有關(guān)教師節(jié)禮物作文（通用32篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)教師節(jié)禮物作文（通用32篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
教師節(jié)禮物作文 篇1
“媽媽，明天就是教師節(jié)了，我想送禮物給老師。”我對媽媽說。媽媽說：“好啊，我們?nèi)ド虉霭�！”我連忙說：“不行啊，老師說過買的禮物不真誠，自己動(dòng)手做才真誠呢！”媽媽說：“那好吧，那你想送給老師什么禮物呢？”我眨了眨眼睛說：“我想親手制作一張賀卡送給老師！”
于是，媽媽翻箱倒柜地找出卡紙、彩紙、貼紙等等，然后上網(wǎng)搜索賀卡圖片，最后，我決定制作帶有郁金香的立體賀卡，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熛裼艚鹣阋粯用利悾?/p>
我們開始做了！我負(fù)責(zé)折、貼郁金香，媽媽負(fù)責(zé)整體美化，爸爸負(fù)責(zé)剪紙。我們一家忙得可帶勁了。不一會(huì)兒，三張美麗的賀卡做完了。最后，我在每一張賀卡上寫下了真誠的`祝福語。我捧著美麗的賀卡，想象著明天收到賀卡的老師會(huì)有多么高興。想到這里，我的心變得暖暖的！
教師節(jié)禮物作文 篇2
今天是九月十日教師節(jié)，天氣晴朗。王紅想給張老師些東西當(dāng)節(jié)日禮物，可卻不知送什么。
她背上書包，穿上最喜歡的紅上衣，戴上鮮艷地紅領(lǐng)巾，上學(xué)去了。一路上，她都在想送什么給老師呢？這時(shí)，她看見路邊有許的野菊花。對了，就送野菊花，野菊花代表老師的樸實(shí)的心，老師一定會(huì)喜歡的。
她跑到路邊，挑漂亮的摘，沒多久，她就摘了兩束。
王紅高高興興地來到學(xué)校，跑到辦公室。窗戶打開著，看來張老師早就來了，現(xiàn)在一定去班里了。王紅向窗戶望了望，桌椅板子左邊的臺(tái)歷上“九月十日中國教師節(jié)”的幾個(gè)字十分醒目，中間放著一本語文書，語文書上放著一副老花鏡，桌子右邊是個(gè)雕花的筆筒，筆筒里放著幾支老師用過的`文具，筆筒邊放著一個(gè)地球儀和一瓶紅色的鋼筆墨水。
望著這熟悉的一切，就想起了張老師親切的身影，她雖然五十多歲了，還為學(xué)生操勞。每天和學(xué)生們一起掃地；常常輔導(dǎo)差生寫作業(yè)；生病了還堅(jiān)持為我們上課……多么可敬的老師�。�
這花代表的是學(xué)生對老師的愛。把花插在哪兒呢？對，插在筆筒里。王紅微笑著，她踮起腳尖，探著身子，把筆筒里的文具往一旁攏了攏，小心翼翼地把花一束一束地插在筆筒里。
敬愛的老師，請接受著份特別的節(jié)日禮物，學(xué)生祝愿您節(jié)日快樂！
教師節(jié)禮物作文 篇3
啊！怎么辦，今天是九月九號，明天不就是教師節(jié)嗎？我心里急得像熱鍋上的螞蟻，要知道往年這個(gè)時(shí)候，我都買個(gè)小禮物送給老師，可今年老師要求我們自己親手實(shí)踐來做禮物，唉！我該做什么禮物送老師呢！為這事我正發(fā)愁著。
于是，我便去請教我們家教的智多星媽媽，媽媽告訴我：“不管禮物輕重好壞都是一份心意，心意到了其他的就不重要了”。經(jīng)媽媽這一番話的提醒，我猛然想起了上個(gè)星期同學(xué)教我做的花�！皩ρ剑∽瞿莻�(gè)花不是挺好的嗎”。我自言自語道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子，先用膠布粘住，再用綠色的卡子包住。接著，就是剩做花瓣，葉子花芯了。
我一邊做一邊想，這次的花瓣做成什么顏色呢！白色、紫色、紅色……最終我選擇了用紅色的卡紙。因?yàn)槲矣X得紅色很喜慶，那葉子當(dāng)然是選綠色的了，我先在綠色的卡子上用鉛筆劃出葉子的`形狀，在上面寫上祝福的話語，再把這個(gè)貼在花莖上，看一朵漂亮的花就出來了。
第二天，我信心滿滿的帶回學(xué)校，拿出來與同學(xué)們的比比，哎呀！我的花真比不上同學(xué)的呀！結(jié)果令我太我失望了。因?yàn)閯e的同學(xué)的禮物都比我做的花精致好看，我擔(dān)心極了，心想，老師會(huì)喜歡我的禮物嗎？要是不喜歡，那我咋辦呢！豈不是白做了嗎？，但是我想起了媽媽對我說的話，任何禮物都只能表示一份心意，心意到了其他的也就不重要了。想到這些我就裝著膽子把它交了上去。
教師節(jié)禮物作文 篇4
教師節(jié)的禮物明天是教師節(jié)了，我很郁悶，老師的禮物還好，，我決定，來禮物。
讓我給老師。我苦思冥想，辦法。送花嗎？都說“老師是辛勤的園丁，用的汗水，來培育祖國的花朵”，一束美麗的鮮花，就是老師培育的。不，上每教師節(jié)人送老師花，我再去送，豈太庸俗了嗎？送巧克力嗎？巧克力濃濃的愛，我對老師有濃濃的愛，無已言。不，在上學(xué)期里，王靜送，并說明了點(diǎn)了，送與眾不同的禮物。
我老師一整天都要講課，多累呀！可有些調(diào)皮的同學(xué)不但不聽講，還給老師添亂，老師上課講得喉嚨都啞了，管無趣的'東西，，豈要昏倒？
對，送潤喉片，潤喉片不但可以潤喉，還可以醒腦提神呢！老師只要每節(jié)下課吃，就不愁嗓子啞了。明天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，讓用真誠的祝愿，來祝福老師們。
教師節(jié)禮物作文 篇5
今天是9月10日教師節(jié)，早晨，小方起的特別早，因?yàn)樗o老師一個(gè)驚喜。
他走在上學(xué)的路上，忽然看見路邊小山坡上長著許多顏色不一的野花，他便拿定了主意。他采了許多鮮艷的野花，仔細(xì)地分成兩束，然后綁起來，飛奔到學(xué)校。到了學(xué)校他直奔老師的辦公室，辦公室的門虛掩著，窗戶大開。他向里面探探頭，里面沒人，這正是個(gè)好機(jī)會(huì)！窗戶下面就是他老師的'辦公桌，老師辦公桌上的東西非常少，只有一個(gè)地球儀，一個(gè)筆筒里放著各種文具，一臺(tái)日歷正翻到9月10日，還有一個(gè)備課本上面放著老師還沒有來得及合住的眼鏡。備課本上的字剛勁有力，不挨不擠，不草不亂，啊，老師，您上的課就是這樣備出來的，您發(fā)給我們的資料，就是這樣趕編出來的想到這里，小方心里一陣感動(dòng)，手里的花早已插進(jìn)老師的筆筒里。
小方想著老師看到花后的表情，笑了，笑得是那麼愉快，那么純真
教師節(jié)禮物作文 篇6
今天是教師節(jié)，我來到學(xué)校，看見鮮花店面前有許許多多的人，原來他們要買花送給老師。
我也挑了幾朵花，準(zhǔn)備送給老師。第一節(jié)課下后，老師走到講桌前說：“同學(xué)們，謝謝大家的花，你們的心意我領(lǐng)了，不過，買花太浪費(fèi)了，你們的花我不要，只要讓老師天天開心，就是給老師最大的禮物，以后過節(jié)別給老師送花了，好不好？”我們大家一齊說：“好”。
我在心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備送給老師一個(gè)最大的`禮物，那就是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績！
今天的課，我聽的特別認(rèn)真，我學(xué)得這就是給老師的最好禮物。
教師節(jié)禮物作文 篇7
明天就是教師節(jié)了，我送老師什么呢？送給老師一支鋼筆，不行，老師不缺筆，對了后山上不是有盛開的小野菊花嗎，給老師30支野花吧。
第二天早晨，我穿著粉紅色的上衣，背著書包，去后山摘野花，一路上我看到了許多野花，有黃的'、粉的、紫的、顏色非常好看。我采了10朵紫的、20朵黃的，到了學(xué)校，來到了老師的辦公室的窗前，我偷偷的看了一眼，老師正在備課，我就靜靜地等著，只見老師摘下已經(jīng)好幾年的近視鏡，走出了辦公室，我想：這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)，一會(huì)老師回來就放不了了。想到這我忙把花插到了筆筒里，歡快地走了。
我想老師看到我插的菊花一定會(huì)很高興的。
教師節(jié)禮物作文 篇8
張紅走進(jìn)學(xué)校，躡手躡腳地向馬老師的辦公室走去。辦公室里空無一人。這正是時(shí)候，張紅輕輕地推開窗。窗下，就是樸實(shí)無華的馬老師陳舊的辦公桌，辦公桌上擺放著已翻到“九月十號”的日歷，地球儀，墨水瓶，筆筒。馬老師桌子正中央擺著備課的教學(xué)參考書，書上的舊式眼鏡都沒顧得上收拾，馬老師昨天一定工作到很晚才離開學(xué)校，馬老師多么熱愛自己的工作呀！
張紅想著想著，側(cè)著身子把手中的花插進(jìn)了馬老師筆筒里，菊花的清鮮而又雅致，散發(fā)著淡淡的清香，使得整間辦公室飄逸著菊花的芬芳。望著它們，張紅在心里默地呵護(hù)、培育著我們這些花兒，讓我們健康、快樂地成長。希望這束鮮花能帶給您節(jié)日的快樂，帶給我可敬的馬老師……念道：馬老師啊馬老師，您是辛勤的園丁，您把愛無私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，精心
想著馬老師看到花之后的`表情，張紅笑了，笑得那么的甜，那么的幸福，那么的欣慰，那么的滿足……
教師節(jié)禮物作文 篇9
這是小學(xué)最后一個(gè)教師節(jié)，我們幾個(gè)同學(xué)商量，為老師準(zhǔn)備一份特別的禮物為了置辦這份禮物，我們提前完成了作業(yè)，然后大家一塊兒到我家來商量這件事情，還是大隊(duì)長想的主意。
這份禮物由一個(gè)大盒子包裝著，其中有一個(gè)中盒子，中盒子里面再包裝了一個(gè)小盒子，里面是一個(gè)海寶——這可是上海世博會(huì)的吉祥物啊，盒子外面綁著巧克力。同時(shí)，我還特意為老師寫了份賀信，內(nèi)容是：“HAPPY TEA CHER’SDAY。
老師，節(jié)日快樂�！笔堑�'，這一年來，老師辛苦了。原先我們打算保密，結(jié)果有個(gè)同學(xué)泄密，告訴了數(shù)學(xué)老師了，哎，沒辦法，這樣就缺少了一份驚喜。還有，為了準(zhǔn)備這份禮物，我們可花費(fèi)了不少經(jīng)費(fèi)，不少精力，但我們還是很開心，因?yàn)檫@是我們在小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)，我們要為老師留下最深刻最美好的印象。
教師節(jié)禮物作文 篇10
一年一度的教師節(jié)快到了，那可是同學(xué)們紛紛向老師表達(dá)心意的日子。送什么禮物好呢？對了，先到超市去逛逛，看看有什么好的禮物。
走進(jìn)“三江”，琳瑯滿目的貨物讓我眼花繚亂，覺得什么都好，又什么都不好。鮮花容易凋謝，塑料花又太難看；巧克力太貴，而且熱量太高，天天嚷嚷減肥的老師肯定不喜歡的；杯子？去年送了杯子，今年總不能送了吧！突然，角落里的一個(gè)八音盒引起了我的注意。那是一臺(tái)“三角鋼琴”，有支架，有踏板，還有黑白琴鍵，整個(gè)一個(gè)迷你型的三角鋼琴。最特殊的是上面透明的`琴蓋一打開，里面還睡了一個(gè)美麗的芭蕾舞女孩。只要你把她輕輕放到琴盒的圓形舞臺(tái)上，她就擺出各種舞姿，伴隨著鋼琴悠揚(yáng)地琴聲，在那里不停地翩翩起舞。好像在對我說：“看，我的舞跳得多好啊，快把我買走吧！”就這個(gè)了！老師能歌善舞，又會(huì)彈鋼琴，送這個(gè)她肯定很喜歡。心中有了打算，這事就好辦了。我三步并作兩步，一口氣來到了家，把小豬肚子里的“油水”掏空了，又急忙往超市跑。第二天一早，我來到學(xué)校，教室里早已坐滿了人。個(gè)個(gè)神神秘秘的，卻又紛紛打聽著別人送什么禮物。我伸手摸了摸書包里的小鋼琴，期待著激動(dòng)人心的時(shí)刻能早點(diǎn)到來。
不一會(huì)兒，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，我們蜂擁而上，你送花朵，他送巧克力，講臺(tái)上一下子擺滿了各種小禮物。當(dāng)我打開八音盒遞給老師時(shí)，音樂響起，那個(gè)美麗的芭蕾舞女孩緩緩起舞，一時(shí)，那聲音成了教師節(jié)最美、最動(dòng)聽的歌聲。老師微笑著不停地說著謝謝，同學(xué)們紛紛向我投來了贊許的目光，一時(shí)間，我覺得仿佛我成了最開心的人了。
教師節(jié)禮物作文 篇11
教師節(jié)就要到了，我正琢磨著給老師送個(gè)什么禮物好呢？鮮花？太老套了。音樂盒？沒有新意。對了，我干脆親手給老師做一個(gè)賀卡，然后在賀卡上寫下我的祝福。
嗯，不錯(cuò)，說干就干。我先拿出一張硬紙板，量好長度，用剪刀剪下來，再對折一下。賀卡的結(jié)構(gòu)就完成了。接下來，就是往上面填充內(nèi)容了。我冥思苦想了半天，終于有了點(diǎn)思路。嗯，用彩筆在上面畫一支蠟燭，因?yàn)槔蠋熛裣灎T，犧牲自己，照亮別人。接著在右下角畫上了一幅園丁培育鮮花的場景，因?yàn)�，這個(gè)嘛，老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵（花朵就是我們呀）。最后，我用熒光筆在上面寫下了祝福的.話語：老師，您像母親一樣呵護(hù)我們成長，您像園丁一樣培育我們這些幼苗，您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們。教師節(jié)來臨之際，我在這里衷心地對您說一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂！”
好了，賀卡制作完畢，明天我可要抓住機(jī)會(huì)向老師獻(xiàn)上我的祝福去嘍！
教師節(jié)禮物作文 篇12
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。
早晨，同學(xué)們剛來到學(xué)校，就捧著鮮花等待著老師的到來，老師剛一進(jìn)教室，同學(xué)們就趕快把禮物送給老師，老師的臉上高興的樂開了花，老師手里拿著花把花插進(jìn)了瓶子里，老師說要好好的珍藏。下午，同學(xué)們更來勁了，他們有的送花，有的送自己畫的畫，還有的`送飾品。
我看見他們一個(gè)個(gè)送給老師禮物，我心里很不是滋味，因?yàn)槲覜]有給老師禮物。但是轉(zhuǎn)念一想：報(bào)答老師不一定要送禮物，用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績報(bào)答老師不是更有意義嗎？今后我一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績報(bào)答老師，雖然我沒有送禮物，但是我還要說一聲：“老師，教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)禮物作文 篇13
今天是個(gè)特別的日子——教師節(jié)。
我準(zhǔn)備送給老師我親手做的禮物——不倒翁。
中午放學(xué)回到家。我挑選了一枚雞蛋，先把它洗得干干凈凈，再把雞蛋的一端輕輕地敲出一個(gè)小洞，然后把蛋液倒出來，最后倒出黃沙。第一次把黃沙倒多了，沒有做成功，經(jīng)過我的`反復(fù)試驗(yàn)，終于做成功了。
我用膠帶封上蛋殼上的小洞，用水彩筆來裝扮它。正面畫著一個(gè)笑臉，反面寫著“祝老師節(jié)日快樂！”我希望老師每天都開開心心。
下午我把它帶倒學(xué)校，拿出來讓同學(xué)欣賞，不小心掉到了地上，摔碎了。不能把禮物送給老師了。讓我很傷心！
教師節(jié)禮物作文 篇14
道路旁盛開的野菊花，小草正伴著風(fēng)搖曳著。這野菊花發(fā)出迷人的芳香，讓人感到心曠神怡。這一叢，那一簇，不可計(jì)數(shù)。有紅的、有黃的、有紫的。誰能受得住這些“仙女”的誘惑呢？
小紅摘了一束菊花準(zhǔn)備送給老師，做為教師節(jié)的禮物。她想：我一定能給老師一個(gè)驚喜！
回到學(xué)校，小紅悄悄走進(jìn)老師的辦公室。發(fā)現(xiàn)老師不在，就把菊花插到了老師的筆筒里。想到老師看見菊花時(shí)的樣子，她不禁的笑了起來。
老師的辦公室設(shè)備極其簡單：一本日歷斜放在一張不大的寫字臺(tái)上，上面是九月十日教師節(jié)、一副眼鏡擺在一本語文書和一本沒合好的日記本上，看到日記本聲那沒寫完的`半個(gè)字，她想到：老師肯定是太累了，連剩下的半個(gè)字也沒寫完。接著她聽到了老師在教室為同學(xué)講解難題是時(shí)候，她，深深的體會(huì)到老師的辛苦！
在雖然是一件普通的禮物，但是卻包含了小紅對老師的尊敬，對老師的愛。老師的精神值得我們學(xué)習(xí)。
教師節(jié)禮物作文 篇15
教師節(jié)的時(shí)候，有很多同學(xué)買了禮物送給教師，但是我并沒有送老師禮物，一枝花都沒有。
我覺得，節(jié)日并不是一定要送禮物表達(dá)心意，送禮不一定要用錢買來的才算禮物。一句祝福的.話，是一份禮物；一張自己做的賀卡，也是一份禮物……雖然這些禮物微不足道，但足以給老師帶來快樂，帶來溫暖，所以我決定送一件獨(dú)特的禮物。
雖然那些同學(xué)用錢買來的禮物比我這獨(dú)特的禮物貴重些，精致些，但不一定比我準(zhǔn)備的有真情一些。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)買東西只是意思一下，并沒有真正用心去祝福。
其實(shí)我就是送給老師一句話：“老師，節(jié)日快樂，祝您永遠(yuǎn)年輕幸福！”說出時(shí)，老師用一種期待的眼神盯著我，像在問：“禮物呢？”一會(huì)兒，老師就知道了我送的是什么，露出了甜美的微笑。但有不明就里的同學(xué)提醒我，禮物呢？我微微一笑，走開了，我相信老師一定知道我的心意了。
送什么，都是禮物，但自己用心準(zhǔn)備的，一定更真實(shí)一些，更有意義！
教師節(jié)禮物作文 篇16
一年一度的教師節(jié)就要到了。應(yīng)該送老師什么禮物？賀卡、鋼筆、筆筒。這些禮物每年都送，太無聊了。曉云決定給老師一份特殊的禮物。
教師節(jié)一大早，天微微發(fā)白，曉云早早背著書包向?qū)W校走去。突然，一股幽香撲面而來，曉云順著幽香的方向走去。她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)充滿美麗花朵的美麗地方。小云眼珠子一轉(zhuǎn)，不如摘花給老師。曉云精心挑選了幾款野菊花，有黃菊，也有紫菊。曉云笑著走回學(xué)校。她一邊走，一邊記起了老師給同學(xué)上課的認(rèn)真，對同學(xué)很好，從來不偏袒學(xué)生。突然她非常感動(dòng)！
記得那一次，總是成績很好的小云，因?yàn)榇中�，考砸了。老師沒有批評她，而是耐心地給她補(bǔ)課，大大提高了曉云的成績。曉云從心底感謝老師。
想著想著，不知不覺來到了學(xué)校。時(shí)間還早，學(xué)生還沒到校。小云偷偷溜進(jìn)教學(xué)樓，來到辦公室。怎么才能把菊花送進(jìn)辦公室？曉云發(fā)現(xiàn)辦公室窗戶沒關(guān)。幸運(yùn)的是，她的班主任王老師的桌子在窗戶旁邊。書桌上放著一本語文書，配著一副老花鏡，一瓶“鴻雁牌”墨水，一個(gè)筆筒，上面放著許多文具，旁邊放著一個(gè)地球儀，還有一個(gè)打開的臺(tái)歷�！熬旁率铡边@幾個(gè)字紅得耀眼。菊花插在哪里？小云再次掃視了一下老師的`桌面，��！明白了。把它插在筆筒里就行了！曉云想：菊花代表著頑強(qiáng)無私的精神，老師看到一定喜歡！
陽光普照，菊花閃耀。窗外的牽牛花似乎在贊美這個(gè)莊嚴(yán)的節(jié)日，贊美全世界老師的辛勤勞動(dòng)！
老師，祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)禮物作文 篇17
馬上就是9.10教師節(jié)了，大家都不約而同地覺得大家應(yīng)該一起給老師送一份禮物，可送什么好呢？我思前想后，主動(dòng)給大家提議給老師買一束鮮花，可買的又沒有心意，不如我們?nèi)プ约覉@子里摘吧！“好，就這么辦。”大家異口同聲地說。
剛走進(jìn)園子，我就聞到一股股沁人心脾的香味，這是什么呢？我走進(jìn)一看，原來是粉紅粉紅的康乃馨�？的塑氨揪褪撬徒o母親的，而老師就相當(dāng)于我們在校園的母親，校園的園丁，而我們就像一個(gè)個(gè)含苞欲放的小花苞，靠他，我們才能茁壯成長，讓自己綻放光彩，所以我覺得很合適，便摘了幾朵。繼續(xù)往前看，是香噴噴的百合花，它代表著純潔，就像我們對老師的愛一樣，純潔無味，獨(dú)一無二。再往前看，是一棵棵參天大樹，上面掛著一個(gè)個(gè)小燈籠般的'柿子，好像在為教師節(jié)的來到慶祝了，于是我又摘了幾個(gè)火紅火紅的柿子放在鮮花上。
教師節(jié)那天，我拿著一束鮮花送給了老師，但包裝得有一點(diǎn)簡陋。老師看著那束鮮花，欣喜若狂，開心地說：“孩子，你們長大了，懂得知恩圖報(bào)了，真好，但我不需要這束鮮花，我最想要的禮物是你們能健健康康的成長�！闭f完，大家頓時(shí)熱淚盈眶，七嘴八舌地談?wù)撈饋怼?/p>
老師謝謝您，教我們博大精深的知識(shí)，給了我們第二次生命。
教師節(jié)禮物作文 篇18
一個(gè)晴朗的下午，李梅背著書包，走在上學(xué)的路上。她邊走邊想：今天是教師節(jié)，我送張老師什么禮物呢？沒有一件禮物可以表達(dá)我對張老師的感激之情，可是，不能不送��！就在這時(shí)，李梅聞到了一股清香的氣味，往右一看，呀！山坡上長著多少野菊花啊！有黃的、藍(lán)的、紫的，可漂亮了。這時(shí)，李梅眼前一亮：對呀，送野菊花給張老師吧，送37朵，代表我們班37個(gè)同學(xué)，就這么辦！李梅立刻摘起了野菊花。
放學(xué)后，李梅走到了張老師辦公室的窗前，看了看屋內(nèi)極其簡單的陳設(shè)：一張小桌子上，有一小瓶墨水、一個(gè)陳舊的地球儀、一個(gè)用了好幾年的筆筒、一副老花鏡、一個(gè)只翻到9月9日的日歷，李梅想著：老師，您為了我們，費(fèi)了多少心血��！您忙得都沒時(shí)間翻日歷了！李梅伸出手，把日歷翻到了9月10日，這時(shí)，她眼前浮現(xiàn)出張老師對同學(xué)們所做的'事：一為同學(xué)生病了，沒來上課，您累了一天，可放學(xué)后，您沒回家，而是去為那為同學(xué)補(bǔ)課去了。下雨的時(shí)候，您總是把傘讓給沒帶傘的同學(xué)，自己淋著雨回家，發(fā)了高燒，可第二天，您仍舊來為我們上課……李梅想到這，覺得自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師的恩情。于是，她把菊花插到筆筒里，向家里跑去。
一縷夕陽的余輝照射到菊花上，那么美。
教師節(jié)禮物作文 篇19
今天是9月10日教師節(jié)。
放學(xué)后，我一離開教室，就開始想：“教師節(jié)應(yīng)該送老師什么禮物？”一陣香味突然撲鼻而來。我沿著香氣走著，一座小山丘出現(xiàn)在我面前。山坡上長滿了五顏六色的菊花。好漂亮的野菊花！黃色、藍(lán)色、紫色和紅色。它成了一個(gè)天然的大花壇。我收集了六十三朵《一個(gè)人叫秋花》的花，代表全班六十三個(gè)同學(xué)，然后選了最大的.一朵，代表我們的丁老師。然后我高高興興地來到丁老師的窗前，只聽見沙沙的敲擊聲。我探出頭，怕老師發(fā)現(xiàn)。定睛一看，原來是老師在批改作業(yè)。但我有耐心，就靜靜地坐在窗臺(tái)下等老師離開。過了一會(huì)兒，我坐在窗臺(tái)下，只聽見一聲，起身看見門關(guān)著。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上，桌子上還有未完成的作業(yè)。鋼筆還在筆筒里打轉(zhuǎn)，紅墨水瓶沒蓋，邊上有個(gè)地球儀。背上書包，身體前傾，左手向前伸，臉上掛滿了笑容。我把第一束花插入老師的筆筒。我不禁想起了今天早上看到整個(gè)房間都是獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)發(fā)生的事情。上午語文課，看到同學(xué)廖周臉色蒼白，丁老師趕緊上前問。只見廖周突然低下頭，把早上吃過的飯都吐了出來。所有的學(xué)生都捂著鼻子走開了。但丁老師管不了，就趕緊抱著廖周，把臟東西收拾干凈。
老師有多關(guān)心我們。想到這里，不自覺地把右手放在胸前，祝福道：“老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂�！�
教師節(jié)禮物作文 篇20
清晨，李虹早早地起了床。翻開一頁新的日歷，背上書包就出去了。她要干什么呢？原來今天是九月十日教師節(jié)，她想送年邁的張老師一個(gè)特別的禮物�？墒�，送什么好呢？早晨的空氣格外清新，山間開著一朵朵清新可人小花。李虹想了想，就送老師野菊花吧！菊花可代表著正直呢！她在樹林中精心挑選了一束藍(lán)黃兩種顏色的野菊花，然后便匆匆走向了學(xué)校。
清晨的第一縷陽光透過敞開的窗戶，直射進(jìn)張老師的辦公室。李虹悄悄地走了過去，想看看老師究竟在干什么。喲，老師還在睡呢！桌上放著來不及收拾的備課書與老花鏡，連鋼筆都忘了蓋上蓋子。李虹望了望頭上布滿銀絲的.張老師，想：張老師教學(xué)多少年了，不得不戴上老花鏡才能看清同學(xué)們寫的字�？伤齾s嚴(yán)格要求同學(xué)們，不放過同學(xué)們的一絲錯(cuò)誤。為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，老師連深夜都在備課。只有凌晨時(shí)才能睡下，到早上還得個(gè)我們上課。我們都在長高長大，可張老師卻逐漸雙鬢斑白，眼角上長滿了皺紋。是您，把從乒乓球臺(tái)下摔下來的同學(xué)背到了醫(yī)院；是您，冒雨給生病的同學(xué)補(bǔ)課；是您，下課陪同學(xué)們玩耍。想到這兒，李虹的眼睛濕潤了。她把花小心翼翼地插進(jìn)筆筒里，然后望著花甜甜地小了。
她想，當(dāng)老師醒來后，會(huì)看見筆筒里的那一束美麗的花，也會(huì)露出同她一樣會(huì)心的笑。
教師節(jié)禮物作文 篇21
今天是教師節(jié)，我起了個(gè)大早，穿好衣服就立馬向后山飛奔。金秋野菊雖然沒有月季的芳香、牡丹的華貴和蘭花的優(yōu)雅，但它的美與可愛卻別有一番風(fēng)味。它堅(jiān)忍不拔的精神更值得我學(xué)習(xí)。
來到后山，漫山遍野的野菊花讓我目不暇接。我來不及欣賞，精挑細(xì)選，好不容易摘了一把。這把花中除了金中帶橙的野菊花，還有藍(lán)中帶紫的小野花。我把剛摘的花分成兩束扎好，迅速返回學(xué)校。
我悄悄走進(jìn)老師的窗前，見老師辦公室的窗子開著，就朝里面看了一眼，嘿，好機(jī)會(huì)，辦公室里空無一人。我小心翼翼的將花插入辦公桌的筆筒里讓野菊花的香味充滿整個(gè)辦公室。我看見了旁邊的地球儀，立馬想起了老師從微薄的工資抽出錢，走了幾十里山路到鎮(zhèn)里買來的。她買地球儀是為了讓我們更好的.理解課文。我的目光從地球儀轉(zhuǎn)到了墨水身上，這個(gè)地方意匠不知道換過多少次墨水了。隨著墨水一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，一行行漂亮的鋼筆字出現(xiàn)在我們的作業(yè)本上。這字或許是作文點(diǎn)評；或許是期末點(diǎn)評；又或許是對大家的鼓勵(lì)或批評……我隨即又看見了放在桌子上的眼鏡和語文教案，我想：老師昨天晚上大概又熬夜備課了吧�？粗粗�，老師那中等的身材，不高的個(gè)子，霜白的兩鬢和慈祥的目光浮現(xiàn)在我眼前；那嘶啞的聲音，親切的教誨，熱情的鼓勵(lì)和嚴(yán)厲的批評縈繞在我耳際。
“瑟瑟……”又是一陣秋風(fēng)吹來，辦公室里的野菊花散發(fā)出更濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園……
教師節(jié)禮物作文 篇22
今天早上，李麗早早的就起來了。因?yàn)樗澜裉焓且粋�(gè)不同尋常的日子——“教師節(jié)”。
她背著書包一邊走一邊想：今天是老師的節(jié)日，我給老師送什么禮物呢？她想起老師那慈祥的面孔；想起老師那關(guān)切的話語；想起老師那無私奉獻(xiàn)的精神就感到親切。
突然，一股清香的氣味打斷了她的回憶。她向旁邊看去山上各色的野菊花招來了美麗的小蝴蝶，好看極了。
她靈機(jī)一動(dòng)想：我采88朵野菊花，代表我們班44位同學(xué)送給我們的兩位老師，那該多好��！她立馬向山上爬去。經(jīng)過她精心的挑選，采了88朵美麗的.野菊花向老師的辦公室跑去。跑到老師的辦公室從辦公室的窗戶上偷偷望去，見老師還在那兒備課。她想：老師肯定又一夜沒休息為我們備課了。她不想打擾老師，想給老師一個(gè)驚喜，便悄悄的離開了。
她跑到學(xué)校后面的小山上，小心翼翼的用紅色的繩子把那些香氣撲鼻的野菊花扎成了2捆。一捆送給教他們：語文，物理，英語的王老師。另一捆送給教他們：數(shù)學(xué)，化學(xué)，自然的張老師。扎好后，她先來到張老師的辦公室里，張老師不在辦公室，張老師一定去幫同學(xué)們掃地了，張老師每天很早就去幫同學(xué)們掃地了。她把其中的一捆野菊花放在了張老師的筆筒里就悄悄的離開了。她又來到王老師的辦公室里。王老師不在，只見書里還夾著筆，眼鏡還放在桌子上。她把花小心翼翼的放在了王老師的筆筒里就離開了。
李麗想：野菊花請帶去我真摯的問候：“老師您辛苦了！祝您：身體健康，節(jié)日快樂！
教師節(jié)禮物作文 篇23
今天是九月十日教師節(jié)。放學(xué)了，我一出教室，就馬上開始想：“教師節(jié)送老師什么禮物呢？”
突然一陣芳香撲鼻而來。我順著香氣走，眼前出現(xiàn)了一個(gè)小山坡。坡上面開滿了五顏六色的也菊花。多美的野菊花啊！黃的，藍(lán)的，紫的，紅的。成了一個(gè)天然的大花壇。
我一共采了六十三朵小菊花，代表著全班六十三位同學(xué)，然后挑選了一朵最大的花，代表我們的丁老師。然后就興高采烈地來到丁老師的窗前，只聽到一陣沙沙的'筆劃聲。我稍微探出頭來，生怕老師發(fā)現(xiàn)。定睛一看，原來老師在批改作業(yè)�？晌矣心托模挽o靜地坐在窗臺(tái)下，等老師離去。
過了一會(huì)兒，我坐在窗臺(tái)下，只聽見嗵地一聲，起來一看，門關(guān)了。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上，桌子上還放著沒改完的作業(yè)，鋼筆還在筆筒里打著轉(zhuǎn)，紅墨水瓶沒有蓋上，邊上還放著一個(gè)地球儀。
我背著書包，身子前傾，左手向前伸出，滿臉笑容，將第一束花插入了老師的筆筒。
我看到滿房間的獎(jiǎng)狀，不由想起了上午發(fā)生的事。上午在語文課時(shí)，看到同學(xué)廖洲臉色蒼白，丁老師連忙上前詢問。只見廖洲突然低下頭，將早上吃的飯全吐了出來，所有的同學(xué)都捂著鼻子走開了�？啥±蠋焻s顧不了這些，趕忙扶著廖洲，把臟物清理干凈。老師是多么關(guān)心我們啊。
我想到著，不知不覺地把右手合在胸前，祝福道：“老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂�！�
教師節(jié)禮物作文 篇24
今天早上，天氣特別晴朗，王虹吃過早飯上學(xué)去，在經(jīng)過自己家的菊花園時(shí)，突然想到今天一年一度的教師節(jié)。是��！該給老師送什么禮物呢？啊，不如采56朵野菊花送給老師。56朵代表全班56個(gè)同學(xué)，菊花代表著老師不屈不撓、堅(jiān)忍不的精神。對！就這樣。于是，她便迅速剪下了56朵菊花蹦蹦跳跳地走向老師的.辦公室。
當(dāng)王虹走到老師的辦公室窗前的時(shí)候，看到老師向門外走去，也許是工作了一早上，有些累，所以去洗把臉；也許是老師還沒吃早飯，所以去吃早飯；也許是去閱覽室查找資料，為下節(jié)課做準(zhǔn)備王虹被這一切所打動(dòng)了，她又回想起上學(xué)期的一件事。有一次，王虹有一道題不懂，想去問老師，可又害怕老師發(fā)現(xiàn)批評她上課不認(rèn)真聽講，所以不敢去問，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)后，不但沒有批評她，反而更仔細(xì)地給她講，一直到她學(xué)會(huì)為止；還有一次，晚上她和媽媽吃過飯后出去散步，當(dāng)她們經(jīng)過學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著，她知道老師一定又在批改作業(yè)了。王虹被深深地感動(dòng)了，被老師那愛崗敬業(yè)的精神感動(dòng)了。從此以后，她上課聽講更認(rèn)真了，學(xué)習(xí)也更刻苦了，因而常常受到表揚(yáng)
想到這里，王虹便輕輕地從窗口把話插進(jìn)了老師的筆筒里。�。±蠋�，謝謝您對我的辛勤培育，謝謝您把我們從一個(gè)不懂事的小孩子培育成一個(gè)個(gè)有知識(shí)有文化的小學(xué)生。今天，您的學(xué)生在這祝福您，祝您節(jié)日快樂，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答辛勤培育我們的您？？我那可敬的老師！
教師節(jié)禮物作文 篇25
今天是教師節(jié)，我特意起了個(gè)大早，去給我敬愛的王老師準(zhǔn)備禮物。
我來到山坡上，哇，漫山遍野的菊花已經(jīng)爭先恐后地開放了，紅的、黃的、紫的、粉的，各種美麗的花兒，像一條美麗的彩色地毯�？吹竭@美麗的'景色，我心中頓時(shí)有了主意，我顧不上再在這里欣賞這美麗的景色了，我立刻彎下腰來摘花，我摘了一大把，分成兩束，準(zhǔn)備把它送給我敬愛的王老師。
我快步向教師辦公室跑去，等我來到王老師的辦公室，哈哈，窗戶正好開著，真是天助我也，我輕輕地走近辦公室的窗戶，我向里望了望，還好沒有人。
突然，我看見了一本語文書摞在一本教案上，旁邊還放著一副眼鏡，呀！老師昨天晚上一定又熬夜了，我在心里埋怨到。我用我的紅頭繩把花扎了起來，小心翼翼地把它插在老師的筆筒里。
這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來，把菊花那沁人心脾的花香帶到了辦公室里的每一個(gè)角落，也把我的帶到了辦公室里每一個(gè)角落，帶給了老師。
看，旁邊那已經(jīng)用得褪了色的地球儀，它不知為我們班的同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)了多少圈，隨著地球儀一圈圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，王老師的頭發(fā)也在為我們操心的同時(shí)一根根的地變白。想到這里，我的鼻子不由得一酸，這時(shí)，我聽見了一陣熟悉的腳步聲，越來越響，我趕忙向教室跑去……
花兒呀，請你把我的祝福送給王老師；風(fēng)兒呀，請你把沁人心脾的花香送給王老師吧！
教師節(jié)禮物作文 篇26
教師節(jié)的腳步近了近了，我該送什么禮物給我親愛的老師呢？
送花？好花不常開；送可愛的泰迪熊？太幼稚；送小擺設(shè)？老師的桌上哪有這么大？想來想去，我只好選擇了賀卡。
我走進(jìn)商店，仔細(xì)挑選。嗯，這張不錯(cuò)，干凈利落，適合數(shù)學(xué)老師；��！這張給人一種暖暖感覺，適合語文老師�；氐郊�，我滿意端詳著這兩張賀卡。突然，我想到了一件重要的事情———寫什么祝語好呢？
唉，都怪我這腦袋，“書到用時(shí)方恨少”，偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻不開竅！我只好寫下了干巴巴的兩句話：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！”
禮物已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就等教師節(jié)的'到來。九月五號、六號、七號……我實(shí)在迫不及待了。在七號就把賀卡放進(jìn)書包，準(zhǔn)備給老師一個(gè)意外的驚喜。
第一節(jié)課下課后，我從書里掏出賀卡，飛快地沖向老師辦公室。哈！來得早不如來得巧。老師正在為我們的成績而發(fā)愁呢！我輕輕地走進(jìn)去，用俏皮的聲調(diào)說：“兩位老師，節(jié)日快樂！”老師們臉上的愁云頓時(shí)散開，即使是一張賀卡也讓她們心花怒放，“謝謝！”
之后的幾天，教室的講桌上會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一些禮物。一朵朵花，一張張畫，一個(gè)個(gè)禮盒，像一張張同學(xué)們的笑臉，一齊對老師說：“辛苦了！”
這些禮物不僅漂亮，而且代表了同學(xué)們一顆顆感恩的心。
教師節(jié)禮物作文 篇27
今天是教師節(jié)。小芳很早就起了床，心中一直想：今天送什么禮物給老師呢？哦，對了。她匆匆地拿了書包就向門外走去。她來到山坡前，只見漫山遍野的野菊花，有黃的、白的在陽光的.照射下顯得十分美麗。小芳采了兩束野菊花，心里十分高興。秋菊能傲霜，這朵盛開的菊花不正象征著我們的老師不畏困難的精神嗎？送一束野菊花給老師是多么有意義��！小芳越想越高興，一路上蹦蹦跳跳地，頭發(fā)上的蝴蝶結(jié)也跟在跳動(dòng)。
到了學(xué)校，小芳聶手聶腳地走到老師的辦公室，看到辦公室里沒人。于是，小芳來到窗前，悄悄地把一束花插在筆筒里。筆筒里放著筆和尺，筆筒旁有一瓶墨水，墨水蓋還打開著，顯然剛用過不久。它旁邊還有一個(gè)地球儀。最引人注目的還是那本臺(tái)歷，上面寫著九月十日中國教師節(jié)這幾個(gè)字，它是多么醒目，多么耀眼。桌子中間放著一本《語文》書，那本書上面滲透著老師辛勤的汗水��！書上還放著老師摘下的眼鏡。老師，您昨天備課肯定又是一個(gè)晚上。難怪您每次上課都講得那么好，讓我們學(xué)起來是那么明白。您為了上好每一節(jié)課，費(fèi)了多少心血��！老師��！您太辛苦了！想到這里，她笑了，笑容里流露出對老師的感激。她悄悄地說了一聲：老師，您節(jié)日快樂！手里握著另一束菊花離開了。
老師回到辦公室后，戴上眼鏡，剛準(zhǔn)備拿筆，發(fā)現(xiàn)筆筒里插了一束花，露出了會(huì)心的微笑。
教師節(jié)禮物作文 篇28
這時(shí)，在她熟悉的鄉(xiāng)村小道上，迎面飄來一陣芳香，“是什么東西這么香？”小紅隨著香味望去，呀！是山菊花。小紅情不自禁地跑上前順手采摘了一把菊花，看著這束花，忽然想到今天是九月十日，不是老師的“教師節(jié)”嗎？對了，應(yīng)該把這花送給老師，作為教師節(jié)的禮物，感謝老師辛勤的教育和培養(yǎng)。小紅想著又采摘了許多。
采完菊花，小紅就一溜煙跑到學(xué)校，來到老師辦公室前，輕輕把窗戶打開，用她那雙水汪汪的大眼睛向里張望，沒人！她迅速地把菊花插進(jìn)了裝滿文具的筆筒，那山菊花在朝陽下十分艷麗。她邊插著花邊注視著老師的辦公室。
這間小屋雖然很簡陋，但老師那用了許久、都有裂紋的辦公桌卻格外引人注目。桌子左邊放著一個(gè)地球儀，右邊放著一瓶用了一大半的紅墨水瓶，旁邊的臺(tái)歷正翻在9月10日的那一頁上。語文參考書上架著一副老花眼睛，用這副眼睛的老師在教育工作崗位上已奮斗了三十多年，她為教育事業(yè)花費(fèi)了多少精力。此時(shí)，小紅仿佛看到了老師走進(jìn)辦公室向她投來欣慰地笑容，小紅興奮的差一點(diǎn)叫出聲來，她連忙把手捂在嘴上，目光中流露出對老師的'無限尊敬。她輕輕地關(guān)上窗戶，深情地望著那束鮮花，離開了辦公室，看著山菊花越來越小了，她終于笑了，這笑中包含了對老師的尊敬和祝福。老師：節(jié)日快到了！
今天，這束美麗的山菊花仍開放在老師的辦公室里，相信明天，這束山菊花定將開放在老師的心中。
教師節(jié)禮物作文 篇29
美麗的花兒大多喜歡開在春姑娘的懷抱里，花香常是泌人心脾的，而那婀娜多姿的野菊花兒卻長在秋母親的懷抱里，花香是那么宜人，令人陶醉。
金秋野菊花的美和可愛勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的.臘梅。
小紅背著書包走在上學(xué)的路上。她想，今天是教師節(jié)，送給張老師什么禮物呢？賀卡？還是筆記本？不行，每年都送這些，今年，我一定要給張老師一個(gè)特殊的禮物。到底送什么呢？她走著走著，忽然聞到一股濃烈的菊花香，抬頭一看，在遠(yuǎn)處的山坡上長著許多的野菊花，有紅的、黃的、白的、還有紫的，可漂亮了，對了送71朵菊花吧，71朵代表我們班71名同學(xué)，野菊花象征著張老師堅(jiān)韌不拔的意志。
小紅精心挑選了71朵還帶著露珠的野菊花，興高采烈地來到了張老師的辦公室，看見老師辦公桌上的日歷上寫著“9月10日教師節(jié)”。桌上放著一大塊玻璃板。玻璃板下，壓著幾張圖畫，玻璃板上是幾本教科書，書上還擺著一副老花眼鏡，桌上右邊那瓶墨剎水，盒蓋還未蓋上呢。小紅想可能是張老師昨天晚上備課的太晚了吧。小紅小心翼翼將花插進(jìn)了老師的筆筒里。
一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園……
秋菊啊，請你帶去小紅最誠摯的問候“老師，您辛苦了，祝你身體健康，節(jié)日快樂！”
教師節(jié)禮物作文 篇30
九月十日，是第二十一個(gè)教師節(jié)。這天早晨，天氣晴朗，晴空萬里，笑瞇瞇的太陽公公跳出了東方的地平線。小紅背著書包。愉快地走在上學(xué)的路上。心中思索著一個(gè)小秘密。
今年的教師節(jié)，該送給老師什么禮物呢？小紅走著走著，看到一片草地上長著各色各樣的鮮花。紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……看得出來，花兒是剛開的。瞧！還有露珠在花瓣上滾動(dòng)呢。其中，菊花開得最燦爛了。
小紅眼前一亮，“這美麗的菊花不是送給老師最好的禮物嗎？老師看到這美麗的菊花，一定會(huì)喜歡的�！毕氲竭@里，他便摘了起來……這朵顏色艷麗，那朵芳香四溢，這左一朵，右一朵，不一會(huì)兒，小紅就摘好了兩大把鮮花�？粗约旱膽�(zhàn)果，小紅甭提有多高興了。
上學(xué)的路既漫長又短暫。小紅連跑帶跳，不大一會(huì)兒，便來到了學(xué)校。他偷偷地走到敬愛的語文老師的`辦公室旁，悄悄地打開窗戶，見老師正爬在桌子上休息呢�？吹竭@些，小紅的腳步更輕了，千萬別把老師吵醒，老師太累了！日復(fù)一日地為我們批改作業(yè)，一個(gè)個(gè)對勾，一句句批語，難道不是老師嘔心瀝血的杰作嗎？看，老師的墨水瓶連蓋都沒有合住，那可憐的一丁點(diǎn)兒墨水都要見底。那個(gè)不在嶄新的老花鏡，反射著太陽的光芒。
小紅把那一把金燦燦的菊花放入老師的筆帽里，悄悄的走開了，心里默念著：祝老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)禮物作文 篇31
我最喜歡的節(jié)日就是教師節(jié)，因?yàn)樵谀且惶�，我可以為自己的老師們送上許多小禮物。老師天天都在為我們這些小朋友在奔波，為我們流了多少心血，為我們放棄了多少快樂的時(shí)光，作為受益的學(xué)生們，我們能不感激嗎？
記得每年的教師節(jié)，我都會(huì)為老師送上最好看的卡片，唯獨(dú)今年的`禮物不同。因?yàn)槲覜]有送卡片，我送的是一件精美的飾品，圖案就是一個(gè)老師帶了一幾個(gè)學(xué)生在一棵大樹下休息，似乎在討論著什么問題，最中間還刻了一個(gè)很大的字“辛勤的園丁”，當(dāng)時(shí)就是這幾個(gè)字吸引了我。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶著我去市場上逛蕩，突然發(fā)現(xiàn)有許多人在圍觀，定盯一看，原來是有人地賣自己的一大堆小玩意兒。這些小玩意兒，看起來都挺漂亮的，好奇的我拉著媽媽的手一下子串了進(jìn)了人群，突然有一個(gè)小飾品深入深入地吸引了我，那就是帶有“辛勤的園丁”字樣的小玩意。我一直要求媽媽為我買下它，還說是要在老師節(jié)送給自己的老師，媽媽為了滿足我的愿望，就幫我買下了這個(gè)非常好的禮物。
老師節(jié)那天，其他同學(xué)都送的是卡片，或者是鮮花，只有我送的禮物比較古怪，當(dāng)時(shí)還怕老師訓(xùn)我。當(dāng)上課的時(shí)候，老師看到自己桌子有一大堆禮物，心里可開心了，不過，他特別將我的那一個(gè)飾品舉起來，希望說：“這是誰送的，太好了，這是我和大家在一起的最好紀(jì)念！”聽了老師的話，我的心里樂滋滋的。
教師節(jié)禮物作文 篇32
金秋的野菊雖然沒有月季的芳香，沒有牡丹的華貴，也沒有蘭花的優(yōu)雅，但是我覺得野菊花的美和可愛勝過了初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅。在百花中，我對野菊花情有獨(dú)鐘，因而在教師節(jié)之際，我將向敬愛的語文老師獻(xiàn)上―束野菊花。
今天是9月10日——教師節(jié)。我很早就走向了校園，我手里捧著一束鮮艷的野菊花，有藍(lán)色的，有黃色的，看起來是多么的可愛，溫柔呀！想起老師日夜為我們批改作業(yè)不知疲倦；想起老師曾經(jīng)對我們講過的`人生道理，給我們很多知識(shí)，讓我們的知識(shí)廣闊，我便更加希望能夠把這一束可愛又溫柔的野菊花默默地?zé)o聲地送給敬愛的老師了。
我沖沖的來到學(xué)校，書包都沒來得及放就迫不及待的來到老師辦公室。里面沒人，我把采來的野菊花插到了老師的辦公室的筆筒里，心想：這一定會(huì)讓老師感到驚喜的。我望著野菊花心里默默地念著：野菊花呀野菊花，請把我的真誠與節(jié)日的問候還有感謝之情獻(xiàn)上給我敬愛的老師吧！
我走了不久，老師走進(jìn)辦公室，一縷和k的陽光也隨之隨射進(jìn)了辦公室。陽光灑在老師的辦公室上，把桌上的日歷、筆筒、墨水盒、地球儀、以及語文書都鍍上了金黃色。我看到了，看到了沁人心脾的野菊花，伴著花香，她笑了，笑得那么欣慰，那么滿足。
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