教師節(jié)作文600字匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的教師節(jié)作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)作文600字 篇1
每一個(gè)教師節(jié)都會(huì)讓我記起，明亮教室、整齊課桌，黑板擦與粉筆的共同飛舞中，老師親切地諄諄教誨、和藹慈祥的面容。我的心里不斷默默涌動(dòng)著老師，你好嗎？
我的啟蒙老師是女老師，叫王梅蘭，有四十歲上下。外表很嚴(yán)肅，教學(xué)非常嚴(yán)格。當(dāng)時(shí)，分班是按居住片來劃分。我這個(gè)班屬機(jī)關(guān)片，也算是干部子弟班了。出于這個(gè)原因，學(xué)校分配王老師帶這個(gè)班，后來才知道是因?yàn)橛行├蠋熣J(rèn)為這樣的班不好帶，校里才讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的王老師來帶了。
雖然，外表看來王老師很嚴(yán)肅，其實(shí)，她內(nèi)心很溫柔，和藹可親。印象最深的是對于生病的學(xué)生，噓寒問暖。有年冬天，有個(gè)學(xué)生大概是感冒了。那時(shí)教室里沒有暖氣，還是燒煤的爐子，上課到中間的時(shí)候，王老師特意為他調(diào)了座位，把他調(diào)到離爐子近點(diǎn)的座位。當(dāng)時(shí)就有種老師像媽媽的感覺。
在王老師的帶領(lǐng)下，我們班屢屢得到表彰。只是在一片不讓搞特殊化的吶喊聲中，校里在三年級(jí)時(shí)，分散了所謂的干部子弟班。分班后，王老師不再帶我們，又重新帶一年級(jí)。
前幾年見到老同學(xué)張濤，問起王老師，方知因病已去世幾年，為此悲傷了很久
三年級(jí)開始，換了位男老師，叫李旺，很年輕，很陽光，也許是才從學(xué)校畢業(yè)的緣故，班里同學(xué)很快就喜歡上了這位李老師。
李老師教語文，他自己也很喜歡文學(xué)。在他任教期間，教給我們很多文學(xué)知識(shí)，班里還經(jīng)常舉行作文園地比賽，我們班的語文考試常常拿年級(jí)第一。那時(shí)校里也常舉行各種比賽，有關(guān)作文范文的比賽，李老師總喜歡讓我參加，慢慢的我喜歡上了寫作，我參賽的每篇作文及演講稿李老師都會(huì)仔細(xì)逐字逐句的詳細(xì)批注，給予點(diǎn)評指導(dǎo)。
兩年后，李老師在河北老家結(jié)婚了，又過了一段時(shí)間，聽說李老師調(diào)回河北香河中學(xué)了。
從那后，再也沒有了李老師的消息。老師，你好嗎？謝謝你，我用一顆感恩的心來祝愿和祈禱，祝愿老師永遠(yuǎn)健康！
教師節(jié)作文600字 篇2
教師節(jié)是一個(gè)我們感恩老師最好的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日中，你想怎樣去感恩你的老師？
今天就是教師節(jié)了，一大早，我和我的好伙伴就在討論著怎么去感恩老師。
伙伴覺得，雖然教師節(jié)是為老師專門準(zhǔn)備的節(jié)日，但在這個(gè)節(jié)日里，主角除去老師外，還有我們這群學(xué)子，這一天，是我們這群學(xué)子去表達(dá)對老師感恩的最佳時(shí)機(jī)。
伙伴說了這么多，但是已經(jīng)完全偏離了題目了，不過伙伴說的這話也很在理。
由于沒有說到點(diǎn)子上，我好心的插話，將偏離中心話題的伙伴給拉了回來。
“那你是想怎么去表達(dá)對老師的感恩？”我問出聲，其實(shí)也是想要伙伴給我支招，因?yàn)槲也恢肋@個(gè)教師節(jié)怎么去表達(dá)對老師的感恩。
伙伴瞧了我一眼，眼神里流露出來的明顯就是看透了我的小心思，不過他還是繼續(xù)道：“最好是能表達(dá)出自己誠意的禮物，比如……”
“賀卡。”我立馬接了一句，可是伙伴卻搖了搖頭，“太多人送賀卡了，沒新意也沒誠意�！被锇檫@話我聽了可不樂意了，“賀卡里面的祝福語是我們自己寫上去的，是有誠意的�！薄澳悄氵�不如直接送一封信的好，搞得那么花哨干嘛？”伙伴的這一句話將我給懟死了。
與伙伴一番對話后，我確定了今天我怎樣去感恩老師。
等到晚上的時(shí)候，我洋洋灑灑寫了三頁紙的信送到了老師的辦公室。我一進(jìn)門就朝著老師道：“祝老師教師節(jié)快樂，今后的每天都快樂！”說完這句話，我就將信放到了老師的辦公桌上，還沒等老師說出一句話來，我就連忙往回走，出了辦公室。
我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)來感恩老師，今天再好不過，感恩老師，感恩老師對我的教導(dǎo)，感恩老師將我從迷茫中拉了出來。
教師節(jié)作文600字 篇3
總想為你唱支歌——我親愛的老師。
為您肩負(fù)的責(zé)任，當(dāng)鬧鐘聲聲劃破黑夜的寂靜時(shí)，您已跟我們一樣奔向通往教室的路。您知道，要想走出這個(gè)小城，唯有擠高考這座獨(dú)木橋，即便是千軍萬馬，您也要我們奮勇敵。而您，便是一馬當(dāng)先，為我們沖出一條血路！
總想為您唱支歌，為您的健康。每天要在那三尺講臺(tái)站多長時(shí)間？講課講到聲音沙啞、喉嚨發(fā)炎也要堅(jiān)持下去；每節(jié)課都要吃多少粉筆灰？您跟我們一樣晚睡早起，甚至比我們還要操勞。即使得病也不敢去看，怕耽誤我們的課程；即使家里有事忙到半夜，第二天照樣拖著疲憊的身軀來上課，日復(fù)一日枯燥的工作，繁重的任務(wù)，終將壓垮您的身體。
總想為您唱支歌，為您的幸福，跟我們在一起的時(shí)間，您跟家人卻是聚少離多。其實(shí)大家都理解您。在學(xué)校的時(shí)間也是十分牽掛家人。您餓密友多余的時(shí)間陪您的孩子游玩，談天說地，給他輔導(dǎo)功課；沒有時(shí)間去多看父母，在他們跟前盡盡孝心，讓他們安享晚年；沒有時(shí)間陪您的愛人做一些很浪漫的事，兩人匆匆想見，您卻又是忙到昏天暗地。
在您關(guān)切目光的洗禮下，我們健康成長，努力學(xué)習(xí)。這一切是用您的健康、幸福換回的。而我們，學(xué)著成熟，學(xué)著努力，學(xué)會(huì)做人。
一年了，不算短的時(shí)間。也許人生就是一個(gè)不斷相聚又離別的過程。以前的老師留下的是不可磨滅的記憶。在某個(gè)地點(diǎn)，他們在我的心里淡入、淡出，拿不走，抹不掉，讓人懷念。而你們，將伴我度過更為重要的高三，可能很久以后再回憶起這段時(shí)光，想起您的鼓勵(lì)、關(guān)懷，甚至使我們開懷大笑的玩笑，也會(huì)使我的心上泛起溫暖。
在我們追逐夢想的道路上，一直有您的身影，您給我保護(hù)，我還您祝福�？晌仪纺腋�，拿什么來彌補(bǔ)。
“讓我您唱一首歌，全世界都陪您聽著，這是愛，您會(huì)明白，您是唯一不可取代……”
教師節(jié)作文600字 篇4
9月10日來啦！是我們親愛的老師的節(jié)日。想到6.1兒童節(jié)，老師給我們設(shè)計(jì)了很多的娛樂項(xiàng)目又是玩游戲，又是大食會(huì)，還有文藝表演，讓我們過得很高興，那現(xiàn)在我該怎么做讓老師開心呢？
噢！想到了。平常我最開心的時(shí)候就是爸爸媽媽帶我去旅游，看看大自然的美景，還有到游樂園盡情地玩耍。記得上次我們?nèi)胰巳ラL盛水上樂園，玩了激流涌進(jìn)，從10幾米的高處滑下來，坐在上面人好像要飛起來一樣，心臟也提到了嗓子眼，又緊張又刺激，大家都忍不住尖叫起來，心情很放松。那里還有碰碰船，漂流……好，就帶老師去那里！讓老師緩解緩解工作的壓力�？墒恰覀冃だ蠋熆焐殞毩耍嚥环奖�，刺激的游戲不能玩，去旅游可能不是時(shí)候。沒辦法，去不成了。那我親自做一頓好吃的給老師吃。最近我跟媽媽學(xué)了炒雞蛋，請老師來我家，讓她好好品嘗品嘗，老師一定會(huì)很開心的。不過，只有一道菜，會(huì)不會(huì)讓老師吃不飽��？那我請媽媽還有學(xué)過廚師的大姨來幫忙做多幾樣好吃的，讓老師大飽口福。我還要自己親手做一張賀卡給老師，寫上我對老師最誠摯的祝福，愿老師節(jié)日快樂，天天開心！可是我覺得這些還不夠，是什么會(huì)讓老師最開心呢？想到了，記得上次我學(xué)習(xí)成績有了大的進(jìn)步時(shí)，就看到老師笑得很燦爛很燦爛，還有我的作文得獎(jiǎng)了，老師高興得合不攏嘴，還一個(gè)勁地說為我高興呢。我想能讓老師最開心的應(yīng)該是看到自己的學(xué)生有進(jìn)步，有出息。對！我就應(yīng)該做一個(gè)這樣的孩子，不辜負(fù)老師對我的期望，長大后一定做個(gè)有用的人，我會(huì)用自己的努力來證明，這也是我給老師的承諾，這也是送給老師最好的禮物。
教師節(jié)作文600字 篇5
那年夏天是我完成高中學(xué)業(yè)的最后一個(gè)夏天，每天的日子里充實(shí)著無盡的拼搏和傷感的離情別緒。夏天過后還有下一個(gè)，那時(shí)我們將會(huì)有怎樣的生活方式會(huì)持續(xù)這種拼搏嗎會(huì)延續(xù)我們的友情嗎
教室里高速旋轉(zhuǎn)的吊扇無法消除夏天悶熱的氣息，相反嗡嗡聲卻更能激起埋頭苦學(xué)的學(xué)子們的斗志；窗外陣陣蟬鳴也不能中斷紙上筆尖的運(yùn)轉(zhuǎn)；只是偶爾有兩三顆腦袋無奈的翻動(dòng)兩下，繼而又與桌面相切；遠(yuǎn)處操場上時(shí)不時(shí)傳來一陣雀躍，靠窗的同學(xué)只是抬頭苦笑一下，看的出是對以往美好時(shí)刻甜美的回味了一下，然后又進(jìn)入狀態(tài)。
手里的紙條被汗水浸濕了些許，但絹秀的字跡依然清晰可見，那份來自異性的氣流激蕩著年輕的心靈。"我在大學(xué)等你！xxx"這意味著什么是對一份感情的默許還是對一顆懵懂心靈的委婉拒絕女孩的心思難懂啊！哎！別費(fèi)神了，沒看見大學(xué)等嗎不管是期許感情的眷顧，還是為了完成上高中最初的夢想，都應(yīng)該靜下心來作好高考的沖刺。
時(shí)間一天天過去了，終于迎來了夢寐以求又心存畏懼的高考，緊張，刺激卻又不失平凡的熬過三天，然后就是離開。若干年后會(huì)回來看看嗎自己將來又如何打算呢管它的，回家美美的睡幾天，補(bǔ)回所有的睡眠。成績?nèi)绾沃裁醇�，幾天后就有結(jié)果了，先撤人。
今年夏天，忍不住回到母校和過去又親密接觸了一番，當(dāng)年的`同學(xué)大都回來聚會(huì)，只是大半已為人父，為人母了。班主任，老師頭發(fā)又白了不少，歲月不饒人啊！她也來了，尷尬的握手后才知道她已婚，看見我們?nèi)绱藞雒�，一個(gè)意外的秘密被揭發(fā)了，原來當(dāng)年班主任見我心猿意馬后，模仿她的筆跡寫的那張紙條。一時(shí)之間感動(dòng)的淚水奪眶而出，要不是那張善意的紙條，我的人生會(huì)發(fā)生怎樣的變化我會(huì)有怎樣的一個(gè)現(xiàn)在
師恩重于山，當(dāng)學(xué)生給我發(fā)短信祝福我教師節(jié)時(shí)，我的思緒不自覺回到老師您的身邊，您感受到了嗎我的老師，學(xué)生在遠(yuǎn)方祝福您：教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文600字 篇6
六年的小學(xué)生活已接近尾聲，許多由真情譜成的動(dòng)人贊歌，卻時(shí)常地在我眼前跳躍。世界上最偉大的除了母愛之外，還有那真摯的感情。他為每一個(gè)人做的每一件事，都是發(fā)自內(nèi)心的。
那種職業(yè)最美麗，那就是老師;有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……
她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時(shí)的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會(huì)對他甜甜的一笑，笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴里滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時(shí)那么輕盈、潤澤。一句句看似平凡的話，經(jīng)她那巧嘴一修飾，就變得優(yōu)美動(dòng)聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。
她做任何事情都追求完美，“要么就不做，要做就做最好”，這是我對她的評價(jià)。她總能用一顆平常心去面對繁忙的工作，去把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，在展示自己的大舞臺(tái)上充分的張揚(yáng)自己的個(gè)性。
其實(shí)她的生活中也不僅僅只有鮮花和掌聲，有時(shí)她也會(huì)遇到困難。無論遇到什么困難，在我們面前她一直都表現(xiàn)的那么堅(jiān)強(qiáng)，蠟黃的臉上笑容依舊。也許歲月的風(fēng)雨會(huì)洗掉她的記憶，歷史的車輪會(huì)碾掉許多她與我們在一起的往事。但有一種溫情，卻永遠(yuǎn)不會(huì)被歲月的流水沖淡——那就是師生情!
認(rèn)真、踏實(shí)，美麗、真誠得像個(gè)小孩子，這就是我的班主任——xxx。
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