忙。
是的，老師太辛苦了，當(dāng)老師不易，當(dāng)班主任更不容易，魏老師您每天總是比我們先到學(xué)校準(zhǔn)備好教學(xué)的一切，放學(xué)了又總是最后才走。課堂您悉心教導(dǎo)我們，課間耐心糾正我們的不是。
我們班主任，是教我們識字吟文的語文老師，您也是我們可親可敬的大姐姐。和藹可親的笑臉，彎彎的.眉毛下嵌著一雙明亮而又會(huì)說話的眼睛。您待我們跟待自家孩子一樣，班上同學(xué)的學(xué)習(xí)問題，生活問題，身體健康問題，平安出行問題，心理輔導(dǎo)問題，總之事無巨細(xì)老師您全操心著。
您對待工作的嚴(yán)肅認(rèn)真，讓我們明白當(dāng)一個(gè)老師的汗水與責(zé)任，每周四下午有兩節(jié)作文課，作文課是全班同學(xué)都不感興趣的課，每到作文課同學(xué)們都有種生無可戀的想法。沒有哪位同學(xué)一生來就會(huì)寫佳作，都是要經(jīng)過歷練和積累才能寫出打動(dòng)人心的作品。是的，沒有不會(huì)寫作的同學(xué)，只有不愿動(dòng)腦動(dòng)筆的懶同學(xué)。就這樣老師您總是以一種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”的不懈精神陪伴我們渡過每周的作文課，一次寫不好，第二次再寫，不行的話，再第三次重寫。您總是不厭其煩的一次次批改同學(xué)們的“佳作”，您忍著同學(xué)們張牙舞爪的草書，檢閱著一篇比一篇差的作文，我們上交的每篇作文老師您都會(huì)認(rèn)真批閱寫批語，有寫的好的作文表揚(yáng)繼續(xù)努力，寫的不好作文更是鼓勵(lì)下次加油趕上。
凡事就怕認(rèn)真二字，老師您就這樣一遍又一遍悉心指導(dǎo)同學(xué)們寫作文，班上同學(xué)的寫作水平有了顯著提高。同學(xué)們不再怕上作文課了，寫作文也不用再搜腸刮肚，絞盡腦汁，費(fèi)盡心思作斗爭了。
我們學(xué)生只管上學(xué)放學(xué)按時(shí)完成作業(yè)就好了，但是我們的老師，您卻如一臺不知疲憊的機(jī)器人一樣，操勞著班上所有事務(wù)，使我們班級能正常運(yùn)行，您把整個(gè)身心撲在教育事業(yè)上，您關(guān)注著每位同學(xué)的學(xué)習(xí)與成長，親愛的老師，敬愛的老師，感謝您陪伴我們成長，您辛苦了，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的，謝謝您教會(huì)我們：“人生路上唯有堅(jiān)持奮斗，才能破繭成蝶！”
教師節(jié)的作文800字 21
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的'大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
教師節(jié)的作文800字 22
九月新學(xué)期迎來了教師節(jié)，一提起老師不禁讓我想起了媽媽，六年以來每天都是老師耐心地傳授我們知識，鼓勵(lì)我們進(jìn)步成長，是老師讓我體會(huì)到除了父母親情之外還有一種讓我溫暖的感情——愛滿天下、嚴(yán)愛結(jié)合。
古人云：師者——傳道、授業(yè)、解惑也。
踏上三尺講臺，意味著您開紿了艱巨而漫長的育人之路。是您傳授我們知識，陪伴我們茁壯成長；是您溫和的目光、鼓勵(lì)的話語讓我們每一顆幼小的心靈不再膽怯和迷茫。您像高高的航標(biāo)燈，指引著我們前進(jìn)的方向。課堂上無數(shù)顆心被您牽引激蕩，您的思想、您的話語、充滿著詩意，蘊(yùn)含著哲理，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
是您，無關(guān)乎名利，平凡中見偉大。數(shù)年如一日站在三尺講臺上激情展示您的風(fēng)采和魅力，用一只粉筆寫滿美妙的樂章。一塊黑板承載著您對我們無限的期望。是您，用青春和生命，將愛灑向人間，用火一般的情感溫暖著我們每一顆幼小的心房。
是您，不計(jì)較個(gè)人得失，忠于職守，無怨無悔。課下，是您一絲不茍的備課，才有了課上妙語連珠、精彩生動(dòng)的知識分享。課后，也是您認(rèn)真仔細(xì)批改作業(yè)，年復(fù)一年，雙鬢染上白霜。從辦公室到教室，再從教室到辦公室，這就是您工作的全部，四季交替、歲月輪回，您時(shí)時(shí)恪守著自己為人師表的`職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)、用愛傳承，呵護(hù)著祖國明天的希望！
是您規(guī)勸、要求、甚至命令、督促我們學(xué)習(xí)。是您讓我們心悅誠服，自律自覺，您好像嚴(yán)厲的爸爸，又好像慈祥的媽媽，您的品行和人格，是所有莘莘學(xué)子心目中崇拜的楷模和典范，珍藏在我們記憶的深處不能遺忘。
是您，甘當(dāng)人梯，默默奉獻(xiàn)；是您，創(chuàng)造出了“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”、“長江后浪推前浪”的奇跡！歷史的車輪滾滾向前，世界的文明不斷發(fā)展，您是知識的傳播者、文明世界的締造者！
您像一支紅燭，燃燒了自已照亮了別人，把全部的光和熱奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，受人愛戴，令我們敬仰！
飲水思源，平凡又偉大的老師，感謝您年復(fù)一年的辛苦付出、盡職盡責(zé)的陪伴！感恩老師！感恩有您！
教師節(jié)的作文800字 23
為了慶祝教師節(jié)，培養(yǎng)隊(duì)員們感恩的心和尊師重教的良好風(fēng)尚，鸞鳳中心小學(xué)少先隊(duì)以“感恩·教師節(jié)”為主題開展了五個(gè)系列活動(dòng)，來表達(dá)同學(xué)們對老師們的無限尊敬和熱愛。
9月7日，少先隊(duì)大隊(duì)長傅詩婕代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全體隊(duì)員致《慶祝教師節(jié)倡議書》，提議大家發(fā)揚(yáng)勤儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，用愛的行動(dòng)來回報(bào)老師給予的愛，開展五個(gè)活動(dòng)慶祝教師節(jié)：
一、利用廢舊物品自制一個(gè)環(huán)保禮物，贈(zèng)送給老師。
二、自制賀卡，寫下祝福的話或小詩或文章送給老師。
三、悄悄地告訴老師一個(gè)小秘密。
四、上課前全班給老師敬一個(gè)禮，說一聲“老師，您辛苦了！”
五、全班唱一首祝福的.歌獻(xiàn)給老師。
該倡議獲得全體隊(duì)員的一致贊同，各中隊(duì)在中隊(duì)干部的組織下紛紛開展慶�；顒�(dòng)，紅領(lǐng)巾廣播站和小記者站共播報(bào)慶祝教師節(jié)的稿件40余篇，現(xiàn)場采訪十余人次，邀請老師和同學(xué)到廣播室做客播錄節(jié)目4次，充分發(fā)揮宣傳作用，以配合活動(dòng)的開展。
9月10日一大早，同學(xué)們就等候在教室，自己管理好自己的班級，用朗朗的讀書聲迎接老師的到來。講臺上堆放著自制禮物和賀卡，滿載著同學(xué)們對老師的敬意。
在老師踏進(jìn)教室的那一刻，班長一聲“起立”，全體同學(xué)以標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一句“老師，您辛苦了”向老師致以深情的問候。童稚的歌聲飄蕩在校園中，一首《靜靜的深夜》凝結(jié)了同學(xué)們對老師辛勤付出的無限感恩之情。另外，六年級同學(xué)還利用宣傳板報(bào)制作了“許愿墻”，心型的造型里寫滿了對老師真情的祝愿。五年段優(yōu)秀隊(duì)員也組成一支“清潔隊(duì)”來回出入于每個(gè)老師的辦公室、教研室。那干凈的地板，亮潔的桌面，明凈的窗臺仿佛都在訴說著隊(duì)員們的心聲。
各個(gè)班級分別以多種方式表達(dá)了隊(duì)員們尊敬和熱愛老師的片片真情，表露了全體學(xué)生對母校、對老師的感恩之情。即將退休的鄭老師在接受學(xué)生們的祝福后，激動(dòng)地說：“孩子們那顆顆晶瑩的心就是用愛心澆灌的成果�。 �
活動(dòng)結(jié)束后，校總輔導(dǎo)員老師對每個(gè)學(xué)生說：“學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人的基本品德，我們要將活動(dòng)延續(xù)，將隊(duì)員們對母校、對老師的感恩之情延續(xù)，并貫穿于我們學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。”
教師節(jié)的作文800字 24
“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜愛來自滿園春”。每當(dāng)這生動(dòng)的詩句在我耳邊回旋的時(shí)候，我便自然而然地想起了我的小學(xué)班主任——可敬可佩的張老師。她高高的個(gè)子，體型偏胖，一雙大眼睛烔烔有神，烏黑的頭發(fā)間鑲嵌著幾絲白發(fā)，可能是過度操勞造成的吧！
張老師那雙美麗的大眼睛好像會(huì)說話似的：當(dāng)你做了違反紀(jì)律時(shí)，她就會(huì)用生氣的眼神盯你好一會(huì)兒，直到你低下頭來承認(rèn)錯(cuò)誤為止；當(dāng)你做了好事時(shí)，她的'眼睛就會(huì)放出溫柔、和藹可親的目光，好像是在欣賞一件什么寶貝似的，這時(shí)候，我們都會(huì)羞得低下了頭。
張老師不僅有一雙奇特的眼睛，還有一套屬于自己的獨(dú)具匠心的教學(xué)方法哩！記得我上五年級時(shí)，老師給我們上了一堂拆字課。游戲開始時(shí)，老師先在黑板上寫了一個(gè)“貴”字，然后說：“貝在古代表示錢，貴是把錢踏在腳下，不被錢所控制，人品自然高尚，這就是拆字�！比缓罄蠋熡衷诤诎迳蠈懥恕奥敗�，并畫了圖畫，這次是我們回答了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭先恐后地舉起了手，有一個(gè)同學(xué)說：“把我們平時(shí)聽到的，看到的總結(jié)起來，記在心里，就是一個(gè)‘聰’字”。老師聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我來補(bǔ)充一下，上課時(shí)，我們要用耳朵聽，用眼睛看，用嘴說，用心想；這樣你才會(huì)變聰明�！彪S后，老師又寫了一個(gè)悶字，又有一個(gè)同學(xué)說了：“悶是由門和心組成的，人為何煩悶?zāi)�？因�(yàn)樗彀炎约宏P(guān)在房子里，覺得自己好孤獨(dú)，所以才煩悶，不過只要打開那扇心門，就會(huì)心曠神怡了�！弊詈�，老師又寫了一個(gè)“趣”字，說：“人生要邊走邊取，才會(huì)有樂趣”。老師教會(huì)我們拆的三個(gè)字其實(shí)是讓我們學(xué)會(huì)怎樣上課。我們不能讓“害怕”這扇門關(guān)住了自己，上課時(shí)我們要耳、眼、口、心并用，邊走邊取，才能學(xué)得有趣，才會(huì)變得越來越聰明。
現(xiàn)在我已是一名高中生，回想起往日和老師相處的情景，心里仍會(huì)暖暖的。俗話說得好“一日為師，終生為父”。這不正是如此嗎？��！老師，您就像園丁時(shí)時(shí)刻刻照顧我們！您就像一盞燈照亮了我的風(fēng)雨前程。老師，謝謝您！
教師節(jié)的作文800字 25
春天般歡欣。如今，升入初中，我更深地了解老師的辛勞。
初中的語文老師，幽默風(fēng)趣;數(shù)學(xué)老師和藹可親;英語老師活潑向上……我們初中的老師個(gè)有所長，教學(xué)的方法也各不一樣，但在我們這些學(xué)生的心中，老師永遠(yuǎn)是我們的老師。因?yàn)槲覀冎两襁�能清楚地記得，遇到困難時(shí)老師淳淳誘導(dǎo)的話語，遇到難題時(shí)老師鼓勵(lì)的目光。老師啊，您為我們付出了太多太多的心血，太多太多的時(shí)光!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師啊，這就是您的.真實(shí)寫照。你看那語文老師書上的的一行行密密麻麻的文字，其中蘊(yùn)含著老師付出的多少心血，多少辛勞都盡在不言中。
老師為了每一課，都做了怎樣的備課，其中的勞累都有誰知道?這就是老師這個(gè)職業(yè)的神圣，他們從不張揚(yáng)，從不叫苦叫累，只是默默的承擔(dān)一切，付出一切。他們身上的品質(zhì)，難道不值得我們贊揚(yáng)嗎?老師，您是我們心中的燈塔，指引我們到達(dá)正確的方向，您為了我們，就像在海上孤獨(dú)的生活，也要幫助我們走向正確的航向。您是我們的恩師，因?yàn)槟炎约旱闹R全部傳授給了我們，我們感激您!老師為了學(xué)生，把自己的智慧錦囊都授予了學(xué)生，任憑自己的錦囊被學(xué)生搶之一空卻毫無怨言，這，我們能做到嗎?老師培養(yǎng)的桃李，現(xiàn)在都已長大成人，他們永遠(yuǎn)忘不了的，就是自己的恩師，傳授給自己智慧的恩師!我們這新一代的桃李，正在老師的呵護(hù)下茁壯成長，為將來長成祖國的棟梁做準(zhǔn)備。但這其中，是老師辛勤的為我們澆水、施肥、捉蟲，還糾正我們長得歪的部分，使我們永遠(yuǎn)都是筆直的向上。這些，難道還不夠說明老師對學(xué)生的一片心意嗎?老師永遠(yuǎn)是學(xué)生心目中的智多星，在老師面前，學(xué)生可以得到一些疑難問題的答案，可以得到數(shù)學(xué)題的解答方法。
老師啊，您如春雨，獻(xiàn)出了自己的青春歲月，卻滋潤了一批又一批的幼苗茁壯成長;您如一座橋，佝僂著腰，站在岸的兩端，接送著一個(gè)個(gè)學(xué)生從橋上走過，來到知識的彼岸，而您卻一直在那里護(hù)送著更多的學(xué)生，直到漸漸老去……老師，您是我人生的一盞指明燈，照著我前行。老師，在教師節(jié)來臨之前，請?jiān)试S我贊美您，歌頌?zāi)�，祝福�?老師，祝您教師節(jié)快樂!祝所有老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)的作文800字 26
教師節(jié)快到了。我想起了我的一個(gè)老師。她很小就去世了，留下了她的小女兒。雖然很多年過去了。但是她的聲音還是那么清晰。和她一起度過的日子，至今記憶猶新。于是我寫了一篇文章紀(jì)念她。
輕輕的讓我告訴你我的老師。你知道嗎？你把甘甜的雨露灑在我們干燥的心上，于是它們在春雨中開始生長。你知道嗎，你教會(huì)了我們播下一點(diǎn)希望，于是我們乘著一面小帆起航。
你的“不要善良渺小，不要邪惡渺小”教會(huì)了我們?nèi)绾涡摒B(yǎng)自己，如何修養(yǎng)自己。每次我們犯錯(cuò)，你都會(huì)笑著感嘆：“你們這些孩子”。讓我們知道如何寬容地對待每一個(gè)人。
更讓我們受益的是你嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度。還記得你因?yàn)槲覀兇中母≡甓覀兊臍鈫�？還有，如果你在嚴(yán)格的評分規(guī)則上犯了錯(cuò)誤，你應(yīng)該每一個(gè)單詞都得零分。那時(shí)候，我們幼稚，對你的憤怒幸災(zāi)樂禍
回想起來，你的學(xué)生應(yīng)該感謝你！
輕輕的，我不想吵醒你。我就想問問你能不能跨過天梯。我就想問你天堂里有沒有五彩繽紛的夢。
還記得最安靜的班級嗎？你笑著對我們說：這是你們最后一節(jié)課。那一刻，時(shí)間仿佛停止了，空氣仿佛凝固了。你無語，我們卻感受到冰冷的淚水。那一刻，我們看到了你憔悴的笑容，看到了你在課堂上的勉強(qiáng)。
輕輕的，你走了，卻沒有像那首詩里那樣揮揮衣袖，也沒有帶走一片云彩。你帶走了我們的無奈，帶走了無盡的擔(dān)憂，留給我們無盡的遺憾。
再也不調(diào)皮搗蛋，再也不把老師當(dāng)自己的樂趣。這就是你生命的意義。每次你寧愿生氣也不懲罰我們。每次生氣，還是會(huì)笑。
我們后悔沒有對你說謝謝，沒有說你很努力！只是生你的氣，只是讓你惡心。我忘不了最后一次看到你嬌小的身體。似乎一陣風(fēng)就能把它吹倒。我們知道的不是這個(gè)。和女兒在一起開心的'不是她。那不是一個(gè)安靜微笑的人。
老師！你知道嗎，那一刻似乎有成千上萬的荊棘刺傷了我們的心。
大家都說有一天是老師，有一天是爸爸。老師，您像慈愛的父親一樣，為我們鑄造了愛的港灣。老師深似海，寬如海。
讓我溫柔地告訴你。老師，這是你的節(jié)日，也是所有老師的節(jié)日。我要所有老師說：教師節(jié)快樂！
教師節(jié)問候：我想祝福你和我的老師。
教師節(jié)的作文800字 27
清晨，我走在上學(xué)的路上，突然覺得今天的陽光格外溫暖，路旁的花兒開了，小草綠油油地在風(fēng)中搖著腦袋，鳥兒們也唱起了歡快的歌兒。這是為什么呢?原來今天是教師節(jié)呀!
清晨，我早早地起來了，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑!”花兒為我助威：“加油加油!”終于，我來到了后山，哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細(xì)選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，便欣喜若狂地奔向?qū)W校。
我來到學(xué)校，悄悄地走近老師的辦公室，可門緊鎖著，便輕輕地推開虛掩著的窗戶，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插入了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看老師的書桌，左上角放著一本臺歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀，下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤了，老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜，她為了我們的學(xué)習(xí)，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿了皺紋，學(xué)生們的成績是她最好的安慰，多好的老師啊!
老師，您是人類靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識，讓我們茁壯成長的慈母，您是……我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來，濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)學(xué)校。
金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂!”
曾幾何時(shí)，漫步于楊柳依依的河畔;曾幾何時(shí)，奔跑在綠草茵茵的原野;曾幾何時(shí)，靜坐在燈光柔柔的咖啡屋;曾幾何時(shí)，流浪在春雨淅淅的街頭……諸多的.曾經(jīng)都是為了追求那海闊天空的胸懷，都是為了蘊(yùn)造那敞仰已久的氣質(zhì)，但是面處勾心斗角、爾虞我詐的復(fù)雜的社會(huì)，我不得不敗下陣來。但是，就是那多情的目光，那美麗的微笑，否定了我以前荒謬可笑的論斷，增強(qiáng)了我的信心，指明了我前進(jìn)的方向。
老師，您辛苦了!
教師節(jié)的作文800字 28
每當(dāng)收獲的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。
是�。∈悄褵o知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門，教給我豐富的知識；是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人；也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年！在這美好的教師節(jié)里，我想對您說：“顧老師，您辛苦了，我一定以優(yōu)異的成績作為對哺育我的您的回報(bào)！”
曾記得，我榮幸地被您選上當(dāng)語文課代表，以后，我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子，可是過了一個(gè)學(xué)期，我不再像以前那樣積極了。有一次，我因?yàn)樨澩�，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，對我說：“本子怎么不去拿��？”我的目光落在您的手上，只見那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來了。當(dāng)時(shí)，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來為我收本子呢？”于是，我連忙跑進(jìn)教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又看見了，當(dāng)日您那張生氣的臉，還有您那疲憊的身影！
顧老師，您知道嗎，在我剛剛進(jìn)入教室時(shí)，我有多羨慕您哪！看到您在黑板上書寫那神氣的樣子，我心想長大后一定要當(dāng)老師，可如今我才體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。以后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成您交給我的任務(wù)，我相信，我一定不會(huì)讓您失望的！
有一種愛日漸增多，慢慢沉積。有一張面孔其貌不揚(yáng)，時(shí)時(shí)浮于心頭。有一份情平淡無奇，卻早已深入骨髓。題記每每上語文課，我都會(huì)想起三年的語文課。
教師是辛勤的園丁，為了使我們成為祖國的棟梁不知付出多少辛勞和汗水。我們懷著敬愛和感激的'心情迎來了十月一日---教師節(jié)。我們和老師度過了一個(gè)開心的聯(lián)歡會(huì)。
老師，是自古以來就有的。每個(gè)老師都有自己的與眾不同，有的老師幽默風(fēng)趣，吸引同學(xué)們的注意力，提高他們的興趣。有的老師博學(xué)廣才，讓同學(xué)佩服不已，有的則身上有一個(gè)閃亮點(diǎn)，讓同學(xué)們贊嘆。而我碰到的老師就是擁有一雙與眾不同的眼睛。
這個(gè)節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導(dǎo)我們成長的人，成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯，一個(gè)個(gè)烙印。九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。
教師節(jié)的作文800字 29
“九月十日”教師節(jié)快要到了，有的同學(xué)已經(jīng)悄悄地開始為新老師準(zhǔn)備小禮物。我的媽媽也是一位老師，是一位體育老師，她常常站著上課，有時(shí)連著站上三節(jié)課，風(fēng)吹日曬，很是辛苦。于是，我就萌生了給媽媽洗腳的念頭，以此作為送給媽媽的節(jié)日禮物。
說干就干！晚上，我迫不及待地要為媽媽洗腳。剛開始，她一臉的不解，不知我葫蘆里賣的什么藥。在我的再三請求下，她才半推半就。我高興地打來一大盆溫水，對媽媽說：“媽，來泡泡腳！”我把媽媽硬拽在椅子上，把她的雙腳按入水中。我用力地替媽媽搓腳，突然媽媽像觸電一般，將腳從水盆中抽出來，濺得我滿臉是水�！皨�，你怎么了？”“媽媽腳有點(diǎn)不舒服�！蔽业皖^仔細(xì)一看，嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有水泡�！皨寢�，這是怎么啦？”媽媽淡淡一笑，說：“媽媽的職業(yè)需要，剛開學(xué)，每天都得站著上課，一站就是大半天的，難免會(huì)有一些水泡，沒事的，過幾天就好了，我習(xí)慣了……”
我的心突然像被什么東西撞擊了一下，眼角濕濕的，媽媽后面的話我沒聽清，想不到媽媽的雙腳竟也藏著這么多的故事，這是我往常所不知道的。我默默地捧著媽媽的'腳，很小心地搓著。媽媽的雙腳結(jié)著一層厚厚的老繭，經(jīng)水浸泡，雖不是那么刺手，卻也能明顯感覺到。我的心不禁一酸，不爭氣的眼淚又來了，滴落在水盆里。我為以前對媽媽的誤解而自責(zé)。小時(shí)候的我是幸福的，媽媽和我形影不離，我在媽媽的呵護(hù)下健康成長。上學(xué)后，由于年齡較小，媽媽總是對我格外用心。在學(xué)校上完課，還要拖著勞累的身軀回家做飯，打掃，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。在媽媽關(guān)心的問候聲中，我總是會(huì)不耐煩的說：“媽，你真啰嗦�！庇袝r(shí)還會(huì)用尖銳的話語與媽媽對抗。
現(xiàn)在，看著媽媽的雙腳，我什么都明白了。在這無數(shù)的日子里，媽媽何曾想到自己的痛腳呢？她所擔(dān)心的只是女兒，在對女兒萬般呵護(hù)。而我何嘗體會(huì)到媽媽那不被“女兒”理解的心情呢？我抱著媽媽的腳，輕輕地洗著，用心地洗著，以期洗去我心中的愧疚，水花夾雜著我的淚花，在我眼前飛濺……
媽媽，祝你教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)快樂！
教師節(jié)的作文800字 30
假如說我還是一朵含苞未放的花朵，那樣，那一陣陣引導(dǎo)著我盛開的風(fēng)，就是她，我從小到大最喜歡的語文老師——范老師。
中等身材，一雙好像可以透視其他人心靈的雙眼，一頭烏黑的秀發(fā)，臉上總掛著平易近人的笑容，這就是大家敬愛的范老師。她的教學(xué)辦法很有趣，令大家大伙沉迷其中，流連忘返。
啊，老師，你是一陣教會(huì)大家自信的`風(fēng)，可以帶給大家勇氣。
記得那時(shí)我才上小學(xué)一年級，很膽小，根本沒辦法像其他人一樣，與同學(xué)們快樂地交談。直到遇見你，我的血液仿佛大海的波浪滔天，持續(xù)的沸騰�；蛟S是你的面孔平易近人，或許是你講的課生動(dòng)具體，我忽然好想舉手發(fā)言，暢講一番，但心中總有一種膽怯在抵抗著。終于，渴望擊倒了害怕，我講得聲情并茂，取得了同學(xué)們的一片掌聲。隨后你讓我坐下，親切地問了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心里卻開心地飛上天去了：老師問我的名字，表明已經(jīng)對我有好感了!于是，我便大聲地對你說：“老師，我叫小琪。”更沒想到的是，在當(dāng)天晚上的作業(yè)本上，你竟給我下了如此的評語：“小琪，基礎(chǔ)扎實(shí)的你，老師記住了”
啊，老師，你是一陣教會(huì)大家知錯(cuò)就改的風(fēng)，可以帶給大家正確的方向。
記得那次，由于我的作業(yè)水平有的退步，你就把我叫到辦公室，心平氣和地跟我談話：“是我告訴你教的不怎么樣?”我連忙搖頭，說：“不，不是的�！薄澳菃栴}就出在你身上嘍!”你立刻皺起眉頭說，“將來認(rèn)真點(diǎn)兒，不可以粗枝大葉!”我垂著頭回答道：“老師，你放心吧，我將來再也不會(huì)了�！弊叱鲛k公室后，我非常想哭，由于作為一個(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)該被叫到辦公室批評的。但，我又想：你也是由于關(guān)心我才會(huì)教育我的，我做什么要哭呀?我應(yīng)該開心才對呀!這個(gè)時(shí)候，我的眼淚仿佛退潮通常退了回去，我也高興地跑回到了教室里。
落葉在風(fēng)中盤旋，演繹著一支感恩的舞蹈，那是落葉對大樹的感恩;浪花在海中翻騰，譜寫著一曲感恩的樂章，那是浪花對大海的感恩。而今，大家大伙想對你道出大家的心聲：“老師，大家永遠(yuǎn)愛你，也永遠(yuǎn)感激你這陣溫馨甜蜜的風(fēng)。”
教師節(jié)的作文800字 31
每年的九月十日是教師節(jié)。在那天，我們通常送卡片采表示我們對老師的謝意。我感謝他們在我困難的時(shí)候幫助我，我感謝他們教會(huì)我怎樣做人。
當(dāng)然他們對所有的學(xué)生都很關(guān)心，他們與學(xué)生的關(guān)系非常融洽。他們不僅是我們的老師，而且還是我們的朋友。他們十分愛我們，而我們也非常敬愛他們。個(gè)子不算高，平時(shí)總梳著一頭的卷發(fā)，炯炯有神的雙眼犀利無比，所有同學(xué)的一舉一動(dòng)都看得清清楚楚，最厲害的是她那張出言不遜的嘴，對待任何人都非常嚴(yán)厲，因此無論是誰都會(huì)被馴得服服貼貼。who is she？哈哈，她是我們的數(shù)學(xué)林榮老師。
是何人讓我肅然起敬？看看他的簡介吧！邱夷平現(xiàn)任東華大學(xué)特聘教授，校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、博士生導(dǎo)師、紡織學(xué)院院長。紡織面料教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。
瞧，那位個(gè)子中等，打扮漂亮，正向教室走來的就是我們的語文老師——陳老師。陳老師知識豐富，上課時(shí)的她總是那么風(fēng)趣、幽默，下課時(shí)的她又是那么活潑、開朗，很受同學(xué)的尊敬和喜愛。一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的.老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我......
我的老師，瓜子臉;一雙水汪汪的大眼睛;尖尖的鼻子下長著一張能說會(huì)道的嘴。身穿休閑裝，黑色的皮鞋擦的能照見人影。老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗;老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師又像……我有一位好老師，她就是我們?nèi)昙墪r(shí)的數(shù)學(xué)老師——胡老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。
你，是荷葉。風(fēng)雨來襲，為我遮擋。并給予我力量;我是含苞待放的紅蓮，在你的隱蔽下吐蕊。物理老師，您就是我頭頂?shù)暮扇~，在您的關(guān)懷下，我啜飲成功的甘醴。
在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評和教育。
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